獎金發放方案

時間：2024-12-25 12:22:11 方案我要投稿

獎金發放方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的獎金發放方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

獎金發放方案

獎金發放方案1

　　一：目的

　　為了使公司人力需求能得到及時滿足，有效縮短招聘時間，提高招聘效率，公司決定強化管理內部介紹招聘渠道，從而激發員工內部介紹的積極性。

　　二：適用范圍

　　適用于對公司員工內部介紹之獎勵

　　三：職責

　　1：行政部負責對員工內部介紹信息的記錄與統計整理，并交總經理審批，按本方案對符合獎勵條件的內部介紹辦理獎金的`領取手續。

　　2：財務部按本方案發放相應獎金。

　　3：各部門負責人向下屬人員宣導本獎金方案，激勵下屬踴躍向公司推薦適用的員工。

　　四：原則

　　1：介紹進入公司的員工必須符合公司招聘的年齡規定（18---45周歲）方可領取獎金。

　　2：員工被介紹進公司只能有一次，如離職后再次進公司不再與任何人有被介紹的關系。

　　3：被介紹進公司的新員工只能有一名介紹人。

　　五：獎勵方案

　　1：介紹新員工進公司分期給予介紹人獎金合共300元，分別為被介紹人員在公司連續工作滿三個月者，公司將給予介紹者50元/人的獎勵；連續工作滿六個月者，公司將再給予介紹者100元/人的獎勵；連續工作滿一年者，公司將再給予介紹者150元/人的獎勵。

　　2：介紹之前在本公司離職員工入廠介紹人不享受獎金。

　　3：當月介紹5人以上進公司做滿一個月公司額外給予介紹人獎勵按每人30元計發獎金。

　　4：若有家鄉渠道招到相應工人的在職員工，在向行政部報備申請后，公司可以委托其出外招工，公司可以按因公出差予以發放其外出招工期間的工資，并按公司規定報銷差旅費（交通、住宿、伙食及電話費等），如可以一次性引進員工10名以上并在公司做滿三個月除可以享受上述介紹費外另外再嘉獎400元。

　　5：直接參與招聘工作人員不能參與介紹獎（除介紹親戚方可領取獎金）。

　　6：被介紹的新員工在規定的工作期間因事請假一次超過5天或累計超過8天以上，其工作期限按實際請假天數順延。

　　六：上述規定最終解釋權歸行政部。

　　七：上述規定自頒布之日起執行。

獎金發放方案2

　　為落實好義務教育階段學校教職工獎勵性績效工資分配政策，進一步規范我校(含幼兒園)教職工收入分配秩序，維護教職工利益，構建科學合理、公平、公正，有激勵機制的內部制度，調動廣大教職工的工作積極性。現根據仙教【20x】1號《關于中小學獎勵性績效工資考核分配指導意見》的精神，結合我學實際情況，提出以下獎勵性績效工資考核分配方案。

　　一、指導思想

　　引入機制，建立科學合理、公平、公正的分配方案，以調動廣大教職工教書育人的積極性，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。

　　二、考核分配原則

　　貫徹按勞分配的原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，重點向一線教師，骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時，統籌兼顧理順學校內部各崗位人員之間績效工資分配關系。

　　堅持“公開、公平、公正”原則。充分發揮民主，分配工作全過程實行公開操作，確保教職工有知情權、參與權、監督權，保障教職工的合法權益。

　　三、獎勵性績效工資分配方法

　　學校建立由班主任津貼、工作量考核、工作業績考核三部分構成的考核分配方案。績效工資總額中班主任津貼每班100元/月，其余部分的構成為：工作量津貼占50%，工作業績津貼占50%。

　　A1、班主任津貼：

　　班主任每月津貼標準為100元。學校要根據班主任工作職責進行績效考核，考核結果分合格、不合格二個等級。考核合格的每月按標準領取班主任津貼。

　　A2工作量(按下列四個項目的具體課時計算)

　　1、管理職務職責工作量：

　　管理職務崗位包括班主任、年段長(年段3班及以上的)、教研組長(語文科、數學科、綜合科三人)、小學校長(副校長、教導主任)、學校中層及以上干部和督導員等。學校根據崗位職責考核量化，在考核合格的基礎上，按下列辦法折算課時數。

　　(1)班主任職責工作量：中學班主任工作量是本校教師周工作量的五份之一；小學班主任工作量是本校教師工作量周的六份之一。

　　(2)教研組長職責工作量：組織一次教研活動折算為周工作量的七份之一。

　　(3)行政管理職務職責工作量：中層干部正職按本單位教師平均工作量的`一半折算；副職按不高于本單位教師平均工作量五份之二折算；校級副職其崗位職責按本單位教師平均工作量一半折算；教研員工作量按本單位教師平均工作量一半折算。

　　2、教學工作量

　　(1)教師周教學課時數：

　　計算公式：周實際教學課時數×已聘專業技術等級系數(員級1、助理1.1、中級1.2、副高級1.3)+實際周教學課時數×學科系數(中學語、數、英小學語、數學科系數為0.2。其中優秀類為0.2；合格類為0.15；不合格為0。其它學科系數為0.15。其中優秀類為0.15；合格類為0.1；不合格為 0)=教師周工作量(課時)。其中周實際教學課時數由標準課時數和標準班組成。周實際教學課時數=[周課時數(語數包班、跨班、跨年段的增加1 節)/15+班級學生數/40]÷2×15(節)。(上、下學期周課時數、學生人數不同的，分別計算后求平均值)

　　(2)由學校教導處統一安排的代課每節折算為一節，早讀折算為一節，早晚自修折算為0.5節，節日假加班日工作量折算為三節。導護一天折算為二節，行政執勤一天折算為三節。圖書管理員按教師平均工作量的十份之一；保管人員按教師平均工作量的十份之一；后勤(網管)按教師平均工作量的七份之一；生管按教師平均工作量的四份之一。

　　(3)學校管理崗位(含其他管理崗位)職責工作量：其他管理崗位指教輔人員及后勤管理人員等。管理崗位人員(含其他管理人員)工作量按學校相應專業技術等級(已聘)教師課時數酌情計算。

