放下手機倡議書600字(通用7篇)
在社會發展不斷提速的今天,越來越多人會去使用倡議書,在寫作上,倡議書有一定的書寫規范。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的放下手機倡議書600字(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
放下手機倡議書1
親愛的同學們:
“低頭族”、“手機控”是大家的共同標簽,微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好。手機上網在豐富大學課余生活、增添樂趣的同時,也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴肅認真、滔滔不絕,課桌上個別同學自由散漫、低頭不語,“短信聲、QQ聲、游戲聲,聲聲不息”,不僅干擾到正常的課堂教學秩序,而且嚴重影響到課堂學習質量,破壞了班風和學風。
為促進學風建設、營造積極向上的學習氛圍,進一步貫徹落實學院本學期“勵志成才踐行夢想”學生主題教育活動,充分發揮學生的.主體作用,學院學生會身體力行并鄭重向全院同學發出以下倡議:
一、放下手機,寧靜致遠。課堂學習自覺關閉手機或調成靜音,把寧靜還給課堂。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度,不曠課、不早退、不遲到,不帶食物進教室,課堂認真聽講,誠信考試。
二、放開思維,主動學習。“學而不思則罔,思而不學則殆”。課堂上勤于思考、放開思維,加強與老師、同學交流學習心得。課后主動學習,深入閱覽室、圖書館,廣泛涉獵各種書籍,拓寬知識面,不斷提高基礎知識水平和專業能力。
三、放飛夢想,一以貫之。踐行夢想唯有一步一個腳印,步步為營。注重一點一滴的積累,養成良好的生活、學習習慣并堅持于四年大學生活之中。
四、黨員帶頭,爭先創優。學生黨員、入黨積極分子和學生干部以身作則、做出表率,帶頭上課關閉手機或者不使用手機,自覺接受老師和同學的監督,自覺維護優良學風。
同學們,面對明天的挑戰和機遇,我們應該自信、自強,從每一天每一堂課的認真學習做起,讓我們一起放下手機、放開思維,放飛夢想!
倡議人:
日期:
放下手機倡議書2
親愛的同學們:
有多少次,你以看時間為借口,不由自主地拿出它?有多少人,在本應該收獲知識的時間里,沉迷于手機娛樂?不知道從何時起,上課帶手機比帶書更重要?又不知道從什么時候開始,你感覺很難認真完整地聽完大學里的一節課?
世界上最遙遠的距離不是天涯海角,而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具,在提供快捷便利的同時,也給我們的大學生活帶來了許多負面影響。大家沉溺在手機虛擬世界中,為多贊、多轉發量、多留言、多互動而欣喜,卻在現實世界里忽略了身邊的美景,忽視了周圍的`朋友,錯過了精彩的大學生活。為此,數學學院向全體同學發出無手機課堂倡議,從課堂做起,逐步減少手機在大家學習生活中占用的時間。
一、消除課堂陋習,提高學習效率。上課盡量不帶手機,帶手機的同學將手機關機或調成靜音,同學之間互相督促,把寧靜還給課堂,把尊重留給他人。
二、合理使用手機,養成良好習慣。培養合理的生活習慣,理性對待手機的各種功能與用途,避免過度依賴和使用手機。主動“走下網絡、走出宿舍、走向操場”,主動與親人、老師、朋友交流溝通。
三、發揮榜樣作用,建設優良學風。學生黨員和各級學生干部應率先垂范,以身作則,自覺接受老師和同學的監督,積極配合任課教師的課堂教學活動,共同營造一個積極向上、嚴肅活潑的課堂環境。
四、勤行健康益事,做好時間管理。避免由于對手機依賴而造成的時間流失,盡可能投身于不需要手機的活動中,制定個人時間安排表,為“學、藝、體、綜”多留一些時間,合理利用手機網絡獲得有益的信息,減少非必要的使用時間,通過健康有意義的生活方式不斷充實自己。
同學們,相信大家都不甘心成為手機的奴隸,不愿意虛度大學課堂的美好時光。從現在開始,讓我們放下手機,去享受有限課堂的無限意蘊,去體驗精彩的大學生活。從我做起,從現在做起,讓手機休息,讓課堂回歸!
倡議人:
日期:20xx年XX月XX日
放下手機倡議書3
尊敬的家長、親愛的同學:
隨著當前通信技術的發展,學生的生活方式和消費行為發生著各種變化。在通信領域信息豐富化、便利化等因素的刺激下,手機作為便利的信息溝通工具,大量涌進校園。學生在校攜帶手機,有其積極的意義和作用,但也存在著不容忽視的弊端。部分在校學生違反校紀校規使用手機,影響了正常的教育教學秩序和學生的學習生活秩序,同時也引發了一些不良事件。孩子常以要與家里聯系更方便為由,要求攜帶手機,但試問學生一個月真正用于跟父母聯系的電話有幾個,總共幾分鐘?
