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大學生記者團述職報告范文（精選7篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，你梳理過這段時間的工作嗎？好好準備一份述職報告吧。那么問題來了，述職報告應該怎么寫？下面是小編為大家收集的大學生記者團述職報告范文（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生記者團述職報告1
到場的老師、同學們：
大家晚上好。
現在，我把自己半年來的工作情況作一匯報，請予審議。
一、履行職責情況
從xx年6月記者團委員換屆以后，我擔任東華理工大學大學生記者團委員、副團長兼總務中心主任，具體分管記者團的辦公室和策劃部。回顧半年來的工作，主要有以下幾個方面：
1.為一報一刊的順利出版發行提供必要協助
校大記者團的工作核心就在于《大學時代》和《新世紀讀書導報》的制作、編輯、出版和發行。圍繞這個核心，我在半年來一直視報刊的進步和發展為己任，為報紙和雜志出了一點綿薄之力。首先，對《大學時代》，我接下了封面設計的任務，對雜志的內容和版式設計提出了一些建議，也很慶幸大家能夠接受我那不太成熟的思想。其次，對于《新世紀讀書導報》，我在平面設計和內容設計上提出了部分建議，報頭和報眉在更換之后顯得更加美觀。12月25日，第五十七期報紙發行，新聞版在內容的選擇和文字的編排上都有了較大的改變。
2.發力網絡宣傳、社團間交流與合作
我作為市場營銷專業的學生，對外宣工作也一直非常有興趣。去年9月，紅門院落為校大記者團開通首頁論壇；10月，東華理工大學大學生記者團博客正式啟用，目前瀏覽量已接近1000人次；
在過去的一年，我們成功與核工程技術學院、土木與環境工程學院、電子與機械工程學院、外國語學院記者團取得實質性合作并簽訂《東華理工大學大學生記者團與各學院記者團合作的方案》，并形成常設機構東華理工大學記者團合作委員。此外，我們還與撫州電信進行了一些業務合作，為記者團增添了部分資產。
3.為辦公室和策劃部提供服務
說完了兩個偏題的工作，現在，開始說我的本業——總務中心。
去年6月以來，辦公室對原來的財務報賬制度和報刊贈閱制度進行了重新的梳理，形成了新的報刊贈閱明細表，加強了對報賬的審核。
策劃部在過去的一個學期中，表現得相當出色，這是大家所有目共睹的。除了對6月、9月兩個全團大會，迎新晚會、團長換屆儀式、預防艾滋病宣傳活動、全團總結大會等任務性進行完整、有序、規范的安排計劃以外，還創造性地主持啟動了江西省首個工科院校的圖書漂流活動。
在13周與15周，總務中心還在中心內部開展了兩次角色互換活動。部員通過申請可擔任中心內部包括主任、副主任、部長在內的任一職務。通過活動，部員進一步理解了委員的責任與權利。活動極大地促進了中心內部每個人的交流。
二、存在的'問題和今后努力的方向
回顧檢查自身的問題，我認為主要有三點：第一，沒有做到為中心的進步投入全部心力，有負于大家的期望；第二，沒有在管理制度的健全、策劃專業技術的提升等方面為大家提供更多幫助，對中心工作的開展有一定的影響；第三，組織性不強，在事務較多、工作較累的時候有過松弛思想。
針對這些問題，我想從以下三個方面來改進：
1.把營銷、策劃知識用于解決記者團的問題上來，以企業管理模式貫入社團中來。
