錯別字調查報告

時間：2024-09-18 03:52:48 調查報告我要投稿

2022年錯別字調查報告

　　在經濟飛速發展的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上有一定的技巧。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的2022年錯別字調查報告，希望能夠幫助到大家。

2022年錯別字調查報告

　　2022年錯別字調查報告篇1

　　錯別字，即寫錯的字或誤字。錯字，錯誤的字;別字，別體字，即一字的另一種寫法，亦指誤字，本當是這一字而誤為另一字，俗稱白字，乃別音之轉。下面是街頭錯別字調查報告，歡迎查閱!

　　街頭錯別字調查報告一

　　報告撰寫人：xxx

　　一、調查時間：XX年11月21日上午

　　二、調查地點：五馬街、解放北路、水心柑桂社區

　　三、調查人：林孫品、翁凱羽、陳文博、邵慧賢、杜橋維等8人

　　三、調查目地：尋找街頭錯別字，并記錄或者拍下來，并分析原因。

　　四、調查過程：

　　今天，我和同學們專門去五馬街檢查用字情況，我們檢查了100來家店，只找到了6家店是用字不規范的，有5家只不過是把成語換了字或采用了繁體字來做標題如（圖1～5），只有1家把“有你不一樣”，的“有”字寫成了“由”字如（圖6）。我們商量了以后，感覺這是個商業街，錯別字因該會少一點，所以我們分頭行動：我去水心的社區和解放北路看一下有沒有錯別字，而其他人留在了五馬街繼續尋找。

　　我到了解放北路，只走了20家商店，就已經檢查到了2個錯別字。在一個宣傳牌上寫道“推行文明鑌葬，共建和諧社會�！睂ⅰ皻浽帷睂懗闪恕拌\葬”如（圖7、8）。到了一個小區門前，我就發現了一家理發店的錯別字，他們竟把“男女理發”寫成了“男女塊發”，太粗心了吧！還有將“批發零售”寫成“批發另售”，寫成了以前的第二代簡化字，現在早就不用了。

　　五、調查結果

　　現在，大街上的錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助也對社會的發展很有幫助。所以我們這次非常的開心！

　　六、我的感受：

　　通過這次尋找社會錯別字的實踐活動，我們知道了漢字的博大精深和悠久的歷史文化，只有懂得漢字的起源發展，少寫錯別字，這樣才有利于才能發揚漢字，讓大家都說我們的語言，都寫我們的漢字，讓所有外國人瞧得起我們是中國人！

　　街頭錯別字調查報告二

　　一、調查目的：

　　原先，我就發現生活中有許多錯別字，正好借此機會，來調查錯別字發生的規律。

　　二、調查時間：20xx年x月25、26日

　　三、調查對象：街邊、作業中等。

　　四、調查方法：實地走訪、翻閱作業等。

　　五、調查內容：

　　(一)情況分析

　　1、的地得分不清

　　這算是比較常見的一種情況。我的《克雷洛夫寓言》中寫道：那根骨頭不偏不倚的卡在了狼的喉嚨里。你瞧，書上都會打印錯，那么，我們就更不用說了。一些同學也經常將這三個字混淆。

　　2、形近字

　　如，我作業本上寫的，幣變成了巾，啄木鳥的啄少了一點，而追逐的逐卻奇跡般地多了一點

　　3、諧音字

　　這很多見哦，我拿我小時候的作文本上例子來說吧。傾盆大雨寫成了清盆大與，老師在旁標注道真是個錯別字大王啊�？赐旰�，我不禁哈哈大笑。

　　4、形近又音近

　　如辯、辮、辨。辯是爭辯的意思，所以是言字在中間;辮是辮子的`意思，所以中間是絞絲旁;辨是分辨的意思，所以里面既不是言字旁，也不是絞絲旁，而是一點一撇。

　　5、既形近，又音近，還意近

　　如漂和飄，就是既形近，又音近，還意近的一組。漂有三點水，所以要在水里漂而飄的偏旁是風，所以必須在空氣里飄。

　　(二)解決方法

　　1、采用口訣助記

　　可采用背熟口訣的辦法掌握的、地、得用法：名詞前面白勺的，動詞前面土也地，形容動后雙人得，當作助詞都讀de。

　　2、認真仔細書寫

　　在寫字時一定要認真仔細，特別是要防止寫成形近字、諧音字等。

　　3、真正理解意思

　　對于形近、音近、意近等字詞，要真正理解意思，注重從詞義的掌握上來加以區分。

　　4、堅持反復練習

　　書讀百遍，其義自見。平時要多勤翻書，用得多了，自然而然就能夠熟練掌握了。

　　六、總結

　　漢字，是中華之魂，它見證了中華五千年之演變，同中華之歷史一同興衰，書寫了中華之情、之美。但是，隨著信息技術日新月異的發展，人們漢字書寫練習逐步減少，以致人們經常寫錯別字，有的還利用錯別字來做廣告。讓我們行動起來，規范使用漢字，努力避免錯別字出現，為維護漢字之美作出貢獻。

