學校夏令營活動策劃方案

時間:2022-01-04 13:41:01 方案 我要投稿

學校夏令營活動策劃方案

  為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學校夏令營活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

學校夏令營活動策劃方案

學校夏令營活動策劃方案1

  一、活動背景

  小學六年級學生即將畢業,從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式,需要一個過度,更需要專業的指導和培訓。“為愛上色,圓你童夢”暑期夏令營的開辦,就是為了給六年級畢業生們一個平臺,在這個平臺里發現自己的興趣和特長,在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。

  二、活動目的

  培養青少年積極健康的心態,積極進取的人生態度;了解自身優點,更積極客觀的看待缺點,提高自我認知能;激發孩子與人交往的欲望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心,感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰自我,熔煉團隊。

  三、活動對象

  潁東區20xx年小學六年級畢業生。

  四、活動時間

  20xx年7月2日--7月31日。

  五、活動形式及內容

  1、美術興趣班。以興趣培養和美術基礎知識與技能培訓為主要目的,給在美術方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。

  2、音樂藝術班。以興趣培養和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的,給在音樂方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。

  3、機器人(信息技術)興趣班。拓寬學生視野,幫助學生走進計算機和機器人世界,為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養人才。

  4、英語角、數學角、語文角。提供一個交流思想、表達訴求的舞臺,幫助學生發現并體驗語文、英語及數學學科的魅力。

  六、后勤保障

  1、功能室

  教室1間(配備班班通);

  美術活動教室1間(配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源);

  音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材);

  信息技術活動室(計算機機房)。

  2、學生食宿、男生30人、女生30人住宿和就餐。

  3、“機器人”器材5~6套(每套500元左右)

  七、人力支持

  活動帶隊教師1人;

  美術教師1人;

  音樂教師1人;

  信息技術教師1人;

  語文、英語、數學教師各1人。

學校夏令營活動策劃方案2

  一、夏令營宗旨和目的

  培養興趣、發展特長、彌補差弱

  二、夏令營特色

  1、優秀的教師配置無論是文化知識的擴優、輔差,還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

  2科學的管理全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

  3寓教學于娛樂科學合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學習、健康成長。

  4完美的課程設置文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

  5完善的設施、貼心的服務、安全的環境大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全,生活管理專業團隊為您服務。

  三、夏令營班級課程設置及收費標準

  上午:基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。

  下午:輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

  班級名稱學費標準課程設置英數競賽班xx元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數培優班xx元/期基礎課提升數學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費:xx元/期住宿費:xx元/期

  四、夏令營學員招收對象

  x年紀學生。

  五、夏令營地點

  xx中學xx學校及近郊。

  六、夏令營時間

  20xx年x月11日20xx年x月30日

  注:夏令營開營期間,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的,周末學校統一組織學生活動。

  七、夏令營報名

  在本班班主任處報名。端午節后即可繳費,費用統一交于班主任處,班主任統一交于財務室!

  數學組夏令營活動思路

  目的:

  1.通過實驗操作,思維訓練,趣味數學培養學生熱愛數學,探討數學的熱情,培養學生濃厚的學習興趣;

  2.因材施教,讓不同層次的學生有更大的發展;

  3.發掘學生潛能,培養學生的自信心;

  4.豐富學生課內外知識,開闊學生視野,讓學生感受數學的美,數學知識的廣博;

  5.培養學生預習,聽課,復習、作業,錯題清理,作筆記的好習慣,通過責任意識和意志品質的培養縮小學生之間的各種差異;

學校夏令營活動策劃方案3

  一:夏令營的宗旨和目的

  教給孩子一套學習、記憶的方法。在體驗教學中,培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中,擁有一次非凡而難忘的智慧成長。

  二:夏令營活動宣傳方案

  1、電視臺宣傳。根據當地電視臺情況,選擇合適的電視臺合作。宣傳重點是本次夏令營的特色,除強調給孩子帶來樂趣和成長的同時,還應注意廣告宣傳中要抓住父母的心,讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養的。宣傳方式可以通過廣告片的制作或者是通過游字。廣告制作可以外包給廣告公司,游字費用較低但效果不是很突出。是和電視臺聯動,部分電視臺也愿意制作一期夏令營的活動,這樣電視臺負責宣傳,本機構負責組織活動,報名可以通過電視臺和直接到本機構報名。設置人數檔次,若電視臺宣傳低于人,本機構將不負任何費用,人數在某一檔次,電視臺提成利潤的,人數在電視臺提成利潤的。讓電視臺有動力去宣傳

