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漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案（精選15篇）
為了確保活動(dòng)取得實(shí)效，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
有禮貌，講禮儀，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是將來走向社會(huì)進(jìn)行人際交往的必備素質(zhì)。通過這次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們掌握文明禮貌常識(shí)，講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做懂禮貌的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
寫有主題的黑板，兒童團(tuán)團(tuán)旗1面，音樂磁帶，盲杖1根，百花頭飾，國(guó)王頭飾。
三、活動(dòng)過程：
(一)隊(duì)會(huì)儀式(略)
(二)主持人宣布主題隊(duì)會(huì)開始。
(三)主持人甲：同學(xué)們，在那風(fēng)光秀麗，鮮花盛開的地方有一個(gè)禮儀國(guó)，那兒的小朋友們都十分有禮貌。今天禮儀國(guó)的.國(guó)王邀請(qǐng)華亭學(xué)校一(4)中隊(duì)的小朋友去作客，你們高興嗎?
眾：高興!
主持人甲：那我們就出發(fā)吧!
(小朋友圍成一圈，搭肩表示去禮儀國(guó))
主持人乙：禮儀國(guó)到了!
第1站禮貌站
(禮儀國(guó)國(guó)王出來迎接)
主持人乙：首先參觀禮貌站，我們?cè)撌褂媚男┒Y貌用語呢?
生：請(qǐng)，您好，謝謝，對(duì)不起，再見。
您字尊稱人心安，添了麻煩對(duì)不起，謙虛助人沒關(guān)系，得了幫助用謝謝，分手離別說再見。
主持人乙：接下來讓我們來看看這里的小朋友是怎么做的。
歌舞表演：陽光花兒笑，我背書包上學(xué)校……
主持人乙：他們的用語真有禮貌，我也學(xué)會(huì)了許多。
主持人甲：那你說說看!
主持人乙：請(qǐng)求別人幫助時(shí)，就說一聲“請(qǐng)”，問候別人時(shí)，說一聲“您好!”得到別人幫助應(yīng)說一聲“謝謝”，怎么樣，不錯(cuò)吧?
主持人甲：你可真不賴?
主持人乙：我們倆可別再自吹自擂了，該上車了。
第2站敬老站
主持人乙：敬老站到了!敬老站里好事多，讓我們一塊兒聽聽吧!
(快板)
1、讓座
大汽車呀剛停下；一位奶奶上車?yán)玻焕夏棠蹋昙o(jì)大；我把座位讓給她；老奶奶把我夸；“你真是個(gè)好娃娃”；我搖頭，說說話：“比起雷鋒差遠(yuǎn)啦!”
2、小牛牛
小牛牛，上街頭，行人道上靠右走，見盲人，攙他走，送他穿過馬路口；交通規(guī)則他遵守，助人為樂好牛牛。
主持人乙：他們真是懂禮貌的好孩子，我們要向他們學(xué)習(xí)!
主持人甲：對(duì)，我們要向他們學(xué)習(xí)!
第3站百花站
主持人乙：百花站到了。瞧，它們已經(jīng)跳起來了!
(一群小朋友頭戴各種鮮花頭飾，翩翩起舞)
一生上來欲摘花，經(jīng)過百花勸說知道不能隨便破壞綠化。
主持人乙：同學(xué)們旅途辛苦了，我為大家準(zhǔn)備了可口的自助餐，供大家選用。
(一生端出盒子，內(nèi)有題目，學(xué)生抽簽回答。)
“國(guó)王駕到”(全體，鼓掌)
國(guó)王：從互聯(lián)網(wǎng)上我看到了你們的表現(xiàn)，令我十分滿意。下面我要把這頂“禮儀博士帽”獎(jiǎng)給×××同學(xué)。下次我要帶我國(guó)的小朋友到你們學(xué)校來參觀。
生：歡迎，歡迎。
(國(guó)王與同學(xué)們告別)
主持人甲：這次旅行就要結(jié)束了，這是一次愉快的旅行請(qǐng)把你的微笑留下，讓我們把這首好聽的歌留給這里的山，這里的水。
歌曲《歌聲與微笑》
(四)輔導(dǎo)員講話，并帶領(lǐng)呼號(hào)。
(五)退旗、主持人宣布結(jié)束。
漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)使用禮貌用語"您好""再見"。
2、培養(yǎng)幼兒良好的與人交往的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小雞、小鴨、小狗、小免手偶各一個(gè)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：地面上畫有小河、大樹、早地、房子。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入，通過故事引入活動(dòng)主題。
教師："今天，我給小朋友帶來了一位新的小朋友，你們看看它是誰。
出示小公雞手偶，然后告訴幼兒今天老師要講一個(gè)"有禮貌的小公雞"故事，引出活動(dòng)主題。
二、教師講解故事，故事啟迪幼兒。
1、教師利用手偶教具講故事《有禮貌的小公雞》。
2、講完故事設(shè)計(jì)提問，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)問候和道別的禮貌用語。提問：
（1）故事的名字叫什么？
（2）故事里都有誰？
（3）小公雞在河邊、樹下、草地上遇到了誰？它們說了什么？
（4）小公雞來到小鴨子家，它見到了小鴨子是怎么說的？
（5）你們喜歡小公雞嗎？為什么？
（6）你早晨見到老師和小朋友會(huì)說："您好""再見"嗎？
三、示范如何說你"您好""再見"。
1、邀請(qǐng)一名幼兒教師和幼兒一起做示范。如：兩人面對(duì)面走過來，兩眼注視對(duì)方微笑。
2、小朋友早上來時(shí)，熱情的'給教師打招呼說："老師，早上好"再轉(zhuǎn)頭對(duì)家長(zhǎng)說："爸爸（媽媽）再見"老師用同樣的方式說："小朋友，您好"，"再見"。
四、在總結(jié)中讓快樂延伸。
平時(shí)和自己認(rèn)識(shí)的人見面時(shí)，該怎樣和他們打招呼？
我們都是在什么時(shí)候和別人打招呼？你是怎樣和別人打招呼的？
當(dāng)你和家里人或好朋友分別時(shí)會(huì)說什么？
讓孩子感受到說禮貌用語的快樂，在孩子剛剛?cè)雸@時(shí)，可引導(dǎo)孩子說："老師你好，媽媽再見。"附故事：
有禮貌的小公雞星期天，小公雞支找它的好朋友小鴨子去玩。它走到小河邊，看見小魚在水里游來游去，就對(duì)小魚說："你好，小魚！"小魚回答："你好，小公雞！你要到哪里啊？""我去找小鴨子玩！"小公雞說完，小公雞對(duì)小魚說："我要走了，小魚！再見！""再見，小公雞！祝你玩愉快"小魚說。
小公雞繼續(xù)往前走，它走到一棵樹下，看見小狗正在樹下玩耍，就對(duì)小狗說："你好，小狗！"小狗回答："你好，小公雞！你要去哪里啊？""我去找小鴨子玩！"小公雞說完，又對(duì)小狗說："我要走了，
小狗！再見！""再見，小公雞！祝你玩的愉快！"小狗說。
小公雞繼續(xù)上前走，它走到片草地上，看見小兔正在吃草，就對(duì)小兔說："你好，小兔！"小兔回答："你好，小公雞！你去哪里啊！""我去找小鴨子玩！說完小公雞又對(duì)小兔說："我要走了，小兔！再見！""再見，小公雞！祝你玩的愉快！"小兔說。小公雞走啊走，終于走到了小鴨子家。她敲開了小鴨子的大門，開門的正是小鴨子。小公雞說："你好，小鴨子！我是來找你玩的。"小鴨子對(duì)小公雞說："小好，小公雞！快請(qǐng)進(jìn)。我真是太高興了。"小公雞和小鴨子在一起雙跳舞又唱歌又做游戲，玩的可開心了。
活動(dòng)反思：
通過本次活動(dòng)教育，幼兒首先從概念上理解了什么是禮儀，在幼兒園見到小朋友要說什么，看到老師要說什么，對(duì)爸爸媽媽又要說什么？等等一些簡(jiǎn)單地入園禮儀詞語，讓幼兒感知了文明的內(nèi)函。
漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案 3
伴隨著春天的腳步，我們迎來了新學(xué)期。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，構(gòu)建和諧校園，經(jīng)研究決定，由校團(tuán)委安排部署本次“文明禮貌月”活動(dòng)，現(xiàn)制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和相關(guān)文件精神，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，結(jié)合我校實(shí)際，以“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，展曙光風(fēng)采”為宗旨，通過開展一系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的環(huán)衛(wèi)意識(shí)和文明禮貌習(xí)慣，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
二、活動(dòng)目的
1、提高全體師生的文明素養(yǎng)，使語言更文明，行為更規(guī)范，校園更和諧。
2、使學(xué)生能夠遵守公德，嚴(yán)于律己，禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。
