招生方案集錦【10篇】
為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的招生方案10篇，歡迎大家分享。
招生方案 篇1
為全面推進素質教育，根據市教育局有關中考改革的意見精神，結合我校實際，本著公開公正的原則，特制定我校招收推薦生實施辦法。
一、招生計劃
我校推薦生招生計劃為120人。
二、報名條件
（1）報名學生必須是經初中學校按教育局規定推薦的學生；
（2）初中三年日常學習成績和基礎性發展目標評價總評等級均達到A級，生物、地理、思想品德、歷史、信息技術學科學業水平考試成績為A級；
（3）填寫《濟南市初中優秀畢業生推薦申請表》，并提交一封自薦信；
（4）兩名初三任課教師的聯名推薦信及相關成長記錄材料。
三、選拔程序
學校在審查學生成長記錄材料、教師推薦信和個人自薦信的'基礎上，通過綜合素質測評、面試、實驗能力考查等方式，對推薦生進行綜合評價，擇優錄取。
1．成立學校推薦生選拔領導小組
2．審查初中學校提交的考生材料進行初審
3．進行綜合素質測試、實驗操作和面試答辯（含英語口語）。
四、測試時間與錄取公示
測試時間：5月25日（星期六），考生上午8點前到校，完成全部審查考核工作后，學校將錄取的推薦生名單通過學校網站和校務公開欄公示三天。
五、本實施方案由濟南市城歷第二中學招生領導小組負責解釋。
招生方案 篇2
原老三區與原鄞州區兩個招生區域的初中學生升學渠道、高中段學校招生范圍不變
效實中學、寧波中學、鄞州中學、鄞州高級中學4所學校實施三位一體招生，招生數量為招生計劃的10%
3月20上午8:0025日下午5：00期間報名
20xx年，效實中學、寧波中學、鄞州中學、鄞州高級中學4所學校實施三位一體招生。招生數量為招生計劃的10%。
符合報名條件的'學生，在3月20上午8:0025日下午5：00期間，必須通過寧波市三位一體綜合評價普高招生報名網(網址：)報名。
選拔方式：
一是書面評審，招生學校對考生申請材料進行書面評審，確定三位一體綜合評價招生通過書面評審的考生名單。人數不超過三位一體綜合評價招生計劃數的5倍，書面評審結果將在校園網上公布。時間截止到4月7日。
二是招生學校測試，測試時間不超過150分鐘，難度系數不低于0.70，測試日期為4月22日上午：9:0011:30，測試試卷由招生學校命制、批閱。
三是確定參加保送生測試名單。按綜合成績從高分到低分擇優進入保送生測試。綜合成績按學生綜合素質及平時成績(折算成滿分100分)20%+招生學校測試(折算成滿分100分)80%計算形成。
四是參加統一保送生測試，成績合格者(指學生成績≧該校校保送生最低錄
取分數-20分)錄取。
招生方案 篇3
20xx年職教招生工作實施方案為了認真貫徹省市縣職教招生工作精神，落實縣教育局職教任務，更好地為縣域經濟服務。特制定本實施方案。
一、成立招生領導專班
組長：陳文勝
副組長：柳春紅
成員：熊志超賈振林孫進曹德先許能福凡柏林及全體初三教師
二、實施步驟
1、成立專班，落實方案。研究部署20xx年招生政策和紀律。
2、宣傳政策，觀看相關專題片，開班主任會，學生會議，全體教師大會，學生家長會議，把國家和縣委縣政府的有關措施和政策講透，講實。（專業，資助政策）
3、初步調查摸底有意向的學生及家長，做好登記工作。
4、重點走訪，落實到位，送到學校。
三、任務分解
以班級為單位，九（1）班：2，九（2）班：2，九（3）班：8：九（4）班：8。
四、獎勵政策
1、完成招生任務一個人實驗班按一人團高計算教學獎，平行班算一個普高。
2、職教中心給多少現金獎勵全部到相應班級。另外學校按100元每人到位。
3、超額完成任務的或完成任務的.教育局獎勵的中級高級指標直接獎勵到成績最為突出者。
4、完成任務的、業績突出的評優評模優先。
五、紀律規定
1、不得參與買賣招生，將學生送到外地就讀。
2、不得參與人情招生，不得將學生信息向外地學校提供。一經發現，向教育局報告。
3、未經批準不得接待外地招生。
4、全體初三老師要齊心協力，共同配合好職教招生工作，完成招生任務。
招生方案 篇4
一、具體方法
第一，編寫一本家長完全手冊。在這本手冊里，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學理念、辦學特色、收費標準、入學須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。
