社會調查報告

時間：2023-06-18 01:12:49 報告我要投稿

社會調查報告范文500字（精選12篇）

　　如果對某一情況、某一事件完全陌生，我們有必要仔細地調查清楚，并根據掌握到的材料，形成調查報告。調查報告怎么寫才能避免假大空呢？下面是小編為大家整理的社會調查報告范文500字（精選12篇），希望對大家有所幫助。

社會調查報告范文500字（精選12篇）

　　社會調查報告篇1

　　在寒假期間，管理系同學積極參加社會實踐，并相應的作出了較為細致全面的調查報告。從本期開始，我們將陸續刊載優秀調查報告。本期推出關于“大學生考研目的”的調查。

　　濾布調查結果表明，絕大多數學生考研具有明確的目的性：獲得高學位，便于就業（共6162人，占總數的56.28％）和提高自身素質（共3360人，占總數的30.69％）；其他的學生表示考研是為搞學術研究或因為從重心理、順大流（分別占總數的8.08%及2.23%）。面對“考研熱”，學子們有以下感言：

　　甲：考研人數的.劇增，從現實來看“獲高學位，找好工作 ”所占的因素我認為多得多，但我不否認還有別的因素。

　　就我而言，我可以說從小到大還沒認真想過我究竟是為何而讀的書，或確切的說我不能說清。從外表看來好象不外乎為了今后的立足。可從自身感覺來說好象又不是，我隱約感覺到我是以提高自身素質為前提的。因為自小到大我的學習動力就來自那無形的感覺，我學的東西除了那學校要求的外，課外的學習都是自己所感興趣。

　　我相信每個人心中都有那么一種理想，一種無形的理想。有些只是在這花花世界之中被現實壓力所困惑罷了。我真希望有那么一天我們學生都能跟著自己的感覺學習，學那些自己感興趣的東西，而不再想今天這樣，為了生存……

　　社會調查報告篇2

　　引言

　　一、調查的目的和意義與方法

　　主體

　　二、調查結果

　　1、樣本分布及特征

　　2、受教育情況

　　3、工作情況

　　4、學習需求

　　5、學習中存在的問題

　　三、調查結果的分析與建議

　　四、參考文獻

　　五、調查感受

　　內容提要

　　農民工，為夢想為生活在城市奮斗打拼，他們大多數生活在城市的基層。因為用人單位對農民工朋友的學歷、知識、能力和接受新事物等方面的要求，促使農民工朋友要在生活工作中不斷的進步，不斷的`學習，不斷的提升自己，才能在城市中高水平、快節奏的生活，為了解廣大農民工朋友，特用問卷調查的方式對四名來自不同行業、不同年齡的農民工朋友做了調查，了解農民工朋友的受教育情況、工作情況、學習情況、學習中存在的問題、從業情況、工資狀況、等等，以便更好的了解他們的生活工作情況，實際工作能力的運用和發揮情況，針對他們在工作中遇到的問題以及所需要的專業技能知識給予相應幫助和合理的解決方法，使農民工朋友們能夠快速提高自我，熟練掌握工作技巧并能達到專業水平。四名調查對象中，都有一個共識：就是希望進一步提升自身學歷，通過相關培訓，學習文化知識，掌握先進技能，學有所用，以技致富，對社會具備更強的適應能力，充分體現了農民工對知識技能的需求加大。

　　社會調查報告篇3

　　調查目的：學生的主要任務是學習，學習的大部分時間在課堂中度過。雖然許多同學共處一室聽課，然而聽課效率卻因人而異，各有差別。當然個人的智力因素對于聽課效率有一定的影響，但經過思考，我們認為也有相當一部分其他因素影響聽課效率。為此，我們決定對這一課題進行調查。

　　調查地點：xxx城市

　　調查對象：xxx中學高一年級學生

　　調查時間：xxxx年xx月xx日—xxxx年xx月xx日

　　調查方法：

　　隨機抽樣：隨機抽取50名男生，50名女生共100名學生進行問卷調查。

　　問卷調查：設計相關的調查問題

　　調查組織：我們跟學校相關老師聯系，取得老師的支持，利用課后時間，給被調查者說明調查意圖，取得大家的支持，……，發放調查表格，……收集調查表格，……發放xx問卷，回收xx問卷……

