實施方案匯總[4篇]
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的實施方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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實施方案 篇1
一、評估時間
1、鎮(zhèn)街：12月上旬。
2、市直（礦區(qū)）：12月中旬。
二、評估范圍
市直（礦區(qū)）中小學(xué)，鎮(zhèn)街初中和中心小學(xué)。
三、評估內(nèi)容
1、xx市20xx年學(xué)校團(tuán)隊工作綜合督導(dǎo)評估方案。
2、xx市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)泰安市《關(guān)于進(jìn)一步做好文明禮儀教育的通知》的'通知。
3、xx市中小學(xué)生文明禮儀常規(guī)競賽試題。
四、評估辦法
1、查閱書面工作匯報。
2、查閱過程性和終結(jié)性資料。
3、查看現(xiàn)場（團(tuán)隊辦公室及功能室、教室、宿舍、校園文化、櫥窗）
4、問卷測試。
五、評估程序
1、下發(fā)實施方案。
2、組織培訓(xùn)評估人員。
3、現(xiàn)場評估（評估組先到中心中學(xué)，不聽匯報，介紹有關(guān)情況后，直接分組評估）。
4、匯總分析評估結(jié)果。
5、公示。
六、幾點要求
1、準(zhǔn)備好團(tuán)隊及文明禮儀教育書面匯報5份。
2、根據(jù)評估內(nèi)容整理好需要印證核實的檔案資料。
3、提前安排好有關(guān)陪同人員和功能室有關(guān)人員。
附：1、xx市20xx年學(xué)校團(tuán)隊工作綜合督導(dǎo)評估方案
2、xx市中小學(xué)生文明禮儀專項評估細(xì)則
實施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開展“體育藝術(shù)2+1項目”實驗工作精神，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)
一。使學(xué)生從小樹立終身健身意識，通過活動，促進(jìn)知道教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力，早就一批高素質(zhì)的體育、藝術(shù)指導(dǎo)教師隊伍，提高新課程實施的`力度，建立有效的課程體系，促進(jìn)文節(jié)、體育設(shè)施的投入力度。通過學(xué)校的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生都能較好地掌握兩項運(yùn)動技能和一項藝術(shù)技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：XXX
副組長：XXXXXX
組 員：全體教學(xué)人員
三、活動范圍和時間
“2+1項目”實施范圍：三周小學(xué)1——6年級全體學(xué)生
“2+1項目”實施時間：20xx年秋季學(xué)校開始利用課外活動組織學(xué)生全面實施。
四、實施原則與要求
（一）實施“2+1項目”要以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，切實樹立終身體育思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求，與學(xué)生每天在校時間進(jìn)行1小時鍛煉有機(jī)結(jié)合，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生運(yùn)動技能和鍛煉能力的內(nèi)容體系。
（二）按要求每位學(xué)生選擇一個體育類項目和一個藝術(shù)類項目。
（三）學(xué)校利用周二課外活動時間開展體育活動，周四課外活動時間開展藝術(shù)活動。學(xué)生活動器材需自己配備。
（四）學(xué)生選好項目以后中途不得更換。
（五）周二體育活動若因天氣原因可將室外課改為室內(nèi)理論課。
五、實施項目：
1、體育類項目：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、象棋、排球、足球、呼啦圈。
2、藝術(shù)類項目。
（1）音樂類：豎笛、聲樂、古箏、電子琴、鋼琴。
（2）美術(shù)類：繪畫（素描 水彩畫 卡通畫）、書法、剪紙等。
六、實施形式
學(xué)校成立相應(yīng)體育、藝術(shù)各類興趣小組，充分利用活動課和陽光體育鍛煉1小時時間組織學(xué)生開展各項活動。
七、活動安全，注意事項
1．穿運(yùn)動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動服裝，不能裝、戴各類堅硬、鋒利的物品；
