全民說好普通話倡議書

時間:2024-02-27 09:14:09 藝勛 倡議書 我要投稿
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全民說好普通話倡議書范文(通用12篇)

  在當今社會生活中,我們都可能會用到倡議書,倡議書不是對某個人或某一小集體而發的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區的所有人,甚至是全國人民。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的全民說好普通話倡議書范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

全民說好普通話倡議書范文(通用12篇)

  全民說好普通話倡議書 1

尊敬的老師們、親愛的同學們:

  大家好!

  “最愛說的話呀永遠是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話”每當我聽到這首歌時,心中不禁熱血澎湃,升騰起一種自豪,一種驕傲。當我們講著一口標準的普通話,與人交流時;當我們讀著一口漂亮的普通話,欣賞詩文時,那些音符,那種強調,似乎在與我們的血脈一起跳動。此時,我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情,那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話和漢字與我們的祖國一樣,在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一,成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。普通話和漢字,在這個時候,它的'意義不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們揚眉吐氣!在這秋風送爽、瓜果飄香的季節里,我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。同學們,每年九月的第三周是全國推普周,今年是第xx屆推普周,規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統,是我們每一位中國人的責任,為此,我們向全校師生發出如下倡議:

  1、積極學習、使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動的推廣普通話。

  2、在各種場合、各種活動中師生、生生之間使用普通話,形成良好的語言交際環境。

  3、日常生活中時刻注意自己的口語發音,使用文明語,不說粗話、臟話,形成一種自覺行為。

  4、堅持在社會活動中使用普通話,為普通話在社會中的廣泛運用及人們文明程度的提高盡一份力量。

  5、盡量在家庭生活中使用普通話,并且能積極地帶動周圍的人使用普通話。

  敬愛的老師,親愛的同學們,從我做起,從現在做起,用普通話消除隔閡,用普通話對接心靈,讓普通話成為我們的日常用語,用普通話創造我們美好的明天吧!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  全民說好普通話倡議書 2

尊敬的老師們、親愛的同學們:

  大家好!在金秋送爽的九月,我們又迎來了我國的第xx屆普通話宣傳推廣周。本屆“推普周”活動的宣傳主題是“說好普通話,圓夢你我他”。

  那么,為什么要大力推廣普通話呢?

  大家都知道,我國是一個多民族、多語種、多方言的國家,全國有56個民族,13多億人口。語言是一個民族的聲音,從宏觀上講,推廣普通話,說好普通話,是祖國屹立于世界民族之林的需要;從微觀上說,它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體,不僅影響人們的正常交往,而且極大地阻礙我國經濟發展。為此,推廣普及普通話,有利于增進各民族、各地區的交流,有利于我國經濟建設的順利實施,有利于維護國家統一,增強中華民族的凝聚力。

  為此,經國務院批準,自1998年起,每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。

  也許有人認為“推普周”活動是小事一件,其實不然。推普活動具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字周報》有這樣一條宣傳標語:“愛國旗,唱國歌,說普通話”。的確,作為漢民族的共同語言,普通話和國旗、國歌一樣,是國家和民族的象征,講好普通話是熱愛祖國的表現之一。

  普通話的推廣普及程度還是一個學校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。所以,借開展“推廣普通話宣傳活動”之際,四合當中學向全校師生發出倡議:

  一、普通話是我們的.校園語言,同學們要積極學習普通話,使用普通話,使用規范漢字,使規范用語成為一種自覺行為。

  二、請同學們上課回答問題,課下與同學交流,與老師交流時要使用普通話,逐漸養成說普通話的習慣,形成良好的校園語言環境。

  三、請在家庭生活中盡量使用普通話,并且能積極帶動家人說普通話,在力所能及的范圍內主動推廣普通話。

  四、請在社會生活中盡量堅持使用普通話,注意使用文明語,不說粗話和臟話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。

  五、對校園內不規范的語言文字行為要予以指正,自覺做推普宣傳員。同時,每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所,開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動,強化用語用字的規范化意識。

