【熱門】活動方案范文十篇
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
按照關于深入開展“文明餐桌行動”的要求，為大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，努力營造厲行節約、反對浪費的良好風尚，旗文明辦、旗食品藥品監督管理局決定在全旗開展“文明餐桌行動”。為確保活動順利開展，特制定本方案：
一、活動目的
以“文明餐桌行動”為載體，以賓館飯店、學校餐廳、機關食堂為重點，以餐飲企業和城鄉居民為主要參與者，大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，拒絕舌尖上浪費，提升行業服務水平，打造健康綠色餐飲文化，營造文明消費、勤儉節約的良好社會風尚。
二、活動主題
不剩飯、不剩菜
三、活動范圍
在全旗各類餐飲企業、學校餐廳、機關食堂開展文明餐桌行動。
四、活動內容
1、開展“文明餐桌”勸導行動。在餐飲酒店、學校餐廳、機關食堂餐桌上擺設“文明用餐，節約光榮”、“不剩飯、不剩菜”標示牌，倡導合理飲食，文明用餐的文明風尚。
2、開展餐飲企業自律行動。點餐時服務員不誤導顧客超量點餐，主動提醒顧客適量點餐。餐后應向顧客建議將未用完的餐打包，自覺養成“光盤”習慣。制定實施“文明餐桌行動”獎懲辦法，開展“文明之星服務員”評選活動，推動文明餐桌行動順利開展。
3、開展餐飲企業管理提升行動。堅持采購、使用合格的餐具、食用油和其它原輔材料，拒絕假冒偽劣，有毒有害食品。餐廚垃圾與其它生活垃圾進行分類收集。提供公筷公勺，醒目位置公示食品安全等級。服務員統一著裝，干凈整潔;做到文明服務、微笑服務、禮儀服務，營造微笑服務、文明有禮的良好氛圍。
五、實施步驟
1、組織發動階段(5月31日前)。旗文明辦、旗食品藥品監督管理局制定下發《20xx年全旗“文明餐桌行動”實施方案》，對文明餐桌行動進行安排部署，明確具體工作要求，向全社會、餐飲企業發出倡議，動員全旗各餐飲服務單位和廣大干部群眾積極參與到本次活動中來。
2、全面實施階段(6月1日—10月31日)。各地、各單位要利用各種會議、報欄、櫥窗、網站等宣傳陣地，宣傳餐桌文明的重大意義，普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，提高用餐人員對餐桌文明的知曉率、支持率，自覺養成良好就餐習慣。餐飲企業對員工進行職業道德教育、文明餐桌理念要求和禮儀培訓，引導和要求員工踐行文明餐桌行動，樹立服務意識，扎實推進文明餐桌行動。
3、總結提升階段(11月1日—12月31日)。各地、各單位、各餐飲企業進行自查，總結活動中的成功做法和經驗，查找工作中的不足，制定整改措施。旗文明辦、旗食品藥品監督管理局組織開展文明餐桌示范店、文明餐桌示范食堂和文明餐桌服務之星評選表彰活動。
六、具體要求
1、高度重視。各地、各單位要統一思想，提高認識，周密部署，采取有效措施，深入推進文明餐桌行動進機關、進企業、進學校。各餐飲企業要深刻認識開展這項活動既是提高服務質量，樹立品牌形象的需要，又是在市場競爭中增強自我發展能力的需要，主要負責人要親自抓，把文明餐桌行動落到實處，努力在全社會形成文明用餐、節儉消費的文明風尚。
2、突出重點。文明餐桌行動關鍵要從賓館、飯店、酒店等在當地有影響的餐飲企業抓起，明確餐飲企業的主體責任，把勤儉節約、誠信經營的要求融入到企業經營理念中，落實到企業管理中;各中小學校、黨政機關、企事業單位要廣泛動員學生、干部職工參與到“文明餐桌行動”之中，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的理念。使“文明餐桌行動”深入人心。
