有關(guān)計(jì)劃方案模板合集五篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的計(jì)劃方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
計(jì)劃方案 篇1
沐浴著秋韻，伴隨著清風(fēng)與花香，正值運(yùn)動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。作為新時(shí)代的我們，要引領(lǐng)時(shí)代潮流，貢獻(xiàn)青春力量，盡當(dāng)代大學(xué)生之道，擔(dān)當(dāng)代大學(xué)生之任，真正做到“新青年、新生活、新風(fēng)尚”。在學(xué)習(xí)之余要鍛煉好身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時(shí)要增加師生之間的交流、并促進(jìn)友誼，為美好的大學(xué)生活留下?tīng)N爛的一筆財(cái)富。
為增進(jìn)學(xué)院各系之間的溝通，豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)我院各系之間的凝聚力，我們需要將“與愛(ài)同行、創(chuàng)新生活”的趣味運(yùn)動(dòng)精神滲入每一個(gè)集體，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。弘揚(yáng)青年奧運(yùn)會(huì)精神，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，我們要堅(jiān)信，在這個(gè)充滿活力與光明的時(shí)代，有挑戰(zhàn)才有機(jī)遇，有機(jī)遇才有財(cái)富。
“校園吉尼斯”是豐富在校師生的課余生活，給大家提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。培育校園生活文化，促進(jìn)廣大師生的身體健康，深化我校體育特征，展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和充溢斗志的生機(jī)。提升體育在同學(xué)們生活中的地位，深化我校藝術(shù)教導(dǎo)特征，展現(xiàn)全校師生良好的精力風(fēng)貌和充溢斗志的生機(jī)。加強(qiáng)整個(gè)師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體凝聚力，融洽師生情緒。在運(yùn)動(dòng)中快樂(lè)，在快樂(lè)中運(yùn)動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：娛樂(lè)身心 激揚(yáng)青春
二、活動(dòng)目的：促進(jìn)校園生活文化發(fā)展，豐富校園生活，為我院廣大愛(ài)好體育的師生搭建立一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，讓師生從比賽中鍛煉自我，加強(qiáng)之間的凝聚力。
三、活動(dòng)口號(hào)： “點(diǎn)燃運(yùn)動(dòng)激情、開(kāi)啟青春之夢(mèng)”
四、主辦單位：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 團(tuán)委
五、策劃承辦單位：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 會(huì)計(jì)系
六、參賽對(duì)象：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
七、宣傳報(bào)名：由活動(dòng)的承辦單位組織活動(dòng)宣傳，發(fā)放報(bào)名表。各系選出代表隊(duì)進(jìn)入比賽。
八、比賽時(shí)間： xx年11月30日13:30-16:30
九、比賽地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
十、比賽方式：淘汰制
十一、比賽內(nèi)容：
本屆xxxxx學(xué)院“校園吉尼斯”比賽分為競(jìng)賽項(xiàng)目和趣味項(xiàng)目。
1、競(jìng)賽項(xiàng)目：
項(xiàng)目一：趣味接力（袋鼠跳——吸乒乓球跑——托乒乓球跑）
參賽者：每系3名
裁判員：發(fā)令1人，記錄4人。
比賽器材：布袋１０個(gè)、乒乓球１０個(gè)、面盆８?jìng)�(gè)、秒表3個(gè)、哨子１個(gè)
比賽規(guī)則：分3組進(jìn)行，每組4個(gè)系。各系第一名選手將雙腿套在袋子中，跳出1 5米，拍等候在那里的第二名選手手掌一下，第二名同學(xué)用吸管吸出漂在盆中水上的乒乓球一個(gè)，并將它運(yùn)到5米外的盆中，拍等候在那里的第三名同學(xué)手掌一下，第三名同學(xué)用乒乓球拍托著乒乓球跑回到起點(diǎn)，比賽結(jié)束。比賽期間，若某個(gè)項(xiàng)目失敗，則回到該項(xiàng)目起點(diǎn)重新進(jìn)行此項(xiàng)目。用時(shí)最短一組獲勝。
項(xiàng)目二：螃蟹運(yùn)球
參賽者：每系12人
裁判員：發(fā)令一人，3個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材：籃球3個(gè)。秒表3個(gè)，哨子一個(gè)。