　　3、出勤情況(含會議和學校規定的集體活動)：

　　病假1節扣0.5節，事假1節扣1節，曠課1節扣5節，遲到或早退1次扣0.5節。非教學人員按工作日(6節/日)折合課時數扣。

　　計算公式：個人獎勵性績效工資(工作量部分)=學校獎勵性績效工資總額(減去班主任津貼，下同)×50%÷學校總工作量(總節數)×個人工作量(總節數)

　　A3工作業績(含職業道德、業務能力、專業發展、工作成效)。

　　1、職業道德10%：

　　① 愛國守法，全面貫徹國家教育方針，履行有關法律法規規定的職責；

　　②愛崗敬業，教書育人，認真完成教育教學任務；

　　③關愛學生，平等公正對待學生，不體罰或變相體罰學生；

　　④為人師表，作風正派，顧全大局，團結協作。

　　⑤下列情形之一的本項不得分：

　　A、實行師德考核一票否決制，即違反《福建省中小學教師職業道德考核辦法》規定20條之一的；

　　B、當年度受效能告誡或黨政紀處分的。該項按各校教師民主測評與考核組測評的平均值計分(分優10分、良9分、中8分、差6分計)。

　　計算公式：個人獎勵性績效工資(職業道德部分)=學校獎勵性績效工資總額×10%÷學校職業道德總得分×個人職業道德得分

　　2、業務能力20%：

　　(1) 德育工作10%：

　　①堅持以課堂為主渠道，將德育有機融入教學之中；

　　②注重培養學生良好的學習、行為習慣；

　　③注重學生心理健康教育；

　　④組織內容健康的各類活動，陶冶學生情操；

　　⑤幫助學習困難學生的措施落實。該項得分按各校教師民主測評與考核組測評的平均值計分(分優10分、良9分、中8分、差6分計)。

　　(2) 教學常規10%：

　　①認真備課，教案齊全、規范1.5分；

　　②從學生實際出發，精心組織教學，改進教學方式1.5分；

　　③運用現代教育技術開展教學活動1分；

　　④ 教學內容科學、正確，不出現知識性錯誤1.5分；

　　⑤及時進行教學輔導，認真批改作業2分；

　　⑥運用多種方式評價學生的學習效果1.5分；

　　⑦堅持課后反思，認真總結教學經驗1分。。

　　非教學人員：學校根據其崗位職責和工作量完成情況及效果進行量化評分(優10分、良9分、中8分、差6分)。

　　計算公式：個人獎勵性績效工資(業務能力部分)=學校獎勵性績效工資總額×20%÷學校業務能力總得分×個人業務能力得分

　　3、專業發展10%：

　　(1)繼續教育5%：

　　①有參加培訓的過程記錄和總結(2分)；

　　②按規定參加學歷達標或各類培訓，完成規定學分，考試考核合格(1分)；

　　③積極參加校本培訓以及其他各種進修學習(2分)。

　　(2) 教學研究5%：

　　①承擔各級各類公開課、研究課和示范課教學(含課堂教學競賽、教學技能競賽獲獎的)，縣級及以上的得2分、中心小學的1.5分、本校得1 分；(同一類活動取最高項)

　　②參加教研活動的情況，優得1分、良得0.8分、中得0.5分；

　　③參加課題研究(以結題為準)、撰寫教學經驗總結或論文情況 (不含職評規定的論文),縣級得1分、校級0.5分；

　　④以老帶新，發揮骨干教師作用情況，得1分。該項由片區以上證書材料評定。

　　計算公式：個人獎勵性績效工資(專業發展部分)=學校獎勵性績效工資總額×8%÷學校專業發展總得分×個人專業發展得分

　　4、工作成效10%

　　(1)教學效果5%：

　　①合格率2分、鞏固率1分、進步率情況1分；

　　②學生和家長的反映情況1分。

　　(2)育人效果5%：

　　①學生獲獎情況，縣級及以上的2分、學校得1.5分；

　　②學習困難學生進步的情況，優得1分、良得0.5分；

　　③無安全責任事故發生得2分，否則不得分。

　　非教學人員由測評小組根據職責完成情況評定，優得10分、良得8分、合格得6分、不合格得2分，屬于學校行政人員管理職務職責范圍內工作，受縣局通報批評一次降一個等級。

　　計算公式：個人獎勵性績效工資(工作成效部分)=學校獎勵性績效工資總額×10%÷學校工作成效總得分×個人工作成效得分

　　(3)綜合評價獎勵2%：該項由各校根據實際情況評定，可對規定外的兼任科股人員，節假日誤工及對學校教育事業發展有突出貢獻的教職工進行適當的獎勵。

　　工作業績項：中心小學管理人員按相應技術等級的平均值計分，教輔、后勤人員按教師民主測評和考核組測評的平均值計分。

　　四、其他事項

　　1、各校要成立以校長為組長，教導主任、班主任、教師代表為成員(5-7人)的獎勵性績效工資分配工作考核小組，負責獎勵性績效工資考核量化等工作。

　　2、借用外單位的教職工，其獎勵性績效工資按學校相應已聘的專業技術等級平均值(班主任津貼部分除外)領取。

　　本分配方案自教代會通過后生效，適用于20xx年度獎勵性績效工資分配。

獎金發放方案3

　　一、前言

　　年終績效獎金作為企業激勵機制的一部分，對員工的貢獻給予合理的回報，有助于提高員工的工作積極性和忠誠度。為了確保年終績效獎金的公平、公正和透明，我們制定了以下年終績效獎金發放方案。

　　二、適用范圍

　　本方案適用于公司所有正式員工，包括銷售、市場、研發、生產、行政、等部門。

　　三、發放原則

　　1. 按照員工的工作表現和業績考核結果進行發放；

　　2. 績效獎金與公司整體業績掛鉤，遵循公司戰略發展目標；

　　3. 公開、公平、公正，確保透明度。

　　四、發放標準

　　1. 績效獎金金額：根據員工崗位、結果和工作表現確定；

　　2. 發放時間：每年農歷春節前發放；

　　3. 發放方式：通過銀行轉賬或公司內部系統發放。

　　五、評估體系

　　1. 績效評估：每年進行一次績效評估，評估標準包括任務完成情況、工作質量、團隊協作等；

　　2. 勝任能力評估：評估員工在職業道德、專業能力等方面的表現；

　　3. 獎勵積分制度：鼓勵員工在工作中表現優異，達到一定積分可兌換獎金或其它獎勵。

　　六、監督機制

　　1. 設立監察委員會，負責監督年終績效獎金的發放過程和結果；

　　2. 公開透明，定期公布績效獎金的發放情況，接受員工監督；

　　3. 若發現有違規行為，將嚴肅處理，并追究相關責任人。

　　七、總結

　　通過以上年終績效獎金發放方案，我們希望能夠激勵員工更好地為公司發展貢獻力量，同時確保公平、公正和透明。我們相信，一個完善的激勵機制能夠提高員工的工作積極性和忠誠度，促進公司的可持續發展。