　　數據處理：運用統計分類匯總表等統計工具進行數據加工處理，得出結論。

　　調查結論：

　　（1）學習興趣越高，聽課效率也越高，學生應培養自己對每門學科的'興趣。

　　（2）課前預習能提高聽課效率。

　　（3）聽課時間以35分鐘最為合適。

　　（4）上課形式以理論課和習題課相結合為佳。

　　調查效果：本調查結論可以作為學校、教研組進行教學管理與教學改革的參考依據。

　　調查心得：通過本次調查，使本人了解到……了解到自己的知識、能力比較用限，今后……

　　社會調查報告篇4

　　一、調查課題

　　關于XX物流公司的調查報告

　　二、調查目的、意義

　　此次調查旨在通過對該企業財務結構和相關比率的分析，為改善企業財務狀況和生產狀況、優化企業資源，提出一些建議。

　　三、調查范圍和對象

　　XXX市XXX物流有限公司（近2年的財務報表和相關數據）、企業負責人、財務經理等。生產流程及財務處理流程等。

　　四、調查時間和過程

　　20xx年5月3日至20xx年5月15日，通過各種渠道對物流運輸行業進行了解，實地調查了解企業現狀，對物流運輸整體有較為全面認識。走訪企業，選取企業相關資料，收集相關財務資料。掌握企業發展狀況。

　　20xx年5月16日至20xx年5月21日，對相關資料進行閱讀與分析，并補充收集所需資料。 20xx年5月23日至20xx年6月2日，撰寫、修改調查報告。更好的發展提出自己的建議。

　　五、調查方法

　　主要運用文獻法，訪問法和實地觀察法進行調查。

　　六、調查中提出的`問題

　　1、能否做好財務管理基礎工作，建立健全的財務管理制度，認真做好財務收支的計劃、控制、核算、分析和考核工作

　　2、如何加強原始憑證管理，在原來的工作基礎上，做到更加制度化和規范化。

　　3、是否做好會計審核工作，經辦財會人員應認真審核每項業務的合法性、真實性、手續完整性和數據的準確性。編制會計憑證、報表時，應經專人復核，重大事項應由財務負責人復核。

　　社會調查報告篇5

　　目的：調查春節對聯的起源過年時家家戶戶都貼春聯，可是春聯的歷史有誰知道呢？

　　過程：寒假我和姐姐一起對住在奶奶家附近的老人們進行了調查

　　內容：

　　春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。這一習俗起于宋代，在明代時開始盛行，到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了論述。

　　春聯的`種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等。“門心”貼于門板上端中心部位；“框對”貼于左右兩個門框上；“橫披”貼于門媚的橫木上；“春條”根據不同的內容，貼于相應的地方；“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中

　　體會：在調查中我也發現了一些問題，一些關于時代與傳統的摩擦，不僅一些過年之后的祭廟祭祖的活動消失而且連一些很有意義的活動也消失，以至于很多被以調查的人不知道一些習俗、甚至不知道他們每年做這些是在干嗎！現代人對于春聯的意義與重要性的了解已經非常淺。所，以后我們要加強對中國傳統文化的學習。

　　社會調查報告篇6

　　一、調查目的

　　受浙江知識產權局委托，赴公司進行專利問卷調研，了解企業或個人對于專利的申請、運用和保護的情況，鑒于此作為國家專利政策的實施方向。

　　二、調查對象

　　寧波市慈溪市指定被調研企業及個人

　　三、調查方式

　　攜專利問卷前往指定的不同企業找到公司的專利負責人做問卷調查并留下其聯系方式，蓋好公司公章。個人問卷要求填寫相關真實信息。

　　四、調查時間

　　xx年7月20日——xx年08月20日

　　五、調查內容

　　專利問卷分為a與b卷，分別為企業專利權人信息和專利信息，主要針對公司對于專利的申請、運用和保護的情況。

　　六、調查結果

　　問卷完成率在95%左右，成功地完成了老師規定的完成率，靠自己實踐奮斗而獲得社會經驗和鍛煉的能力。

　　七、感想

　　第一次參加大學的暑期社會實踐活動，我明白了大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的'思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！

　　社會調查報告篇7

　　近幾年，我逐漸發現氣溫一年比一年高了幾度。我還從電視看到，由于全球氣候變暖，南極北極的冰川正在慢慢融化，企鵝和北極熊等動物失去了家園全球氣候變暖的原因進行了調查。

