元旦親子活動方案

時間:2024-10-25 21:25:40 方案 我要投稿

元旦親子活動方案15篇

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢?以下是小編整理的元旦親子活動方案,希望對大家有所幫助。

元旦親子活動方案15篇

元旦親子活動方案1

  活動目的:

  1 、通過親子游戲,增進親子情感,體會新年到來的快樂。

  2 、鼓勵家長積極參與活動,做好表率。

  活動準備:

  1 、頒發通知,請家長安排好時間,準備參加活動。

  2 、活動道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)

  3 、新年的環境布置,場地裝飾等。

  活動開始:

  園長致新年賀詞

  集體表演:

  大合唱:《新年好》手指律動:《拍手歌》、《牛奶歌》。

  親子活動:

  大手牽小手;

  玩法:

  家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為勝利者。

  玩法:

  由爸爸在起點吹氣球,寶寶在中間送給在終點的媽媽,由媽媽坐破,先坐破為勝利者。

  玩法:

  幼兒戴好小兔頭飾,抱著蘿卜送給在對面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點,以最先送完者為勝。

  手工飾品:

  家長與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類蔬菜,做成鮮花或者各種形狀的`禮物,然后送給家長。

  套圈游戲:

  地上擺放各種玩具和學習用品,然后孩子只能自己用圓竹圈圈套住,套住的禮品可以帶回家哦。

  結束:

  歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦親子活動”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

元旦親子活動方案2

  一、設計思路:

  早期教育越來越受到社會各界的關注,親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點,和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天,家長們都在營造良好的家庭環境。

  但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象,讓幼兒在親子活動的互動中,培養孩子表達的勇氣和能力,勇于創新的`精神,使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,促進孩子和交往能力的發展。

  在活動中,父母可從觀察孩子的游戲形式,了解其特質,對他們持合理的期望,引發孩子不同的潛能,并能多鼓勵孩子發現新的點子,放手讓孩子自己解決問題,珍惜共處的分分秒秒,濃郁的情和愛在其激蕩。

  結合以上特點,我班策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。

  二、活動總目標:

  1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。

  2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現所學的本領。

  3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

  三、活動組織者:小一班 教師。

  四、活動時間:定于20xx年XX月XX日 上午:9:00分

  五、活動過程:

  (一)、教師講話

  集體合唱:歡樂頌、新年頌

  肖:尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的二○○六年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

  下面,讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!

  (二)、家長代表講話

  (三)、幼兒節目表演:三句半

  (四)親子游戲

  1、堆紙杯

  堆紙杯,在不倒的情況下并在指定時間內(三十秒),誰最高者就得獎。

  2、搶椅子(幼兒游戲)

  3、占圈(幼兒和家長共同游戲)

  一名家長和孩子為一隊,邀請數對聽音樂 ,音樂停止后誰占到圈誰贏,每次淘汰一隊,最后一隊為勝利者。

  4、投中目標

  家長拿紙球,幼兒拿紙框站在前方,家長把紙球投進去,進數目最多者為勝。

  5、掌上明珠

  要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

  小一班

元旦親子活動方案3

  活動主題:

  慶圣誕迎元旦親子喜樂會

  活動目標:

  1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

  2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

  3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

  4、培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  活動地點:

  多功能大廳

  參加人員:

  蒙六班、蒙七班全體家長、幼兒及班級老師

  活動準備:

  老師準備:ppt、背景音樂(春節序曲)、道具。

  家長準備:盛裝出席、茶話會(冷餐如干果、小點心)、圣女果、小橘子、山楂個數不限、竹簽(5根/名)、撲克牌1副。

  活動流程:

  一、家長入場:觀看孩子幼兒園日常生活PPT

  二、集體拍照合影留念

  三、主持人致開幕詞

  日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我們走來,新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,我們邀請各位家長來到咱們幼兒園,來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動:在這個歡樂的日子里,我代表所有的老師及所有小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,新年的陽光將灑在我們的身上,新年的春風將吹在我們的臉上,在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧!

  今天是個花朵般艷麗的日子。今天是個蜜糖般甜蜜的日子,今天,我們有說有笑,今天,我們歡聚一堂。因為新年的鐘聲即將敲響:我們又將迎來新的一年。

  20xx年在成功和收獲的.喜悅中漸漸遠去了,20xx年的鐘聲即將敲響,回首往事,我們滿懷豪情,展望未來,我們重任在肩。

  送一個祝福,祝福里有我的萬語千言,送一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。

  合:歌唱春天,歌唱未來,歌唱美麗的博苑幼兒園!