　　八、建議與展望

　　1. 進一步完善評估體系：除了績效評估和勝任能力評估外，可以考慮引入客戶滿意度調查、內部推薦獎勵等指標，全方位地評估員工的表現；

　　2. 多元化獎勵方式：除了績效獎金外，可以探索其他獎勵方式，如提供培訓機會、晉升空間、旅游獎勵等，以滿足不同員工的需求；

　　3. 建立動態調整機制：根據市場環境、公司戰略目標的變化，適時調整年終績效獎金的發放標準，以保持其激勵作用；

　　4. 加強溝通與反饋：定期與員工溝通交流，了解他們對年終績效獎金的'看法和建議，以便不斷改進方案。

　　展望未來，一個優秀的年終績效獎金發放方案將對公司的發展產生積極的影響。我們將繼續關注員工需求，不斷完善激勵機制，為公司的長遠發展奠定堅實基礎。

獎金發放方案4

　　一、目的

　　為規范年終獎發放，充分體現公平、公正、合理的.分配原則，特制定本方案。

　　二、適用范圍

　　本分配方案適用于部長級(含)以下員工;不包括總經理等由董事會委派人員。

　　三、年終獎基數來源

　　根據公司20xx年經營成果和運行狀況，結合年度預算利潤目標，確定公司20xx年年終獎分配總額。

　　四、年終獎分配方法

　　1、員工的年終獎數額分配是根據員工的職務級別核定標準基數;

　　2、員工的年終獎標準基數影響系數有如下分類：當年服務公司月數系數、全年月滿勤系數、安全質量事故系數、績效評價系數等。

　　3、具體標準基數如下：

　　五、年終獎計算方法

　　1、分類：

　　a.中層管理=標準基數*(當年服務公司月數系數*40%+全年月滿勤系數*30%+績效評價系數*30%);

　　b.普通員工=標準基數*(當年服務公司月數系數*50%+全年月滿勤系數*20%+績效評價系數*30%);

　　c.一線員工=標準基數*(當年服務公司月數系數*20%+全年月滿勤系數*40%+質量安全事故系數*10%)

獎金發放方案5

　　第一條總則

　　為表彰成果突出、表現優異的員工和集體，樹立榜樣，爭做先進，進一步激發員工工作樂觀性和制造性，公司特制訂本方案。

　　其次條評比原則及方式

　　評比原則：評優評先的評比工作，應本著實事求是、樹立典型、激勵員工，營造樂觀進取、銳意爭先工作氛圍的原則進行。

　　評比方式：采納績效數據排名及推舉兩種方式進行。

　　績效數據排名：三地同崗位人員進行大排名，擇優嘉獎。轉崗同事，會依據轉崗前后數據，進行兩次排名，取成果更佳的名次參加評優。業務數據截取區間為20xx年3月—20xx年11月。

　　推舉：實行部門推舉為主、個人自薦為輔相結合的方法，符合推舉條件的.，候選名額不限。

　　第三條評比日程支配

　　由經理級管理人員組成評比委員會，進行評優評先工作的執行，評比方案透亮公開，全部同事均可以進行監督。

　　第四條評比范圍及獎項設置

　　該方案適用于20xx年12月1日前登記在冊的員工，但已提交辭職申請員工不在參選的行列，最終評比嘉獎人數如下：

　　第五條評優標準

　　（一）基本條件

　　1、工作態度：嚴格遵守工作制度，有效利用工作時間；工作態度樂觀，主動學習，能擔當額外工作任務；無任何違紀現象，并能主動要求或指導員工遵守紀律；以協作的精神工作，主動幫助上級，樂觀協作同事。

　　2、工作力量：正確理解工作內容，制定行之有效的工作方案；無需上級具體的指示和指導；準時與同事及協取得聯系，使工作順當進行；快速、適當地處理工作的失敗及臨時追加的任務。

　　3、工作效率：工作速度快，不耽擱工作進度；工作處置得當，長期保持良好的成果；工作方法合理，時間的利用特別有效。

　　4、工作成果：工作成果達到預期目的或方案要求；工作完成質量高，差錯率低；工作總結及匯報真實、準時、精確；工作嫻熟程度和技能提升較快。

　　（二）已確認獎項

　　第六條留意事項

　　1、禁止消失亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則對當事人賜予懲罰；

　　2、評比委員會有權對全部候選人進行核查；

　　3、獲獎人選應能夠獲得多數員工的認同；

　　4、原則上，個人獎項只能榮獲一個，猶如時符合多個獎項，選擇一個推舉；

　　5、評比過程中應注意對員工業績數據的收集和驗證；

　　6、評比盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄；

　　7、全部數據統一口徑，以政策討論中心數據分析崗位發送數據為準；

　　8、全年累計請假超過1個月者不參加評比；

　　9、本方案最終解釋權歸匯中信審中心全部。

獎金發放方案6

　　一、目的

　　為表彰先進，樹立楷模，激勵員工奮發上進，不斷增強企業凝聚力和向心力，特制訂本辦法。

　　二、適用范圍

　　本辦法適用于公司全體中基層員工，高層領導不參與評選。

　　三、管理職責

　　行政人事部負責組織優秀員工和先進員工的評選、獎勵等工作，并負責制訂、完善和維護評選條件和評選辦法，根據評選條件組織評選本單位內部優秀員工和先進員工，并將名單上報集團。

　　四、評選條件

　　1、公司轉正員工，截至評選日，在公司工作滿半年以上人員;

　　2、本年度出勤率良好，病事假在十五天以內，遲到八次以下，無早退、曠工現象; 3、品德端正，遵紀守法，無違反國家法律法規和公司規章制度;

　　4、工作認真負責、積極主動，服從整體安排，能配合完成各項工作任務，無較大的.