　　2022年錯別字調查報告篇2

　　調查時間：20xx年11月1６日

　　調查地點：齊賢鎮街頭

　　調查目的：搜集街上的錯別字交流感受向有關部門提出改正建議。

　　調查材料分析：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的.錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。1、飯店門口：“抄”飯2、修車店門口：補胎“沖”氣3、零售店鋪門口：“另”售

　　4、家具店門口：家“俱”5、裝潢店門口：裝“璜6、失物廣告：失物“啟示”7、安裝公司門口：“按”裝8、洗車店門口：洗車打“臘”9、飯店門口：“合”飯10、水果店門口：“波”蘿

　　通過討論，同學們認為街頭錯別字出現主要有以下原因：

　�。�。寫字人的文化水平比較低，對漢字的使用比較隨意，有的明知道這個字是錯別字，還是習慣性的寫上去。

　�。�。同音字混淆；知，辨。辨，采。彩，長。常，擔。耽。眈，度。渡。

　　３。音相近混淆；緝拿（ji）—編輯（ji），白紙（嘻zhi）—抵達（di），貪婪（tan）—貧困（pin），浙江（zhe）—淅瀝（xi），競選（jing）—竟然（jing），肆虐（si）—肄業（yi），豆豉（chi）—鼓動（gu），蕭條（xiao）—笙（xiao），

　�。�。有關部門監管不力，治理缺乏力度。

　　針對上述現象，同學們提出如下建議；

　　１。成立＇＇凈化錯別字小組＇＇定期檢察。

　�。病３h商家制作標準。規范的廣告牌。［我愛中國的漢字］調查人；楊可

　　2022年錯別字調查報告篇3

　　調查目的：尋找街頭錯別字,并記載下來,改正。

　　調查材料分析：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

　　一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!

　　調查目的：尋找街頭錯別字,并記載下來,改正。

　　調查材料分析：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的.用諧音亂改成語，用繁體字等。

　　調查結果：

　　現在，在同學們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動。

　　感受：

　　我認為:這些不規范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關部門應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!

　　2022年錯別字調查報告篇4

　　時間：20xx年寒假

　　地點：寧波街頭包括白沙菜場，各條馬路。

　　目的：

　　尋找街頭錯別字，并記錄或者拍下來，并分析原因。

　　我主要調查了菜場的廣告牌和商店的招牌，出現了許多問題，主要有以下幾類：

　　1、用諧音亂改成語。

　　如發屋把“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“非同一般”寫成“菲童衣般”，一家飯店把“海鮮急轉彎”寫成“海鮮急轉灣”等。

　　2、寫錯字、別字現象。

　　如白沙菜場攤位前鯧魚寫成叉魚，把雞蛋寫成了雞旦。又如補胎沖氣、禁止仃車等錯誤標示。

　　3、繁體字混用現象。

　　調查感受

　　1、很多商家有意把字寫錯，為的是引起顧客的注意，有一種廣告效應。2、調查中很少發現錯別字了，真正寫錯別字的是一些小攤小販，希望

　　他們加強學習，正確寫字。

　　3、我覺得這次調查意義非凡，讓我明白了我們要正確使用文字，在平

　　時的學習中也要認認真真，減少錯別字。

　　一、不是故意寫錯的（引號中為錯別字）

　　1、飯店門口：“抄”飯

　　2、修車店門口：補胎“沖”氣

　　3、零售店鋪門口：“另”售

　　4、家具店門口：家“俱”

　　5、裝潢店門口：裝“璜”

　　6、失物廣告：失物“啟示”

　　7、安裝公司門口：“按”裝

　　8、洗車店門口：洗車打“臘”

　　9、飯店門口：“合”飯

　　10、水果店門口：“波”蘿

　　11、飯店菜單：雞“旦”

　　12、五金店標牌：“扦”座

　　13、體育用品店標牌：“蘭”球

　　14、快餐店門口：大排“擋”

　　15、農貿市場標牌：“蕃”茄

　　16、停車場招牌：“仃”車收費

　　17、嚴打宣傳標語：嚴“歷”打擊

　　18、某機場橫幅：年“青”

　　19、某交通宣傳標語：超限超載“殆”害無窮

　　20、某食堂菜牌：魚“園”

　　二、故意寫錯的（引號中為錯別字）

　　1、藥品廣告：“咳”不容緩

　　2、山地車廣告：“騎”樂無窮

　　3、補品廣告：“鱉”來無恙

　　4、眼鏡廣告：一“明”驚人

　　5、驅蚊器廣告：默默無“蚊”

　　6、透明膠帶廣告：無可替“帶”

　　7、網吧廣告：一“網”情深

　　8、鋼琴廣告：“琴”有獨鐘、一見鐘“琴”

　　9、熱水器廣告：隨心所“浴”

　　10、空調廣告：終生無“汗”

　　11、服裝店廣告：“衣帽”取人

　　12、某洗衣店廣告：“衣衣”不舍

　　13、某房產公司廣告：萬“室”俱備

　　14、某蛋糕廣告：步步“糕”升

　　15、胃藥廣告：一“不”到“胃”