3、建立機制。各地及食品藥品監督管理、教育、商務、工商、旅游等部門要建立規章制度。將“文明餐桌行動”納入行業管理和晉級、獎懲中，加大權重。各餐飲企業要嚴格自律，把這件利國利民的好事實事落到實處，確保收到更大成效。
4、典型示范。各地、各單位要重點抓好典型的培養和宣傳推廣工作，對先進典型要通過新聞媒體進行廣泛宣傳，充分發揮典型的示范、輻射、帶動作用;對活動開展不積極，多次發生不文明現象，在社會造成惡劣影響的餐飲企業、食堂，要在新聞媒體予以曝光，為文明餐桌行動活動深入開展營造濃厚氛圍。
活動方案 篇2
20xx年9月17日是第16個全民國防教育日。按照溫宿縣教育局《關于組織開展第十六個全民國防教育日活動的通知》文件要求，我校深入學習文件精神，結合學校的自身特色，圍繞“傳承紅色基因，共建鞏固國防”這個主題，以愛國主義教育為核心，精心組織開展豐富多彩的國防教育活動，具體活動方案如下：
一、加強宣傳教育，營造活動氛圍。
大力開展宣傳教育活動，通過宣傳標語、宣傳板、黑板報等各種形式使全體師生都知道全民國防教育日的來歷，今年9月17日是第十五個全民國防教育日，知道“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”這個主題。
二、開展“四個一”專題教育活動。
根據溫宿縣教育局《關于組織開展第十六個全民國防教育日活動的通知》的要求，結合我校實際情況，開展“四個一”專題教育活動，即唱一首愛國主義歌曲、組織一次國防教育知識競賽、舉辦一次以班為單位的主題班會、觀看一部優秀國防教育影視片。具體要求是：
1、各年級自主確定一首愛國主義歌曲，利用音樂課進行學唱;
2、開展一次以四至六年級學生為主體的國防教育知識競賽;
3、各班舉辦一次主題班會，學生自己談談對國防知識的認識;
4、利用計算機課的時間全體師生觀看一部優秀國防教育影片，談談觀后感。
活動方案 篇3
1、加5元送產品
A、適合用于新產品上市時的推廣，讓消費者用便宜的價格享受到高質量的產品，讓消費者更了解產品，為產品今后的銷售打下基礎。
B、配合：產品展示架，宣傳海報，產品手冊，使用手冊。
C、培訓：針對發廊員工進行產品特性，活動內容，宣傳方式的培訓，訓練。
D、活動內容：
a、產品選擇：選擇特定產品(一般為小包裝：例如200ML的洗發水，發雕等)進行推廣，要求：為單一產品進行活動，產品為新產品中的推廣核心。
b、在發廊單次消費滿一定金額：例如100元，加5元錢就可以購買原價××元的產品一瓶。
c、活動一定要有時效性，例如1周或者10天，讓消費者明白這是新產品上市時的特惠活動。
2、全新健康洗頭，加量不加價(現在發廊即可執行)
A、利用肯恩產品現在推出(5月~8月四個月時間)的買客用裝送發廊大桶裝的政策開展“夏日健康洗發”項目推廣，以帶動客用小包裝(400ML)產品的銷售。
B、宣傳配合：利用公司贈送的大型宣傳海報，在規定活動時間(5月)內實行不加價的原則，大力進行三溫暖洗發、護發系列產品的推廣。在第一期活動結束以后，公司將配合新的(6~8月)宣傳海報，發廊可根據自己自身情況，調整價格。
C、要求：加盟店要對所有員工進行深入的培訓，讓員工對產品，對銷售政策有深刻的了解。要將公司的宣傳海報張貼在店鋪內的醒目位置上，配合項目的推廣。在店內提供一個位置進行產品的集中擺放。
3、燙、染、護套裝促銷
A、針對客人進行整體的項目推廣，向客人推出健康燙、染的概念。
