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環保小制作活動方案范文（精選11篇）
為了確�；顒佑行蛴行ч_展，我們需要事先制定活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的環保小制作活動方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環保小制作活動方案 篇1
為了激起二年級少先隊員對手工制作的愛好，進一步進步少先隊員的動手能力和創造能力；進一步進步少先隊員的環境保護意識和可延續發展意識，知道用自己的雙手美化生活，美化校園，為學校的環境建設貢獻一份氣力。我級決定組織全體少先隊員展開環保手工小制作比賽。具體實施方案以下：
一、參賽對象：二年級全體同學
二、比賽時間：初定第七周下午
三、比賽地點：學校籃球場
四、參賽作品主題要求：
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以“變廢為寶”為主題，體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣味和本地特點。
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參賽作品應當富有時代氣味、具有一定的觀賞性和藝術性，制作情勢不限；取材應以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的.特性；制作作品長、寬、高不超過80cm；參賽作品不輕易損毀；每件作品要有名稱及50—100字之內的作品簡介。
�。ㄈ﹨①愐螅焊靼喾殖�8個小組，每組6人左右同時參賽，小組成員共同設計、團體合作、現場制作。
五、嘉獎辦法
本次比賽由各班選派3名家委會成員擔負評委，采取交換班級進行評選的方法進行評比，各班評選出一、二等獎各四名，頒發證書予以表彰。
環保小制作活動方案 篇2
一、活動目的
通過開展“爭當校園環保小衛士”評選暨環保主題知識競賽活動，讓綠色環保理念在校園中得到進一步傳播，培養青少年勤儉節約、節能低碳的良好習慣，形成愛護自然、保護環境的意識，從小樹立“節約資源是美德、綠色低碳是涵養、保護環境是責任”的崇高理念。同時通過活動的開展，實現影響一個家庭，推動整個社會，進而形成全民關注環境、人人參與保護的`良好社會氛圍。
二、活動主題
“爭當校園環保小衛士”
三、活動時間
20xx年4月1日—20xx年5月31日
四、活動范圍
全校學生
五、領導小組
組長：韓明鳳校長
副組長：陳福秋副校長鄭超副校長
成員：郭莉、宋鑫彥、余霞、程明喜、班主任
六、活動須知
本次活動包括征文、知識競賽和環保小衛士評選三項內容。
活動一：“放飛綠色夢想”環保主題征文活動。
以班級為單位組織開展，題目不限，文體不限;字數在600字以內;征文須提供紙質稿件一份，同時提供電子文稿，截至交稿時間4月18日。各班推薦2-3篇優秀作品，在學校內評比特、一、二等獎。學校從中推薦2-3篇優秀作品，參加市局評選，如果被選送省里評選，優秀作品省活動組委會將匯編出版。
活動二：環保主題知識競賽。
以班級為單位，廣泛發動，積極開展。參賽學生須收集、上交5斤或以上廢舊報紙(最好是校園、班級、家里廢舊紙)，免費換取活動組委會統一設計制作的主題知識競賽卡一枚，活動組委會將組織專人到各班級回收廢舊報紙，并發放競賽卡，參加5月9日的校級知識競賽，同時可參加省里舉行的環保主題知識競賽。
活動三：“爭當校園環保小衛士”評選活動。
以班級為單位，各參評班級推薦2名優秀學生(推薦學生須是上述兩項活動的積極分子)，參加評選。推薦學生須提交“校園環保小衛士”推薦表電子材料一份。
七、活動步驟
(一)組織發動階段(20xx年3月)。制定活動方案、召開動員會，開展活動宣傳。
