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學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)（通用17篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們?cè)谠絹?lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報(bào)，匯報(bào)可以是工作開(kāi)始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫(xiě)匯報(bào)而發(fā)愁？下面是小編為大家整理的學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 1
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
xxx學(xué)校地處xxxx，是一所xxxx學(xué)校。學(xué)校占地面積xxx平方米，建筑面積xxx余平方米。學(xué)校秉承“辦人民滿意教育”的理念，彰顯我校“xxxxxxx”的特點(diǎn)，強(qiáng)化安全管理，全面深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。有力促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，曾先后被上級(jí)部門(mén)授予文明單位、平安單位、實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位等20余項(xiàng)榮譽(yù)。
二、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況
（一）學(xué)生、班級(jí)情況:學(xué)校開(kāi)設(shè)x個(gè)年級(jí)x個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生xx人，其中中學(xué)學(xué)生xx人，女生xx人；小學(xué)學(xué)生xx人，女生xx人。住校學(xué)生xx人，女生xx人，留守兒童xx人,占全校學(xué)生的xx%，無(wú)“三類(lèi)”殘疾兒童，每班平均xx人，無(wú)大班額。有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生xxx人，其中xxx人享受家庭經(jīng)濟(jì)困難生活補(bǔ)助，xxx%。
�。ǘ┙處熐闆r:學(xué)校現(xiàn)有教職工xx人，專(zhuān)任教師xx人，教師平均年齡xx歲，女教師xx人，本科學(xué)歷xx人，占教師總數(shù)的xx%，學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，年培訓(xùn)費(fèi)占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的x%。
�。ㄈ┺k學(xué)條件
1、教學(xué)及輔助用房：普通教室使用面積達(dá)到86平方米，理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室(語(yǔ)音室)各1個(gè)，使用面積均達(dá)到86平方米，圖書(shū)室使用面積96平方米，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
2、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：面積xxx平方米，生均xxx平方米設(shè)有200米環(huán)跑道、100米直跑道，場(chǎng)地全部硬化、跑道軟化。設(shè)2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)小型足球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)和1個(gè)羽毛球場(chǎng)，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
3、教學(xué)儀器設(shè)備配置：學(xué)校設(shè)置功能部室24個(gè)，包括理化生實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)教室，圖書(shū)室，音樂(lè)室，舞蹈室，美術(shù)室，科技活動(dòng)室，地理教室等，每個(gè)功能部教學(xué)設(shè)施配備齊全；每間教室都安裝了交互式電子白板，實(shí)現(xiàn)了班班通教學(xué)。常規(guī)通用設(shè)備、學(xué)科專(zhuān)用設(shè)備，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備等滿足教學(xué)需要，達(dá)到省定教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)。
4、計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)：全校學(xué)生用計(jì)算機(jī)xx臺(tái)，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)xx臺(tái)，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
5、圖書(shū)數(shù)：學(xué)校共有圖書(shū)xxx冊(cè)，生均圖書(shū)小學(xué)xx冊(cè)，初中xx冊(cè)，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
6、師生比：在校教職工xx名，師生比小學(xué)部為xx，初中部師生比為xx，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
7、專(zhuān)任教師學(xué)歷：學(xué)校有專(zhuān)任教師xx人，其中初中部教師xx人，本科以上學(xué)歷xx人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率xx%，小學(xué)部教師xx人，大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷xx人，達(dá)標(biāo)率xx%，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
8、中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例：學(xué)校一級(jí)職稱(chēng)教師22人，中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為xx%，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
9、高級(jí)專(zhuān)職教師及骨干教師比例：縣級(jí)以上骨干教師6人，占教師總數(shù)的xx%，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到均衡發(fā)展九項(xiàng)“門(mén)檻”指標(biāo)。
�。ㄋ模┙�(jīng)費(fèi)情況
20xx至20xx學(xué)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)寄宿制學(xué)校小學(xué)生均xxx元，按學(xué)期足額撥付到位。按照“量入支出、勤儉節(jié)約”的原則，做到預(yù)算管理，規(guī)范使用，保證了教育教學(xué)工作需要。按照“一補(bǔ)”相關(guān)要求，嚴(yán)格辦理程序，全體學(xué)生均按相關(guān)規(guī)定享受營(yíng)養(yǎng)午餐，營(yíng)養(yǎng)午餐實(shí)行專(zhuān)人、專(zhuān)賬管理。
�。ㄎ澹┌踩芾砬闆r
學(xué)校一直把安全管理作為各項(xiàng)工作的前提，以創(chuàng)建省級(jí)平安校園為抓手，加大人防、物防、技防力度。學(xué)校設(shè)有警務(wù)室和門(mén)衛(wèi)室，配置有覆蓋校園全境的視屏監(jiān)控系統(tǒng)，配齊了安防設(shè)施。經(jīng)常開(kāi)展師生安全教育和安全演練，由于安保工作成績(jī)突出，學(xué)校被授予“平安單位”等榮譽(yù)。
三、特色和亮點(diǎn)
（一）以藝術(shù)課程校本開(kāi)發(fā)為抓手，借人之智發(fā)展自己，逐漸形成藝術(shù)特色品牌。為了使孩子們的愛(ài)好、特長(zhǎng)和個(gè)性得到充分發(fā)揮和彰顯，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校將藝術(shù)課程校本開(kāi)發(fā)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，從打造專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)入手，曾先后派遣多名教師到xxx大學(xué)、xxx大學(xué)等高等院校和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高了本校教師藝術(shù)課程教學(xué)水平，更重要的是學(xué)校和xxxx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，建立實(shí)習(xí)基地，并邀請(qǐng)?bào)w育、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等學(xué)院的專(zhuān)業(yè)教師定期到校開(kāi)展教學(xué)。圍繞此項(xiàng)工作，學(xué)校組建了12個(gè)學(xué)生社團(tuán);充分利用已有部室和場(chǎng)地，積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)近兩年的實(shí)施，孩子們?cè)趯?zhuān)業(yè)教師的引領(lǐng)下變化明顯。能歌善舞，活潑陽(yáng)光、言語(yǔ)文明、善于交流、學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，行為習(xí)慣明顯改善，尤其在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，參與率和活動(dòng)質(zhì)量明顯提高，現(xiàn)在的校園處處充滿了生機(jī)，處處洋溢著藝術(shù)所折射的魅力。轄區(qū)的家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作非常滿意，紛紛感慨：孩子在家門(mén)口的學(xué)校就能學(xué)到城市學(xué)校相同的東西，城鄉(xiāng)在教育上已經(jīng)沒(méi)有差異了。
（二）注重校園文化打造，提升了辦學(xué)品味。我校以義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建為契機(jī)，對(duì)校園文化進(jìn)行了規(guī)劃，注重加強(qiáng)了人文文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)。一方面從加強(qiáng)校史資料的挖掘、收集、整理和陳列入手，呈現(xiàn)學(xué)校的艱苦創(chuàng)業(yè)的人文精神，積極挖掘了學(xué)校自身的閃光點(diǎn)，通過(guò)板報(bào)、校園宣傳欄、校園廣播，全方位、多角度宣傳廣大師生開(kāi)拓奮進(jìn)、敢為人先的精神風(fēng)貌，使全體師生自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和自豪感進(jìn)而形成了我校特色的人文景觀；另一方面精心打造和潤(rùn)雅潔的環(huán)境文化。以師生道德教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育為重點(diǎn)，把握了無(wú)論是種植花木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，都堅(jiān)持從審美的角度深入規(guī)劃的原則，充分挖掘其潛移默化的育人功能，巧妙地對(duì)校園進(jìn)行綠化美化，設(shè)置大石雕，建設(shè)校訓(xùn)墻、文化長(zhǎng)廊和《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等幕墻，并在校園內(nèi)設(shè)置多處中外名人名言和關(guān)于傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容的壁畫(huà)，在樓梯設(shè)置能影響和帶動(dòng)師生的來(lái)源于他們身邊的優(yōu)秀、典型人物榮譽(yù)牌，真正做到了讓學(xué)生視線所看到的地方，都帶有教育性，使校園不僅成為一道亮麗的風(fēng)景線，又是一處“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”的德育園。切實(shí)提升了學(xué)校教育內(nèi)涵、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
�。ㄈ┳⒅亓爽F(xiàn)代班級(jí)建設(shè)，強(qiáng)化了學(xué)生自主能力的'培養(yǎng)。班級(jí)建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的基本單位，是學(xué)校良性發(fā)展的重要因素，為此，一是我校夯實(shí)了德育隊(duì)伍建設(shè)，以班主任的培訓(xùn)、定期交流研討為基礎(chǔ)經(jīng)常性開(kāi)展班會(huì)課賽教活動(dòng)，切實(shí)提高了班主任管理水平。二是充分發(fā)揮了學(xué)生的主體意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生自主能力。我們嘗試讓班主任只做一名參與者和引導(dǎo)者，在班干部輪流擔(dān)任的前提下，放手讓學(xué)生自己管理班級(jí)日常事務(wù)，自己組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，有效的鍛煉了每個(gè)孩子的協(xié)調(diào)能力和管理能力，形成了人人有事做，事事有人做的良好局面。三是大力開(kāi)展了班級(jí)特色文化建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生從班級(jí)圖書(shū)角、心愿樹(shù)、班級(jí)風(fēng)采、榮譽(yù)墻、衛(wèi)生角等部位的設(shè)計(jì)和布置入手進(jìn)行裝點(diǎn)，打造了各具特色的班級(jí)文化，一股濃郁的和諧風(fēng)氣已經(jīng)形成，有效促進(jìn)了孩子的全面成長(zhǎng)。
四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
雖然我校在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做了大量的工作，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的駕馭能力還有待提高。今后我們將加強(qiáng)師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用技能的培訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)揮教育資源的最大的效益，全面提高教育質(zhì)量。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 2
讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此，我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、提高教師的教學(xué)水平、實(shí)施素質(zhì)教育、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、克服困難開(kāi)齊開(kāi)足課程、深化教育改革、走特色之路等各方面做了大量工作，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)如下。
一、學(xué)�；厩闆r