第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看。
第三，印一些彩頁，在周邊小區、家長出入必經地發放。
第四，做一些橫幅，，掛在小區主要出入口，以及城市主要街道上。 第五，在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。
第六，依據自己的經濟實力，有選擇地在當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳．
第七，必須全面招生，時間持續兩個月。
第八，找學校老師．
二、家長咨詢
1、介紹教學特色；
2、問訊學生情況；
3、三分鐘傾聽(說三分聽十分)
4、接待人員要微笑，耐心，細致，善意承諾．
5、登記學生名字及相關情況．
三、宣傳階段
宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現春季招生計劃。
第一階段為“預熱”，通過 學生成績展活動，為春季招生播種希望，并將后期重點活動有效地托起；
第二階段為“高潮”，通過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；
第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾。
活動有效地推動招生活動開展和延伸，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就可以將成功經驗快速復制。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行． 制定策略，規劃流程，預算金額，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。
四、教師選擇
教師以大學生為主，也在考慮請退休的老教師
優秀老師必須具備以下幾點職業素質：
1．要有非常深厚的理論功底，現在的學生愛鉆研，愛提些“刁鉆古怪”的問題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；
2．要有行之有效的教學方法，就是說，教師應該讓學生通過不同的角度去理解知識，不應只拘泥于傳統的教學模式；
3．要善于與學生交流，與學生互動，傳統的那種老師不考慮學生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學”時代過去了；
4．講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學生們聽得如癡如醉。
具體要求：
1、要用最快的時間吸引學生們的注意力，激發學生的學習興趣；
2、要能夠幫助學生在最短的時間內歸納和梳理知識要點，并且教會他們如何自己來做這種最有意義的事情；
3、一定要重視備課、授課內容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創意；
4、講課時注意理論聯系實際，這樣的課堂內容也深受學生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調動學生高昂的學習狀態，在枯燥的英語學習中注入幽默、笑話、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個有趣過程，把新東方營造成為努力、奮斗、成功的精神象征。
5、除了日常授課還應施行班主任坐堂管理制度，班主任和學生們坐在一個課堂上聽課。這樣一來，班主任掌握了考勤情況，消除了家長們在孩子出勤問題上的顧慮；班主任了解學生的聽課情況，及時與家長溝通，讓他們掌握自己孩子的聽課狀況；班主任和同學們經常做交流，向學生傳授一些學習心得，家長們一定會很放心的。
6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學生的狀，主要是了解學生和家長對輔導、管理、服務等方面有什么意見和好的建議。只要意見正確學校就一定要改進，只要建議合理學校就一定要采納,這樣才會了解需求,發展的更好.
五．品牌擴張：
很多學生家長因為路途太遠擔心孩子的安全問題，學校在這種情況下應該擴大學校規模，增加新的'教學地點。堅持多層次的教育方式，開展多元化的教育模式，眼于目前的教育培訓市場的發展情況，發展方向應該堅持現在多層次的教育方式，在原有的精英班、實驗班、提高班的基礎上開設精英晚班、精品小班、特色班等，進一步提高教育服務質量，借鑒重點中學的優秀管理模式和教學手段，結合培訓學校自身發展的特點，實行“以學生為本”的教育方針，開展多元化的教育模式，堅持“學習也是一種娛樂”這一教育口號，注重學習的實用性，向素質教育靠攏。讓學生不僅是得高分的應試天才，更是素質教育下的棟梁人才。