　　調查

　　我用走訪法訪問了周邊的人。他們有的說因為工廠排放的廢氣，有的說因為人們亂燒樹木和垃圾，有的……

　　我把幾點都記了下來，留著以后用。

　　一次偶然，我發現汽車和摩托車排出的尾氣很熱，這可能也是原因之一。還有，炒菜和燒烤等用油的事物制作時都會發出又嗆又熱的煙。吸煙大便還有放屁也一樣。

　　分析

　　1、炒菜和燒烤冒出來的煙不是很熱，即使一天做四頓飯冰川也不會一下子消失得無影無蹤，但煙和屁還有大便等有煙有熱量的東西增進了它的.速度。使化掉的速度快樂三四倍。

　　2、還有，汽車和工廠排出的廢氣很多，大概加快了兩倍三倍的速度使氣候變暖。若吧上述所有東西排出的煙按一年積累起來，數字大得驚人。

　　結論

　　全球氣候變暖原因有：

　　1、工廠和汽車排出的廢氣，使溫度變高、

　　2、現在燒烤的商販很多，燒烤冒出來的煙也是”罪犯”之一。

　　3、人類打屁和大小便等產生的熱氣和燒垃圾等冒出的煙同樣是“罪魁禍首”。

　　從以上可以看出，氣候變暖大部分就是人類自身的問題。

　　建議

　　我建議汽車應該少用出行時遠的坐公交車自行車，近的走路。燒烤的小鋪應該清掃完。工廠少排廢氣。其它問題就少做。讓生活在兩極的動物盡快回“家”。

　　社會調查報告篇8

　　我國近幾年來分別在各大省市，創建省級生態區，建設天藍、地綠、水清的生活環境。因此我對周邊的環境進行了調查，發現近幾年的環境有所改善。但我們依舊要不斷的去保護環境，種植樹木。

　　問題與分析

　　經調查，垃圾主要分布在路、農田、村莊和水溝相對集中的地方，約占45%。在城鄉交會的道路旁邊，垃圾也相對較多，約占32%。在村里的大路邊，有15%的垃圾。在農田中，有2%的垃圾。在小巷和其他地方的垃圾約占6%。由垃圾的分布來看，在人活動越頻繁的地方，垃圾的量也越多，垃圾堆積主要是人為產生的和任意丟棄造成的。從中反映了人們的環保意識并不高，責任心也不強。

　　居民幾乎家家都有樹，有的院子竟然全被大樹遮著，而有的院子只是沾到一點樹陰。總體來講，全村樹木覆蓋率約在40%—50%。我覺得村里人都有在院子里栽樹的習慣，樹木為村民帶來了很多好處，且美化了自己的.家園。表明村民希望生活在一個好的環境里。這樣有利于環保工作的進行。

　　建議與結論

　　1、農民對于環境問題缺乏了解，不能認識透徹，對于集體的生活環境，缺乏責任感和主人公意識。所以要加強宣傳力度，開展教育會議，改變村民原本不負責的的觀念。

　　2、作為新世紀的青年要走在時代的前列，要積極的配合環保工作，做好自己家人的思想工作，在自己努力的基礎上，號召大家共建美好家園。

　　3、在村委會成立環衛小組，定期對村里的環境進行整治美化。在中小學成立志愿者，鼓勵中小學生保護環境。

　　4、對于城市的個別企業提出警告，要求其停止對村里環境的破壞，并對已造成的不良后果要求賠償。對于不聽警告者進行勸導教育，若仍任意妄為則追究其法律責任。

　　社會調查報告篇9

　　這個暑假我做了一個社會調查報告，報告名是《西部農民生活狀況》，在這個調查中，我主要采取了詢問的方法，走訪了十幾戶人家。

　　通過點查發現，農村人口的收入是十分微薄的，他們的主要經濟來源是靠打麻和打谷子，雖然麻的價值十分可觀，但是你可曾知道農民要為此付出多少的勞動。

　　調查時，正處于酷暑時期，農村每家每戶都在打麻，我的大伯蔣貴民，他們打麻時每天早上2點鐘起床剝麻，大約六七點中，他們又將剝好的'麻背回家，用農具麻刀，把青麻上面的皮去掉，為此他們都十分疲憊，一年到頭也只打了七八百斤麻，每斤青麻市場價格為4元。一年打的麻也就賣了三四千元。加上一年打谷子3000斤，每斤7毛錢。全家一年吃1000斤，剩下的大約能賣1500元。兩者相加也就5000來元。如果家里的孩子考上了大學，那么他們將有兩種選擇：1、家中的人就外出打工；2、孩子輟學。很多農民因為在家鄉閑不住，認為當農民的收入太少了，便在孩子很小的時候外出打工。使孩子從小缺少父母的關心，形成孤僻的性格。

　　我的表哥李仁鵬今年考入了我們石河中學，但他沒有來讀，因為他算了一筆帳，他只算了三年的學期，每學期讀8個月，三年24個月，一周50元，算下來，就要4800元，平均每年光生活費就要花去家里近半年的收入，所以他沒來條件相對較好的石河中學。而去了雙橋中學。對他來說是多么可惜啊。

　　通過調查我發現農民的生存條件并不樂觀。只有像華北地區一樣要高科技農業才能改變西部農村落后的面貌。如今聯合收割機已經開進了農村，我相信不久以后，農民的日子將會逐漸的好起來。

　　社會調查報告篇10

　　這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的'變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

　　在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。