2.在指定位置進(jìn)行規(guī)定項目活動，不能擅自進(jìn)行其他活動項目，更不能亂竄亂跑；
3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告訴老師；
4.活動時，同學(xué)間要相互協(xié)作謙讓，相互幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能相互吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
實施方案 篇3
一、 工程概況
委托單位：上海市黃浦區(qū)綠化管理署
建設(shè)單位：上海市黃浦區(qū)綠化管理署
施工單位：上海蓬萊園藝有限公司 上海美達(dá)建筑工程有限公司
供料方式：包工包料；
開工日期：20xx年7 月
竣工日期：20xx年11 月。
二、審價要求
按國家有關(guān)規(guī)定，確定合理的竣工結(jié)算造價，作為上海市黃浦區(qū)綠化管理署與上海蓬萊園藝有限公司竣工結(jié)算的依據(jù)。
三、審價依據(jù)
1。《竣工圖》；
2。《施工承包合同》；
3。《施工過程中雙方簽證資料》；
4。《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》、《上海市園林建設(shè)工程預(yù)算定額（二零零零）》、《上海市安裝工程預(yù)算定額（二零零零）》、《上海市園林建設(shè)工程預(yù)算定額費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)（二零零零）》、《上海工程造價信息》及有關(guān)現(xiàn)行的文件規(guī)定等；
5。《上海工程造價信息》；
6。甲方初審的《工程結(jié)算書》；
7。甲方確認(rèn)的部分材料價格。
四、審價原則
符合現(xiàn)行的法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件及行業(yè)規(guī)定要求和相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、技術(shù)文件要求，體現(xiàn)公正、公平、公開執(zhí)業(yè)原則，誠實信用，講求信譽(yù)。
五、審價方式
應(yīng)用“逐項審核法”或稱“全面審核法”，對委托項目進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致地審核。
六、審價成果
以書面形式表達(dá)審價成果，包括：《審價報告》、《工程審價審定單》、《工程結(jié)算審價匯總表》、《費(fèi)用表》、《工程審價書》、《工料價格明細(xì)表）》等。
七、審價工作計劃及操作程序
Ⅰ。業(yè)務(wù)準(zhǔn)備階段：20xx年1月25日起20xx年1月31止。
1。為取得審價項目開展的各項工作，接受上海市黃浦區(qū)綠化管理署的邀請，提供審價服務(wù)等，填寫《造價咨詢項目基本情況表》；
2。簽訂咨詢合同，明確審價標(biāo)的、目的及相關(guān)事項；
3。配置咨詢業(yè)務(wù)操作人員，填寫《項目操作人員配置一覽表》；
4．咨詢業(yè)務(wù)操作人員在項目負(fù)責(zé)人的安排下，收集、整理開展咨詢工作署必需的資料，填寫《委托方提供資料清單》。
由上海市黃浦區(qū)綠化管理署提供的資料應(yīng)符合下述要求：
（1）資料的真實性，上海市黃浦區(qū)綠化管理署對署提供資料的真實性、可靠性負(fù)責(zé)；
（2）資料的充分性，上海市黃浦區(qū)綠化管理署按本公司要求提供的項目資料應(yīng)滿足造價咨詢計量、確定、控制的需要，資料要完整和充分；
（3） 應(yīng)由上海市黃浦區(qū)綠化管理署提供的資料凡從上海蓬萊園藝有限公司獲得的，必須經(jīng)上海市黃浦區(qū)綠化管理署確認(rèn)其真實可靠。
Ⅱ。業(yè)務(wù)實施階段：20xx年2月1日起20xx年2月15日止。
1．熟悉圖紙、踏勘現(xiàn)場、了解情況；
2．開展工程造價的各項計量、計價和其它工作；
3。召開由上海市黃浦區(qū)綠化管理署、上海蓬萊園藝有限公司及審價人員參加的審價工作會議，填寫《工程造價咨詢工作會商紀(jì)要》；
4．實施《三級審核制度》，填寫《工程造價咨詢項目校審記錄表》；
5．形成審價初步成果并征詢有關(guān)各方的意見；
6。審價成果文件的簽發(fā)。
Ⅲ。業(yè)務(wù)終結(jié)階段： 20xx年2月16日起20xx年2月25止。
1．審價成果交付與資料交接，根據(jù)《項目結(jié)束總結(jié)制度》填寫《成果文件交付登記表》、《歸還給委托方的文件資料簽收單》；
2．審價服務(wù)回訪與項目結(jié)束總結(jié)，填寫《造價咨詢項目征詢意見回訪記錄表》；
3．審價資料整理歸檔；