3、以“文明禮貌月”活動(dòng)為契機(jī)，振奮全校師生的精神，使我們能以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中去。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展“五文明”活動(dòng)
①文明用語。推行十四字文明用語，即“您、您好、請(qǐng)、謝謝、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系”。
②文明寢室。保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛、違章用電、吸煙酗酒、打架斗毆現(xiàn)象，形成格調(diào)高雅的寢室文化。
③文明教室。按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課；尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講，保持教室衛(wèi)生，不在課桌上亂寫亂畫，創(chuàng)設(shè)宜人的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
④文明就餐。遵守紀(jì)律，自覺排隊(duì)，尊重師傅們的勞動(dòng)，愛惜糧食，節(jié)約用水，塑造高尚的外在形象。
⑤文明校園。愛校如家，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)校園環(huán)境，提高文明風(fēng)尚，不說有損自身形象的話，不做有損曙光利益的事，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、推行“五心教育”活動(dòng)
①忠心獻(xiàn)給祖國(guó)。遵守升旗儀式規(guī)定，唱好每一次國(guó)歌；搜集十七大報(bào)告，關(guān)注“兩會(huì)”動(dòng)態(tài)，感受祖國(guó)變化，牢固樹立“與祖國(guó)共奮進(jìn)，與洛川同發(fā)展”觀念。
②孝心獻(xiàn)給父母。用心感受父母辛勞，幫家長(zhǎng)干力所能及的`家務(wù)，不頂撞父母，不和父母賭氣，讓家長(zhǎng)為你的成長(zhǎng)感到欣慰和高興。
③關(guān)心獻(xiàn)給他人。幫助別人，快樂自己。盡力站在他人角度著想，舉首之勞傳遞溫暖。
④愛心獻(xiàn)給社會(huì)。開展與特殊教育學(xué)校慰問聯(lián)誼活動(dòng)；組織志愿者清除我校所在社區(qū)的小廣告和死角衛(wèi)生。
⑤信心留給自己。制訂目標(biāo)，尋找差距，相信自己在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、不比別人差，朝著目標(biāo)努力，不斷超越自己。培養(yǎng)健康向上的心態(tài)，形成有獨(dú)特魅力的人格。
四、活動(dòng)步驟
1、宣傳動(dòng)員
在校園醒目位置懸掛橫幅、張貼標(biāo)語；利用國(guó)旗下講話、例會(huì)、晚點(diǎn)宣傳；利用板報(bào)和書面通報(bào)公布階段性評(píng)比結(jié)果。
2、檢查評(píng)估
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教室、宿舍、教師辦公室的衛(wèi)生紀(jì)律隨時(shí)抽查；
教導(dǎo)處團(tuán)委負(fù)責(zé)檢查各支部“文明禮貌月”各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)情況；
每天由值班教師對(duì)宿舍衛(wèi)生、是否按時(shí)作息進(jìn)行檢查記錄；
每周一下午組織大掃除，由學(xué)生會(huì)在晚點(diǎn)時(shí)間對(duì)教室、宿舍、清潔區(qū)進(jìn)行檢查評(píng)比；
由餐飲監(jiān)督委員會(huì)協(xié)助值班老師維護(hù)餐廳秩序，詳細(xì)記錄當(dāng)天就餐情況；
由保衛(wèi)科檢查匯總走讀生的出勤情況；
由學(xué)生會(huì)對(duì)早操、升旗等大型集會(huì)的出勤情況進(jìn)行抽查；
設(shè)立文明監(jiān)督崗負(fù)責(zé)維護(hù)課間、活動(dòng)時(shí)間的校園衛(wèi)生。
以上檢查兩周匯總評(píng)比一次，公布在學(xué)校醒目位置。
3、總結(jié)表彰
活動(dòng)結(jié)束后，綜合各項(xiàng)檢查結(jié)果，對(duì)先進(jìn)集體授予“五四紅旗團(tuán)支部”光榮稱號(hào)；對(duì)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行命名表彰，在入黨、入團(tuán)、代表學(xué)校外出參加活動(dòng)等方面享有優(yōu)先權(quán)。
五、活動(dòng)要求
1、各部室統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把文明禮貌月的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容與我們長(zhǎng)抓不懈的教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、各班主任是本次教育活動(dòng)的主要承擔(dān)者，希望大家能以活動(dòng)安排為依托，結(jié)合本班具體實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)每一個(gè)成員的積極性，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
3、全體教師要從嚴(yán)要求自己，在生活上、紀(jì)律上給學(xué)生作出表率。
讓我們積極行動(dòng)，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，為提升文明意識(shí)而共同努力。
漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案 4
一、指導(dǎo)思想：
以“文明禮儀伴我行”為主題；以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀、講衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和家長(zhǎng)的文明禮儀素養(yǎng)，把“爭(zhēng)做文明人”的主題活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來抓。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)，面向全體師生并延伸至家庭、社區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)養(yǎng)成文明好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明人。
三、活動(dòng)安排：
第一階段：衛(wèi)生、文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)：宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)禮儀、衛(wèi)生知識(shí)(12月1日—7日)衛(wèi)生、文明禮儀知識(shí)的普及教育是本次活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過程中提高認(rèn)識(shí)。
1、開展“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。大隊(duì)長(zhǎng)宣讀活動(dòng)倡議書。（周一課間）（橫幅、宣傳畫等）
2、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《基本禮儀規(guī)范》《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》，自編文明禮儀童謠；背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、有關(guān)禮儀童謠,熟記《基本禮儀規(guī)范》。（文明禮儀歌謠12月15日前上報(bào)德育辦）。
3、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、板報(bào)櫥窗，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
4、設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。每周評(píng)選一名文明禮儀之星，每周五上午放學(xué)前報(bào)德育辦。
5、各班出版一期專題黑板報(bào)。（12月15日前評(píng)比）
6、值日老師和值日生對(duì)各班學(xué)生文明禮儀情況進(jìn)行檢查并及時(shí)通報(bào)。大隊(duì)委員下到各班對(duì)背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、童謠情況進(jìn)行抽查。（12月10日開始）