B、制作項目服務卡：燙、護卡，染、護卡，燙、染、護卡。燙、護卡燙發1次+局油護理3次----------價格為原燙發價格的100~125%
染、護卡：染發1次+局油護理3次---價格為原染發價格的100~125%燙、染、護卡：燙、染發1次+局油護理4次--價格為原染發+燙發價格
C、廊利用項目卡的推出，讓客人體會到頭發健康的重要，同時能長時間保有客源。
4、顧客積分獎勵
A、給長期忠實顧客的一種優惠。
B、客人在發廊沒消費100元，給一定的積分，當積分達到一定的額度，給予客人相關的優惠或者物質獎勵。
C、這種方式，現在很多行業，甚至很多發廊已經開始使用。他會給客人一種身份象征，同時平衡老顧客長期消費的厭煩心理。
D、要求：積分卡制作要精美，體現身份、價值。
5、忠實顧客聯誼
A、在特定的節日如：婦女節、圣誕節、元旦節針對忠實顧客舉辦一些聯誼活動，增加發廊與顧客的親密度。
B、聯誼會可以采用茶話會、酒會的形式，可以設立一些小游戲，提供一些小獎品，讓客人官爵有所收獲。
C、要求：制作精美的邀請函，讓客人有身份感，
D、此外，可以給客人1~3分介紹卡，讓他介紹最好的朋友，親屬來店消費，發廊將給予介紹人一定的獎勵。
6、美發教育手冊
A、針對客人進行消費教育，給客人一些健康美發的知識，增強發廊在客人認識中的專業性，權威性，增強對客人進行項目推廣時的說服力。
B、產品手冊的內容：
①、頭發的整體知識，不要太復雜，讓客人有一個簡單的了解，頭發健康的概念。
②、健康洗發、護發篇：交給客人日常如何有效的護理自己的頭發
③、燙染篇：教給客人一些基礎的燙染知識，燙染后頭發護理的知識。
④、造型篇：教給客人一些基礎造型品的使用方法及技巧，讓他們在自己家里也能進行頭發造型DIY。
⑤、頭發日常護理小秘訣(類似于偏方一樣的資料)C、教育手冊制作要求精美，發放一定要有針對性，以體現他的價值
7、造型教育、游戲
發廊人是否認識到這個問題，當設計師為客人設計了一個精致的發型，但由于客人自己不會打理而造成客人的沮喪，甚至導致客人的流失。這是發廊，是設計師的失職，因為你完全可以通過造型教育，產品使用培訓而讓客人的美麗發型保持持久，而且可以帶動發廊造型、定型品及相關工具的銷售。
A、設計師在為客人做造型的時候，要主動教給客人如何使用造型品才能保持美麗的發型，這要養成一種習慣。
B、發廊制作邀請卡，請客人于某個時間光臨發廊，進行整體的造型訓練，并舉辦小的比賽，游戲，讓客人自己評分，優勝者給予一定的獎勵。這種方法，可以提高客人的滿意度，使發廊保持客源并吸引新的客源。同時，可以提高發廊的造型品的銷售。(肯恩公司將推出全新的造型、定型系列產品，并針對加盟發廊設計師進行相關的優惠政策)。
活動方案 篇4
時間：20xx年5月
主題：浪漫的五一 溫馨的金帝
內容：
一、活動主題：浪漫的五一?溫馨的金帝
二、活動時間：4月20日-5月20日
三、活動背景：
春節過后，“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季。在此期間，五一長假，客流增加，需求旺盛。旅游節、園藝展、經貿會等活動和深圳新一佳超市開業都是市場的新亮點，為抓住有利時機，整合企業內外資源，樹立全新形象，搶市造勢，積極擴大銷售，為引商招商，提升企業品牌形象，勢在必行。
四、活動內容：
1．有獎購物促銷。
凡在金帝購物的消費者，均可憑當天的購物小票連同身份證號一道，通過電話特服號碼和手機短信參加抽獎。每周開獎一次，獎面寬獎品價值低，如t恤等；每月復式開獎一次，獎面相對要窄，獎品價值高，可獎助力車等。開獎儀式設在金帝廣場現場舉行拉動宣傳，刺激購買。話費收入與電信、移動四六分成，每月約XX元左右，可用于獎品支出費用。詳案見合作協議書。