六．總結說明：
校外輔導機構要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會信譽。師資是否是名校的名師固然重要，關鍵是要考慮這個學校的老師是否適合自己的學習程度。找出學生最弱的科目，選擇與學生程度相應的課程對時間寶貴的學生來說是比較合理的辦法。另外，學校辦學穩定性也是考量學校辦學質量和水平的關鍵因素，頻繁變換地點也有一種難以令人信賴的感覺。
學生人數多少才能達到最佳的教學效果？人數少的小班，可以使得學生和老師之間的互動比較及時，老師會分析學生本身的情況，來制定一套學習計劃根據計劃來安排學習根除“病因”。大概三、四十人的班級課程，則有利于學生間的有效互動，激發學生的學習靈感，增強學生間的溝通能力。不過，近百人的大班教學就不適合補習的學生了，但是定期舉行大型講座，也會有意想不到的結果。 由于學生的需求
是多元的，這也決定了目前課外培訓方式的多元。
目前，中學生的課外輔導主要包括預初到高中輔導等多個方面。預初是小學畢業即將升入初中的學生提前預習初一課程的輔導；初中輔導則主要針中考；高中可分高中輔導以及高復班。根據學生的實際情況還分為基礎班、補習班和強化班。
注重外部宣傳的前提應該是把內部做好、把教育質量提高。現在有些培訓機構，急于擴張、占領市場、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價格戰，以低廉的價格吸引家長和學生。我認為，教育是不能打折的。
進行價格戰的最終結果是，學生在學校不能學到應有的知識，不能達到預期效果。拿著宣傳單來培訓機構的和經過口碑相傳來培訓機構的，哪個效果更好些，大家都知道答案。
所以說，大家在進行招生時，首先要在內部質量上下功夫，沒有必要總是大打價格戰，這樣做的結果只能是讓培訓市場更混亂，讓我們的教育質量大打折扣。
好的學校并不是廣告打出來的，而主要是靠學生的口碑一撥兒一撥兒傳下來的。一個好的口碑形成一個良性循環，促進了學校的發展，學校也越來越注重創造學校品牌，維護和發展學校品牌。品牌要實實在在地搞，要做出特色，做出成績來，這才是辦學的根本。
招生方案 篇5
（一）招生原則：普通高中招生錄取堅持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、擇優錄取的原則，既要依據學業考試成績，又要關注學生的綜合素質評價等第；既要衡量學生發展的現有水平，又要參考學生的成長過程；既要重視學生的總體發展，又要關注學生某方面的突出才能和表現。
（二）普通高中錄取依據：1、中考考試成績；2、綜合素質評價等第；3、綜合評語；4、《學生成長記錄冊》。今年玉環中學普通高中，楚門中學和玉城中學普通高中錄取的前置條件是：考生綜合素質評價合格以上，其他四項綜合素質評價等第達到2A2C及以上。一般普通高中須達到4C以上。在綜合素質評價等第符合條件的前提下，按照中考成績擇優錄取。
（三）招生范圍及計劃數：均面向全縣招生。根據中考報考學生數，按普職比大體相當的原則，編制普通高中的招生計劃，包括玉環中學保送生招生計劃。具體計劃數待中考報名結束后公布。
（四）錄取辦法：由縣招生自考辦按照考生的中考成績和填報的志愿，采用平行志愿的方式，從高分到低分進行錄取，如考生總分相同，則按語文、數學、英語、科學、歷史與社會思想品德的順序進行單科成績比對排名，從高到低，取足計劃數。玉環中學保送生在中考前由學校按《20xx年玉環中學保送生實施辦法》錄取。
楚門中學和玉城中學只錄取有定向資格并有志愿填報該兩所高中學校的考生。楚門中學和玉城中學定向招生的計劃，全部分配到初中學校，各初中學校的定向指標數按各校初中應屆畢業生中考報考人數占全縣初中應屆畢業生中考報考人數的比例進行分配(整數位不變，小數位按數值大小排序，從大到小取舍，取足定向指標數)，兩個海島鄉學校如果正常定向計劃無法完成或定向計劃為零時，須確保有一個定向生錄取(此名額中考成績必須在普高最低錄取分數線以上)。楚門中學和玉城中學定向生錄取，中考成績不得低于玉環中學（保送生除外）錄取最低分數線80分。按規定降分和志愿錄取定向生仍無法取足的有關初中學校，其未使用的定向指標，轉用于在全縣范圍招生，錄取原則仍按定向志愿擇優錄取，錄取名單在玉環教育信息網上公示。