2.多落實大家委托的事情。
3.沒事的時候多跑跑辦公室。
最后，我要特別謝謝大家對我工作的支持。謝謝總務中心所有與我一同成長的伙伴們。謝謝大家！
大學生記者團述職報告2
早在軍訓期間，記者團就開始追蹤報道本院的新聞動態;同時，又有一大批新干踴躍加入我團。xx周年校慶的到來，不僅是對母校歷史的回眸和未來的瞻望，也是對剛剛添新換貌的記者團的首次大的挑戰和考驗。對此，記者團在團內老干的指導率領下，積極到現場報道，并發表了多篇歌頌母校的文章。牛刀初試，不求功，但求經。
緊接下來的`校運會讓我團真正嶄露頭腳。全團在學院團委領導的指導下，由團內老干部們帶領，齊心協力，組織各個班級書寫數萬篇運動激勵稿，為田徑場上的運動健兒們加油喝彩。三天的努力奮戰，換來的是豐碩的戰果和喜悅的笑容。我們與運動健兒們共甘苦。不曾想此前零散的記者團，此刻是如此的團結，再大的工程也能被完成。一種團隊精神躍然于心，讓我想到那場冰災，那場大地的震動。極大的悲與喜讓人潸然淚下。
此后與同事代表記者團去了兩次社會福利院。許多被遺棄的孤兒怯避與此，殘疾，智障，幼小，這是被遺棄的種種理由，讓人心酸心痛得不忍再看她們天真無邪的笑臉。作為一名記者團的干事，本應準確完整記錄此事，難耐手拙力微，只待高人出應。此實為我心。然身臨此境，于我心又變得沉重了起來，一種責任感上身，忽想自己不是那個18歲的毛頭小孩，卻變成了想救世的英雄。
我團在經歷了兩次大的活動的xx-xx上學期的確取得了不少成績，添新換容并沒抹去其昔日的英姿，反而較先前更有所進步，也算是“任務完成”了吧!大概，一個團隊必當在困難面前團結一致，才能咬牙挺關，如鳳凰般浴火重生，碩果才能累累于我們喜悅的眼前。也可能只有困難于大家，責任于個人，方可調動每一個人的積極性，讓每一個人都感覺到自我的價值，勝利才真正屬于每一個人。
實踐于社會，通過記者團這個舞臺，可以看到許多以前未看到的東西。社會福利院里的孤兒們以及從她們身上所發出來的某中東西，就是我以前未曾遇到過的。我們雖不是什么救世主，但也不能讓那些“社會邊緣人”永遠被置于冷清的的社會角落，盡管院內的“媽媽們”幾乎給盡了母愛。任何一種不很光明的存在都是每一個人的責任，需要全社會的團結來解決。記者團既然被稱為記者團，就應發揮記者的效應。這方面，其他一些社團的行動可能就要受制而后了。
大學生記者團述職報告3
本學期學生記者團工作從3月開始到6月已經全部結束。從一區的角度而言，本學期主要以“帶新記者”為主，其工作其實是以二區工作為中心的，但二區新學生記者的成長并不如預想中的那樣迅速，而一區學生記者的工作則因為包括課業繁忙在內的諸多原因而未能達到預期。
三個需要引起注意的問題：
1.一區學生記者完成稿件數少
除校友采訪(1959級校友回校)、人物采訪(新世紀優秀人才支持計劃、優秀共產黨員)等稿件外，一區學生記者幾乎沒有完成其他稿件，也就是說他們的工作很少涉及學生活動新聞、周末談等關注普通學生生活的層面，對新聞網和副刊的支持也不足，完全無視開學初制定的“每人每月3篇稿件”的要求。
這其中原因是多方面的，主要是課業繁忙和對學生生活失去新鮮感。根據學校的課程安排，一區的學生記者大多課業繁重，以電氣學院電氣工程系的課程為例，每天基本都是3大節課，還有大量的實驗。而且隨著專業學習的深入，學生對課外復習、課外實踐的需求和對保研、考研、就業的壓力都在增加，加之一區學生記者對自己學習要求都很高，所以忽視記者團工作也可以理解。另一方面，學校對學生活動的投入越來越少，學生活動，尤其是社團活動在一區難有作為和發展，有特色的學生活動非常少，新聞素材的減少也給學生記者發揮才能制造了困難。