　　16、賽馬廣告：樂在“騎”中

　　17、電熨斗廣告：百“衣”百順

　　18、快餐店廣告：“燒”勝一籌

　　19、洗衣機廣告：“閑”妻良母

　　20、帽子公司廣告：以“帽”取人

　　21、治結石病廣告：大“石”化小、小“石”化了

　　22、打印機廣告：百聞不如一“鍵”

　　23、涂料廣告：好色之涂

　　24、冰箱廣告：制冷鮮鋒

　　25、治痔瘡藥廣告：有痔無恐

　　26、花園公寓廣告：隨寓而安

　　27、跳舞機廣告：聞“機”起舞

　　28、海鮮廣告：領“鮮”一步

　　29、口腔門診廣告：“快治”人口

　　30、禮品店廣告：“禮”所當然

　　現在，我們每個人的生活當中時時刻刻都會接觸到漢字，無論是耳朵聽，還是眼睛看。

　　如果沒有它，我們的生活將會怎么樣？而現實生活中，很多人經常會在使用漢字的過程中發生錯誤。

　　為了了解人們寫錯別字的原因，幫助人們規范用字，我展開了調查研究。

　　錯別漢字的具體情況是千奇百怪，層出不窮，看了往往讓人捧腹大笑。有寫別字、繁體字、音同字等等�，F歸類如下：

　　(1)寫別字。這占的比例最多。

　　我曾經在看電視時，聽到里面的人把“高樓大廈”錯讀成“高樓大夏”，真讓人哭笑不得。我還看到過這樣一個故事：一個叫王武的人上山砍毛竹，不料毛竹溜下山，刺中了別人的心臟，使那人當場身亡，王武在寫悔過書時竟把“竹溜死人”寫成了“溜竹死人”，而縣官不經調查，就根據悔過書定了他死罪。一個人因為兩個字的錯誤賠了性命，這樣嚴重的后果真叫人聽了不敢相信。聽了這個故事你說王武死得值不值？

　　再有，“課程表”中“程”寫成了同音字“成”。有的商店為了推銷，打出了“衣衣不舍”，“雞不可失”的成語。這樣成語本身不僅發生了錯誤，并且改變了意思，誤導別人用含有錯字的成語，影響教育，有不少害處�？茨菞l小弄里的一家裁縫店招牌上醒目的寫著“李氏載縫”四個紅色大字�！拜d”和“裁”店主怎么分不清呢？這真是一個大笑話，哎！

　　(2)寫繁體字。

　　“趙國”寫成了繁體字“趙國”；街道邊的“石頭記、玲瓏廣告部”等一系列的公司、商店名都用上繁體字。

　　一家小飯館便把“酒”寫成“氿”，給他人帶來了許多不便，還把“帶魚”寫成，只是為了探討方便就索性寫成別字。

　　走在我們家鄉的街上，一定能看到許多酒店和商店為了顯示氣派，時常會用繁體字來寫店名。但是一些字沒有繁體，只好用簡化的，并且繁體字筆畫較多，一不小心就會寫錯。好比說是“新開元大酒店”就寫成“新開元大酒店”。給人一種似是而非的感覺，我那天差點走錯了地方。像是“貳”字，有多少人會給它加上一撇呢？

　　(3)寫同音字。

　　我們在寫作和默寫時經常會犯“音同字不同”的錯誤。有人竟把年年都講的“歡度國慶”寫成“歡渡國慶”。我倒是真想問問他國慶是條河嗎？我相信幾乎每個人都在寫作時把“的”、“地”、“得”，混淆過，原因就是它們的發音是一樣的。如果它們是同一個字就好了。我還記得有一次，我在默寫《童年的朋友》這篇課文最后一段時把“連結”寫成“連接”，誰叫它們的發音相近呢。還有“近”和“進”。如果不區分它們各自的意思，只靠自己的'耳朵又有誰能聽得出來是哪一個詞或字呢？

　　四、調查后記

　　漢字表意豐富，歷史悠久，是我們的祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產。我們要熱愛漢字。如果我們連自己的語言漢字都無法正確使用，我們如何學習其他的東西。因此，我們必須要優化文字環境，正確使用漢字，更要杜絕公共場所的錯別字。

　　建議同志們從用好漢語文字，從我做起，從現在做起。并加大宣傳，提倡全社會都來正確規范地使用字體！

　　語言文字不但是文化的基本載體，而且語言文字本身就是一種文化，是祖先留給我們的寶貴遺產，語言文字的重要性是怎樣強調也不為過的。它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。但是,在現實生活中，濫用繁體字、亂造簡體字、企業取“洋

　　名”和“洋字號”、網絡語言滿天飛┅┅出版物、廣告、包裝、商店招牌、公共設施甚至一些影視劇中，對語言文字的使用有些隨意，時有錯誤出現，給語言文字的使用帶來了混亂。針對這種情況，我利用假日時間，對街頭巷尾一些不正確使用漢字的情況進行調查，并寫出總結報告。通過這次活動，明白漢字規范使用的重要性，從而尊重她、愛惜她、保護她。特別是在中國綜合國力逐步增強、國際地位日益提高、國際影響愈益擴大的今天，我們更應當把自己的母語發揚光大，甚至應該立下一個偉大的志向：讓我們的漢語像英語那樣走向世界。