學(xué)校確立“以人為本、以生為本、以學(xué)為本”的核心價(jià)值觀，樹(shù)立“為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的育人理念。堅(jiān)持“質(zhì)量+特色=品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，打造生本校園�，F(xiàn)在已經(jīng)形成了包括教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)管理特色文化墻、學(xué)生管理特色文化墻等三區(qū)雙長(zhǎng)廊的育人格局。
二、優(yōu)化資源配置，從硬件投入上保證教育均衡發(fā)展
縣委縣政府、教育局大力支持我校硬件條件的改善。隨著硬件條件的改善，學(xué)校的教育均衡發(fā)展水平明顯提高。
1、教學(xué)設(shè)施：學(xué)校占地面積47163.3平方米，生均20.4平方米，達(dá)到省級(jí)不少于20的標(biāo)準(zhǔn)。建筑面積共計(jì)18861平方米，生均8.16平方米，達(dá)到省級(jí)不少于6.4的'標(biāo)準(zhǔn)。宿舍建筑面積8822平方米，現(xiàn)有住宿生1547人，生均5.7平方米，達(dá)到省級(jí)不少于5.5的標(biāo)準(zhǔn)。共有在校生2311人，設(shè)置43個(gè)教學(xué)班，平均班額53.74，最大班額55人。
2、教學(xué)儀器設(shè)備：教學(xué)儀器設(shè)備總值為2987723.53元，生均1292.82元，達(dá)到省級(jí)不少于695元的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有物理實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。
3、教學(xué)及輔助用房：共計(jì)15個(gè)，其中有4個(gè)計(jì)算機(jī)教室，共有電腦365臺(tái)，生均0.16臺(tái)。設(shè)有3個(gè)圖書(shū)室和閱覽室，共有學(xué)生圖書(shū)9萬(wàn)冊(cè)，生均41.2冊(cè)，達(dá)到省級(jí)不少于40冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地現(xiàn)有一個(gè)300米環(huán)形場(chǎng)，三個(gè)球場(chǎng)，符合省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
4、學(xué)校教職工與學(xué)生比例為1:13.76，達(dá)到省級(jí)1:16的標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)任教師153人，大專(zhuān)以上29人，本科以上124人，學(xué)歷合格率達(dá)到100%，高一級(jí)以上學(xué)歷教師比例為81.04%，達(dá)到省級(jí)70%的標(biāo)準(zhǔn)。
5、在校生鞏固率為99%，達(dá)到省級(jí)97%的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)城務(wù)工子女人數(shù)為912人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的39.46%。留守兒童人數(shù)為181人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的7.83%。學(xué)校開(kāi)足上好體育課，開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，每天做兩次眼保健操，學(xué)習(xí)時(shí)間和睡眠時(shí)間都符合省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開(kāi)展學(xué)生體檢，健康率為99%。
三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，從內(nèi)涵發(fā)展上推進(jìn)教育均衡發(fā)展
我校大膽創(chuàng)新，不斷深化，促進(jìn)教師教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化均衡發(fā)展。
1、我校嚴(yán)格執(zhí)行省定義務(wù)教育課程方案和課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，音體美信等小學(xué)科都有專(zhuān)職教師任課。同時(shí)利用本地教育資源，開(kāi)發(fā)校本課程。
2、學(xué)校致力于打造一支“學(xué)習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型”的教師隊(duì)伍。制定教師的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)規(guī)劃。近年來(lái)，組織教師培訓(xùn)82次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)共計(jì)159083.5元，達(dá)到了每位教師每年不少于72學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。
學(xué)校搭建平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，以及組織公開(kāi)課、討論課、觀摩課、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，通過(guò)縣教研室送教下鄉(xiāng)、同一學(xué)科開(kāi)展同課異構(gòu)、派年輕教師跟班觀摩等形式以研促教，以研促改。努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。
3、學(xué)校在教學(xué)管理中要求教師向課堂要質(zhì)量，注重學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)參與度。年級(jí)組還建立動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)突出四抓：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能形成強(qiáng)大的質(zhì)量保證體系，從而有效地減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
四、加強(qiáng)德育教育，從學(xué)生素養(yǎng)上促進(jìn)教育均衡發(fā)展
1、以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為主題，我校每學(xué)期都要舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，如國(guó)旗下講話、榜樣生評(píng)選演講、征文、朗誦、合唱等活動(dòng)，充分利用青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，通過(guò)舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、開(kāi)展主題活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和志向。
2、我校在校園內(nèi)廣泛推進(jìn)以養(yǎng)成教育為核心的活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生“有愛(ài)心、會(huì)學(xué)習(xí)、有理想、能擔(dān)當(dāng)、有特長(zhǎng)、守規(guī)則”的六大品質(zhì)。
五、多管齊下，從措施上保障學(xué)生平等地接受義務(wù)教育
1、嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生、就近入學(xué)的原則，做好新生招生工作。我校堅(jiān)決執(zhí)行縣教育局招生要求，劃片招生，就近入學(xué)。
2、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處。學(xué)校根據(jù)學(xué)生花名冊(cè)，確定班主任是班級(jí)控輟的第一責(zé)任人。對(duì)本班沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪。
3、平行分班，確保教育的公平性。我校在43個(gè)教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，確保每一個(gè)學(xué)生接受教育的公平性，保障每一個(gè)學(xué)生在公平公正的新起點(diǎn)進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。我校還完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，健全學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，班級(jí)建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、身心健康等指標(biāo)。
4、每年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都會(huì)通過(guò)各種途徑告知家長(zhǎng)，以各種方式私自動(dòng)員學(xué)生繳費(fèi)補(bǔ)課或者向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)。
5、建立和完善了留守兒童檔案。學(xué)校認(rèn)真調(diào)查農(nóng)村留守兒童情況。每個(gè)學(xué)年度都組織教師開(kāi)展暑期大家訪，走村入戶，通過(guò)實(shí)地調(diào)查，建立留守兒童檔案，對(duì)留守兒童的家庭情況、監(jiān)護(hù)人情況以及父母工作情況和聯(lián)系方式等做詳細(xì)的記載。定期對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕留守學(xué)生由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求留守學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封書(shū)信或通一次電話，加強(qiáng)留守學(xué)生與父母的親情聯(lián)系。
6、每學(xué)期舉辦安全知識(shí)講座，召開(kāi)安全知識(shí)主題班會(huì)。學(xué)校安全處定期舉行安全演練，定期對(duì)校園安全設(shè)施進(jìn)行排查，及時(shí)消除安全隱患，保障學(xué)生在校安全。
六、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作凸顯成效
學(xué)校通過(guò)均衡發(fā)展工作中的一系列措施，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。近年來(lái)，我校師生榮獲各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)116人次，教育教學(xué)成果28個(gè)。20多名教師榮獲“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)班集體”、“名師”、“學(xué)科帶頭人”、“模范班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。被縣教育局評(píng)為“先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子集體”、“教育教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)學(xué)校”、“習(xí)慣教育示范�！�、“綜合考核進(jìn)步單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
七、存在的問(wèn)題和今后努力的方向
目前雖然取得了一些成績(jī)，但是對(duì)照義務(wù)教育均衡發(fā)展工作要求，依然存在一定的差距。
今后我們將以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開(kāi)展為契機(jī)，對(duì)照上級(jí)要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中存在的問(wèn)題，加快發(fā)展步伐。我們有信心、有決心把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 3
首先，我代表遼城鄉(xiāng)人民政府對(duì)省里的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家光臨我鄉(xiāng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
近年來(lái)，我鄉(xiāng)在縣委政府和教體局的關(guān)懷支持下，通過(guò)全鄉(xiāng)人民和全體教育工作者的共同努力，教育事業(yè)發(fā)展較快，成績(jī)顯著�，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)。
一、基本情況
遼城鄉(xiāng)位于涉縣西北邊陲，距縣城22.5公里，三面臨晉，涉左公路，邯長(zhǎng)鐵路穿境而過(guò)。全鄉(xiāng)總面積11.8平方公里，轄30個(gè)行政村，45個(gè)自然村，人口總數(shù)19782人。20xx年，鄉(xiāng)黨委政府堅(jiān)持圍繞“一城四化三更加”的總體發(fā)展思路和“穩(wěn)中求進(jìn)、好中求快”的工作總基調(diào)，以打造幸福遼城為目標(biāo)，農(nóng)業(yè)示范工程、新民居建設(shè)工程、移民搬遷過(guò)程、民營(yíng)扶持工程、資源開(kāi)發(fā)保護(hù)工程、基礎(chǔ)設(shè)施改善工程等六大工程為抓手，重點(diǎn)建設(shè)了新橋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，南坡、西遼城、污犢三個(gè)省級(jí)新民居示范村。在教育工作中，我們本著“教育為先、教育為大”、“全面協(xié)調(diào)，均衡發(fā)展，重在基礎(chǔ)”的辦學(xué)思路，充分整合教育資源，大力營(yíng)造尊師重教氛圍，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，連續(xù)三年被縣委政府評(píng)為義務(wù)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)及尊師重教先進(jìn)集體。現(xiàn)有完全小學(xué)1所，教學(xué)點(diǎn)12個(gè)，1—6年級(jí)在校學(xué)生1107人。幼兒園8所，在園幼兒數(shù)320人;小學(xué)附設(shè)學(xué)前班10個(gè)，在班人數(shù)127人。小學(xué)專(zhuān)任教師116人。
二、基礎(chǔ)教育水平
(一)普及程度
1、我鄉(xiāng)3—5周歲幼兒總數(shù)555人，其中3—5周歲在園(班)幼兒數(shù)447人，學(xué)前一年幼兒入園(班)率為77.4%，學(xué)前三年幼兒入園(班)率為80.5%。
2、小學(xué)適齡人口總數(shù)1224人，入學(xué)率100 %，鞏固率100%。
(二)師資水平
全鄉(xiāng)共有小學(xué)專(zhuān)任教師116人，學(xué)歷合格率100 %，達(dá)到專(zhuān)科以上學(xué)歷76人，本科以上25人。幼兒教師14人，均參加過(guò)培訓(xùn)，完全能勝任幼兒教育。全鄉(xiāng)教師全部通過(guò)了信息技術(shù)教育考試，全員參加年度繼續(xù)教育。普通話達(dá)標(biāo)率為100 %。小學(xué)校長(zhǎng)5人，均經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。
(三)辦學(xué)條件
學(xué)生人均占地面積42.5平方米，人均建筑面積14.1平方米。共有圖書(shū)34716冊(cè)，生均28.4冊(cè)。明德小學(xué)的教學(xué)儀器達(dá)到省儀器配備目錄的基本配備標(biāo)準(zhǔn)，還有部分選配器材，其他學(xué)校根據(jù)規(guī)模也達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)均達(dá)到了100 %，音體美勞動(dòng)器材基本滿足教學(xué)所用。裝備計(jì)算機(jī)教室的學(xué)校2所，多媒體教室的學(xué)校1所。