　　工作失誤;

　　5、熱愛集體、愛崗敬業、樂于助人、與公司同事相處融洽;

　　6、完全勝任本職工作，能夠立足崗位不斷提高工作效率，改進工作方法，較好完成

　　工作任務。

　　五、評選方法

　　采取不記名方式投票，根據投票情況，依據得票數量多少的順序，分別產生優秀員工1人，先進員工2人。

　　六、表彰和獎勵

　　對獲獎人員通報表彰，同時頒發證書和獎金。

獎金發放方案7

　　一、分配原則：

　　按崗取酬，能者多得。

　　二、工資構成：

　　基本工資+效益工資+獎金+浮動工資+其他獎勵

　　三、核定方式：

　　（一）基本工資：基礎工資+學歷補貼+崗位工資+工齡工資+浮動工資

　　1、基礎工資800元。

　　2、學歷補貼：本科：100元/月專科：50元/月中專：30元其他20

　　3、崗位工資：根據需要確定崗位，班主任100元，依據個人申請和年終考核結果競爭上崗。副班采用雙向選擇確定聘用。

　　4、工齡工資：從簽訂合同正式帶班當月開始算起，工齡工資為50元/年，5年以上的每年100元、年遞增。

　　5、浮動工資：年終考核結束，按具體工作情況確定。

　　（二）效益工資：150元根據聽課、備課、課堂教學、教研活動、理論學習、技能考核、測查成績等內容確定效益等級。

　　6、教師上班時間使用普通話100元。

　　7、每周五下午下班之前交下周教學計劃，每月最后一周五交下月教學計劃，扎實教學，讓每一位幼兒都能掌握一定的知識和能力，保證教學質量（抽查量化考評）。

　　8、一日生活組織有序，不隨便打亂作息時間。開展各項活動，準時參加戶外活動。

　　9、嚴格執行上課時間，根據課程表及教學計劃上課，上課時教學教具要準備充分，教師要熟悉教學內容及目標，合理科學安排教育活動，不得擅自換課、掉課。戶外活動要有組織，教師要照顧好每一為幼兒。

　　10、環境布置要做到趣味化、課程化，要有可操作性，盡量隨教學內容及時調整變化，并做到廢物利用。

　　11、注意幼兒常規培養，讓幼兒養成各種良好的行為習慣和學習習慣，要做到隨機教育。

　　12、教師要負責每天組織幼兒進行各種活動，不得擅自脫崗，每天早上，教師帶領幼兒準時出操，準備好器械和所用物品。

　　13、每天做好幼兒簽到工作，每月15日前交辦公室統計。每周五前填好每一位幼兒的家園聯系冊，語言簡明扼要，并在下周二前帶到班級，回收率與幼兒出勤率統一，家長意見反饋率達到80%以上。

　　14、每日做好晨檢工作，觀察幼兒的`精神狀態，并做好記錄。

　　15、幼兒進、離園時，當班老師必須站在門口迎接并負責詢問或交接孩子的情況，當天發生的事情當天解決，及時主動的與家長溝通。

　　16、培養每一位幼兒的良好習慣，文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規。保證幼兒衣著整潔，及時更換，不穿反鞋，不托鼻涕，不留指甲、梳好頭發。

　　17、照顧好每一位幼兒，準時為病兒吃藥，不發生漏吃或吃錯藥的情況。

　　18、午睡時，教師要做到不鎖門，不閑聊、保持清醒、不斷巡視、照顧好幼兒、為幼兒蓋被子，糾正孩子睡姿。午休按時起床。(按季節調整時間)

　　19、堅持正面教育幼兒，確保幼兒心理發展健康。

　　20、搞好班級衛生工作，保持衛生包干區一天的清潔衛生。每天下班前必須清洗洗手池、廁所便池、垃圾桶。以上規定滿采取不定期檢查，發現違者一次扣5元，同一問題當月違反兩次者，加倍考核，違反三次以上者扣當月效益工資的50%。副班扣款按帶班的80%計算.

獎金發放方案8

　　一、發放對象

　　參加州直機關目標績效管理單位及下屬事業單位的在編在崗工作人員和離退休干部職工。

　　二、發放時間

　　州直機關目標績效考核獎金按年度發放。每年12月至次年1月，由州直機關目標績效管理領導小組辦公室組織考評組，對州直機關實施目標績效管理的單位進行綜合考評，并評出等次，經州委州政府研究決定發放獎金，于次年春節前發放完畢。

　　三、發放原則

　　州直機關目標績效考核獎金的標準和檔次，由州委、州政府根據州直機關目標績效領導小組考評情況及財政資金預留情況研究決定。

　　1、在職人員獎金發放原則：

　　州直機關目標績效考核當年新調入(新錄入)的人員，以6月30日為界，調入(錄入)文件日期為1月1日至6月30日的(含6月30日)，按照在職人員全年獎金發放;調入(錄入)文件日期為7月1日至12月31日的(含12月31日)，按照在職人員半年獎金發放。

　　在職人員在考評當年6月30日前死亡的(含6月30日)，按照在職人員半年獎金發放;在7月1日至12月31日死亡的(含12月31日)，按照在職人員全年獎金發放。

　　2、離退休人員獎金發放原則：

　　離退休人員獎金按在職人員獎金標準的50%計算發放。

　　離退休人員在考評當年6月30日前(含6月30日)退休的(以文件指定退休時間為準)，按照離退休人員獎金發放;在考評當年7月1日至12月31日(含12月31日)退休的，按照在職人員的全年獎金發放。

　　離退休人員在考評當年6月30日前(含6月30日)死亡的，按照離退休人員半年獎金發放;在考評當年7月1日至12月31日(含12月31日)死亡的`，按照離退休人員全年獎金發放。

　　3、中央、省駐州單位的獎金可比照本系統獎金標準執行。

　　4、未簽訂責任狀的事業單位，參照其主管部門的等次獎金標準發放。

　　5、扣發獎金：

　　根據黔西南州直機關目標績效管理評分辦法和獎懲辦法實施細則第四條第三款規定：

　　(1)部門(單位)未按原定標準和要求完成目標任務，獲“基本達標”部門的，則按達標部門人均獎勵標準，扣發10%的獎金;獲“不達標”部門的，班子成員不發獎金，干部職工按達標部門人均獎勵標準，扣發20%的獎金。