  六、教師們要以身作則,率先垂范,積極參與推普活動,在教案、講課、作業批改中不要出現不規范用字、用語現象。

  老師們,同學們,讓我們積極行動起來,從自己做起,從現在做起,大力推廣普通話,讓每一位師生都成為推廣普通話的文明使者,讓普通話從校園走向校外,真正做到講普通話,寫規范字,做文明人!

xx

  20xx年xx月xx日

  全民說好普通話倡議書 3

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  在金秋送爽的九月,我們又迎來了我國的第xx屆普通話推廣周。本屆活動周的宣傳主題是:“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統。”

  我國是一個多民族、多語種、多方言的國家,全國有56個民族,13多億人口。語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體,不僅影響人們的正常交往,而且極大地阻礙我國經濟發展。為此,推廣普及普通話,有利于增進各民族、各地區的交流,有利于我國經濟建設的順利實施,有利于維護國家統一,增強中華民族的凝聚力。

  為此,經國務院批準,自1998年起,每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。

  普通話和國旗、國歌一樣,是國家和民族的象征,講好普通話是熱愛祖國的表現之一。

  普通話的推廣普及程度還是一個學校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。所以,借開展“推廣普通話宣傳活動”之際,我向全校同學倡議:

  1、積極學習和使用普通話,使普通話成為我們的校園語言。

  2、堅持課堂內外與老師、同學的交流使用普通話,形成良好的語言交際環境和語言氛圍。

  3、對不規范的語言、文字行為要予以指正,自覺做推普宣傳員;

  4、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來,使說普通話成為一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

  總之,通過全校師生的'大力宣傳、共同努力,讓校園的每一面墻,每一塊黑板,每一個櫥窗成為規范文字的鏡子,讓校園的每一班級,每一課堂成為普通話的宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。同學們,讓我們積極行動起來,參加到各種形式的推廣普通話活動中去,使普通話從校園走向校外,真正做到講普通話,寫規范字,做文明人。

  謝謝大家!

xx

  20xx年xx月xx日

  全民說好普通話倡議書 4

廣大朋友們:

  在金色的九月,我們迎來了第X屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周宣傳活動的主題是:"說好普通話,圓夢你我他"。

  普通話是現代漢民族的共同語,也是漢民族的標準語,是我國占主導地位的語言。推廣普通話有利于社會主義現代化建設,有利于全國文化素質的提高。我們很高興的看到,漢語已成為世界上使用人數最多的語言,也成為聯合國六種工作語言之一,這也證明了我們中華民族的國力在日益增強。

  隨著經濟的不斷發展和城市文明的進步,有越來越多的游客來我們鄂爾多斯游玩、投資,作為公共服務行業的窗口單位,普通話的使用是旅客與機場工作人員情感的紐帶,溝通的橋梁。推廣普通話是為了更好地實現順暢交流,構建和諧社會。說好普通話已成為我們機場工作人員的責任,在此我們向大家發出倡議:

  作為鄂爾多斯人,我們應該從我做起,從現在做起,不但在公眾場合堅持說普通話,而且還要寫規范字,要以高素質的`文明形象迎接各方賓客們的到來。

  讓我們盡量帶動親人、朋友使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。也讓我們盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

  說普通話,做文明人,從我做起!

xx

  20xx年xx月xx日

  全民說好普通話倡議書 5

全區廣大市民朋友:

  普通話的普及程度是一個地區文明發展的重要標志,是提升市民文明素養、樹立城市新區嶄新形象、加快高陵融入西安國際化大都市的必然要求。為此,我們向全區干部群眾發出倡議:做新市民,從講普通話開始。

  1、工作時請講普通話。黨員領導干部、機關工作人員帶頭講普通話,用普通話溝通交流、服務群眾,讓普通話成為我們的工作語言。

  2、在學校請講普通話。老師授課、家訪,學生提問堅持講普通話,學校和全區師生要成為講普通話的.標兵。

  3、生活中請講普通話。在商場、餐館、圖書館、公園等公共場所請講普通話,讓普通話走進我們的生活。

  推廣普通話,從我做起、從現在做起,主動說、大膽說,讓講普通話成為我們的日常生活習慣。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  全民說好普通話倡議書 6

