小學暢舞吟春歡樂瓦小元旦文藝匯演的活動方案

時間:2021-01-06 19:45:00 方案 我要投稿

小學暢舞吟春歡樂瓦小元旦文藝匯演的活動方案范文

  一、演出時間:

小學暢舞吟春歡樂瓦小元旦文藝匯演的活動方案范文

  20xx年12月30日上午8:30(六、四、三、二年級)

  20xx年12月30日下午1:30(一、五年級)

  二、演出地點:

  六年級:市瓦校區操場一至五年級:市瓦校區大禮堂

  三、匯演工作人員名單:

  總策劃:z

  舞臺總監:z

  舞臺協調:z

  催場(清點人數):(上午)z(下午)z

  音響負責:z

  后勤:z

  舞臺布置:總務處美術組

  (注意事項:1總務處、美術組務必在12月29日下午負責好舞臺布置工作,如舞臺音響、背景、桌椅等等。2演出當天總務處要負責提供手提電腦)

  比賽評委:本校老師及外校老師

  攝影:z

  會場巡視紀律監督:(上午)z(下午)z

  禮堂入口:保安

  四、獎項設置:

  (一)集體項目設置:最佳表演獎班級、優秀表演獎班級

  (二)優秀組織獎(若干名)

  上學期藝術節班級個人項目與集體項目分數累積,再結合本班學生參賽人數及班級活動組織情況,評出本次校園藝術節優秀組織獎。

  五、比賽須知:

  (一)匯演前每個班級要進行安全知識及注意事項教育。參加演出的學生必須由班主任領隊負總責,在整個匯演過程及往返途中都必須有嚴密的組織和嚴明的紀律,確保安全。

  (二)班主任按照場次時間組織學生進入禮堂,學生未輪到演出(觀看)可在教室內準備,演出(觀看)完畢需返回教室,班主任自行組織活動,學生不得在場內逗留或在校園內玩耍。

  (三)全部表演學生按班就坐,待所演節目開始前1個節目時進入后臺準備,不得喧嘩,安靜待場。班主任在前面帶隊,跟班的一位負責家長在后面管理。演出結束后立即保持安靜快速返回原位。

  (四)學生觀看節目時,一定要遵守演出秩序,不準帶零食、不準喧嘩,更不得隨意在場地內走動。不遵守紀律的班級,予以扣分。

  (五)因場地空間限制,每班家長代表(具體人數視場次而定,另行通知),需在本班進場時緊跟班級隊伍安靜進場,不可中途退場。

  (六)班級拍照、攝像人員不得影響臺上演員表演和臺下學生的觀看,不得在座位中站立,避免隨意走動。

  附件1:節目單

  附件2:評分細則

  附件1:節目單

  節目單(一)(12月30日上午)

  一、團體操表演

  六年級

  (第一場)

  1.《哆來咪》、《友誼地久天長》

  四(2)班指導師:z

  2.《綠手帕》

  四(3)班指導師:z

  3.《感恩的世界》

  四(1)班指導師:z

  4.《驕傲的孔雀》

  三(2)班指導師:z

  5.《三只小豬》

  三(1)班指導師:z

  6.《小狐貍賣空氣》

  三(3)班指導師:z

  (第二場)

  7.《愛我中華》

  二(4)班指導師:z

  8.《蟲兒飛》

  二(1)班指導師:z

  9.《校園的早晨》

  二(3)班指導師:z

  10.《曲藝新苗》

  二(2)班指導師:z

  節目單(二)(12月30日下午)

  1.《小螞蟻》

  一(2)班指導師:z

  2.《油城酷娃》

  一(1)班指導師:z

  3.《心靈鴨湯》

  五(3)班指導師:z

  4.《小英雄王二小》

  五(6)班指導師:z

  5.《快樂和我在一起》

  五(1)班指導師:z

  6.《東游記》

  五(4)班指導師:z

  7.《猴吃西瓜》

  五(2)班指導師:z

  8.《皇帝的新裝》

  五(5)班指導師:z

  附件2:評分細則

  藝術節比賽將按照公平、公開、公正的`原則進行評分。本次比賽評分為十分制。具體評分標準如下:

  (一)“舞動的樂章”評分標準(一、二年級)

  1.表演節目內容健康向上,主題突出。(1分)

  2.節目編排新穎別致,有藝術性。(2分)

  3.學生表演自然大方,富有感染力。(4分)

  4.服裝適合表演節目風格與內容。(2分)

  5.班級全體學生參與。(1分)

  (二)“英語嘉年華”評分標準(三、四年級)

  1.節目編排主題突出,新穎別致。(1分)

  2.咬字、吐字準確清晰,聲音自然和諧(2分)

  3.學生表演完整、熟練,并有一定的技能技巧和表演能力。(4分)

  4.上下場整齊有序,精神面貌好。(1分)

  5.服裝適合表演風格(1分)

  6.班級全體學生參與(1分)

  (三)“絢麗的生活”評分標準(五年級)

  1.節目內容主題突出,有藝術性。(2分)

  2.學生表演有感染力,表演自如大方(5分)

  3.服裝適合表演風格與內容。(2分)

  4.班級全體學生參與。(1分)

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