(四)教育教學(xué)質(zhì)量
幾年來(lái)，我鄉(xiāng)不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，改革課堂教學(xué)方法，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，素質(zhì)教育發(fā)展水平不斷提高。20xx年至20xx年我鄉(xiāng)連續(xù)四年素質(zhì)教育目標(biāo)考核均名列全縣乙組第二名，被縣教體局授予素質(zhì)教育先進(jìn)單位。08、09藝術(shù)節(jié)匯演分別獲縣第二名和第三名，07、08、09體育運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)分別獲全縣小學(xué)男子組第五、三、二名，小學(xué)生演講比賽曾獲邯鄲市第二名，中心校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我鄉(xiāng)的`教育教學(xué)水平正在逐年提高，教育科研正蓬勃興起，素質(zhì)教育正深入進(jìn)行。
三、主要做法
(一)政府把教育的發(fā)展擺正了位置
我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，主要來(lái)源靠上級(jí)撥付的轉(zhuǎn)移支付，但我們始終把優(yōu)先發(fā)展教育列入黨委、政府工作的重要議事日程，做到教育工作優(yōu)先研究，教育困難優(yōu)先解決，教育環(huán)境優(yōu)先構(gòu)建，教育問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)辦公。我們堅(jiān)持每年召開(kāi)一次政府村委兩級(jí)教育專(zhuān)題會(huì)，切實(shí)為學(xué)校解決一些實(shí)際困難，每年春秋兩季開(kāi)學(xué)前夕召開(kāi)一次教師代表座談會(huì)，每年教師節(jié)前夕走訪、慰問(wèn)一部分教師代表。在全鄉(xiāng)上下?tīng)I(yíng)造濃厚的尊師重教氛圍，從而有效地推動(dòng)全鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
(二)加大了教育的投入
近年來(lái)，鄉(xiāng)黨委政府在對(duì)各村考核制度中，將改善辦學(xué)條件和尊師重教列為重要的一項(xiàng)考核內(nèi)容，并對(duì)改善辦學(xué)條件做出突出貢獻(xiàn)的村支書(shū)單設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行表彰，從形成“尊師重教”良好社會(huì)氛圍。四年來(lái)的布局調(diào)整足以見(jiàn)證。特別是20xx年，鄉(xiāng)政府積極爭(zhēng)取明德小學(xué)項(xiàng)目，無(wú)償拿出土地34畝，建成了我鄉(xiāng)第一所高標(biāo)準(zhǔn)寄宿制小學(xué)，讓我們農(nóng)村的孩子也享受到了城市孩子一樣的教育。今年，為留住我鄉(xiāng)、吸引外地的優(yōu)秀教師，鄉(xiāng)黨委政府號(hào)召社會(huì)各界知名人士、優(yōu)秀企業(yè)家捐款8萬(wàn)多元，成立了明德小學(xué)教育基金。這一舉措，安定了師心，激發(fā)了學(xué)趣。
(三)加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)與管理
鄉(xiāng)政府的大力支持，中心校也進(jìn)一步完善了各類(lèi)制度，修訂了《遼城鄉(xiāng)教師績(jī)效工資管理辦法》《遼城鄉(xiāng)教師素質(zhì)目標(biāo)考核細(xì)則》，《遼城鄉(xiāng)教師教學(xué)評(píng)估辦法》等制度，對(duì)表現(xiàn)好、業(yè)績(jī)突出的教師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良現(xiàn)象予以批評(píng)、幫助和教育，有效地強(qiáng)化了教師的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。全鄉(xiāng)教師公開(kāi)課比賽搶著上，課件教具制作搶著賽，論文優(yōu)質(zhì)課教案搶著寫(xiě)，教育科研課題搶著參加，真正形成了各項(xiàng)活動(dòng)“見(jiàn)紅旗就扛，見(jiàn)第一就爭(zhēng)”的大搶局面。中心校積極組織教師外出觀摩、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂、爭(zhēng)名師，幫助教師以課改促發(fā)展，不斷更新教學(xué)理念、教學(xué)手段和教學(xué)方法，為促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(四)加大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高農(nóng)民收入
四年來(lái)，在農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、科協(xié)畜牧水產(chǎn)局、職教中心等幫助下，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)184期6992人次，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)53期2576人次。成人學(xué)校成為我鄉(xiāng)提高農(nóng)民收入、經(jīng)濟(jì)整體騰飛的助力器，使我鄉(xiāng)的六大民心工程得以順利實(shí)施。
(五)安全工作警鐘長(zhǎng)鳴
我鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各小學(xué)幼兒園也成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人，分工明確，層層簽訂責(zé)任狀。各校都建立了教學(xué)設(shè)施、交通、飲食、用電、消防等安全工作臺(tái)帳，及時(shí)消除安全隱患。組織教育學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)避險(xiǎn)的各種知識(shí)競(jìng)賽和演練;同時(shí)各校還聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行法制教育。使得我鄉(xiāng)各校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
三、存在的問(wèn)題
1、我鄉(xiāng)教師兩極分化嚴(yán)重，年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，大齡教師思想守舊，很難適應(yīng)新課標(biāo)的實(shí)施，直接影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、大量的農(nóng)民外出務(wù)工，留守在家的兒童缺乏必要的家庭教育，給學(xué)校教育帶來(lái)了困難。
3、教育均衡發(fā)展程度有待進(jìn)一步深化，全面推進(jìn)教育均衡發(fā)展工作任重道遠(yuǎn)。
四、今后努力的方向
1、取得縣級(jí)及上級(jí)教育行政部門(mén)的支持，爭(zhēng)取外來(lái)資金，力爭(zhēng)三年內(nèi)再建一所高標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制小學(xué)，對(duì)一些教學(xué)點(diǎn)的布局進(jìn)行再次調(diào)整。
2、加大教師隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，增強(qiáng)教師的自身素質(zhì)，向教科研要質(zhì)量。
3、繼續(xù)完善評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家，這次省政府教育督導(dǎo)團(tuán)一行蒞臨我鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)、督促和幫助我鄉(xiāng)教育工作，對(duì)于推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。我們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步健全機(jī)制、提升理念、強(qiáng)化落實(shí)，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，提高教育工作質(zhì)量，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鄉(xiāng)干部群眾和全體教職工扎實(shí)工作、激情創(chuàng)業(yè)，推進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 4
非常歡迎您到xx小學(xué)來(lái)，下面由我給各位領(lǐng)導(dǎo)介紹一下我們的學(xué)校。
一、基本情況
xx鎮(zhèn)中心校座落在xx的東部，與xx市xx區(qū)接壤。學(xué)校占地14235平方米，建筑面積7633平方米，教學(xué)及輔助用房6527平方米�，F(xiàn)在有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2255名，專(zhuān)任教師92名，中級(jí)以上職稱(chēng)42%，專(zhuān)科以上學(xué)歷88%。學(xué)校擁有圖書(shū)室1間、閱覽室2間，音樂(lè)室1間，美術(shù)室1間，體育保管室2間，科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室2間，多媒體教室1間，大小會(huì)議室2間。標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室3個(gè)，計(jì)算機(jī)153臺(tái)，生均臺(tái)。擁有圖書(shū)35805冊(cè)，生均冊(cè)。新建標(biāo)準(zhǔn)食堂1個(gè)。擁有200米環(huán)形跑道，2個(gè)籃球場(chǎng)，1個(gè)羽毛球場(chǎng)，乒乓球桌10張，設(shè)備齊全，教學(xué)儀器利用率達(dá)100％。
二、特色打造
近年來(lái)，當(dāng)代的黨委政府重視教育，不斷的增加教育投入，積極倡導(dǎo)學(xué)校打造特色。我們學(xué)校確立了以“立”文化為核心的校園文化建設(shè)，我們的目標(biāo)是站在校門(mén)看學(xué)校，賞心悅目！
校門(mén)：壯觀的校門(mén)如長(zhǎng)虹經(jīng)天，用“立”字的聲母“L”造型為挺拔的立柱，表面用大理石包裝，意為“xx”。長(zhǎng)虹經(jīng)天，迎孩童入求知圣殿，巍標(biāo)聳地，勵(lì)學(xué)子樹(shù)濟(jì)世雄心！
雕塑：“立”字變身的雕塑，深刻體現(xiàn)“立”的藝術(shù)性，也體現(xiàn)學(xué)校有鷹擊長(zhǎng)空的志向、又有魚(yú)游潛底的豪放，不管海底還是長(zhǎng)空，立者行天下！
電子顯示屏：大型的電子屏是學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁和紐帶，它是學(xué)校發(fā)布適時(shí)信息、表彰同學(xué)、通知通報(bào)、公開(kāi)學(xué)校工作等的重要平臺(tái)。
少年宮：從去年開(kāi)始我校加大了少年宮設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。有效利用課余時(shí)間和節(jié)假日，開(kāi)設(shè)各種特色活動(dòng)19種，下期還將發(fā)展為20多種。場(chǎng)地上堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，同學(xué)們?cè)谥R(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。
食堂：按高標(biāo)準(zhǔn)修建的.食堂，是學(xué)校的一項(xiàng)民生工程。我們堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)理念，為20xx多名師生提供方便。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)管理，增強(qiáng)安全意識(shí)和責(zé)任感，讓食堂以制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展。
體育文化墻：近60米的體育文化墻，彰顯了學(xué)校體育工作扎實(shí)的開(kāi)展。文化墻采用透視的形式，讓體育文化和校園綠化融為一體。
石刻浮雕：浮雕是學(xué)校打造“立”文化的一個(gè)支撐，四個(gè)故事“棄官尋母”“懸梁刺股”“孔融讓梨”“鐵杵磨針”體現(xiàn)學(xué)校立文化的核心——立言、立行、立德、立志！
“四立”文化：學(xué)校的四個(gè)樓梯通道分別體現(xiàn)立言、立行、立德、立志，通過(guò)生動(dòng)的故事，讓學(xué)生感受立文化帶給心靈的觸動(dòng)，去影響學(xué)生一生的發(fā)展。
樓道文化：樓道文化粘地氣，體現(xiàn)地方特色。一樓過(guò)道展示了校本教材《xx韻》，二樓過(guò)道展示師生作品，三樓過(guò)道展示xx古鎮(zhèn)、古街、古井、玉龍湖，四樓過(guò)道展示廉潔教育、清廉人生內(nèi)容。
班級(jí)文化：學(xué)校倡導(dǎo)“一班一品”即每班有自己的特色，讓學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)和發(fā)展。學(xué)校36個(gè)班，全部由教師和學(xué)生自己設(shè)計(jì)，根據(jù)每班情況都打造了自己的特色，并開(kāi)展了系列活動(dòng)。
三、素質(zhì)教育
學(xué)校全面落實(shí)以“活動(dòng)”載體，讓學(xué)生到校有事可做。我們認(rèn)為學(xué)生不是做作業(yè)的機(jī)器，只有德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，才能有更好的發(fā)展，才能真正行天下！
三開(kāi)減負(fù)三開(kāi)放：學(xué)校大力推進(jìn)中小學(xué)課程“三開(kāi)”。認(rèn)真按照瀘州市課程-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--設(shè)置方案要求，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，特別是術(shù)科課程。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”工作，減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)課程改革，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。開(kāi)放學(xué)�！皥D書(shū)室”“體育器材”“計(jì)算機(jī)教室”，讓學(xué)生在學(xué)校真正有事可做，豐富了課余生活，學(xué)生能力得到鍛煉和提高。
陽(yáng)光體育、大課間：學(xué)校通過(guò)大課間體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確�！懊刻戾憻捯恍r(shí)，健康生活一輩子”的思想落到實(shí)處。學(xué)校的大課間活動(dòng)有藝術(shù)操（國(guó)家），集體舞（兔子舞），拍手操、慢跑等活動(dòng)。
校本教材《xx韻》：學(xué)校根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，針對(duì)本校和本鎮(zhèn)的實(shí)際情況編寫(xiě)了校本教材《xx韻》，本教材注重鄉(xiāng)土教育與綜合實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐性與科學(xué)性結(jié)合；倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；以校情、鄉(xiāng)情為切入點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)家鄉(xiāng).
