“學雷鋒”主題隊會活動設計方案

時間:2025-03-04 14:55:15 秦彰 方案 我要投稿
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“學雷鋒”主題隊會活動設計方案(精選5篇)

  為了確保活動科學有序進行,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過活動方案嗎?以下是小編收集整理的“學雷鋒”主題隊會活動設計方案,希望對大家有所幫助。

“學雷鋒”主題隊會活動設計方案(精選5篇)

  “學雷鋒”主題隊會活動設計方案 1

  一、隊會目標:

  1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。

  2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,構建“優良班風、和諧校園”。

  3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

  二、隊會準備:

  1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

  2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

  三、隊會過程:

  (一)主持人導出隊會主題

  1、出旗,唱隊歌。

  2、(用雷鋒的名言引入)

  主持甲:人的生命是有限的,

  主持乙:為人民服務是無限的,

  主持(合):我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!今天我們進行學雷鋒、樹新風主題隊會

  主持甲:首先我們一起來唱一唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌吧!

  3、雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

  請聽《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強的隊員上臺朗誦演示。)

  ①人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去……

  ②一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候,才能有力量。

  ③一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

  ④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

  ⑤青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

  ⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

  4、主持甲:讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!

  ﹙全班齊讀雷鋒的名言﹚

  (二)讓隊員了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

  1.請聽錄音:雷鋒的生平

  雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養下,成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。

  甲:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

  2.請看大屏幕:《雷鋒故事聯播》

  故事(一)人民的.勤務員

  雷鋒自己十分節儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全中隊戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且帶動戰友們學習,幫助戰友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

  故事(二)助人為樂

  一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

  甲:隊員們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。)

  3、乙:大家心目中的新時代的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱為當代的雷鋒?(兩位主持人請同學來說說自己心目中的新時代的雷鋒)

  甲:下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時代的雷鋒吧!

  乙:大家知道哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的嗎?

  4、(表演和評講身邊錯誤的行為)

  主持人甲:我知道我們班有許多好人好事,你記得嗎?

  主持人乙:我當然記得啦!

  主持人甲:相信大家也記得很多好人好事吧,讓我們大家也來說說吧!

  主持人乙:下面進行四人小組講講我們身邊的好人好事。

  5、(四人小組講講我們身邊的好人好事。)

  主持人乙:我們來玩個游戲吧!

  主持人甲:好啊,好啊!

  主持人乙:這個游戲的名字叫:《學雷鋒,編故事》。

  主持人甲:哈!編故事可是我的拿手本領

  主持人乙:可這次有點難哦!我會出示3組詞語,你可以選一組詞語,來編故事。

  6、(出示3組詞語,你可以選一組詞語,來編故事。)

  甲:真的有點難哦,我得好好思考一下了。

  乙:還不如讓大家也來幫幫忙吧,下面進行四人小組編故事。

  (三)使隊員明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的隊員向雷鋒學習

  1.請聽《校園廣播》。(即xx隊員拾金不昧的事跡)

  甲(采訪);①請問你是xx隊員嗎(是)

  ②我是xx電視臺的記者,xx隊員,當你撿到一塊昂貴的手表時,心情是怎樣的(焦急。)

  ③為什么焦急

  ④為什么要交給老師

  乙:xx隊員的事跡登載在(xx報)上,出現在電視屏幕上,傳遍了整個校園。繼xx之后又一個“活雷鋒”出現了。

  2.請看小品(看報紙)。

  一名隊員拿著報紙,急匆匆地從外面跑進教室,大聲叫到:“看報,看報!特大新聞,特大新聞。”隊員們爭先恐后地叫著:“我看看,我看看,是誰”“大家不要叫,不要叫,讓我給你們讀。”(讀xx報上的通訊稿,即xx隊員的事跡。)

  甲;xx隊員,你能不能把事情經過講給我們聽聽呢(xx隊員講事情的經過后,隊員們獻花。)

  乙:小雷鋒一個接一個地出現,上星期“手拉手獻愛心“捐款活動,我中隊的54名隊員都拿出了自己的零花錢,其中兩位隊員捐了20元,還有6位隊員捐了5元。(主持人請幾位隊員站起來,并表示感謝。)錢雖少,但雷鋒的精神是不可磨滅的!