2．“金帝采風，今夏清爽”---淄博金帝第二屆空調節。
（1）購機抽獎，互贈空調。用戶在金帝購物廣場購買柜機或掛機可享受抽獎互贈的優惠政策，即在您購買
柜機時若中獎可以享贈掛機一臺，在購買掛機時若中獎可以享贈柜機一臺。此項活動只限部分品牌機型。
（2）銷售排行榜。金帝購物廣場聯合消費者協會等有關部門，對4月20日-5月20日之間金帝購物廣場所銷售的空調按購買數量進行排行，并將通過媒體進行發布，指導消費。
（3）主題為“空調與我?現代生活”的系列征文。顧客可以通過文章表達自己對空調的相關見解，也可以購買空調前后的所感所思，活動旨在倡導科學消費，推崇空調文化。征文與魯中晨報聯辦，擇優在報紙上發表相關文章。
（4）免費保養、維護，大規模的進行電話回訪。在空調節前十天，每天向新老用戶贈送室外機的防雨罩，防雨罩統一印有“金帝傾情奉獻”字樣。進行社區服務，真情奉獻，樹立形象，宣傳帶動。
（5）大范圍的贈禮、特價銷售活動。此外，每天搞一個小時的競價銷售活動，提前預告，賣場拍賣。
（6）“空調節親情電話”--購買空調的用戶，均可獲贈一個月的氣象信息，每天一次（晚上7：45）。老用戶可享受兩個周的氣象信息。此活動與電信公司合作，通過預交一定的費用，定時向客戶留下的電話號碼播放氣象信息、穿衣指數、防曬指數、舒適度指數、空氣污染指數、上下班天氣預報等信息。
（7）每天早8：00第一個打入空調電話者，為幸運“采風”者，可享受半價優惠，讓人驚喜，感受刺激。
（8）盛大的開幕儀式和展銷活動。 3．會員“購物積分假日游”活動，從活動推出日開始，累計會員購物金額，凡購物滿XX元者，贈價值xx0元旅游票一張；購物滿5000元者，贈價值xx0元旅游票兩張；購物滿8000元者，贈價值xx0元旅游票三張。把活動方案與商品信息通過中郵專送廣告，傳達到每位會員，以期引起他們的廣泛參與。
4．“買一件t恤，獻一元愛心”---淄博金帝購物廣場t恤義賣活動。五一節前后，在廣場上舉行義賣活動，每天拿出一定的件數，所賣款項將捐贈給希望工程，活動由團委組織實施。
5．“休閑運動系列時裝展”利用金帝禮儀時裝模特隊，選擇休閑、運動、時裝在廣場表演，配合賣場銷售，主推二商場休閑和三商場體育時裝類，造勢銷售。
6．“糖酒副食”、“洗化”類商品，是五一節消費的重頭戲，為有效組合連帶銷售，推出金帝“食品周”和金帝“關愛肌膚，靚麗生活”洗化熱買月。利用特價或半價拉動購買。
7．建立金帝購物廣場網站。全程報道金帝購物廣場五一節的促銷活動。
五、廣告宣傳
1．經濟臺《金帝信息港》欄目中全面介紹金帝購物廣場五一節的各項促銷活動。
2． 廣播電臺新聞臺、文藝臺利用半點、整點廣告分別對單項活動進行宣傳。
3．利用淄博晚報、魯中晨報各做一次整版廣告。
4．營業現場廣播滾動播出活動內容。
5．金帝網站全程報道五一節系列活動。
6．與郵政合作組合各廠家出刊一期專送廣告
7．利用上述媒體新聞報道。
六、營造賣場形象：
1．裝飾店面。利用絹花制作浪漫五一彩門，費用600元左右。
2．天井和一樓天頂處，利用花球裝點，撤下紅燈籠。費用1000元左右。
3．彩色氣球裝飾約XX元。
4．綠色仿真植物裝點1000元左右。
七、整改賣場形象，加強營業人員現場促銷力度。
20xx年五一服裝業促銷方案方法分析
五一長假，名目繁多的打折送禮讓許多消費者都看花了眼，新品上架、舊貨打折外加炫目的商場活動吸引著消費者一陣血拼，形形色色的促銷手法也構成了另一道風景。傳統的招數雖然有點用老，但效果還是不錯，新的手法層出不窮；拼著命地比創意。
這些促銷手段到底給消費者帶來什么，又到底給商家帶來了什么呢?