  在詩與畫流動的佳節里我們一起慶賀快樂的節日吧!

  紅紅的燈籠掛起來,紅紅的綢子舞起來,在這特別的日子里,祝小朋友們、家長們,紅紅火火、鴻運當頭、闔家幸福、大吉大利!

  合:我宣布!博苑幼兒園20xx年慶圣誕迎元旦親子喜樂會現在開始!

  四、節目安排:

  第1個節目:教師開場舞《張燈結彩》

  第2個節目:親子走秀

  第3個節目:幼兒舞蹈

  第4個節目:蒙六班親子舞蹈《踏踏拍拍拍》

  第5個節目:蒙七班親子歌曲《新年好》

  第6個節目:蒙六班親子家庭歌曲

  第7個節目:教師小品《家教》

  游戲:親子游戲

  1、親子互動大pk——串糖葫蘆

  要求:將家庭分成4組,每組8個家庭參加

  2、智力游戲——撲克牌

  要求:看看那個家庭的撲克牌最高。

  第8個:蒙七班親子舞蹈《踏踏拍拍拍》

  第9個:蒙六班親子節目

  第10個:教師雙簧《廣播電臺》

  第11個:蒙七班家長節目

  第12個:新年的愿望

  五、活動結束:

  通過今天的活動,也許你會欣喜地發現,我們的孩子原來這么優秀,他們每天都在變化,都在進步,他們身上有我們以前不曾發現的東西。其實每個孩子都有無限的潛能,只要我們給予機會,給予鼓勵,我們的每個孩子都有閃光點!

  新的一年新的希望,希望我們的孩子健康快樂的成長。最后,衷心祝愿各位家長,工作順利,家庭幸福!

  祝愿全體寶寶健康成長,快樂成長!

  祝愿博苑幼兒園再創新輝煌,明天更美好!

  親子喜樂會到此結束,謝謝大家的光臨!謝謝大家!

  六、活動溫馨提示:

  1、請參加活動時不擁擠、排隊耐心等待。

  2、請活動時不大聲喧嘩,不亂丟垃圾,保持會場衛生。

  3、請活動時要注意人身及物品安全。

  4、請在游戲中能夠互相謙讓,和睦相處。

  5、每個活動環節,由一名老師專門負責,如有問題及時與老師溝通解決。

元旦親子活動方案4

  活動時間:20xx.12.31上午9:30—XX:50

  活動準備:氣球,各類獎狀,鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙,漿糊,線繩),打擊樂器(鑼,鈸,鈴鼓等),過新年磁帶,幼兒節目表演,話筒

  活動過程:

  (開始前播放熱鬧的新年音樂,營造新年氛圍)

  一、開場白(以新年音樂為背景音樂)

  親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:大家好!

  今天是20xx的最后一天,我們中一班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

  今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲,寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來,讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個快樂的新年!

  二、幼兒節目表演

  1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂

  2、寶寶歌表演連唱:

  《我們是中班小朋友》

  《對不起,沒關系》 笑一個吧

  《買菜》 《扮家家》

  《郊游》

  《螞蟻搬豆》 十個小矮人

  2、律動表演:新疆舞律動 摘果子

  6、親子游戲:《邀請舞》

  表演者:全體幼兒和家長

  8、親子游戲:搶尾巴

  勝出小組頒發獎品

  9、親子制作:紅紅的炮竹

  (利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行制作)

  XX、共同懸掛炮竹,布置節日環境

  尾聲:時間過得真快,轉眼我們就要送走20xx,迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲,在這里,我代表中一班的.三位老師,也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂,天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲,互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

元旦親子活動方案5

  活動目標:

  1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。

  2.讓幼兒有表現自己的機會,樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

  3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

  活動準備:布置場地、磁帶、氣球、十二生肖卡片、塑料筐、紙球、家長為孩子準備一份新年禮物

  活動過程:

  1、開場歌曲:新年好

  2、教師賀詞:放鞭炮,過新年,穿新衣,真熱鬧,我們和小朋友,歡迎爺爺,奶奶,爸爸,媽媽的到來,祝爺爺奶奶身體健康,笑口常開,爸爸媽媽工作順利幸福美滿,祝小朋友快快長大!