  甲:是啊!從這些隊員的行動中,我們懂得了什么

  全中隊齊答:為人民服務其樂無窮,好好學習,天天向上,做一名真正的共產主義接中隊人。(“接中隊人”,全體起立,行隊禮。)

  乙:“學雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!下面(開“火車”,學雷鋒)活動開始(即老師自編學雷鋒活動《三字經》,每個隊員都有動作,“火車”開完后,最后幾句全中隊齊說。)

  一是一,二是二,不縮小,不擴大。學雷鋒,見行動,進教室,開窗戶。灑灑水,掃掃地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小學生,勤學習,多思考,齊進取,愛祖國,愛人民,做一名,好隊員。

  甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。隊員們,學習雷鋒好榜樣(手指大屏幕),讓我們一起唱起來吧!(全中隊唱《學習雷鋒好榜樣》)

  四、輔導員總結

  隊員們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時,也希望隊員們繼承革命英雄的光榮傳統,努力學習,做一個合格的共產主義事業接中隊人。

  主持甲、乙(合):中隊會到此結束,謝謝!

  “學雷鋒”主題隊會活動設計方案 2

  雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。為堅持不懈地開展好學雷鋒活動,不斷弘揚雷鋒精神,我校決定開展主題為“三月春風暖人心,雷鋒精神永傳承”的學雷鋒系列活動。

  一、活動主題:

  三月春風暖人心,雷鋒精神永傳承。

  二、活動時間:

  20xx年3月份

  三、活動內容

  第一階段:提出倡議

  宣傳發動,2月27日升旗儀式上,xx區實驗小學少工委向全校少先隊員發出“三月春風暖人心,雷鋒精神永傳承”倡議“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

  第二階段:活動開展

  (各中隊按照活動內容,有選擇地自行組織實施。)

  (一)雷鋒事跡我知道

  通過演講、廣播、晨會等方式全面深入地宣傳雷鋒精神。

  1、“三月春風暖人心,雷鋒精神永傳承”國旗下演講,向全體師生發出學雷鋒的號召。

  2、各班利用晨會班會時間,講講雷鋒的故事,背背雷鋒的名言,讀讀雷鋒的日記,論論雷鋒的精神。

  3、學唱《學習雷鋒好榜樣》等歌曲,營造我校學習雷鋒精神的濃厚氛圍。

  4、在學校電子屏上滾動播放雷鋒的格言,讓全體師生潛移默化中重溫雷鋒精神。

  5、尋訪身邊的“雷鋒”。一起去尋找像雷鋒那樣熱愛集體、愛崗敬業、艱苦奮斗、勤儉節約、助人為樂的身邊雷鋒,將他們的.事跡、精神分享給大家。

  (二)小小雷鋒在行動

  1、亮微笑:微笑能給人溫暖和力量,讓我們綻放內心的微笑,把真誠與友善帶給他人,用微笑澆灌校園文明之花、家庭幸福之花、社會和諧之花。

  2、微提醒:以主人翁的意識,遵守學校各項規章制度,誡勉各種不文明言行,杜絕亂扔亂貼亂畫現象,自覺維護校園清爽環境,引導廣大少先隊員爭做新時代文明好少年。

  3、微環保:以3月12日“植樹節”為節點,開展生態環境主題實踐活動,呼吁環境保護,倡導綠植種養、呵護綠色、綠色出行、垃圾分類、節水護水、光盤行動、廢舊回收等行動。

  4、微善舉:從舉手之勞、力所能及的小事做起,去攙扶一位老人、去關掉一個水龍頭、去撿起一片紙屑、去幫助父母做一件力所能及的家務……以微行積小善,匯聚對學校、對社會的大愛。

