留守兒童公益活動策劃方案

時間：2020-09-18 19:35:58 方案我要投稿

留守兒童公益活動策劃方案

　　通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，形成合力，將目標落到實處。下面是小編整理的留守兒童公益活動策劃方案，歡迎閱讀參考!

留守兒童公益活動策劃方案

　　留守兒童公益活動策劃方案一

　　一、活動背景：

　　當我們坐在明亮的教室里，游弋在知識的海洋里時;當我們在餐桌上分享著美味佳肴，將吃不完的食物隨意倒入垃圾桶時;當我們和朋友們一起在商場購物，選擇自己喜歡的衣服時。我們可知，還有一群孩子，他們缺衣少食，沒有我們這樣的物質條件，還在為了生活苦苦掙扎。孩子是祖國的未來，石拐區作為資源枯竭型地區，太多貧困的孩子需要我們的關心和幫助。為了讓我區留守兒童有更多的機會了解外面的世界，讓他們對未來的生活有更加美好的憧憬。我們(具體單位)決定開展石拐區“關愛蒲公英點亮微心愿”慶六一關愛留守兒童主題活動。

　　二、活動目的：

　　關愛貧困留守兒童，通過參觀內蒙古包頭博物館、走訪慰問、互動性游戲、認領微心愿等方式，為留守兒童奉獻出我們的一片愛心。

　　三、活動名稱：

　　石拐區“關愛蒲公英點亮微心愿”慶六一關愛留守兒童主題活動

　　四、活動指導(支持)單位：包頭市婦聯、內蒙古包頭博物館

　　五、活動聯合主辦單位：石拐區婦女聯合會、共青團石拐區委員會、石拐區總工會、石拐區精神文明建設辦公室、石拐區教育局、石拐區關心下一代工作委員會

　　六、活動時間：20xx年6月1日上午9:00

　　七、活動內容：

　　1.參觀包頭博物館;

　　2.游戲互動。制定互動小游戲，讓大家共同參與進來，消除彼此隔閡;

　　3.組織熱心公益事業的志愿者深入留守兒童家中走訪慰問、結對幫扶，幫助解決實際困難;

　　4.微心愿認領。讓受資助的孩子寫下在生活、學習中的小心愿，發動熱心志愿者認領他們的微心愿。

　　八、參加范圍：

　　石拐一中留守學生10名、教師1名;

　　石拐區蒙古族小學留守學生7名、教師1名;

　　新石拐小學留守學生11名、教師1名;

　　主辦部門負責人各1名，共6名、志愿者6名;

　　校醫1名。

　　九、活動地點：

　　內蒙古包頭博物館。

　　內蒙古包頭博物館，座落在包頭市中心美麗的阿爾丁廣場。博物館總面積16000平方米，其中展廳7600平方米，是一座立足包頭、涵蓋內蒙古西部地區的綜合性大型博物館。博物館分設地方史文物陳列、內蒙古敖漢遼墓壁畫文物精品展、內蒙古古代巖畫陳列、稀土館和《包頭五十年》成就展覽。其中內蒙古古代巖畫和稀土展覽都在國內獨具特色。

　　十、活動費用預算：(學生28人、老師4人、志愿者6人、各部門負責人6人)

　　1.包車費用：1輛大巴，一天約1000元;

　　2.包頭市博物館門票費用：特別感謝包頭市博物館的關心和支持，此次活動費用全免;

　　3.午餐費用：按照每份35元計算，合計1600元;

　　4.六一小禮品費用：每套80元，合計2240元;

　　5.其他(橫幅、飲用水等)：費用預算約300元;

　　6.本次活動總計5140元整。

　　十一、活動注意事項：

　　1.需要志愿者6名，要求具有耐心，愛心，責任心;

　　2.各位老師要認真負責，在各環節活動中安排好自己學校的學生;各單位之間要相互配合，確保學生安全，活動順利;

　　3.按照孩子們的微心愿，午餐定在肯德基快餐店，請老師和志愿者們按時組織孩子們在肯德基用餐;

　　4.6月1日上午9:00在喜桂圖新區職工餐廳門口集合。

　　留守兒童公益活動策劃方案二

　　1、活動主題：

　　呵護留守兒童健康成長，與他們放飛夢想。

　　2、活動背景：

　　留守兒童現象是中國現代建設的一個“副產物”。農村留守兒童現象的產生來自于家庭和社會兩個方面。一方面，家庭的貧困，使孩子的父母不得不走出農村到城市務工;另一方面，中國長期的城鄉二元制以及社會對“農民工”不公平的待遇，使廣大農民沒有辦法及能力帶著孩子一起走進城市。所以，大量未滿18歲的孩子被留在家和祖父祖母或者是親戚居住。沒有了父母的關愛，他們的健康成長受到威脅，在人生觀上也缺乏正確的引導，所以關愛留守兒童的健康成長非常重要。

　　3、活動目的：

　　給留守兒童送去關愛，與留守兒童建立長期的聯系，通過書信交流等解決他們成長的煩惱，給他們知識改變命運的信念。同時豐富自強社成員的課余生活，給每一位參與活動的同學以愛的洗禮。

　　4、活動時間和地點：

　　時間：十一長假，三天時間;

　　地點：**縣駝峰鄉。

　　5、大體的活動項目：

　　1、捐獻衣物：

　　南大很多大學生的衣柜里閑置著許多衣物，加以收集，送給貧困地區的孩子，可以讓他們感受到社會的溫暖，讓他們過上更加溫暖的生活;

　　2、以“外面的世界”為主題的課堂教育：

　　短期支教不可能有太多效果，而且個人認為支教能給貧困地區的孩子帶去的不應局限于知識，更應該傳遞一種信念，一種為了未來拼搏、改變命運的信念，這才有可能改變他們的命運。告訴他們外面的世界是什么樣子，激勵他們為未來拼搏。

　　3、游戲環節：

　　玩是孩子的天性，通過有趣而又富有意義的小游戲來吸引孩子參與活動，讓他們感受團隊精神的重要和領導才能的意義，同時增進他們與活動成員的友誼，有利于他們敞開心扉，有利于我們近一步了解他們并幫助他們，為建立長期的`友誼打下基礎。