實施方案【集合3篇】
為確保事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的實施方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實施方案 篇1
為及時清運鄉域內積雪，確保道路暢通，交通安全和環境整潔，方便村民出行，根據《雞西市雞冠區清運雪實施方案》要求，特制定本實施方案。
一、 指導思想
堅持“統一領導、籿級主管、全面發動、以雪為令、雪停即清”的原則，動員全鄉上下積極參與清運雪工作。建立以鄉、村為清運雪工作主體，確保及時、高效、保質量完成鄉域內清運雪工作。
二、 責任分工
1、 清運雪工作的組織協調、監督檢查統一由鄉黨委辦公室、鄉政府辦公室、鄉愛衛辦負責。
2、 各村委會要負責本村、屯主要道路的清雪工作。
3、 各村委會書記、村主任是本村清運雪工作的第一責任人。
三、 清運雪標準
1、 夜間雪停，次日立即組織清運；白天降雪，立即組織清運；降小雪，雪停一日內清掃清運完畢；降中雪，雪停二日內鏟清掃凈，三日內清運完畢；降大雪，雪停三日內鏟清掃凈，一周內清運完畢。
2、 清運雪要做到無雪道、無隔離帶、無冰（雪）包，路見本色。
四、 清雪要求
1、 清除積雪應當做到以雪為令，實行雪中清和雪停清相結合，主要鄉村道路實行雪中清，次要道路實行雪停清。
2、 嚴禁在路口交叉處、汽車站點、交通設施、垃圾容器、公共廁所等公共設施周圍堆放積雪。
五、 保證措施
1、 各村要把清運雪工作納入重要議事日程，各村書記、主任要親自掛帥，按方案要求完成村部和主要鄉村道路的清運雪工作。
2、 清運雪工作采取行政監督、社會監督、輿論監督等多種形式，強化清運雪工作的監督檢查，。鄉黨委、政府要把清運雪工作作為年終精神文明工作評比的一項重要條件，對清運雪不積極、未及時完成任務的'，不能評為文明單位。
六、 組織領導
為加強清運雪工作的組織領導，特成立鄉清運雪指揮部
總指揮：李霞 （鄉黨委副書記）
趙曉光 （鄉政府副鄉長）
副總指揮：代臣 （鄉政府辦主任）
李春友（鄉建辦主任）
徐鳳琴（鄉愛衛辦主任）
成員：紅星村書記、主任
紅太村書記、主任
東太村書記、主任
西太村書記、主任
雞興村書記、主任
紅勝村書記、主任
前進村書記、主任
朝陽村書記、主任
鄉清運雪指揮部辦公室設在鄉愛衛辦，辦公室主任由徐鳳琴兼任，負責日常工作。聯系電話：
實施方案 篇2
為了更好的宣揚杜康經典文化，打造杜康品牌的一流終端贏利模式，快速啟動杜康老窖坊市場，讓各界精英感受杜康多贏格局的魅力，湖南九鑫商貿有限公司特擬定新型市場營銷推廣方案，招聘團購員開發市常
一、應聘條件：
1、年滿18周歲（不分國籍），具有獨立民事能力及消費能力的合法公民；
2、要求有1年以上的銷售管理工作經驗；
3、能夠認同公司的企業文化并學習公司的終端贏利模式；
4、愿意接受公司的各項制度管理與考核；
5、自愿申請加入，與公司簽訂聘用合同；
6、要求投資1萬元人民幣，其中8000元進貨銷售（零售價5折進貨），其中XX元市場維護保證金；
7、要求有本公司的工作人員做推薦擔保人；
8、要求有相應的社會資源。
二、工作職責：
1、在全國任何地方經進行產品的團購銷售；
2、及時將團購的信息反饋到公司的營銷中心；
3、負責團購業務的系列事宜的.銜接與完善；
4、積極地引導團購客戶參加公司的各項活動；
5、積極地參加公司組織的各項促銷活動；
6、積極地開展自身的招商業務；
7、要求能準時地參加公司的各項培訓；
8、接受上級和公司的指導與考評。
三、享受待遇：
1、享受任何地區的團購權利，團購獎為團購價的30%提成；
2、享受任何地區的招商權利，招商獎為首次進貨額的8%提成，永續進貨額2%的提成；
3、免費享受公司定期的各項培訓；
四、效益分析：
1、自身團購業績按每月2萬元計算，每年團購業績為24萬元，獎勵可得24萬*30%=7.2萬元/年；
2、自身招商按每3個月招一家經銷商計算，每年可招4家經銷商：獎勵可得（首次5萬*8%+永續100萬*2%）*4家=9.6萬/年；
3、團購專員獎勵總計：團購獎7.2元+招商獎勵9.6萬=16.8萬元/年，即每月1.4萬元；
實施方案 篇3
一、集體備課的意義
隨著新課改的不斷深入，我們清醒地認識到同伴合作在校本教研活動中的價值。而集體備課為教師的交流、互動、共同提高、共同發展提供了舞臺。教師在集體備課中，可以憑借自己的經驗和各自獨特的表現形式，通過心靈的對接、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討，實現知識的共同擁有與個性的全面發展。在這樣的教研中，每個人的看法都進行了改造和重組，每個人都獲得了新意義的“學習共同體”。這有利于培養教師養成良好的集體合作意識；有利于對課標、教材的整體正確理解；有利于調動教師積極主動投入到課改中來。
二、集體備課的組織形式
集體備課以備課組為單位進行。備課組由同學科的教師組成，同學科教師人數較少的，可由相近學科的教師組成聯合（綜合）備課組。人數較多的備課組，可下設年級學科備課組。備課組一般設有組長一人，主持日常工作。
