學校后勤管理方案

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學校后勤管理方案（精選13篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的學校后勤管理方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校后勤管理方案（精選13篇）

　　學校后勤管理方案篇1

　　為了進一步加強我縣中小學校園食品用品消費市場的管理，維護正常的教育消費市場秩序，確保校園食品用品安全和師生身心健康，杜絕和防止各類食品用品安全事故的發生，創建平安和諧校園，根據《中華人民共和國食品安全法》精神和駐教勤裝12號文件精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，以落實食品、用品安全管理制度和學校商品準入制度為基礎，以維護廣大師生消費安全和身心健康為目的，規范校園內食品、用品經營行為，確保師生吃上放心食品，用上放心商品，努力建設安全和諧校園的經營理念。

　　二、工作目標和原則

　　以關愛學生身心健康、維護學生切身利益為宗旨，以支持教育事業發展，減輕學生經濟負擔，“分批納入，依次推進”為原則，通過引入正規企業開展規范經營管理模式，建立健全校園食品、用品安全管理長效機制，降低校園食品、用品安全風險。

　　1、自愿原則。根據市、縣教育局的要求，學校是否設置經營場所由各學校自行研究決定。若需要設置，必須納入市教育局引進的xx校園商貿有限公司統一管理，統一經營。

　　2、讓利原則。堅持平價銷售，所有經營品種的銷售價格低于市場銷售價格，真正做到讓利學校師生，服務學校師生。

　　3、安全衛生原則。xx校園商貿有限公司必須設置防鼠、防蠅、防塵設施，店鋪整齊有序，保持環境衛生；嚴禁出售“三無”食品和小作坊食品，確保食品用品安全。

　　4、合法經營原則。xx校園商貿有限公司必須合法經營，必須有《工商營業執照》、《衛生許可證》等合法經營證件，工作人員必須有《健康證》，營業員必須持證上崗，統一著裝。

　　三、管理模式

　　在xx市教育局學校后勤管理辦公室和xx縣中小學后勤管理工作領導小組的.監督管理下，xx校園商貿有限公司在學校開展校園商品連鎖經營，實行統一管理，按照市場規律，依照國家法律法規自主經營，獨立核算，自負盈虧。在校園商品配送經營管理上實行“六統一”，即統一管理、統一服務、統一店貌、統一采購、統一配送、統一價格。

　　四、實施步驟

　　按“分批納入、依次推進”的原則分步設立xx校園商貿有限公司連鎖店。

　　第一步：xx年春節前后做好宣傳和各學校摸底登記工作，為下段工作打好基礎。

　　第二步：xx年2月份確定3—5所試點學校，原則上城鄉兼顧，中小學兼顧。

　　第三步：xx年3—6月試點學校開始運行工作。

　　第四步：xx年6月中、下旬，在試點學校召開現場會，布置全縣其他學校全面開展工作，并妥善解決好各校的歷史遺留問題。

　　第五步：xx年暑假后，規范學校后勤管理工作在全縣中小學全面展開。

　　五、工作要求

　　1、統一思想，提高認識。設立xx校園商貿有限公司連鎖店是維護廣大師生合法權益，保障校園食品用品消費安全，全面建設和諧平安校園的重要舉措。

　　2、齊抓共管，合力推進。設立xx校園商貿有限公司連鎖店是一項系統性的創新工作，把工作落到實處，全面推進此項工作的實施。妥善做好學校食堂、小賣部場所及設施的移交工作，保證xx校園商貿有限公司連鎖店改造的順利進行。

　　3、加強監督指導，注重實效�？h勤教站具體負責全縣xx校園商貿有限公司連鎖店的規則、指導、協調、監督等工作，配合工商、衛生等部門對xx校園商貿有限公司連鎖店實施日常動態監管，發現問題及時整改。要求各校主要負責人要明確責權，分清責任，切實維護學校和學生的合法權益。

　　為了此項工作的順利實施，加強組織領導，通力合作，及時溝通協調，成立了實施工作領導小組（見附件），統籌規劃，周密部署，明確責任，扎實工作，確保圓滿完成任務。

　　學校后勤管理方案篇2

　　一、指導思想

　　在學校工作計劃的指導下，堅持"以人為本、服務于學校教育教學"的人文思想，進一步增強后勤工作人員的責任心和事業心，努力發揮后勤人員的積極性、主動性和創造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學校教育教學的服務保障工作，努力打造一支思想覺悟高，工作作風硬的隊伍，在工作中進一步落實科學發展觀，確保后勤服務工作更上一層樓。

　　二、后勤管理領導小組

　　組長：陳運平

　　成員：劉文祥李富平劉晚茍李二桃陳小明譚曼文譚秀平曾紅蘭譚華清龍成香

　　三、學校廚房臨時工的聘用

　　聘用方式見合同

　　四、后勤工作人事安排

　　1、事務：（初中部）李運平（小學部）焦紅仔

　　2、勤雜工作：（初中部）焦福元龍嬌蘭顏玉平臨時工（小學部）譚目飛臨時工

　　3、倉庫保管員：初中部（米倉）尹京賀（油料、食品倉）李運平（教學用具倉等）陳運平小學部（米倉）譚文武（油料、食品倉）焦紅仔

　　4、小學部后勤分管員：譚華清

　　5、師生飲用水管理員：（初中部）陳運平（小學部）譚華清

　　五、后勤工作人員建設

　�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，提高工作人員的個人素質

　　1、加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高后勤工作人員自身素質；通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高管理水平；通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象；通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優質的服務。

　　2、培養吃苦耐勞、任勞任怨的精神，樹立風雨同舟的合作意識、永不滿足的創新意識、校榮我榮的主人翁意識。

　�。ǘ┨岣叻⻊找庾R，進一步樹立后勤為教學服務的思想

　　1、要求后勤工作人員充分認識到：后勤工作是學校管理的一個重要組成部分，后勤服務是繁瑣而又平凡的工作，后勤服務的好壞會影響到整個學校教學工作的發展，后勤工作是學校工作的基本保障。

　　2、進一步健全后勤工作人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有落實。

　　3、樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時完成，不拖拉。

　　六、崗位責任和要求

　　1、事務

　　工作內容

　　①、在學�？倓仗幍陌才畔仑撠煵少徣熒钣貌�。

　�、凇⒇撠煱才艓熒鷱N房工作人員的工作，協調其工作關系。

　　③、負責全校師生用水的供應以及水塔、水井安全和維護。

　�、�、完成學校所安排的一些臨時性的工作。

　　⑤、安排好全校師生的就餐，來校客餐以及指導廚房工作人員的.工作。

　�、�、負責堅持每餐的師生食品留樣等工作。

　�、�、每周日晚上必須將師生下一周的就餐菜譜交由總務處審核，再由總務處上報到校長室審核。

　　工作要求及責任

　�、佟⑹聞赵诓少徯袨橹斜仨毩疂嵶月�，奉公守紀。

　�、凇⒉少彽氖称繁仨毼锩纼r廉，渠道正規，新鮮，安全可靠，并參照茶陵縣教育局后勤辦公室食品指導價格和遵照國家食品衛生要求。

　�、�、所采購的食品必須要有三方簽名，以示負責。即經手人、監核人、供貨人。

　　④、發現問題除了及時采取處理措施外，還應及時向學�？倓仗巿蟾�。

　　⑤、如果因事務自身的原因而給學校造成名譽或經濟損失，學校會給予相應的處罰。以及經濟責任。觸犯國家法規則由上級政法機關機關追究其法律責任。

　　⑥、根據學校的作息時間準時安排師生就餐。

　　2、勤雜師傅

　　工作內容：

　　①、洗好菜、切好菜、搞好廚房衛生。

　�、凇⒔邮軐W校后勤主管或事務的工作安排。

　�、�、每天要保證廚房餐具和食品以及地面衛生，能夠讓師生吃得放心。

　　工作要求及責任

　�、�、堅持工作崗位，廉潔自律。

　　②、服從學校后勤主管或事務的工作安排

　�、邸⑷绻l現將學校財物據為己有或不服從后勤主管的工作安排，根據學校的有關規定，將對其給予警告或處以罰款。情節嚴重者將根據相關的法律法規追究其法律責任。

　　④、每日總務處對食堂工作進行日評分，每期末組織全體師生（初中部和小學部分開評議）對食堂工作人員進行民主評議，對工作不努力，民主評議較差的，綜合好和倒數第一或未過半數的工作人員，向學校建議調離其工作崗位或工作環境。