(二)活動實施階段(20xx年4月1日—20xx年5月31日)。廣泛發動，認真組織，積極開展好三項活動。4月7日世界衛生日開展校園無紙屑簽字活動。
(三)評選表彰階段(20xx年5月)。對征文、知識競賽及“環保小衛士”進行評選，對獲獎作品及個人進行表彰。
八、獎項設置
(一)“放飛綠色夢想”環保主題征文一、二、三等獎若干名。
(二)環保主題知識競賽一、二、三等獎若干名。
(三)全校環保小衛士32名。
(四)班級組織獎8名(活動一、活動二開展優秀班級)。
環保小制作活動方案 篇3
一、活動意圖：
孩子們發現，在馬路邊不知什么時候柳樹已經冒出了嫩綠的小芽，經過一個漫長的冬天，萬物復蘇，春天已經悄然來到我們身邊，天生喜歡大自然的孩子們也蠢蠢欲動了，因為奇妙的大自然中有著太多的小秘密，等著他們去觀察、去發現呢。
三月是植樹的季節，親愛的家長朋友們，讓我們一起走近大自然，在孩子們心中悄悄種下一顆熱愛大自然、做環保小衛士的“種子”，讓世界因我們而更加美麗吧。
二、活動主題：
20xx環保行——“親親大自然，和小樹苗有個約會”
三、活動目的：
1、幼兒園創設機會，家長做好榜樣，共同培養孩子們的環保意識。
2、通過親自參與植樹過程，了解小樹苗的生長過程，親近大自然，放松身心，培養孩子熱愛大自然的感情。
3、在親子DIy、親子采摘的過程中，增進親子感情，用心陪伴支持孩子成長。
四、活動時間：
20xx年3月24日上午
五、活動準備：
1、踩點：家委會代表去景點考察，商討活動細節。
2、各班級提前進行植樹節環保主題課程，了解樹木對人類的'好處，亂砍亂伐的破壞行為造成的結果、創作環保畫等激發起孩子們保護環境的欲望，親子共同制作“環保小衛士”創意標志，活動時佩戴。
3、準備條幅、樹苗、工具、DIy材料，聯系采摘價格、泡沫箱價格、景點介紹（飛機場、山河四季景區）、教師主持開場（宣布活動流程、強調注意事項）
4、周六特長課調課或順延，向家長說明。
5、帶隊教師：本班教師
六、活動流程：
1、7：00——7：30在XXX中學門口集合，7：30準時出發。
2、7：30——8：00途中拉歌（如春天在哪里、去郊游等）、喊口號、班級教師講述流程、溫馨提示。
3、8：00左右到達山河四季景區。
4、8：00——8：30下車、景點介紹、再次簡單講解植樹方法、活動流程和時間、強調守時和集體行動、大合影、分隊
5、8：30——9：40分隊行動：第一隊親子植樹與小飛行員合影、第二隊蓮蓬DIy
6、9：40——10：50分隊行動：第一隊蓮蓬DIy、第二隊親子植樹與小飛行員合影
7、11：00——11：30野餐分享、交流體會、分享快樂
8、11：30——12：10集合去往采摘園。
9、12：10——1：10集合去往采摘園、采摘
10、1：10集合返程，結束環保行活動。
七、我們的約定
各位家長，本次活動本著自愿的原則報名參加，為了保證此次活動的順利開展，也為了確保各位家長和孩子在旅途中的安全，請家長和孩子遵守以下約定和安全協議：
1、我們的約定：守時、環保、支持孩子、體驗分享、團隊互助、集體行動，帶著一顆放松的心情，與孩子們一起享受大自然。
2、我們的著裝：輕便舒適、穿適合戶外活動的運動裝。
3、物質的準備：給孩子帶好水、野餐分享的食物、野餐墊、垃圾袋、小鐵鍬、水桶等。
4、我們的費用：親子二人參加120元，包含：租車、保險、買樹苗、景區門票、做手工、與飛機合影。
5、我們的報名截止時間：3月20（下周二），以便統一安排車輛、以及商定活動細節。
6、我們的報名方式：班級接龍。
7、孩子們的監護責任：本活動屬于家長自愿參加，同時由家長負責監護孩子的人身安全，在活動中時刻要以安全第一，避免發生意外，如發生意外我們概不負責。
8、請在活動旅途中聽從組織者的安排，如遇突發事件或有身體不舒服等，請速與老師聯系。
環保小制作活動方案 篇4
一、活動目的.：