4．咨詢成果的信息化處理。
八、專業(yè)分工
本工程竣工結(jié)算審價為：土建、水電安裝專業(yè)；
姜洪負(fù)責(zé)土建專業(yè)，林杰負(fù)責(zé)水電安裝專業(yè)；
九、審價質(zhì)量目標(biāo)
審價成果文件中每一子目工程量計算力求正確，其誤差控制在行業(yè)規(guī)定的3%以內(nèi)；
在工程量計算時，不得出現(xiàn)漏項、重復(fù)計取；
以只、個出現(xiàn)的工程量計算準(zhǔn)確率為100%；
定額套用、費(fèi)率計取正確；
造價誤差控制在行業(yè)規(guī)定的3%以內(nèi)。
十、操作人員配置
1技術(shù)總負(fù)責(zé)人
本項目由王衛(wèi)注冊造價工程師為技術(shù)總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)對參與本工程審價業(yè)務(wù)專業(yè)人員的崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)質(zhì)量的`控制程序、方法、手段等進(jìn)行管理。職責(zé)如下：
（1）審閱審價成果文件，審定審價條件、審價原則及重要技術(shù)問題；
（2）協(xié)調(diào)處理審價業(yè)務(wù)各層次專業(yè)人員之間的工作關(guān)系；
（3）負(fù)責(zé)處理編制人員、校核人、審核人之間的技術(shù)分歧意見，對審定的審價成果質(zhì)量負(fù)責(zé)。
2審價業(yè)務(wù)專業(yè)人員
參與審價業(yè)務(wù)的專業(yè)人員：
姜洪為項目負(fù)責(zé)人（注冊造價工程師）；
專業(yè)造價工程師：姜洪（注冊造價工程師）負(fù)責(zé)綠化專業(yè)，林杰（注冊造價工程師）負(fù)責(zé)安裝專業(yè)；
校核人：何一萍（注冊造價工程師）；
審核人：朱莉華（注冊造價工程師）
各自的職責(zé)如下：
2。1。項目負(fù)責(zé)人
（1）負(fù)責(zé)審價業(yè)務(wù)中各子項、各專業(yè)間的技術(shù)協(xié)調(diào)、組織管理、質(zhì)量管理工作；
（2）根據(jù)審價實施方案，有權(quán)對各專業(yè)審價工作進(jìn)行調(diào)整或修改，并負(fù)責(zé)統(tǒng)一審價業(yè)務(wù)的技術(shù)條件，統(tǒng)一技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析原則；
（3）動態(tài)掌握審價業(yè)務(wù)實施狀況，負(fù)責(zé)審查及確定各專業(yè)界面，協(xié)調(diào)各子項、各專業(yè)進(jìn)度及技術(shù)關(guān)系，研究解決存在的問題；
（4）綜合編寫審價成果文件，審核相關(guān)成果文件最終稿，并按規(guī)定簽發(fā)最終成果文件和相關(guān)成果文件。
2。2。專業(yè)造價工程師
（1）負(fù)責(zé)本專業(yè)的審價業(yè)務(wù)實施和質(zhì)量管理工作；
（2）在項目負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，擬定審價實施方案，核查資料使用、審價原則、計價依據(jù)、計算公式、軟件使用等是否正確；
（3）動態(tài)掌握本專業(yè)審價業(yè)務(wù)實施狀況，協(xié)調(diào)并研究解決存在的問題；
（4）組織編制本專業(yè)的咨詢成果文件，編寫本專業(yè)的審價說明，檢查審價成果是否符合規(guī)定，負(fù)責(zé)審核和簽發(fā)本專業(yè)的成果文件。
十一、質(zhì)量控制措施
為保證審價成果文件的質(zhì)量，署有操作人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行本公司制定的《執(zhí)業(yè)規(guī)范制度》、《三級審核制度》、《質(zhì)量獎懲制度》、《執(zhí)業(yè)質(zhì)量控制制度》等內(nèi)部制度。署有審價成果文件在簽發(fā)前應(yīng)經(jīng)過審核程序，成果文件涉及計量或計算工作的，還應(yīng)在審核前實施校核程序。校核人員和審核人員的職責(zé)如下：
1。校核人員
（1）熟悉審價業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)資料和審價原則，對審價成果進(jìn)行全面校核，對署校核的內(nèi)容的質(zhì)量負(fù)責(zé)；
（2）校核審價使用的各種資料和審價依據(jù)是否正確合理，引用的技術(shù)經(jīng)濟(jì)參數(shù)及計價方式是否正確；