實驗學校普通高中部向本縣招生的名額，列入全縣普通高中招生計劃，由縣招生自考辦統一錄取。凡B志愿填報實驗學校的'考生，中考成績必須達到被錄取的定向生最低分數線以上，按錄取規則從高分到低分錄取。如在B志愿中已完成計劃數，則C志愿不再錄取；如未完成計劃數，則從C志愿中繼續錄取。如在上述情況下還未取足，按民辦普通高中招生政策，降分取足計劃數。向縣外招生的名額，由實驗學校自主錄取，但僅限在省教育廳《關于做好民辦中小學招生工作的通知》（浙教基〔20xx〕88號）的規定內錄取，須控制在給定的計劃內。
考生憑各高中學校統一發放的《普通高中錄取通知書》，在規定的時間內到錄取學校進行報名繳費注冊。逾期報名繳費的，是否取消其錄取資格，由錄取學校決定。
體育特長生錄取辦法：依據玉環縣教育局、玉環縣體育局《關于玉環縣青少年兒童體育招生的若干規定》（玉體〔20xx〕24號）中的有關規定執行。藝術特長生錄取辦法由招生學校擬定。
普通高中最低錄取控制分數線按普通高中招生計劃數（不含保送生，體、藝特長生）的1：1標準劃定。凡考生中考成績在普高最低錄取控制分數線以上（體、藝特長生除外），且普通高中學校的志愿又有填報，才有資格由縣招生自考辦統一錄取。
（五）招生計劃為指令性計劃，不得突破招生計劃（除有特殊規定外），各校必須嚴格執行。縣教育局以招生自考辦統一錄取的各高中學校新生名單為依據登記學籍。任何學校自主招生絕不能向已被本縣其他學校錄取的學生中招生(享受學校征地政策的不受此規定限制)，也不能低于普通高中最低錄取控制分數線或超計劃招生, 否則縣教育局將不予學籍登記。
（六）凡工作需要，屬引進人才，調入我縣機關事業單位的，其子女參加我縣中考，升學可根據玉環縣出臺的《關于引進和培養高層次人才的若干意見》相關政策辦理（報名時需提供父母單位證明）。
（七）凡在外縣（區）參加臺州市中考，而要求回本縣就讀普通高中的玉環籍應屆初中畢業生，中考成績高于我縣玉環中學錄取分數線，經學校同意，報教育局招生辦審核后，方可錄取。
招生方案 篇6
根據《安徽省職業院校升學考試改革試點方案(試行)》，制定本實施方案。
一、試點目標
通過開展高職院校自主招生改革試點，擴大試點范圍，進一步探索建立符合安徽省情的分類考試、綜合評價、多元錄取的高等職業院校考試招生制度，加強校際、校企合作和市級統籌，構建高等職業教育招生、培養、就業聯動機制和中高職協調發展的現代職教體系，推動職教大省和高教強省建設，提升職業教育服務經濟社會發展能力。
二、試點內容
(一)分類招生。高等職業院校自主招生改革試點對象為應歷屆普通高中畢業生、應歷屆中職(含技工學校、職業高中)畢業生，包括具有高中階段學歷的農民工、退役士兵、企事業單位在職職工、失業人員等。參加試點的高等職業院校可以結合考生意愿和學校自身情況，采取多種招生形式，招收各類生源。國家示范(骨干)高等職業院校、市屬高等職業院校、行業企業和民辦高等職業院校根據辦學特色和定位，可分別側重招收學有所長或有技能特長的考生、中職學生、在職職工和退役士兵等。
(二)多元評價。省教育廳指導各試點院校根據不同招生對象，研究制定招生政策和考試(測試)辦法。對中職學生可參考《20xx年安徽省高等學校對口招收中等職業學校畢業生考試綱要》，實行知識加技能的考試(測試)辦法;對普通高中畢業生可實行以學業水平測試成績為基礎的考試(測試)辦法;對其他各類報考人員，可結合其自身實際和學校辦學特點，合理確定考試(測試)方法。參加自主招生改革試點的各類考生須進行高考(含對口招生考試)報名。考生憑考生號選擇一所試點高校參加招生考試(測試)，具體時間另行公布。試點高校于20xx年5月15日前將擬錄取考生名單報省教育招生考試院并辦理相關錄取手續。被錄取考生不再參加普通高校招生全國統一考試及錄取。
(三)聯合培養。實施校企聯合培養，試點院校與企業緊密合作，合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展;鼓勵試點院校與企業聯合開設“訂單式”培養班。推進中高職銜接，對中職學校完成二年級學業的學生實行預報名，預報名后的中職三年級學生由中高職聯合培養。中職三年級學生畢業后，通過考試(測試)進入高等職業院校學習。加強市級統籌，市屬高等職業院校牽頭、中職學校參與，共同制定人才培養方案，共同實施人才培養。
三、試點范圍
(一)試點院校
今年我省高等職業院校自主招生改革試點實行申報制。國家、省示范高職院校必須參加試點工作申報，全省其他高等職業院校均可自愿申請參加高等職業院校自主招生改革試點，試點院校由省教育廳嚴格按有關標準和規定審核確定。