所以在看到一區學生記者完成稿件數少的事實同時，也應注意到其客觀的原因，而且大部分一區學生記者在編輯部需要的情況下還是盡力分擔了一部分報道任務，比如電工電子大賽、創新、微軟小學者等稿件。針對這種情況可以弱化交稿指標，而改用指定活動，即不強調“每人每月3篇稿件”這樣量化的指標，而改用由編輯部指定一區學生記者報道任務，同時還可以引入末位淘汰機制，例如對每學期交稿質量最差或數量最少的學生記者勸退。這樣一區學生記者不用自己尋找新聞素材，而由編輯部統一管理報道任務，一方面均衡了一區學生記者的出稿數量，另一方面也督促不積極的一區學生記者努力提高自身新聞素質。本學期的一區學生記者工作，實質上已經實行了該方法，但不夠全面徹底。
2.一區學生記者例會出勤率低
考慮到XX級一區學生記者一共6人，故開學初將原本每周一次的例會改為每兩周一次，但出勤率依然很低，但值得肯定的'是，大部分一區學生記者在缺席前都會先請假，并說明理由。
這說明例會制度確實存在不足，即例會的內容設置有些空洞，例會紀律也經常得不到保證。所以希望以后的例會能有一個大家都感興趣的議程，包括評報、稿件分析等，并強調例會紀律，包括專心記筆記等。
其中評報機制在XX年有，但之后因為公寓收不到報紙等原因而停止，希望以后可以恢復。每周周末點評上上周出版的《哈工大報》，如果公寓無法收到報紙，一區學生記者可以有大約一周時間來編輯部索取報紙，不影響評報。評報一方面可以督促學生記者看報紙、學習新聞寫作、交流稿件，另一方面也是對報紙的一種反饋，了解大學生想看怎樣的報紙，對校報的長遠發展也有一定作用。而會議紀律問題則主要因為會議地點設在編輯部，電腦面前，有人上網，有人改稿，造成了不專心聽例會的現象。希望可以出臺例會紀律條例，用規章制度說話，維持會議紀律。
3.一區學生記者采寫能力層次不齊
大部分一區學生記者對某些稿件的寫作不熟悉、交稿質量不高是不爭的事實，導致這種情況的原因主要在于兩個方面，即缺乏鍛煉、沒有有效利用例會。有些學生記者交稿少，自然得不到鍛煉，采寫能力也沒有很大提高;沒有評報機制，例會上缺少采寫能力的培養，總不能要求每個學生記者都無師自通吧。所以解決這一問題的關鍵就在于解決前兩個問題。
兩件值得欣慰的事：
1.XX級學生記者都很團結
本學期清明放假期間，XX級學生記者出游大青山，活動非常艱苦，一整天，很累，但也看出大家的團結。活動參加者、XX級學生記者一年前在二區共同的“師兄”，張寬說：“那個山很高，但互相攙扶著，我們還是爬了上去，下山之后很累，但留給我們的回憶很甜蜜。”他還說：“我和這一屆學生記者團的感情都很深。”生活中，XX級學生記者也能互相關心、幫助。所以有一件事情需要明確：學生記者團的基礎是成員間的感情。希望這一點可以向下傳承。
2.學生記者新老交流
本學期，李麗、鄧海峰、馬立軍先后回到二區，為新記者講述自己的經歷，XX級一區學生記者除1人外，也都回二區與新記者交流經驗，吉星老師堅持參加二區例會，作為一區負責人，我參加了后半學期二區的例會(前半學期因為課程原因，未能參加)。這都為新老學生記者的交流創造了條件。而為了更進一步交流，希望每學期可以有一次新老記者的團隊訓練，我將聯系team為學生記者團進行團隊訓練。