（3）校核審價業(yè)務(wù)中的數(shù)據(jù)引用、計算公式、計算數(shù)量、軟件使用是否符合規(guī)定的審價原則和有關(guān)規(guī)定，計算數(shù)字是否正確無誤，審價成果文件的內(nèi)容與深度是否符合規(guī)定，能否滿足使用要求，各分項內(nèi)容是否一致，是否完整，有無漏項；
（4）校核人員在校審記錄單上列述校核出的問題，交咨詢成果原編制人員修改，修改后進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核后方能簽署并提交審核。
2。審核人員
（1）審核人員參與準(zhǔn)備階段的工作，協(xié)調(diào)制訂審價實施方案，審核咨詢條件和成果文件，對署審核的內(nèi)容的質(zhì)量負(fù)責(zé)；
（2）審核審價原則、依據(jù)、方法是否符合咨詢合同的要求與有關(guān)規(guī)定，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、重要計算公式和計算方法以及軟件使用是否正確，檢驗關(guān)鍵性的計算結(jié)果；
（3）重點審核審價成果的內(nèi)容是否齊全、有無漏項，采用的技術(shù)經(jīng)濟(jì)參數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)是否恰當(dāng)，計算與編制的原則、方法是否正確合理，各專業(yè)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)是否一致，咨詢成果說明是否規(guī)范，論述是否通順，內(nèi)容是否完整正確，檢查關(guān)鍵數(shù)據(jù)及相互關(guān)系；
（4）審核人員在校審記錄單上列述審核出的問題，交審價成果原編制人員進(jìn)行修改，修改后進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核后方可簽署。
3。審價成果文件的簽發(fā)
凡依據(jù)咨詢合同要求提交的審價成果文件須由姜洪（項目負(fù)責(zé)人）簽發(fā)。
上海華夏建設(shè)工程造價咨詢有限公司
項目負(fù)責(zé)人：姜洪
20xx年1月5日
技術(shù)總負(fù)責(zé)人：王衛(wèi)
20xx年1月5日
實施方案 篇4
一、問題的提出
課程改革將使教師發(fā)生一次歷史性的變化，教師在教育改革的舞臺上將扮演一個新的角色，教師將進(jìn)入課程規(guī)定的新的課堂生活方式。隨著課程所建立的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，而重新建立自己的教學(xué)方式。
教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，要求教師不斷的形成新的基本技能，教師的技能也是教師專業(yè)化表現(xiàn)的特點，專家引領(lǐng)、自我反思和合作成長是中學(xué)教師專業(yè)成長的三種基本途徑。我省很多學(xué)校正在探索通過校本培訓(xùn)校本教研的形式促進(jìn)教師合作提升教育質(zhì)量。教師合作不僅僅是工作上的配合，最重要的是教育觀念上的共同更新，教育方法和教育手段共同提高，達(dá)到契合。
根據(jù)教育改革發(fā)展的趨勢和我校的實際情況，確定實施《教師的合作與發(fā)展研究》實驗課題。通過對本課題的實驗和研究，提高教師的教育科研的理論水平和實踐能力，推進(jìn)我校教育科研發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程。
二、實驗假說與依據(jù)
（一）實驗假說
"教師的合作與發(fā)展研究"實驗的假說是：以教育學(xué)、心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和創(chuàng)新教育理論，通過提高教師的理論素養(yǎng)和科研能力從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的目的。
（二）實驗依據(jù)
1、理論依據(jù)
（1）鄧小平同志指出："一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)給養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、健全面發(fā)展的有社會主義覺悟、有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。"這一重要論斷，闡明了要實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)與教師的全面素質(zhì)提高密切相關(guān)。
（2）根據(jù)主體教育的理論，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性是主體教育的三個維度，要改變傳統(tǒng)教育觀念，提高教師的教育科研能力尤為重要。
