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“學雷鋒”主題隊會活動設計方案（精選5篇）
為了確保活動科學有序進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過活動方案嗎？以下是小編收集整理的“學雷鋒”主題隊會活動設計方案，希望對大家有所幫助。
“學雷鋒”主題隊會活動設計方案 1
一、隊會目標：
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、隊會準備：
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、隊會過程：
(一)主持人導出隊會主題
1、出旗，唱隊歌。
2、(用雷鋒的名言引入)
主持甲：人的生命是有限的，
主持乙：為人民服務是無限的，
主持(合)：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!今天我們進行學雷鋒、樹新風主題隊會
主持甲：首先我們一起來唱一唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌吧!
3、雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強的隊員上臺朗誦演示。)
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
4、主持甲：讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!
﹙全班齊讀雷鋒的名言﹚
(二)讓隊員了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士
1.請聽錄音：雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。
甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2.請看大屏幕：《雷鋒故事聯播》
故事(一)人民的.勤務員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全中隊戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事(二)助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
甲：隊員們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。)
3、乙：大家心目中的新時代的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱為當代的雷鋒?(兩位主持人請同學來說說自己心目中的新時代的雷鋒)
甲：下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時代的雷鋒吧!
乙：大家知道哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的嗎?
4、(表演和評講身邊錯誤的行為)
主持人甲：我知道我們班有許多好人好事，你記得嗎?
主持人乙：我當然記得啦!
主持人甲：相信大家也記得很多好人好事吧，讓我們大家也來說說吧!
主持人乙：下面進行四人小組講講我們身邊的好人好事。
5、(四人小組講講我們身邊的好人好事。)
主持人乙：我們來玩個游戲吧!
主持人甲：好啊，好啊!
主持人乙：這個游戲的名字叫：《學雷鋒，編故事》。
主持人甲：哈!編故事可是我的拿手本領
主持人乙：可這次有點難哦!我會出示3組詞語，你可以選一組詞語，來編故事。
6、(出示3組詞語，你可以選一組詞語，來編故事。)
甲：真的有點難哦，我得好好思考一下了。
乙：還不如讓大家也來幫幫忙吧，下面進行四人小組編故事。
(三)使隊員明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的隊員向雷鋒學習
1.請聽《校園廣播》。(即xx隊員拾金不昧的事跡)
甲(采訪);①請問你是xx隊員嗎(是)
②我是xx電視臺的記者，xx隊員，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的(焦急。)
③為什么焦急
④為什么要交給老師
乙：xx隊員的事跡登載在(xx報)上，出現在電視屏幕上，傳遍了整個校園。繼xx之后又一個“活雷鋒”出現了。
2.請看小品(看報紙)。
一名隊員拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報!特大新聞，特大新聞。”隊員們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。”(讀xx報上的通訊稿，即xx隊員的事跡。)
甲;xx隊員，你能不能把事情經過講給我們聽聽呢(xx隊員講事情的經過后，隊員們獻花。)
乙：小雷鋒一個接一個地出現，上星期“手拉手獻愛心“捐款活動，我中隊的54名隊員都拿出了自己的零花錢，其中兩位隊員捐了20元，還有6位隊員捐了5元。(主持人請幾位隊員站起來，并表示感謝。)錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲：是啊!從這些隊員的行動中，我們懂得了什么
全中隊齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接中隊人。(“接中隊人”，全體起立，行隊禮。)
乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!下面(開“火車”，學雷鋒)活動開始(即老師自編學雷鋒活動《三字經》，每個隊員都有動作，“火車”開完后，最后幾句全中隊齊說。)
一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小學生，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好隊員。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。隊員們，學習雷鋒好榜樣(手指大屏幕)，讓我們一起唱起來吧!(全中隊唱《學習雷鋒好榜樣》)
四、輔導員總結
隊員們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望隊員們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接中隊人。
主持甲、乙(合)：中隊會到此結束，謝謝!