設(shè)家鄉(xiāng)的情感和參與社會(huì)實(shí)踐生活，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。體育文化節(jié)：為了讓師生們樹(shù)立新的體育理念和科學(xué)的健身方法，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，使體育成為我校師生健康的生活方式，學(xué)校舉辦了首屆校園體育文化節(jié)。本屆體育文化節(jié)融合了廣播操比賽、拔河比賽、田徑比賽、跳繩比賽等項(xiàng)目，個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目相結(jié)合，教師加入學(xué)生比賽中，形式新穎，效果明顯，提高了師生體育文化素養(yǎng)，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。
藝術(shù)節(jié)：學(xué)校每年定時(shí)舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，到今年已經(jīng)成功舉辦了14屆，學(xué)生參與面廣，藝術(shù)節(jié)包含了“師生書(shū)法作品展”“師生繪畫(huà)作品展”“手抄報(bào)作品展”“剪紙作品展”“文藝匯演”等多種形式的展示。藝術(shù)節(jié)引導(dǎo)了學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)了健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 5
為切實(shí)做好我校迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保我校順利通過(guò)國(guó)家級(jí)認(rèn)定，根據(jù)《江蘇省申報(bào)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》（蘇教督團(tuán)﹝20xx﹞16號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《胡莊初中迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》以及國(guó)家、省、市教育工作會(huì)議精神，以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以強(qiáng)化學(xué)校管理為關(guān)鍵，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
二、總體目標(biāo)
通過(guò)深化教育改革，統(tǒng)籌教育發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的'經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平，確保順利通過(guò)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。
三、建立迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作小組：
1．接待組：
組長(zhǎng)：
成員：
2．現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備組：
組長(zhǎng)：
成員：
3．申報(bào)材料組：
組長(zhǎng)：
成員：
4．座談問(wèn)卷組：
組長(zhǎng)：
成員：
四、實(shí)施步驟
迎接義務(wù)教育基本均衡國(guó)家督導(dǎo)認(rèn)定評(píng)估工作分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┲贫ㄓ�(jì)劃、明確責(zé)任（3月1日—3月6日）
依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定實(shí)地督導(dǎo)規(guī)程》和我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)際，制定并實(shí)施《胡莊初中迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。組織動(dòng)員、制訂迎評(píng)工作方案。成立迎評(píng)工作專(zhuān)班，落實(shí)工作職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真制訂工作方案，明確工作日程，有序開(kāi)展“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議。通過(guò)召開(kāi)班子會(huì)、教師會(huì)，使全體教職員工深刻認(rèn)識(shí)這次評(píng)估的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感，形成開(kāi)展迎評(píng)工作良好氛圍和合力。
�。ǘ�(zhǔn)備材料、查找問(wèn)題（3月7日-14日）
根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》和20xx年現(xiàn)狀收集、整理、完善相關(guān)材料。
�。ㄈw類(lèi)問(wèn)題、分工協(xié)作、解決問(wèn)題（3月15日-21日）
1.材料組依據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，審核各校報(bào)送材料，查找并歸類(lèi)存在問(wèn)題。
2.教育局各科室明確責(zé)任，分工協(xié)作，會(huì)同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問(wèn)題。
�。ㄋ模┠M檢查排除問(wèn)題（3月22日-3月25日）
1.依據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》，分學(xué)區(qū)模擬檢查督導(dǎo)學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作。
2.根據(jù)模擬檢查情況，再次梳理，解決問(wèn)題。
3.材料組根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》做好材料匯編工作。
4.學(xué)校做好材料匯編和實(shí)地迎檢準(zhǔn)備工作
（五）配合督導(dǎo)組做好督導(dǎo)認(rèn)定工作（3月27日-3月底）
1．按上級(jí)部門(mén)相關(guān)要求，完成各項(xiàng)自查工作，完善迎評(píng)工作檔案資料整理，查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2．接受省督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評(píng)估驗(yàn)收。
五、工作要求
1.提高認(rèn)識(shí)，全面動(dòng)員。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作時(shí)間緊，任務(wù)重，各單位要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，增強(qiáng)工作時(shí)效性，大力宣傳，努力營(yíng)造人人皆知，人人參與，人人宣傳的氛圍。
2.結(jié)合實(shí)際，狠抓落實(shí)。各鎮(zhèn)街、各部門(mén)要根據(jù)工作任務(wù)，重點(diǎn)針對(duì)目前存在問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化責(zé)任分解和落實(shí)。同時(shí)，要緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn)，確保信息通暢，確保我區(qū)順利通過(guò)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。
3.強(qiáng)化督查，及時(shí)反饋。創(chuàng)建辦要加強(qiáng)對(duì)督導(dǎo)評(píng)估工作的檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問(wèn)題。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 6
現(xiàn)就我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：
一、學(xué)校概況
1．xx位于xxxxx。學(xué)校于20xx年11月動(dòng)工，xx年11月正式啟用。學(xué)校占地面積達(dá)xxx平方米，總建筑面積xx平方米,現(xiàn)有教學(xué)班xxx個(gè)，在校生xx名。教職工xx人，其中專(zhuān)任教師xxx人。
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：幫助農(nóng)村留守兒童和困境兒童進(jìn)城讀書(shū)，與城鎮(zhèn)孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育，提高他們升學(xué)和就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，幫助他們改變?nèi)松拿\(yùn)，讓優(yōu)質(zhì)教育平民化，平民教育優(yōu)質(zhì)化。學(xué)校的辦學(xué)理念是：一切為了學(xué)生，健康生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展；校訓(xùn)是xxx；校風(fēng)是：xxx；教風(fēng)是：xx；學(xué)風(fēng)是：xx。
學(xué)校硬件現(xiàn)有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、綜合樓、圖書(shū)館、學(xué)生公寓、教師公寓、報(bào)告廳等，設(shè)有多功能電教室、計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室、舞蹈教室，心理輔導(dǎo)室等功能室，班班通、圖書(shū)閱覽室、高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)等一應(yīng)俱全。
二、努力提高辦學(xué)條件
于總經(jīng)費(fèi)的5%，20xx學(xué)校用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)為xxxx萬(wàn)元，20xx年春季學(xué)期我校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算為xxx萬(wàn)元。
師德師風(fēng)建設(shè)：依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，強(qiáng)化師德教育和考核，引導(dǎo)廣大教師在崗盡職、愛(ài)崗敬業(yè)。校長(zhǎng)和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校教師無(wú)體罰學(xué)生和違法違紀(jì)問(wèn)題；學(xué)校積極加強(qiáng)宣傳嚴(yán)禁征訂教輔資料，教師無(wú)補(bǔ)課及有償家教現(xiàn)象，積極做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作。
三、加強(qiáng)辦學(xué)行為管理
1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)功課，有語(yǔ)文教師x人、數(shù)學(xué)教師x人，音體美專(zhuān)職教師共x人，等。積極施行“陽(yáng)光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評(píng)估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估、反饋機(jī)制。
2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。國(guó)家的'教育方針和各級(jí)教育主管部門(mén)制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動(dòng)指南。一是做好“四免一補(bǔ)”惠民工程宣傳工作，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為；二是管理用好公用經(jīng)費(fèi)，20xx年公用經(jīng)費(fèi)下?lián)躼萬(wàn)元，按照xx元/每生預(yù)算補(bǔ)助；三是嚴(yán)格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，我校有xxxx名貧困寄宿生受到資助，按每生xxx元補(bǔ)貼發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng)，xxx名隨班就讀特殊教育學(xué)事故等安全常識(shí)和逃生技能。學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，從未發(fā)生校方安全責(zé)任事故。
3、關(guān)愛(ài)留守兒童及三類(lèi)殘疾兒童。針對(duì)學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對(duì)，成立留守兒童關(guān)愛(ài)委員會(huì)，建立了“留守兒童”之家，配備了相應(yīng)設(shè)備：電視、電話、電腦等，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才�，F(xiàn)我校有留守兒童xxxx人，分布在各個(gè)班級(jí)；對(duì)三類(lèi)殘疾兒童學(xué)校對(duì)他們特殊關(guān)照，在班級(jí)安排，學(xué)習(xí)和生活上提供方便，給予資助、輔導(dǎo)等。
四、打造特色教育，樹(shù)立窗口形象
以素質(zhì)教育為突破口，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)深化和諧育德教育創(chuàng)新工程、大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕機(jī)制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估，確保學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色”為思路，通過(guò)專(zhuān)家支持、項(xiàng)目扶持、經(jīng)費(fèi)資助等形式，形成以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”特色。晨誦、午讀、暮省，讓學(xué)生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典的同時(shí)，充分挖掘孩子潛能，對(duì)少數(shù)孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練，對(duì)于一些有音樂(lè)舞蹈天賦和愛(ài)好的孩子，學(xué)校將擬定成立合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)，讓小演員們?cè)诟黝?lèi)舞臺(tái)上展示不凡的風(fēng)采。三是全面加強(qiáng)教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級(jí)教研中都積極承擔(dān)公開(kāi)課，示范課，參與課題研究。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 7
首先我代表學(xué)校全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況
學(xué)校位于吳忠市區(qū)東部17公里處，是市教育局直屬的一所九年一貫制寄宿學(xué)校。是“全區(qū)信息化資源應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)�！焙汀敖逃康谝慌逃畔⒒圏c(diǎn)單位”。