　　學校后勤管理方案篇3

　�。ㄒ唬┻M一步完善各項規章制度

　　本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人，對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。

　　隨著教育形勢的變化和辦學條件的改善，總務處的事務會不斷增多，但人員不會增加�？倓仗幍氖聞辗彪s，要做到統籌兼顧。

　　牢固樹立全心全意為教師服務的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念，分析所服務對象的情況發展變化，對照新的`要求和目標，努力提高自己的業務水平，確保總務整體保障能力的提高。

　　(二) 配合學校創建縣“綠色學校”工作，做好總務處的材料工作

　　盡最大的可能搞好學校的綠化、保潔、校園布置等工作，創設更優美環境。

　　（三）加強校產管理

　　1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度，做到制度健全，職責分明，凡是購物都要貨比三家，多去了解，同時要抓好庫存物品的管理，減少庫存數量，避免積壓，做到精打細算，少花錢多辦事，厲行節約。庫房內要物放有序，并做到防火防盜。對辦公用品的發放實行登記制，水電器材的維修實行按實領用、以舊換新、修舊補廢，明確責任，減少浪費。對按規定借出的物品要及時督促歸還。

　　2、加大對校產校舍的定期及日常的檢查力度，隨時排查各建筑物及管道等設施的安全和使用隱患。對學期初發放的各種物品及室內設施責任到處室、年級、班級，誰丟失誰負責，對學校桌椅、門窗等要及時檢查，并作好修理及登記工作，通過班主任對學生進行愛護公物的教育，強化班級財產管理制度力爭把人為損耗降到最低程度。

　　3、管好校舍校產是總務人員的重要職責，在往年的工作基礎上進行落實、規范、科學、創新，做到賬賬相符、賬物相符，手工賬與電腦賬相符。同時做到賬務規范、手續規范、票據齊全。

　�。ㄋ模┧姽ぷ�

　　進一步加強水電管理，提高水電維修人員業務水平，要規范操作，增強責任感，加大檢查力度，確保水電安全運轉，水電工作人員每日巡查不少于1次，認真記錄每日巡查維修情況，并及時處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現象，配合學校搞好用電檢查，同時號召學校各個部門各年級、各班級齊抓共管、群策群力，全體師生要牢固樹立節水節電的意識，嚴禁私拉亂接，杜絕長明燈、長流水，使每一度電每一滴水都物盡其用，杜絕浪費現象及安全事故的發生。有故障時工作人員要隨叫隨到，發現問題及時處理。

　　（五）加強收費管理，合理使用資金

　　1、財務人員要嚴格執行財務紀律，嚴格執行物價、財政、教育等主管部門確定的收費項目、收費標準；收費公示；堅決杜絕亂收費現象。學期末要及時準確地出據學生代管費結算清單。嚴格控制代管費的支出，減輕學生負擔。

　　2、財務人員應嚴格執行財務制度和會計法。應該從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題，經得起物價、審計、財政等專業部門的審查，同時要求財會人員作好財務分析，給領導多提合理化建議。

　　3、做好校長的財務參謀工作，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。在經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

　　4、大宗物品一律實行公開招標采購，嚴格執行政府采購法規。常備物資實行定點定價采購制度，增加物品采購的透明度。

　�。┌踩Ｐl工作：

　　開展經常性的檢查，在房屋、用電、等方面排查安全隱患，發現問題及時整改。

　　各辦公室要注意用電安全，學校禁止使用電燒鍋、熱得快等大功率電器。

　　各班主任要做好學生安全用電的教育，有損壞開關、插座、電扇調速器及時報告。

　　總務工作點多面廣，涉及范圍寬，從前面的門衛到后面的操場，從樓頂到下水道，大到全校的財產、賬務，小到一張紙、一把拖把、一支筆芯，水汽油電，教學一線的保障、環境、醫療衛生等等，所以在工作過程中，既要抓住重點，分主次，又要注意不能忽視某個方面，某些看似小的方面，因工作差錯或保障不到位，就會演變成大的問題，造成壞的影響。要進行分層管理，層層負責，從全處、全校大局著眼，搞好多方協調，形成全組的整體合力，努力打造成一支保障能力強、完成任務好、快速高效的總務后勤保障服務隊伍。

　　總之，總務后勤人員要努力熱情待人，以身作則，以高度的事業心和責任感，主動開展各項工作，依靠全體員工把后勤工作搞好，為實現學校的教育教學作出應有的貢獻。

　　學校后勤管理方案篇4

　　一、指導思想

　　為了深化學校內部管理，落實科學發展觀，全面貫徹“以人為本、和諧發展”的辦學理念，學校后勤部門實行制度化管理，推行績效考核制度，保證考核的客觀性、真實性、有效性，體現考核即導向的宗旨。

　　二、績效考核的目的

　　1．崗位工資的分配由以“身份”為主，轉變到以“崗位”與“業績”為主，進一步打破“大鍋飯”，真正體現按勞取酬的原則。

　　2．績效工資的分配由以考核定局，轉變到以全過程、多方位考核為主，實施量化管理，實現有效激勵。

　　3．從每個崗位的職責出發，能真正實現動態管理，從而形成珍惜崗位，擇優上崗的競爭態勢。

　　4．激勵后勤隊伍不斷提高服務意識，努力提高個人修養，增強業務能力，改善服務質量，端正服務態度，明確各自的工作職責，加強團結互助精神，培養團隊意識，以大局為重，全心全意地為學校教育教學工作服務，為全體師生服務。

　　三、考核內容

　　考核內容分為：德、能、勤、績、廉。

　　四、考核原則

　　要堅持全面、客觀、公正的原則，以其所在崗位的職責，履職要求和所承擔的.工作任務為基本依據。

　　五、考核范圍和周期

　　全體后勤人員，每學期組織一次。

　　六、績效考核流程

　　1．明確績效考核指標，使考核有章可循

　　要結合學校實際，經過深入的調查研究，制定量化考核實施細則，對達不到服務要求的項目有嚴格的扣分標準。

　　2．成立考核機構，明確工作職責

　　以學校領導、部門主任、組室負責人員組成考核領導小組，分別執行日常考核、綜合考核、監督等工作職責。

　　3．多角度、多方位考核，確�？陀^、公正

　　日�？己瞬扇〕椴榕c普查相結合的方式，可采取實地檢查、隨機抽樣、個案調查、民意測評、問卷調查等多種形式。

　　4．強化考核結果使用，使考核工作落到實處

　　為了使考核工作收到實效，每次考核結果都及時反饋，不合要求的限期整改。按照每位人員考核所得的分值和每一分值所占金額，即得出個人考核金額。并以此作為獎勵、加薪、晉升、培訓、調職、換崗、下崗等重要依據。每學期綜合考核一次，并將考核情況以文字形式向學校匯報。

　　學校后勤管理方案篇5

　　幼兒園后勤工作是關系到幼兒園各項工作開展的一項全局性工作，它為教育教學工作起著先行和保障作用。當前，幼教工作中普遍存在對后勤管理認識不足、后勤隊伍整體素質低、后勤環境不盡如人意，導致保教并重未落到實處的問題。改革和創新后勤工作，確保幼兒持續健康地發展，是一項緊迫的任務，擺在我們幼教工作者的面前。筆者結合自身工作實踐，對如何創新后勤管理工作，談幾點粗淺的認識。

　　一、推行公開招聘制，提高后勤人員素質

　　幼兒園保育和教育同等重要，二者相互聯系，互相滲透，共同推動幼兒園保教工作的發展。而要提高保教質量，順應課程改革的新需求，首先必須改善和提高保育員隊伍的素質。目前，幼兒園普遍存在著保育員隊伍文化素質不高，年齡偏大的問題。要改變這種現狀，僅靠崗位培訓是不夠的，更重要的是必須把好保育員的“入口關”。因此，幼兒園在選擇保育員時，要嚴格按照《幼兒園工作規程》公開招聘，挑選學歷、年齡、能力都合適的保育員，最大限度地吸收那些熱愛幼兒教育工作的優秀女青年來園擔任保育工作，從源頭上保證保育員的質量。