  3、家長代表講話:有一位家長朋友,她也想趁此機會來向大家拜個早年。她就是***小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎!

  4、幼兒表演:各班自定

  5、親子游戲: 《十二生肖成語大全》:運用擊鼓傳花的`游戲,請幼兒抽出生肖卡,家長說出相關成語,如:膽小如鼠

  6、幼兒表演:各班自定

  7、家長才藝表演

  8、親子游戲:各班自定

  9、幼兒表演:舞蹈

  10、親子游戲:各班自定

  11、家委會表演

  12、互贈禮物:

  13、小班組集體舞:鈴兒響叮當

  祝福結束:時間過的真快,轉眼就要送走20xx年迎來新的一年,我們的晚會就要結束了,在這里,我和小鐘老師及小一班全體小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!

元旦親子活動方案6

  活動目標:

  1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

  2、與家長一起體驗迎新年的快樂

  活動準備:

  1、布置場地

  2、十二生肖面具

  3、磁帶

  4、氣球十二生肖卡片

  5、塑料筐

  6、十二生肖玩具

  7、新年禮物

  8、紙球

  活動過程:

  1、放鞭炮

  2、集體舞《鈴兒響叮當》

  幼兒戴面具表演集體舞,并朗誦兒歌,聽音樂入坐

  3、主持人出場

  放鞭炮,過新年,穿新衣,真熱鬧,我們代表中四班全體老師和小朋友,歡迎爺爺,奶奶,爸爸,媽媽的到來,祝爺爺奶奶身體健康,笑口常開,爸爸媽媽工作順利幸福美滿,祝小朋友快快長大!

  4、介紹方隊的名稱,集體歌表演《小老鼠打電話》

  今天十二生肖和小朋友一起過新年,高興嗎?十二生肖有些誰?誰是大哥哥?有一次小老鼠打電話還出了笑話,我們一起把這個故事表演給爸爸媽媽看吧!

  5、歌表演《舉你的右手擺一擺》《好娃娃》《辦家家》

  今年是什么年?小公雞喜歡干什么?我們一起唱給它聽吧

  6、家長游戲《十二生肖成語大全》

  運用擊鼓傳花的游戲,請出四位家長,抽出生肖卡,說出相關成語,如:膽小如鼠

  7、英語歌謠表演

  出示了老虎,whoisit?haynewyear!

  小老虎還會說英語呢,小朋友會不會?

  8、幼兒知識問答

  智慧樹給小朋友帶來許多禮物,幼兒回答問題后可以摸一個禮物

  9、舞蹈〈學做解放軍〉〈洗澡〉〈大家一起來〉〈快樂崇拜〉

  小蛇喜歡跳舞,蛇寶貝們也來跳個舞吧

  10、親子游戲〈投籃蹦蹦跳〉

  幼兒手拿塑料筐,自由做蹦跳的動作,家長于兩米前投紙球,勝者可得到小禮物

  11、歌表演〈頭發肩膀膝蓋腳〉〈小花鴨〉〈蜜蜂做工〉〈鞋匠舞〉

  過了新年,小朋友門又長大一歲了,高興嗎?讓我們唱起來跳起來

  12、游戲〈搶椅子〉

  13、幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱〈新年好〉

  時間過的真快,轉眼就要送走20xx年迎來新的一年,我們的`晚會就要

  結束了,在這里,我再次代表中四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!

元旦親子活動方案7

  活動前期:

  活動人員:

  全體幼兒、家長、老師

  活動地點:

  幼兒園各班活動室內及園外操場

  活動組織者:

  機關幼兒園全體教職員工

  活動時間:

  定于20xx年12月24日上午8:00開始入園參與游藝活動,幼兒分年齡組分批入園。

  大班8:00——8:30

  中班8:30——9:00

  小班9:00——9:30

  由于全園教職員工都要參與組織活動,游藝活動當天幼兒都不在園就餐,校車不運行,請家長朋友們妥善做好安排(下午休息),謝謝支持!