1、學(xué)校始建于1958年，當(dāng)時(shí)只有五個(gè)教學(xué)班，規(guī)模甚小，屬農(nóng)場(chǎng)、良繁場(chǎng)兩場(chǎng)子弟學(xué)校，隸屬縣教育局直接管理。1967年隨著兩場(chǎng)人口逐步增加學(xué)校增設(shè)了初中部，除招收兩場(chǎng)子弟外還附射了搬遷至地區(qū)的朝陽(yáng)村、靈武十里墩村的學(xué)生。1977—1980年根據(jù)上級(jí)行政和教育部門(mén)的安排學(xué)校又增設(shè)了戴帽子高中。時(shí)至今日，學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了56個(gè)春秋。隨著國(guó)家合并辦學(xué)方針的實(shí)施和義務(wù)教育均衡發(fā)展的原則，學(xué)校先后和拼了中腰子灣，新生、四支渠、園藝場(chǎng)中學(xué)、溝臺(tái)小校。
2、現(xiàn)在學(xué)校施教區(qū)的服務(wù)半徑為11公里，服務(wù)總?cè)丝谶_(dá)3萬(wàn)多，主要承擔(dān)農(nóng)場(chǎng)、良繁場(chǎng)、鎮(zhèn)中腰子灣村、新生村、四支渠村及靈武市部分吊莊移民適齡少兒的“普九”任務(wù)。
3、現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，附設(shè)一所村小和一所幼兒園，在校學(xué)生1344名，學(xué)前兒童172名，回族學(xué)生占94%。
4、教職工84名，其中市縣級(jí)骨干教師16人，特崗教師52名。35歲以下教師58名，教師平均年齡32歲。男教師37人、女教師47人。小教部41人，中教43人。
5、小教部本科27人、專(zhuān)科11人、中專(zhuān)3人。中教部本科41人專(zhuān)科2人。學(xué)歷合格率為100%；超出規(guī)定學(xué)歷25%，小教師生比為1:21.4，中教師生比為1:12.2。
6、中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)20人，中小學(xué)各10人，7、教師對(duì)調(diào)交流9人，涵蓋中學(xué)語(yǔ)文、物理、數(shù)學(xué)，小學(xué)語(yǔ)文等學(xué)科。
二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況
1、校舍面積
�。�1）學(xué)校占地面積32000平米，其中綠化面積7500平米，占學(xué)校用地23%。
(2)建筑面積9793平米，生均7.08平米。
�。�3）學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地15590平米，學(xué)校現(xiàn)有籃球場(chǎng)6個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，器械運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1個(gè)，鋪設(shè)了400米塑膠環(huán)形跑道田徑場(chǎng)。
2、功能室設(shè)備裝備總值189.3萬(wàn)元，學(xué)科儀器價(jià)值120.3萬(wàn)元。
3、專(zhuān)用教室配備及裝備配置：
�、賹W(xué)校有音樂(lè)教室2間，92平米、美術(shù)教室2間108平米，體育器材室2間108平方米，配備器材57種1063件，已達(dá)標(biāo)；
�、谖C(jī)室2間136.8平米，計(jì)算機(jī)114臺(tái)。其中中學(xué)57臺(tái)，生均8.9：1（中學(xué)生512名）；小學(xué)57臺(tái)，生均9.4：1（小學(xué)生3-6年級(jí)534名）。20xx年為每個(gè)教室配置了55英寸液晶交互式書(shū)寫(xiě)屏，接入30兆光纖，率先在利通區(qū)農(nóng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)班班通。
�、蹖�(shí)驗(yàn)室裝備：物理實(shí)驗(yàn)室及儀器室各1個(gè)，面積136.8平米，實(shí)驗(yàn)器材245種2652件，可開(kāi)設(shè)演示和分組實(shí)驗(yàn)12組；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室各1個(gè)，面積136.8平米，實(shí)驗(yàn)器材183種6015件，可開(kāi)設(shè)演示和分組實(shí)驗(yàn)12組；生物實(shí)驗(yàn)室及器材室1個(gè)，面積130平米，實(shí)驗(yàn)器材268種20xx3件，可開(kāi)設(shè)演示和分組實(shí)驗(yàn)12組；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及器材室1個(gè)，面積100平米，實(shí)驗(yàn)器材181種2883件，可開(kāi)設(shè)演示和分組實(shí)驗(yàn)12組；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備達(dá)到規(guī)定配備的要求。對(duì)個(gè)實(shí)驗(yàn)室的試驗(yàn)情況和試驗(yàn)記載有教務(wù)處定期檢查考核。
�、軐W(xué)校設(shè)圖書(shū)藏書(shū)室1個(gè)，面積86平米，藏書(shū)共計(jì)33073冊(cè)，中學(xué)生均圖書(shū)63.4冊(cè)，小學(xué)生均圖書(shū)38.9冊(cè)。圖書(shū)閱覽室1個(gè)，面積86平米。學(xué)校所有圖書(shū)都面向?qū)W生開(kāi)放，我們的做法是，教師借書(shū)除圖書(shū)室藏書(shū)外，相關(guān)教學(xué)方面的資料根據(jù)個(gè)人所帶學(xué)科的需要隨時(shí)購(gòu)買(mǎi)，用完后交回圖書(shū)室儲(chǔ)存。學(xué)生借閱的方式是，每個(gè)班級(jí)每月由圖書(shū)管理員定期配置60冊(cè)圖書(shū)，規(guī)定周三下午最后一節(jié)課為閱讀課，由班主任組織閱讀。學(xué)生平時(shí)借閱要求辦理借書(shū)證，憑借書(shū)證在每天中午1點(diǎn)至2點(diǎn)、下午4點(diǎn)以后借閱或在閱覽室閱覽。
4、組織機(jī)構(gòu)
�、賹W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，設(shè)校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，均取得了崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。學(xué)校設(shè)有教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、工會(huì)，年段組、教研組。年段段長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)的處理，教研組負(fù)責(zé)本學(xué)科組的各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)及研究，各段長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)接受三處室管理，同時(shí)中層領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各自所任學(xué)科又隸屬于各年段和教研組管轄，定期參加各種教研活動(dòng)，形成文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)了一個(gè)網(wǎng)格的管理體系。
5、普及程度：
①本學(xué)年初在校學(xué)生數(shù)1346人，一年級(jí)144人，入學(xué)率達(dá)100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%；13周歲兒童111人，已升入中學(xué)107人，入學(xué)率達(dá),96.4%。
�、谕ㄟ^(guò)全校教師的全員參與，我校的防控輟保學(xué)”工作取得了可喜的成績(jī)。近年來(lái)學(xué)校的輟學(xué)率初中呈下降的趨勢(shì)，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，小學(xué)每學(xué)年都有相當(dāng)一部分學(xué)生轉(zhuǎn)入我校就讀，學(xué)生數(shù)量逐年遞增。
�、�20xx-20xx學(xué)年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生153人，畢業(yè)率100%。初中畢業(yè)學(xué)生164人，按時(shí)畢業(yè)161人，畢業(yè)率98.2%。6、教育質(zhì)量
學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位，本學(xué)年考入普通高中62人，進(jìn)入職業(yè)中學(xué)94人，小學(xué)鞏固學(xué)率達(dá)100%，中學(xué)達(dá)到鞏固率95%，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住。
三、主要做法
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足課程
根據(jù)《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃的通知》要求，我校克服困難，多方面做好教師思想工作，本著“相對(duì)專(zhuān)兼，錯(cuò)位排課”的原則，開(kāi)足、開(kāi)齊義教階段的所有課程，做到了規(guī)范、可行和有效。
2、嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門(mén)“就近入學(xué)”的原則，做好新生招生工作，確保片區(qū)內(nèi)的所有適齡少年兒童都能進(jìn)入學(xué)校接受義務(wù)教育。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的管理。
建立、健全學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊(cè)、資料按年歸檔登記，以便隨時(shí)查閱。教務(wù)處有專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫(xiě)、更改和公開(kāi)學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所授權(quán)限進(jìn)行管理。嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等規(guī)定，并做好檔案的管理工作。
4、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處
學(xué)校制定嚴(yán)格的防控保學(xué)制度，與班主任簽訂防控保學(xué)責(zé)任書(shū)，班主任是班級(jí)控輟的第一責(zé)任人，對(duì)本班沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長(zhǎng)的工作，堅(jiān)決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪要求有記載，有簽名。期初查入學(xué)率，期終查鞏固率，期末查合格率。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任，任課教師認(rèn)識(shí)到位，防輟�？毓ぷ髟鷮�(shí)有效。
5、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費(fèi)政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)規(guī)定的“三免一補(bǔ)”政策，不單獨(dú)收取任何名目的費(fèi)用，作業(yè)本統(tǒng)一按市教育局規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取。每年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都會(huì)通過(guò)告家長(zhǎng)一封信等各種途徑告知家長(zhǎng)：補(bǔ)課不是救星，資料亦非法寶。堅(jiān)決杜絕教師以各種方式私自動(dòng)員學(xué)生繳費(fèi)補(bǔ)課或者向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料的行為。
6、狠抓教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)
本著減負(fù)增效的原則，完善充實(shí)了《學(xué)校教師教學(xué)手冊(cè)》，變“要結(jié)果”為“要過(guò)程也要結(jié)果”，以管促效。采取教研組周查月結(jié)，教務(wù)處月查月統(tǒng)計(jì)，按月對(duì)教師常規(guī)工作進(jìn)行考評(píng)。通過(guò)集體備課、聯(lián)片教研、專(zhuān)家引領(lǐng)等活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，邀請(qǐng)專(zhuān)家文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)到我校視導(dǎo)教育教學(xué)工作，外派部分教師到區(qū)內(nèi)外等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)拓教師的視野。
7、革新教學(xué)模式，開(kāi)創(chuàng)信息化特色的教改之路
“有效課堂”的研究與實(shí)踐是教學(xué)工作規(guī)范化與科學(xué)化的基礎(chǔ)。我們以“信息化促高效課堂教學(xué)”的為載體，以液晶交互式書(shū)寫(xiě)屏為課堂教學(xué)抓手，探索課堂教學(xué)模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，以交互式書(shū)寫(xiě)屏促進(jìn)生成性課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新，適時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)已取得階段性成果。
8、關(guān)注困難學(xué)生群體。以班隊(duì)、少先隊(duì)、共青團(tuán)活動(dòng)為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)”，加強(qiáng)道德品質(zhì)教育。每年深入學(xué)生家中，對(duì)全校困難學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真排查。在學(xué)習(xí)上開(kāi)展老師“一幫一”,學(xué)生“二幫一”活動(dòng),幫助成績(jī)不怎么好的.學(xué)生,幫他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。生活上成立了學(xué)校愛(ài)心救助金，為“困難學(xué)生”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。
四、取得的主要成績(jī)
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校努力改善辦學(xué)條件，構(gòu)建和諧平安文明校園。
1、20xx年“中西部農(nóng)村初中校舍改造”、“全區(qū)中小學(xué)安全隱患校舍改造”、“明德小學(xué)項(xiàng)目”“清潔能源進(jìn)校園”等項(xiàng)目為學(xué)校興建教學(xué)樓、宿舍樓和餐廳及廁所。
2、20xx年學(xué)�；I措資金60余萬(wàn)元為每個(gè)班級(jí)配置了教學(xué)控制臺(tái)和交互式液晶書(shū)寫(xiě)屏。每年投入26400元，接入了移動(dòng)公司30兆光纖，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)班班通。
3、為溝臺(tái)小學(xué)投入資金15萬(wàn)元，徹底改變了校園內(nèi)坑洼不平的狀態(tài)。投資4萬(wàn)元建設(shè)了公交車(chē)侯車(chē)亭，建設(shè)成了集侯車(chē)、學(xué)習(xí)、文化為一體的陣地。
