小學學校園讀書節(jié)的活動方案
一、指導(dǎo)思想:
通過讀書節(jié)活動,激發(fā)學生對讀書的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的讀書習慣,為精神打底,為幸福人生奠基,使學生終身受益,促進學生個性特長的和諧發(fā)展。推進學校素質(zhì)教育,提升學生的人文素養(yǎng)。
二、活動目的:
啟動“美文于心,美德見行”校園讀書節(jié)活動,用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學底蘊,提高文學修養(yǎng),在學校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。
三、活動主題:讀好書、習美德、立良行
四、活動口號:與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美麗心靈。
五、活動時間:10月--11月
六、活動方案:
1、向全校發(fā)出建設(shè)書香校園倡議。利用第9周升旗儀式啟動讀書活動。通過國旗下的講話形式宣傳讀書的.好處,倡議全體師生多讀書,讀好書。
2、組織班級(中隊)讀書活動。
(1)以讀書節(jié)為主題,布置教室讀書文化。出一期以讀書節(jié)為主題的板報、墻裙活動。發(fā)揮班級特色,設(shè)置“讀書角”、“新書介紹”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”等版塊,渲染讀書的氣氛。
(2)開展創(chuàng)建“書香班級”主題班會。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題,通過分組討論,小組發(fā)言等形式評選出最佳活動方案,并在本班創(chuàng)建“書香班級”活動方案。
(3)開展“一日三讀”活動,即“晨誦古詩”(早讀、課前三分鐘誦讀);“午讀經(jīng)典”(午間半小時,默讀經(jīng)典名篇);“親子共讀”(晚上在家與父母一起閱讀)等活動。把“一日三讀”活動當作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師結(jié)合本年級學生學情及要求制訂出讀書節(jié)期間“一日三讀”的目錄,并加以指導(dǎo),直至學生能流利的背誦。
(4)開展讀書心得交流會。要求各班語文教師結(jié)合教導(dǎo)處提供的各年段閱讀書目布置本班學生有選擇性的閱讀,并要求各班學生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來,在班內(nèi)進行交流,帶動更多同學也能積極參加。
(5)鼓勵孩子積極制作各類主題、形式書簽,每班選取5件精美書簽上交大隊部予以評比展示。
3、以班級為單位,在9月至11月份組織全校師生參與“漂書活動”。
4、舉辦“美文于心美德見行”演講比賽(三至五年級)。在引導(dǎo)學生閱讀《與美同行》教育讀本的基礎(chǔ)上,適時組織學生開展各類分學段的演講比賽。優(yōu)秀學生將推薦參加11月份由鹿城區(qū)教育局主辦的“與美同行”主題演講比賽。
5、以“美文于心,美德見行”校園讀書節(jié)活動為契機,結(jié)合我校本學期提出的“人人樹立責任心,時時踐行文明夢”,開展我用小手“扮”、“凈”、“護”、“繪”、“夸”校園等一系列德育主題活動,真正落實讀好書、習美德、立良行,使每一位孩子受益。
6、開展“我為孩子誦經(jīng)典”活動,每位語文教師利用早讀、閱讀課等時間為學生朗讀經(jīng)典作品。
7、開展“暢游書海,享受閱讀”活動,教師和學生同閱讀一本書,共享讀書樂趣。
8、開展“書香班級”、評選表彰活動,并開展全校性的展示活動。
七、活動要求
1、各班根據(jù)學�；顒臃桨负桶嗉壔顒臃桨竷�(nèi)容,積極準備,爭取優(yōu)異的成績,提高我校校園文化氛圍,創(chuàng)建和諧的“書香校園”。
2、班級與班級之間、同學與同學之間要加強交流與合作,為創(chuàng)建和諧的“書香校園”而共同努力。
附件1:教導(dǎo)處推薦閱讀書目:
推薦年級序號書名
一年級
《格林童話》
《安徒生童話》
二年級
《嚴文井爺爺講故事》
《一千零一夜》
《葉圣陶兒童文學全集》
三年級
《高士其經(jīng)典科普叢書》
《愛的教育》
《尼爾斯騎鵝旅行記》
《木偶奇遇記》
四年級
《海底兩萬里》
《格列佛游記》
《湯姆·索婭歷險記》
《長襪子皮皮》
五年級
《哈克貝利·費恩歷險記》
《水孩子》
《長生塔》
《小坡的生日》
《西游記》
《皮皮魯傳》
《霹靂貝貝》
六年級
《魯濱遜漂流記》
《假如給我三天光明》
《綠野仙蹤》