  5、微點子:用文字抒寫自己為學校發展或少先隊建設提出的建議,為學校發展添磚加瓦。

  (三)我當雷鋒我光榮

  1、曬出我的“微行動”:每個參與活動的隊員把自己的微行動記錄下來,可以是照片、文字、視頻,在班隊課上展示交流。

  2、評選“學雷鋒標兵”:在全班交流的基礎上各班推薦一名。

  3、“讓我認識你”校園雷鋒標兵表彰展示。

  四、活動要求

  1、全校各中隊組織要提高認識,高度重視,利用多種形式宣傳“學雷鋒”活動,加大宣傳力度,積極動員和鼓勵全體學生積極參與活動并及時做好總結。

  2、過程性材料,請各中隊3月24日前拍照上傳群相冊《學雷鋒活動》。

  “學雷鋒”主題隊會活動設計方案 3

  一、時間安排

  20xx年3月5日至3月31日

  二、活動內容

  1. 美化城市行動: 清理街道,去除白色垃圾和非法貼紙,并與團市委、團區委合作舉辦集體行動日活動。

  (3月5日),學校團隊會在市區紫舞公園的學雷鋒基地進行免費清潔和宣傳活動。

  2. 共青林建設: 3月12日下午組織一些成員參與免費植樹。

  高中部(除了高三)和初中部每個班級需要派出3-5位同學,在3月12日中午12:30到天門樓操場集合,由團隊會統一組織植樹。每個班級所需的樹苗可以在學校生物學園區自行購買或自帶。每個班級種植的數量不能少于兩棵樹,需要在各自年級的團支部書記處登記。勞工工具由生物學園區提供。

  3. “奉獻愛心,傳播溫暖”活動:

  在這個活動月里,各個班級需得到學校的許可,自行組織學生去福利院、養老院和孤獨老人家里進行訪問和志愿者服務活動,至少一次。并將活動情況以書面形式上報給團隊會,以便總結和表彰。

  4. 全面推行“校園愛心超市”,各班級要根據活動細則,確實地實施此活動。

  校園愛心超市位于天門樓地下一層,計劃在三月中下旬開業。

  三、組織管理

  團隊會負責整個活動的組織工作,各年級團總支和各班級團支部負責具體事務。

  四、活動要求

  1. 各個年級和班級要認真負責,確保活動的質量。各班級團支部要承擔起組織的責任,班主任要加強管理和指導。

  2. 在美化城市活動的過程中,需要自備勞動工具,打出學校旗幟和團隊旗幟,穿著統一的衣服,展示學校形象。

  3. 確保活動的安全性,班主任和指定的'老師要做好職責。

  4. 活動結束后,各班級要以書面的形式匯報其在各種活動中所做的事,以便總結和表彰。

  5. 各班級要充分利用校園網、班報、黑板報、張家界一中青年、校園簡報等各種宣傳媒體進行宣傳,創造一個活躍的活動氛圍,團隊會在活動結束后進行評審和表彰。

  “學雷鋒”主題隊會活動設計方案 4

  雷鋒精神是我們中華民族的傳統美德和共產主義精神的的結合。雷鋒,他是一個愛憎分明、言行一致、大公無私、全心全意為人民服務的共產主義戰士,他以他的實際行動影響了一代又一代的中華兒女,作為當代的大學生,我們更需要學習雷鋒精神武裝自己,來落實科學發展觀,從而我們祖國的和諧社會建設,推進社會主義現代化。

  一、指導思想

  以鄧小平理論和”三個代表“重要思想為指導,認真貫徹黨的”十八大“精神,全面落實科學發展觀。在校團委的領導下、院黨總支以及院分團委的直接指導下,弘揚雷鋒全心全意為人民服務精神的宗旨,通過活動對讓全體團員領悟到奉獻的意義。

  二、活動主題愛心助你我他

  愛心是一雙手,推開封鎖在心里的闖,我們奉獻的愛心不僅推開了有需要的'人心中的窗,還影響了身邊的人,讓他們也多去幫助身邊的人,此外,奉獻愛心的同時,也實現了我們的價值。

  三、活動地點:

  XXXXX敬老院

  四、活動時間

  20xx年3月5日

  五、活動對象:

  XXX全體成員

  六、活動目的

  通過組織全體團員到敬老院看望老人,為老人整理東西,給孤寡老人送去一份愛心,以達到在弘揚雷鋒精神、倡導社會新風的同時培養團員們”盡己所能、不計報酬、幫助他人、關愛老人、服務社會“的精神,在經濟社會快速發展的時代,讓我們的思想和精神文明與時俱進。