  第二種方式,支付適當的廣告費,并允許電視臺制作節目,另外給電視臺一定的名額免費參加,限于電視臺工作人員的子女。名額的設置根據報名人數的一定比例,報名人數多,給電視臺名額也多。或是直接通過基本廣告費用加上電視臺報名人數支付一定的獎勵。

  2、報紙合作:選擇當地有影響力的'報紙,前期通過每周一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段,加大廣告投入次數。在活動報名截止前10天,可以多用幾個版面進行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費,或是和報紙進行有獎活動,比方說在報社報名,每第十名報名者可以減免一半的活動費用。通過給一定名額到報社作為回報

  3、鄉鎮宣傳:鄉鎮有大量的留守孩子,暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼職人員,在部分鄉鎮廣場通過帳篷和宣傳單頁,x展架的形勢進行為期幾天的現場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了,鼓勵積極性可以給報名人數多的團隊適當的獎金作為激勵

  4、和社區合作:選擇一些比較大的社區,和社區合作。社區幫忙或允許進入宣傳,給社區一定的報名優惠。

  5、和學校進行合作:學校缺乏戶外教學的條件,可以通過提供戶外教學的幫助,或通過贈送名額給學校領導等方式進行合作。成本較低,只需要學校老師幫忙宣傳,讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高,這種方式成本低效果好。

  6、步行街和廣場宣傳:夏天家庭一般在傍晚出門,聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏,可以支付一定的費用,在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。

  后繼服務:

  1、參加第一次活動的人員,如果參加第二次將優惠一定的比例

  2、活動結束后制作光碟送給每個參賽家庭

  3、活動結束后,贈送父母一張免費咨詢卡,可以到本教育機構對孩子的問題進行免費咨詢或是通過免費參與本教育機構的活動,來給父母教育孩子提高參考和幫助。

  同一種宣傳方式,合作對象不同,要求也不同,這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結合實際情況靈活的應對。我們在市場競爭中宣傳的時候,同樣是一個活動,同樣通過報紙宣傳,活動內容不變,但我們在周一,周三,周五設計的報廣都有變化。結合你們的實際情況,我相信你們一定能做一個出色的夏令營活動

學校夏令營活動策劃方案4

  一、活動目的

  1、增進學生間的了解及友誼。

  2、增進學生閱讀興趣。

  3、提高學生探究式學習的能力。

  二、活動內容

  1、車廂閱讀:教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書

  2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。

  3、贈書留言。

  三、活動形式:小組探究

  所有閱讀小組隊員分四組,分別是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物產,每組5——6人,圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料,再通過實地參觀考察,做深入了解,制作本主題的“最美徽文化”繪本,并準備三分鐘匯報展示。

  四、活動流程

  x月22日——x月25日:分組,選好主題,圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料。

  x月26日:各組選出小組長,做好人員分工,小組內交流各自獲取的資訊。

  x月27日:

  8:00——9:00車廂閱讀

  9:00——10:30游覽宏村,尋找徽文化。

  10:30——11:00制作“最美徽文化”繪本:每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內容,然后裝訂成冊,要有封面與封底。

  11:00——11:30各小組隊員在組內匯報展示,主題是“我最喜歡的徽”,選出一位代表準備全組展示。

  11:30——12:00四個主題小組在一起展示交流,在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受,贈送給自己的小伙伴。

  五、活動準備

  1、教師準備:A4白紙40張,各色卡紙若干(做封面封底),剪刀4把,大開本繪本若干,徽文化資訊。

  2、學生準備:帶一本自己喜歡的圖書,并準備三分鐘以內的好書分享,可朗讀可講述可介紹,要讓人難忘。彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶,要注意保管,不帶也行。)圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。準備一個拿手的節目:講故事、講笑話、唱歌等

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