一、優惠券：商家以為還是“餡餅”，消費者認為都是“陷阱”
20xx年五一期間上海各大商場競相推出了贈送優惠券的促銷手段。流行服飾滿300元送50元購物券，外加扣元購物整點開獎；二金百貨買滿200折30、40的活動；巴黎春天則是鞋包、內衣柜臺買滿100無可獲贈50元服飾折價優惠券。送優惠券、折讓、開獎，這些誘人的廣告詞聽起來似乎是天上掉下了餡餅，但優惠券使用范圍的限制、不能化零為整．不找零等種種限制讓消費者意識到，優惠券并不是免費的午餐，要想真的從這些促銷手段中得到實惠并不容易。
因為優惠券從最初簡單的商家讓利，已經演變到誘使消費者二次消費的手段，所以幾乎所有的優惠券都是貼補型的，消費者一定要再消費多少金額才有可能使用，這樣，消費者在“享受”折扣券的時候，實際上是在不斷地消費。
除了有時間限制外，優惠券的標準也非常混亂，讓消費者無所適從。在購買或使用優惠券之前，還需要謹慎的閱讀令人眼花繚亂的名目：許多打折商品是不送券也不能使用優惠券來購買，因此優惠券的使用范圍十分狹小。有很多消費者為了湊足送券的金額，或是為了在規定的期限內用完優惠券，會不斷的購買一些不太需要的東西。
二、送禮品：商家挖空心思想新招，無奈百姓不買帳
買衣服送包包，買上裝送褲子這些贈送手段已經司空見慣，許多消費者并不會沖著贈品而去，因為商家所送的贈品不是已被淘汰的款式，就是一些小飾物，不痛不癢的意思意思。如今顧客的消費趨于理性，通常的促銷方式已經很難吸引顧客的眼球，于是20xx年有些商家獨樹一幟，在五一黃金周前期，打出了購物送旅游”的旗號在新寧購物中心，KICAT買滿300元便送共青森林公園套票一張，如若買滿500元就送朱家角旅游套票一張。其實商家推出送旅游”的原因很簡單，只是因為恰逢五一長假，瞄準一些消費者假期出游的心理，希望能夠借此帶動一些消費。
在上海新寧購物中心，大多數消費者并不是沖著“送旅游”而去購物的，有的消費者說，商場只送一套旅游套票，出游總是要結伴而行的，難不成還要自己掏腰包再買一套，另外所送的旅游景點也不怎么吸引人。因此送旅游”雖然概念很新，但是收效卻不盡如人意。
三、搞概念：送出“全新舊衣服”，展覽吸引消費者
新樂路上的SABRI．NAGLORY新開張就打出了古著的全新概念，古裝在國外或是香港已經很流行了，不
過在上海還是新出爐的稀罕事物。店中的古裝占所有貨品的三分之一，絕大多數采自美國；都是媽媽甚至外婆級的舊裝，店里還有一部分是經過老板娘兼設計師SABRINA改造的舊裝。如果家里有舊的衣服也可以拿來請老板幫忙改造，變成一件深具個性的“全新舊衣服。雖然需要負擔200元左右的人工費用，但是老板娘的設計卻是“額外贈送”的。
新開店所打出的贈送，其實是為了積累老客戶所擺的噱頭。就好像一些新品上市，總是矜持著不打折；偶爾的打折也不會超過9折，一些獨一無二的個性店如要打折就更加難了。不過為了吸引新顧客留住老顧客，它們有時也會放下架子；給顧客一些回報。消費者也要用自己敏銳的目光來把握住為數不多的好時機。
除了促銷活動能夠吸引消費者以外，商場里舉行的其他活動也是吸引時尚人士的一大亮點。20xx年五一前匯金首次展出名人婚紗戴維結婚時穿的有超長頭紗和拖擺的禮服，1992年歌手STING和TRUDIESTYLER結婚時新娘子穿的價值10萬美主，由GIAIVERSACE設計的維多利亞式的黃金鑲嵌折皺婚紗。
雖然這些都是仿真作品，但是一旁會有原圖可以參照，這樣首度的婚紗展覽倒是吸引了不少待嫁新娘們的目光。
商場的眾多展覽都是免票的；其實也算商場對消費者的一種回饋，同時也能吸引更多顧客，這不失為一舉兩得的好方法。雖然沒有具體的優惠條目，但能借助展覽主吸引一部分消費群體，比如婚紗展就能把待字閨中的女性朋友吸引采，同時促進了與婚禮相關一些服飾．飾品的消費
活動方案 篇5
準備：
電動玩具車、大小電池、記錄紙若干。
活動設計：
一、和孩子一起玩沒裝電池的電動玩具。
提問：怎樣才能讓這些玩具動起來？
二、幼兒合作裝電池并作好記錄。
難點：
1、電池的正負極。
2、電池的大小。
三、交流分享實驗結果。
1、豐富知識點：
電池有兩頭，電池的一頭有一個突出來的小頭，還有一個“ ”的圖案，這邊呢，是正極；另一頭平平的，還有一個“—”的圖案，這邊呢，我們叫它負極。
2、介紹不同大小的電池分別是“1號”“5號”“7號”電池。
四、幼兒再次操作實驗，讓玩具動起來
目標：
1、 知道玩具要安裝合適的電池以及電池安裝時應正極對負極。
2、 能大膽地和同伴交流，并能發現并提出問題。
活動方案 篇6
一、活動目的：
示范朗讀是課堂教學不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水平，提升教師的綜合素養，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風采，借以促進教師專業化發展，我校特舉行“朗讀課文 展我風采”教師朗讀課文比賽。
二、活動安排：
1、時間：20xx年5月20日
2、地點：永勝路小學校
3、參賽人員：所有教師
4、比賽內容：在選定的課文中選擇。