比賽規(guī)則：分3組進(jìn)行，每組4個(gè)系。賽道兩端各站6組隊(duì)員。比賽開(kāi)始后，其中一端的一組隊(duì)員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊(duì)員。來(lái)回接力。直到最后一組隊(duì)員走到另一端。如果在運(yùn)球過(guò)程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點(diǎn)繼續(xù)比賽。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。
項(xiàng)目三：8字大繩
參賽者：每系10人
裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材：每組一條長(zhǎng)約20米的長(zhǎng)跳繩。口哨一個(gè)。
比賽規(guī)則：分三組進(jìn)行，每組4個(gè)系。每系10人，2人搖繩，8人跳（4男4女，次序不限）。按照8字的比劃順序依次循環(huán)通過(guò)。比賽前列隊(duì)在繩一端，裁判員施令后開(kāi)始搖繩，并開(kāi)始計(jì)時(shí)。隊(duì)員依次通過(guò)大繩。最終以3分鐘內(nèi)通過(guò)大繩的人次數(shù)多為勝者。如果有隊(duì)員在中途使比賽中斷，則此人不計(jì)入成績(jī)，從下名隊(duì)員開(kāi)始繼續(xù)比賽。
項(xiàng)目四：十人九足
參賽者：每系10人（5男、5女）
裁判員：發(fā)令一人，2個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材： 每組一條長(zhǎng)約五米的繩子。口哨一個(gè)。
比賽規(guī)則：每隊(duì)十人,五男五女交叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。
2、趣味項(xiàng)目
項(xiàng)目一:過(guò)桿舞
參賽者：每系4人（2男、2女）
裁判員：發(fā)令一人，7個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材：一根長(zhǎng)約五米的桿子
比賽規(guī)則：分為3組，每組4個(gè)系。各系隊(duì)員必須彎腰后仰從桿下走過(guò)去。若沒(méi)有碰掉桿子，工作人員把桿子挪下一級(jí)（10厘米）再開(kāi)始。若有隊(duì)員碰掉桿子即淘汰出局。最低過(guò)桿紀(jì)錄的隊(duì)伍獲勝。每隊(duì)按順序進(jìn)行比賽。
項(xiàng)目二：齊心協(xié)力
參賽者：每系3人（2男1女）
裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材：每隊(duì)兩條相同的木板，每個(gè)木板寬25cm、長(zhǎng)100cm，在板上均勻固定三條尼龍繩環(huán)，以便將隊(duì)員的腳固定在板上。用明顯的標(biāo)記劃出起跑線、終點(diǎn)線和跑道線。起跑線和終點(diǎn)線間距離30米，每條跑道寬1.2米。
比賽規(guī)則：分為3組，每組4個(gè)系。每組比賽由4個(gè)系參加，每系三人，兩男一女，次序不限。每支隊(duì)伍三個(gè)人站成一縱列，所有人的左腳固定在一支長(zhǎng)條木板上，所有人的右腳固定在另一支長(zhǎng)條木板上，這樣一隊(duì)三人行走時(shí)就必須同時(shí)邁動(dòng)左腳或右腳。在裁判員施令后參加的數(shù)隊(duì)一齊向終點(diǎn)跑去，最終用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。
詳細(xì)規(guī)則：比賽前由裁判檢查各隊(duì)隊(duì)員的腳是否已牢固的固定在木板上。檢查完畢后，各隊(duì)就位在同一起跑線上。裁判員發(fā)令的同時(shí)，各隊(duì)成員按照本隊(duì)的跑道一齊邁步?jīng)_向終點(diǎn)。裁判在發(fā)令時(shí)一并開(kāi)始對(duì)各隊(duì)分別計(jì)時(shí)。每隊(duì)通過(guò)終點(diǎn)線的標(biāo)志是，兩只腳中較后的一只所在的木板的后沿越過(guò)終點(diǎn)線。如果某隊(duì)在比賽中摔倒，可自行爬起，但不得脫離木板。如果某隊(duì)在比賽中脫離木板，必須在脫離時(shí)立即停下，并在重新固定后繼續(xù)比賽。比賽中各隊(duì)必須沿本隊(duì)的跑道線行進(jìn)，不行越線。如果本隊(duì)的木板越線，比賽成績(jī)無(wú)效。
所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊(duì)伍。
項(xiàng)目三：端水梅花樁
參賽者：每系4人（2男、2女）
裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材：5條繩子，10個(gè)盆，4根桿。起跑線外放置兩大桶水，要保證比賽時(shí)間內(nèi)不會(huì)將起點(diǎn)處的水運(yùn)空。終點(diǎn)要放置兩只大空桶，要保證比賽時(shí)間內(nèi)不會(huì)將桶裝滿。水盆要小號(hào)的，而且必須是足夠牢固的輕質(zhì)塑料盆。每隊(duì)所用的盆和桶的規(guī)格必須一致。