全區廣大干群、市民朋友:

  普通話的普及程度是一個地區文明發展的重要標志,是提升市民文明素養、樹立城市新形象的必然要求。為建設"強富美高"全面小康新宿豫,我們特向全區干部群眾發出倡議:做文明新市民,從講普通話開始。

  一、提高認識,自覺學習普通話。講好普通話是一個人文明素養的重要體現。我們要站在提升自身文明素養、加強全區精神文明建設的高度,充分認識講好普通話的重要意義,通過看書、上網、聽廣播、看電視等多種方式,從說好一個字、一個詞、一句話開始,用心學習普通話,不斷提升自己的普通話水平。

  二、從我做起,主動使用普通話。推廣和普及普通話是一項全民工程,必須人人參與。每個人都要從我做起、從現在做起,克服害羞等不正確的心態,主動說、大膽說、時時說、處處說普通話,特別是在學校、機關、超市、公交車等一切公共場所更要自覺說普通話,真正使普通話成為我們的生活語言和日常語言,努力讓說普通話成為全區人民的共同行動,成為宿豫大地上的一道靚麗風景。

  三、影響帶動,大力推廣普通話。我們要用自己的.實際行動,影響和帶動身邊更多的人加入到說普通話的行列中來。全區各級黨員干部和企事業單位、窗口行業的工作人員及廣大青少年要帶頭說普通話,主動做普及普通話工作的示范員、監督員和推廣員,努力為建設禮儀宿豫、文明宿豫、魅力宿豫營造良好的語言環境。

  全區廣大干部群眾、青少年朋友們,推廣普通話是加快宿豫發展的迫切需要、是全區人民的共同責任。讓我們積極行動起來,認真學好普通話、主動使用普通話、大力推廣普通話,為建設"強富美高"全面小康新宿豫而共同努力!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  全民說好普通話倡議書 7

親愛的老師、同學、家長朋友們:

  時代巨輪轟鳴向前,我們所面對的不只是歲月的變迭更替,也是觀念的變遷革新。新的時代意味著新的視野、新的思想、新的觀念。在學習交流中、結社聚友中、人與人之間的來往接觸中,都離不開講普通話和運用規范字。因此,“講普通話,寫規范字”意義重大。

  語言即文化,文化需傳承,華夏子孫同祖同根,神州萬眾理應同心同音。在此,我們向全校師生及家長朋友們發出如下倡議:

  第一,課堂內,老師、學生間的交流堅持使用普通話,并能達到準確流利。在校日常生活各個環節使用書寫規范字,形成良好的.語言環境。

  第二,家庭中,學生與家長之間應堅持使用普通話,逐步養成習慣,由生硬走向自然,盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

  第三,生活上,認真查找身邊的各種用字是否規范,發現不規范漢字及時指出并改正。

  第四,各位老師、家長、同學應積極抓住各種學習機會,學說普通話,規范自身他人用語。如出現不正確的發音、存在方言、土語,要給予及時糾正。

  第五,盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

  說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要前提,為了學生明天的成長與發展,為了昂首闊步邁進新時代,讓我們一起學普通話,說普通話,共同構建和諧語言生活!

xx

  20xx年xx月xx日

  全民說好普通話倡議書 8

老師們、同學們:

  為全面實施素質教育,進一步提升我校的語言文字工作的整體水平,增強廣大教職員工的語言文字規范意識,提高學生的語言文字應用能力,進一步貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》字法》,依據市、縣語委的文件精神相關要求,結合學校實際,特向全體師生員工發出以下倡議:

  1、全校師生要認真學習、貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,增強語言文字規范化的法律意識、公民意識。

  2、全校師生員工積極學習、使用普通話。要把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、同愛國結合起來,把推廣普通話提高到愛國主義的高度,使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

  3、普通話是教師的職業語言,規范字是教師的傳道工具。教師要使用普通話授課,使用規范漢字板書。

  4、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話,逐漸養成說普通話的習慣。學生作業必須使用規范漢字,各科教師要對不規范的語言、文字行為及時予以指正。

  5、在工作、學習過程中,老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境,讓普通話真正成為我們的校園語言。