　　二、實行結構工資制，突出崗位工作績效

　　要深化幼兒園園內部管理體制改革，充分調動合同工的積極性，按照“多勞多得，優勞優酬”的分配原則，實行結構工資制，強調崗位，突出績效，并按工作量的計算系數酌情發放超工作量補貼。通過推行結構工資制，緩解當前很多幼兒園存在的合同工流動性過大的問題，增強保教隊伍的.穩定性，調動其工作熱情，促進保教工作有序開展。

　　三、推行飲食衛生“四項制度”，提高幼兒餐點質量

　　關懷和呵護幼兒身體健康，是幼兒園義不容辭的責任�？赏菩小八捻椫贫取保茖W管理幼兒的膳食。一是建立“供貨方公示制”。每學期公布一次食品供貨方的單位名稱、詳細地址、法人姓名、“三證”情況、聯絡電話等，接受教職工的監督。二是建立“食品供貨合約制”。每學期組織一次市場調查，然后就食品的價格、質量等與供貨方簽訂“食品供貨合約”，做到雙方職責明確，共同把好食品衛生監管的第一關。三是建立“膳食委員會參與監督制度”。定期組織召開膳食會，群策群力，科學制定幼兒營養食譜，盡全力做到膳食搭配合理，品種多樣，花樣新穎、營養均衡、質量保證，并每周定期向家長公布食譜，接受家長的監督。四是嚴格執行飲食操作規范制度。以“一切為了孩子的健康”為宗旨，以幼兒的生理特點和成長需要為依據，科學合理地烹制幼兒餐點，保障幼兒飲食健康。

　　四、實行寄藥統一管理制，加強服藥指導管理

　　家長請教師或保育員幫助其孩子中午服藥在幼兒園很常見，由于教師和保育員工作繁忙瑣碎，耽擱幼兒服藥時間時有發生。為保證幼兒服藥安全，保障幼兒健康，可采取寄藥統一管理制度，即設立“幼兒服藥情況登記表”，要求家長應認真填表，說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱，需要指導服藥的時間等，并簽上家長的姓名。對于幼兒的藥品，幼兒園則安排保健醫生專人負責，要求保健醫生檢查、核對家長所寄托的藥品，并在藥品袋上標明幼兒的姓名及所在的班級，然后存放于藥箱內妥善保管。保健醫生除按時指導幼兒服藥外，還必須在每天上、下午下班巡視時間內，注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況，發現問題，及時處理，保證幼兒在園安全。

　　總之，幼兒園后勤管理工作只有不斷改革和創新，才能適應不斷發展著的幼兒園教育教學，適應時代對后勤工作所提出的新需求，促進幼教事業持續健康協調發展。

　　學校后勤管理方案篇6

　　為了認真貫徹落實省市關于加強校園安全穩定工作的有關文件及會議精神，貫徹學校校園安全宣傳月暨專項治理動員大會會議精神，鞏固平安校園創建成果，切實維護學校良好地教育教學秩序，有效預防各類不安全事故的發生，積極營造和諧穩定的校園環境，結合學校有關文件精神和后勤工作實際，經后勤管理處領導班子研究，特制定實施方案如下：

　　一、指導思想和目的

　　以黨的十七屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持安全第一，預防為主，綜合治理的方針，唱響平安后勤建設的主旋律，通過開展校園安全宣傳月暨專項檢查治理活動，全面普及安全知識，不斷提高廣大員工的安全防范意識和能力；加強安全管理，認真落實隱患排查措施，有效預防各類不安全事件發生，積極為構建和諧校園、平安校園做出新的貢獻。

　　二、組織領導

　　為加強對活動的領導，確保此項活動順利開展，取得實效，特成立后勤管理處安全宣傳月暨專項檢查治理活動工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在后勤管理處辦公室，辦公室主任由劉小燕同志兼任。

　　三、活動主題

　　強化教育、防范為先、治理隱患、確保平安

　　四、活動時間

　　20xx年4月20日--5月20日

　　五、活動內容及步驟：

　　（一）校園安全宣傳月活動內容及步驟

　　1.動員階段（4月21日--4月23日）：召開領導小組工作會，學習學校有關文件精神，制定活動實施方案；印發后勤管理處校園安全宣傳月暨專項檢查治理活動實施方案，組織員工層層動員，認真學習。

　　2.宣傳階段（4月21日--4月30日）：通過印發知識手冊，制作橫幅、宣傳板等形式，普及安全知識和應急處置知識，增強廣大員工的安全意識和防范意識。

　　3.培訓階段（4月25日--5月16日）：組織或參加消防安全、食品衛生安全、醫療衛生安全、供水安全、水電氣暖保障安全等方面的培訓或專題講座，增加全體員工的安全知識儲備，提高全體員工規范操作、科學操作的能力，增強員工應對突發事件的能力和自我保護能力。

　　4.教育階段（4月20日--5月20日）：組織全體員工參加學校舉辦的各類征文活動，深入學習學校和后勤管理處安全規章制度，學習常見事故預防、突發事件處置等基本安全知識，使全體后勤員工緊繃安全弦，樹立"時時講安全、處處防事故"的思想。

　　（二）開展專項檢查治理活動內容及步驟

　　1.檢查的主要內容

　　⑴加強值班工作的檢查和管理。重點檢查處內各類值班，包括節假日、衛生所、鍋爐房、高壓配電室、水電維修等日常值班、交接班執行情況，進一步完善各類值班制度，確保值班期間工作人員按時到崗，忠于職守，無空檔、無松懈。

　�。�2）加強消防安全的檢查和管理。對后勤管理處所管轄范圍內的所有區域進行火災隱患、線路等集中排查。對所有消防器材進行查看統計，加強與相關部門的聯系，明確責任主體，完成消防器材的更新、維護和管理。

　　（3）加強飲食安全的檢查和管理。認真排查和治理，積極開展自查自糾活動；五月初對食堂從業人員的衛生、健康情況進行檢查；對食堂內的'安全設施使用情況進行排查，及時杜絕安全隱患；進一步加強對各餐廳的管理，強化對承包窗口的管理和監督，與其簽訂安全責任書；嚴格規范水、電、氣等操作程序；嚴把食品采購供應關、存儲關、清潔消毒關、操作間準入關和從業人員衛生關，嚴防傳染病、食物中毒等事故的發生，確保飲食安全。

　�。�4）加強水電氣使用的檢查和管理。對全校范圍內水、電、氣的使用情況進行排查，對不安全漏洞或隱患及時處置，堅決杜絕不安全事故的發生；加強二次供水管理；提高電工知識、天然氣使用知識的培訓，做到規范操作，確保安全。

　�。�5）加強醫療衛生安全的管理。對衛生所使用的藥物進行排查、摸底，徹底清理過期藥品，嚴防過期藥品、劣質藥品進入日常臨床程序，對師生安全造成危害。

　�。�6）加強臨聘員工宿舍的排查和管理。對臨聘員工宿舍的用電安全、住宿安全等進行徹底排查和摸底，及時處置各類不安全隱患，杜絕不安全事故的發生。

　　2.檢查的方法和步驟

　　堅持部門自查和后勤管理處臨時抽查相結合的方式，按照學校有關要求，認真開展自查自糾工作，確保橫向到邊，縱向到底，不留死角。質量監控辦公室要對各科室自查自糾工作情況進行督導和檢查，對出現的問題要及時反饋，及時糾正，確保實效。

　�。ㄈ┗顒涌偨Y

　　活動結束后，處屬各科室要對活動開展情況進行認真總結，并于5月15日前將活動開展情況、自查自糾情況、制度完善情況、工作措施完善情況等以書面形式報處辦公室。

　　六、幾點要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I導、高度重視。全體后勤員工特別是各科室負責人、管理骨干要充分認識開展此項活動的重要性和必要性，要按照學校和后勤管理處的安排部署，廣泛動員，周密安排，認真組織，抓好落實。

　�。ǘ┘訌娊逃�、提高認識。處屬各科室要進一步加大安全知識教育普及力度，充分發揮各種渠道和載體作用，開展有針對性的安全教育活動，切實提高全體員工的安全防范意識、規范操作能力和自我保護能力。

　　（三）突出重點、抓好落實。處屬各科室負責人和全體管理骨干要認真分析自己所管轄范圍內的安全管理狀況，確定自查自糾、排查工作重點，建立工作責任制，強化安全防范措施，堅決杜絕不安全隱患，要狠抓落實，確保實效。

　　學校后勤管理方案篇7

　　為推進后勤工作精細化管理，進一步提升服務質量和管理水平，后勤管理處研究決定，在20xx年開展“規范管理年”、20xx年開展“規章制度落實年”等活動的基礎上，于20xx年開展“服務質量提升年”活動.為確�；顒訉嵭�，結合工作實際，特制訂本方案.