(二)招生計劃
20xx年度全省高等職業院校自主招生改革試點招生總計劃數控制在當年全省高職招生計劃總數的20%左右。面向中職招生計劃單列并確保完成，未完成的單列計劃不得轉入普通高考招生。
試點院校可根據報考人數等適當調劑分專業計劃。院校對報考學生較多且計劃已經完成的專業，經考生同意，可調劑到相近專業。鼓勵高校間建立學生報考信息互通和調劑機制。
(三)招生專業
申報自主招生的高職院校面向中職招生專業盡可能覆蓋中等職業教育18個專業大類。
(四)申報程序和申報材料
已參加試點的42所高等職業院校可直接向省教育廳申報招生章程、招生專業和計劃。試點院校要科學制定招生方案和人才培養方案。
其他高等職業院校根據辦學實際和側重招生對象，經主管廳局或舉辦者同意，向省教育廳申報。申報材料包括招生章程、招生方案、人才培養方案。市屬高等職業院校須有所在市政府意見，行業企業和民辦高等職業院校須有主管廳局或舉辦者意見，開展“訂單式”人才培養的試點高等職業院校須有訂單培養協議。
以上申報材料一式3份，同時報送電子版1份(包含以上所有材料)。報送截止日期為20xx年2月10日。報送地點：省教育廳高教處(合肥市金寨路321號省教育廳教科大樓906室)。聯系電話：0551-62831868。
四、試點工作要求
一是提高認識。高等職業院校自主招生改革試點工作對促進中高職教育協調發展，系統培養技能型人才，提升服務經濟社會發展能力具有重要意義。各地、各高等職業院校要提高認識、統籌安排，先易后難、突出重點，積極穩妥地做好改革試點工作。
二是科學制定方案。各試點高等職業院校要在充分調研、多方論證，廣泛征求意見的.基礎上，突出重點，抓住關鍵環節，精心制定方案。各試點高等職業院校要根據辦學定位，選擇本校有特色的專業，合理確定招生計劃數，科學制定招生方案、人才培養方案和招生章程。省教育廳經過遴選確定后，向社會公布試點院校及其招生專業、招生計劃。
三是積極宣傳引導。各地要加強對廣大人民群眾的宣傳工作，加強政策解讀，合理引導社會預期，使全社會理解和支持改革。要大力開展對師生和其他招生對象的宣傳動員工作，讓其了解試點的重要意義、主要任務和政策措施，調動廣大師生和其他招生對象參與試點的積極性、主動性，為試點營造良好的環境。
四是嚴格考試招生紀律。高等職業院校自主招生改革試點工作，是普通高校招生改革的重要組成部分，關系著廣大考生的切身利益。各試點院校要按照公開、公正、公平的原則，切實完善自我約束機制和監督機制，嚴肅考試招生紀律，特別要加強試題保密和考場考務管理，切實履行承諾。試點院校紀檢監察部門要加大監管力度，對招生錄取工作進行全程監督，及時發現和查處違反考試招生紀律的行為。要按照“陽光工程”的要求，加強信息公開，及時公布招生章程、招生計劃和人才培養方案，主動接受社會監督，確保改革順利推進。
招生方案 篇7
為落實國家、省、市有關法律法規和招生政策，切實保障符合條件的適齡兒童少年接受義務教育的合法權益，推進義務教育均衡發展，現將方案公布如下：
一、招生原則
(一)堅持戶籍優先，免試就近劃片入學。
(二)小學秋季招收一年級新生的年齡須滿6周歲(即20xx年8月31日以前出生)。
(三)保障殘疾兒童少年平等接受義務教育。
二、招生辦法
(一)城區學校
1.本市戶籍適齡兒童及少年就讀
(1)父母(法定監護人，下同)在城區自有住房居住的，(有多處住房的，以現居住地為準)，由劃片對口學校接收入學。若該住所(套)已有適齡兒童少年(一戶一生，同一法定監護人不受此限制，下同)在劃片對口學校就讀的，由市、區招生辦統籌安排入學。
(2)父母租房居住的，應是入學新生與父母在本市的唯一合法穩定住所，且連續居住滿二年，所租的住所(套)沒有適齡兒童少年在劃片對口學校就讀的由劃片對口學校接收入學。若該住房(套)已有適齡兒童少年在劃片對口學校就讀的，由市、區招生辦統籌安排入學。租房居住未滿2年的，根據所在片區學校學位空缺情況，由市、區招生辦統籌安排入學。
(3)與父母隨祖輩(直系親屬)同戶口簿同居住的，且在本市無第二處住所的，參照本條第(1)或(2)項執行。
2.外來務工人員隨遷子女就學
(1)隨遷子女父母在城區購房并入住的，以父母購房居住地為準(有多處住房的，以現居住地為準，提供網格登記、水電費記錄等為參考)，由劃片對口學校接收入學。若該住所(套)已有適齡兒童少年在劃片對口學校就讀的，由市、區招生辦統籌安排入學。