一份統計：
一區學生記者在大三之后，是否會繼續留在校報?xx周年校慶，也就是XX級學生記者大四的時候，是否能分擔部分采寫任務?綜合平時表現，是否能托與重要稿件?通過平時的交流，大致有以下統計，作為備案。
一些初步設想：
1.編輯部統一安排學生記者采寫任務制度
學生記者自行發現新聞線索，應先與編輯部溝通，確定該新聞是否可以報道;
編輯部需要分配給學生記者的任務時，根據學生記者平時交稿數量，盡量均衡地分配，即先詢問交稿最少的學生記者是否接受任務，以此讓每個學生記者得到鍛煉;
學生記者有權接受編輯部的任務，也可以無理由拒絕;
對于比較重要的活動，可以分配給兩個或多個學生記者完成，以保證采寫質量;
接受編輯部任務學生記者應該按時交稿;
每次學生記者交稿，根據任務難度、完成效果等，由編輯部評分，對每學期總得分最低，或低于平均分過多的學生記者進行勸退。
2.例會評報制度
一區學生記者每周周末進行例會，例會上對上上周的報紙進行點評;
每個學生記者對新聞版、副刊版、周末談、校園講壇、工大人采風、學者林等學生記者可能涉及到的欄目或題材進行學習;
學習包括指出每篇文章的優、缺點，或請該篇文章的作者現身說法;
每周評選一篇“我最愛看的文章”，并說明理由。
3.對大一新學生記者培養的一些建議
大一學生記者招新名單確定后，第一時間組織團隊訓練，增進內部交流;
大一學生記者培訓原則上安排在二區，由編輯部老師和高年級學生記者主講;
大一學生記者上半學期原則上不強調新聞價值、新聞采寫技巧，只強調交稿數量、錯別字、新聞倒三角結構、新聞標題擬定;
大一學生記者下半學期要求每人在新聞網上發表稿件超過5篇(這需要新聞網的支持，對有些新聞價值不大的學生活動準予上網)，在校報上發表至少一篇周末談或者副刊;
大一學生記者不獨立制作專版，原則上不獨立接受重大采寫任務;
鼓勵大一學生記者到一區參加采寫活動，并與高年級學生記者交流;
大一學生記者來到一區后，推行驗收考試，對不合格的學生記者給予清退。
4.與學校其他學生記者團交流
與研究生記者團、管理學院記者團交流，互相參加例會。我作為負責人，現在已經和他們的負責人取得聯系，明年將互相安排學生記者參加對方例會，及時溝通，協調新聞報道，交流稿件，聯合培養，聯誼。當然這些都只是初步設想。
下學期工作安排：
新陳代謝總是無法更改，下學期的主力無疑是現在二區的新學生記者。二區的工作希望可以完全交給馬琦，其采寫能力、團隊領導能力已經得到大家的認可。張寬因為保研時間比較充裕，希望給予指導，并參與一區的團隊建設工作。
李玉才的責任心在多次稿件交流中得到體現，他是唯一一個將稿件歷時一個多月，前前后后修改了3遍，還問我該稿件是否符合校報標準的學生記者，希望給他更多的機會，培養成繼張寬、馬琦之后，二區的負責人。
一區方面，我將繼續留任記者團，但希望XX級學生記者團自我管理。我推薦韓春為副刊學生編輯。韓春文筆大家有目共睹，在副刊上發表了多篇文章，校內日志上也是詩歌不斷，更難能可貴的是他非常踏實，每次例會都按時參加，團結身邊的學生記者，對自己稿件要求很高，責任心強，我相信他能做好學生編輯的工作，如果可能的話，我還希望他能接任一區記者團負責人的工作。
我推薦劉森負責記者團的外聯工作，主要是與管理學院記者團、研究生記者團的溝通，包括互聽例會、共同完成專版。劉森是大一下半學期招入的學生記者，但工作非常積極，經常與老記者溝通，下學期初我將和劉森具體進行外聯工作，并相信劉森能將這件事做好。