　　2022年錯別字調查報告篇5

　　研究時間：2017年4月15日---2017年7月18日

　　研究范圍：陽泉市

　　研究方式：問卷調查、采訪、觀察。并采用調查分析法來分析由問卷調查得來的數據。我們通過發放50份問卷調查表，收回48份被采訪人數所占比率為：男生48% ，女生52%。對答卷進行綜合分析，從而得出結論。

　　（一）課題由來：據說有個施工隊，隊長在圖紙上打地基的地方寫了個注意：“勿用好料”。然后外出了。施工員按隊長的“命令”把工地上不合標號的水泥，一些等外品全都用上了，澆筑的地基當時也沒看出什么，結果樓剛蓋到三層，夜里發生輕微地震，只聽轟隆一聲巨響，三層大樓全部倒塌。事后檢查原因，隊長說：我怕地基打不好出事，頭出門還特意寫上一定要用好料，沒想到會是這樣。施工員拿出他簽字的圖紙，“勿用好料”四個字跳入他的眼簾，他驚得目瞪口呆，捶胸頓足地說：我想寫“務必”的“務”，誰知竟寫成“勿”了。一字之差，給國家造成這么大損失，貽誤工期，我是罪人哪！

　　現在，我們每個人的生活當中時時刻刻都會接觸到漢字，無論是耳朵聽，還是眼睛看。如果沒有它，我們的生活將會怎么樣？而現實生活中，很多人經常會在使用漢字的過程中發生錯誤。為了了解人們寫錯別字的原因，幫助人們規范用字，我展開了調查研究。錯別漢字的具體情況是千奇百怪，層出不窮，看了往往讓人捧腹大笑�？粗粘Ｉ詈痛蠼稚铣霈F的錯別字越來越多，所以我們小組決定就以錯別字的影響為課題進行研究。

　　（二）調查過程：

　　行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢！

　　（三）研究項目：

　　1.數據分析

　　您對“街頭錯別字”的認識？

　　從上表看出，對于街頭錯字持消極態度的人們只占8.1%，而大部分人們認為“街頭錯字，對于中小學生造成很大影響”的則占91.9%。

　　通過對街頭錯字人們的認識的研究，我們可以得出一下結論：人們仍然比較看重錯別字對

　　由上述列表不難看出，人們對于錯別字對個人生活帶來了極大的不便，調查中還發現有位小學生在考試時將“其喜洋洋者已” 錯誤的寫成“其喜羊羊者已”孩子還振振有詞的回答：“老師，這就是電視上寫的呀”可見錯別字的分布之廣泛。

　　2.錯別字種類

　　第一種是“亂用漢字，用錯漢字”。這種亂用漢字，亂寫漢字的情況，大多數是文化修養不高的人手寫的，比如說：賣雞蛋的小販把雞蛋的“蛋”寫成了元旦的“旦”；把公“廁”寫成了“公則”；把“庫”寫成了“褲”；收破爛的把“留”寫成了莫名其妙的字；但是，我發現正規商店的廣告和路牌也有錯誤。比如說：眼鏡店廣告把“需”寫成了“須”；通心嶺社區的標語牌把通心嶺的“心”寫成了新年的“新”。

　　第二種是“簡繁體字混用，方言亂用”。現在在深圳，簡繁體字混用，方言亂用的情況

　　十分普遍，因為深圳靠近香港，很多香港人來這里工作，所以用了很多繁體字；而且有些商家錯誤地認為繁體字體現了這家公司的國際化，于是趕時髦也采用。還有些從外地人來到深圳，仍然保持著自己的`方言。例如照片中的“樓什”、“波鞋”等，雖然大家都明白，但這是一種很不規范的用字，真讓人擔心。

　　第三種是中英文不規范使用。在調查中，我還發現：在一些路牌上，出現了中英文不規范使用，不符合國際化大都市的要求。例如，市少兒圖書館用的是漢語拼音卻有大寫；園嶺一街和廣告牌是中英文并用；紅荔天橋是英文。都不統一，讓人眼花繚亂，可能更讓外國朋友如墜云霧中。這些也屬于用字不規范的行為之一。

　　第四種是網絡新語亂用漢字，廣告中亂用漢字�，F在網絡越來越發達，在網絡中也出現了一些新名詞，雖然這是時代的發展導致的漢字的變革，但也不能亂用漢字，有些人為了時尚，也就用上了；有些廣告為了吸引顧客，故意把成語亂用。你看，上面幾幅網絡新派流行的漫畫，雖然很幽默搞笑，但是里面的錯別字卻觸目驚心，尤其會讓青少年兒童產生誤解和歧異。廣告牌竟然把“長久安”寫成了“腸久安”。