5、評委名單：付敏、李欣、李智慧
三、比賽方法：
1、抽取參賽文章。（在提供的朗讀課文中）
2、比賽順序由教師抽簽決定。
3、比賽分語文組：郝玉榮、趙艾梅、李娜、李姝程；數學組：趙艷波、于亞輝、具春紅、劉渭
4、評分方法：本次比賽采用現場打分，滿分為了100分，取平均分。
5、設獎情況：語文組設一等獎2名，二等獎2名；數學組設一等獎2名，二等獎2名。
四、比賽要求
1、 評委要做到公平、公正、公開。
2、 參賽人員要認真對待，精心準備，按時參加比賽。
3、 參賽人員要遵守比賽紀律，尊重評委意見。
五、評分標準：
語言（40分）：
1、教師普通話標準，口齒清晰，表達準確（不重讀，不錯讀，不添字，不減字）。—（20分）
2、聲音效果好，悅耳動聽，富有節奏感。—（10分）
3、語速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣1分。—（10分）感情：（40分）
1、 感情豐富，聲情并茂，能再現課文情境，感情真摯，正確體現課文的思想感情。—（30分）
2、表達自然得體，。—（10分）
儀態：（10分）
教師精神飽滿，能夠恰當地運用身體語言，表情、態度自然。
效果：（10分）
整體效果好，有感染力，增強語言表達效果。
活動方案 篇7
XX縣XX鎮XX中心小學校
20xx年元旦“我們的節日”主題教育活動實施方案
一、活動目的：
為傳承中華優秀傳統文化，培育社會主義核心價值觀，讓全校師生過一個喜慶祥和的元旦春節，按上級文件要求經校委會研究決定從20xx年12月20日至20xx年1月3日期間，在全校范圍內召開“我們的節日”主題教育活動，現將活動具體安排如下：
二、活動時間：
20xx年12月20日——20xx年1月3日
三、活動過程及主要內容：
（一）學校活動：
1、通過晨會課、班隊課升旗儀式開展以下活動：
一、二、三年級活動主題《我們的節日》
（1）老師講解元旦的由來。
（2）教師、學生網上搜集元旦的傳說與民間故事，相互交流。
（3）了解元旦的風俗習慣。
2、 四、五、六年級活動主題：湯圓與元旦節
（1）了解湯圓知識和文化及與元旦節的淵源。
（2）寫一篇關于元旦節的作文
3、評選年度“三好生”“優秀班干部”、“優秀少先隊員”活動
（1）、以班為單位，各評出3名三好學生；
（2）、以班為單位，各評出1名優秀班干部；
（3）、以班為單位，各評出2名優秀少先隊員；
（4）、以班為單位，各評出2名進步學生；
（5）、以校為單位，評出24名優秀少先隊文明監督員（由校委會評選）。
（二）家庭活動：9月30日——10月3日
調查、了解家鄉過元旦節的風俗習慣，與家人過一個有意義的佳節。
四、活動效果及反饋
各班在開展活動時做好照片拍攝及視頻錄制工作，各班主任根據本班開展活動情況進行總結整理。
XX小學少先隊大隊部
活動方案 篇8
最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。班級通過開展讀書節活動，旨在營造濃濃的讀書氛圍，激發教師、幼兒及家長讀書的興趣，提高教師自身的師德修養和綜合能力；引導幼兒與經典好書交朋友，規范幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成；提高家長對親子閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環境，提升家長的綜合素質。讓師生在快樂中學習，在學習中提升，實現家園的良好合作。
一、活動目標：
1.激發教師閱讀圖書的熱情，提升自身的師德修養及教育教學水平；
2.激發幼兒閱讀的興趣，促進良好行為習慣和思想道德的形成；
3.提高家長對親子閱讀重要性的認識，增進家園聯系。
二、活動主題：
書香為伴，快樂成長
三、活動時間：
20xx年11月—20xx年6月
四、活動對象：
教師、幼兒及幼兒家長。
五、活動內容：
（一）教師讀書活動：“我讀書，我成功，我奉獻”
1．與好書為伴。制定切合的讀書計劃， 認真選取并閱讀至少2本教育專著或是專業報刊等。
2．做好讀書筆記：做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來，并且針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。每學期至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
3．參加學園教師讀書沙龍，交流讀書心得體會。
4．豐富教師博客內容，在博客上發布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動內容。
（二）班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”
1．開展“好書分享”活動。
（1）豐富班級圖書，發動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