4、多方聯(lián)系，接入自來(lái)水專(zhuān)線，一改過(guò)去自來(lái)水時(shí)有時(shí)無(wú)，限時(shí)供應(yīng)的被動(dòng)局面，解決了學(xué)校用水難的問(wèn)題。同時(shí)將自來(lái)水接入各功能室，也方便了師生宿舍樓用水。此項(xiàng)工程預(yù)算資金為46萬(wàn)元。
5、20xx年5月投資6萬(wàn)余元，購(gòu)置圖書(shū)架60架，儀器柜35個(gè)，為義教均衡驗(yàn)收夯實(shí)了基礎(chǔ)。
6、學(xué)校信息化工作取得了階段性成果。20xx年4月自治區(qū)信息化資源應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)就在我校召開(kāi)，我校共有5名教師進(jìn)行了示范課展示，取得優(yōu)異成績(jī)。20xx年5月與鹽池五小進(jìn)行了信息化交流活動(dòng)展示。
7、完善校園文化體系建設(shè)，進(jìn)行整體布局。教學(xué)樓、宿舍樓各有各自的重點(diǎn)，也各有各自的特色，將中國(guó)傳統(tǒng)文化、回族文化、學(xué)生養(yǎng)成教育、人格教育融為一體。
經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，學(xué)校先后被評(píng)為利通區(qū)“文明單位”、“吳忠市平安和諧校園”、“吳忠市優(yōu)秀職工之家”、“管理精細(xì)化學(xué)校”、“全區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”、“吳忠市建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)單位”、“吳忠市巾幗文明示范崗”和“自治區(qū)9.10”教育獎(jiǎng)狀先進(jìn)單位、“全國(guó)英特爾未來(lái)教育教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“教育局目標(biāo)綜合考評(píng)一等獎(jiǎng)”等稱(chēng)號(hào)。
五、存在的問(wèn)題和今后努力的方向
�。�1）教科研力量薄弱，教學(xué)研究、課題研究等能力仍相對(duì)薄弱，教學(xué)中應(yīng)用新理念的意識(shí)還有待于進(jìn)一步提高。
�。�2）信息化試點(diǎn)工作的推進(jìn)，對(duì)學(xué)校的精細(xì)化管理提出更高的要求，還需要通過(guò)制度建設(shè)把信息化建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行分解量化。
（3）需要抓好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，分層次、分梯隊(duì)對(duì)教師進(jìn)行外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)拓教師視野，解決如何更好地利用信息化設(shè)備為高效課堂服務(wù)的問(wèn)題。
（4）專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)員沒(méi)有，兼職的老師日常工作量過(guò)大。
隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開(kāi)展，我們將以此為契機(jī)，對(duì)照上級(jí)要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問(wèn)題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 8
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì)，是黨和國(guó)家教育方針在基礎(chǔ)教育方面的指導(dǎo)方針。為合理配置教育資源，加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，我校制訂了符合學(xué)校情況的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計(jì)劃并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作，現(xiàn)將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬W(xué)校設(shè)置與班額
1、學(xué)校設(shè)置：學(xué)校按照劃片招生，就近入學(xué)的原則，不舉行任何入學(xué)考試，保障轄區(qū)的小六學(xué)生就近入學(xué)，服務(wù)半徑8公里，食宿在校，距離適宜。
2、規(guī)模與班額：學(xué)�，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，七年級(jí)三個(gè)教學(xué)班，八年級(jí)四個(gè)教學(xué)班，九年級(jí)三個(gè)教學(xué)班，七八年級(jí)每班人數(shù)在50人以下，九年級(jí)每班人數(shù)在55人以下無(wú)超大班額現(xiàn)象。輟學(xué)率為0。
3、校園環(huán)境：校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書(shū)育人求知修身的理想場(chǎng)所。學(xué)校具有濃郁的文化氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、行為習(xí)慣教育。學(xué)校后勤處、政教處、辦公室，加強(qiáng)安全隱患排查，每周對(duì)學(xué)校圍墻、教室、宿舍、食堂等進(jìn)行檢查，如今圍墻堅(jiān)固、安全，無(wú)任何安全隱患。
4、用地面積學(xué)校占地面積19980平方米，生均占地面積40平方米。
�。ǘ⑿Ｉ峤ㄔO(shè)
1、建筑面積：校舍建筑總面積8380平方米，生均16平方米。
2、教室：共12口教室，建筑面積1080平方米，每個(gè)教室配有節(jié)能燈12支，并且配有燈罩，4個(gè)電扇，1個(gè)電視，教室地面硬化防滑。
3、教學(xué)輔助用房：實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體教室、體育器材室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室齊全，各項(xiàng)設(shè)施配備到位。
4、辦公用房：學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處，配齊處室辦公用品，三個(gè)辦公室，保證正常工作。
5、廁所：男生廁所坑位1/20，女生坑位1/11，為水沖廁所，廁所干凈整潔，有專(zhuān)人打掃，地面硬化防滑，有防雨設(shè)施。
6、食堂、宿舍：學(xué)校有符合要求的`食堂、與學(xué)生規(guī)模相配套的餐廳（建筑面積共1380平方米）、與學(xué)生規(guī)模相適應(yīng)的宿舍（建筑面積1900平方米）。
�。ㄈ⒃O(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地
1、圖書(shū)：學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)室。（建筑面積約100平方米，圖書(shū)19800冊(cè)，生均圖書(shū)38冊(cè)，閱覽室一個(gè)）圖書(shū)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放，保證學(xué)生的閱讀量。
2、教學(xué)儀器：學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室、器材室，各種儀器配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。各實(shí)驗(yàn)室、器材室配備專(zhuān)人管理，總賬、分類(lèi)賬、報(bào)損賬、往來(lái)帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。
3、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)在10個(gè)班級(jí)，學(xué)校有教師用辦公電腦15臺(tái)，打印機(jī)8臺(tái)，微機(jī)室有微機(jī)60臺(tái)，（生機(jī)比：8：1）。接入互聯(lián)網(wǎng)光纖，教學(xué)用軟件資源90G，教學(xué)用光盤(pán)407課時(shí)。教師網(wǎng)絡(luò)空間開(kāi)通率83%。
4、音美器材：學(xué)校有音樂(lè)美術(shù)教室和器材室，器材配備到位，教室正常使用。
5、體育器材：體育器材配備到位。
6、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和教學(xué)區(qū)內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地面積是3600平方米。（學(xué)校操場(chǎng)有100米直道和240米環(huán)道），有8個(gè)乒乓球臺(tái)子，1個(gè)籃球場(chǎng)，4個(gè)羽毛球場(chǎng)地，購(gòu)置安裝學(xué)生健身的各種器材十余種。
7、普及程度：本學(xué)年通過(guò)全校教師的全員參與，共同努力下我校輟學(xué)率為0。
�。ㄋ模┙處熍c經(jīng)費(fèi)
1、教師：學(xué)全校現(xiàn)有在編教職工66人，交流到外校20人，在校在編教職工46人，專(zhuān)任教師46人，其中女教師6人。專(zhuān)任教師中中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)8人，中級(jí)職稱(chēng)22人，初級(jí)職稱(chēng)16人。專(zhuān)科學(xué)歷12人，占26%，本科學(xué)歷34人，占74%；學(xué)歷合格率100%。35歲以下3人，36——50歲30人，50歲以上13人。全校學(xué)生510人，師生比1：11。
2、經(jīng)費(fèi)
教師工資：教師工資均能按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)足額發(fā)放，無(wú)教師工資拖欠現(xiàn)象。
生均公用經(jīng)費(fèi)：生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額發(fā)放到位，無(wú)拖欠現(xiàn)象。
學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況：學(xué)校經(jīng)費(fèi)用支出合理，無(wú)挪用現(xiàn)象。
�。ㄎ澹┵|(zhì)量與管理
1、管理：堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。規(guī)范辦學(xué)行為，開(kāi)齊國(guó)家課程、省定地方課程和校本課程，開(kāi)足課時(shí)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。
2、質(zhì)量與效果
全面實(shí)施素質(zhì)教育：各年級(jí)學(xué)生成績(jī)及格率達(dá)到要求。
3、學(xué)生體質(zhì)健康工作：學(xué)校倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運(yùn)動(dòng)理念。嚴(yán)格按照上級(jí)要求開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，每天上午、下午各一次，時(shí)間為30分鐘。沒(méi)有體育當(dāng)天設(shè)置陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)課。
4、重視安全，狠抓落實(shí)：我校安全工作常抓不懈，一年來(lái)，無(wú)重大安全事故發(fā)生。
（六）存在的問(wèn)題
1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長(zhǎng)還沒(méi)有得到充分發(fā)揮。
2、課堂改革還沒(méi)有完全適應(yīng)，特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。
3、學(xué)校部分器材陳舊，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施有待完善。
（七）改進(jìn)措施
繼續(xù)大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，辦人民滿意教育。努力建設(shè)好學(xué)校管理干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。抓好教學(xué)思想轉(zhuǎn)變。要與時(shí)俱進(jìn)，理念引領(lǐng)，積極推進(jìn)教育改革與發(fā)展進(jìn)程。抓好改革創(chuàng)新。以創(chuàng)新為突破口，加強(qiáng)學(xué)校管理，完善規(guī)程建設(shè)，改革評(píng)價(jià)制度，激活用人機(jī)制。做好“開(kāi)放、溝通”，開(kāi)放我們的校園，開(kāi)放我們的教室，開(kāi)放我們的心扉。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 9
教育均衡發(fā)展體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì)，反映了社會(huì)主義教育本質(zhì)要求，代表了廣大人民群眾的根本利益。合理配置教育資源，加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，現(xiàn)將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)
1、高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展。我校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有明確的規(guī)劃和具體的實(shí)施方案。
2、受教育機(jī)會(huì)均衡。義務(wù)教育階段適齡普通兒童少年入學(xué)率100%，殘疾兒童少年入學(xué)率100%，；控輟工作取得明顯成效，鞏固率100%。
為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，我們主要做了以下工作。
�。ㄒ唬�、切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展確立義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念，確定義務(wù)教育的內(nèi)涵與外延發(fā)展走向，堅(jiān)持高水平高質(zhì)量辦好學(xué)校，持續(xù)加快義務(wù)教育學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)步伐，有力促進(jìn)我校義務(wù)教育由弱變強(qiáng)、跨越發(fā)展。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，大力度地進(jìn)行了布局調(diào)整，加強(qiáng)校容校貌美化、綠化工作，我校對(duì)食堂宿舍進(jìn)行了全面整理，為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
（二）、關(guān)注弱勢(shì)群體，讓每一個(gè)孩子受到良好教育關(guān)注弱勢(shì)群體，使每個(gè)孩子都有平等受教育的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)適齡兒童接受義務(wù)教育及更高層次的教育，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，也是社會(huì)主義文明進(jìn)步的體現(xiàn)。學(xué)校高度重視貧困生入學(xué)工作，采取“幫困助學(xué)”等措施，確保貧困家庭子女接受義務(wù)教育。同時(shí)，也保障了殘疾兒童少年入學(xué)和殘疾兒童少年的.生活待遇，使殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)100%。
�。ㄈ�、不斷強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。