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，圍繞“三服務、兩育人”的服務宗旨，按照“和諧、主動、熱情、高效”的后勤工作方針，在制度化、規范化、科學化服務體系建設的基礎上，在后勤工作中全面實施精細化管理，把后勤服務工作做細、做精、做優，用良好的形象樹立地位，用優質的服務打造品牌，用精細化管理提升師生滿意度，努力建設領導滿意、師生滿意、家長滿意、社會滿意的高校后勤，以飽滿的熱情迎接學校第二次代會的召開，以優異的成績迎接教育部本科教學工作合格評估.

　　二、活動主題

　　唱響服務主旋律，強化職責抓落實，塑造后勤新形象，實現后勤新跨越.

　　三、組織領導

　　成立開展“服務質量提升年”活動領導小組，組成人員如下:

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　領導小組下設辦公室，陳國林兼任辦公室主任，聶國良、王波兼任辦公室副主任.

　　四、任務目標

　　通過開展“服務質量提升年”活動，進一步強化學習意識、服務意識、責任意識和落實意識，努力實現工作作風明顯轉變，執行力明顯強化，效能效率明顯提升.

　�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸�、以事為體，強化教育，創新服務.加強對后勤員工的教育和培訓，使人人感到有壓力，有動力，牢固樹立全心全意為師生服務的.思想，強化競爭意識、憂患意識，樹立責任意識、服務意識，不斷提高思想和業務素質，努力把后勤建設成學習型、創新型、實干型團隊，充分發揮和履行好工作職能，積極創新工作思路，轉變服務作風，優化服務措施，下大力氣提升服務的內涵和質量，踏實服務、敬業奉獻，從根本上推進服務質量的提高.

　�。ǘ﹫猿终孀嵏�、務求實效，抓好落實，提升服務.在活動過程中，不僅要在思想上重視、措施上落實，更要有行動效果.要動真情、動真格，認真、較真、求真，一項一項地查擺、一項一項地整改、一項一項地落實、一項一項地鞏固，切實抓出成效.

　　（三）堅持實施后勤工作精細化管理辦法.各科室（中心）在完善制度，建立各項流程，制定各項標準，研究相關服務措施時，要堅持“以人為本”的理念，把原則性的要求細化為可實施的目標、可操作的載體，使“服務質量提升年”活動貼近師生、貼近實際、貼近生活.要切實做到“換位思考”，為師生辦實事、解難事、求實效.要鞏固和提高以往深受師生歡迎的服務項目，從做好每一件尋常的、簡單的、瑣碎的小事做起，細化管理、細化服務，把實事辦得更好，把好事辦得更實，盡最大努力滿足師生的服務與消費需求，增強師生對后勤的了解、理解、信任和支持，不斷提高后勤服務師生滿意度.

　　五、活動安排

　　“服務質量提升年”活動分四個階段:

　�。ㄒ唬⿲W習動員階段（4月份）

　　1、開展“談思路、出實招、話服務”解放思想大討論活動.召開全處工作人員大會，對活動進行動員和部署，在會上各科室（中心）負責人對本學期工作思路、具體措施進行大會匯報交流.

　　2、各科室（中心）要在本科室內進行廣泛深入的思想動員，制定出本科室的具體活動實施方案.

　　3、后勤管理處進一步修訂和完善《后勤員工行為準則》、《后勤服務承諾》等相關材料，重申《首問負責制》、《責任追究制》，啟動后勤服務熱線，建立完善溝通機制.

　　4、各科室（中心）制定《常規工作責任分解表》、《工作流程圖》、《服務承諾書》、《檢查考核辦法》及相關記錄表；重申崗位職責，落實《首問負責制》.

　�。ǘ┙M織實施階段（5月-10月份）

　　本階段是“服務質量提升年”活動的重要階段.各科室（中心）在廣泛發動，提高認識的基礎上，要按照“談思路、出實招、話服務”活動的表態發言和本科室（中心）制定的具體活動實施方案扎實做好每一項工作，完成活動的各項任務指標.（詳見附件）

　　1、各科室（中心）組織學習活動實施方案、崗位職責、服務標準規范、服務承諾及其它材料，進行系統的職業培訓.

　　2、各科室（中心）對照科室的規范、要求、標準進行自查整改，標準要高，要求要嚴，落實要到位；要善于發現問題，及時解決問題；要注重細節，注重養成.

　　3、開展好各科室（中心）的各項活動，做好本職工作.

　　4、后勤管理處開展“服務質量提升年”活動領導小組進行督導檢查.

　　（三）鞏固提高階段（11月份）

　　開展后勤服務質量提升年“回頭看”活動，進行階段總結，提煉經驗，分析問題、查找不足，制定整改方案.

　�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（12月1日至12月31日）

　　1、對本次活動開展情況進行全面總結，建立和完善后勤精細化管理長效機制.

　　2、按照后勤管處“三評”活動實施意見，評選出“服務質量提升年”活動先進集體和先進個人.

　　3、召開表彰大會.

　　六、工作要求

　　提升后勤服務質量是貫徹科學發展觀、落實和諧治校戰略的客觀要求，各科室（中心）要高度重視，做到“意識到位、責任到位、措施到位、效果到位”，確保以下四個結合:

　�。ㄒ唬┌选胺⻊召|量提升年”活動與本科教學評建工作結合起來.深入開展評建工作，創建全省應用型特色名校，是我校今年的一項重點工作，涉及到學校的方方面面.為評建工作做好后勤保障，為教學提供優質服務是我們義不容辭的責任，通過開展扎實有效的活動，牢固樹立盡責為榮、失責為恥的責任道德，積極倡導愛崗敬業精神，努力提升服務質量，為本科教學評建工作做貢獻.

　�。ǘ┌选胺⻊召|量提升年”活動與“三評”活動結合起來.把“服務質量提升年”活動看作是“三評”活動的延續，后勤管理處將加大措施，強化監督，嚴格考核，嚴格獎懲，通過開展扎實有效的活動，進一步規范服務行為，提升服務質量，塑造后勤形象.

　　（三）把“服務質量提升年”活動與后勤日常工作結合起來.提升服務質量的關鍵是把服務工作做細、做精、做優，通過開展扎實有效的活動，精細化的管理，培養全員的執行力、落實力，養成主動服務的習慣，真正建立起上下貫通，快捷高效的后勤服務機制.

　�。ㄋ模┌选胺⻊召|量提升年”活動與創先爭優結合起來.全體干部職工要把進一步增強責任意識，標準意識，規范意識，落實意識，服務意識，奉獻意識，提高服務質量和工作效率作為開展好“服務質量提升年”活動和“效能提升工程”的重要內容，全力推進后勤服務質量再上一個新臺階，為推動學校又好又快發展做出新的貢獻.

　　開展“服務質量提升年”活動是20xx年后勤工作的重中之重，要加強領導，精心組織，積極探索，不斷創新，大力弘揚求真務實的精神，進一步以“解放思想”凝聚力量，以“開拓創新”激發動力，以“精細化管理”提升水平，努力在變思想、換思路、求精細上狠下功夫，激發全處員工的工作熱情，確�；顒娱_展的扎實有效，取得明顯的效果.