　　3.錯別字產生的原因

　　寫字人為了讓自己的招牌能吸引人，所以故意修改成語做廣告。

　　寫字人文化水平不夠，有些字不會寫，就干脆用了形近字、形聲字、同義字、同音字來代替，如：“籃球”寫成“藍球”，“樓房”寫成“摟房”，“雞蛋”寫成“雞旦”。寫字人不夠仔細，多筆少畫中國漢字有很多都特別相近：如，代、伐，予、矛，酒、灑。，又如“兔子”寫成“免子”，只是一點之差。

　　字義分析時有點誤差，沒能完全理解字的意思，以至于用錯了字。如：像、象，題、提、的、地、得等。

　　寫字人用了繁體字。

　　難字不會寫：如，羲、瀚、蔫等。

　　有關部門管理的不夠，治理缺乏力度。

　　由于心急，本應寫前一個字，心里卻想著下一個字，結果造成錯誤。

　　基礎知識不扎實，筆畫書寫不到位；一些字作為偏旁時沒改變；部首寫錯。

　　4.我國漢字文明

　　漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多，總數約6萬個，常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發現的最古老的漢字，是距今

　　2022年錯別字調查報告篇6

　　今天，我要去校外調查錯別字問題。

　　我們小學生中有很多人都會寫錯別字，那么，大人呢？他們也會寫錯別字嗎？所以，我要去飯店、商店等公共場所看一看。

　　我先去一家飯店做調查，結果發現飯店的墻上有一個錯別字，本來是“咸菜免費”，但廣告上寫的卻是“咸菜兔費”。接著，我在去商店的'路上發現一個路牌，上面把“禁止停車”寫成了“禁止亭車”。我還發現路邊的小吃店里有一個賣夾饃的牌子，本來是“雞蛋夾饃”，卻寫成了“雞旦夾饃”。

　　原來，大人也會寫錯別字，而且寫的錯別字還不少呢！

　　既然大多數人都會寫錯別字，那么，都是在什么情況下寫錯的呢？首先，是讀音相近的字，比如“停”和“亭”；其次是字形相近的字，比如“鼻”和“舅”；再次就是筆畫太多的字，比如“蠹”、“霸”等。

　　要是大家想避免寫錯別字，有很多辦法。首先，你可以多看書，因為看書可以讓我們學到很多字；其次，遇到不認識的字也可以查字典，在字典中，可以學到拼音、部首、詞語……

　　生活中不寫錯別字，就不會鬧笑話；考試時少寫錯別字，就會少丟分。另外，不寫錯別字也體現了我們嚴肅認真的態度，更是對漢字的尊重！

　　2022年錯別字調查報告篇7

　　中國是四大文明古國，漢字是燦爛的文化瑰寶。漢字具有悠久的歷史，我們天天與漢字打交道，讀書、看報、寫文章都離不開漢字，優美的漢字是我們學習知識的好朋友。可是由于馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查等原因，許多漢字被亂用或濫用，錯別字時常悄悄地溜到你我的周圍，影響著我們。

　　我天天從白馬路回家，路上看到了許多錯別字，廣告上、商店招牌上、標語牌上……有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，有的用繁體字等，亂七八糟。例如：鋼琴店的廣告上寫著：“琴有獨鐘、一見鍾琴”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、修車店把“補胎充氣”寫成“補胎沖氣”、家具店寫成“家俱店” ，一些店鋪還把“零售”寫成“另售”、“排檔”寫成“排擋”、“雞蛋”寫成“雞旦”……

　　看見街上顯眼的錯別字，真是又好氣又好笑。漢字是我們的`祖先一筆一畫制造出來的，我們應該尊重他們，把它們寫好，絕對不能看到錯字視而不見，更不能為了省事就把它們改造。寫錯別字不僅會使我們學生考試丟分，更會給我們留下深刻的印象，使我們誤解、曲解漢字字義，寫錯別字還會令人瞧不起，讓人覺得你很沒文化。因此我們盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，如果每個人都可以達到這個樣子，錯別字一定會飛到九霄云外。而且我覺得一些相關的檢查人員也要及時糾正街上的錯別字，別讓我們生活在這樣的環境里。街頭錯別字調查報告關于中國夢的調查報告教育調查報告3篇

　　2022年錯別字調查報告篇8

　　調查時間：20xx年xx月x日，

　　調查地點：鳳凰新村附近。

　　漢字是我們祖先偉大的發明,如果沒有了漢字,我們將很難溝通。所以我決定去大街小巷找一些街頭錯別字!

　　今天，我調查了鳳凰新村附近的幾家商店。我來到一些商店門前，發現這里有很多錯別字。有些招牌居然寫了簡化字，如：有一家快餐店，餐字就被寫成了“貞”字，我記錄了下來，告訴老板招牌上的“貞”字寫錯了。老板竟然火冒三丈地說：“字錯了又怎么樣?反正別人也不知道那個是‘貞’字。就算我的招牌上有錯別字，那也輪不到你一個小孩子來管!”我立刻跑了出來，我想：真是狗咬呂洞賓——不識好人心。

　　更可笑的是，一家擺地攤的水果，“榴蓮”的“榴”寫成了“留”。這是常見的錯別字：這里有家賣水壺的店，可是牌上水壺的“壺”寫成了“虛”，這家人可真粗心啊!