第二階段：學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)：組織實(shí)施，實(shí)踐禮儀（12月8日——30日）
文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。
1、尋找我身邊的不文明行為。每位同學(xué)積極參與到這次活動(dòng)中，把發(fā)生在身邊的文明與不文明的'行為習(xí)慣記錄下來，交到大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾廣播站將對(duì)文明的行為習(xí)慣每周表揚(yáng)一次，不文明的反饋給班主任。
2、利用遠(yuǎn)程教育資源觀看一至二次文明禮儀專題片。
3、一二年級(jí)：搜集文明禮儀格言、警句等。（要求：先班級(jí)組織開展搜集、整理，再上交德育辦）。
4、三四年級(jí)：制作文明禮儀手抄報(bào)（以“爭(zhēng)做文明人”為主題，制作8K大小的手抄報(bào)。）（要求：每位學(xué)生都要制作，所有的作品全部交給年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)分班保管，學(xué)校統(tǒng)一評(píng)比。）
5、五六年級(jí)開展“爭(zhēng)做文明人”書畫比賽。（要求：有關(guān)文明禮儀的漫畫、書法、兒童畫等均可參賽，先各班組織開展，再將優(yōu)秀作品5幅以上交給年級(jí)組長(zhǎng)，統(tǒng)一評(píng)比。）
6、全校各中隊(duì)召開一次“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)，總結(jié)展示本次活動(dòng)成果，使隊(duì)員們通過隊(duì)會(huì)進(jìn)一步意識(shí)到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭(zhēng)，摒棄陋習(xí)。上交活動(dòng)案例，附活動(dòng)照片。（12月25日前）
7、確定每周一個(gè)活動(dòng)主題，利用班會(huì)，教師針對(duì)每周主題進(jìn)行有針對(duì)性的教育。（共3個(gè)主題）：
12月8日——14日個(gè)人衛(wèi)生要求
12月15日——21日文明禮儀用12月22日——28日集會(huì)守紀(jì)上下樓梯、走廊安靜
8、禮儀知識(shí)問卷。（12月底）（由德育辦組織）
注：以上內(nèi)容評(píng)比時(shí)間為12月30日前，請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師互相協(xié)助組織好本次活動(dòng)，真正做到人人參與，人人動(dòng)手。
第三階段：總結(jié)評(píng)比，展示宣傳禮儀（1月份）
1、開展校園“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。每班評(píng)選3名文明禮儀小標(biāo)兵。
2、開展校園“文明禮儀示范班”評(píng)選活動(dòng)。每年級(jí)評(píng)選2個(gè)。
3、開展教師“文明禮儀征文”評(píng)選活動(dòng)。（主要好的做法和體會(huì)）。
活動(dòng)要求
1、統(tǒng)一思想，高度重視，扎實(shí)抓好學(xué)生文明禮儀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校將把這項(xiàng)工作列入班集體考核內(nèi)容，期末評(píng)比文明班級(jí)、文明學(xué)生。
2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。要形成整體合力，積極引導(dǎo)師生自覺參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)禮儀意識(shí)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面做起，起到率先垂范的作用。
3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的文明禮儀學(xué)習(xí)實(shí)踐氛圍。同時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培育班中的先進(jìn)典型，宣傳典型，并及時(shí)上報(bào)大隊(duì)部。
4、各班要根據(jù)本方案結(jié)合本班的特點(diǎn)，通過對(duì)學(xué)校方案進(jìn)行細(xì)化，制定本班的活動(dòng)口號(hào)，并認(rèn)真組織實(shí)施，把活動(dòng)開展得富有特色、富有成效。
漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案 5
一、指導(dǎo)思想：
以新時(shí)期下“八榮八恥”為指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)正確的社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)對(duì)師生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀，改變陋習(xí)，樹立良好的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)良的.校園文化氛圍。以人為本，構(gòu)建和諧校園。教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導(dǎo)和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
在師生中樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養(yǎng)，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學(xué)生自覺守紀(jì)，禮貌待人，校風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)淳正，人人講道德，人人講禮貌。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
法規(guī)文件，《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。“八榮八恥”德育教學(xué)片。
四、方法措施
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校的關(guān)于開展指導(dǎo)精神，依照安排和學(xué)校的實(shí)際情況，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定本年度活動(dòng)方案。
領(lǐng)導(dǎo)組名單：
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：
組員：
組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)安排本次活動(dòng)的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，傳達(dá)上級(jí)指導(dǎo)精神，
副組長(zhǎng)職責(zé)：制定方案，組織開展實(shí)施本次活動(dòng)
組員：積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實(shí)施對(duì)學(xué)生的教育。
2.多方面多形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)
利用校園板報(bào)、廣播、班級(jí)園地進(jìn)行宣傳
在校園醒目由、文明禮儀標(biāo)語
召開師徒動(dòng)員會(huì)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)
3.學(xué)習(xí)形式：
教師：組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并寫出不少于500字的學(xué)習(xí)筆記
學(xué)生：組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片，利用集會(huì)進(jìn)行集體教育，開展各種德育活動(dòng)，舉行文明禮儀知識(shí)講座，演講比賽。
五、步驟和時(shí)間安排
本次活動(dòng)分三個(gè)步驟：
（一）制定方案、學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)（三月五日-六月31日）
（二）組織學(xué)習(xí)討論，查擺對(duì)照（7月1日-10月31日）
（三）總結(jié)提高、規(guī)范行為
漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案 6