結合4.22世界地球日，對學生加強愛護環境的教育，培養學生動手實踐能力及做事認真負責的態度，拓展學生的興趣與愛好，提高環保意識和審美意識，促進學生全面發展。
二、活動對象：
三至六年級學生
三、活動時間：
本周一至五（12周星期一下午上交凌老師處）
四、活動過程：
各班先評選出5件作品交到級部參評，各級部組織老師評選20份優秀作品上交。
五、作品要求：
1、圍繞“環�！敝黝}進行制作；
2、大膽想象，美觀且有創意。
3、作品旁邊寫上題目，班級，姓名。
六、評比辦法：
1、 先由3至6年級的大隊委參加投票打分；
2、 再由陳方老師、鄺老師做出投票打分。
七、評比要求：
民主、公正、公平
八、獎勵辦法：
以中、高年級為單位，各評選1等獎3名；2等獲5名；3等獎8各。
環保小制作活動方案 篇5
為提高同學們的環保意識，鍛煉同學們的動手制作能力，本著“節約資源，美化環境，宣傳環保低碳，變廢為寶”的原則，汽車學院特此舉辦低碳環保小制作活動。具體方案如下：
一、參賽對象：汽車學院全體學生
二、比賽時間
各團隊于5月18日前作品提交到組織宣傳部，每班作品至少兩件
三、比賽方式、要求
1、小制作、小發明要源于生活實踐，種類不限。可以是學生結合生活以及科技知識等方面進行的'小發明、小創作。本次活動手工作品主要突出科技含量。
2、本次活動提倡低碳小制作、小發明可以利用廢舊物品做材料。小發明可以是改進原有的功能或增加新的功能，也可以自己發明。
3、參賽作品可以多人協作完成，體現團隊意識，可以征求老師意見。
四、獎評辦法：
比賽設置一、二、三等獎，一等獎一名，二等獎兩名。三等獎三名。另設最佳創意獎一名。
環保小制作活動方案 篇6
為了激發二年級少先隊員對手工制作的興趣，進一步提高少先隊員的動手能力和創造能力；進一步提高少先隊員的環境保護意識和可持續發展意識，懂得用自己的雙手美化生活，美化校園，為學校的環境建設貢獻一份力量。我級決定組織全體少先隊員開展環保手工小制作比賽。具體實施方案如下：
一、參賽對象：二年級全體同學
二、比賽時間：初定第七周 下午
三、比賽地點：學校籃球場
四、參賽作品主題要求：
�。ㄒ唬┳髌分黝}
以“變廢為寶”為主題，體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色。
（二）作品要求
參賽作品應該富有時代氣息、具有一定的觀賞性和藝術性，制作形式不限；取材應以無毒無害的'廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；制作作品長、寬、高不超過80cm；參賽作品不易損毀；每件作品要有名稱及50—100字以內的作品簡介。
�。ㄈ﹨①愐螅焊靼喾殖�8個小組，每組6人左右同時參賽，小組成員共同設計、團體合作、現場制作。
五、獎勵辦法
本次比賽由各班選派3名家委會成員擔任評委，采取交換班級進行評選的方法進行評比，各班評選出一、二等獎各四名，頒發證書予以表彰。
環保小制作活動方案 篇7
為全面推進學校藝術教育的`改革和發展，豐富校園文化生活，提高少先隊員創造美的實際能力，讓每個少先隊員都成為藝術教育的受益者；為培養少先隊員的環保意識，動手操作能力，創新能力，經學校研究決定，舉辦少先隊員環保手工小制作比賽，制定方案如下：
主辦單位：
xx市望牛墩鎮實驗小學
活動時間：
20xx年5月9日 下午3：00——4：30
活動地點：
課室
活動形式：
現場手工制作
活動對象：
3、4、5、6年級少先隊員
活動規模：
30人
獎項設置：
根據比賽情況按比例設置一、二、三等獎（一、二、三等獎分別為5%、10%、15%）、優秀獎若干名。
評分標準：
創意好、整體效果佳（30分）
美工好、色彩搭配合理、生動逼真（20分）
作品突出主題、能很好地啟發觀點（35分）
貼近生活、真實性、實用性（15分）
活動過程：
一、 自己確定創作主題。
二、 用自帶的廢舊材料進行創作比賽。
