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關(guān)于“水火箭”的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
為了確保活動(dòng)有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書(shū)。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于“水火箭”的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“水火箭”的活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 1
一、活動(dòng)宗旨
近幾年我國(guó)的航空航天事業(yè)迅猛發(fā)展，開(kāi)展航空航天科技教育使學(xué)生領(lǐng)會(huì)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略決策，形成積極向上的情感意志，并內(nèi)化為良好的思想行為，立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握高新技術(shù)，加強(qiáng)身體鍛煉，提高素養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)背景
繼“神舟五號(hào)”成功發(fā)射與安全著陸，我國(guó)多人多天航天飛行圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族探索太空的千年夢(mèng)想，標(biāo)志著中國(guó)人民在攀登世界科技高峰的征程上又邁出具有重大意義的一步，是我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的又一偉大成就，是我國(guó)高技術(shù)發(fā)展的又一里程碑，是中國(guó)人民自強(qiáng)不息的又一非凡壯舉。“神舟”六號(hào)的成功發(fā)射與安全著陸，再次體現(xiàn)了“四個(gè)特別”載人航天精神的力量，“崇尚科學(xué)，大膽實(shí)踐”對(duì)我們青少年是尤為重要。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1．航空航天知識(shí)介紹
2．科學(xué)家先進(jìn)事跡介紹
3．火箭模型設(shè)計(jì)
4．模型設(shè)計(jì)比賽
四、活動(dòng)要求
1．航空航天知識(shí)介紹：通過(guò)航空航天知識(shí)的介紹，使學(xué)生了解了航天知識(shí)，知道什么是航空航天。飛船上“黑匣子”的作用。飛船怎樣安全返回地面？神舟1～5號(hào)飛船有什么不同？神舟號(hào)飛船在發(fā)射和上升時(shí)出現(xiàn)故障如何救生？了解明亮金星、美麗的土星。我國(guó)的載人飛船有哪些安全保障措施？我國(guó)神舟號(hào)飛船有幾個(gè)著陸場(chǎng)？我國(guó)載人航天發(fā)射場(chǎng)在哪里？載人航天應(yīng)用系統(tǒng)的主要任務(wù)是什么？長(zhǎng)征二號(hào)捆綁式新型運(yùn)載火箭。
2．科學(xué)家先進(jìn)事跡介紹：通過(guò)航天科學(xué)家先進(jìn)事跡使學(xué)生對(duì)我國(guó)航天科學(xué)家的事跡有一定的了解用科學(xué)家先進(jìn)事跡感染激勵(lì)學(xué)生，主要了解航天元?jiǎng)族X(qián)學(xué)森、火箭發(fā)動(dòng)機(jī)專家任新民、馴服“蛟龍”黃緯祿、鑄造神劍的領(lǐng)軍人屠守鍔、衛(wèi)星和衛(wèi)星返回技術(shù)專家王希季、光學(xué)世界的一朵奇葩王大珩、航天材料工藝技術(shù)專家姚桐斌、被譽(yù)為“中國(guó)國(guó)產(chǎn)專家一號(hào)”核物理學(xué)家于敏等航天科學(xué)家的故事。科學(xué)家為振興新中國(guó)科學(xué)事業(yè)，在極端困難和復(fù)雜的環(huán)境下，舍生忘死，頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，使中國(guó)航天技術(shù)躋身世界前列。他們?yōu)榱诵轮袊?guó)的科學(xué)事業(yè)，舍小家，顧大家，正因?yàn)樗麄冃刂杏袊?guó)，才會(huì)有如此高昂的斗志，才會(huì)有如此強(qiáng)大的動(dòng)力，以此潛移默化的感染學(xué)生。
3．航空航天模型設(shè)計(jì)：通過(guò)氣壓式火箭模型的設(shè)計(jì)，體驗(yàn)空氣壓縮產(chǎn)生動(dòng)力在生活科技上的巧妙運(yùn)用。使學(xué)生將物理上學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐活動(dòng)中，以此體驗(yàn)到知識(shí)的有用和知識(shí)的作用，初步了解火箭模型設(shè)計(jì)的三大要素。箭體以細(xì)長(zhǎng)為佳，長(zhǎng)度為箭體直徑的10倍以上。頭錐以流線型為佳，長(zhǎng)度為箭體直徑的3—5倍。尾翼以后掠型為佳，展開(kāi)的弦長(zhǎng)為箭體直徑的1．5—3倍，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的精確性的'認(rèn)識(shí)。