我推薦劉楊為三版學生編輯候補。劉楊也是大一下半學期招入的學生記者，人文學院，時間上比較充裕，工作積極，是二區新記者中交稿篇數比較多的學生記者，他本人也愿意成為三版學生編輯。但劉楊缺少一份踏實，至少是他還沒有表現出他踏實嚴謹的一面，希望給他一個表現踏實工作的機會，讓他嘗試三版學生編輯，再決定是否留用。
此外，記者團blog的使用情況、記者團系統培訓、記者團團體出游、記者團聚餐等問題還需要解決，這或許是我最后一次寫記者團總結報告了，或許只能把這些問題留給那些后繼者了，畢竟，他們才是希望。
大學生記者團述職報告4
各位老師、同學們：
你們好！
在初秋碩果累累的季節里，在老師們的關懷下，環保協會、計算機協會、讀書協會、記者協會、青年志愿者協會幾個社團召開第一次全體成員工作會議，我作為社團會長，深感榮幸，也倍感責任重大，因為這幾支隊伍肩負著論壇宣傳和推動校園文化建設的主力軍。在大家暢談“中國夢”之際，我也來與各位匯報一下我的“社團夢”。
一、起步
以上社團成立于20xx年，社團每年組織一次納新，實現人員新老交替，確保隊伍穩定且充滿活力。去年秋季以來，幾個團成員齊心協力地開展社團納新宣傳、報名登記、系部面試、演講比賽等選拔環節，眾多學子脫穎而出，環保協會招納了28名、計算機協會招納了18名、讀書協會招納了33名、記者協會招納28名、青年志愿者協會招納了21名思想素質好、工作熱情高的新成員。在納新過程中，我們堅持公開、公正、開放、擇優的原則，在全校范圍內精選有志學子加入社團隊伍。尤其是在選拔負責人的工作中，社團堅持開放、擇優的原則，強調選拔有責任心、有實干精神、能吃苦的“統帥”。舉辦社團納新活動就成為學生展露才華、贏得自信的舞臺，幾個社團納新過程不僅為社團補充了后備力量，傳幫帶的培養模式更是為社團成員凝聚人心、增強友誼的奠定了基礎。
二、發展
1.組織健全
電視臺、記者團新老成員來自我校各系，大致均衡分配名額，確保宣傳視角能夠觸及學生生活的每個角落。成立伊始，社團就制定了詳細的規章制度，劃分了各司其責的職能部門，選舉了各部門的負責人，尤其是向指導老師申請了圖書館作為社團的'活動辦公室，從而使社團真正擁有了屬于自己的“家”，并配備了相應的辦公設備，社團成員齊心協力布置裝飾了自己的活動場所，規范了每周日到周五的值班制度，充分發揮了宣傳活動上傳下達的溝通聯系的橋梁價值。
2.活動豐富
記者協會一切從零起步，從去年暑假期間參加為期三天的培訓，學員們分為四組協作完成了校園風光等節目的試探性制作，從新聞素材拍攝到剪輯視頻，從主持試鏡到配音錄制，從文稿的取舍剪裁到節目定型，每一步、每一個環節都滲透著我校第一代人“電視人”的汗水與歡歌。到于今，我們堅持每周加班加點地獨立編輯、播映一期節目，共只做了9期高質量的校園新聞節目，并且及時上傳到優酷、貼吧、論壇等網頁，將我校的新聞全方位輻射到不同的空間。同時電視臺積極協助于學校各系部舉辦各類大型活動的拍攝，為學校的發展歷上程留下了不同場合、不同瞬間的精彩剪影。
記者團傳承了我校自強不息的奮斗精神，弘揚主旋律，服務學校各系部，主動開展了一系列有聲有色的活動。20xx年組織了大型的論壇一周年的慶祝活動，20xx年舉辦了百科知識競賽，20xx年記者團前往衛生職業技術學院與該校《亦恒報社》就報紙的排版和制作等經驗進行交流。20xx年各社團組織了攝影展覽活動。踴躍向學校《教育與創新》刊物投稿，截至目前共計5余人在校刊以及市報刊上發表過文章，我為記者團xx級新成員發放了通訊員證，有力地調動了大家的積極性。記者團成員上下團結一致，工作熱情度較高，為學校各系部的編輯和發放起到了不可或缺的作用。