(2)隨遷子女父母租房居住的，應是本人與父母在本市的唯一合法穩定住所，連續居住滿二年，且該住所(套)沒有適齡兒童少年在劃片對口學校就讀，由劃片對口學校接收入學，若片區人數超過劃片對口學校學位數，由市、區招生辦根據劃片對口學校和周邊學校學位情況統籌安排入學。
3.入學登記所需材料
(1)本市城區戶籍的適齡兒童少年入學登記所需材料：
①父、母及入學新生的居民戶口簿;
②出生證(申請小學學位者提供);
③房產證(購房協議或繳款發票等有關證票)或房管部門開具的房屋租賃證(租賃證落款時間應為20xx年8月31日前);
④海口市小學生綜合素質發展報告書(申請初中學位者提供)。
(2)本市鄉鎮(指海口市主城區外圍17個鄉鎮，即永興鎮、石山鎮、東山鎮、龍橋鎮、龍泉鎮、新坡鎮、遵譚鎮、大坡鎮、甲子鎮、龍塘鎮、云龍鎮、紅旗鎮、三門坡鎮、舊州鎮、演豐鎮、大致坡鎮、三江鎮)戶籍的適齡兒童少年入學登記所需材料：
①父、母及入學新生的居民戶口簿;
②出生證(申請小學學位者提供);
③房產證(購房協議或繳款發票等有關證票)或房管部門開具的房屋租賃證(租賃證落款時間應為20xx年8月31日前);
④父母一方在本市工作的勞動合同和勞動工資單或工商部門核發的營業執照副本等證明;參加我市從業人員各項社會保險(在我市靈活就業人員參加從業人員基本養老和基本醫療兩項社會保險)連續1年以上的證明(從20xx年8月向前推算);
⑤海口市小學生綜合素質發展報告書(申請初中學位者提供)。
(3)外來務工人員隨遷子女申請就學所需材料：
①父、母及入學新生的戶口簿;
②出生證(申請小學學位者提供);
③房產證(購房協議或繳款發票等有關證票)或區房管部門開具的房屋租賃證(落款時間應為20xx年8月31日前);
④父、母及入學新生提供在本市2年以上居住證(與暫住證連續累計，從20xx年8月向前推算);
⑤父母一方在本市工作的勞動合同和勞動工資單或工商部門核發的營業執照副本等證明;參加我市從業人員各項社會保險(在我市靈活就業人員參加從業人員基本養老和基本醫療兩項社會保險)連續1年以上的證明(從20xx年8月向前推算);
⑥海口市小學生綜合素質發展報告書(申請初中學位者提供)。
(4)港、澳、臺、海外華僑華人的適齡兒童、少年及外國籍適齡兒童、少年申請借讀所需材料：
①父、母及入學新生的身份證(護照);
②入學新生在臨時居住地公安派出所辦理的《境外人員住宿登記表》(合法居留簽證);
③海口市公證部門出具的本市居民承擔非本市籍入學新生就讀期間監護義務的公證書(父母未在本市居住的提供);
④監護人的書面申請;
⑤監護人的房產證(購房協議或繳款發票等有關證票)或區房管部門開具的房屋租賃證(落款時間應為20xx年8月31日前);
⑥海口市小學生綜合素質發展報告書(申請初中學位者提供)。
4.時間及工作安排
城區學校新生實行網上入學登記。
(1)新生入學登記申請學位。7月29日-8月6日。
新生上網登記各項入學信息。
(2)家長提交入學登記紙質材料。8月5日-8月13日。
所需提交材料見第二條“招生辦法”第(一)“城區學校”第3小點“入學登記所需材料”。紙質材料齊全，符合在該片區學校安排入學的，學校接收相關材料。
不符合在我市公辦學校入學條件的，材料退回，建議回原籍或選擇民辦學校就學。
(3)實地核查。8月12日-8月20日。
由片區學校組織相關人員對提供的信息、材料進行核查。經核查，符合條件的，由片區學校按規定時間公示新生名單，接受監督。學校發放入學通知書，并按管理權限報招生辦備案。
(4)復核確認。8月21日-8月23日。
市(區)招生辦對已在片區內錄取的新生情況進行復核確認新生名單，同意建立學籍。
(5)新生報名注冊。8月30日—31日。
5.有關說明
(1)以共有房產為居住地申請入學的，申請入學要依法取得全部產權人的同意，按照一戶一生管理。
(2)租房居住申請入學的，必須為唯一合法穩定住所且能提供房管部門出具的房屋租賃證。不能出具房屋租賃證的、一套多租的一概不予安排劃片入學。
(3)入學網上登記的家庭住址與全國學籍系統中的家庭住址綁定對接，學生入學后不得隨意更改。
(4)商城、商場、酒店、小作坊、小加工廠等加工、營業場所不能做為居住地申請劃片入學。
(5)對提交虛假材料申請入學的，取消入學資格，并將虛假材料報送當事人工作單位及移交公安等相關部門查處。
(6)棚戶區拆遷戶原則上以原居住地對口學校接收入學為主。如跨原學校片區居住的，根據學位情況統籌安排。棚戶區拆遷完成滿兩年的，不再考慮在原片區學校入學，以實際居住地為準。