我們不否認手機等移動通訊工具給予我們帶來通訊上的方便,同時更應該看到它給我們高中學生造成的.不利影響:
1.短信聊天,影響休息,貽誤學業。據學校宿管部反映:部分學生在寢室里用手機聊天、上網、打游戲、看小說、瀏覽圖片甚至看一些不該中學生看的內容直到深夜一兩點,既消磨意志,又影響休息。
2.不良信息,玷污心靈。據了解,我校在學生發送接受的手機短信息中,70%是與正常學習和生活無關的信息,10%以上是黃色短信、圖片。
3.使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。多數同學在課堂上會不自覺地翻看手機,更有甚者,不聽老師警告,公然在課堂上玩手機,甚至與老師發生沖突。
4.手機為考試作弊提供了條件。用手機舞弊已是普遍現象,學生在考試中因利用手機作弊而被處罰的例子數不勝數。
5.增加父母額外經濟負擔。在學校進行的抽樣調查顯示,學生購買手機的資金均來自于父母。另外,每月幾十元到上百元不等的話費也給家長增添了不少的負擔。
6.過度使用手機危害健康。許多同學在熄燈后仍繼續玩手機,嚴重影響視力,而且手機輻射還會引起神經衰弱、記憶力喪失、失眠、精神不振等癥狀,傷害人體健康。
中學階段是學生成長,學會自控,學會對未來人生規劃的時期。鑒于此,學校向家長和學生鄭重發出倡議:拒絕手機入校園,爭做文明學生,共同創建一個文明和諧的校園。 那么,禁止使用手機,學生怎樣與家長聯系呢?要和孩子取得聯系,可以撥打班主任電話、發短信或使用公用電話聯系。
為了給孩子創造一個良好的學習和成長環境,希望家長能與學校共同努力! 富寧民族中學德育處宣
倡議人:
日期:20xx年XX月XX日
放下手機倡議書4
各位家長、各位同學:
隨著社會發展,家庭經濟條件的變化,不少同學都配有手機。學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯系,但手機在帶給我們便利的同時,其負面影響也不可忽視。
一、學生使用手機不利于身心健康發展。青少年的免疫系統比成人要脆弱,更容易受手機輻射影響。手機輻射會對青少年腦部神經造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調,而頻繁玩手機也會使孩子視力下降。學生通過手機互發短信,其中很可能就包含了諸多不良信息,一些學生通過手機談情說愛,過早地踏入了成人世界。
二、學生使用手機不利于學習和生活,多數帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或者發短信。中學生自制力比較弱,往往上課、自習時也在發短信聊天,還有的同學利用手機在晚上就寢時間與人長時間聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學秩序,也影響了自己和其他同學的學習和休息。
三、手機為學生考試作弊提供了便利。由于手機發短信簡單、隱蔽,成了學生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學業,而且敗壞考風、學風,喪失最起碼的誠信美德,對學生學習及塑造良好品德都產生了極為不利的'影響。
四、易形成學生在手機消費問題上的攀比心理。學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,而手機款式更新快,無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象,容易讓學生養成奢侈攀比之風,極不利于勤儉節約良好風氣的培養和形成。
無數的事例說明,中學生使用手機弊遠大于利。現在許多發達國家如德國、英國等已經立法禁止中學生使用手機。我國很多著名中學,如上海外國語大學附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學等,對學生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦都明文禁止,得到了學生、家長的認可和支持。“禁止中學生使用手機,保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法,已成為越來越多明智家長的共識。
為加強校園管理,促進孩子身心健康成長,營造師生共同的精神家園,為此,我校發出倡議:我校學生不得以任何理由攜帶手機、mp3、mp4、游戲機等進入校園。一經發現,學生必須將手機等交班主任代為管理,并寫上上交時間和上交姓名后交政教處密封保管,至學期結束時由老師交還給家長。若家長需聯系學生可與班主任聯系。請家長做好對子女的教育引導,積極支持配合學校工作,切勿給孩子配備手機,已經配備的要及時收回,由家長保管,堅決不允許帶入學校。學校誠摯的希望各位家長、各位同學給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一顆純潔的心靈!