元旦親子活動方案8

  執行班級:小班執行老師:周紅容雷潔

  活動宗旨:

  為做好家園共育工作,充分發揮家庭教育的作用,促進幼兒和諧發展,

  增強幼兒和父母之間的感情,特開展以“慶元旦,迎新年,家園同樂”為主線的“親子趣味聯歡會,整個活動以健康、快樂、和諧的氛圍拉開20xx年的序幕。

  活動時間:

  20xx年12月29日

  活動地點:

  小班教室

  活動內容:

  一、來園活動

  1.晨間接待

  熱情接待寶寶及家長,與家長交流寶寶在家在園情況,介紹班級環境,

  寶寶發展情況等。

  2.晨間活動

  玩沙袋、玩圈等。

  晨間活動時邀請家長參與到晨間活動中來,親子同樂。

  一、復習活動:

  二、親子活動

  1.袋鼠運寶寶

  目的:鍛煉家長和幼兒的合作運動協調能力

  規則:孩子的小腳放在媽媽的腳上,家長帶著孩子從起點出發,最先到達終點者為勝

  2.抓尾巴

  目的:觀察幼兒的反應能力

  規則:家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

  材料:5個尾巴

  3.踩氣球

  目的:家長的腳上系著吹好的.氣球,馱著孩子想方設法去踩到他人的氣球,而自己的氣球不能被踩到,氣球未踩到者為勝。

  今天的親子活動到此結束了,無論您是否滿意我們的活動,都請您提出寶貴的意見,讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

元旦親子活動方案9

  新的一年即將來臨,在我們國家,有關的新年的習俗豐富多樣,為了使全園幼兒進一步了解新年的意義,感受辭舊迎新的喜悅,我們將開展親子慶祝活動,通過班級主題教育活動、親子手工制作活動等方式,加深幼兒對新年的了解,豐富幼兒的認知經驗,促進幼兒和家長的親子情感,增進幼兒各方面的`發展。

  一、活動目標:

  1、知道“元旦”是新年的開始,通過故事、兒歌等形式,了解中國傳統新年及幾十二生肖的的來歷。

  2、利用多種途徑,幫助幼兒感受有關中國傳統新年的習俗,鼓勵幼兒大膽學說新年祝福語,激發幼兒對祖國傳統文化的熱愛。

  3、鼓勵家長積極參與親子手工制作活動,感受和幼兒一起活動的快樂,增進幼兒和家長之間的親子情感。

  二、活動安排

  (一)、活動主題:開開心心過大年。

  (二)、活動時間:20xx年12月29日上午8:40-10:30

  (三)、活動地點:各班活動室

  三、活動準備:

  1、提前做好網站、微信平臺、宣傳欄等形式的宣傳工作;

  2、各教研組教師提前做好班級主題教學活動的準備工作。

  大班故事活動:十二生肖

  中班故事活動:年的傳說

  小班談話活動:拜年

  3、提前確定各教研組制作內容,做好親子制作活動材料的準備工作。

  4、通知全體家長12月30日來園參加元旦親子慶祝活動,上報安全預案。

  四、活動流程

  1、主班教師主持慶祝活動,向全體幼兒及家長祝賀詞。3分鐘

  2、各教學班展示本班藝術活動成果,組織幼兒向全體家長送上節日祝福,如:全體幼兒表演新年祝福歌曲等,內容形式自定。10分鐘

  3、班級慶祝活動開始,首先,各班教師組織幼兒開展有關新年的教育教學活動,要求活動中注重體現家長、幼兒的參與性和互動性,做到動靜交替,輕松愉悅,寓教于樂,環節緊扣。

  大班:十二生肖

  中班:年的傳說

  小班:拜年

  4、教師組織幼兒和家長分組進行親子手工制作活動。1小時

  5、組織家長參與展示幼兒手工作品,小結幼兒在活動中的表現,并向家長和幼兒送上節日的祝福,活動結束。

  五、活動人員分工:

  1、宣傳及報導:保教室

  2、照相:保教室

  六、活動注意事項:

  1、各教研組長提前將教研組的教學活動方案進行統一的設計和準備,于20xx年12月23日將具體的教學活動教案上報保教室。

  2、請各班級教師提前做好各項活動的準備工作;

  3、提前對幼兒及家長進行安全教育,避免在活動中出現擁擠、打鬧等不安全的情況。

  4、上報公司武裝保衛部關于元旦主題活動的安全預案。

元旦親子活動方案10

  一、活動目的:

  本次活動主要讓家長、孩子“人人參與”游戲的原則,充分調動家長和孩子積極參與,培養家長和孩子共同游戲的情感,營造和諧共處的良好氛圍。

  二、活動時間:

  20xx年1月1日;上午9:30

  三、活動地點:

  荔湖城廣場

  四、活動流程

  (一)、熱身運動(帶動跳)2—3個律動舞蹈

  (二)、親子游戲:

  游戲一:熱情擁抱

  目的:增進感情相互熟悉,培養反應能力

  玩法:音樂響起,同伴們之間相互握手,拍肩,當主持人說:3個好朋友來擁抱。三個人就組合在一起,以此類推動5、10等數字,比一比看誰的組合最快最好,如果不夠數的組合,退出比賽。最后留下者為勝者。

  游戲二:報紙上的'舞蹈

  目的:培養團隊的合作精神及反應能力。

  玩法:開始按上個游戲的組合(8人)每組分發一張報紙,請8人站在這張報紙上,把這張報紙對折,站上8人,以此類推,這組人員站在報紙外為出局,最后堅持者為勝者

  游戲三:夾球比賽

  目的:培養協作精神

  玩法:將家長與孩子分為兩隊,各隊排頭將球夾在脖子下,開始后,排頭轉身用脖子和下巴將球傳給第二位隊員,以此依次傳遞,以先到排尾者為勝。

  游戲四:踩汽球

  玩法:把汽球綁在小朋友的腳上,互相踩對方腳上的球,踩到最后,腳上球最多為勝。

  游戲五:拼圖找朋友

  玩法:將金地的廣告作為圖片進行分割,分發給他們,讓他們自由拼成一幅圖,完成者為一組。并為組編上號碼。

  游戲六:幫爸爸畫口紅

  玩法:邀請8個家庭上臺,每個家庭的小朋友蒙上眼睛,拿口紅畫爸爸,媽媽在旁指揮,游戲最后進行評比,誰畫的最好誰家為勝。

  (三):參觀荔湖城尋寶活動

  結合游戲五的分組,以組的形式進行尋寶活動。

  (四)午餐

  (五)親子活動————扎染

  (六)結束

元旦親子活動方案11

  一、活動總目標:

  1、讓幼兒通過游戲大膽參與、表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

  2、通過游戲活動,讓幼兒在活動中得到鍛煉,體驗團結合作,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

  3、通過活動,讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的'快樂。

  二、活動組織者:

  幼兒園全體教職員工

  三、活動領導機構:

  組長:園長

  組員:全體教師

  四、活動時間:

  定于20xx年12月31日上午9:00開始入園參與游戲活動,10:30結束。

  五、活動地點:

  幼兒園各年齡班教室內及戶外活動場地

  六、活動對象:

  全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

  七、活動組織形式:

  采用分組形式組織整個活動,每組游戲項目由1至3位老師負責。

  活動準備:

  1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

  2、幼兒園迎新年的環境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

  活動流程

  1、牛園長送上新年祝福。

  2、早操活動

  3、親子游戲。

  4、活動結束。

  結束語:

  本次親子活動,讓家長更深入地了解自己的孩子,讓孩子感受父母的愛,感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,對于孩子來說,這是新年最好的禮物。最后,祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!

元旦親子活動方案12

  【游戲準備】

  足球若干個

  【游戲設計】

  以母子為一組,一組分配一個球。如上圖所示,媽媽架著幼兒的肩膀懸空,幼兒腳踩足球往前推進。最快到達終點為勝利。

  一、活動主題:

  喜氣洋洋,向快樂出發――20xx讓我們舞起來!

  二、活動時間:

  20xx年元月1日-2日下午2:00準時開始

  三、活動目的:

  1、向家長匯報9-12月教學成果,增強班級凝聚力,激發班級戰斗力。

  2、頒發獎狀,樹立標兵,嘉獎品學兼優的學生。

  3、服務老生,師生與家長同樂,喜迎元旦。

  四、參加人員:

  各校區學生與家長及邀約的小伙伴與家長。

  五、活動地點:

  各校區排練室

  六、活動流程:

  1、學習成果展示

  2、頒發獎狀

  3、家長代表發言

  4、家長達人歡樂秀

  (1)家長表演節目,歌、舞、演等形式不限,提前一周報給各班老師。

  (2)“我來教,你來做”由孩子擔任舞蹈老師,教家長跳舞。

  5、歡樂家庭大PK

  每班選擇一個親子游戲,老師擔任“歡樂天使”宣讀游戲規則,監督游戲,最終評出一個“歡樂家庭”,頒發獎狀。

  6、老生帶新生

  尊敬的家長,如果您的孩子在手拉手快樂成長,如果您對我們的.教學滿意,如果您朋友的孩子也想學習舞蹈,請邀約參加元旦活動,體驗我們歡樂的校園文化。老生領新生來少年宮試課并繳全年學費,獎勵老生100元代金券(可在下一年抵學費),新生獎勵價值35元舞蹈書包一個,價值15元舞蹈鞋一雙。