6.不符合入讀我市公辦學校規定條件的，回原籍或選擇民辦學校就學。
(二)鄉鎮學校
1.鄉鎮小學負責招收本轄區內的小學一年級適齡兒童(含流動人口子女)入學，招生范圍由區教育局劃定。鎮政府要落實責任，廣泛宣傳招生政策，做好招生動員，保證范圍內適齡兒童全部入學。要嚴格控制未滿六周歲兒童入學，嚴格控制鄉鎮適齡兒童少年向城區學校無序流動。
2.鄉鎮小學畢業生(含流動人口子女)，堅持政府通知入學制度，由鎮政府向轄區內的適齡兒童和小學畢業生發放《義務教育入學通知書》，學生持《義務教育入學通知書》到指定學校報名注冊入學。各鎮要做好畢業生入學跟蹤登記工作。
3.登記、報名、注冊時間：8月28日—31日。
(三)民辦學校
民辦學校自主招生，學校嚴格執行招生計劃。小學一年級入學必須年滿6周歲，各招生學校錄取名單于9月14日前造冊報市區招生辦備案后，在“全國中小學生學籍信息管理系統”建立學籍。
三、招生工作要求
(一)義務教育階段新生招生工作實行統一領導，分區管理。市區兩級教育行政部門成立招生辦公室，負責招生的指導、統籌管理工作。各學校成立招生工作領導小組，由校長擔任組長，其它班子成員和教導主任、工會主席為成員，負責學校的'招生工作。有義務教育任務的民辦學校必須保證片區范圍內的適齡兒童少年入學。要嚴格按照招生方案的各項要求，采取得力措施，確保招生任務順利完成。
(二)新生錄取工作遵循“學校審核錄取，招生辦備案”的原則進行。
(三)教育部門和各學校要做好招生政策的宣傳和學生的入學發動工作，通過多種形式加大宣傳力度，做到家喻戶曉，引導學生家長樹立正確的教育觀，使教育政策得到家長的理解和支持，努力營造良好的社會環境和輿論氛圍。
(四)教育部門和學校要增強工作責任感，選派正派、有較強責任心和服務意識的同志負責招生工作。加大對工作人員的指導和培訓。嚴格執行省市有關規定，對申請入學的學生情況，學校要進行摸底調查，認真核實，避免發生錯漏和失誤。工作人員要熱情接待來訪群眾，熱心服務學生和家長，耐心做好政策解釋和勸導工作。
(五)教育部門和各學校要“陽光招生”，嚴格執行國家、省、市有關招生政策，完善制度，規范招生行為，保證招生工作的公開、公平、公正，嚴禁“以權擇校、以錢擇校、以分擇校”行為，切實保障符合條件的適齡兒童少年順利入學。
(六)教育部門紀檢組對各校的招生情況進行專項監督檢查。對違規招生行為，視情節輕重給予責任追究。對利用職權，干擾招生秩序，情節嚴重造成重大影響的，追究其黨紀政紀責任。
招生方案 篇8
一、推薦條件：熱愛祖國、志向遠大、品學兼優的高三年級應屆學生。
二、推薦依據：
以學業成績為主，結合平時表現和綜合素質測評擇優推薦。在同一高校的報名人數多于自主招生校薦名額時，原則上以高二下學期期末考試成績和高三以來的月考成績（以高校自主招生推薦函到學校的時間確定月考次數）的平均名次為依據。名次靠前者優先推薦。
自主招生報名條件對學科競賽等方面有特殊要求的`高校，原則上按高校自主招生報名條件順序推薦。
每位同學只能獲得一次高校自主招生考試的校薦資格。
三、推薦流程：
1、教務處收集高校自主招生相關資料，登記造冊。
2、教務處在學校指定位置公示各高校給我校的自主招生校薦名額及報名截止時間。
3、高三學生在班主任處報名申請，由班主任把關簽字后匯總到年級部。
4、年級部嚴格按照本方案的推薦依據確定推薦人選。
5、年級部將推薦人選報送到教務處，經教務處核實確認后，由年級部負責通知被推薦學生到教務處領取相關資料，辦理高校自主招生的報名手續。
6、由年級部配合，教務處負責統計、登記、匯總自主招生報名和通過自主招生考試的情況，并作專檔留存。
四、過程監督：
學校推薦高校自主招生人選的過程，將全程接受紀檢監察部門和學生家長的監督。
五、推薦說明：
本方案是學校推薦高校自主招生人選的工作原則，學生通過自薦方式參加高校自主招生的不適用本方案。
本方案由學校教務處負責解釋。
招生方案 篇9
一、保障領導小組及職責
成立市區普通高校招生考試無線電安全保障工作領導小組，組成人員如下：
二、工作任務
（一）負責協助、配合市經信委做好無線電保障工作。
（二）積極配合市經信委技術保障組對全區1個考點無線電信號實施巡回監控，對重點信號進行分析、監聽、錄音，對作弊信號進行干預和查找，確保全區普通高校招生考試的無線電安全。
三、時間安排
（一）調試設備，作好準備。5月28日至5月30日，市經信委保障組負責人組織參加人員對使用設備、車輛進行檢查和安裝調試，確保我市20xx年普通高校招生考試無線電安全保障工作設備、車輛完好運行。