幾個社團成員互有參與，部門之間通力合作，即將在五月份舉辦主持人大賽等活動。大家充分調動新聞敏銳的意識，不斷地發掘發生在身邊熱點話題、事件，主動與宣傳部老師溝通，共同把社團活動開展的風生水起。
回顧社團的發展，包含了學校領導的大力關懷，更離不開各位成員的辛勤付出，在大學這段青春激情燃燒的歲月里，我們曾經在這里相聚，在這里出發，在這里夢想成真。曾是我們曾經一起奮斗過的舞臺，等我們回首這段歲月時候，我們不會因為青春逝去而嘆息，相反，會銘記、會感恩、會珍惜一起合作奮斗過的那些人和事。
謝謝大家。
大學生記者團述職報告5
今天我作為院報大學生記者團的負責人對年度院報大學生記者團工作進行總結。本學期即將結束，院報大學生記者團在院團委的領導下、在黨委宣傳部的指導下始終堅持以新聞立團為宗旨，充分發揮大學生記者的作用，為校園的信息傳遞和文化建設、為學院的宣傳輿論工作做出更大的成績。團內機構基本健全、社團活動逐步規范化、活動的主題更加能體現自身特色、活動的質量顯著提高，加強了與相關組織和人員的合作與交流，促進了自身發展。
回顧記者團這一學年來的工作，總結起來有以下幾點：
一、記者團的常規工作是協助我院老師做好院報的編排及發放工作。從20xx年4月份成立以來，總計刊印發行近100萬字的院報宣傳我院新聞動態。本學年院報工作又上升了一個新臺階，校報工作管理機構和院報編輯部皆以設立。而且院報已從去年月刊做到半月刊。本學期院報的投稿量也呈直線上升，我院各級領導、各系部領導及廣大師學等對院報給予了很大的支持與幫組。院報的編排工作是在學院的專職編輯及兼職編輯的帶領下由一群優秀的學生記者負責初版編輯工作。院報的發放以擴展到全院范圍內的師生閱讀交流和校外的相關組織、人員的交流。本學期院報工作取得了一定可喜的成績，順利通過江蘇省高校校報質量考評。
二、社團的內部管理工作有：招新并考核登記了新一屆記者團成員，通過競選的形式完善了組織機構。建章建制，完善記者團章程，擬定并獲通過的“記者團工作條例”，保證工作有章可循、有法可依。本學期在常規的例會中增加讀書評報的專場例會，并詳設評報例會的制度，為以后的記者團內部管理拓寬渠道。辦公室每月對主席團、記者部和常規部進行量化考核工作。
三、社團活動文化建設主要是開展記者團兩大特色活動：上半學年舉辦“記者節”，下半學年舉辦大學生記者團的周年慶活動。并配合學院社團聯合會選送社團巡禮節和社團文化節的活動和節目。上學年成功舉辦“追夢文學、共舞青春”師生元旦聯誼晚會。本學期又成功策劃并順利舉行院報大學生記者團成立三周年慶祝活動。清明時節組織社團成員前往揚州革命烈士陵園舉辦“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”的'憑吊活動。在社團巡禮節活動中成功選送“用筆尖記錄真實、用言語傳遞真情”的主題征文活動。為了提高團內及我院學生的新聞素養，記者團指導老師武智老師作了“高校形象與新聞宣傳暨大學生采訪工作專題講座”。記者團成員在軍訓時進行了大型的采訪活動，并在近期還對我院院領導進行了精彩的人物專訪。