　　(2)各目標績效管理實施單位及其直屬單位對下列人員不予計發獎金，在獎金核撥時直接扣除：

　　①受黨紀、政紀處分和違犯《社會治安管理處罰法》被拘留者(均以處理結論為準);

　　②重大事故責任者;

　　③被追究行政問責者;

　　④黨員民主評議不合格者;

　　⑤年度考核被評為不稱職者(采取跨年度處理，核發本年度績效獎時要扣除上年度的績效獎金額)。

　　(3)受到一票否決取消參評資格的，取消當年單位在職干部職工和離退休人員獎金。

　　四、經費來源

　　州直機關、參照公務員法管理單位和財政核撥事業單位績效考核所需經費，納入州直財政預算，由州財政局核撥。中央、省駐州單位績效考核所需經費由單位自籌資金解決，標準可按照本系統執行。

　　五、審批流程

　　1、單位申報。各實施目標績效管理單位根據績效考核結果，在規定的時間內如實填報《州直機關年度目標績效獎金審批表(在職)》、《州直機關年度目標績效獎金審批表(離退休)》(見附表)(一式二份)，另附本年度12月份工資冊，經單位主管領導審查后，報送州財政局審批，審批后的獎金發放冊一份由州財政局留存，一份送州直機關目標績效辦存檔。

　　2、組織審批。州財政局對各單位績效考核獎金申報情況進行審查，主要審查發放的對象、標準和條件是否符合相關規定，并提出具體的審批意見，再送州直機關目標績效管理領導小組審批。

　　3、發放獎金。由州財政局審定，并將獎金劃撥至各單位經費賬戶，由各單位自行發放。

　　本辦法從xx年xx月xx日起執行，由州直機關目標績效管理領導小組辦公室、州財政局負責解釋。

獎金發放方案9

　　一、總則

　　(一)目的

　　1、加強和提升員工的工作效率和公司績效，保證公司經營目標的實現。

　　2、檢查員工對工作崗位的適應性和勝任性，公開評價工作效果及其價值，為改進工作和調整工作提供依據。

　　3、建立工作信息的反饋通道和與員工的溝通渠道。

　　4、為激勵員工的工作效率，發掘優秀人才，以此作為獎懲、提升的依據，促進員工的升遷、賞罰的公平合理。

　　(二)原則

　　1、一致性——在一段連續時間之內，考核內容和標準不能有大的變化，至少應保持一年內考核的方法具有一致性。

　　2、客觀性——考核要客觀地反映員工的實際情況。

　　3、公平性——對于同一崗位的員工使用相同的考核標準。

　　4、公開性——員工應知道自己的詳細考核結果。

　　二、考核工作的實施

　　(一)考核內容

　　1、考核內容分為三部分——工作態度、工作能力、工作表現。工作態度包括思想素質、事業心、工作責任感、服務精神等;工作能力包括業務知識水平、表達能力、分析能力、組織協調能力，工作經驗等;工作表現包括工作數量、工作質量、工作效率、工作效益等。

　　2、考核內容的比例分配——匯總如下：

　　(二)考核表

　　1、考核表的種類及適用對象——A表：適用于中、高層管理人員;B表：適用于一般管理人員

　　(建議：最好各部門根據考核內容建立有針對性的考核表)

　　2、考核關系和考核對象

　　考核關系與工作中的管理關系保持一致。具體為：

　　3、下列人員不參加考核：

　　(1)試用期未滿者;

　　(2)連續工作年限不滿半年者;

　　(3)考核期間出勤天數小于缺勤天數;

　　(4)因特殊情況不能參加考核或無法進行考核;

　　(5)除以上條款外，所有員工均作為考核對象。

　　(6)在考核期間，被考核者如果因人事變動而調離原部門，或調入新部門后考核期不滿一個月，由原部門進行考核。

　　(7)在考核期間，考核者如果因人事調動，而被調離現職務，則考核者擔當的考核工作進行到被調離時止，由后任者擔當考核者，把考核工作繼續進行下去。

　　(三)考核形式

　　1、考核時，要按部門、按職務、按職責分類進行考核，以達到良好的考核目的。

　　2、每個都有賬單，記錄每天工作的主要事件及數量，并以此作為考核的依據，清晰明了地反映工作表現。

　　3、考核時，考核者與被考核者要進行面對面的溝通。面談時，考核者要總結被考核者在考核期內的工作表現，被考核者要清楚他的總結與評價。面談結束時，雙方要制定改進的方法和發展規劃等。

　　4、中層管理以下人員的考核，采取上級考核綜合評定的方法，并以此為基礎給出綜合評定。

　　5、高層管理人員的考核，采取自我述職報告和上級考核綜合評定的方法，并以此為基礎給出綜合評定。

　　三、考核時間

　　(一)考核每半年進行一次。

　　(二)原則上在每年的六月、十二月上旬進行。

　　四、考核要求

　　(一)員工的考核應以其在被考核期間的工作為依據，考核者對所屬員工的平時工作成績應隨時記錄和嚴密考核。

　　(二)考核者要對被考核者的平時工作表現要有充分了解，明確被考核者的'責任內容和標準，應收集各種數據、資料及相關部門的日常反映等，確保考核結果的準確性，使被考核者心服口服。

　　(三)考核者要以公平、公正的立場進行考核。考核時要認真、細致、事實求是，不可只憑主觀感覺或印象等方式來考核，確保考核結果的客觀性和公平性。

　　(四)考核面談時考核雙方都要注重坦誠交談，立足于員工的長遠進步及發展，彌補工作中的短處，發揚工作中的長處。

　　(五)主張員工個人能力提高的速度和幅度的考核思想，充分調動員工的積極性，提高工作效率。

　　(六)提倡設計“個性化考核指標”進行績效考核。

　　(七)可過分重視在考核前剛完成的特別成績。

　　(八)考核成績將直接影響到員工的待遇與職位，故考核時應力求公平與客觀。考核評語要注意措詞及評價。

　　(九)在考核時，不要對同一人就全部的考核評分同時加以評分，而必須就同一項目對全體被考核人進行評分，于全體被考核人評分完之后再進行下一個項目的評分。同時，每一項目的成績分布情形，應考慮考績正常分布比率，其比率相差太高時，請復核人員酌情加以調整。