4．模型設(shè)計(jì)比賽：以班級(jí)為單位，將火箭模型垂直放在發(fā)射器上，用力踩打氣閥，使小火箭飛向高空，看誰(shuí)飛的直飛的高誰(shuí)就是冠軍。通過(guò)這一比賽是學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
五、活動(dòng)過(guò)程
1．運(yùn)用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行航空航天知識(shí)介紹，如：航空航天知識(shí)專題講座，神舟五號(hào)飛船發(fā)射接收專題片觀看。
2．讓學(xué)生課后對(duì)航天科學(xué)家先進(jìn)事跡進(jìn)行收集，以班級(jí)為單位進(jìn)行交流，挑選出3篇優(yōu)秀的進(jìn)行全校交流，可以是事跡的介紹，圖片展覽，情景劇再現(xiàn)等形式。
3．水火箭設(shè)計(jì)：學(xué)生自己閱讀相關(guān)資料，教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，學(xué)生親手進(jìn)行組裝調(diào)試，熟悉設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)制作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
4．模型設(shè)計(jì)比賽：以班級(jí)為單位組織學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽，要讓學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揚(yáng)航天人奮勇向上，勇于爭(zhēng)先的拼搏精神。
六、評(píng)價(jià)內(nèi)容
1．學(xué)生對(duì)航空航天知識(shí)的了解情況；
2．學(xué)生對(duì)航天科學(xué)家先進(jìn)事跡的收集方法及了解情況；
3．學(xué)生對(duì)水火箭的科學(xué)原理的理解及應(yīng)用情況；
4．學(xué)生制作的水火箭的質(zhì)量和上升路徑及高度。
“水火箭”的活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 2
一、活動(dòng)背景與目的
水火箭大賽是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的全球性科技活動(dòng)。通過(guò)水火箭的制作與發(fā)射，激發(fā)青少年對(duì)科技的興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)宣傳環(huán)保理念。本次活動(dòng)將圍繞“科技探索與創(chuàng)意實(shí)踐”的主題，為青少年提供一個(gè)展示自我、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日，上午xx點(diǎn)至下午xx點(diǎn)
地點(diǎn)：市科技館廣場(chǎng)
三、參與對(duì)象
主要面向中小學(xué)生，特別是對(duì)科技、物理、化學(xué)等方面有興趣的'學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)、教師共同參與，形成團(tuán)隊(duì)合作。
四、活動(dòng)內(nèi)容
水火箭制作比賽
規(guī)則：各參賽隊(duì)伍需自行設(shè)計(jì)并制作出水火箭，包括火箭頭、尾翼、瓶體等部分，使用電工膠帶、雙面膠等材料進(jìn)行固定。制作完成后，按照規(guī)定時(shí)間提交作品。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意（30%）、技術(shù)難度（40%）、實(shí)用性（30%）。評(píng)委組將對(duì)作品的創(chuàng)意性、技術(shù)實(shí)現(xiàn)和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值進(jìn)行評(píng)分。
水火箭發(fā)射比賽
規(guī)則：各參賽隊(duì)伍在指定地點(diǎn)發(fā)射水火箭，記錄水火箭的飛行高度、持續(xù)時(shí)間等數(shù)據(jù)。發(fā)射前需確保火箭頭部為尖形，減小空氣阻力，調(diào)整發(fā)射仰角在45°到55°之間以獲得最佳射程。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：飛行高度（40%）、持續(xù)時(shí)間（30%）、穩(wěn)定性（30%）。評(píng)委組將對(duì)飛行數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)分，同時(shí)考慮火箭的穩(wěn)定性表現(xiàn)。
水火箭設(shè)計(jì)比賽
規(guī)則：各參賽隊(duì)伍需對(duì)水火箭進(jìn)行外觀設(shè)計(jì)，提交設(shè)計(jì)圖并制作出實(shí)物模型。設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)意、美觀度和實(shí)用性。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意（30%）、美觀度（40%）、實(shí)用性（30%）。評(píng)委組將對(duì)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意性、美觀度和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值進(jìn)行評(píng)分。