四、社團間交流主要有與我院宣傳類、文學類社團以及兄弟高校學生媒體的交流。如與我院廣播站及星夢文學社的交流，與環境資源技術學院的大學生記者團以及藏純雜志社的交流等。現階段，與其他社團的交流主要是互聽例會、共同采訪，希望以后能有稿件交流、聯誼活動等加強合作。
展望未來，我們首先要解決的問題是如何提高學生記者的采寫能力，記者團在我院社團中人數居多，但真正在寫作上有能力人卻并不多。指導老師主講的培訓、學生記者之間的交流，要歸結為學生記者的實際采寫。比如學院的一些大型會議和領導的專訪，就發現自身的采寫能力有很大不足，駕馭大型稿件很困難，更別說能寫出新意了。學生記者就應該積極發現新聞，尋找新聞人物，在日常中常寫稿，多寫一些副刊、博客之類，鍛煉自己的文筆，所謂熟能生巧。才能在記者團的工作中出奇制勝。我的總結完畢。
大學生記者團述職報告6
從20xx年10月到20xx年12月走過了3個月，在這三個月中，我有的得有失，有成功也有失敗，在成功中我總結經驗繼續努力，在失敗中我沒有氣餒，繼續加油，相信我能夠在記者團可以做的更好，放飛夢想，創造美好未來。
一、思想總結
大學伊始，對于大學有太多的美好愿望。對于一個初入大學的學生有太多的迷茫，剛剛開始我設想過很多，想過加入學生會，但是一看見學生會的要穿正裝，我就打消了這個念頭。之后想了許久，大學生記者團來招新我感到新奇就加入了。這確實是對我的一個考驗，因為我比較的內向，但我的坦然面對才行，經過這幾個月我有了很大的改變。我慶幸我能夠堅持下來，并且還將繼續堅持下去。時間過得很快，在短短的幾個月，我完成一次蛻變，在人生的路上，這些都將成為我寶貴的'經驗。
二、工作總結
回顧這一學期的工作，我個人可謂感受良多。既學到了很多新的知識和理念，也還感到任由很多不足之處需要改進。在這一學期中，我與新聞部的同學共同經歷了很多新聞事件的報道活動，從中體會到了團隊精神的重要性，完成了很多意義深遠的新聞報道。現將工作總結如下：
1．熟悉采訪的基本禮儀和業務知識；
2．參與部門的各項培訓；
3．學習并參與團內各項活動，見證了學校的各縣大型活動和大事件；
4．做好部門日常采訪及寫稿工作；
5．20xx年重慶市高校校報研究會年會暨好新聞頒獎會議；
6．總結部門工作。
短短三個來月，對于我來說卻是受益匪淺。我將會在今后的工作中，在團隊的平臺上，常請示勤匯報，力求把工作做得更好，在工作中磨練意志，增長才干，與記者團共進退。
大學生記者團述職報告7
一、本學期工作回顧：
在學院黨委宣傳與發展研究中心領導、老師的悉心指導下，在新聞部成員的通力配合、事務部成員的積極參與、編輯部成員的齊心協力下，《泮池苑報》本學期出版、發行了第10、11、12期。無論從版式設計、內容選擇，還是專題策劃、欄目革新等方面都有較大的提升，《泮池苑報》正在一個良性的軌道上不斷向前發展。
１．出版、發行了三期報紙：分別于9.10、10.20、12.5出版了第10、11、12期報紙。按學期初擬定的工作計劃，原應出版4期報紙，但由于第1版的重大新聞跟不上出版速度，且本學期的報紙在稿件選擇、審核、校對上較之前更加嚴格、精細，所以按實際情況更訂了工作計劃。
２．按原定的“學院部門負責人專訪”方案的計劃，分別在第10、11、12期的“綜合新聞”版上刊登了教務處主任曹驥、學工處主任彭中、大學生發展指導中心主任歐陽光磊，管理學部主任肖來荃、基礎學部主任史千里，經貿學部主任萬楚軍、理工學部主任秦宜敏、圖書館館長程彩虹等領導的專訪。此舉搭起了學院中層領導與師生間溝通的橋梁，擴大了學院各項工作的宣傳力度，得到了學院師生的一致首肯。