“學雷鋒”主題隊會活動設計方案 2
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為堅持不懈地開展好學雷鋒活動，不斷弘揚雷鋒精神，我校決定開展主題為“三月春風暖人心，雷鋒精神永傳承”的學雷鋒系列活動。
一、活動主題：
三月春風暖人心，雷鋒精神永傳承。
二、活動時間：
20xx年3月份
三、活動內容
第一階段：提出倡議
宣傳發動，2月27日升旗儀式上，xx區實驗小學少工委向全校少先隊員發出“三月春風暖人心，雷鋒精神永傳承”倡議“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
第二階段：活動開展
(各中隊按照活動內容，有選擇地自行組織實施。)
(一)雷鋒事跡我知道
通過演講、廣播、晨會等方式全面深入地宣傳雷鋒精神。
1、“三月春風暖人心，雷鋒精神永傳承”國旗下演講，向全體師生發出學雷鋒的號召。
2、各班利用晨會班會時間，講講雷鋒的故事，背背雷鋒的名言，讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。
3、學唱《學習雷鋒好榜樣》等歌曲，營造我校學習雷鋒精神的濃厚氛圍。
4、在學校電子屏上滾動播放雷鋒的格言，讓全體師生潛移默化中重溫雷鋒精神。
5、尋訪身邊的“雷鋒”。一起去尋找像雷鋒那樣熱愛集體、愛崗敬業、艱苦奮斗、勤儉節約、助人為樂的身邊雷鋒，將他們的.事跡、精神分享給大家。
(二)小小雷鋒在行動
1、亮微笑：微笑能給人溫暖和力量，讓我們綻放內心的微笑，把真誠與友善帶給他人，用微笑澆灌校園文明之花、家庭幸福之花、社會和諧之花。
2、微提醒：以主人翁的意識，遵守學校各項規章制度，誡勉各種不文明言行，杜絕亂扔亂貼亂畫現象，自覺維護校園清爽環境，引導廣大少先隊員爭做新時代文明好少年。
3、微環保：以3月12日“植樹節”為節點，開展生態環境主題實踐活動，呼吁環境保護，倡導綠植種養、呵護綠色、綠色出行、垃圾分類、節水護水、光盤行動、廢舊回收等行動。
4、微善舉：從舉手之勞、力所能及的小事做起，去攙扶一位老人、去關掉一個水龍頭、去撿起一片紙屑、去幫助父母做一件力所能及的家務……以微行積小善，匯聚對學校、對社會的大愛。
5、微點子：用文字抒寫自己為學校發展或少先隊建設提出的建議，為學校發展添磚加瓦。
(三)我當雷鋒我光榮
1、曬出我的“微行動”：每個參與活動的隊員把自己的微行動記錄下來，可以是照片、文字、視頻，在班隊課上展示交流。
2、評選“學雷鋒標兵”：在全班交流的基礎上各班推薦一名。
3、“讓我認識你”校園雷鋒標兵表彰展示。
四、活動要求
1、全校各中隊組織要提高認識，高度重視，利用多種形式宣傳“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，積極動員和鼓勵全體學生積極參與活動并及時做好總結。
2、過程性材料，請各中隊3月24日前拍照上傳群相冊《學雷鋒活動》。
“學雷鋒”主題隊會活動設計方案 3
一、時間安排
20xx年3月5日至3月31日
二、活動內容
1. 美化城市行動: 清理街道，去除白色垃圾和非法貼紙，并與團市委、團區委合作舉辦集體行動日活動。
(3月5日)，學校團隊會在市區紫舞公園的學雷鋒基地進行免費清潔和宣傳活動。
2. 共青林建設: 3月12日下午組織一些成員參與免費植樹。
高中部（除了高三）和初中部每個班級需要派出3-5位同學，在3月12日中午12:30到天門樓操場集合，由團隊會統一組織植樹。每個班級所需的樹苗可以在學校生物學園區自行購買或自帶。每個班級種植的數量不能少于兩棵樹，需要在各自年級的團支部書記處登記。勞工工具由生物學園區提供。
3. “奉獻愛心，傳播溫暖”活動:
在這個活動月里，各個班級需得到學校的許可，自行組織學生去福利院、養老院和孤獨老人家里進行訪問和志愿者服務活動，至少一次。并將活動情況以書面形式上報給團隊會，以便總結和表彰。
4. 全面推行“校園愛心超市”，各班級要根據活動細則，確實地實施此活動。
校園愛心超市位于天門樓地下一層，計劃在三月中下旬開業。
三、組織管理
團隊會負責整個活動的組織工作，各年級團總支和各班級團支部負責具體事務。
四、活動要求
1. 各個年級和班級要認真負責，確保活動的質量。各班級團支部要承擔起組織的責任，班主任要加強管理和指導。
2. 在美化城市活動的過程中，需要自備勞動工具，打出學校旗幟和團隊旗幟，穿著統一的衣服，展示學校形象。
3. 確保活動的安全性，班主任和指定的'老師要做好職責。
4. 活動結束后，各班級要以書面的形式匯報其在各種活動中所做的事，以便總結和表彰。
5. 各班級要充分利用校園網、班報、黑板報、張家界一中青年、校園簡報等各種宣傳媒體進行宣傳，創造一個活躍的活動氛圍，團隊會在活動結束后進行評審和表彰。
“學雷鋒”主題隊會活動設計方案 4
雷鋒精神是我們中華民族的傳統美德和共產主義精神的的結合。雷鋒，他是一個愛憎分明、言行一致、大公無私、全心全意為人民服務的共產主義戰士，他以他的實際行動影響了一代又一代的中華兒女，作為當代的大學生，我們更需要學習雷鋒精神武裝自己，來落實科學發展觀，從而我們祖國的和諧社會建設，推進社會主義現代化。
一、指導思想
以鄧小平理論和”三個代表“重要思想為指導，認真貫徹黨的”十八大“精神，全面落實科學發展觀。在校團委的領導下、院黨總支以及院分團委的直接指導下，弘揚雷鋒全心全意為人民服務精神的宗旨，通過活動對讓全體團員領悟到奉獻的意義。
二、活動主題：愛心助你我他
愛心是一雙手，推開封鎖在心里的闖，我們奉獻的愛心不僅推開了有需要的'人心中的窗，還影響了身邊的人，讓他們也多去幫助身邊的人，此外，奉獻愛心的同時，也實現了我們的價值。