（3）《教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出：振興民族的希望在教育、振興教育的希望在教師。如何建設(shè)一支具有良好政治素質(zhì)、機(jī)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的'建設(shè)隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計。在教育科研研究和實踐中培養(yǎng)骨干，形成群體，推廣有價值的成果一定能提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
2、現(xiàn)實依據(jù)
（1）校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研，支持教師搞科研，每年對教育科研投入一定的經(jīng)費(fèi)。
（2）我校在"十二五"期間科研立項如：《提高教師素質(zhì)與減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的關(guān)系研究》《家庭如何配合學(xué)校素質(zhì)教育的研究》等實驗課題，經(jīng)省、市教育科研部門進(jìn)行成果鑒定、驗收合格，取得可喜成果，實驗教師有一定的科研經(jīng)驗，為研究本課題奠定了良好的基礎(chǔ)。
（3）參加實驗課題研究的成員都是市、區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人，本科學(xué)歷以上的占95%,有的教師的科研論文曾獲得市、省、國家級優(yōu)秀論文獎，并在各級各類刊物上發(fā)表。
三、實驗?zāi)繕?biāo)及原則
（一）理論目標(biāo)
1、探索教師合作的科研能力與科研興師、科研興教的關(guān)系。
2、探索教師，家長、管理者的合作對學(xué)生成長的關(guān)系。
（二）教育改革目標(biāo)
1、通過本課題的研究，使全體教師樹立正確的教育觀和人才觀。
2、通過本課題的研究，使教師接受課程改革的新理念，加快課程改革的步伐。
（三）教師培養(yǎng)目標(biāo)
1、實驗教師通過實驗課題的研究，掌握教育科研的基本理論和實驗方法。
2、通過本課題的研究，提高教師的合作，推進(jìn)課程改革的發(fā)展。
（四）實驗原則
1、全面性原則
提高教師的科研能力，樹立新觀念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、整體性原則
綜合運(yùn)用各科教育手段，全面實施各項教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、主體性原則
充分發(fā)揮教師的自主性和創(chuàng)造性，把教師的能力轉(zhuǎn)化為學(xué)生素質(zhì)。
4、理論聯(lián)系實踐的原則
把學(xué)生做為科研對象，不斷輸入輸出信息，進(jìn)行整合，加強(qiáng)實踐反饋，達(dá)到實驗?zāi)康模瑸楦母飳嵺`服務(wù)。
5、創(chuàng)新性原則
在實驗過程中重視研究新問題，建立新理論，探索新規(guī)律。
6、合作性原則
領(lǐng)導(dǎo)、家長、師生之間的協(xié)同合作，參與教學(xué)的過程是教師和學(xué)生積極參與共同合作，協(xié)同完成預(yù)期目標(biāo)的活動過程，只有創(chuàng)設(shè)民主、和諧、團(tuán)結(jié)、合作的參與氛圍，方能使師生間建立相互尊重、理解、關(guān)心、信任的良好人際關(guān)系，推進(jìn)教學(xué)改革的步伐。四、實驗變量的操縱與控制
1、操縱自變量
（1）實驗教師定實驗方案，確定實驗?zāi)繕?biāo)和實驗方法。定期總結(jié)，及時反饋。確保實驗順利實施。
（2）課題研究目標(biāo)要明確，符合家長實際，從理性角度思考，各有特色，通力合作。
（3）對學(xué)生進(jìn)行全面分析，掌握學(xué)生的特點，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。以家長、學(xué)生為主體，不斷調(diào)整家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，取得課題研究跟好的成果。
2、因變量測量
（1）對實驗人員實驗過程進(jìn)行監(jiān)控與測量。
（2）對實驗階段性實驗成果進(jìn)行觀測。
四、實驗步驟
1、準(zhǔn)備階段
20xx年3月一5月，成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，確定實驗人員、制定實驗方案、論證實驗方案。
2、實驗階段