（2）引導幼兒兒進行“我最喜歡的一本書”的交流分享。
（3）發揮值日生作用，做好語言區圖書的管理工作，定期更新圖書。
（4）班級開展“我愛講故事”比賽，評選“講故事小能手”。
2．班級統一閱讀時間。
（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
（2）經典小故事：教師每天利用點心后或是離園前的時間給小朋友講一個經典小故事。
3．成立“小小廣播站”。
利用早談時間，安排1名幼兒做小小廣播員。內容由開始的播報天氣預報，逐步增加朗誦兒歌、故事等。
（三）親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”
向家長發出倡議，號召全體家長積極投身到“書香為伴，快樂成長”的活動中。
1．建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮：過春節的時候，送好書壓歲。
2．建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3．開展“圖書借閱日”活動。鼓勵家長帶領幼兒到幼兒園“蠟筆小新”繪本館挑選一本自己喜歡的圖書進行親子閱讀。
4．在“家園聯系欄”中創設“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。
5.利用班級網站、QQ群等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
六、實施過程：
（一）第一階段：啟動階段(11月份)
宣傳發動，營造氛圍，讓全班幼兒、家長關注并能積極參與活動。
（二）第二階段：活動階段(20xx年12月—20xx年5月)
教師與幼兒、家長共同閱讀圖書，記錄心得。
（三）第三階段：交流分享階段(20xx年6月)
教師與幼兒、家長分享閱讀感受。
活動方案 篇9
20xx年3月3日是我國第xx次全國愛耳日，為此，特制定如下活動方案：
一、 活動主題
城鄉聯動，共同關注青少年聽力健康珍愛聽力，快樂成長
二、 活動形式與措施
1、 開展聽力健康宣傳咨詢日活動
3月3日愛耳日當天，在幸福第二公寓門口舉辦聽力健康宣傳咨詢日活動，組織我園診療部有關聽覺、言語、語言康復專家、社區工作者和志愿者，通過現場咨詢、科普知識展板、發放宣傳材料等多種形式，向社區居民和過往群眾宣傳愛耳護耳的科學知識。
2、 舉辦新概念學說話家長培訓班
為了使更多的聾兒家長能夠掌握科學的訓練方法，我園于20xx年1月12日至14日舉辦第11期新概念學說話家長培訓班。我們邀請了華東師范大學黃昭鳴教授、劉巧云博士、萬萍博士、盧紅云碩士等著名的聽覺、言語、語言康復專家參與授課和康復方法、方案指導。
3、 開展用品用具優惠銷售周活動
我園于20xx年3月1日至7日開展用品用具優惠銷售周活動。活動期間，聾兒家長可獲得軟件8折，其它用品用具及圖書9折的優惠。
4、 開展康復評估及訓練優惠周活動
我園于20xx年3月1日至7日開展康復評估及訓練優惠周活動。活動期間，所有在診療部進行康復評估和訓練的聽覺、言語、語言障礙患者，均可獲得評估及訓練費用8折的優惠。
三、 宣傳口號
全社會共同關注青少年聽力健康
珍愛聽力，快樂成長
開展愛耳日活動，提高愛耳護耳意識
做好防聾治聾工作，增強國民健康素質
預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力
扶殘濟困，救助貧困聾兒
迎接首屆國際聽力障礙預防與康復會議的召開
活動方案 篇10
設計意圖：
本節班隊活動設計，努力體現“活”和“動”兩大特點，體現班隊活動的主體性、實踐性、創造性、開放性的原則，使隊員在愉快的氛圍中，對父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評議，學生逐漸認識到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學生用一顆感恩的心，用自己的實際行動去報答父母、老師和同學。
活動過程：
陳磊：人的一生中，難免會遇到一些困難或不順心的事。每當這時，無論是你的父母、老師還是朋友，都會伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因為如此，你會由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數不勝數。
馮俏：的確，我們生活在這個多姿多彩的.世界里，就應該懷著一顆感恩的心去面對所有的人。
合：親愛的各位同學五（1）班主題班會《感恩……》從這里起航。
一、感恩的心
馮俏：感恩的心，感謝有你。首先我們來觀看由周若蘭等人帶來的《感恩的心》手語演唱表演。
陳磊：一曲《感恩的心》感動了我們所有人的心，讓我們懷揣著感恩的心，說說生活中感動我們的人和事吧。
生1：有一次我在學校生病了，母親知道后連忙趕到學校把我送到醫院。這是令我最感動和難忘的一件事。