元旦親子活動方案13

  活動安排:

  8:30——9:00熱身運動;親子活動;早操活動;

  9:00——9:30幼兒生活活動;

  9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。

  活動目標:

  1、透過親子游戲,增近親子情感。

  2、透過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。

  3、鼓勵家長用心參與班級活動。

  活動準備:

  1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

  2、幼兒園迎新年的環境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

  活動過程:

  1、新年心愿包活動

  準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

  玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

  2、傳紙杯(雙親和孩子)

  目的:提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

  準備:紙杯和吸管

  玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

  規則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

  3、運“西瓜”游戲

  目的:培養幼兒的'合作潛力,提高幼兒與家長緊密配合的潛力。

  準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

  人數:每個家庭一大一小

  玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發,繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續前進),在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

  4、運彩球

  準備:彩色的球、圈

  玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

  5、搶氣球游戲

  準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

  玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令,按照規則進行。

  結語:

  本次親子活動,讓家長更深入地了解自我的孩子,讓孩子感受父母的愛,感受和家長一齊玩的喜悅與鼓舞,對于孩子來說,這是新年最好的禮物。最后,祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!

元旦親子活動方案14

  一、活動主題:

  “熱熱鬧鬧過新年”親子活動

  二、活動目標:

  1、通過開展包餃子的親子活動,體驗勞動的`快樂,增進親子間的感情,營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

  2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養孩子愛勞動的好習慣。

  3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機會。

  三、活動時間:

  xx月x日10:00—11:30

  四、活動準備:

  物質條件準備:邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。

  環境準備:各班圍繞主題布置活動室

  五、活動地點:

  各班教室

  六、活動要求:

  1、提前一周告知家長開放日時間。

  2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加;(一名家長憑邀請卡入園)請家長在邀請函背面簽名并寫上。

  3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結合。

  七、人員安排安排:

  1、活動通知單及邀請函由各班負責。

  2、后勤工作由食堂負責(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)

  3、安保工作由校保安負責。

  八、家長注意事項:

  1、把手機調至靜音或震動狀態。

  2、不在幼兒園吸煙,注重自己的言行舉止。

  3、不做影響教學和幼兒活動的事情。

  4、積極參與到活動中來,為孩子做好榜樣。

元旦親子活動方案15

  為了加強家校聯系,整合教育資源,豐富學生校園文化生活,促進每個學生健康全面發展,提高師生文化品位,在XX年元旦舉行“錦暉娃娃迎新年”親子聯歡活動。

  活動時間、內容與地點:(XX年12月31日即19周一)

  時間:9:30---11:30

  內容:文藝表演

  地點:體育館

  11:40---12:10-學生小吃會 餐廳

  11:40--12:10-親子共讀(家長講座) 體育館

  12:10--12:35-家長小吃會 餐廳

  13:00---15:00-親子趣味運動會 外操場

  親子運動會

  1、袋鼠跳(15米)

  方法:孩子與家長組合,家長與孩子都在一個大口袋里,孩子在前,家長在后,兩人抓住口袋一起向前跳,隊形采用迎面接力的隊形,分為ab兩組相向進行接力。(學生、家長各14人)

  2、兩人三足跑(30米)

  方法:家長和孩子用綁腿帶將兩人的腿分別綁在一起,站在起跑線后面,聽到發令后,沿著直線的跑道跑到終點,注意在跑的過程中,家長不可以托著學生跑,一定是親子配合。最后看誰能又快又好地到達終點,時間用的最少者為勝。(學生、家長各14人)

  3、親子二人行(30米)

  方法:孩子手拿接力棒拉住家長,站在起跑線后,聽到發令后,沿著直線跑道穿過一定的障礙,在跑的過程中,接力棒一定同時在孩子和家長手里,家長和孩子同時到達終點后,最后看誰能又快又好的'到達終點,用時少者為勝。(學生、家長各14人)

  4、家長拔河比賽(每班家長14人,男女各7人)

  備注:1、每個學生及家長至少參加二、三、四項的其中一項。

  2、獎項設置(獎狀)單項 團體

  成都高新區錦暉小學德育處

  XX年12月17日

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