深入開(kāi)展全員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)，促進(jìn)了師資力量的相對(duì)均衡發(fā)展。以上是我們?cè)诹x務(wù)教育均衡發(fā)展中的一些探索和做法。
二、存在的問(wèn)題
（一）學(xué)校教師嚴(yán)重缺編，導(dǎo)致教育發(fā)展后勁不足。
（二）學(xué)校教學(xué)用房和生活用房嚴(yán)重不足，制約了學(xué)校的發(fā)展。
�。ㄈ⿲W(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地老化，急需整改。
今后，我們將虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)單位好經(jīng)驗(yàn)、好做法，進(jìn)一步理清改革與發(fā)展思路，在實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破，有所創(chuàng)新，推動(dòng)我校教育再上新的臺(tái)階。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 10
為了辦好人民滿意教育培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期的優(yōu)秀人才我校堅(jiān)持軟、硬件并重面向全體學(xué)生因材施教讓每個(gè)年級(jí)每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生都能得到均衡發(fā)展。
一、科學(xué)合理配置教師。
我�，F(xiàn)有教學(xué)年級(jí)3個(gè)教學(xué)班6個(gè)根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和每位教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)科學(xué)合理配置各學(xué)科各年級(jí)各班教師。我校將班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富教學(xué)能力突出的優(yōu)秀年輕教師引導(dǎo)到班主任崗位上發(fā)揮他們的創(chuàng)新、進(jìn)取精神班級(jí)秩序井然活動(dòng)豐富多彩。
二、要求面向全體學(xué)生施教。
關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生面向全體學(xué)生因材施教是我校辦學(xué)的基本理念。為此我校要求全體任課教師不拋棄、不放棄每個(gè)學(xué)生課堂教學(xué)中給優(yōu)秀學(xué)生思考提升的空間給后進(jìn)生真誠(chéng)地鼓勵(lì)樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心。
三、學(xué)生素質(zhì)均衡發(fā)展
1、開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程無(wú)增加課時(shí)現(xiàn)象嚴(yán)格按規(guī)范教材、規(guī)定教輔用書(shū)征訂和使用確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、組織全體教師積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、教育理論、教學(xué)法規(guī)、教育技術(shù)能力、師德規(guī)范、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)六認(rèn)真細(xì)則等為主。
3、校內(nèi)每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。通過(guò)檢查、調(diào)研和測(cè)評(píng)及時(shí)了解各科質(zhì)量情況找出差距有針對(duì)性地進(jìn)行反思改進(jìn)教學(xué)提高教學(xué)的質(zhì)量。
4、嚴(yán)格執(zhí)行三項(xiàng)規(guī)定要求確保學(xué)生每天的'廣播體操、眼保健操、大課間、課外活動(dòng)、素質(zhì)教育活動(dòng)的正常開(kāi)展每天安排一節(jié)體育課或綜合實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生身體素質(zhì)開(kāi)展了三次小型體育比賽努力提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率合格率與優(yōu)秀率。
結(jié)合校情學(xué)校制定了綜合活動(dòng)計(jì)劃做到內(nèi)容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地的落實(shí)對(duì)活動(dòng)情況納入一日常規(guī)檢查考核內(nèi)容每天由值周老師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查納入文明班級(jí)評(píng)比中。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 11
縮短差距，讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、基本情況
學(xué)校占地44428平方米，現(xiàn)有教職工68人，學(xué)生989人，18個(gè)教學(xué)班。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況
�。ㄒ唬┙逃芾�
學(xué)校根據(jù)上級(jí)制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的評(píng)估考核制度，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。
�。ǘ┙逃�(jīng)費(fèi)
上級(jí)財(cái)政部門(mén)對(duì)我鎮(zhèn)的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無(wú)擠占、平調(diào)、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
（三）辦學(xué)條件
我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是20xx年秋季學(xué)期以來(lái)，我校更是加大了資金投入力度，改善學(xué)校的辦學(xué)條件：
1、教學(xué)設(shè)施：校舍總建筑面積8413平方米，其中：教學(xué)及教學(xué)輔助用房建筑總面積2534，生均教學(xué)及教學(xué)輔助用房建筑2.56。住校生全部在校用餐并享受生活費(fèi)補(bǔ)助；學(xué)校處室設(shè)置合理，理、化實(shí)驗(yàn)室和儀器室；學(xué)校建有圍墻、大門(mén)、旗臺(tái)、旗桿、花園等設(shè)施。
2、圖書(shū)儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書(shū)閱覽室室，藏書(shū)4841冊(cè)，缺口34719。各種實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備：按照標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)配有955種類(lèi)，324528件；現(xiàn)在我校有儀器447種類(lèi)，8380件；目前我校還缺口487種，11791件。
3、20xx年6月，學(xué)校投入18萬(wàn)余元安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，配備了學(xué)生管理員、門(mén)衛(wèi)和校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。
�。ㄋ模┙處熽�(duì)伍
1、全�，F(xiàn)有專(zhuān)任教師68人，專(zhuān)任教師專(zhuān)科以上學(xué)歷65人，占95%，本科學(xué)歷52人，占76%，校長(zhǎng)參加了崗位培訓(xùn)，取得了崗位證書(shū)，崗位培訓(xùn)合格率100%，按照標(biāo)準(zhǔn)配備我校應(yīng)該配備教師73人，因今年9月份和明年4月份總共有四名教師退休，屆時(shí)我校將缺口教師人數(shù)9人。
2、教師積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%，校長(zhǎng)和教師都能遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。
�。ㄎ澹┧刭|(zhì)教育
近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。
1、畢業(yè)率：進(jìn)三年來(lái)初中畢業(yè)生成績(jī)?nèi)亢细�，畢業(yè)率達(dá)到100%。
2、犯罪率：近年來(lái)，學(xué)校無(wú)一人犯罪，犯罪率為0。
3、課程開(kāi)設(shè)：我校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，同時(shí)加強(qiáng)了體、音、美等薄弱環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)造條件進(jìn)行校本教材開(kāi)發(fā)，把鄉(xiāng)土人情、民俗文化融入課堂教學(xué)之中，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。
4、學(xué)校不斷完善德育工作機(jī)制，落實(shí)學(xué)�！彝ァ鐣�(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，學(xué)校衛(wèi)生保健室定期對(duì)學(xué)生體檢，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性的傳染病的發(fā)生。深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)展創(chuàng)建素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來(lái)全校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
（五）存在問(wèn)題和困難
由于學(xué)校受限于義務(wù)教育局部調(diào)整，學(xué)校的發(fā)展緩慢，多種辦學(xué)條件未能達(dá)標(biāo)。
1、各種功能室還沒(méi)有達(dá)標(biāo)，缺口一棟綜合樓，目前籌建的教學(xué)綜合樓還沒(méi)有進(jìn)行開(kāi)工，2018年國(guó)檢是否能啟用？
2、學(xué)校的學(xué)生住宿條件非常差，缺口兩棟學(xué)生公寓樓，在建的宿舍樓工程進(jìn)度緩慢，到今年9月份新生入學(xué)450人左右，我校在校生估計(jì)達(dá)到人數(shù)1200人，屆時(shí)將有300多學(xué)生無(wú)地方住宿；
3、學(xué)校沒(méi)有可供學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的`場(chǎng)地，需要建設(shè)綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；
4、由于學(xué)校范圍廣，學(xué)校圍墻目前尚未完成建設(shè)，給全校更生的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)隱患；
5、學(xué)校的功能室還在建設(shè)當(dāng)中，學(xué)校儀器圖書(shū)等不達(dá)標(biāo)。
6、目前我校教師隊(duì)伍老化，教師配備人數(shù)尚缺9人，各科教師的發(fā)展并不均衡，音樂(lè)、美術(shù)、地理、語(yǔ)文老師缺口比較大。
（六）整改措施
1、積極聯(lián)系上級(jí)主管有關(guān)部門(mén)，加快項(xiàng)目的建設(shè)；
2、加快校園文化建設(shè)，突出我�？铸埼幕奶厣�；
3、積極與人社部門(mén)反映，補(bǔ)充我校缺口的教師人數(shù)。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 12
xx學(xué)校的均衡發(fā)展是義務(wù)教育均衡發(fā)展的標(biāo)志。我校在教育工作中本著鞏固成果、調(diào)整結(jié)構(gòu)、整合資源、促進(jìn)均衡發(fā)展的思路，狠抓貫徹落實(shí)，具體做法如下：
一、依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利
學(xué)校十分重視新生的招收入學(xué)工作。每年秋季，學(xué)校在放暑假前就做好招生的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時(shí)耐心接受家長(zhǎng)的詢問(wèn)，盡量給予清晰明白的答復(fù)。對(duì)所有的適齡兒童，一律免試入學(xué)，不增加任何附加條件。
二、重視師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為
一所好的學(xué)校，必有一支好的教師隊(duì)伍；一支好的`隊(duì)伍，必是師德高尚的隊(duì)伍。我校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，并不只關(guān)注教師的業(yè)務(wù)能力的提高，更注重教師思想素質(zhì)的提高。首先，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。黨支部經(jīng)常開(kāi)展師德教育，全體黨員成為遵守教師行為規(guī)范的楷模。我們以身邊的先進(jìn)人物去正面去引導(dǎo)，從黨員，從中層，從領(lǐng)導(dǎo)自身做起，起到了良好的作用。幾年來(lái)，我們沒(méi)有接到任何有關(guān)師德師風(fēng)方面的投訴。熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，這些已成為我校教師共同遵守的行為準(zhǔn)則。
三、狠抓校本，強(qiáng)化學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)。
推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，縮短學(xué)校與學(xué)校間的差距，師資隊(duì)伍建設(shè)是重要的一環(huán)。為此，我校采取了以下措施：
1．樹(shù)立師資隊(duì)伍校本培訓(xùn)意識(shí)，建立校本培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師積極參與自我提高。
2．為教師制定學(xué)歷提高規(guī)劃，鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷層次。我們鼓勵(lì)教師通過(guò)參加自考、在職進(jìn)修、離職進(jìn)修等形式提高學(xué)歷層次。
3．充分挖掘內(nèi)部潛能，搞好現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。
學(xué)校充分調(diào)動(dòng)本校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師的作用，對(duì)本校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，目前大部份年青教師已能進(jìn)行課件制作。
4．充分發(fā)揮校本教研的功能，努力提高教師的整體素質(zhì)。
(1)加強(qiáng)的理論培訓(xùn)工作。
組織教師圍繞新課程改革、課堂教學(xué)研究、教育教學(xué)研究等進(jìn)行理論培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)。
(2)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)實(shí)踐能力