班會(huì)背景：
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。
班會(huì)目的：
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、分組排練童謠、三句半等。
2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和童謠。
班會(huì)過程：
主持甲：各位老師
主持乙：各位同學(xué)
主持合：下午好！
主持甲：歡迎參加五年級(jí)（1）班文明禮儀伴我行主題班會(huì)。
主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。
主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持乙：陽光帶著彩綢，舞動(dòng)著撒滿大地。
主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，
主持乙：尊師長(zhǎng),敬父母，友同學(xué)，愛朋友。
主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級(jí)（1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請(qǐng)欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
小組1、我有一張-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小組2、我在車上給老奶奶-------讓座
大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)病＠夏棠蹋昙o(jì)大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。
小組3：同學(xué)摔倒--我來垃。
天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。
小組4：一位老奶奶，等車雨里站，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。
二、欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》
主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！下面請(qǐng)欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》
甲：我是禮儀小標(biāo)兵
乙：文明禮儀我先行
丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng)
丁：快行動(dòng)
甲：廢品垃圾不亂扔
乙：回收利民有大用
丙：變廢為寶禮儀花
丁：花紅
甲：隨地吐痰壞毛病
乙：損人利己傳疾病
丙：管住自己手和嘴
丁：準(zhǔn)成
甲：花草打扮東郭城
乙：掐花踏草太無情
丙：止住你的手和腳
丁：別動(dòng)
甲：小鳥啾啾叫不停
乙：蛙鼓齊敲唱文明
丙：不能你樂大家愁
丁：無情
甲：舉止言談講文明
乙：人人文明講衛(wèi)生
丙：身體健康不生病
丁：太平
甲：尋根問禮講文明
乙：不讓陋習(xí)漫天行
丙：空氣清新精神爽
丁：好心情
甲：載人飛船遨太空
乙：神州大地齊歡騰
丙：從小立下凌云志
丁：快用功
甲：風(fēng)景如畫東郭城
乙：禮儀學(xué)校文明情
丙：爭(zhēng)做文明小主人
丁：文明星
三.請(qǐng)聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》
主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》
讓我們手拉手，讓我們手拉手
一起為文明歌唱，
唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，
唱文明給生活留下意義；
讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，
唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護(hù)航，
唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀；
讓我們手拉手，一起為文明歌唱，
唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢(mèng)中向往的美好前程，
唱詩中營(yíng)造的深刻意境
讓我們手拉手，一起為文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，
四、欣賞《拍手歌》
主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來做一個(gè)禮貌拍手歌
你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。
你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動(dòng)要一塊。
你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。
你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。
你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。
你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。
五、小記者采訪
主持乙：告訴大家一個(gè)好消息，電視臺(tái)的小記者來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來。
小記者：嗨,大家好！我是中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我姓，叫。聽說咱們班正在開文明禮儀班會(huì)，所以我們特地來采訪采訪大家。
小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉�(gè)問題。請(qǐng)問，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話？
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎
小記者：你真有禮貌。
甲：謝謝！
小記者：請(qǐng)問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問警察叔叔？
乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對(duì)警察叔叔說聲謝謝。
小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！
小記者：請(qǐng)問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說？
丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？
小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你
小記者：請(qǐng)問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
丁：王叔叔您好！您請(qǐng)進(jìn)，我爸爸出去了一會(huì)就會(huì)來，您先坐這等一會(huì)，我去給您倒茶。
小記者：ok！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。
小記者：看來同學(xué)們個(gè)個(gè)語言優(yōu)美頂呱呱！
（全班齊朗誦）
晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，
小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，
人人做到語言美，我們從小講禮貌。
我的.采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見
主持甲：謝謝小記者的采訪。
六、數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》
主持甲：中國(guó)自古就是禮儀之邦。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，作為新中國(guó)的小主人，更應(yīng)該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》
甲：竹板打，數(shù)來寶，文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。謝謝，再見，對(duì)不起，還有請(qǐng)字和您好。
乙：禮貌用語我記牢，又能說來又能道，老師還是批評(píng)我，不懂文明和禮貌。
