應急演練方案

時間:2024-05-09 16:07:50 方案 我要投稿

(精選)應急演練方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,我們需要事先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的應急演練方案5篇,希望對大家有所幫助。

(精選)應急演練方案

應急演練方案 篇1

  我校為貫徹“以人為本”的理念,遵循“安全第一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生尤其是學生在校的人生安全,提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力,為使災害帶來的損失降到最低點,故擬定在校范圍內舉行一次應急疏散演練(主要針對教學樓內),具體應急疏散預案如下:

  一、實施對象和范圍

  當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內的學生、老師時,啟動本預案。

  二、機構設置與職責

  (一)應急疏散領導小組:

  組長:***

  成員:全體教職工

  職責:全面負責指揮協調突發事件處置工作;根據實際情況,及時發布命令,啟動預案。

  在緊急疏散領導小組統一指揮下,下設五個小組,現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組,通信聯絡組。

  (二)現場指揮組:

  組長:***

  成員:***

  基本職責:負責指揮協調;掌握情況,及時報告;貫徹傳達應急小組命令,組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護設備。

  (三)緊急疏散組:

  組長:***

  成員:***

  基本職責:在現場指揮組指揮下,依據預案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。

  (四)傷員救護組:

  組長:***

  成員:***

  基本職責:負責將傷員運送到指定安全區域,并進行簡單救治后,送往就近醫院救治。

  (五)外圍控制組:

  組長:***

  基本職責:突發事件發生后,迅速趕到現場,設置警戒線,劃定警戒區,設置隔離帶,維護現場秩序,疏散現場人員及重要物資等,在公安機關等專業部門到來之前,對事件進行先期處置。

  負責維護學校大門、出入口秩序,疏導師生有序撤離,引導專業部門人員進入現場進行處置。

  (六)通信聯絡組:

  組長:***

  基本職責:根據事態發展,及時上報上級部門,并爭取相關部門的支援;提供各種處置突發事件物資裝備,通訊設備,負責平時的通信裝備保養。

  三、處置原則

  (一)快速反應原則。處置突發事件要堅持一個“快”字,信息上報快,部署控制快,預案落實快。

  (二)現場指揮原則。突發事件發生后,指揮人員要親臨現場,全面掌握情況,準確分析局勢,果斷做出正確指揮判斷。

  (三)設置警戒原則。突發事件一旦發生,要迅速疏散現場周邊人員,設置警戒,保護現場,禁止無關人員進入。

  (四)降低損失原則。處置方法要妥當,要以維護政治穩定、社會安全,確保師生員工人身、財產安全為工作重點,力求做到盡量減少社會影響,減少人員傷亡,降低危害。

  (五)基本裝備原則。學校為處置突發事件提供應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、強光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。

  (六)協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務,按照預案分工,互相協調、通力配合,對突發事件進行妥善處置。

  (七)追究責任原則。依據處置突發事件預案中職能任務分工,劃清權限職責;在突發事件發生后,對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的,依據相關規定追究相關人員的責任。

  四、日常教育和防范

  (一)為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象,搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發,分年級、分班級進出操場,不強調快速、整齊;當天值日領導和值日教師分工負責各路口,負責維持秩序,監督、疏導、管理學生。

  (二)班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的`教育,開展預防擁擠事故的專題演練,讓學生充分認識發生擁擠事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施,了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性,告誡學生路上行走靠右行,加強學生的自救自護的教育和訓練。

  (三)學校要不定期的對學校校舍、圍墻、用電線路等進行檢查,發現問題,及時補救、整改。

  (四)在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖

  五、緊急疏散程序

  (一)當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時:

  1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散,一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。

  2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散,具體如下:

  (1)全校通過廣播或以三次一長二短哨音發出緊急集合信號。

  (2)用高音喇叭進行現場指揮疏散。

  (3)緊急疏散小組結合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。

  (4)脫離現場后,各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學生,整理好隊伍、清點好人數,不允許學生擅自離開隊伍;對沒有到場的,要做好登記,并及時上報現場負責領導。

  (5)對于受傷的學生,進行簡單救治后,送往就近醫院救治,并及時通知家長,有關人員做好學生和家長的安撫工作。

  (6)其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。

  六、應急疏散注意事項:

  1、各位教職員工對本次演練的內容及疏散路線和要求應熟知如有疑問應向演練負責小組主要領導詢問

  2、疏散開始前10分鐘參演教師應到達指定位置(班級)

  3、全體參演教職工應對本次演練高度重視、高度負責參演過程中應保持冷靜,服從現場指揮人員的指導,切忌互相擁擠、踩踏,切實擔起演練時應承擔的職責。

  4、疏散出樓后應帶學生至空曠安全地帶集合,必須清點本班人數,如有人數不齊的教師則應迅速尋找,并報演練指揮小組。

  七、附件

  (一)預案啟動后,各組人員在第一時間到位,做好各級工作,防止事態擴大。

  (二)教學區人員密集,在疏散時,要保持現場秩序,切忌慌亂、學生人為起哄、擁擠,出現群死群傷事故。

  (三)做好本預案的演練工作。

應急演練方案 篇2

  活動目標:

  1、感受遵守交通規則的重要,培養孩子交通安全方面的意識。

  2、認識常見的交通標志,了解交通規則的作用,能自覺遵守交通規則。

  3、感受交通規則的重要性,牢記交通規則。

  教學重點、難點:

  教學重點:了解基本的交通規則,認識幾種常見的交通標志,知道交通安全標志與我們的日常生活息息相關。

  教學難點:使幼兒懂得遵守交通規則的重要性,養成良好的自覺遵守交通規則的習慣,提高自我安全方面的保護能力。

  活動準備:

  圖片(課件)、交通安全標志、紅綠燈牌,十字路口及人行道、兒歌

  活動過程:

  一、導入

  (1)創設情景,引起幼兒興趣

  師:小朋友你們看,這圖片上有斑馬線,欄桿,街道,紅綠燈,警察叔叔,這里是什么地方啊?(馬路)又發生了什么事情,警察叔叔又在干什么?看看我們的小朋友能不能說出來。

  (2)情景表演:

  A、字路口紅燈亮了,有一個小朋友正在過斑馬線,一輛小汽車車速很快就直接穿過了馬路把小朋友給撞傷了。

  B、欄桿擋住了,一名行人不想繞過馬路,趁交警沒看到就直接從欄桿翻過橫過馬路。

  問:小朋友你們剛才看到了什么?他們這么做對嗎?你想對他們說些什么呢?

  小結:橫穿馬路,不遵守交通規則是很危險的事情,為了我們的安全,我們一定要遵守交通規則。

  二、認識交通信號燈,使幼兒了解它們的作用

  A、出示紅綠燈牌,看看它們有幾種顏色,你們在哪會見到它們,它們又是用來干什么的`?【這個是交通指示燈,是用來指揮交通的,通常我們在過十字路口就會看到它。它有三種顏色:紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等,行人過馬路必須走人行橫道(斑馬線)】

  B、情景表演游戲,感受紅綠燈在交通規則中的作用。

  《遵守交通規則》男孩扮演汽車司機,女孩是小學生,看交通指示燈過馬路,看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規則呢。交換角色再游戲。

  小結:我們的小朋友真是太聰明了,都能遵守交通規則,做一個好孩子,相信我們的小朋友也可以自己過馬路了。

  三、認識幾種常見的交通標志,了解這些交通標志與我們的日常生活有那些關系。

  出示三種交通標志圖片讓幼兒認識,猜看它們都是用來干什么的?

  ⑴ 指示標志:在藍底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標志,就告訴人們可以做的事情。

  ⑵ 禁止標志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

  ⑶ 警示標志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標志,警示標志就告訴人們此處危險要注意,要遠離。

  小結:小朋友今天我們認識了三種常見的交通標志:藍色白圖案的標志叫(指示標志),紅色圓圈內畫著不同圖案還有一條紅斜線的標志叫(禁止標志),黃色三角形內畫著不同圖案的標志叫(警示標志)。

  知道了這些標志,下面請我們小朋友來判斷一下他們做的是不是正確的?

  1.小強在馬路上看到了禁止通行的標志,但是他還是過去了,對嗎?

  2.小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標志顯示最低限速是50,小明的爸爸就把車開慢了對嗎?