（二）熟悉考點，掌握情況。6月3日至6月5日。市經信委保障組負責人帶隊熟悉考點，了解掌握考點周邊的無線電信號和電磁環境情況，為迅速發現作弊信號和盡快查找作弊人員做好準備。
（三）嚴密監測，提供保障。考試時間：6月7日、8日上午9:00—11:30，下午15：00—17：00；6月7日、8日上午8點，參加人員在市經信委停車場集中乘車，陪同市經信委監測人員按時到達考點開展監測監聽工作。
四、工作要求
（一）重點對137—1200mhz頻段進行監測，掃描步進25khz。
（二）監測中若發現異常信號，應對異常模擬調制信號進行監聽和錄音，保存錄音數據，采取以下有效措施進行處置：
1.發現作弊信號，立即按程序向有關人員報告；
2.在時間允許情況下，組織技術人員查找信號源；
3.沒有足夠時間查找，應立即組織人員對該頻率信號進行干預。
（三）監測人員必須嚴格遵守保密守則，不得以任何形式向無關人員透露監測工作情況、監測測試數據、技術參數等。
招生方案 篇10
根據《開發區文教體工作局關于印發20xx年義務教育階段學校招生工作實施辦法的通知》和《關于嚴肅中小學（幼兒園）招生行為的通知》等文件精神，結合我校實際情況，特制定20xx年本校一年級新生招生方案。
一、組織機構：
組長：
副組長:
成員：
二、招生年齡與計劃：
為20xx年9月1日（含9月1日）之后20xx年8月31日（含8月31日）之前出生的適齡兒童，20xx年9月1日之前出生的需提供區文教體工作局同意緩入學證明的兒童。20xx年秋季招收6個班（本部5個，八甲校區1個），計240名（本部200名，八甲校區40名）適齡兒童。
三、：戶籍
1.戶籍在城沙街道七一村、七二村、七三村、七四村、七五村、八甲村、順江一村常住的適齡兒童；
2.父母在施教區范圍內有房產權證的適齡兒童、父母一方戶口在施教區內的適齡兒童；戶口在城沙街道其它村的適齡兒童、父母在城沙街道施教區范圍內辦企業的'適齡兒童。
3.居住在城沙街道施教區內符合以下條件的新居民子女。新居民子女必須具備以下證件：
（1）在戶籍所在地無監護條件，戶籍所在地政府開具學生無監護條件且同意外出就讀證明；
（2）其父母一方或其他法定監護人在開發區持有“e居卡”或憑臨時居住證連續居住登記一年以上；
（3）其父母一方或其他法定監護人在溫州市依法繳納社會養老保險連續一年以上；
（4）其父母一方或其他法定監護人與開發區用人單位簽訂由勞動部門備案認可的勞動合同（或取得工商執照）一年以上；
（5）在開發區有相對穩定的住所（自有住所或辦理正式租住手續一年以上）；
（6）其父母無違反計劃生育政策，并持有當年度有效《流動人口婚育證明》。
四、照顧對象：
區招生文件規定的六類照顧對象，符合照顧對象的并于6月25-27日到開發區文教體工作局基礎教育處（招生辦）報名。
五、報名、注冊時間：
（1）7月3—4日招收第一批（施教區對象）：戶口在七一村、七二村、七三村、七四村、七五村、八甲村、順江一村的適齡兒童；
（2）7月6-7日招收第二批對象：①父母在施教區范圍內有房產權證的適齡兒童；②父母一方戶口在施教區內的適齡兒童；③戶口在城沙街道其它村的適齡兒童；④父母在城沙街道施教區內范圍內辦企業的適齡兒童。
（3）7月8日-9日招收第三批對象：居住在城沙街道施教區內符合條件的新居民子女。
六、報名辦法：
施教區的適齡兒童少年持戶口簿、父母身份證、兒童免疫證的原件及復印件。新居民子女持上述6個證件另帶戶口本、家長身份證、適齡兒童免疫證來校報名。
七、招生程序：
按第一至第三批次順序分批招生，當上一批學生錄取后有剩余學額，啟動下一批招生程序，額滿為止。
1.施教區是指城沙街道七一村、七二村、七三村、七四村、七五村、八甲村、順江村(一)。
2.先招收第一批適齡兒童，當報名人數超過招生計劃時，按戶口遷入的時間較早和實際居住較長的適齡兒童，未錄取的由文教體局統籌安排。
3.第一批招生未滿時，啟動第二批招生工作，若第二批報名人數超過計劃時，按照第二批招生順序依次錄取，超出計劃的適齡兒童將就讀八甲校區。
4.第三批為本施教區內的新居民子女，就讀學校為八甲校區。符合條件的新居民子女報名超過計劃數，將根據新居民參加社保的時間長短依次予以錄取，未錄取的由區文教體工作局統籌安排。
八、報名地點與招生：城沙一小，
九、其它注意事項：
緩入學兒童必須具有縣（區）級以上醫院證明,證明中寫清楚適齡兒童遲入學原因，并持有區文教體局基礎教育處證明，方可入學。
城沙一小
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