五失青少年情況調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-11-12 02:55:21 調(diào)查報(bào)告 我要投稿
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五失青少年情況調(diào)查報(bào)告

  根據(jù)《關(guān)于開展“五失”青少年基本情況摸底調(diào)查的通知》文件精神,鄉(xiāng)上成立調(diào)查小組,全面摸底了解全鄉(xiāng)失學(xué)、失業(yè)、失親、失足、失管青少年情況,提高關(guān)愛幫扶的針對性和實(shí)效性,切實(shí)為青少年做好事、解難事。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

五失青少年情況調(diào)查報(bào)告

  一、全鄉(xiāng)“五失”青少年的基本情況及存在的問題

  從摸底各村(居)五失青年情況來看,全鄉(xiāng)共有“五失”青年9人,其中男青少年5人,女青少年4人,主要分布在村1人,村1人,村3人,村1人,居委會3人。據(jù)調(diào)查了解主要存在以下三方面原因:第一,青少年自身原因。如(自身不能站立)和(聾啞)身體殘疾導(dǎo)致失學(xué)。第二,監(jiān)管人原因。

  由此可見,出現(xiàn)“五失“青少年的原因是多種多樣的,并不是某一種原因造成的。要改變目前的狀況必須從多方面入手,才能使問題得到切實(shí)有效解決。

  二、多措并舉關(guān)愛幫扶“五失”青少年

  鄉(xiāng)關(guān)工委對“五失”青少年高度重視,在思想教育上、生活困難幫扶上做了大量工作。通過采取各種方式教育,爭取財(cái)政撥款、社會捐助等方式,給予“五失”青少年最大程度幫助,使其感受到社會大家庭溫暖,收到了良好社會效果。

  (一)健全組織,齊抓共管,關(guān)愛幫扶“五失”青少年

  各村(居)設(shè)專職關(guān)工小組副主任負(fù)責(zé)“五失”青少年關(guān)愛幫扶工作。針對“五失”人員,鄉(xiāng)關(guān)工委牽頭,由學(xué)校、婦聯(lián)、團(tuán)委、派出所、司法、民政等部門組成的關(guān)愛幫扶小組。積極邀請德高望重的離退休老黨員、老干部、老教師“出山”,加強(qiáng)對“五失”青少年的關(guān)愛幫扶。

  (二)積極倡導(dǎo),廣掘資源,積極幫扶失學(xué)青少年

  加強(qiáng)對失學(xué)青少年的幫扶工作,采取多種形式幫助他們完成學(xué)業(yè)。如劉丹丹由市統(tǒng)戰(zhàn)部門負(fù)責(zé)幫扶,張亦樂家修建房屋,鄉(xiāng)村通過多渠道爭取資金解決修房困難,終建成了樓房。對失去雙親的孤兒,鄉(xiāng)政府納入低保范圍,民政困難救助,解決家庭困難。學(xué)校采取“一對一”、“一對多”、“多對一”的結(jié)對關(guān)愛方式,幫助他們完成學(xué)業(yè)。

  (三)建立臺賬,掌握動(dòng)向,加大對失親、失能青少年的關(guān)愛幫扶工作

  各村(居)加大了對失親、失能青少年的關(guān)愛力度,通過開展心理輔導(dǎo)、親情陪伴、愛心捐助等志愿服務(wù)活動(dòng),彌補(bǔ)失親、失能青少年家庭教育和親情關(guān)愛的缺失,讓他們樹立自信,感受到社會的關(guān)愛和人間的溫暖。同時(shí)建立失親、失能青少年情況臺帳,掌握其生活、心理動(dòng)向。

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