　　調查建議：我希望這家店的老板要控制自己的錯別字發生，注意自己的錯別字，不要太粗心。街頭錯別字是不好的，但是及時糾正過來還是好的。我們中國的漢字是美麗的，如果你把它寫錯了的.話，那它就會失去本身的美麗了。

　　漢字,我們偉大的事物,我們從小就要培養不寫錯別字的好習慣,不然就是在糟蹋我們的祖國文字。　篇二：錯別字調查報告

　　隨著社會的發展，我們的生活水平越來越高了，但是我們的漢字水平并沒有因為生活的富裕而提高，反而變得落后了。

　　走在街道上，你就會發現，看上去很工整的招牌里卻有著許多錯別字。例如：家具店的“具”就寫成“俱”;而賣茶葉蛋的小攤則把“蛋”寫成了“旦”;還有停車場，居然把“�！睂懗闪恕柏辍薄�

　　除了招牌的錯別字外，有些商為了吸引人們的目光，還故意寫錯字。如，洗衣機的就把“賢妻良母”改成“閑妻良母”，而網吧的則把“一往情深”改成“一網情深”，看了真叫人頭疼。這些有錯別字的還經常使小學生把原本正確的字寫成了錯字。

　　由于錯別字太多，人們還經常鬧出笑話。有個叫明明的人請朋友到家做客，在早上的時候，他們就出去逛街，到了中午，他們都餓了，便去找了家餐廳吃飯，他們走著走著，突然看見一家餐廳的招牌上寫著一個大大的“折”字，這個明明是個非常小氣的人，他想：這下可被我找到了一家打折的餐廳。然后他們便走了進去，沒想到服務員給他們吃的菜都是發酸或發霉的，這個明明就去找老板理論，那老板則說：“我們這家餐廳已經要拆了，我們不知道還會有客人來吃飯�！蹦銈兪遣皇怯X得這件事很好笑，但在笑過之后，你是否會發出感嘆，為我們的漢字文化發出感嘆。

　　中國的漢字文化是最能體現我們中國人的素質的，所以，我們一定要學好漢字，寫好漢字，把中國的漢字文化發揚光大。

　　2022年錯別字調查報告篇9

　　調查時間：......

　　調查地點：五（2）班教室

　　調查目的：減少或消滅錯別字，提高同學們的作業質量，養成良好的'書寫習慣。

　　調查材料分析：我們查找了同桌作文本中有多少個錯別字。我們隊錯別字最多是43個，最少錯別字是7個，平均錯別字是24個。通過討論，我們認為產生錯別字的原因有以下幾點：

　�。�1）同音字混淆，如：

　　在——再

　　動——凍

　　已——以等；

　�。�2）形近字混淆，如：

　　既——即

　　人——入等。

　�。�3）多筆少畫，主要有以下現象：

　　①多橫少橫，如：灑——酒蒙——蒙等。

　　②多豎少豎，如：侯——侯胸——胸等。

　�、鄱嗥采倨�，如：式——式誡——誡等。

　�、芏帱c少點，如：貴——貴犬——大等。

　�。�4）對字義不加分析而出錯，如：

　　及——急

　　向——象等。

　　（5）由于心急而出錯，寫著前一個字，卻在想后一個字。

　�。�6）對字形記得不牢固而出錯。

　　針對上述現象，同學們提出了以下建議：

　�、侔彦e字寫到一個本子上，再經常記憶。

　�、诎炎钟浝喂蹋^難字編成一首小詩。

　　③把同音字、形近字進行組詞和造句訓練。

　　2022年錯別字調查報告篇10

　　調查人：田肖雄

　　調查時間：20xx11月18日

　　調查地點：陽嘉龍購物中心

　　調查目的：調查社會上的錯別字，并向有關單位報告，提出改進建議。

　　經過對陽嘉龍購物中心的調查統計，我們發現社會上的錯別字可以分為三大類，第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。例如一個店鋪將“有來有去”改為“友來友趣”，一些醫藥廣告將“刻不容緩”改為“咳不容緩”；空調廣告將“終身無憾”改成“終身無汗”；摩托車廣告將“奇樂無窮”改成“騎樂無窮”等。第二類是為了省事而故意簡寫的'錯字，例如把“停車”寫成“‘仃’車”；把“起”字右邊的“己”寫成“已”等。第三類則是不小心寫錯的字，例如家具店門口的“家俱”；飯店菜單上的“抄飯”與“河飯”；水果店里的“撥蘿”等。

　　因此，我建議人們無論是干什么都要認真對待。漢字不會寫，或不知道是不是這樣寫，應該拿字典查一查，也不能因為麻煩，就把漢字簡寫。寫完后仔細檢查，認真對待每一個漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。