三、活動地點：
XXXXX敬老院
四、活動時間：
20xx年3月5日
五、活動對象：
XXX全體成員
六、活動目的
通過組織全體團員到敬老院看望老人，為老人整理東西，給孤寡老人送去一份愛心，以達到在弘揚雷鋒精神、倡導社會新風的同時培養團員們”盡己所能、不計報酬、幫助他人、關愛老人、服務社會“的精神，在經濟社會快速發展的時代，讓我們的思想和精神文明與時俱進。
七、活動流程
（一）策劃準備階段
1、在班上進行宣傳，征求同學們的意見，讓同學們都能積極的參與到我們班級建設中來，爭取同學們當天都有空參與活動
2、和敬老院負責人取得協商好方便我們去的時間
3、利用班級博客對此次活動進行宣傳，讓更多的人參與到我們的活動中去關注孤寡老人
4、班干商量去購買需要的東西
（二）活動過程
1、3月5日下午兩點半在九棟的石桌集中，兩點四十分準時從學校出發，徒步到敬老院
2、活動地點門前集中，聽敬老院負責人說有關注意事項
3、按原來的分組到各處看望老人，幫老爺爺老奶奶整理東西，陪他們聊聊天說說笑，細細傾聽他們的心聲
4、為了不影響老人吃飯時間，五點半就到指定的地點集合準備離開敬老院
（三）活動后期
活動結束，做好活動總結，在不斷的經驗積累中進步
八、注意事項
1、參加人員要注意安全，要有團隊意識，決不可單獨行動，不聽指揮；
2、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可，與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。老人不愿說的不要勉強；
3、在院內走動要，切忌碰到老年人，且不允許對老年人有任何危險動作，以免對他們的身體造成傷害，此外，不允許在院內大聲喧嘩；
4、移動老人的東西要放回原處，不要改變它們原來的布局；
5、參加活動的朋友帶著一顆愛心來到養老院，就要滿懷愛心的對待每一位老人，不要怕臟怕累，盡量做到發揮個人所長，展示個人的優勢，現場聽從管理人員的指揮和工作安排
6、整個活動過程中，必須要有敬老院的相關人員在場，隨時做好協調工作；
7、所帶東西必須要在安全范圍之內，不可以是易燃易爆，具有腐蝕性、放射性的危險物品。
“學雷鋒”主題隊會活動設計方案 5
20XX年3月5日是第XX個學雷鋒紀念日，也是第XX個“中國青年志愿者服務日”。雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。
為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍和學生良好行為習慣的養成，我校特制定20XX學年學雷鋒活動方案。
一、活動主題
傳承雷鋒精神，延續紅色血脈
二、活動時間
20XX年3月
三、活動對象
全體少先隊員及一年級預備隊員
四、活動內容
學雷鋒“七個一”活動
1、唱一首關于雷鋒的歌。3月5日-3月6日學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，錄制視頻發到班級群，3月7日全班齊唱；
2、回顧雷鋒故事，重溫雷鋒格言。做一個格言卡片或一期學雷鋒手抄報，格式不限。（1-6年級）
雷鋒名言：
1）是光榮的戰士，還是可恥的'逃兵，那就要看你在困難面前有沒有堅定不移的信念了。
2）吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。
3）力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
4）不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。
5）螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。
6）我愿永遠做一個螺絲釘。
7）誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
8）但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
9）一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
10）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
3、看一次雷鋒的電影。在家自行觀看電影《雷鋒的微笑》拍照發班級群。
4、做一件好事。3月1日—3月26日，各中隊“設立“每日一善班級記錄本”；隊員將做的好事用一兩句話寫記在記錄本上，寫明時間、內容，最好有照片；例如：隨手撿起地上的垃圾，幫助有困難的同學，節約用水、電，幫老師打掃辦公室衛生，為孤寡老人獻愛心，到社區、公園等公共場所義務清潔勞動、愛心捐贈等；
5、舉行一次演講比賽。3月15日下午第三節隊活課，二至六年級各中隊以中隊會形式進行比賽“我是小孝星、小雷鋒”演講比賽，為使比賽公平公正，可由隊員投票選出前三名。中隊輔導員在黑板上標明主題：我是小孝星、小雷鋒比賽，XX中隊。
6、出一期關于雷鋒的黑板報。有黑板報的班級在3月12日前完成一期關于雷鋒的黑板報。
7、尋找身邊小雷鋒。
我們中隊、大隊的“小雷鋒”是誰？寫一篇記敘文講述“小雷鋒”的事跡，當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；當我們搬不動重物時，有人伸出援助之手。夸夸他們，表達自己的敬意。（五、六年級隊員）300字以內，3月7日上交至中隊輔導員。
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