現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)
內(nèi)容：設(shè)置互動(dòng)游戲、問(wèn)答環(huán)節(jié)、抽獎(jiǎng)活動(dòng)等，吸引觀眾參與，提高活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓觀眾更加深入地了解水火箭的原理和制作過(guò)程。
五、活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備
場(chǎng)地布置：包括設(shè)置發(fā)射臺(tái)、安全圍欄、標(biāo)識(shí)牌等。
設(shè)備檢查：確保水火箭發(fā)射設(shè)備、測(cè)量設(shè)備等正常工作。
材料準(zhǔn)備：提供水火箭制作所需的材料，如塑料瓶、氣瓶、噴嘴等。
比賽流程
按照預(yù)定的時(shí)間安排，依次進(jìn)行水火箭制作比賽、發(fā)射比賽和設(shè)計(jì)比賽。
每輪比賽之間安排適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，確保參賽隊(duì)伍有充分的準(zhǔn)備和調(diào)整時(shí)間。
后期收尾
場(chǎng)地清理：比賽結(jié)束后，組織方進(jìn)行場(chǎng)地清理和設(shè)備回收工作。
獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)：根據(jù)比賽成績(jī)，頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)參賽隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新精神。
六、活動(dòng)宣傳
利用社交媒體、學(xué)校公告、海報(bào)等多種渠道進(jìn)行宣傳，提高活動(dòng)的知名度和影響力。
宣傳內(nèi)容重點(diǎn)突出活動(dòng)的創(chuàng)意性、趣味性和教育意義，吸引更多人關(guān)注和參與。
七、活動(dòng)預(yù)算
場(chǎng)地租賃費(fèi)用：租賃合適的場(chǎng)地進(jìn)行水火箭大賽，包括發(fā)射場(chǎng)地和觀眾觀看區(qū)域。
布置費(fèi)用：對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置，包括設(shè)置發(fā)射臺(tái)、安全圍欄、標(biāo)識(shí)牌等。
材料費(fèi)用：提供水火箭制作所需的材料，如塑料瓶、氣瓶、噴嘴等。
設(shè)備費(fèi)用：提供用于測(cè)量水火箭射程和高度所需的設(shè)備，如激光測(cè)距儀和計(jì)時(shí)器。
宣傳費(fèi)用：制作海報(bào)、傳單等宣傳材料，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣等。
獎(jiǎng)品費(fèi)用：為獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)伍提供獎(jiǎng)品。
八、安全保障
制定應(yīng)急預(yù)案，配備急救物品，處理突發(fā)情況。
確保活動(dòng)場(chǎng)地安全，設(shè)置安全圍欄和警示標(biāo)識(shí)。
對(duì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行安全教育，提醒注意事項(xiàng)和操作流程。
九、活動(dòng)效果評(píng)估
統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)，評(píng)估活動(dòng)的吸引力和影響力。
收集活動(dòng)參與者的反饋意見(jiàn)，了解活動(dòng)的滿意度和改進(jìn)建議。
總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的類似活動(dòng)提供參考和借鑒。
“水火箭”的活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 3
一、活動(dòng)背景與目的
水火箭制作與發(fā)射活動(dòng)是一項(xiàng)集科普教育、動(dòng)手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)協(xié)作于一體的有趣活動(dòng)。通過(guò)利用牛頓第三定律原理，即作用力和反作用力定律，學(xué)生們可以親手制作并發(fā)射水火箭，從而深入了解物理學(xué)中的基本原理，同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。本次活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)物理知識(shí)。
二、活動(dòng)對(duì)象
中小學(xué)生，特別是對(duì)科技、物理有興趣的學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（具體日期根據(jù)實(shí)際情況確定），活動(dòng)為期一天。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