詳細(xì)規(guī)則：分為3組，每組4個(gè)系。每組比賽由四個(gè)系參加，每系四人，兩男兩女，男女間隔。比賽前由裁判檢查各隊(duì)起點(diǎn)處的桶里是否已裝有相同量的水，并檢查終點(diǎn)處的桶里是否有剩水。檢查完畢后，各隊(duì)人員站成一縱列就位在同一起跑線前。裁判員發(fā)令的同時(shí)，各隊(duì)第一名成員自行將桶里的水倒入臉盆，并開(kāi)始進(jìn)行搬運(yùn)。前5米為沖刺階段，隨后5米為下蹲走，然后跑5米，接下來(lái)每5米為一根繩設(shè)置為高低不等的障礙物（共20米），接下來(lái)的5米設(shè)置桿，繞著桿轉(zhuǎn)3圈，再通過(guò)5米的障礙物，跑5米到達(dá)終點(diǎn)。最后將水倒入桶中，原路返回，將盆交給下一位同學(xué)。四個(gè)人循環(huán)輪流。從開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)起點(diǎn)處的水全部被運(yùn)送到終點(diǎn)后這一隊(duì)的比賽完成。當(dāng)所有隊(duì)完成比賽后比較每隊(duì)運(yùn)到目的地的水量，以多者為勝。任何一隊(duì)都可以在任何時(shí)候示意裁判比賽完成，一旦示意該隊(duì)的計(jì)時(shí)就停止，之后該隊(duì)的任何隊(duì)員不得向終點(diǎn)的桶中倒入水。所有隊(duì)的比賽完成后先比較各隊(duì)終點(diǎn)處的水量多少，如果差距較大，以多者為勝。如果差距不大，水位差小于1cm，則以用時(shí)較短的隊(duì)伍為勝。
項(xiàng)目四、賽事紀(jì)律要求
1.賽場(chǎng)內(nèi)所有人員，須維護(hù)良好的比賽秩序，服從裁判聽(tīng)指揮；
2.賽場(chǎng)內(nèi)禁止吸煙，禁止有礙公共場(chǎng)所文明衛(wèi)生的行為；
3.遲到五分鐘者認(rèn)為為自動(dòng)放棄比賽；
4.領(lǐng)隊(duì)為本隊(duì)的唯一指定發(fā)言人；
5.賽事期間，隊(duì)員如有侮辱性、攻擊性的語(yǔ)言或行為，主辦方有權(quán)取消該隊(duì)員的參賽資格，嚴(yán)重者通報(bào)所在院系予以處理；
6.參賽隊(duì)員須無(wú)條件服從裁判的判決，如有任何疑問(wèn)可于賽后向當(dāng)值仲裁委員會(huì)提出申訴，由裁判長(zhǎng)做出仲裁；
7.參賽隊(duì)員若對(duì)不尊重當(dāng)值裁判，有侮辱性語(yǔ)言或行為，裁判有權(quán)將其驅(qū)逐出場(chǎng)；若為全隊(duì)行為，裁判有權(quán)扣除該隊(duì)積分5分，情節(jié)嚴(yán)重者將取消其全程參賽資格及所有項(xiàng)目成績(jī)；
8.因本章程中未規(guī)定或未界定清晰的規(guī)則所引起的爭(zhēng)議，由當(dāng)值裁判與仲裁委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)商議，酌情做出裁決。
項(xiàng)目五：活動(dòng)宣傳
1.由各系共同組織宣傳，在各系內(nèi)加大宣傳力度
2.海報(bào)、展板宣傳：我們將提前一周在學(xué)校顯眼位置貼出大型海報(bào)三份。（教學(xué)區(qū)、食堂以及生活區(qū)等）
3.橫幅宣傳：掛于教學(xué)樓及田徑場(chǎng)
4.小型點(diǎn)式區(qū)域宣傳：針對(duì)大學(xué)生是流動(dòng)性比較強(qiáng)的群體，我方將在各個(gè)宿舍管理站公告欄貼出小型宣傳單若干，并在傳單醒目位置介紹活動(dòng)的主要內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)力推介贊助商的名稱、標(biāo)志及展開(kāi)的活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。
項(xiàng)目六、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
（一）.以各系為單位參加競(jìng)賽項(xiàng)目，各競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)有1至8名，獲得1至8名者可依次獲得9、7、6、5、4、3、2、1的積分（并列者積分相同），破紀(jì)錄者在所得分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上再加9分（新增項(xiàng)目沒(méi)有紀(jì)錄，本屆單項(xiàng)第一成績(jī)記為下屆紀(jì)錄），賽后將為各競(jìng)賽項(xiàng)目單項(xiàng)前3名頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)，為第4至8名的頒發(fā)證書(shū)及紀(jì)念品；為總成績(jī)前6名頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)；本次比賽另設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)一名。
（二）.以個(gè)人為單位參加趣味項(xiàng)目，趣味項(xiàng)目設(shè)有1、2、3名，賽后將為各趣味項(xiàng)目單項(xiàng)冠軍頒獎(jiǎng)。趣味項(xiàng)目不記分。
項(xiàng)目七、其它
（一）裁判
1.現(xiàn)場(chǎng)入口設(shè)有“咨詢區(qū)”，每塊場(chǎng)地設(shè)有“裁判區(qū)”，新產(chǎn)生的紀(jì)錄需由現(xiàn)場(chǎng)相應(yīng)的裁判簽名裁定并在賽后經(jīng)認(rèn)定委員會(huì)認(rèn)定方可生效。
