大班家長半日的活動方案
具體安排:
一、來園活動
幼兒與家長一起參觀教室,整理衣物。
二、運(yùn)動活動
區(qū)域運(yùn)動:鉆爬區(qū)、玩車區(qū)
玩車區(qū):
提供材料:雙人車、皮球或者海洋球
觀察要點(diǎn):
1、鼓勵幼兒和同伴一起玩,一人前面,一人站在車后,兩人共同在規(guī)定的路線上行駛。
2、在一定的路線中行駛,車上可放置物品,增加游戲的樂趣,例如:運(yùn)小球、運(yùn)西瓜,送禮物等
鉆爬區(qū):
提供材料:墊子、各類鉆爬材料
觀察要點(diǎn):
1、幼兒能在教師提出的要求下在大型鉆爬類塑料玩具上鉆爬行進(jìn),注意游戲規(guī)則。
活動流程:
一、幼兒熱身
二、集體游戲——找朋友
交代游戲規(guī)則,提醒幼兒學(xué)會保護(hù)自己。
三、分散活動
1、交代活動內(nèi)容、玩法、規(guī)則以及注意事項(xiàng)。
2、幼兒分成兩隊(duì),一對提供投接球,一對提供沙包,老師在旁加以協(xié)助、指導(dǎo)。
3、為幼兒墊毛巾,及時(shí)提醒幼兒脫衣、擦汗、喝水。
三、生活活動:
活動指導(dǎo):
1、 提醒及時(shí)穿脫衣物,并關(guān)注體弱兒、肥胖兒
2、 幼兒有序小便、喝水。
3、安靜有序喝牛奶、吃餅干。
四、學(xué)習(xí)活動:
活動方案
活動名稱:動物找家
內(nèi)容與要求:
1、鞏固對門牌號的認(rèn)識,嘗試十以內(nèi)的加減法。
2、知道每種小動物都有它喜歡的食物,懂得正確喂養(yǎng)小動物。
活動準(zhǔn)備:操作材料優(yōu)化教程14、教師示范圖。
活動過程:
一、出示房屋模型,復(fù)習(xí)門牌號。用談話引出課題,激發(fā)興趣。
師:森林里新造了一幢動物公寓,小動物們要搬新家了都特別高興,我們也一起去看看吧!
師:出示樓房,看看有幾層樓?每層有幾間?數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)房間?教師引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)。
搬新家了,森林居委會給每個(gè)小動物的家里都放了一些禮物,你們能不能根據(jù)這些禮物來猜一猜這些房間是誰的家?并且說出他的門牌號。
如:102室是竹筍,應(yīng)該是大熊貓的家,因?yàn)榇笮茇埾矚g吃竹筍。
1、門牌號102是怎么怎么來的.?它表示的是什么意思?(一樓的第二個(gè)房間,1表示的是1樓,2表示的是第二間房間,中間要用數(shù)字0隔開)
2、按照上面的方法,請幼兒自由說說其他的房間的門牌號和它里面住的是什么動物。
二、動物寶寶愛吃啥
師:每種小動物愛吃的食物都不一樣,請你看一看下面這些動物都愛吃些什么?
如:小兔子,愛吃蘿卜和蔬菜。
師:在搬新家之前,森林居委會舉行了計(jì)算比賽,算得快的動物可以優(yōu)先搬進(jìn)新樓房。測試題的答案就藏在新房子上面的編碼上。首先來看看小兔子的題目:3+4= ,等于7,可是編碼是7的房間有好幾間,哪間才是小兔子的家呢?回答時(shí)請你說出門牌號,并說一說為什么。
幼兒說,教師示范記錄。3+4=301 7
三、幼兒操作
請你先算出算式,并根據(jù)動物喜愛吃的食物,找一找這些動物分別會住在第幾層、第幾間房子?將答案些在橫線上。
幼兒操作,教師巡視。
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