田肖雄

　　20xx年11月18日

　　2022年錯別字調查報告篇11

　　一、問題的提出。

　　如今，街頭不規范用字已經非常普遍。在街頭上行走，從各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、標語牌中均可看見各種各樣的錯別字。這些錯別字不僅影響了城市的容貌，還有可能讓不識字的小朋友把錯的.字一直記在心中，把正確的字當做耳旁風。

　　二、研究方法。

　　1、尋找不規范用字。

　　我調查了一百零二個街頭廣告，之中有四十八個街頭廣告出現了錯別字，錯誤率高達百分之四十七點一。錯別字的樣式也是五花八門，有的把“打折”寫成了“打拆”;“尋人啟事”寫成了“尋人啟示”;“停車”寫成了“亭車”。更有人把“防火栓”寫成了“放火栓”，看后真是讓我哭笑不得。

　　2、查找圖書。

　　我通過學校圖書室、圖書館得知:街頭錯別字之所以會這么多，一部分是因為寫字人文化低，對漢字使用隨意;一部分人明明知道錯了，不過就是不改。

　　三、資料整理。

　　寫字人文化水平低，對漢字的使用十分隨意。有的人明明知道錯了，還是習慣性使用。這樣十分不好!

　　1、同音字混淆。如“事”寫成“示”。

　　2、行進子混淆。如“折”寫成“拆”;“防”寫成“放”等。

　　3、字義分析錯誤。如“停”寫成“亭”;“像”寫成“象”等。

　　4、有關部門監管不力，治理缺乏力度。

　　2022年錯別字調查報告篇12

　　時間：20xx年7月xx號

　　地點：xx市華龍區

　　人物：我和同學

　　目的：尋找街頭錯別字,并記載下來,改正，

　　在實地調查的過程中我發現了許多錯別字，亂用錯別字的現象真的是五花八門。比如：某熱水器專賣店門頭上寫著“隨心所浴”;服裝店門前寫著“衣衣不舍”;往前走，我又發現了一個小餐館叫“開心食刻”;理發店門頭上寫著“今日說發”;藥店里的廣告更讓人哭笑不得，明明是刻不容緩，被他們說成了“咳不容緩”。

　　關于街頭錯別字調查報告。

　　調查經過：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

　　對小學生錯別字形成的原因作了簡單的分析之后，接下來，將有針對性地指出解決小學生錯別字的幾條具體辦法。那么，如何解決小學生錯別字問題呢?

　　調查報告500字調查報告是人們對某一情況、事件、經驗或問題經過深入細致的調查研究而寫成的書面報告，它反映了人們通過調查研究找出某些事物的規律，并提出相應的措施和建議，是社會調查實踐活動的成果。學習撰寫調查報告，有助于同學們進一步認識社會，參與社會，把所學知識與社會實踐結合起來，全面提高自身素質。

　　一些自行車維修攤前放著“修車沖氣”的牌子，其實應該寫成“修車充氣”;一家理發店的大門上粘貼著“贊停營業”，其實應該是“暫停營業”;還有一家服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮，

　　濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!

　　如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”、“家具”寫成“家俱”、“摩托車”寫成“么托車”、“百依百順”寫成“白衣百順”。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有的.錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!

　　星期五下午一放學，我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區調查家鄉的環境情況。

　　分析：商家為了吸引顧客，或是一時大意而寫錯了字。

　　思維的定勢影響。定勢又稱心向，是人的心理活動的準備狀態，在識字過程中表現之一是，前一個字的字型影響后一個字。例如：批評——批抨，眼鏡——眼目竟。這種情況也出現在雙音節詞中。表現之二是先學的字影響后學的字�！耙话恪笔堋按钡挠绊憣懗伞耙淮� ”。

　　調查結果：

　　如今錯別字已經屢見不鮮，什么小攤小販的招牌、網絡文章、廣告上都能見到它的身影。因此，我決定來一次錯別字調查報告。

　　他做題時，喜歡看著干想，而懶于動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學習懶惰的體現。我清楚地知道：他有時會給我帶來“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復習的效果，，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂，或者沒有深刻理解。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。學習成績的好壞，往往取決于學習習慣的好壞。懶惰是學習的“大敵”。，只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。

　　感受：

　　精神慰藉是空巢老人渴求的重要內容，尤其是來自家庭成員的上門探視、打電話問安等形式，他們渴求的探視頻率要求在一周或一月一次。他們渴求向配偶、子女或親友傾訴煩惱。

　　2022年錯別字調查報告篇13

　　報告時間：

　　地點：

　　目的：尋找街頭錯別字,記下來,并改正。

　　分析：

　　坐在公交車上，行走在公路上，向窗外望去，各類廣告、宣傳圖畫、招牌、店牌、標語牌都可能看見各式各樣的錯別字，據我調查發現，玄壇路街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語等。玄壇路的街邊店面廣告上總是出現錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”、“天天向上”寫成“天添向尚”，這些錯別字，更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有些錯別字還需要人們用心去仔細思考、反復琢磨才能知道正確的寫法。

　　調查結果：

　　我的感受：

　　我認為:這些不規范的字詞可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。希望以后，那些粗心的老板不要再不我們偉大的漢字寫錯、亂改了，不然，這樣好多人總以為廣告招牌上的字都是對的,從而影響了作業時的正確率和用字的`規范性，希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!