三、 評委選出一、二、三等獎。
四、 頒獎。
注：（比賽作品所需廢舊材料自備）
環保小制作活動方案 篇8
一、指導思想：
認真貫徹落實上級環境宣傳教育工作意見的精神，以《中小學環境教育實施指南》為指導，緊緊圍繞上級工作的目標，不斷完善環境教育管理機制，推動全我校環境教育工作的深入開展，在師生中牢固樹立生態文明觀念，促進資源節約型、環境友好型社會建設。
二、主要內容：
1、緊緊圍繞“模范城”創建，營造濃厚校園生態文明氛圍。充分發揮宣傳櫥窗、板報、墻報等宣傳陣地作用，宣傳生態市創建的基本知識，普及生態文明理念、環保行為、綠色生活方式等環保知識；結合 “4·22”地球日、“6·5”世界環境日等環保節日，有針對性開展一些集中性的`宣傳教育活動。
2、積極開展學科滲透、研究性學習活動、綜合實踐活動、班隊活動、社區和家庭環保實踐活動等各種教育活動，做到環境教育每學年不少于4課時。
3、將環境教育與社會實踐結合起來，鼓勵少先隊員開展環保社會實踐活動，構建“學�！彝ァ鐣比灰惑w的環保行動體系，以學生的先鋒行動帶動家庭成員加入環保的行列。
三、具體活動
�。ㄒ唬┘哟蟓h境教育宣傳力度
充分利用櫥窗、宣傳標語、紅領巾廣播、國旗下講話等宣傳陣地，宣傳環�；局R，普及生態文明理念，增強環保意識。
（二）開展環保教育活動
1、開展“小手牽大手”活動。通過發放社區環境調查表、環保倡議書，將生態文明的理念通過學生去影響家庭、帶動社會。
2、開展社會實踐活動。通過社會實踐活動，增強學生環境保護意識。
3、結合專題教育課，做到環境教育每學期不少于2課時。
4、開展環保知識講座。
（三）結合環境教育日開展系列活動。
1、“4.22”地球日活動安排：
（1）根據活動主題張貼環保標語，更新櫥窗內容
（2）紅領巾廣播（四1中隊）
�。�3）國旗下講話（一1中隊）
�。�4）環保中隊主題觀摩活動（五1中隊）
（5）3-5年級環保手抄報評比
（6）“大手牽小手”活動
2、“6.5”世界環境日活動安排：
（1）根據活動主題張貼環保標語，更新櫥窗內容
（2）紅領巾廣播（二1中隊）
�。�3）國旗下講話（四1中隊）
�。�4）1-5年級環保專題黑板報評比
�。�5）3-5年級環保征文評比
環保小制作活動方案 篇9
昨天，一場以“變廢為寶，創意無限”為主題的“中班段親子環保作品展”在安海幼兒園一樓大廳拉開序幕，引來全園教師、家長和孩子們的關注。
此次作品展主要以親子共同創作的方式進行，旨在倡導環保，突顯創意�；顒訌姆桨傅闹朴喌接H子們對作品的構思、材料的收集、成品的呈現，歷時一個多月，得到家長們的積極配合。參展作品無論是從材料的選擇上還是從造型及用途上都頗具創意，體現親子們的奇思妙想和心靈手巧。活動共展出創意作品175件，最終評出“最佳創意獎”28件。
通過此活動不僅鍛煉了親子的動手實踐能力，也增強孩子及家長的環保意識，讓孩子們懂得要關注環保，珍惜和愛護我們的綠色家園。
據悉，這些作品也將參加“幼兒園‘六一’義賣活動”。
活動主題：
變廢為寶，創意無限
活動原則：
以環保、美觀、創意、耐用為原則，充分利用各種生活廢舊材料，設計制作成有創意性的玩具或手工藝品。
活動參加對象：
中班段幼兒每人一件作品（可以是單件的.也可以是組合的）
活動形式：
親子共同制作
活動要求和活動說明：
1．活動與以往簡單廢舊材料的制作有所區別，此次制作的作品除了在幼兒園進行展覽外，還將用于“幼兒園六一自制玩具的義賣活動”。因此，此次活動作品更突顯材料、造型、用途的創意性。
2．活動制作材料不限，以生活中常見廢舊材料為主，可以以組合的形式出現。
3．活動應該是親子共同參與制作的過程，既體現家長與小朋友的創意，同時也培養小朋友動手實踐能力，最終達到讓小朋友明白綠色環保的重要性。
4．活動將評選出“最具創意獎”若干個，將頒發獎狀。
5．活動作品上交時間：5月下旬（具體時間待定）