倡議人:
時間:X年XX月XX日
放下手機倡議書5
親愛的同學們:
在美麗的校園中,我們常常看到這些不文明現象:“課堂手機族”,一些同學沉迷手機世界,不惜犧牲上課時間;課堂上經常響起不和諧的鈴聲,講臺上老師慷慨激昂,講臺下同學自娛自樂。“課堂早餐族”,一些同學作息不規律,經常將早餐帶進教室,吃飯時散發出來的氣味影響其他同學上課,吃完早餐后留下的垃圾堆滿了教室角落。這些不文明現象,已在大學課堂隨處可見,不僅耽誤、影響了其他同學聽講,也嚴重影響了老師們的授課質量。
為建設文明校園,營造良好的.學習氛圍,進一步規范同學們的行為舉止,為大家提供一個溫馨舒暢的學習環境,特此發出“拒絕上課玩手機,抵制早餐進教室”文明行為的倡議:
一、上課專心聽講,拒絕低頭玩手機
上課不討論與學習無關的事情,課堂上將手機關機并放好;
積極勸阻上課玩手機的身邊同學,把寧靜與秩序還給課堂,讓同學們愉快學習,讓老師們舒心授課;
養成合理使用手機的良好習慣,以理智的態度對待手機,自覺抵制沉迷于手機游戲等不理性行為。
二、維護教室文明,抵制早餐進教室
早睡早起,養成科學的作息規律,留出充足的時間在食堂就餐;
不把食物帶進教室內,保證教室環境的整潔;
主動提醒教室內用餐的同學到室外飲食,營造整潔、文明的學習環境。
同學們,課堂需要文明、秩序的學習氛圍和教學環境,沒有手機干擾,學習氣氛會更濃厚;沒有早餐影響,教室環境會更美好。文明與知識同等重要,讓我們立即行動起來,為創建良好的學習環境貢獻自己的一份力量。
倡議人:
時間:X年XX月XX日
放下手機倡議書6
親愛的同學們:
古人云:“非學無以廣才,非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質,也是學校的立校之本。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的`無形而強大的精神力量,是學校提高育人質量的重要保證。我校大力倡導優良學風,著力整頓課堂秩序,嚴格教學紀律,為同學們營造良好的.學習環境。但目前課堂上,不少學生上課不認真聽講,而是低頭刷微博、微信,玩手機游戲,甚至接聽電話,這些現象嚴重影響了同學們課堂的學習質量,破壞了良好的班風與學風的建設。
為了對自己負責,更為了還課堂一份神圣。在此,大學生骨干培訓班就“課堂拒絕手機”向廣大同學發出以下倡議:
一、上課期間不帶手機,做到人機分離;帶手機的同學主動關閉,放置專人保管。
二、課堂上,同學們相互監督,積極申報無手機課堂。
三、養成合理使用手機的良好習慣,做到以學習為主,娛樂為輔,以理智的態度對待手機。
四、班團干部應率先垂范,以身作則,自覺接受老師和同學的監督,上課帶頭不使用手機,創造良好的學習氛圍。
同學們,我們風華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進取。為了自己的理想與未來,讓我們攜起手來,從我做起、從點滴做起,用我們每一個人的實際行動為形成優良學風、優良校風貢獻力量。
倡議人:
時間:X年XX月XX日
放下手機倡議書7
親愛的同學們:
科學技術日新月異,手機已從以前的奢侈品變為人們日常生活中的普通工具,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學生們帶來了許 多隱患。
首先,手機體積小,容易丟失,很可能造成我們的財產損失。
其次,使用手機對身體不利。據有關專家指出,手機在工作時會產生大量輻射,并且,青少年在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。
第三,作為消費群體的高中生,很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理,有些學生為了滿足自己的虛榮心,不顧價格,不計后果,無端給父母增加額外負擔。 更為重要的是,有的同學下課玩手機,上課發短信,致使教室經常會響起不和諧的`聲音,嚴重影響了正常的教育教學也干擾了其他同學的休息;有的同學還把手機作為談情說愛的工具;甚至還有部分同學在考試中使用手機作弊,欺騙自己,也欺騙老師。還有許多同學利用手機上網、聊QQ、玩游戲,廢寢忘食,夜以繼日,嚴重影響了正常的學習和生活! 鑒于以上情況,為了促進學校學風建設,營造良好的學習氛圍,保證良好的課堂教學秩序,幫助學生養成良好的學習習慣,夯實學習基礎,提高學習成績,我們向各位家長倡議:
收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話,請在高中階段盡量不要給孩子購買手機。 同時,向同學們發出倡議:
1、不盲目跟風,不互相攀比,不向家長提出購買手機的要求,不增加家庭的負擔。
2、如果有手機,不攜帶手機進校園,以不帶手機為榮。
3、除了手機,也不在課堂上玩MP3、MP4、MP5等娛樂設備。
4、各班級干部應率先示范,以身作則,做出表率,堅決不攜帶手機進校園,并能經受同學監督、考驗。
5、上課認真聽講,努力汲取知識,保證聽課效率;自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學習,維持良好的課堂秩序。
倡議人:
時間:X年XX月XX日
【放下手機倡議書】相關文章:
放下手機倡議書06-15
提倡放下手機的倡議書07-03
放下手機倡議書通用07-26
關于放下手機的倡議書(精選20篇)07-03
放下手機倡議書(通用15篇)03-04
放下手機倡議書(通用15篇)10-29
放下手機陪家人的倡議書(精選13篇)10-22
以放下手機為題的倡議書(精選22篇)11-26
提倡低頭族放下手機的倡議書范文07-29
放下手機寫信倡議書800字(精選12篇)05-12