　　學校后勤管理方案篇8

　　一、指導思想

　　以黨的十七屆三中、四中全會精神和科學發展觀為指導，深入貫徹落實“鄖西會議”精神，加大“菜籃子”工程力度，繼續完善學校后勤設施“十有八配套”建設，扎實開展“四個創建”活動，抓好“學校后勤管理先進鄉鎮”的創建工作，全面落實學校后勤精細化、規范化管理和人性化服務的工作目標，努力為基礎教育均衡發展提供支撐與服務。

　　二、具體目標

　　1、進一步完善農村寄宿制學校后勤生活設施，穩步推進學校后勤“十有八配套”（“十有”即：有符合學生集體用餐管理規定要求的食堂；有與就餐學生規模相配套的餐廳；有與寄宿學生規模相適應的宿舍和床鋪；有符合飲用水標準的水源和供水設施；有水沖式衛生廁所及糞便無害化處理設施；有洗漱間和洗澡堂；有曬衣曬被場地及停車棚；有圍墻、值班室和消防防盜設施；有為學生日常學習生活提供方便的消費服務網點；有改善寄宿制學生生活的蔬菜副食生產供應基地�！鞍伺涮住奔矗菏程门c餐廳配套；餐廳與餐桌凳及消毒設備配套；宿舍與床鋪、管理間及洗瀨間配套；鍋爐房與洗澡熱水供應配套；廁所與沼氣池和污水凈化處理配套；洗衣間與晾曬場地配套；學生勞動實踐與蔬菜副食生產供應基地建設配套；校園道路硬化與綠化美化配套）建設工作。全市現有農村寄宿制學校501所，計劃五年內鄉鎮以上寄宿制學校全部達到“十有八配套”目標，x年達到250所，x年達到300所，x年達到350所，x年達到400所，x年全部達標。

　　2、繼續加強農村寄宿制學校蔬菜和副食基地建設。五年內全市農村寄宿制學校蔬菜基地面積達到220萬㎡，生均15㎡（省里規定生均10—15㎡），消除農村寄宿制學校無蔬菜、副食基地現象，要求蔬菜基地套種、復種指數達到50%以上，土地利用率達到100%，無流失、閑置、撂荒現象。五年內有501所寄宿制學校蔬菜副食基本自給和部分自給（基本自給的學校至少達到70%以上，部分自給的學校至少達到40%）。其中：x年達到200所，x年達到300所，x年達到400所，x年達到501所。

　　3、繼續抓好農村寄宿制學校的學生浴室建設，保證每個農村寄宿制學校用上干凈達標的飲用水。五年內建設學生浴室501個。其中x年達到300個，x年達到350個，x年達到400個，x年達到450個，x年達到501個；建設標準的學校飲用水設施500個，其中x年達到300個，x年達到350個，x年達到400個，x年達到450個，x年501個，徹底解決個別農村學校飲用水不達標的現象。

　　4、繼續抓好“文明宿舍，放心食堂，放心超市，綠色生態校園”的創建工作。計劃五年內創建“市級文明宿舍”300個（縣市區級“文明宿舍”達到100%），創建“市級放心食堂”200個（縣市區級“放心食堂”達到100%），創建“市級綠色生態校園”（市級綠色學校）300個（縣市區級“綠色生態校園”達到80%），創建“市級放心超市”200個（縣市區級“放心超市”達到60%），全市中小學（幼兒園）“四個創建”開展面達到100%。

　　5、抓好“學校后勤管理先進縣（市）、鄉鎮”的申報創建工作。計劃在五年內申報創建“省級學校后勤管理先進縣、市、區”5個，“省級學校后勤管理先進鄉鎮”20個，“市級學校后勤管理先進鄉鎮”80個。

　　6、進一步加強教育消費市場的規范管理工作，大力推廣校園超市連鎖經營模式。以創建“放心超市”為切入點，以開展校園食品用品連鎖配送為導向，以建設安全規范的校園消費市場為目標，逐步在各縣、市、區推廣校園超市的建設工作。

　　7、繼續抓好“綠色學校”和“園林式學�！鄙陥髣摻üぷ�。五年內各縣、市、區申報創建“市級綠色學�！保ḿ淳G色生態學校）300所，申報創建“省級綠色學�！边_60所，“國家級綠色學�！�5所，申報創建“十堰市園林式學�！�100所，申報創建“湖北省園林式學�！�20所。

　　8、深入開展“平安和諧校園”的創建活動，認真抓好學校風險防范與管理工作，進一步規范校園風險分散管理工作行為，不斷提升學校應對各類風險的能力。五年內做到：校園方責任險應保盡保一校不漏，其中義務教育階段和非義務教育階段的學校投保率達100%；在校中小學生醫保參保率穩定在90%以上；中小學生學平險及意外傷害險投保率穩定在80%以上。

　　9、切實規范教輔市場，按照湖北省文化產業改革的要求和教學一線的實際需要，我市統一實行“教輔”目錄審查制度，教育市場準入制度，教育市場管理制度，確保版本正規、質量上乘，適應常規教學。按照正確引導、學生自愿、預約征訂、統一發行的原則，嚴禁學校各行其是，杜絕亂推銷和搭車發行行為。努力做到即滿足教學一線的需要，又能減輕學生課業負擔和家長經濟負擔。

　　10、加強后勤隊伍培訓和作風建設，促進學校后勤保障工作管理體制和工作機制的創新。按照分級管理、分類培訓的模式有計劃、有重點地開展學校后勤隊伍的培訓工作，提高后勤管理人員的.綜合素質。以縣市區為主五年內計劃舉辦后勤人員各類培訓班二十期（次），培訓人員達3000人次，其中學校鍋爐工培訓班每兩年一次，食堂管理員培訓班每年輪訓一次，學生宿舍管理員培訓班至少兩年輪訓一次，水電工技術掊訓班每兩年輪訓一次，花木園林技術培訓班每兩年輪訓一次，物業管理人員培訓班每兩年輪訓一次，學校后勤校長（主任）培訓班每年輪訓一次，各縣、市、區后勤辦主任培訓班每年輪訓一次。

　　11、繼續開好每年一次的全市年度工作總結表彰會和縣市區學校后勤管理現場觀摩會，一年一個新課題，一年一個新思路，進一步做好爭取領導、健全機構、明確職責、理順關系等工作，積極把學校后勤管理與保障工作納入教育的長遠規劃和年度計劃，納入教育督導檢查評估、獎懲范圍，納入學校的教育教學的安排，納入教育局或學校主要領導的工作目標責任考核內容。

　　12、進一步加強全市非寄宿制中小學（幼兒園）的后勤管理工作，認真做好校園綠化、美化、衛生保潔、物業管理、安全保障、疾病防控和后勤服務等工作，要配備人員，健全機構，各縣、市（區）要建設一批非寄宿制學校后勤管理示范學校，五年內全市非寄宿制學校后勤管理合格率達到95%以上。

　　13、加強全市民辦學校（職教培訓機構）的后勤管理工作，五年內全市民辦寄宿制學校的“放心食堂”、“文明宿舍”創建率達到100%，學校后勤管理合格率達到100%。

　　14、進一步加強學校后勤管理宣傳工作，繼續辦好《十堰學校后勤》雜志和《十堰學校后勤網》，為全市的學校后勤管理宣傳、經驗交流、信息溝通、論文評比提供平臺，努力提升學校后勤管理工作的地位，樹立學校后勤管理工作的良好形象。

　　15、加強學會工作，開展理論研究。充分發揮“十堰市學校后勤管理專業委員會”的作用，積極開展對新時期學校后勤管理與服務，發展與創新的理論研究工作。積極探索中小學（幼兒園）后勤管理的工作模式、體制、機制、理論與方法，用科學發展觀理論指導學校后勤管理工作實踐。

　　16、要進一步加強各縣市區學校后勤管理部門的自身建設，著力解決機構名稱與工作責任不相適應，工作機制與實際工作不相適應的問題，要在近期內解決機構名稱和工作機制問題，要健全機構，配好配強縣市區學校后勤管理機構班子和工作人員，盡快適應新時期教育管理的需要。

　　17、全市后勤管理相關工作要按照每年工作計劃進行督促檢查和評比。

　　學校后勤管理方案篇9

　　為了進一步提高全市各級各類學校后勤管理工作的服務質量和水平，切實抓好中小學校（幼兒園）后勤管理工作，促進學校后勤管理工作進一步規范化、科學化，更好地服務師生生活，服務教育教學，為教育改革和發展做出新的貢獻。特制訂市中小學（幼兒園）后勤管理工作評估辦法（以下簡稱《辦法》）