甲：不會(huì)吧！那我今天考考你，看你是否都記牢，請(qǐng)你當(dāng)著大家面，一句一句說仔細(xì)。
乙：這有什么了不起，您好、謝謝還有請(qǐng)，加上再見、對(duì)不起，翻來覆去這幾句，滾瓜爛熟已牢記，您好、謝謝還有請(qǐng)，加上再見、對(duì)不起，您好、謝謝還有請(qǐng)，加上再見、對(duì)不起，您好、謝謝還有請(qǐng)，……
甲：沒完啦！
乙：全在咱嘴邊上掛著呢！說一千遍、一萬遍，都不帶錯(cuò)的。您好、謝謝還有請(qǐng)，加上再見、對(duì)不起，您好、謝謝還有請(qǐng)，……
甲：行了行了，別臭顯擺了，看你說的挺流利，老師為啥批評(píng)你？
乙：我們老師太挑剔，說我用的有問題。
甲：那你是怎么用的呀？
乙：先說我怎么用您好。有回我去買東西，沒有排隊(duì)往里擠，一位阿姨批評(píng)我，說我辦事不講理。
甲：你是沒理。
乙：一聽這話我著急，嘴邊馬上冒出句：對(duì)不起，你好--你好你沒排第一？
甲：啊？就這么用你好呀？當(dāng)然用的有問題！
乙：再說我怎么用再見，那天很晚才起來，上學(xué)路上跑得快，迎面來位老太太，走一步來腳一拐，老人想躲躲不開，一下子和我裝滿懷，摔出足有一米外，這下撞得夠厲害，行人見了都生氣，叫我把她扶起來。
甲：應(yīng)該的！
乙：應(yīng)該的？憑什么呀？誰認(rèn)這個(gè)老太太，她又不是我奶奶！我頭也不會(huì)揮揮手：再見，拜拜！
甲：你是故意把人氣，哪里是說文明語？缺少公德，不講理，真該好好批評(píng)你。
乙：對(duì)啦，還有句謝謝。這件事情真稀奇，有位大嬸推車離，道路不平車一顛，顛下3個(gè)大鴨梨，3個(gè)梨，甜如蜜，滿地滾來又滾去。我把鴨梨都拾起，還對(duì)大嬸笑嘻嘻。
甲：還您3個(gè)大鴨梨
乙：謝謝你，謝謝你，請(qǐng)我白吃大鴨梨！說完掉頭往家跑，生怕大嬸來要梨。
甲：這種品德太可氣，不懂文明占便宜。
乙：-再說我怎么說對(duì)不起。有天我找同學(xué)玩，見位盲人站路旁
左手拿著小紙條，右手拄著一要桿，我剛走到他身邊，他就對(duì)我陪笑臉：請(qǐng)您看看，這紙條寫的地址在哪邊？
甲：那你應(yīng)該站一會(huì)兒，看看紙條寫啥字？幫助別人做好事，耽誤不了多少事兒。
乙：對(duì)不起，不認(rèn)字，快點(diǎn)閃開別礙事兒。
甲：這么用對(duì)不起呀？能夠幫人你不幫，說話蠻橫不講理，老幼病殘應(yīng)照顧，我們都該盡義務(wù)！
乙：再說我怎么用請(qǐng)。
甲：行啦，別說了。你好比：和尚腫了半邊臉，拉琴突然斷了弦，吹號(hào)的突然嘴巴壞，錄音機(jī)突然攪了帶，好經(jīng)也讓你念歪，好曲也讓你唱壞。
乙：為了讓我變文明，老師口舌都費(fèi)勁，又開導(dǎo)、又批評(píng)，真是入理又入情，老師苦口婆心，使我眼亮心又明。講文明，講禮貌，要重言，更重行，尤其是要有愛心，學(xué)會(huì)愛人尊重人，你敬人，人敬你，互愛互幫互尊敬，學(xué)雷鋒，學(xué)英雄，要把人民放心中。
從此我把錯(cuò)改正，變成文明小標(biāo)兵。
甲：要是這樣真是好，看你做到?jīng)]做到，文明禮貌怎么樣，這回我再把你考：和人告別用哪句？禮貌用語里面找。
乙：和人告別，我用對(duì)不起。
甲：錯(cuò)了不是，告別應(yīng)當(dāng)用再見，怎么能用對(duì)不起？
乙：我學(xué)雷鋒，做好事，幫助一位老奶奶，又扛糧食又拿菜，把她送到家門外，臨別給我一元錢，一定要我收下來。我說，對(duì)不起，老奶奶，為您服務(wù)盡義務(wù)，分文不取本應(yīng)當(dāng)。
甲：哦，這么對(duì)對(duì)不起呀，不錯(cuò)，有進(jìn)步！
乙：不圖利、不圖名，真是文明好標(biāo)兵！
甲：我還有個(gè)問題，你怎么用謝謝呢？--
乙：我的演出水平低，老師同學(xué)不嫌棄，擠出時(shí)間來觀看，積極熱情來鼓勵(lì)，謝謝謝謝對(duì)不起，我要再接與再厲，最后我再說聲請(qǐng)。
甲：請(qǐng)什么？
合：請(qǐng)把寶貴意見提！請(qǐng)把寶貴意見提！
漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案 7
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為總綱，以“文明禮儀伴我行”為主題，以加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育為主要載體，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，以“問好禮儀、衛(wèi)生禮儀、行進(jìn)禮儀”為突破口，倡導(dǎo)“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”的新風(fēng)尚。
二、活動(dòng)時(shí)間：
第四周
三、主要活動(dòng)內(nèi)容：
1、開展“文明舉止我先行”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣。從“坐、立、行”入手，著重抓學(xué)生的穿著（校服）、佩戴（校卡、紅領(lǐng)巾），通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
2、開展“尊長(zhǎng)互敬我先行”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生文明的人際交往習(xí)慣。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手，通過開展主題實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明的'人際交往習(xí)慣。
3、開展“文明用語我先行”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生文明的語言習(xí)慣。從學(xué)文明用語、說文明用語入手，通過生動(dòng)活潑、潛移默化的教育方式，培養(yǎng)學(xué)生文明的語言習(xí)慣。
4、開展“文明習(xí)慣我先行”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。從日常生活中各種習(xí)慣的。養(yǎng)成入手，按照學(xué)校創(chuàng)建行為規(guī)范先進(jìn)班集體和文明班的方案要求規(guī)范學(xué)生，著重引導(dǎo)學(xué)生從保護(hù)環(huán)境、參加小家務(wù)等細(xì)小環(huán)節(jié)做起，通過主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的生活習(xí)慣。
四、活動(dòng)要求：
1、第四周星期一升旗儀式安排1名隊(duì)員圍繞有關(guān)內(nèi)容開展活動(dòng)。
2、各班主任要在第四周星期一的班會(huì)課組織學(xué)生圍繞主題開展一次班會(huì)、中隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)。
3、各班在第四周開展禮儀教育活動(dòng)后，要及時(shí)做好總結(jié)，樹立典型，引導(dǎo)其他學(xué)生講文明、講禮儀，把活動(dòng)延伸到學(xué)生的生活當(dāng)中，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
以上活動(dòng)和要求希望各班主任能按方案要求做好，使這次活動(dòng)能順利完成。
漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案 8
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《關(guān)于對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的綱要》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，切實(shí)推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，以“倡導(dǎo)文明新風(fēng)共建和諧校園”為活動(dòng)宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣為抓手，通過開展多種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面的提高，創(chuàng)設(shè)良好的校園育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、以雷鋒為榜樣，學(xué)做文明人，提高全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明、行為更規(guī)范。
2、鼓勵(lì)學(xué)生嚴(yán)格自律，改掉不文明行為和不良習(xí)慣。
3、通過一系列文明活動(dòng)，評(píng)選表彰一批先進(jìn)典型。爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體，爭(zhēng)當(dāng)文明寢室，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