　　第3篇:街頭錯別字調查報告調查時間：

　　調查地點：

　　調查目的：搜集街頭的錯別字，交流感受，并思考為什么會寫錯別字，最后向有關部門提出改正。

　　調查材料分析：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、標語牌可以看見各式各樣的錯

　　別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

　　如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”、“家具”寫成“家俱”、“摩托車”寫成“么托車”、“百依百順”寫成“白衣百順”。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!

　　在調查的102個街頭廣告中，有48個出現了錯別字，錯誤率達到47.1%，錯別字的樣式也是五花八門、花樣繁多。如：將“打折”寫成“打拆”;“尋人啟事”寫成“尋人啟示”;“停車”寫成“仃車”;更有甚者，將“防火栓”寫成“放火栓”，看后真是令人哭笑不得，啼笑皆非!

　　通過本次調查，我認為街頭錯別字的出現主要原因是：

　　○寫字人文化水平較低，對漢字的使用隨意;

　　○同音字混淆;

　　○形近字混淆;

　　○字義分析錯誤;

　　○多筆少畫。

　　針對上述現象我認為，字如心畫，只有把做人放在首位，注重從傳統文化中汲取養料，提高文化素養，樹立優秀品質，培養創造能力，才能成為對社會既有用又有益的人，也才能成為一個有智慧、有思想、有個性氣質的人。

　　2022年錯別字調查報告篇14

　　調查時間：20xx年x月x日

　　調查地點：閻良勝利路、新世紀

　　調查目的：發現、分析、糾正錯別字，并向有關部門寫建議書

　　調查人員：xx

　　行走在街頭上，發現街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改字等等。通過調查，總結出寫錯別字的種類其實主要在于同音字和同形字這兩大類。

　　同音錯別字中，有的屬于手誤，如千錘百煉誤為千垂百煉；食不果腹誤為食不裹腹；粗獷誤為粗曠；候車廳誤為侯車廳等。有的屬于故意使用錯別字，如一往情深誤為衣往情深；家世界誤為家飾界；夸夸其談誤為夸夸棋談；依依不舍誤為衣衣不舍；庫存不多誤為褲存不多；刻不容緩誤為咳不容緩等等。同形錯別字中，如氣概誤為氣慨，輻射誤為幅射；竣工誤為峻工，寒暄誤為寒喧等等。通過調查我覺著導致出現錯字的原因應該有這樣幾點：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查。不重視錯別字，認為它的作用不大，但是，事情往往會由小變大，積少成多。

　　給大家講個故事，名字就叫做《一個偏旁毀了一座城的.故事》，說的是：清政府軍隊望風而逃，農民軍隊太平軍乘勝北伐時，駐扎在儀征城外，先行官讓小校向主將請示路線。此時，主將正在與人議事，隨手寫下手令。先行官拿到手一看：燒城而走，雖感吃驚但又不敢違抗，于是下令每人準備一大把柴火，拂曉前燒城。事后主將責問為何燒城？先行官取出手令，主將捶胸頓足：我竟把‘繞’寫成了‘燒’字，好端端的儀征城化為灰燼，這都是我的過錯啊!讀了這個小故事，你不覺著錯別字的危害實在是太大了嗎？鑒于錯別字的危害性，我特向有關部門提出一些建議：

　　1、成立凈化街頭語言文字小衛士志愿者活動小組，定期上街頭宣傳錯別字危害，清除一些錯別字垃圾。

　　2、倡議商家制作標準、規范的廣告牌等等。

　　3、我們小學生應該先把自己的錯別字消滅掉，盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，認真學好、寫好每一個字，確保每個字的準確性，搞好錯別字，必須先要提高自己的語文基礎水平，才能對字負責，才不會寫錯別字。

　　4、請大家無論在任何場所都注意自己的言行舉止，規范用語，杜絕錯別字，提高中國人民的全民素質。以實際行動維護城市良好形象，推動文明城市的創建工作。獻出一份力量，文明城市離我們將不再遙遠。

　　值得欣慰的是，有關部門鑒于錯別字現象的嚴重性，已經采取了一些措施，比如城管加大了對錯別字的勘察力度，報刊上的錯別字，讀者可以寫信到報社，許多報社會根據錯一個字，罰一百元的制度來處理，高考作文中，錯一個字扣一分。從這些事例中，我們可以看出大家已經對錯別字重視起來了，我相信如果每個人都可以達到這個樣子，錯別字一定會飛到九霄云外。

　　通過這次關于錯別字的調查，使我更加地接近了社會生活，提高了我參與社會的能力，使我知道了關于錯別字的多方面知識，和錯別字的危害性質。這次調查，不僅豐富了我的課外生活，還增長了我的課外知識。

　　西安市閻良區西飛四小五年級二班

　　作者：石雯萍輔導老師：趙小寧

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