　　五、考核成績評定

　　(一)評分等級

　　1、考核評分以100分為滿分，等級分為五等，即A、B、C、D、E共五等。

　　A等——表現杰出：能達到所有工作要求，工作成果優于大多數同職級的人員

　　B等——滿意：能達到所有工作要求，并在幾方面表現杰出C等——尚達標準：能達到多數工作要求，整體而言是可勝任的D等——尚需改進：屬于及格邊緣，整體的工作成果表現需要再改進

　　E等——不勝任：勝任能力與知識顯然不足以勝任這項工作2、評分等級分數及各等級所占百分比如下表：

　　注明：(1)各考績等級人數百分比比率不是一個明顯的分界線，可酌情在此線上下調整。

　　(2)考績評為特等或五等者屬特殊情形，其人數不為百分比比率所限制，但應由考核者列出優劣事實來核定。

　　(二)考核成績不能評為A等以上者

　　1、曾受過懲戒處分者;

　　2、遲到、早退達3次以上者;

　　3、請假、病假超過3天以上者;

　　4、項目工程部未完成工程進度時間節點，發生安全事故;

　　5、預算部結算工程未出現失誤。

　　(三)考核成績不能評為B等以上者

　　1、在考核期間受過記過處分仍未撤消者;

　　2、遲到、早退達5次以上者;

　　3、請假、病假超過5天以上者;

　　4、項目工程部完成工程進度時間節點70%;

　　(四)新進人員第一次考核成績不得高于B等。

　　(五)考核成績的核定權限

　　1、第D等及一般員工由各部門經理核定，之后由人力資源部報呈董事長核定。

　　2、第C等及中層管理人員由總經理核定，報呈董事長核定3、第B等及高層管理人員由董事長核定。 (六)考核成績與薪資待遇的掛鉤

　　1、年度綜合考核成績為“A”等以上者，每月績效為工資的30%; 2、年度綜合考核成績為“B”者，每月績效為工資的25%; 3、年度綜合考核成績為“C”者，每月績效為工資的20%; 4、年度綜合考核成績為“D”者，每月績效為工資的10%; 5、年度綜合考核成績為“E”者，相關部門及人力資源部將視情況給予降級、警告或辭退等處理。

　　6、考核成績與年終獎勵的掛鉤

　　六、保密

　　(一)考核結果只對被考核者、考核者、人力資源部負責人、總經理公開。

　　(二)考核結果及考核資料交由人力資源部存檔。除董事長及部門負責人之外，其他人員不得查閱。

　　(三)任何人不得將考核結果告訴無關人員。

　　七、考核的組織工作

　　(一)公司的績效考核具體工作由人力資源部統一組織。

　　(二)人力資源部要設計、改進和完善考績管理實施方案。

　　(三)督促、檢查、幫助各部門執行既定的考績管理實施方案。

　　(四)收集反饋信息，包括存在的問題，難處.批評與建議，記錄和積累有關資料,提出改進措施和方案。

　　(五)根據考績結果，制定相應的人力資源開發計劃和進行相應的人力資源管理決策。

獎金發放方案10

　　一、工資待遇執行辦法

　　(一)業務人員執行工資及業務提成制度，月結月清;

　　(二)基本工資部分按公司已經公布及執行的標準執行;

　　(三)業務提成辦法：

　　01，辦公人員、業務銷售、業務管理兩部分工作均可享受業務提成;

　　02，百分比提成的原則：

　　(01)辦公人員提成辦法：

　　A、獨立完成談判的;獨立找到客戶、由公司協助其談判及完成的;受公司委托獨立完成的;以上三種情景下，業務經辦人可享受所辦業務的純利潤(扣除電話本成本和稅費用)的30%提成;

　　B、由公司安排或受公司委托完成業務的經辦人享受所辦業務的純利潤(扣除電話本成本和稅費用)的30%提成;

　　C、在公司內接單，完成業務的，經辦人享受業務金額的10%。;

　　(02)業務銷售的30%提成辦法：

　　A、業務員經辦業務時可享受業務提成，其余人員不享受;

　　B、根據廣告單或合同的簽字情景，由業務經理統計相關業務量及，相關業務經辦人可享受30%的銷售毛利(扣除電話本成本和稅費用)提成;

　　(03)業務管理的10%提成辦法：

　　A、業務部經理每月按其部門的'整體利潤享受10%的利潤提成;

　　B、部門利潤指當月部門實現的純利潤，純利潤等于部門毛利潤減去部門費用成本;

　　(04)提成與每月基本工資同時匯總、發放。

　　03，每月基本信息采編量600條，超出部分按照每條0.2元核發;

　　二、人員分工及其職責描述：

　　(一)部門分工：

　　1、業務部：負責業務人員的選拔與培養，市場開拓，鞏固;

　　2、辦公室：負責建立與鞏固各類客戶及總部的關系;負責公司資金的運作;負責公司業務工作宏觀管理;負責對公司各部門下達業務指標、資源分配、資金分配等工作;

　　(二)崗位職責描述：

　　1、副總經理兼業務經理：具體負責公司業務的開拓、擴展及管理工作，協助總經理完成各項業務管理工作，同時負責業務一部的管理工作，對本部門的周度任務指標負責。負責月度業務任務指標完成情景檢查與考核;

　　2、總經理助理兼培訓部經理：除負責完成公司分配的總經辦工作外，同時負責公司業務部協助管理工作，公司業務隊伍素質培訓工作，負責統籌總經理安排的各項工作資料，負責業務管理工作精神的上傳下達，協助總經理完成各部門的工作協調與工作分配;

　　3、業務員：負責完成公司下達的各項業務任務和利潤指標，建立客戶檔案及客戶關系維護和產品銷售服務工作;

　　三、績效考核資料及辦法：

　　1、每周辦公室對各部門業務工作信息進行管理，統計。每月任務指標等結果由部門負責人進行總結考核，直接計入當月工資及提成發放;

　　2、季度績效考核由辦公室負責完成;

　　3、副總經理，總經理助理，辦公室主任直接對總經理負責。

　　4、連續兩個月不能完成任務指標的業務部門負責人，公司有權撤換或辭退;

　　5、連續一個月不能完成任務指標的業務員，公司有權調整其工作崗位或辭退;