2.所有工作人員由負(fù)責(zé)小組統(tǒng)籌安排；裁判組具體執(zhí)行裁定工作；后勤組、宣傳組及時(shí)提供必要的宣傳紀(jì)錄工作。
3.裁判及其余各組工作人員由各系推眩
（二）參賽要求
各院代表隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，個(gè)人競(jìng)賽項(xiàng)目每系部根據(jù)比賽規(guī)則選派若干名選手參加；團(tuán)體競(jìng)賽項(xiàng)目按比賽內(nèi)容要求選派人員參加；趣味項(xiàng)目可自由報(bào)名，名額不限。
xxx學(xué)院 團(tuán)委
xxx技術(shù)學(xué)院 會(huì)計(jì)系
xx年11月20日
計(jì)劃方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，積極倡導(dǎo)“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的現(xiàn)代健康理念，同時(shí)為響應(yīng)我縣中小學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉熱情，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展"陽(yáng)光體育活動(dòng)"。同時(shí)把陽(yáng)光體育活動(dòng)與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成教師和學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
為保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,教師每天鍛煉時(shí)間不少于30分鐘;力爭(zhēng)使95%的學(xué)生在本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試中達(dá)到及格以上， 35%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀。
二、活動(dòng)口號(hào)
"健康第一"、"每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念。
三、活動(dòng)原則
遵循課外體育鍛煉的自覺(jué)性原則、全面性原則、適量性原則、漸進(jìn)性原則、經(jīng)常性原則、www.zk168.com.cn針對(duì)性原則，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第三章規(guī)定，保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，養(yǎng)成健康的生活方式。
四、活動(dòng)時(shí)間安排和活動(dòng)方式
10月份：
1、舉行陽(yáng)光體育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、全校師生進(jìn)行感恩手式舞的學(xué)習(xí)。
3、各班利用音樂(lè)課、活動(dòng)課對(duì)感恩舞的學(xué)習(xí)。由音樂(lè)老師和班主任組織學(xué)習(xí)，少總部檢查。
4、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。
11月份上旬：
1、利用體育課和活動(dòng)課，各班進(jìn)行體操訓(xùn)練及隊(duì)形隊(duì)列。
2、以班級(jí)為單位進(jìn)行第三套廣播體操的比賽。
3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做xx舞。
11月份中旬：
1、下午的課外活動(dòng)時(shí)間，在本時(shí)間段內(nèi)由各班班主任及跟班教師進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)和管理。由各班班主任組織鍛煉，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容合理科學(xué)地自行安排。
2、各班主任指派本班學(xué)生統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取，請(qǐng)各班主任明確器材名稱及器材數(shù)量，及時(shí)做好登記和歸還工作。
3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。
11月份下旬：
1、四至六級(jí)跳xx舞。由班主任配合少總輔導(dǎo)員、音樂(lè)老師、體育組織跳xx舞。2、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。
12月份
1、全體教師學(xué)習(xí)跳xx舞
1、四至六年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)行xx舞的比賽。
2、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。
五、活動(dòng)管理
學(xué)生的活動(dòng)必須由班主任或帶班教師領(lǐng)隊(duì)，并負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)和維持學(xué)生活動(dòng)的秩序。少總部監(jiān)督。