市科技館廣場(chǎng)或?qū)W校開(kāi)闊操場(chǎng)，確保有足夠的安全空間進(jìn)行水火箭發(fā)射。
五、活動(dòng)內(nèi)容
水火箭制作工作坊
材料準(zhǔn)備：提供塑料瓶（500ml或2L）、火箭頭、尾翼、電工膠帶、雙面膠、打氣筒、水管等。
制作步驟：
安全指導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)使用剪刀、打氣筒等工具時(shí)的安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生了解如何安全操作。
將火箭頭安裝在塑料瓶的一端。
用膠帶將尾翼固定在塑料瓶的另一端，保持平衡。
在瓶口插入水管作為噴嘴，并用膠帶固定。
水火箭發(fā)射比賽
比賽規(guī)則：
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：飛行高度（40%）、持續(xù)時(shí)間（30%）、穩(wěn)定性（30%）。
各參賽隊(duì)伍需自行設(shè)計(jì)并制作出水火箭，提交作品。
發(fā)射前，對(duì)水火箭進(jìn)行安全檢查，確保無(wú)泄漏。
發(fā)射時(shí)，記錄水火箭的飛行高度、持續(xù)時(shí)間等數(shù)據(jù)。
水火箭設(shè)計(jì)比賽
比賽內(nèi)容：各參賽隊(duì)伍需對(duì)水火箭進(jìn)行外觀設(shè)計(jì)，并提交設(shè)計(jì)圖及實(shí)物模型。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意（30%）、美觀度（40%）、實(shí)用性（30%）。
現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)
互動(dòng)內(nèi)容：設(shè)置互動(dòng)游戲、問(wèn)答環(huán)節(jié)、抽獎(jiǎng)活動(dòng)等，吸引觀眾參與，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
目的：讓觀眾更加了解水火箭的原理和制作過(guò)程，提升活動(dòng)的科普教育價(jià)值。
六、活動(dòng)宣傳與推廣
宣傳渠道：利用社交媒體、學(xué)校公告、海報(bào)等多種渠道進(jìn)行宣傳，提高活動(dòng)的'知名度和影響力。
宣傳內(nèi)容：重點(diǎn)突出活動(dòng)的創(chuàng)意性、趣味性和教育意義，吸引更多人關(guān)注和參與。
七、活動(dòng)預(yù)算
場(chǎng)地租賃費(fèi)用：租賃發(fā)射場(chǎng)地和觀眾觀看區(qū)域。
布置費(fèi)用：場(chǎng)地布置、設(shè)備檢查等費(fèi)用。
材料費(fèi)用：提供水火箭制作所需的材料，如塑料瓶、打氣筒、噴嘴等。
設(shè)備費(fèi)用：測(cè)量設(shè)備，如激光測(cè)距儀、計(jì)時(shí)器等。
宣傳費(fèi)用：制作海報(bào)、傳單等宣傳材料，以及網(wǎng)絡(luò)推廣費(fèi)用。
獎(jiǎng)品費(fèi)用：為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍提供獎(jiǎng)品，如獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)杯、證書(shū)等。
八、活動(dòng)組織
策劃組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃和組織，包括主題、規(guī)則制定、日程安排等。
宣傳組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳和推廣，包括海報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳稿撰寫(xiě)等。
執(zhí)行組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體執(zhí)行，包括場(chǎng)地布置、設(shè)備調(diào)試等。
保障組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全保障工作，包括制定應(yīng)急預(yù)案、配備急救物品等。
九、活動(dòng)效果評(píng)估
參與人數(shù)統(tǒng)計(jì)：統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參與人數(shù)，評(píng)估活動(dòng)的吸引力和影響力。
活動(dòng)反饋收集：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、面對(duì)面訪談等方式收集參與者對(duì)活動(dòng)的滿意度、建議等，以便對(duì)活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。
十、安全注意事項(xiàng)
確保使用瓶身強(qiáng)度高的空瓶，避免過(guò)度充氣導(dǎo)致破裂。
在開(kāi)闊無(wú)人的場(chǎng)地進(jìn)行發(fā)射，遠(yuǎn)離建筑物和人群。
發(fā)射前進(jìn)行安全檢查，確保無(wú)泄漏。
配備急救物品，處理突發(fā)情況。
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