　　一、評估對象及內容

　　1 、本《辦法》的評估對象為全市各級各類中小學（幼兒園）。

　　二、評估辦法

　　1 、市中小學（幼兒園）后勤管理工作的檢查評估由市教育局勤辦負責組織，督導、基教、計財、體衛藝等科室參加。按照《市中小學（幼兒園）后勤管理工作評估細則》（評估細則附后）進行檢查評估。

　　2 、檢查評估工作采取聽、看、查、訪、評、交的方式進行。即：聽取學校后勤管理工作情況匯報，實地察看學生食堂、宿舍、校園環境等，查閱檔案資料，請師生代表座談，走訪學生家長，按評估細則綜合評定分數，同學校領導交換意見。

　　3 、通過綜合評估后進行確認，對評估分數達到 90 分以上的學校（幼兒園）授予為市級后勤管理工作先進單位稱號，對評估分數達到 80 分以上的學校（幼兒園）可確認為后勤管理合格單位，對評估分數在 80 分以下的學校（幼兒園）為限期整改單位。

　　三、申報及評估

　　1 、市中小學（幼兒園）后勤管理工作檢查評估將作為全市各級教育行政部門的一項重要工作，今年為首批檢查評估，以后每年評估一次，采取分批進行的方式，逐年進行，分級推進，計劃經過五年時間，全市所有中小學（幼兒園）后勤管理工作全部實現合格以上標準。

　　2 、學校后勤管理工作檢查評估單位的申報由各縣、市（區）教育局按照《評估細則》進行全面自查自評，基本符合條件后，縣、市（區）教育局向市教育局申報，市教育局組織人員進行檢查評估后確認。

　　四、發證及管理

　　1 、市教育局對檢查評估后達到市級后勤管理工作先進單位和合格單位的學校（幼兒園）頒發匾牌和證書，將在有關新聞媒體上予以公布，對不合格單位要限期整改并予以通報。

　　2 、達到市級后勤管理工作先進單位和合格單位的學校（幼兒園）要按照省教育廳、市教育局有關后勤管理工作的精神和要求，認真總結經驗，不斷探索學校后勤改革與管理工作的新途徑。市教育局每年定期組織后勤管理先進單位和合格單位學校（幼兒園）領導和有關人員參加對外交流、業務培訓、參觀考察等活動。

　　五、具有下列情況之一的單位，不能評為后勤管理先進單位或合格單位

　　1 、本年度內發生食品衛生安全責任事故的.；

　　2 、有嚴重安全隱患未及時整改的；

　　3 、學校食堂和學生宿舍對外實行承包經營的；

　　4 、本年度受到上級有關部門行政處罰的；

　　5 、有群眾和家長來信、來電舉報，情節嚴重，經查證屬實的。

　　六、復查及其它

　　1 、市里將此項活動作為教育督導的重要內容，市教育局將每年對市級后勤管理工作先進單位和合格單位進行不定期復查，對工作停滯，后勤管理工作弱化，管理水平和服務質量下降的單位要限期整改并取消其稱號。

　　2 、本《評估辦法》由市教育局負責解釋，自公布之日起執行。

　　學校后勤管理方案篇10

　　一、工作思路

　　20xx年后勤工作的基本思路是：圍繞一個中心，搞好兩個服務，抓好兩項學習，全面開展五講。圍繞一個中心，即后勤工作要始終圍繞教學這個中心。搞好兩個服務，一是搞好為教育教學的服務，為教育教學創造良好的條件。

　　二是搞好為師生生活的服務，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮斗。抓好兩項學習，即政治理論學習和學校各項規章制度的學習。全面開展五講，即講大局，講團結，講奉獻，講文明，講實干。

　　二、工作目標

　　本年度后勤工作的總體目標是：做到三個確保、三個力爭。

　　三個確保是：確保校園環境建設及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位;確保學校財務管理規范、精細，帳物相符;確保學校水電暖正常供應。

　　三個力爭是：力爭進一步完善服務設施;力爭進一步提高服務質量;力爭進一步提高服務效益。

　　三、工作措施

　　1.加強后勤職工的思想建設，樹立管理育人，服務育人的思想。

　　年，學校后勤要堅持服務育人、管理育人的原則，全面優化后勤管理，要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務的觀念，后勤人員要利用與學生接觸的機會，以身立教，對學生進行勞動教育、愛護公物教育、保護環境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務育人的質量，本學期在后勤職工思想建設方面的主要舉措是：

　　(1)認真學習和貫徹落實教職工例會對后勤工作的'各項要求，增強服務意識，提高服務質量。

　　(2)認真學習學校的各項規章制度，提高自身修養，愛崗敬業，吃苦耐勞。樹立為師生服務的思想，不斷提高職業道德水準。

　　(3)認真落實精細化管理的各項要求，為教育教學創造優良條件，在搞好服務的過程中，實現自身價值，貢獻自己的力量。

　　2.加強校產管理，健全校產檔案

　　(1)嚴格材料購進，材料領出制度，非易損耗品領出新的，必須收回舊的。

　　(2)年終對庫房進行盤點，做到帳物相符。

　　(3)無論固定資產還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續。

　　3.做好后勤常規服務工作

　　(1)開學初，在總務主任的組織下，做好：書本的提取和發放，衛生工具的采購和發放，教室的調整，各班桌凳的配備，檢查水電暖是否正常，各部位照明設施檢查維修，等等。

　　(2)班級財產管理。包括教室內的所有公共財物和各班環境區域內的財物，每學期對班級財產檢查兩次：期中和期末，檢查結束后對損壞的財物進行賠款，然后由木工維修。

　　(3)其他學校財產的管理。包括辦公室和公用教室的財產、個人領用的學校財產，辦公室和公用教室的財產每學期檢查一次，發現人為損壞按《魏礦學校財產管理辦法》處理，自然損壞的要及時維修。個人領用的學校財產交回時要檢查完好情況，及時做出相應處理。

　　(4)值班護校工作。中學由聘請的校外人員值班，月工資400元。小學部由后勤人員值班。假期中小學全部由后勤人員值班。中小學門衛要建立值班登記和會客登記制度，中小學大門平時要上鎖，閑雜人員不得入內，校外人員進入校園要登記，上課期間學生出校門要盤查。門衛24小時不離崗。

　　(5)管理和使用好水電暖，把節水節電放在后勤工作的首位，教育和引導全校師生養成自覺節水節電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈，校內不能使用大功率用電器。由后勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規用電情況，并做出相應的考核或罰款處理。要及時更換損壞的水設施，防止跑水和漏水。

　　(6)圖書室和閱覽室按照學校要求準時開放，健全借閱登記花名冊備查。

　　4.做好校園的綠化美化工作

　　(1)澆水。綠化帶的春灌和冬灌要澆足澆透，其余時間要根據雨水情況澆灌，不得浪費水。樹木、綠籬、花園的澆水要根據土壤墑情澆灌，合理安排，不得浪費水資源。

　　(2)綠化帶的管理。根據生長情況每年大約修剪4次，每學期2次。綠化帶中的垃圾和雜物由承包班級隨時清理。

　　(3)綠籬的管理。根據生長情況每年大約修剪4次，每學期2次。綠籬下的垃圾和雜物由承包班級隨時清理。

　　(4)樹木的修剪，每年2次，每學期1次。

　　(5)花壇管理。將五個花壇承包給后勤上的五人，每天學生上操時間為鋤草時間，花壇內任何時間不得有任何雜草和垃圾�；▔N植由教師完成。

　　5.嚴格后勤職工上下班時間，實行不定期查崗制度。后勤職工要和教師統一上下班時間，隨時處理各部位的突發事件，如教室門上的鎖壞了學生進不了教室等。

　　6.完成校內出現的一些臨時性工作。

　　7.把安全防范工作放在首位

　　統一思想、提高認識，堅決貫徹落實學校關于安全防范工作的有關精神，貫徹安全第一，預防為主的方針，把安全教育，安全管理的各項措施落到實處。進一步完善責任追究制度，加大安全檢查力度，對重點部位嚴防死守。

　　時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅決消滅在萌芽狀態，確保師生工作、學習、生活的安全。同時，要與其它部門密切配合，對師生進行安全防范的宣傳教育，加強各重點部位的檢查和整改工作。