  七、活動流程

  (一)策劃準備階段

  1、在班上進行宣傳,征求同學們的意見,讓同學們都能積極的參與到我們班級建設中來,爭取同學們當天都有空參與活動

  2、和敬老院負責人取得協商好方便我們去的時間

  3、利用班級博客對此次活動進行宣傳,讓更多的人參與到我們的活動中去關注孤寡老人

  4、班干商量去購買需要的東西

  (二)活動過程

  1、3月5日下午兩點半在九棟的石桌集中,兩點四十分準時從學校出發,徒步到敬老院

  2、活動地點門前集中,聽敬老院負責人說有關注意事項

  3、按原來的分組到各處看望老人,幫老爺爺老奶奶整理東西,陪他們聊聊天說說笑,細細傾聽他們的心聲

  4、為了不影響老人吃飯時間,五點半就到指定的地點集合準備離開敬老院

  (三)活動后期

  活動結束,做好活動總結,在不斷的經驗積累中進步

  八、注意事項

  1、參加人員要注意安全,要有團隊意識,決不可單獨行動,不聽指揮;

  2、進入敬老院,見到老人一定要微笑打招呼,這是對老人的一種尊重與認可,與老人交談時要盡量的去傾聽他們,要引導老人多講述他們的往事。老人不愿說的不要勉強;

  3、在院內走動要,切忌碰到老年人,且不允許對老年人有任何危險動作,以免對他們的身體造成傷害,此外,不允許在院內大聲喧嘩;

  4、移動老人的東西要放回原處,不要改變它們原來的布局;

  5、參加活動的朋友帶著一顆愛心來到養老院,就要滿懷愛心的對待每一位老人,不要怕臟怕累,盡量做到發揮個人所長,展示個人的優勢,現場聽從管理人員的指揮和工作安排

  6、整個活動過程中,必須要有敬老院的相關人員在場,隨時做好協調工作;

  7、所帶東西必須要在安全范圍之內,不可以是易燃易爆,具有腐蝕性、放射性的危險物品。

  “學雷鋒”主題隊會活動設計方案 5

  20XX年3月5日是第XX個學雷鋒紀念日,也是第XX個“中國青年志愿者服務日”。雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉。

  為進一步學習和弘揚雷鋒精神,在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍和學生良好行為習慣的養成,我校特制定20XX學年學雷鋒活動方案。

  一、活動主題

  傳承雷鋒精神,延續紅色血脈

  二、活動時間

  20XX年3月

  三、活動對象

  全體少先隊員及一年級預備隊員

  四、活動內容

  學雷鋒“七個一”活動

  1、唱一首關于雷鋒的歌。3月5日-3月6日學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》,錄制視頻發到班級群,3月7日全班齊唱;

  2、回顧雷鋒故事,重溫雷鋒格言。做一個格言卡片或一期學雷鋒手抄報,格式不限。(1-6年級)

  雷鋒名言:

  1)是光榮的戰士,還是可恥的'逃兵,那就要看你在困難面前有沒有堅定不移的信念了。

  2)吃飯是為了活著,但活著不是為了吃飯。

  3)力量從團結來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來。

  4)不經風雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼。

  5)螺絲釘要經常保養和清洗,才不會生銹。人的思想也是這樣,要經常檢查,才不會出毛病。

  6)我愿永遠做一個螺絲釘。

  7)誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。

  8)但愿每次回憶,對生活都不感到負疚。

  9)一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

  10)一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。

  3、看一次雷鋒的電影。在家自行觀看電影《雷鋒的微笑》拍照發班級群。

  4、做一件好事。3月1日—3月26日,各中隊“設立“每日一善班級記錄本”;隊員將做的好事用一兩句話寫記在記錄本上,寫明時間、內容,最好有照片;例如:隨手撿起地上的垃圾,幫助有困難的同學,節約用水、電,幫老師打掃辦公室衛生,為孤寡老人獻愛心,到社區、公園等公共場所義務清潔勞動、愛心捐贈等;

  5、舉行一次演講比賽。3月15日下午第三節隊活課,二至六年級各中隊以中隊會形式進行比賽“我是小孝星、小雷鋒”演講比賽,為使比賽公平公正,可由隊員投票選出前三名。中隊輔導員在黑板上標明主題:我是小孝星、小雷鋒比賽,XX中隊。

  6、出一期關于雷鋒的黑板報。有黑板報的班級在3月12日前完成一期關于雷鋒的黑板報。

  7、尋找身邊小雷鋒。

  我們中隊、大隊的“小雷鋒”是誰?寫一篇記敘文講述“小雷鋒”的事跡,當我們學習上遇到困難,有人幫我們解惑答疑;當我們不小心摔跤了,有人將我們扶起;當我們搬不動重物時,有人伸出援助之手。夸夸他們,表達自己的敬意。(五、六年級隊員)300字以內,3月7日上交至中隊輔導員。

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