　　四、本辦法自20xx年1月6日起執行。

獎金發放方案11

　　對鄉鎮衛生院進行科學合理的功能定位是關鍵，應引起高度重視。鄉鎮衛生院應該具備基本醫療、預防保健、衛生行政管理3種主要職能，充分發揮“六位一體”功能。各級政府充分發揮主導作用，進一步完善補償機制，加大衛生投入的力度，維護與真正實現鄉鎮衛生院的公益性。鄉鎮衛生院要盡快轉變管理和服務理念，強化自身的功能，提高農村基層居民的健康水平。

　　2立足基層，保障衛生人力資源有序開發

　　衛生人力資源素質偏低、結構不盡合理、綜合服務能力較差的問題一直是阻礙鄉鎮衛生院和新農村衛生事業進一步發展的重要因素，如何培養和造就一批優秀的衛生人才是農村亟待解決的問題。為此，要充分認識衛生人力資源開發的緊迫性、必要性以及重大意義，把農村衛生人力資源開發放在首位，通過采取綜合措施，合理、有效、有序地開發農村基層衛生人力資源，大力培養衛生人才，為改善農村基層的醫療衛生條件和保護社會勞動力提供保證。

　　3夯實基礎，提高鄉鎮衛生院的整體水平

　　鄉鎮衛生院的功能定位決定了鄉鎮衛生院必須加快發展。國家實施國債項目建設以來，通過拆遷、擴建、維修改造工程和設備補充，絕大多數鄉鎮衛生院在規模、布局、功能、設施、服務能力等方面都有了很大改善，但是由于各種原因所造成的人才匱乏、人員素質偏低的問題依舊突出，導致了鄉鎮衛生院的技術力量仍然薄弱，還不能很好滿足農村基層患者的需要和需求，缺乏吸引力。因此，應進一步完善和提升鄉鎮衛生院的整體功能，同時幫助鄉鎮衛生院拓展服務范圍，為衛生技術人員創造可以施展才華的平臺和更大的發展空間，從事業上留住或引來技術人才[1]。要努力實現資源共享、互惠互利，提升鄉鎮衛生院的整體服務能力。

　　4創新制度，確定實行績效管理的具體指導思想和基本原則與方法

　　4.1指導思想。鄉鎮衛生院實行績效管理的具體指導思想應是通過進一步創新制度，完善運行績效的考核辦法，提高衛生院的醫療服務質量、效率和社會效益；通過成本核算與控制，優化資源配置，提高經濟效益；通過深化衛生院分配制度改革，逐步建立按崗取酬，按工作業績取酬機制，充分調動衛生人員的.工作積極性和勞動創造性。

　　4.2基本原則。堅持以人為本、公益性質、公平與效率、突出特點的原則，堅持目標考核、確保結余的原則，堅持按勞分配、績效優先的原則，堅持績效工資分配不與藥品收入掛鉤，不與科室收入直接掛鉤的原則。

　　5穩步推進，搞好鄉鎮衛生院的綜合改革

　　鄉鎮衛生院的綜合改革是一個涉及多方利益的社會難題，應在堅持基層醫療衛生機構公益性的基礎上，正確處理好改革與發展、公平與效率的關系，要通過轉變管理觀念與方式，建立新的績效考核和分配機制，健全與完善績效考核分配機制來穩步推進鄉鎮衛生院的改革。

　　5.1確定崗位設置和人員編制。在對鄉鎮衛生院進行系統全面分析的基礎上分門別類地確定崗位設置，根據任務、職責、專業與結構等方面的不同來全面考慮并確定人員編制，既要考慮節省人力資源，又要考慮留有余地，做到整合崗位、合理定崗、整體協調，有利工作，便于管理，提高效率，保障鄉鎮衛生院優化運行。

　　5.2實行競聘上崗和合同管理。根除“以藥補醫”后，要進一步充分調動工作人員的積極性、留得住衛生人才、體現績效、保持基層醫療的公益性，最需要的就是要建立一整套新的用人及考核機制。因此，必須改變鄉鎮衛生院的傳統用人方式，重點解決在編不在崗和在崗不在編的問題，實行因需設崗、按崗聘人、合同管理、定期考核的用人機制，在科學定崗定編的基礎上，確定崗位標準和競聘人員條件，打破論資排輩和人員身份的限制，一律競聘上崗能者上，庸者下。對編制內和編制外的人員實行全員聘用，統一實行合同管理。

　　5.3確定基礎工資和獎勵系數。一般情況下，績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩大部分，前者由崗位津貼、工作量津貼兩部分組成，以津補貼形式按月發放；后者分日常獎勵和年度獎勵，主要根據任務完成情況和考核結果來確定。在實行績效管理時，不但要注意解決解決雇傭和臨時人員等的工資待遇問題，鞏固基礎性績效工資，還要大膽與靈活地使用獎勵性績效工資，根據單位實際、工作量完成、德、勤、能、績綜合考核等情況確定科室或個人的不同獎勵系數，經統一核算獎勵性績效工資后發放。

　　5.4做到統籌兼顧和公平分配。實行績效工資，要突出醫務勞動的特點和兼顧各方面的利益，要處理好效率和公平、個體和群體、局部利益和全局利益的關系。有關文件規定，對公共衛生與基層醫療衛生事業單位原工資構成中津貼比例按國家規定高出30%的部分，納入單位績效工資總量[2]。由此，可從這部分資金中提取一定比例作為統籌獎金進行公平分配。公平分配是事關群眾利益的重大問題，必須通過進一步深化收入分配制度改革，理順收入分配關系來妥善處理和解決鄉鎮衛生院分配領域存在的問題，要根據崗位人數和工資總量來依據績效管理的辦法進行合理分配，做到利益兼顧、成果共享、全員受益，充分體現效率與公平，使績效工資和績效管理具有可持續性。

獎金發放方案12

　　為了全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持實施素質教育，充分調動全體教師的'積極性，促進我校各項工作效能的全面提升，經學校校務會討論研究，特制定此獎勵方案。

　　一、統考名次獎。語、數科任教師每學期期末全鎮統考成績平均分獲該年級同學科全鎮第一名獎50元，第二名獎20元；名次獎獎金總額計劃為300元，若發放后仍有余額則結余部分全部并入平均分獎進行獎勵。