4、振奮全校師生的精神，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的'姿態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。
三、活動(dòng)主題：
倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建和諧校園
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月1日———3月31日
五、活動(dòng)組織：
政教處、校團(tuán)委
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、文明禮儀（3月1日——3月7日）
2、文明路隊(duì)（3月8日——3月14日）
3、文明餐桌（3月15日——3月21日）
4、文明寢室（3月22日——3月28日）
5、總結(jié)表彰（3月29日——3月31日）
每周具體活動(dòng)內(nèi)容辦法另行安排下發(fā)。
七、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日—2日）。
（1）學(xué)校召開動(dòng)員會(huì)，搞好宣傳，統(tǒng)一思想，做好部署。
（2）政教處組織全體班主任召開文明禮貌月專題會(huì)議。
（3）校團(tuán)委召開全校學(xué)生干部會(huì)議。
第二階段：自律實(shí)踐階段（3月3日—4月28日）
（1）各班召開“倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建和諧校園”為主題的班會(huì)，要求內(nèi)容充實(shí)，具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與。政教處組織人員檢查。
（2）各班教室布置體現(xiàn)班級(jí)文化特征，并舉辦一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報(bào)，政教處、校團(tuán)委統(tǒng)一檢查。
（3）開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，從我做起，從身邊的小事做起，發(fā)揚(yáng)雷鋒那種“微笑待人的春風(fēng)精神，誠(chéng)實(shí)純真的水晶精神，探究學(xué)習(xí)的釘子精神，熱心助人的關(guān)愛精神”。班主任要抓好學(xué)生中的優(yōu)秀典型，樹立榜樣，作好記錄。
（4）遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不亂丟亂扔，不破壞公物，不亂貼亂畫，不吸煙賭博，不說臟話粗話，不打架斗毆，不帶違禁物品進(jìn)校園，不頂撞師長(zhǎng)和管理員，不引校外人來校滋事。
（5）結(jié)合學(xué)生自身存在的問題“我的陋習(xí)有哪些”讓學(xué)生自查自糾，進(jìn)行整改。
（6）開展清潔校園行動(dòng)。（由學(xué)生會(huì)干部檢查執(zhí)行并做好記載）各班加強(qiáng)每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。學(xué)校將加強(qiáng)臨時(shí)抽查力度，若發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促清理。
第三階段總結(jié)評(píng)比階段（3月29—3月31日）
各班要依據(jù)“文明禮貌月”活動(dòng)方案嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校政教處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將以本方案和各項(xiàng)量化考評(píng)方案為依據(jù)，加大檢查、考核、評(píng)比的力度，對(duì)各班的衛(wèi)生保潔、“三餐”、“兩休”、“兩操”情況以及文明行為習(xí)慣、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行全方位檢查。確保做到每天一檢查，每日一公布，每周一小結(jié)，充分利用校園廣播和春暉校報(bào)及時(shí)做好報(bào)導(dǎo)，表揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀典型，并對(duì)不文明行為進(jìn)行曝光。
本次活動(dòng)根據(jù)以上評(píng)比辦法每個(gè)級(jí)段評(píng)出5個(gè)文明集體、每班評(píng)出10名文明學(xué)生，全校評(píng)出15個(gè)文明路隊(duì)、104個(gè)文明寢室、120個(gè)文明餐桌進(jìn)行表彰。
漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中，讓幼兒感受有朋友的快樂。
2.培養(yǎng)幼兒的語言、交往、合作及協(xié)調(diào)能力。
3.幼兒初步學(xué)習(xí)用正確的方法處理朋友間的矛盾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉并會(huì)表演《拉拉勾》。
2.場(chǎng)地準(zhǔn)備：布置一個(gè)表演舞臺(tái)。
3.物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、投影儀、課件《小猴找朋友》、《找朋友》音樂各一。
活動(dòng)過程：
1.游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
教師組織幼兒玩音樂游戲《找朋友》，體驗(yàn)交朋友的快樂。
2.播放課件，讓幼兒感受有朋友的快樂。
教師結(jié)合課件，通過學(xué)習(xí)故事《小猴找朋友》，讓幼兒知道怎樣才能找到好朋友。
（1）講述后提問：小猴子為什么前三次沒有找到朋友？媽媽是怎么對(duì)小猴說的？第四次小猴子為什么很快找到了朋友？
（2）組織幼兒討論：怎樣才能找到更多的朋友？
3.游戲《猜朋友》，在合作中增進(jìn)彼此友誼。
（1）一名幼兒上臺(tái)說出自己好朋友的特征，如：她是個(gè)女孩子，有長(zhǎng)長(zhǎng)的`辮子，會(huì)彈鋼琴，眼睛大大的。
（2）其他幼兒根據(jù)描述特征猜出這位朋友是誰。
4.談話活動(dòng)《說優(yōu)點(diǎn)》，培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力。
幼兒分組開展談話活動(dòng)：說出朋友的優(yōu)點(diǎn)，并說說自己應(yīng)該向好朋友學(xué)什么？
漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題：
“文明禮儀伴我行”
二、活動(dòng)意義：
提高同學(xué)的文明禮儀水平，培養(yǎng)同學(xué)高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的.行為舉止，構(gòu)建和諧校園，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高班級(jí)全體同學(xué)的文明水平，使全班同學(xué)的語言文明，行為規(guī)范。
2、使同學(xué)遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、振奮全體同學(xué)，使同學(xué)們以熱情的斗志與姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，讓文明之風(fēng)遍布班級(jí)的每一個(gè)角落！
四、活動(dòng)范圍：
1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)：文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識(shí)。
2、團(tuán)隊(duì)精神：尊重他人的意識(shí)、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識(shí)和大局觀念。
3、社會(huì)責(zé)任感：誠(chéng)信意識(shí)、法律意識(shí)、愛校精神和奉獻(xiàn)精神。
4、理想信念：愛國(guó)主義精神、社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想和自我價(jià)值理念。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.制定班級(jí)文明公約，并邀全體同學(xué)一同簽名。
2.開展主題系列活動(dòng)，全班一同學(xué)習(xí)基本禮儀。
3.同學(xué)自發(fā)組織編排情景劇，小品，話劇等。
4.發(fā)放任務(wù)，以小組為單位，通過搜集資料，在班級(jí)內(nèi)交流。
5.在黑板開設(shè)文明禮儀專欄，每日一則禮儀用語。
6.通過每周班級(jí)評(píng)選，選出“班級(jí)文明大使”，在班級(jí)監(jiān)督并起帶頭作用。
