關于單位給實習生的表揚信
現如今，越來越多地方需要用到表揚信，我們通常在對別人表示肯定和表揚時會用到表揚信。寫起表揚信來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關于單位給實習生的表揚信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于單位給實習生的表揚信1
xx職業大學領導:
大家好！
經過幾個月的實習，貴校11月派出的16名實習生，發揚了勤奮好學、嚴格依法辦事、團結互助的良好工作作風。他們能夠及時有效地完成公司領導分配的任務，善于思考，能夠舉一反三。同時，他們能夠很好地遵守我們公司的各項規章制度，沒有曠工和早退，與其他新老員工相處融洽。為他們樹立良好的榜樣，不僅展示了貴校良好的教學成績，也充分體現了當代有志青年的.良好精神，同時也為我公司創造了一定的經濟效益。
其中，梁、王婷、賈森、曹偉等都是比較優秀的學生，能夠將貴校的教學理論知識與實際情況相結合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也帶領其他實習生努力工作，努力拼搏。他們具有一定的組織能力、協調能力和創新能力，表現出一定的管理氣質。鑒于此，我公司領導決定提拔四名學生到我店擔任樓層領班。
在此，我們公司向貴校表示誠摯的感謝，并向貴校表示熱烈的祝賀。在貴校培養出來的學生，一定會在當今激烈的市場競爭中占據一席之地，成為社會有用的人才！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
關于單位給實習生的表揚信2
xx學院培智定崗隊領導們：
您們好！
這學期河北師范大學華匯學院實習團隊在培智中學實習。剛來的時候對教學管理和老師的教學很好奇。他們以最快的速度調整心態，投入到實習中。實習期間，實習團隊表現出很強的敬業精神。他們上課沒有遲到也沒有早退，尤其是馮，她總是看見她在辦公室里認真備課。團隊可以考慮不同學生的需求，根據學生的反應和老師的.指導調整教學方法。為了在學校紀律安全、班級管理和學生發展方面發揮一定的作用，他們制定了“春節計劃”，利用下午自習和晚上自習的時間，對學校三個年級有學習和心理困難的學生進行個別指導。此外，金惠龍還利用自己的優勢為學生處整理學生信息。
他們還積極參與第二課堂活動:他們出現在中學生的廣播練習中；組織評估“愛我的中國”隨筆；評價《門徒法則》的閱讀；元旦幫學校組織籃球比賽和拔河。與此同時，金惠龍、馮合唱團也參加了該團組織的新年晚會，充分體現了青年人蓬勃向上的進取精神，并通過活動展示了他們強大的組織能力。
實習期間，實習團隊積極參與學校的教研活動。他們善于思考，能夠充分發揮主觀能動性，幫助我們學校完成大量的實際工作。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
關于單位給實習生的表揚信3
xx師范學院領導:
您們好!
你們學校的兩位實習生田亞云和林浩然，從今年9月份來我們學校以來，表現很好，他們的.班級取得了優異的成績。我寫了一封信來表揚他們。兩個實習生到的第一天就正常進入課堂教學，很快就學會并掌握了中學課堂應該注意的事項，體現了貴校老師認真教學，學生扎實學習的突出成績。
實習期間，兩位實習生能夠嚴格遵守各項紀律，工作積極主動、兢兢業業，虛心向其他老師請教和學習，積極參加各種學校活動和工作。以后希望貴校能多派一些優秀的實習生來我們學校實習教學。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
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