  6、學校師生各種集會要使用普通話講話或發言。

  7、學校各個部門主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示,各個班級創辦的板報、墻報、手抄報必須使用規范漢字,不寫錯字、別字、繁體字,發現錯別字及時改正。

  8、日常生活中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的同事、同學、朋友相互督促,積極地糾正普通話的發音,使規范用語成為一種自覺行為。

  9、盡量在社會生活中使用普通話,發揮省級示范學校的輻射功能,在力所能及的'范圍內主動推廣普通話。

  10、從身邊的瑣碎小事做起,不說粗話和臟話,在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象,為建立文明班級,文明校園貢獻我們的微薄之力。

  老師們、同學們,普通話同青春攜手,文明語和時尚并肩,讓我們大家從現在做起,從自身做起,說普通話,寫規范字,做文明人,樹新風尚, 以實際行動“構建和諧語言生活,營造共有精神家園”。

  相信在我們全校師生的共同努力之下,我們的校園一定會成為一個語言規范、精神文明、環境優雅的和諧校園,我們的學校一定會成為語言文字規范化的示范學校,為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

xx

  20xx年xx月xx日

  全民說好普通話倡議書 9

親愛的同學們:

  語言文字規范化,是“促進順暢交流,構建和諧社會”的重要前提,是我們繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統、增強民族凝聚力的'一件大事。為深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》、認真落實省、市語言文字工作會議精神,努力創建語言文字規范化工作示范校,校團委特向全校學生發出如下倡議:

  1. 積極學習普通話、說好普通話;

  2. 使用規范漢字,不寫錯別字和不規范的簡化字、異體字;

  3. 在校園生活中,與同學們互幫互助,相互督促,使寫規范字、說普通話成為一種自覺行為;

  4. 在家庭生活中,積極帶動家人寫規范字、說普通話,使身邊的親友養成良好的語言文字習慣;

  5. 在社會生活中,對不規范的語言文字行為及時予以糾正,為創建文明城市作貢獻;

  6. 把寫規范字、說普通話與愛國主義教育結合起來,使寫規范字、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

  寫規范字,從你我做起;講普通話,方便你我他。同學們,讓我們一起行動起來,在校園里營造“寫規范字、說普通話”的良好氛圍,為推進我校精神文明建設貢獻自己的力量!

xx

  20xx年xx月xx日

  全民說好普通話倡議書 10

尊敬的老師,親愛的同學們:

  普及普通話、書寫標準字是物質文明和精神文明開展水平的一個重要標志,對于推動經濟開展和社會進步具有重要意義。我國地域遼闊,人口眾多,普通話在全國范圍內還遠未普及,已取得的推廣普通話的成績還不能適應形勢開展的需要。

  普及普通話,實現語言文字的標準化、標準化,是普及教育、開展科技,推進現代化建設事業的根底性工程。為了響應國家推廣普通話的號召,營造一個活潑文明的校園氣氛,進一步促進我校素質教育工程的實施,學校向全校同學及教職員工發出推普建議:

  一、普通話是教師的職業語言。

  根據《教師法》法律法規規定:普通話是教師的職業語言、能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一。在提倡素質教育的今天,教師的語言面貌、語言素質關系到教師的教學效果。如何適應時代開展的要求,我們任重而道遠。我們只有樹立牢固的專業思想,在實踐中發現自身的缺點與缺乏,努力提高綜合素質,特別是教師根本技能,才能在教育工作中起到良好的效果,讓我們從講普通話開始。

  二、講好普通話,提高綜合素質,陶冶愛國情操。

  說好普通話,提高本民族語言應用能力,是素質教育的一項重要內容,是信息技術教育的需要。對于學生提升語言素質和綜合人文素質,掌握科學文化知識,培養創新精神和實踐能力,繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化,培養愛國主義情操,增強民族凝聚力等都具有重要的意義。我們應當積極推廣普通話,把維護祖國語言的'純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統一起來,這是我們每一個學子義不容辭的責任。