  四、學習交通指揮手勢,進行“學做小交警”的游戲。

  五、教幼兒學習兒歌《交通規則要記牢》

  附:小朋友,你別跑,站穩腳步把燈瞧。

  紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好。

  過馬路走斑馬,交通規則要記牢。

  六、活動結束,進行總結。

  小朋友們,今天我們學到了很多有關交通安全方面的知識,也知道了交通規則的重要性,我們要時刻牢記這些交通規則,保護我們的生命安全。那么我們就來一起把今天學的兒歌齊讀一遍吧,看看你們還記得多少。今天每個小朋友表現都很不錯,都能把今天的知識掌握了,老師覺得你們都可以成小交警了,可以像交警叔叔那樣指揮交通,維護交通安全了。當爸爸媽媽忘記交通規則時你們可以提醒他們遵守交通規則。

  教學反思:

  本活動通過游戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關交通規則方面的知識認識到了交通規則的重要性,要遵守交通規則時刻保護自身安全。

應急演練方案 篇3

  為加強全行員工的消防安全意識,提高應對和處置火險隱患的能力,保障全行工作安全運營無事故,本著“預防為主,防消結合”的消防工作方針,結合我行的實際情況,進行消防演練活動。具體實施方案如下:

  一、消防演練的內容:

  1、 報警與接警;

  2、初期火災的撲救;

  3、人員的逃生、自救、疏散和重要物品的轉移;

  4、火災現場的安全保衛。

  二、消防演練的階段劃分:

  1、由各部門為單位在安全員的組織指導下,熟悉在消防突發事件中各自的職責和任務,熟練掌握每一種消防器材的性能和用途,掌握火災中基本的自救和逃生方法,保障自身和財產的安全。

  2、成立消防演練領導小組,明確責任,嚴格組織實施演練活動,確保演練活動順利完成,達到預期效果。

  3、全體人員都要參加,把演練當成實戰,認真對待;

  擔任警戒任務的員工要提高警惕,防止在演練當中不法分子趁火打劫。

  4、具體步驟 (1)火情設定為營業期間柜臺內線路老化、漏電打火,引燃周邊易燃物品。

  (2)發現火情后,立即展開消防預案,撥打火警電話119并拉響警報,切斷行內所有電路。柜員保護好現金、重要空白憑證等貴重物品。

  (3)易燃物較多,因此火勢發展較快。安全員負責組織人員疏散,疏散時身體盡量壓低,用毛巾或衣物打濕掩住口鼻,有秩序地撤離現場。

  (4)另外兩名員工立即使用滅火器撲滅火災。

  5、總結 三、演練要求:

  1、加強領導,確保演練工作達到預期目的。在行領導的統一部署下,全行人員要高度重視,提高認識,積極參加,確保演練效果。

  2、各部門要組織好員工積極參加演練學習,增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。

  3、演練結束后,辦公室要對這次演練活動進行認真的.總結,針對演練中出現的問題要及時進行整改,設施、器材需要更新的立即請示行領導進行解決,個別員工需要補課的要堅決補上,不能使任何一人缺課。對于各部門的消防安全責任制要再次加以明確和落實。

應急演練方案 篇4

  一、演練目地

  使公司全體員工掌握消防器材的使用和發生火災事故的.逃生技能。切實提高全體職工應急疏散應對能力,熟悉公司應急疏散路線,檢查公司火災事故專項應急預案的可行性和全體職工協同情況,提高自我保護能力。把指揮機構和各救援隊伍訓練成一支思想好、技術精、作風硬的指揮班子和搶救隊伍。一旦發生事故,指揮機構能正確指揮,各救援隊伍能根據各自任務及時有效地排除險情、控制并消滅事故、搶救傷員,做好應急救援工作。要求全體職工接到緊急疏散指令后,在最短的時間內,安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中做到人員配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責,確保活動達到預期的效果。

  二、演練時間:20xx年X月X日下午

  三、演習模擬地點、內容

  模擬場景:X樓XX發生火災 內容:撲救火災、疏散演習

  四、組織

  1. 主導單位:*******有限公司 2. 參演對象:公司全體人員 3. 演習總指揮:XXX 4. 副總指揮:XXX

  5. 協助部門:XXX行政部(XXX、XXX現場拍照演練全過程等)

  五、演習項目及演習需要器材 1.項目

  1)人員疏散逃生演練 2)火災撲救演練 2.需用器材

  六、演習觀察員

  1.應急預案編制小組成員

  2. 本公司行政部人員(現場拍照演練全過程等)