3、總結(jié)驗收階段
五、研究的內(nèi)容
（一）教師與教師的合作
1、教師合作的方式
教研組活動（教師聽評課、集體備課，教學(xué)大練兵等）
師徒制（青藍(lán)工程）。
校本教研。
校本培訓(xùn)。
校本課程開發(fā)。
2、教師合作的內(nèi)容
教學(xué)方面問題
科研方面的問題
學(xué)生管理方面的問題
質(zhì)量檢測方面的問題
其他
（二）教師與家長合作
1、成立家長委員會
（1）每學(xué)期期初，家長委員會總會均召開全體成員會議，討論研究，制定全學(xué)期家校工作計劃，并予以層層落實；
（2）凡家長學(xué)校上課，班級家長學(xué)員的考勤及其他管理工作，班級家長委員會均能全面負(fù)責(zé)；
（3）班級家長委員會根據(jù)學(xué)校總會的工作計劃，在年級段家委會的牽頭下，經(jīng)召集全體成員討論，制定班級家長委員會分會工作計劃，并召開家長會，予以分頭落實；
（4）每逢學(xué)校舉行重大慶典和演出活動，各級家委會總是召集家長，協(xié)助學(xué)校維持秩序，做好場務(wù)和學(xué)生化妝等事項，并協(xié)助學(xué)校做好與有關(guān)部門的聯(lián)系工作；
（5）利用雙休日，班級家委會在班主任協(xié)助下，按活動計劃安排，籌措經(jīng)費(fèi)，多方聯(lián)系，組織學(xué)生及其家長，開展效游，參觀德育基地和觀看影視劇等；
（6）每學(xué)年期末，由班級家委會主持，召開家長會，評選出"教子有方好家長"和"尊師孝親好少年"、"遵紀(jì)守法小公民",經(jīng)年級段家委會初審，報學(xué)校總會審查批準(zhǔn)，召開表彰會予以表彰；
（7）一年一度，由學(xué)校總會主持，召開家長交流會，并開展家教經(jīng)驗論文評選；
（8）每學(xué)期，班級家委會根據(jù)家長和社會上的反饋意見，填寫"學(xué)校教育工作建議意見表",送交學(xué)校總會審核匯總后，遞交學(xué)校校長室，以供學(xué)校及時改進(jìn)日常管理工作的不足，全面提高學(xué)校行政管理工作的質(zhì)量。
2、制定家長學(xué)校授課計劃
A、家長學(xué)校的授課內(nèi)容
①家長的修養(yǎng)。
②家校配合目標(biāo)
③家庭教育的一般方法
④家長應(yīng)走出的誤區(qū)
B、學(xué)習(xí)形式
①專題講座
②設(shè)立家長開放日
③組建家長支愿者隊伍
④通過家長座談，經(jīng)驗交流，問題研討等形式，調(diào)動家長參與的積極性和主動性，保證家長學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量。
3、教師定期對學(xué)生進(jìn)行家訪
（三）與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合作
制定符合學(xué)校特點的合作制度。
簡歷新型的干群關(guān)系
共同應(yīng)對教學(xué)管理中存在的問題
建立互相信任的溝通渠道。
領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線。
教師參與教學(xué)管理
（四）教師合作與發(fā)展研究的基本要求
1、心理支持：共同分享成功，分擔(dān)問題。
2、示范合作：領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師響應(yīng)，向?qū)W生傳遞正能量。
3、減少工作負(fù)擔(dān)：共同分享材料、計劃、積累資料。
4、傾聽、交談、溝通
六、完成本課題的條件分析
（1）校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研，支持教師搞科研，每年對教育科研投入一定的經(jīng)費(fèi)，支持教師參加各級各類科研活動。
（2）我校在"十二五"期間實施的科研立項如：提高教師素質(zhì)與減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》《骨干教師、學(xué)科帶頭人的科研能力培養(yǎng)研究》《分層遞近教學(xué)研究》等實驗課題，經(jīng)省、市教育科研部門進(jìn)行成果鑒定、驗收合格，取得可喜成果，實驗教師有一定的科研經(jīng)驗，為研究本課題奠定了良好的基礎(chǔ)。
（3）參加實驗課題研究的成員有市、區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人，本科學(xué)歷以上的占?95%,對多媒體信息技術(shù)由濃厚的興趣并掌握來一定的基礎(chǔ)理論。他們科研論文曾獲得市、省、國家級優(yōu)秀論文獎，并在各級各類刊物上發(fā)表。
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