　　二、統考平均分獎。語、數科任教師任教學科每學期期末統考成績平均分達全鎮該年級同科目平均分得基本分值為100分。每超過平均分1分增加分值5分，每少于平均分1分扣減分值5分，累計計算。各統考科目任課教師所得分之和為該項總分值。學校視財務狀況設立一定數額獎金，算出每考核分所值獎金，再算出每位教師本項目獎金。

　　三、統考提高分獎。每學期期末統考科目統考成績較學期初（即以上學期統考成績為基數）平均分每提高1分該科任教師記分值1分，累計計算。統考各科目提高分值總和為該項總分值。該項獎金每學期為500元。但該項單科獎金額度最高不得超過300元。

　　四、科任教師任教學生負擔獎。每位語、數科任教師第二、三項獎金總和×本班學生人數÷全校班平均人數（即全校學生總人數÷全校班級數）為此兩項獎金最后金額。

　　五、未擔任語、數統考科目的教師與行政人員工作質量獎。會計、出納及未擔任語、數統考科目的教師所得考核分值以統考科目教師第二項分值的平均值參與第二項獎金分配。行政人員考核分以所蹲班級語、數科任教師第二項得分平均分值參與第二項獎金分配。

獎金發放方案13

　　各鄉鎮要規范鄉鎮財政所名稱和人員編制，統一使用“××鄉（鎮）財政所”名稱；重新合理核定鄉鎮財政所的人員編制，確保5名工作人員到崗，從而確保鄉鎮財政所工作的正常開展。

　　重新界定鄉鎮財政所主要職責

　　1、負責鄉鎮財政預算管理與執行，保證鄉鎮政權和村級組織正常運轉。2、負責提供和落實農村范圍內公共產品和公共服務，并做好相應的綜合協調工作。3、負責各項涉農惠農補貼項目數據的統計和審核，監督管理資金的合理有效使用。4、負責管理鄉鎮機關財務收支活動，參與建設項目招投標，辦理政府集中采購事項，組織實施鄉鎮和村級財務核算及監督工作。5、負責管理鄉鎮國有資產，實施債權債務監督管理工作。6、負責落實農村綜合改革政策，建立健全防止農民負擔反彈的監督制約機制，保護農民的利益。7、負責新農合參合人員基金的代收工作。8、完成鄉鎮黨委、政府和上級財政交辦的其他工作任務，加強自身建設，提高管理服務水平。

　　建立健全鄉鎮財政所規章制度

　　1、完善財政所內部管理制度。建立健全鄉鎮財政所人員崗位職責、行為規范、工作目標及考核獎懲制度，完善鄉鎮財政預決算編制、會計核算、財務管理、資產清查、會計檔案、民主理財、內部控制、政務公開等管理制度。

　　2、規范財政所工作制度。建立財政支農資金申報、立項、決算、跟蹤問效等事前、事中、事后相結合的監管制度及財政支農資金監管信息通報制度。建立財政各項惠農補貼資金的申報、認定、審核、公示管理制度，促進基層財政工作制度化、規范化、精細化，提高鄉鎮財政干部的執行力。

　　3、建立工作考評獎懲機制。建立鄉鎮財政所工作績效評價機制、基礎工作考核機制、財政資金落實與業績掛鉤和違法違紀“一票否決”懲罰機制，為確保鄉鎮財政工作完成，提升鄉鎮財政工作質量提供有力的制度保證。

　　切實加強鄉鎮財政所干部隊伍建設

　　采取多種途徑全面提高鄉鎮財政所人員的綜合素質，努力打造一支政治可靠、業務精通、廉潔高效、人民滿意的高素質干部隊伍。

　　夯實鄉鎮財政所基礎設施建設工作

　　1、加大鄉鎮財政所硬件建設的'投入。將鄉鎮財政所基礎設施建設納入經濟社會發展總體規劃，辦公用房采取單門獨院或綜合辦公區中相對獨立辦公，設有辦公室、檔案室、財務室、財政服務大廳，面積不少于100平方米。其中財政服務大廳不少于40平方米，一律柜臺時開放辦公，實行“一個窗口”受理、“一站式”辦結、“一條龍”服務，大廳設有便民臨時休息排椅、飲水機、資金發放明白卡、服務電話。統一配備桌椅、電腦、打印機、復印機等辦公用品。統一制作室外政策宣傳欄或宣傳牌、電子屏、自行車存放處，做到室內外整潔優美，干凈衛生。財務室安裝防盜門窗，配備保險柜、報警器等。檔案室配有5-8組鐵皮檔案柜，有檔案管理“七方”措施。財政所人員統一制作崗位牌，佩戴胸牌上崗，衣著整潔，語言文明，精神飽滿，服務熱情，堅持原則，廉潔奉公，無違法違紀行為。

　　2、加快鄉鎮財政所信息化建設步伐。要加快“金財工程”向鄉鎮財政所的延伸，為鄉鎮財政所配備計算機等辦公自動化設備，實現辦公信息化和管理信息化。全面實現鄉鎮財政與省市縣財政信息共享，實現電子記賬、重要制度上墻，設立舉報臺和監督電話。減化辦事程序，提高工作效率。

　　加強領導，明確責任

　　各鄉鎮要把加強鄉鎮財政所建設工作擺上重要議事日程，要成立工作推進領導小組，實行鄉（鎮）長負責制，明確專人負責，責任落實到人，盡快全面開展工作。要認真研究和著力解決鄉鎮財政所建設中的實際問題，積極為鄉鎮財政所建設創造良好的環境和條件。各鄉鎮的領導小組名單務于20xx年9月15日前上報縣財政局。

　　制定方案，加強督導，務求實效

　　各鄉鎮要結合實際，制定加強鄉鎮財政所建設的工作方案。認真研究分析鄉鎮財政所的基本現狀，縣財政局對不同類型、不同規模的鄉鎮財政所規范化建設分類指導，20xx年確定新馬頭鎮和香城固鎮兩個鄉鎮財政所為標準化建設試點，試點鄉鎮要嚴格按照示范點規范化標準要求必須在11月底前達標。其它鄉鎮也要認真謀劃，制定精細、科學實施方案予以推進，但必須在20xx年底前完成財政所標準化建設任務。各鄉鎮的實施方案于20xx年8月30日前上報縣財政局。