  七、演習程序

  1、利用廣播發布演練開始命令、災情廣播、疏散指令。

  2、緊急疏散開始,公司員工在疏散引導員引導下有序疏散到集合地(生活區)。

  3、同時,應急搶險小組開始行動,救護小組接“受傷”人員撤離現場,對外聯絡組向消防隊及醫院發送救援請求。

  4、各車間負責人向組長匯報人數情況,組長小結緊急疏散情況,穩定情緒。

  5、安全服務公司人員做消防逃生自救、滅火知識培訓。

  6、公司搶險組作滅火操演(保安)。

  7、公司應急演練領導小組組長作總結講話。

  8、演習結束,各人員有序退場。

  八、具體安排

  1)、消防實施進程編排:

  應急預案演練溝通會議:各部門負責人進行消防演習

  2)、應急響應小組組織架構;

  九、演習紀律

  1.服從指揮,統一行動,不得以任何理由違反或拒絕總指揮的演習指令;

  2.演習過程中各部門負責人必須高度重視,親自指揮;

  3.演習過程中嚴禁大聲喧嘩或擅自離隊,東竄西跑,以確保安全;

  4.在演習過程中應動作逼真,不能有嬉笑打鬧現象; 5.必須服從各編組組長命令;

  6.部門內針對本次消防演習之方案必須做到上傳下達,進行全員宣導。

應急演練方案 篇5

  為有效的預防、控制和及時消除環保意外事故的發生,提高環境污染事故救援應急的處置能力,建立健全環境預警和應急機制,保障公司生產安全穩定的運行,根據上級有關文件的精神要求,制定我公司《硝酸銨泄露事故應急救援演練方案》。

  一、 指導思想

  為了保障公司的生產安全穩定運行及環境安全,維護社會穩定, 保障公司和周邊企業的財產不受損失及公司員工和周邊社會群眾的身體健康,生活秩序正常,建立和諧社會,走可持續發展道路。

  二、演練目的

  1、通過演習,使公司相關人員能熟練掌握公司《環保事故應急救援預案》啟動和運作程序。

  2、通過演習,增強各部門在緊急應變時的合作與溝通,以提高緊急應 變的管理效率。

  3、通過演習,訓練公司應急隊伍的搶險救災能力,提高干部員工的自救意識;

  4、通過演習,查找并確認現行應急預案的不足及缺陷,分析制定整改措施,以便做出進一步的改進和完善。

  三、組織機構

  1、應急領導小組:

  組 長:(總經理)

  副組長:(總支書記)

  (副總經理)

  (副總經理)

  (總工程師)

  (工會主席)

  (副總經理)

  成 員:

  2.應急領導小組職責:

  (1)負責組織環境事故應急救援預案的制定、修訂;

  (2)負責組織環境事故應急救援預案實施和演練;

  (3)負責組建應急搶險救護隊伍及應急資金和器材的配置;

  (4)組織對重大環境事故的調查分析、制定善后處理方案和編制上報材料;

  (5)檢查督促相關部門做好重大環境事故的預防措施和應急準備的各項工作。

  3應急指揮中心及職責

  3.1、應急指揮中心:

  總指揮:(指揮位置:應急指揮中心)

  副總指揮:

  (總指揮不在公司時,邵明海代行總指揮職權,若邵明海不在公司,則總指揮按a→e順序代行總指揮職權):

  a.b. c.d. e.

  應急指揮中心設在公司生產部(電話:)

  3.2、應急指揮中心職責

  (1)總指揮職責:負責全公司應急救援工作的'組織和指揮。

  (2)副總指揮職責:負責完成總指揮下達的各項救援任務。

  (3)現場指揮職責:負責事故現場應急救援工作的組織和指揮。

  (4)相關人員職責:

  a. 安環部部長: 協助配合現場指揮進行事故現場應急救

  援工作。

  b. 供應部、財務部部長:負責事故現場應急救援物資保障。

  c. 保安部部長:負責事故現場交通管制、人員疏導工作

  的組織和指揮。

  d.綜合辦主任:負責事故現場應急救護、傷員轉送、應急通訊聯絡保障工作的組織和指揮。

  e. 運輸公司經理: 負責車輛運輸工作的組織和指揮。

  f.其他人員服從應急指揮中心的統一調度,完成擔負的各項應急搶險任務。

  4應急搶險隊職責及分工

  4.1、應急搶險隊職責

  (1)應急搶險隊隊長職責:事故發生時,服從應急指揮中心的統一調度,執行現場總指揮命令,完成擔負的各項應急搶險任務。

  (2)應急搶險隊隊員職責:事故發生時,立即趕赴事故現場,執行分隊長下達的應急搶險命令。

  4.2、應急救護隊分工:

  (1)一分隊::擔負事故現場受傷人員的搶救及轉送醫院任務;

  (2)二分隊:擔負應急后勤保障及傷員生活必需品的供應任務;

  四、情景設置

  一)、場景模擬

  假設乳化油相溶解罐的原料油泄漏進入了保溫夾層,由于保溫夾層有蒸汽管線,熱量連續積累,導致原料油著火,從引燃附近油相,導致火災發生,致使原料油大量泄漏,從溶解罐中溢流至內地溝,有一名員工發現火災后通知公司,搶險過程中被高溫灼傷,公司相關人員參與搶救、搶險、搶修的演習過程。

  二)、演習程序

  1、巡檢人員發現險情,通知現場負責人。自己隨即用滅火器滅火,但是火勢很大,自己被高溫灼傷。

  2、現場負責人立即通知相關人員進行緊急疏散;安排生產人員立即關閉水電汽;立即向公司應急指揮中心報警。

  3、指揮中心立即啟動公司環境事故應急預案,通知領導小組,根據領導小組的指揮決定報“119”或自救。

  4、進行火災控制,應急救援隊穿戴自給式空氣呼吸器搜救傷員;同時聯系哈密地區環境監測站,監測風向,看是否對本公司員工和周邊的企業有影響,并讓搶險搶修隊控制泄漏源,確保在有效的時間內能夠控制住泄漏源;保證因泄漏而造成的環境影響降到最低;

  5、清點好疏散人員,集中到現場觀摩演習。

  6、演習記錄,演習結束,演習講評。

  7、現場恢復。

  三)演習準備:

  1、做好演習方案,通過會議討論確定最終方案。

  2、工作分派,演習物資準備。

  3、演習培訓:消防器材、消防服、

  五、演習計劃

  1、各部門召開第一次演習協調會議,討論演習方案,明確演習分工,確定演習的其他相關事宜。核對準備進度,反饋準備過程中存 在的問題,進一步討論演習方案,籌備桌面演習。

  2、進行桌面演練,相關參與人員按照方案將整個過程在桌面上模擬演習一遍,公司總經理和副總經理點評桌面演習效果,提出預演中應重點注意的問題。

  3、舉行現場演習,全程攝像、拍照和記錄整個演習過程,總結演習。

  六、演習過程

  1、 油相溶解罐的原料油泄漏進入了保溫層, 由于保溫層中有蒸汽管線,熱量無法及時移出,導致火災發生。

  2、巡檢人員發現火災后通知現場負責人,隨即用滅火器滅火,搶險過程中被高溫灼傷。現場負責人立即通知相關人員進行緊急疏散;安排人員立即關閉水電汽;立即向公司應急指揮中心報警。

  3、應急指揮中心得到報警,立即通知搶救傷員,啟動公司環境事故應急預案,進行人員疏散;通知公司搶險搶修組人員待命;安排人員向上級領導匯報。分析和評估事故現場情況,確定事故警報等級、商討并制定救援方案,各救援小隊準備救援物資待命。

  4、應急指揮中心進一步了解現場情況,確定實施事故救援方案,由公司內事故應急救援小隊進行救援,不需援助。讓搶險搶修隊控制泄漏源,警戒疏散隊對事故現場進行交通管制,對人員進行疏散,實行警戒。應急救護隊對傷員進行緊急救治,后勤供給隊安排車輛送傷員去醫院。消防滅火隊進入事故現場,在離火災區 10米處用霧化水對原料油罐及其附近管道、罐體、空氣進行遠距離噴淋。組成事故調查組,查清事故原因。 4、綜合辦公室向上級環保部門、消防、公安、安監局報告事故情況,事故已得到完全控制,有一人輕度燒傷,未對廠區環境及周邊造成環境污染。 現場指揮確認事故得到控制,匯報總指揮。 總指揮宣布解除警報、解除戒嚴、演習結束。 通訊協調員

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