３．在學期初進行了“我的奧運故事”和“感受荊州”的征文啟事，但由于宣傳力度不足和同學參與積極性不高等原因，沒有達到預期效果。只是將產生的一批好的文章在《泮池苑報》第11期的第4版上進行了刊登。
４．在報紙的出版過程中，編輯部成員一是在保留傳統的基礎上積極探索，以貼近實際、貼近同學為目標，根據需求開辟一些新欄目，如《評論員文章》、《圖說新聞》、《草樣年華》、《影評》等。二在保證品牌的同時，對現有可行性較高的傳統節目進行了完善，如《留言傳情》的參與面擴大、《新書推介》的內容量增加、《文化長廊》的荊楚特色加強。這些舉措受到了大多同學的好評，使《泮池苑報》的聲譽不斷提高、受眾不斷擴大。
５．外宣組在報紙的發行中，認真履行職責，將報紙發放到了每一個班級、寢室，并積極、主動進行宣傳。且不斷增加報紙在校園的發放力度，每一期都在泮池拐角進行了發刊，又根據發放人員的反饋，將第12期報紙在西校區投放了1200份，基本上做到了人手一份。使《泮池苑報》作為學院唯一正式的官方紙質媒介的影響力不斷加強。
６．按《長江大學文理學院新聞媒體稿酬標準及支付辦法》的文件精神，已申請將《泮池苑報》第7－10期的稿費進行了發放，這在一定程度上是對編輯部成員辛勤勞動的肯定。
二、下半學年工作設想：
１．按有品位、有深度“校園《南方周末》”和信息量大、貼近生活的“校園《楚天都市報》”為發展目標繼續加大報紙的版式設計、欄目革新、內容選擇。在版式設計上將以美觀、大氣為宗旨；在欄目革新上將以貼近實際、貼近同學，利于宣傳、擴大影響為目標；在內容選擇上將加大對教學信息、德育成果、科研成績等的展示。
２．編輯部本學期主要是按要聞、綜合、互動、文藝四個板塊來劃分人員的，但由于在實際操作中可行性不大，下學期準備按內容整理、版面策劃、欄目主持人、文字校對四個方面來劃分。
３．下學期將加強報紙的群策群力，讓所有成員能真正的融入到報紙中。一是開好編前會議，主要由團委會成員參加，以保證報紙的質量和導向性；二是吸取團內多數人的'意見，加大版面策劃的多元性；三是繼續深入開展“讀報沙龍”活動，讓所有成員讀報、評報，以更好的改進錯誤、總結經驗。
４．下學期將進一步做好報紙版面專題策劃。本學期已做過《大學看點》、《荊州導航》、《運動會專版》等專題版面，下學期將在保證質量的前提下積極創新，加大報紙專題的策劃。
５．在前人的基礎上，又經過本學期三期報紙的出版實際，第3版的欄目在不斷革新，主持人也不斷趨于固定。下學期擬定把各不變的欄目實行固定的主持人，以便辦出一定的風格和特色。
６．加大反饋機制，一是要充分利用網絡的便捷性，擬開通《泮池苑報》百度貼吧；二是每兩期制定一份反饋表，發到各班，及時收集多數人對報紙的意見；三是設立《泮池苑報》信箱，以便更好的收集稿件，開辦好《留言傳情》、《泮池貼吧》等欄目。
７．擬開展一次辦報經驗交流會。為了拓展生存空間、加強合作交流，擬邀請《長江大學報》、《長江大學工程技術學院報》等荊州相關高校的學生記者進行辦報經驗的交流，以互通有無、學習經驗、加強聯合。
８．切實建立好《泮池苑報》的編外稿員隊伍，積極發現一批愛好文學的同學，建立長效的合作機制，保證《泮池苑報》稿源的充足和文章質量。
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