7.在班級(jí)各處設(shè)置文明禮儀提示，時(shí)刻提醒同學(xué)注意文明禮儀。
8.利用課外時(shí)間，為同學(xué)播放禮儀短片，了解禮儀文明的重要性。
9.每周班會(huì)采用課前3分鐘，請(qǐng)2-3位同學(xué)上臺(tái)演講文明禮儀故事。
10.定期組織宣傳活動(dòng)，進(jìn)社會(huì)宣傳文明禮儀。
11.讓每一位同學(xué)帶動(dòng)身邊家人朋友，加入文明禮儀活動(dòng)中來。
漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案 11
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
我在與我班幼兒的接觸中，發(fā)現(xiàn)他們?cè)趤砜腿藭r(shí)，不會(huì)問好。由此，我想到：他們?cè)诩乙惨稽c(diǎn)不會(huì)待客。待客也是人際交往的一項(xiàng)重要能力。為此，我結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這堂課
活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒知道在學(xué)校、在家待客的常識(shí)。
培養(yǎng)幼兒待客的興趣、增強(qiáng)意識(shí)。
做一個(gè)懂禮貌的小主人。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)；學(xué)會(huì)初步的`待客常識(shí)
難點(diǎn)：禮貌待客
活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備水果，水。
在家觀察是怎樣待客的。
活動(dòng)過程
一、談話引入
小朋友們好，我們經(jīng)常會(huì)遇到客人來到班級(jí)、來到我們家。那你們會(huì)招待客人嗎？
二、班級(jí)來客人
1、你認(rèn)為做？
2、老師提點(diǎn)建議，好不好？
3、模擬情境表演
三、家里來客人
1、擺好兩張桌子當(dāng)茶幾，上面放好水果，和一杯水。
2、教師問：想一想，家里發(fā)生了什么事？
3、找?guī)捉M小朋友上臺(tái)表演，你想怎樣待客？
4、評(píng)一評(píng)：哪組好？好在哪？（讓幼兒在了解待客常識(shí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)用禮貌用語，還要培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力）
5、誰能表演得更好？
6、（放使人恐怖的音樂）如果家里來了陌客人，怎么辦？
四、活動(dòng)與延伸
對(duì)待客人要友好，但遇到陌生客人可一定要小心！回家后，我們主動(dòng)待客，看看誰做得好？
漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)安排：
20xx年5月27日上午8：30—10：30
二、演出地點(diǎn)：
百花操場(chǎng)。
三、參加：
1、局、兄弟
2、全校師生、退休老師代表
3、學(xué)生代表
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：華偉中
副總指揮：林其法、俞品珠、周振華
五、活動(dòng)程序：
1、5月15日節(jié)目審核(地點(diǎn)：四樓多媒體教室、時(shí)間：11：50開始)
2、5月22日彩排。(地點(diǎn)：操場(chǎng)、學(xué)生方陣進(jìn)場(chǎng)：8：00---8：20、節(jié)目彩排：8：30開始)
3、5月27日8：10----8：25學(xué)生進(jìn)場(chǎng)（各帶班老師組織好學(xué)生到場(chǎng)，要求做到靜、齊、快，場(chǎng)地安排人員在操場(chǎng)指揮學(xué)生就坐。）
4、5月27日8：30校慶慶典正式開始
六、慶典活動(dòng)具體分工：
（一）節(jié)目籌備
1、要求：
（1）每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人抓緊時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練，確保節(jié)目高。（各個(gè)組的其他老師，積極配合，并出謀劃策）。
（2）排練時(shí)間由各負(fù)責(zé)人自行安排。
（3）演出、伴奏帶、道具由節(jié)目負(fù)責(zé)人解決，如遇到問題及時(shí)溝通。
（4）演出節(jié)目將在5月15日（周五）中午11：50在多功能室集合彩排驗(yàn)收。
（二）演出籌備
1、總指揮：華偉中（審查整個(gè)活動(dòng)安排）
2、節(jié)目單制作：戚正良
3、舞臺(tái)布置、橫幅、彩旗：陸愛中
4、活動(dòng)：姚英杰(下發(fā)校慶活動(dòng)告家長(zhǎng)書，在5月20日發(fā)放給學(xué)生）
5、背景音樂負(fù)責(zé)：顧偉杰（根據(jù)節(jié)目的需要，把配音帶及光盤向節(jié)目負(fù)責(zé)人收齊）
（三）化妝與服裝
1、化妝：
（1）化妝品準(zhǔn)備：王靜燕
（2）化妝時(shí)間：5月27日上午7：00~8：20
（3）化妝地點(diǎn)：四樓音樂教室、多媒體室、中幢門廳
（4）匯演中途服裝更換地點(diǎn)、演員休息室：教室
（5）化妝人員安排：馮艷、阮麗燕、張玲麗、羅偉萍、張菊英、陶穗、李潔、陸海勤、孫仙、郭杰、石秀娟、紀(jì)月芳、蔣秀龍、劉佳燕、夏春燕
2、服裝：
(1)、每個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備該節(jié)目演服裝。
(2)、由于一部分學(xué)生表演多個(gè)節(jié)目，所以每個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人必須清楚學(xué)生演出節(jié)目的個(gè)數(shù)及順序，按照順序由后演出節(jié)目的負(fù)責(zé)人備好替換的演出服裝，并及時(shí)替換。
(3)、每個(gè)節(jié)目的`所有負(fù)責(zé)人，按以下程序好學(xué)生，保證演出的順利進(jìn)行，不出差錯(cuò)：化妝→服裝→侯場(chǎng)→演出→退場(chǎng)→更換服裝→服裝的收回。
(4)、學(xué)生全部節(jié)目演出好后，服裝不用更換，最后要一起上臺(tái)唱校歌并謝幕。
（四）場(chǎng)地布置
1、主會(huì)場(chǎng)布置、：陸愛中
2、學(xué)生方陣場(chǎng)地安排：潘玉強(qiáng)
3、鼓號(hào)隊(duì)：鄔煒飛（負(fù)責(zé)當(dāng)天迎賓的鼓號(hào)隊(duì)，7：20站在校門口）
4、演出器材放置地點(diǎn)：低樓音樂室(古箏、架子鼓、鋼琴等等)
（五）演出現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)籌組
1、舞臺(tái)藝術(shù)總監(jiān)：王靜燕
2、協(xié)調(diào)：謝穎超
3、音響：顧偉杰（負(fù)責(zé)播放每一個(gè)節(jié)目的音樂、每個(gè)節(jié)目所需話筒的準(zhǔn)備）
4、節(jié)目引導(dǎo)指揮(候場(chǎng))：王偉鋒、張玲麗（負(fù)責(zé)提前兩個(gè)節(jié)目的準(zhǔn)備，引導(dǎo)演員上下場(chǎng)）
5、節(jié)目人：何舫、鄔煒飛(兩名學(xué)生)
6、現(xiàn)場(chǎng)錄像、拍照：戚正良
7、來賓接待：林其法、俞品珠、周振華（負(fù)責(zé)來賓的簽到、指引入座）
8、舞臺(tái)道具安排：姚英杰、潘玉強(qiáng)、王永強(qiáng)、李躍、姜偉、盛鳳良（話筒、領(lǐng)夾式話筒）
9、節(jié)目協(xié)助老師安排：
節(jié)目2：石秀娟節(jié)目3：郭杰節(jié)目4：羅偉萍節(jié)目5、11：柳群
節(jié)目6：陶穗節(jié)目7：徐艷杰節(jié)目9：陸海勤節(jié)目10：沈永芳
10、醫(yī)務(wù)：程美娟
（六）結(jié)束小組
1、各班帶領(lǐng)學(xué)生有序回教室。
2、所有男教師留下負(fù)責(zé)清場(chǎng)工作和演出道具的整理。
漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案 13
為積極響應(yīng)文明禮儀全國(guó)組委會(huì)的號(hào)召，貫徹落實(shí)省、市關(guān)工委關(guān)于“開展全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)”的文件精神，結(jié)合我校青少年發(fā)展的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，打算從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手開展一系列的校園文明禮儀普及活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
文明禮儀伴我成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月—20xx年12月