　　四、把xx教育思想貫徹到后勤工作中。

　　1.目標：在全校上下深入學習和貫徹落實魏書生教育思想的大背景下，后勤工作也不例外，后勤人員要樹立超前服務意識，形成“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事按時做”的服務格局。

　　2.措施：(1)工作長計劃短安排，統籌兼顧，要有輕重緩急，安排工作要密度合理，提前計劃和商量，提前安排，不要使后勤人員在某一段時間內無事可做。(2)嚴格上下班時間，不定期查崗和考勤。(3)明確后勤人員各自的工作范圍和職責，避免推委扯皮現象。(4)工作安排后要檢查落實，限定完成時間。

　　總而言之，在20xx年的工作中，我們將本著服務于教學、服務于教育的思想，以人為本，從每一件小事做起，踏踏實實地做好份內工作。

　　學校后勤管理方案篇11

　　后勤服務應急保障措施為強化、細化后勤服務工作，切實履行好部門職責，做到應急救援期間各項工作快速、高效、節約、到位，促進工作水平、服務質量不斷提升，特制訂本措施。

　　一、后勤保障工作措施

　　1、定期檢查辦公樓衛生、水電公共設施情況，出現故障或損壞隨時維修更換，保證正常使用。

　　2、低值易耗品，定期盤點一次，并出具使用情況報告，使用中破損的，影響正常使用的隨時維修。

　　3、低值易耗品采購，提前報計劃，按時配發。

　　4、門崗人員要堅守崗位，做到24小時崗位不離人，對外來人員、車輛要詳細登記，如有特殊情況及時向調度室及值班礦領導匯報。

　　二、餐廳管理

　　1、加強飯菜質量、飯菜衛生、價格管理。定期組織一次員工座談會，采納合理建議，并實施整改。

　　2、加強餐廳現場管理，定期檢查。

　　3、保障保證夜間上下班及誤點員工就餐。

　　三、宿舍管理

　　1、隨時做好供汽、供水、供電設施的維護管理，定期檢查。

　　2、制定出舊床鋪處理意見并處理，體現人物定置管理。

　　3、定期召開一次員工代表座談會，當面解決員工的.實際問題，并設意見箱廣泛征求員工意見。

　　4、根據人員招聘情況，合理安排人員住宿。

　　5、做好住宿職工夏季防暑工作，冬季供暖工作。

　　學校后勤管理方案篇12

　　一、指導思想：

　　1．緊跟校長室工作思路，突出保障與服務意識，圍繞學�！稗k學宗旨”、“既定目標”、“品牌戰略”、“管理理念”開展后勤工作。

　　2．以后勤存在問題為導向，創新管理，既確立服務意識，提升工作效率，又要強化經營理念，開源節流，強化目標的細化與管理。

　　3．務實后勤管理流程：目標、責任、監管、考核、績效。

　　二、重點工作：

　　1．推進務實的后勤管理流程①建立學校后勤服務微信平臺②建立獎勤罰懶、優勝劣汰的機制。③規范后勤物資采購流程④完善維修報告響應機制。

　　2．完成學部中考、高考等后勤服務工作。

　　3．落實學校西校區主要建筑物維修工程計劃。

　　4．學校安全工作常抓不懈，針對特定時段、特定環境、特定崗位開展有效的安全防范工作。

　　5．強化學校資產管理措施。

　　三、每月主要工作：

　　2月份：

　　1．后勤員工到崗，安排開學前期工作，即環境整理、設備維修、物質保障，切實做好學生報名到校、車輛安排、確保安全有序。

　　2．完善各類管理制度，明確人員分工，制訂工作計劃。

　　3．制訂相關措施，規范工作流程，新組建文正后勤服務微信平臺，更快、更好服務教學第一線。

　　4．召開兩個會議：

　�、俸笄谙嚓P主管會議，主要是推進務實管理措施，強化責任與擔當。

　�、谡匍_全體后勤人員，主要是以問題為導向，落實責任與績效考核。

　　5．建立節能降耗監管機制，細化到點；通報、量化各學部、行政樓、宿舍樓、食堂等部門每月用電用水用氣情況。

　　6．核對住宿、代伙人數與繳費情況。

　　7．校園綠化護養與補充。

　　8．調研修建東西校區停車場。

　　3月份：

　　1．核對、托管行政樓各科室、宿舍、食堂等部門學校資產。

　　2．綠化、亮化校園，相關路面修理。

　　3．開展陪讀房安全宣傳周活動并開展學生防火逃生自救安全教育活動。

　　4．配合校辦公室調研學部微機房升級改造后的使用情況。

　　5．做好初三英語聽力考試、中考體育測試相關準備。

　　6．聯系博大公司對東校區小、初教學樓維修后存在問題的整改。

　　7．住宿老師水電費繳費（2-3月份）。

　　8．上報修建東西校區停車場預算報告。

　　4月份：

　　1．開展食品安全宣傳、督查周活動。

　　2．召開春夏防火安全專題會。

　　3．分批召開后勤人員會議，針對存在問題強化整改。

　　4．有針對性對校園花草樹木進行護理。

　　5．后勤處對全校各班課桌凳使用與損壞情況進行統計。

　　6．陪讀房安全大檢查，對存在問題進行整改。

　　5月份：

　　1．根據校長室安排做好中考接待準備。

　　2．全校體育設施與器材檢查維修。

　　3．強化宿舍管理，加強夜巡。

　　4．進行校舍全面檢查，疏通落水管道，重點防漏。

　　5．校園綠化養護。

　　6．電氣設備大檢查、大維修（重點是線路改造、空調維修）。

　　7．住宿老師水電費收繳（4-5月份）。

　　6月份：

　　1．服從學校高考、中考工作安排，切實做好服務與保障。

　　2．強化安全管理：

　�、匍T衛管理制度督查；

　�、谧∷迣W生就寢管理；

　�、凼称焚|量與安全管理。

　　3．校園環境檢查并徹底整理一次。

　　4．學校資產清點、核對、上報。

　　5．做好西校區校舍維修工作準備，對校園全面檢查一次并上報暑期維修計劃。

　　6．住宿老師水電費收繳（6月份），做好陪讀房退租工作。

　　7．安排期末結束工作，上報工作小結，結清后勤人員薪酬。

　　7-8月份：

　　1．后勤人員結清薪酬，無關人員撤離校園，關閉校園相關區域的水電氣。

　　2．落實暑假期間校園安保工作，重點是行政樓及二學部微機房。

　　3．配合學部招生工作。

　　4．根據校長室審批的.維修計劃進行暑假維修。

　　5．調整部分后勤員工，簽訂用工合同。

　　6．完成校長室布置的其他工作。

　　學校后勤管理方案篇13

　　半年時間又在忙碌中悄然流逝，一個學期也又畫上了圓滿的句號。回顧、梳理一個學期下來的工作，快樂過、焦慮過、緊張過卻又異常的充實，感嘆自己在新的挑戰中又得到了進步與歷練，反思自己在工作中還有很多地方尚待不斷的學習�，F將本學期的各項工作做如下分析與反思：

　　一、新領域的嘗試推動了個人較全面的成長與歷練。

　　這個學期，非常感謝園里給予我新崗位嘗試與歷練的機會，讓我在教育教學之外較為陌生的領域得以鍛煉、成長。后勤管理，較于教育教學來說，零散、瑣碎的事務性事情明顯要多很多，這頭手邊事情還未完，那邊又有事情突現，最初接管時自己還真如無頭蒼蠅般的忙亂，卻還總是達不到自己預期理想的工作效果，疲于應對各種出現的工作狀況，除了心急與焦慮，只有不斷的調整自己心態、在問題中不斷的反思自己工作方式，尋求突破口，以求改變被動的工作局面，把工作質量完成得更好，不過，在不斷的工作摸索中也收獲諸多：

　　1、共同參與一線員工的工作，體驗他們的工作之辛勞，認同、尊重他們的勞動付出，這種參與方式更能走進她們的內心。通過開學初一日蹲點、偶爾不定期的走入一線的工作參與，邊一起勞動的同時邊隨意的交談中，員工也更容易接受意見一些，并也能獲知很多有價值的信息，解決了所存在的一些問題。再有，無任何包袱的與之誠懇的進行情感交流，更能客觀全面的了解到具體細節工作、存在的問題，然后從園所宏觀需求上與之誠懇的分析，在思想觀念上不斷加以疏導、引領，以達到個人價值與集體價值追求的一致性，緩解了員工與管理處于對立的局面，由此，團隊意識、凝聚力就慢慢的有所增強了。