六、注意事項(xiàng)
1、如遇雨天，請(qǐng)各位班主任組織學(xué)生在各班的連廊、及教室進(jìn)行小范圍活動(dòng)(以練習(xí)做操和游戲?yàn)橹?。
2、各班主任在保證學(xué)生每天1小時(shí)課外鍛煉的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生鍛煉需求，可自行調(diào)節(jié)學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。
3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請(qǐng)老師提前要求學(xué)生自備。
計(jì)劃方案 篇3
這是寶貝在幼兒園的最后一年，也是非常重要的一年，所以我們一定要孩子做好上小學(xué)之前的準(zhǔn)備，可以通過(guò)和家長(zhǎng)一起參觀小學(xué)或者請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。
一 、我們先有幾方面的準(zhǔn)備。
1、身體方面的準(zhǔn)備：
通過(guò)戶外活動(dòng)以及個(gè)人衛(wèi)生等方面來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；
在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
注重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳，要讓幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，在玩耍、跑跳時(shí)注意安全學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。
2、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：
通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。
為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件。
通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，另外加上珠心算教學(xué)，提高孩子的計(jì)算能力，記憶力和思維反應(yīng)能力，可以算50以內(nèi)的加減
踏著秋天的腳步，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)涵著新的希望，而對(duì)老師來(lái)說(shuō)是面臨新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們老師將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》，集合我班配班老師的實(shí)際情況，在新綱要和園務(wù)計(jì)劃思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)發(fā)展。因此，我做出了個(gè)人教學(xué)計(jì)劃
所有配班老師團(tuán)結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場(chǎng)所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師。
1、了解幼兒情況
對(duì)幼兒的性格、愛(ài)好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，在不知不覺(jué)中接受新觀念，感覺(jué)新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們?cè)谟^察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃。
2、日常生活方面
（1）、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的'成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
（2）、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。
（3）、設(shè)立“環(huán)保總動(dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)，提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且注意力有所集中，開(kāi)展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng)，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。
計(jì)劃方案 篇4
學(xué)生基本情況分析
1、 學(xué)生：本班學(xué)生人數(shù)43人，其中東莞戶籍的有26人，外地戶籍17人。全班學(xué)生中有8人不夠年齡上學(xué)，其余都在正常就學(xué)年齡之中。總體來(lái)說(shuō)整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)較好，同學(xué)之間能和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極進(jìn)取。