生2：我遇到不會做的題目時，周夢娟總是幫助我。我也很感謝她。
生3：我們的老師很辛苦。有時候生病了還給我們上課，每天該我們的作業也總是忙到很晚。我覺得我們的老師是最可敬的人。
二、感恩父母類
馮俏：懂得感恩需要勇氣，把感恩貫穿入平常小事中。再不起眼的小事也會變得很溫馨。人與人之間的相處其實只要做到將心比心就夠了。請欣賞情景劇《將心比心》。
（目的：希望同學在單方面享受恩惠的同時也要學會感恩。特別在做人處事的時候能做到將心比心，替別人著想，而不是一謂自私。）
三、感恩家鄉類
陳磊：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這首詩句體現出了濃濃的思鄉之情。下面請聆聽崔菁菁等人帶來的余光中的《鄉愁》
陳磊：感恩我們來到了這地上。盡管身處的環境不同，有人在農村，有人在都市，但不變的是親情！如果你能選擇你的出身，你會選擇哪里呢？請觀看大型魔幻之旅《變形記》吧。
馮俏：同學們，你們知道按膚色劃分，全世界可以分為幾類人嘛？我們中國人又屬哪一類呢？請全體起來一起歌唱《黃種人》。唱出我們中國人的驕傲！
（目的：希望大家的作品中所流露出的濃濃的思鄉之情能夠感染他們。并激發他們熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。）
四、感恩老師類
1、朗誦一首贊美老師的詩。
我問你一生要經多少條河
你說一世要解很多個惑
當年你教我畫圖要用三角板
今天我教你寫字要來敲鍵盤
父母教會我們咿呀呀說話
老師讓我們不做睜眼的瞎
一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內心
一聲嘆息，一個愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪
他有時發怒會把眼睛睜得老大
那是××作業上凈是大紅叉
她有時高興得眉飛又色舞
那是××的作文又有了新思路
你有時也看不準誰誰誰的將來會比較穩
可是你就能看得清是是非非總會有公論
作為老師你經常高談闊論
回到家里還是要系圍裙
你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎
可唏噓過后理一把鬢發重又把人生來點燃
今天我感嘆你日復一日在講臺上站立
明天我祝福你年復一年的健康與美麗
2、情景劇表演。
馮俏：一張小小的郵票就寄托了子女對母親的掛念。一件輕輕的禮物也能代表孩子對于老師的那份真心。教師節到了，我們一起來看看下面的同學是如何為老師挑選禮物的吧！
3、〖對老師說說心里話
生1：俗話說：“一日為師，終生為父。”老師，您教給我們的不僅是知識，還有許多在課本上學不到的做人的道理。老師，您讓一個個懵懂無知的幼童成長為知書識理的棟梁之材。這當中，是您，付出了常人無法想象的辛勞。清早，您披著朝霞到校，晚上，您伴著星光回家。每天，還要忍受孩子們吱吱喳喳的吵鬧聲和處理同學們各種各樣的小矛盾，輔導同學學習……
生2：老師，您的付出我會永遠記在我的心里，正是您的諄諄教導讓我明白了許多人生的道理。我會努力學習以優異的成績向您表示最忠心的感謝！
生3：老師默默地貢獻自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊！其實我們讀了這么多年的書，總會有感到厭煩的時候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經過研究，搬出新的教學方案，不再讓我們啃書本，而是通過身邊一個個生動的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識，還學到了不少社會經驗。許多老師由于培養我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當初對于老師的諄諄教導總是充耳不聞，對于老師的幫助則視而不見，我感到無比慚愧。
從昨天做起，從今天開始，老師，請您相信我，我一定會為了您的付出而努力學習的，但愿我將來取得成績會是您最大的安慰。
（目的：通過“看”讓學生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來表達自己的真情實感，來回報老師給予的愛。）
陳磊：我們得到的關愛，是一筆多么寶貴的財富呀，對那些曾經幫助關心過我們的人，我們應該感謝，并常懷感恩之心。
馮俏：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現我們生活中充滿了愛，因為我們學會了感恩。
課堂小結：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我們明白了：對于愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報，希望同學們都懷揣一顆感恩的心。
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