  三、講好普通話,促進校園精神文明建設。

  推廣普通話是國家一項重要的語言政策,是建設社會主義精神文明的一個重要內容,也是我校人文素質教育工程的一項重要根底內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱,學校是精神文明的前沿陣地,肩負著建設社會主義精神文明的標兵作用。因此,在學校推廣普通話,加強校園精神文明建設,提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每位師生員工應當從我做起,建立語言文字標準化的意識,樹立“講普通話,做文明人”的形象,在推普和學普中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷加強和提高自己的語言素質和人文素質,有力地促進校園精神文明建設。

  親愛的老師們、同學們!讓我們從現在做起,大力推廣普通話,形成說普通話的良好風氣,使普通話成為我們的校園語言。相信有全校師生的努力,我們定能構建和諧的語言生活,營造共有的精神家園。

xx

  20xx年xx月xx日

  全民說好普通話倡議書 11

全縣各族人民群眾:

  你們好!說普通話和規范社會用字是社會文明與進步程度的重要標志,是《中華人民共和國國家通用語言文字法》賦予每個公民的責任。作為xx縣的一名公民,要積極參與到“講普通話、寫規范字”的宣傳活動中,為傳承弘揚以語言文字為載體的中華優秀文化,營造全社會學習使用國家通用語言文字的良好氛圍,鑄牢中華民族共同體意識,為xx縣推廣普通話和規范社會用字貢獻自己的力量。現特向你們發出以下倡議:

  一、從“我”做起,積極學習和使用普通話,使普通話成為公務用語、服務用語、校園用語、交流用語。

  二、希望您向社會積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,認真學好規范漢字,不寫錯別字、繁體字、異體字、二簡字等不規范的漢字,主動動員身邊的人說普通話,寫規范字。

  三、崇尚良好道德風尚,拒絕使用含不良文化內容的`廣告。廣告中不單獨使用外國語言文字,因特殊需要配合使用外國語言文字時,采取以普通話和規范漢字為主、外國語言文字為輔的形式,不在同一廣告語中夾雜使用外國語言文字。廣告中成語的使用符合國家有關規定,不利用諧音或使用雙關語誤導和欺騙消費者,多注重社會效益,杜絕夸大其辭。

  四、請您在設計、制作、使用公共場所的板書板報、宣傳牌、廣告標語、指示牌等時,使用的語言文字清晰、準確、規范、標準,不單獨使用漢語拼音,廣告數字、標準符號的用法和計量單位符合國家標準和有關規定。

  五、在各種場合使用文明語,熱情幫助他人,不說粗話和臟話,養成用普通話與外來人員交流的習慣。

  六、相關行業積極行動起來,以糾正不規范字為己任,把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所,開展查找錯字、不規范字的社會用字檢查,并積極建議相關單位和個人及時改正。

  讓我們攜手共進,不斷增強語言文字規范意識,營造“說普通話,寫規范字,做文明公民”的良好氛圍,為xx未來發展搭建溝通的橋梁!

xx

  20xx年xx月xx日

  全民說好普通話倡議書 12

各位老師、家長、同學們:

  大家好!

  9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化,促進語言生活和諧健康,為提升我校師生語言文字應用能力,決戰決勝脫貧攻堅,建設“亮麗黃河灣、多彩達拉特”發揮積極作用。我校響應上級號召,深入開展宣傳活動,現向全體師生發出如下倡議:

  一、師生以說普通話、寫規范漢字為榮;

  二、堅持使用普通話在師生、生生中交流,并能達到準確流利,養成說普通話的習慣;三、在日常生活中注意使用文明用語,不說粗話和臟話,使文明用語成為一種自覺行為;四、在校外活動中積極主動推廣普通話,成為推廣普通話的楷模;

  五、師生一同學習各種語言文字規范,確保我們的`作業、試卷、教案、板書、黑板報、條幅、展板等注音、用字和標點符號規范無誤。

  作為中國人,我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力,都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的文明意識,美化校園育人環境,更可以維護母語的尊嚴,培養同學們的愛國之情,我們說好普通話,寫好規范字,讓普通話成為我們的校園語言,提高廣大師生規范使用國家通用語言文字的水平,傳承和弘揚中華優秀文化。

xx

  20xx年xx月xx日

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