2、 家庭環(huán)境：基本上大部分家庭都有較的穩(wěn)定收入，家長(zhǎng)學(xué)歷普遍不高，初中，高中畢業(yè)為主。家庭中的學(xué)習(xí)環(huán)境較好，對(duì)子女期望較高。對(duì)任課老師所做工作反映滿意
工作目標(biāo)
1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
2、突出這個(gè)中心，提高質(zhì)量。
3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
具體措施
1、充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行。
4、抓住每一次考試，及時(shí)進(jìn)行，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。
5、對(duì)學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識(shí)及時(shí)消化。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
7、平時(shí)要注意與學(xué)生交流
每個(gè)人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，必須時(shí)常與他們交心（最好是單獨(dú)談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺(jué)得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對(duì)他是有所希望的。這樣也會(huì)讓學(xué)生不自覺(jué)地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。
8、尖子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步
以前我也試過(guò)讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒(méi)有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。現(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒(méi)有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績(jī)上形成了競(jìng)爭(zhēng)，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表?yè)P(yáng)差生進(jìn)步時(shí)，總是要說(shuō)：“誰(shuí)輔導(dǎo)的誰(shuí)現(xiàn)在怎么怎么樣了。”這樣說(shuō)，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績(jī)而感到光榮。
計(jì)劃方案 篇5
1、全面提升服務(wù)品質(zhì)，實(shí)施“特色化服務(wù)”。服務(wù)品質(zhì)提升方面，啟用員工獎(jiǎng)懲考核體系，進(jìn)行規(guī)范管理，建立良好規(guī)范的正負(fù)激勵(lì)機(jī)制，在工作中找突破點(diǎn)，堅(jiān)決取締商品部二次處罰員工的錯(cuò)誤做法。抓現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律現(xiàn)已基本走入正軌，應(yīng)抓銷售技巧與商品知識(shí)，提高營(yíng)銷水平，這樣才有利于整體服務(wù)水平的提高。今年的服務(wù)宗旨和標(biāo)準(zhǔn)，以及國(guó)芳百盛在顧客心目中應(yīng)樹(shù)立什么形象、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念、顧客需要的，就是我們要做的，國(guó)芳百盛早已是蘭州同行中的龍頭老大。商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)般的殘酷又如逆水行舟不進(jìn)則退，企業(yè)要發(fā)展，就要有領(lǐng)先對(duì)手的觀念和措施。因此，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須把商品品牌、服務(wù)品牌、企業(yè)品牌擺在重要的工作日程，提升、維護(hù)和發(fā)展，逐步形成金城知名而特有的“特色化服務(wù)”戰(zhàn)略十分必要。所以XX年第四季度——XX年年一季度在蘭州率先提倡并實(shí)施“特色化服務(wù)”，大打特打服務(wù)牌，顯示我們國(guó)芳百盛一種特有的服務(wù)品質(zhì)和服務(wù)檔次。根據(jù)業(yè)態(tài)的不同提供不同的服務(wù)，超市——“無(wú)干擾服務(wù)”，一樓商品部至四樓商品部“品牌化服務(wù)、朋友式服務(wù)”五樓商品部—“朋友式服務(wù)”，六樓商品部——“技能式服務(wù)”，向社會(huì)表明，我們追求的是高質(zhì)量、高品質(zhì)的服務(wù)。達(dá)到超越顧客期待的、最完美的服務(wù)。