三、參加對(duì)象
學(xué)校1-5年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)觀看文明禮儀錄像。
每個(gè)中隊(duì)深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，認(rèn)真閱讀課外讀物《青少年文明禮儀知識(shí)教育讀本》，在每學(xué)期初將按年段舉行一次全校性的觀看“文明禮儀”錄像活動(dòng)，三至五年級(jí)的同學(xué)寫觀后感。
(二)開展“校園不文明行為”調(diào)查活動(dòng)
每個(gè)中隊(duì)自行組織一支調(diào)查小組，班主任指導(dǎo)，在學(xué)校調(diào)查為期一個(gè)月的“校園不文明行為”，并填好表格，根據(jù)調(diào)查情況，由學(xué)校總結(jié)校園“不文明行為”，并告示于全體師生需要改進(jìn)的地方，然后再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、值周教師、值周生開展不定期的為期一周的檢查、抽查，并從中評(píng)選出優(yōu)秀調(diào)查員及文明待人的學(xué)生。
(三)、文明禮儀宣傳標(biāo)語征集
每班推薦5條“文明禮儀標(biāo)語”參加學(xué)校文明禮儀宣傳標(biāo)語征集活動(dòng)，由學(xué)校評(píng)審團(tuán)評(píng)出優(yōu)秀的校園文明用語并在全校掛牌推廣
(四)、校園“文明禮儀之星”的'評(píng)比
每班在班主任組織下開展一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，在班隊(duì)活動(dòng)課上讓學(xué)生明白“校園文明禮儀之星”的評(píng)比條件，然后推選出“班級(jí)文明之星”，每班分別推選2名學(xué)生參加學(xué)校評(píng)選。學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)推選材料，結(jié)合主題活動(dòng)及平時(shí)的表現(xiàn)初評(píng)出20位“校園文明之星”，并進(jìn)行總結(jié)表彰。同時(shí)學(xué)校要宣傳推廣被定為候選人的“文明禮儀之星”的個(gè)人風(fēng)采。
漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目標(biāo)
餐桌文明是社會(huì)文明的縮影，小小的餐桌上傳承了中華民族尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為了進(jìn)一步提高師生文明素質(zhì)，樹立“粒粒皆辛苦”的理念，向全園師生大力普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，提高文明用餐素質(zhì)，全面營(yíng)造文明節(jié)儉的良好社會(huì)風(fēng)氣。特制定活動(dòng)計(jì)劃如下：
二、活動(dòng)主題：
不剩飯不剩菜
四、行動(dòng)目標(biāo)：
以幼兒園食堂為重點(diǎn)，開展文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)，從文明餐桌細(xì)節(jié)入手，切實(shí)做到：節(jié)儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少；安全用餐：不用地溝用，不用變質(zhì)食品。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
幼兒園成立以劉娟為組長(zhǎng)，高榮榮、李美榮為副組長(zhǎng)，全體教職員工為成員的餐桌文明活動(dòng)工作小組。
六、具體措施
1.教職工：
廣泛開展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和發(fā)動(dòng)工作，提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。
（1）在食堂張貼標(biāo)語。
（2）辦公室成員輪流抽查教職工文明用餐情況。
2.幼兒：
（1）通過談話、生活活動(dòng)等環(huán)節(jié)，滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處，教育幼兒節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、減少浪費(fèi)，而且有利于身體健康。
（2）幼兒午餐時(shí)加強(qiáng)督促和檢查。
（3）各班老師講解“剩菜是地溝油主要來源”，社會(huì)上發(fā)生的飲食中毒事件等，提高幼兒的'飲食安全。
3.家長(zhǎng)：
通過多種途徑（如：家長(zhǎng)課堂、QQ群）等，將“餐桌文明”的理念傳達(dá)給家長(zhǎng)，并帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來，擴(kuò)大幼兒園教育的輻射作用。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為共建文明幼兒園加油！
漫游禮儀王國(guó)活動(dòng)方案 15
一、指導(dǎo)思想
文明禮貌是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了更好的讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，信息工程系決定結(jié)合學(xué)校實(shí)際，每月第一周為“文明禮貌周”通過開展形式多樣的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全系學(xué)生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)，動(dòng)員全體學(xué)生積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)文明禮貌知識(shí)，自覺踐行文明禮貌，做文明禮貌的先鋒。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚(yáng)新時(shí)期民族精神，爭(zhēng)做信息文明之星。
1、提高全系學(xué)生的禮貌問好意識(shí)，使我們的語言更文明，行為更規(guī)范。見到老師需要禮貌表達(dá)：“老師好！”。
2、增強(qiáng)全系學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，讓全體學(xué)生從自身做起，從小事做起，營(yíng)造干凈舒適的.校園環(huán)境。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物意識(shí)，精心營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。
三、活動(dòng)安排
（一）活動(dòng)時(shí)間
每月第一周為“文明禮貌周”
（二）具體活動(dòng)
1、利用國(guó)旗下講話、宣傳窗、校園電視臺(tái)、廣播站等，提出“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物”文明禮貌伴我行主題活動(dòng)的倡議。
2、各班出好每一期相應(yīng)主題的黑板報(bào)，并檢查評(píng)比。
3、各班開展一次以此為主題的班會(huì)。主題班會(huì)必須做到：內(nèi)容充實(shí)、形象生動(dòng)、形式多樣、人人參與。
4、各班開展一次創(chuàng)編設(shè)計(jì)文明禮貌口號(hào)的比賽。
5、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和各班團(tuán)支部開展一次營(yíng)造文明禮貌新風(fēng)尚座談會(huì)。
6、以班為單位，開展一次衛(wèi)生死角大清掃活動(dòng)。
7、各班組織觀看文明禮貌宣傳片。
四、總結(jié)表彰
1、班級(jí)文明之星評(píng)比，系級(jí)文明之星推薦。
2、系級(jí)文明之星事跡交流、評(píng)比、表彰。
3、各班將主題班會(huì)活動(dòng)材料、活動(dòng)總結(jié)上交學(xué)管。
4、評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（班級(jí)）。
五、活動(dòng)要求
1、各年級(jí)、各班級(jí)要高度重視活動(dòng)的重要性，并根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定相應(yīng)的活動(dòng)方案，動(dòng)員全班同學(xué)積極參與，做到人人有事干，人人有責(zé)任，積極營(yíng)造文明禮貌新風(fēng)尚。
2、全體班主任、教職員工要在本次活動(dòng)中起指導(dǎo)和榜樣作用，密切配合學(xué)校的主題活動(dòng)。
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