　　2、把好幼兒園開源節流關，采購物品時多方面進行價格的比對，了解掌握價格的動態，最大空間的做好成本節約。

　　采購于我來說是最頭疼的事情：一最怕價格有偏差；二怕購買回的物品質量有偏差。最開始時由于沒有經驗，所采購回的物品價格、質量時有偏差，數次受挫以后弄得人沒半點信心，很怕外出采購，甚至曾想過撂下采購的這個擔子，但在董事會鼓勵與信任下才重拾信心，也逐漸在采購中積累了一些經驗，每次采購時，即便是在固定的定點采購點也會問清楚每一項目的單價，然后在清單后面加注詳細價格單價；另有，除了定點的采購點，也會多問問、看看、了解其他店面的價格情況，進行物品、價格比對后，盡可能的購買性價比高的物品。

　　3、加大了員工寢室、功能室規范管理力度，較好的改變了以往臟、亂的局面。

　　員工寢室一直是個大問題：物品雜亂、衛生狀況差、用電安全意識欠缺，雖然平時也要求過、考核過，可是考核一下好一時，只要一不檢查就回復原樣，只是治標根本治不了本，雜亂也仍然是那么亂著。甚至，老師們這種不良習慣會也影響到孩子，鐳射到了功能室的管理，班級使用完功能室后老師也沒習慣收整好，導致功能室里也是“慘不忍睹”：桌椅、教玩具、圖書等物品雜亂不堪。為了扭轉這種狀況，專門召集全體住園的老師召開了一次關于寢室管理要求的會議，從兩方面著手：一是責任到人，以考核督管自我約束力。重新選出寢室長，寢室長負責監管好自己寢室。將衛生要求、寢室管理細則、值日生安排具體到人，排出公共區值日生表格張貼在寢室內，每日值日生做完衛生清掃后簽好字，以便于管理人員檢查核對，一旦發現未及時做好公共區衛生工作，從重考核。每個寢室內部衛生如有發現不干凈的情況，全體寢室人員一并從重考核。二是管理上由平時的一周一檢調整為不定時隨時抽檢，要確保寢室隨時保持衛生干凈整潔，但凡發現衛生狀況差者同樣從重考核。通過一段時間的試行，自此，寢室環境衛生改觀顯著，一改以往臟亂的局面，變得干凈清爽多了。

　　功能室里也相應的采取了表格式管理，但凡進入功能室使用的班級做好表格記錄，記錄好室內衛生、教學具整理情況，出來后必須整理好功能室教學具，并也必須要認真填寫好使用表格，物品整理情況如何。雖然，檢查過程中仍有少部分未清理整齊的情況出現，但總體來說還是進步相當大。但是，后期表格的填寫有些班級就沒能堅持下來，使用完后沒及時做好使用記錄，在下學期工作中還需要求老師做好持續性的工作。

　　二、后勤團隊建設初見成效。

　　后勤人員相對班級來說也較為復雜一些，文化層次、個人素養亦存在有差異，管理起來就頗為費勁些，要求與制度的執行總是到了實際操作時大打折扣，并且習慣性的喜歡以各種借口與理由來給工作中出現的狀況與問題辯解，想要扭轉固化的這種工作思維與方式，的確需要精力和時間一而再、再而三的不斷去強化、去督促。我從以下方面展開了后勤團隊的打造：

　　1、學習、強化規章制度，明確崗位職責與要求，嚴格規范程序化工作。

　　在學期初，就召開后勤會議，組織全體后勤人員進行規章制度的學習，從思想上、從幼兒園宏觀工作需求上來要求后勤人員更高標準、更高要求的對待自己的工作，嚴格以規章制度、崗位職責來對照日常工作；并在園訓的基礎上修改、擬出了一份后勤部門工作宣言，以此指導自己的工作；我還新制定出了一份后勤管理考核細則，對后勤人員進行細致程序化工作的要求與監管，以此為依據進行日常考核。力求多渠道的帶動后勤工作逐步進入規范化管理。

　　2、下放管理權利，發揮中層管理領導力量。

　　食堂班組工作氛圍一直不是非常融洽，個人主觀意識多，相互協助精神相對于班級來說還是欠缺一些，埋頭悶聲做事多，主動交流溝通少，就有因交流不暢導致工作出現問題的情況發生過（幼兒菜量少了無人管、調改了菜譜不匯報等等），這也是影響食堂工作質量大的一個因素之一。為此，我就如何提升食堂工作質量，帶動食堂班組工作氛圍找食堂班長多次交流。分析原因有：食堂自主管理不夠，平常多半是被動式的接受安排的工作，沒有太多的動腦筋想問題、想事情，形成了一種等待安排、被動接受的工作習慣，沒有一個主要負責的'人員來起到一個協調、帶動的作用，班組長帶動性遠遠不夠，根本發揮不了作用。并且只要一有出現問題，大家還相互推諉責任。基于此，通過與班長交談、商討，決定把管理權利下放，充分發揮中層管理人員的力量，以班長負責制進行食堂班組內部自主管理，班長有責管理、調動、協調好食堂班組所有人員、所有工作，有問題我們只找班長問責，班組內一定要高要求、高質量、不打任何折扣的完成所有工作。通過試行，這種方式的確可取，班長積極主動性被調動了起來，班組內工作氛圍、協助精神也明顯有所改觀。但有些細節工作、對工作要求的執行力度還需在以后工作中不斷督促與強化。

　　3、組織形式多樣的各種賽項、業余活動，調動大家主動參與的積極性，增強團隊凝聚力。

　　為了激發大家主人翁意識，增強后勤工作人員的凝聚力，光只靠嘴上多念叨還遠遠不夠，還需要豐富多樣的團隊活動等其他形式來調動大家的熱情與積極主動性，于是，這個學期我們組織了諸如：食堂切菜比賽、保育組故事比賽、外出休閑放松活動（保育組、食堂班組分別進行）等，讓大家在競賽中得以技能上的相互學習、提升，增強大家參與活動的積極性；在緊張的工作之余也放松身心，釋放壓力，以保持充沛的精力、輕松愉快的情緒投入到工作當中。

　　三、安全管理意識、督促排查力度做得不夠到位，導致有責任安全小事故的出現。

　　“生命安全大于天”，可見安全工作是擺在幼兒園首要重點工作，其實我一直也非常重視安全工作，學期初也采取了一些安全管理措施：

　　1、修改完善了各部門的安全責任狀，并與各責任人進行了責任狀的簽訂。

　　2、出臺了每日安全檢查制度，除了班級以及各部門所需維修的物品維修上報登記表之外，還增加建立了每日安全檢修臺帳，要求安全負責專員每天進行安全排查并做好詳細記錄。

　　3、組織班級進行了多次消防演習，提高了班級老師安全警惕性和幼兒安全防范自救能力。

　　4、進行了教職工寢室徹底的用電安全排查，基本上杜絕了寢室私自接用電器，并基本做到能自覺養成安全、正確使用電器的習慣。

　　5、經常巡查班級正確使用電器情況，較好的督促到了教職員工安全意識的提高，從最初的人走插座未拔到現在全都是人走插座全拔除，這說明老師的安全警惕性在督察中得以提高。

　　6、食堂食品衛生安全也都是秉著“高度以孩子生命安全至上”的原則進行操作，衛生、消毒、食品留樣、采購、加工制作等每一道工序都嚴格把好衛生、食品安全關，但凡發現任何異常、甚至疑似異常的食品都是寧愿造成浪費也不會給孩子吃，不會拿孩子生命安全來做實驗。

　　不過，我也深刻的檢討自己，在安全工作有些方面沒做到位：

　�。ㄒ唬╅T衛安全把關上，的確督管力度不夠，門衛制度的執行不是很到位，還是存在比較多的問題與漏洞：

　　1、有時門口沒人值崗時門沒及時落鎖，外面的人就可以輕易的進入到園內來。

　　2、外來人員來訪時還是較為隨意，門衛沒有認真執行好門衛登記制度就放外人隨意進入園來。