6．建議家長們提前構思、有意識地收集材料，并與本班老師交流，作品繳交時將統一填寫制作者的班級、幼兒姓名、作品創意說明（材料及用途）等。
環保小制作活動方案 篇10
一、活動宗旨：
為加強環保教育，在學生會中樹立“節約資源，物盡其用”的環保觀念，增強學生環保、節約意識，體現當代學生的風采，引導學生參與手工制作的學習，讓學生去發現生活中可利用的廢舊物品，在制作過程中，培養學生熱愛生活，關注生活的良好習慣。
二、作品制作要求：
1、參賽作品須以廢舊物品為主要材料進行制作，如：飲料瓶、易拉罐、鐵絲、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷、蛋殼、果殼、樹葉、毛線、樹根、各種豆類等。材料不限，外形美觀、簡潔，創作符合生活而又大膽新奇。
2、作品形式不限，內容可根據自己的親身經歷，查閱資料和豐富想象，發現生活中可再利用的廢舊物品，巧妙利用廢舊材料進行手工創作。平面粘貼、立體模型、手工藝制品、編織品、紙制品、布制品、塑料制品等皆可。
3、學生作品可通過教師、家長協助合作完成。
1、參賽對象：1—4年級全體學生。
2、參賽作品務必于12月24日（下周三）前以班級為單位上交科技活動室。
三、評選要求
1、作品須是利用廢舊物品制作，體現環保理念。
2、作品有創新。
3、參賽作品著名作品名稱、作品簡介及制作人姓名和所在班級。
4、本次活動根據參賽作品質量和數量一二等獎若干。
請各班主任通知學生周末制作參加，本次元旦系列的各項活動將根據學生獲獎情況納入班級量化
通知：
學校組織繪畫比賽，以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。
紙張：
中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種均為8k紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。
繪畫類作品含：
中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等。下周三交齊。
全力以赴完成一幅最高質量樹葉畫（建議使用A4紙，紙張右下角必須認真填寫作品名稱、班級、姓名三項內容），并根據樹葉畫的創意、制作過程或畫面內容，構思一篇300字左右的習作。
為了更好的展示個人風采，請積極排練元旦聯歡節目。
家長好！元旦跨年聯歡節目已進入緊張的策劃準備階段。跟去年相同，每人（或每家）精心準備一個節目，形式不限，只求娛樂有意義，能見證孩子的.成長歷程。從今晚起陸續找組長上報節目名稱。另，優質節目可直接上報鵬宇媽，參加下周二的學校節目選拔。謝謝您的參與！
短信這樣的話，各位還有補充嗎？
環保小制作活動方案 篇11
一、 活動目的：
通過學生動手制作環保手工作品，不但可以培養學生的創造思維能力，也可以讓學生了解日常生活中的'很多物品可以再利用，懂得廢物利用的意義，提高學生的環保意識。
二、 活動形式：
學生自已制作，自已參與。可以是個人制作作品，也可以是小組或團體制作作品。
三、 活動時間：
20xx年4月5日至21日
四、 活動要求：
1、 各班主任要向學生宣傳本次活動，鼓勵學生以個人或小組的形式制作作品參加比賽。
2、 本次活動的參加對象是3-6年級的學生。
3、 各參賽的作品要標明班級和姓名。
4、 各班參賽作品于20xx年4月21日前上交到梁志權老師處。
5、 20xx年4月21日放學后手工制作組的全體老師對手工作品進行評分。
五、 獎勵辦法：
本次比賽共設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎四個獎項。各獎項的數量根據參賽作品的數量再決定。
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