三、備課組的工作任務
1、學期之初研究制訂本年級學科教學計劃，確定教學進度、進行集體備課分工和提出基本要求。
2、學習本學科課程標準，加強教學的針對性。
3、研究教材，組織集體備課，制訂本學科教學案。
4、確定符合本年級、本學科特點的教學方法，改革教法，提高課堂教學效益。
5、搞好單元過關考試和期中、期末考試的命題、閱卷工作，充分發揮單元過關考試和期中、期末考試的過程評價作用。
6、制訂優生優培、學習困難生提高和分層次教學的計劃和措施。
7、備課組以隨機研究和集中研究相結合，每周至少活動一次。
四、集體備課的步驟：
�。ㄒ唬﹤湔n組長提前通知本組所有成員集體備課的內容，所有成員認真鉆研教材備課形成草案。
�。ǘ┘w研討
1、由備課組長決定主備人。
2、主備人進行試講或說課。主備人主要介紹自己的教學設計思路、知識的重難點及突破措施等。
3、討論修改。由其他教師參與討論，認真研究，討論重點放在教學的重要環節上，并達成共識。主備人執筆記錄每個人的建議。
4、定稿。主備人于集體備課的當天依據修改的建議，定稿形成統一的教學案，并復寫或打印分發給備課組的每位成員。
�。ㄈ﹤�性化修改。備課組所有成員在接到備課后，結合所教班級的學情及個人上課特色，對教學案進行補充修改，于上課前形成個性化教案。
（四）上課。根據共同研究的教案，教師分別組織課堂教學。
�。ㄎ澹┙虒W反思。經過上課，將成功的地方和存在的問題寫在教案教后感處，作為以后改進的依據。
五、集體備課的基本要求
�。ㄒ唬┘w備課時間：學校統一安排各備課組集體備課時間和地點，每周至少一次（具體見校園網集體備課活動安排）。
（二）集體備課要求：
�。�1）每學期開始，備課組長要制訂集體備課計劃，安排好集體備課時間和內容。
（2）集體備課要做到“一個結合，兩個發揮，三有、四定、五研究、六統一”即集體備課與個人相結合；發揮骨干教師的的作用，發揮集體智慧；有計劃、有任務目標、有學校領導蹲點；定時間，定地點，定內容，定中心發言人（主備人），研究課標、考綱、考題和不同版本教材，研究教法和學法，研究課堂教學設計，研究例題、習題的選擇和處理，研究當堂檢測和反饋；統一教學案，統一要求，統一進度，統一重難點，統一練習題，統一單元測試。
（3）集體備課要做到“四備”、“四精”。“四備”即備課標、備教材、備學情、備教法�！八木奔淳脑O計教學案、精心創設情景、精心選擇例題和習題、精心選擇教法。
�。�4）加強共享教學案的管理，防止不備課現象。教學案均應以書面的形式呈現，重在體現個人增減和課后反思，如無個人增減或者反思視為備課不完整。教案時間、序號等項目要齊全，使用老教案上課作為無教案處理。
�。ㄈ﹤湔n要規范
1、單元備課：
A、全面透徹地領會所教學科的課程標準、教材內容和編排體系。能把握每一單元的總體要求、本章節單元教材的主要內容與各章節教材內容之間的內在聯系及在全冊中的地位，基本概念、主要知識點的.內在聯系，在確立出教學目標及教學重點、難點的基礎上，能準確無誤地掌握講授內容。備課中，能抓住每一章節的重點、難點和教學注意點，充分挖掘教材的思想性，有機滲透思想教育。在此基礎上制訂學科章節或單元備課計劃。
B、單元備課包括：（1）教學目標包括知識與技能、過程與與方法、情感態度價值觀；（2）教學重點和難點及突破措施；（3）教學方法；（4）課時劃分應明確各課時的主要內容；（5）教具及學具準備。
c、單元備課放置在本單元課時備課之首，與課時備課一起裝訂。
2、課時備課：
A、認真設計課時備課，所備教學案要能體現課改精神，要圍繞三維目標編寫教案，做到定標準確，設計合理，能突出教學重點與難點；教學程序安排科學有序，精選課內訓練題，學生課內練習的時間不得少于15分鐘；作業分層布置，分必做題和選做題，不同水平的學生布置不同梯度的作業，以利于全體學生都有不同程度的提高。
B、課時教學設計一般應包括以下內容：
1教學目標；
2教學重點、難點以及突破重難點的措施；
3教法與學法；
4教具與學具準備；
5教學過程。設計出符合教學內容的教學情景、教學過程中需探究和啟發引導的問題、提問的內容、板書的設計、反饋練習的內容、教學小結、堂堂清試題、布置的作業等；
（6）寫好“教學反思”（上課結束后）。
六、檢查評估：
1、每次集體備課都要有會議記錄，除記錄講稿要點外，更要記錄集體研討中的個別意見以及對不同層次的學生的不同處理意見。備課組長要及時收集、保管好每次集體備課活動的記錄材料，每周交教務處檢查。
2、集體備課實行教導處定期組織檢查制度，集體備課材料（單元教案、課時教案、會議記錄、作業、單元測試等）學校每月全面檢查一次，重點檢查教案個人修改情況和教學反思記錄。期中期末對各項業務材料進行總結、評比、展覽。以上各項檢查結果都要匯總存檔并作為評選優秀備課組，優秀教師的依據之一，與獎懲掛鉤。
3、集體備課蹲點領導必須參加。
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