主題活動“夏天真熱”方案

時間:2020-12-13 11:14:12 方案 我要投稿

主題活動“夏天真熱”方案

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主題活動“夏天真熱”方案

  主題活動內容是根據不同年齡階段幼兒已有的生活經驗、學習特點和每個階段幼兒應具備的基本經驗為軸心編排的,它與以往教材最大的不同點在于將幼兒的學習放置于一個更廣泛、更有價值和意義的生活背景中進行;將幼兒作為一個社會的人,盡可能地避免幼兒的學習落入空洞、支離破碎、與實際生活相脫離的境地。變以往教材一味地重體系、重結構、重邏輯順序為讓幼兒在了解生活、接觸生活的基礎上,掌握一些解決生活中實際問題的基本技能;關注的是幼兒的興趣、自主、需要、創造,突出了以“幼兒發展為本”的新思想,為幼兒的可持續發展奠定了基礎。

  教育學家告訴我們:課程內容若不能被兒童同化,成為他們自生的一部分,就永遠是一種外在物,對他們將來的行為、態度、個性等不會有什么影響。反之,若能注意到兒童的興趣、需要和能力,并順應之,則不僅使兒童“好學”而且“樂學”。以主題活動為主的課程內容符合幼兒的年齡特點,立足于幼兒的生活實際,體現了幼兒教育的整合性,促進了幼兒整體、和諧的發展。

  本月主題活動內容:夏天真熱

  炎炎夏日,順應而至,季節的變換總是那么自然。是變化?還是給予?孩子們用明亮的眼睛看著這一切、體驗著這一切:

  火辣辣的'陽光,甜甜的西瓜、冰冰涼涼的冰淇棱、郁郁蔥蔥的綠蔭、花花綠綠的遮陽傘、涼涼爽爽的空調房、漂漂亮亮的花裙子、快快樂樂的泳池戲水,我們會和孩子們一起發現:夏日也是這么美。

  說夏天

  話題一:夏天是什么樣子?

  話題二:用什么辦法使自己涼快些?

  話題三:你喜歡夏天嗎?為什么?

  畫夏天

  教師反饋:

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