2、開(kāi)展公司服務(wù)技能項(xiàng)目競(jìng)賽服務(wù)辦承辦了公司第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中的服務(wù)技能賽區(qū)，包括知識(shí)競(jìng)賽、情景實(shí)操模擬、全程消防演習(xí)、崗位應(yīng)知即問(wèn)即答，通過(guò)競(jìng)賽豐富員工的業(yè)余文化生活；以崗位練兵為目的、以寓教于樂(lè)為形式提升各崗位員工素質(zhì)；以專業(yè)到位的素質(zhì)要求全面升級(jí)公司員工服務(wù)意識(shí)及服務(wù)水平。展示公司的服務(wù)水平，(內(nèi)容包括：國(guó)芳百盛發(fā)展史、企業(yè)文化基本知識(shí)，專業(yè)知識(shí)等)
3、相關(guān)政府部門聯(lián)絡(luò)與溝通。加強(qiáng)與省、市、區(qū)各消費(fèi)者協(xié)會(huì)及主管工商所的聯(lián)絡(luò)與溝通，并與之保持良好的協(xié)作關(guān)系，及時(shí)掌握零售業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，建立良好的商譽(yù)。
4、顧客投訴接待與處理，全面維護(hù)國(guó)芳百盛信譽(yù)。就XX年前三季度在投訴中存在的問(wèn)題及三級(jí)管理制度執(zhí)行不到位，以及其他原因引起投訴升級(jí)的，第四季度我們將利用部門例會(huì)、領(lǐng)班溝通會(huì)等形式對(duì)樓層基層管理人員進(jìn)行公司退換貨規(guī)定、投訴處理技巧及精品案例分析培訓(xùn)(原因是因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)領(lǐng)班都新員工，急需加強(qiáng)培訓(xùn))，重點(diǎn)以規(guī)范自身接待形式、規(guī)范服務(wù)
為主要工作目標(biāo)，作到投訴規(guī)范化、接待禮儀規(guī)范化、接待程序規(guī)范化、處理結(jié)果落實(shí)規(guī)范化、樓層接待及記錄規(guī)范化，做到接待一起，處理完結(jié)一起，并時(shí)刻以顧客的滿意度來(lái)衡量我們的管理水平，站在消費(fèi)者的立場(chǎng)上考慮、處理問(wèn)題，以此贏得回頭客。因?yàn)楝F(xiàn)在的市場(chǎng)是“顧客的滿意才是雙贏”。
5、加強(qiáng)部門內(nèi)部人員綜合素質(zhì)提升幾，并對(duì)公司五大服務(wù)體系進(jìn)行完善。堅(jiān)決執(zhí)行董事長(zhǎng)在四季度會(huì)議中提出的保持總店穩(wěn)健發(fā)展。帶動(dòng)分店全面提升的指導(dǎo)思想， 加強(qiáng)部門間的溝通，消除管理中存在的誤區(qū)。現(xiàn)場(chǎng)檢查不單純是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而是針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出改進(jìn)措施和方法，及時(shí)給部門以指導(dǎo)。第四季度服務(wù)辦的內(nèi)部培訓(xùn)內(nèi)容為商品知識(shí)(毛織，保暖為主)、消法知識(shí)及賣場(chǎng)信息熟知度等方面的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)手段采討論的形式，使培訓(xùn)趣味化，生動(dòng)化，將討論出的結(jié)果，以書(shū)面形式下發(fā)分店部門，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)，達(dá)到三店同步提升的目的， 公司的五大服務(wù)體系人員管理、商品管理、環(huán)境管理、促銷管理、顧客管理，其中人員管理的各項(xiàng)規(guī)定比較詳盡，但其余四項(xiàng)管理的具體標(biāo)準(zhǔn)還比較空洞，所
以在第四季度，我部結(jié)合當(dāng)前具體情況對(duì)商品管理、環(huán)境管理、促銷管理、顧客管理 標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行完善。
6、一線管理干部日常行為規(guī)范跟進(jìn)。全力協(xié)助集團(tuán)監(jiān)管會(huì)在日常的工作中，對(duì)一線中層管理干部日常行為規(guī)范進(jìn)行跟進(jìn)，以公司服務(wù)為宗旨，以管理規(guī)范為目標(biāo)，工作中堅(jiān)持創(chuàng)新，現(xiàn)場(chǎng)管理工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。部門決不護(hù)短，嚴(yán)格執(zhí)法、努力進(jìn)取、以身作則、按章辦事、團(tuán)結(jié)協(xié)作、按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。 改觀目前不良現(xiàn)狀，全心投入日常工作。用正確的態(tài)度對(duì)待工作。態(tài)度決定一切，真誠(chéng)創(chuàng)造卓越。我和我的同事們將不斷努力，打造國(guó)芳百盛“特色化服務(wù)”，以真情鑄就服務(wù)!
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