我們每學(xué)期都開(kāi)展各種教研活動(dòng)。每次活動(dòng)我們都有、有總結(jié)，活動(dòng)前精心準(zhǔn)備，從而保證了教研活動(dòng)有序、順利地開(kāi)展。通過(guò)多種多樣的教研活動(dòng)，使廣大教師在活動(dòng)中得到鍛煉、特別是青年教師教學(xué)信心得到增強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。
(3)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，錘煉教師教學(xué)功力。
我們組織教師進(jìn)行了“寫(xiě)、畫(huà)、說(shuō)”基本功訓(xùn)練，進(jìn)行了使用教材、運(yùn)用信息技術(shù)基本功訓(xùn)練。由于教師們苦練了教學(xué)基本功,設(shè)計(jì)了一份優(yōu)秀教案，上了一節(jié)最佳課，寫(xiě)了一份優(yōu)秀說(shuō)課材料，撰寫(xiě)了一篇教學(xué)心得或論文，答了一份優(yōu)秀理論試卷。教師的教學(xué)功力提高了，促進(jìn)了我校教學(xué)工作的開(kāi)展。
四、充分利用學(xué)校考核和評(píng)估機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校提高教育
建立教學(xué)質(zhì)量考核機(jī)制，引導(dǎo)教師樹(shù)立新的質(zhì)量觀。在對(duì)學(xué)校、教師教學(xué)質(zhì)量的考核時(shí)，我們側(cè)重考核的是學(xué)生鞏固率、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率，從上控制學(xué)校和教師歧視后進(jìn)生，從而提高義務(wù)教育質(zhì)量的目的。
建立學(xué)校德育工作目標(biāo)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)管理、陣地建設(shè)、常規(guī)工作等方面抓好德育工作，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。
充分發(fā)揮評(píng)優(yōu)評(píng)先等激勵(lì)功能，引導(dǎo)教師既教書(shū)又育人，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷地培養(yǎng)合格人才�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“五好學(xué)生”等表彰名額的分配，我們堅(jiān)持面向一線教師，并向村小學(xué)校傾斜。
我們利用對(duì)教師的督導(dǎo)評(píng)價(jià)功能，促進(jìn)學(xué)校端正辦學(xué)思想，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持定期對(duì)縣校、村小等學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)行綜合評(píng)估。同時(shí)，堅(jiān)持每學(xué)期末都對(duì)學(xué)校的義務(wù)教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。從評(píng)價(jià)機(jī)制上推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
五、關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)生，強(qiáng)化教育管理措施
我們對(duì)“貧困學(xué)生”、“留守學(xué)生”、“單親學(xué)生”、“進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女”，“重點(diǎn)家庭子女”即“品德、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生”等弱勢(shì)群體學(xué)生的教育管理給予了重點(diǎn)關(guān)注。我們制定了貧困學(xué)生轉(zhuǎn)化，建立了貧困生檔案，設(shè)立了登記表、花名冊(cè)，建立并落實(shí)了“留守學(xué)生”、“進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女”、“貧困學(xué)生”“單親學(xué)生”、“品德行為有困難的學(xué)生”師生結(jié)隊(duì)幫扶制度和措施，使弱勢(shì)群體學(xué)生的教育管理工作落到了實(shí)處。
六、強(qiáng)化安全舉措，創(chuàng)設(shè)平安和諧的校園環(huán)境
安全教育常抓不懈。我們?cè)诶眯麄麝嚨刈龊冒踩麄鞴ぷ鞯耐瑫r(shí)，狠抓了安全知識(shí)進(jìn)了課堂活動(dòng)，開(kāi)展了以防震、防投毒、防體罰、防暴力、防火災(zāi)、防溺水、防摔傷、防傳染、防交通、防擠踏等為內(nèi)容的安全防范教育和安全技能演練，落實(shí)了每月一次的安全排查制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患能及時(shí)整改，真正做到了安全教育長(zhǎng)抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的工作，盡管我們?cè)谶@方面做了一些努力，但離上一級(jí)的要求，還有很大的差距，我們一定努力，在地方政府的關(guān)心重視下，認(rèn)真推進(jìn)義務(wù)教
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 13
xx年5月3-5日，海南省教育督導(dǎo)室將對(duì)我市開(kāi)展了第三輪縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估和縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，為了順利通過(guò)檢查我校積極努力做好各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備。迎檢工作取得了一定的成效，得到的市政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)肯定。
我校這次迎檢工作之所以順利完成，是因?yàn)椋?/p>
一、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一
從領(lǐng)導(dǎo)到教職工都認(rèn)識(shí)到這次迎接第三輪縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作是對(duì)學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗(yàn)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣，對(duì)學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升，同時(shí)也會(huì)看到學(xué)校的不足，可以找到改進(jìn)的方向。學(xué)校希望通過(guò)專(zhuān)家組的評(píng)估，促進(jìn)學(xué)校的.發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作
領(lǐng)導(dǎo)高度重視迎檢工作，召開(kāi)了四次行政辦公會(huì)，五次教職工大會(huì)，營(yíng)造了良好迎檢氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團(tuán)結(jié)協(xié)作。
全部迎檢檔案由材料組負(fù)責(zé)收集、匯總。程小珠、王曉坤、邱海檳、王麗強(qiáng)、王志海、胡冬等老師日夜加班，不計(jì)報(bào)酬，整理材料。特別是程小珠、王曉坤、邱海檳同志細(xì)致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料，對(duì)中心校423名學(xué)生、12個(gè)班級(jí)的學(xué)生名冊(cè)、教師任課進(jìn)行了仔細(xì)的核對(duì)，保證了萬(wàn)無(wú)一失。林海副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)宿舍樓，在整理學(xué)生宿舍樓的時(shí)候，女教師不怕臟不怕臭將廁所打掃得干干凈凈；帶著男教師在整理宿舍時(shí)，很多事自己動(dòng)手，任勞任怨。胡冬、王志海、黃玲老師認(rèn)真整理圖書(shū)，將原來(lái)分類(lèi)不正確的書(shū)籍重新排放好粘貼上書(shū)簽。圖書(shū)管理員黃玲老師在圖書(shū)室里一直加班到深夜。儀器管理員黃智老師動(dòng)作快行動(dòng)早，將填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單整理出來(lái)。
在黃進(jìn)京校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下全體教職工都在精心做好自己的本職工作，班主任老師將沒(méi)有完成的班級(jí)文化加班加點(diǎn)的完成，所有任課教師沒(méi)有因?yàn)橛瓩z耽誤上課，而是覺(jué)得為了迎檢更要上好每一節(jié)課。為了迎接檢查全體教職員工“五一”三天假都沒(méi)有休息，很多老師更是白加黑，五加二地工作。
三、面貌一新
通過(guò)本次迎檢工作，真正促進(jìn)了學(xué)校的工作。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口，更加堅(jiān)定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝教老師弘揚(yáng)藝術(shù)，以藝育人的決心。
學(xué)校學(xué)生實(shí)踐基地、籃球場(chǎng)、教師電子備課室、心理咨詢室、書(shū)畫(huà)教室、大隊(duì)部等借這次迎檢的東風(fēng)都布置完成，將會(huì)有力促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。通過(guò)迎檢這個(gè)平臺(tái)凝聚了全體教職工的人心，學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
四、迎評(píng)反思
迎檢工作在大家的共同努力下以順利完成，雖然檢查組沒(méi)有到我校檢查工作，但我們也要時(shí)刻以面對(duì)迎檢的態(tài)度認(rèn)真的面對(duì)每一天的工作。在校園文化建設(shè)中我校還存在著很大的問(wèn)題，如校園的環(huán)境建設(shè)還需要完善如：塑膠跑道的建設(shè)、校園的硬化、體育器材的存放處等一些硬件的完善。在學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成上還要加大力度努力去改變，教師之間的凝聚力需要提高。
總而言之，本次迎檢工作不再是領(lǐng)導(dǎo)的事情，不再是某一個(gè)科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學(xué)校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強(qiáng)了，教師責(zé)任心更強(qiáng)了。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 14
近年來(lái)，我縣在實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展的同時(shí)，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧伊通教育。在認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)會(huì)議和文件精神的同時(shí)，縣委縣政府研究制定了“關(guān)于加快推進(jìn)伊通縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”的相關(guān)政策、措施，組織協(xié)調(diào)并及時(shí)解決統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展工作中遇到的困難和問(wèn)題，督促指導(dǎo)教育行政部門(mén)加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建伊通教育均衡發(fā)展新局面。到20xx年底，通過(guò)優(yōu)化資源配置，統(tǒng)籌規(guī)劃城鄉(xiāng)教育布局，改善辦學(xué)條件、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)等途徑；并采取措施建立完善了教育經(jīng)費(fèi)持續(xù)增長(zhǎng)和均衡分配的保障機(jī)制、教育資源的共享機(jī)制、師資合理流動(dòng)機(jī)制、生源調(diào)配機(jī)制和均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制等，推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展水平，實(shí)現(xiàn)了新的跨越，初步實(shí)現(xiàn)了區(qū)域教育的均衡發(fā)展。在推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面，我們的主要做法是實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一體化 ”：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育責(zé)任考核一體化。
改造農(nóng)村薄弱學(xué)校，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，首先是要形成政府主管、教育部門(mén)和相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)配合的義務(wù)教育管理體制。一是加大縣級(jí)政府對(duì)教育的統(tǒng)籌和投入力度。確保公辦中小學(xué)教職工人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、校舍維修改造經(jīng)費(fèi)全額納入財(cái)政預(yù)算，并做到逐年增長(zhǎng)。二是完成“普九”債務(wù)化解工作，建立起制止發(fā)生新的`農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的穩(wěn)定機(jī)制。在上級(jí)財(cái)政的大力支持下，我們拿出了xx元，用于化解義務(wù)教育債務(wù)和對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校校舍和場(chǎng)地進(jìn)行全面改善。三是完善政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度。把當(dāng)?shù)亟逃貏e是農(nóng)村教育發(fā)展?fàn)顩r納入領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)的政績(jī)考核內(nèi)容。將統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、提高城鄉(xiāng)教育一體化水平的情況，確保教師工資、中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)、校舍建設(shè)維修改造經(jīng)費(fèi)等教育投入情況，作為考核的主要內(nèi)容。
二、科學(xué)合理布局，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校規(guī)劃建設(shè)一體化。
首先是推進(jìn)學(xué)校布局合理化。為了解決農(nóng)村廣大人民群眾子女享受平等受教育權(quán)利和優(yōu)質(zhì)教育資源需求問(wèn)題，我們征求多方面意見(jiàn)和建議，科學(xué)合理地制訂并實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，合理整合教育資源，有計(jì)劃地撤并布局不合理的村級(jí)小學(xué)，特別是“微型”學(xué)校和“微型”班級(jí)。其次是實(shí)施學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。政府加大了教育轉(zhuǎn)移支付力度，加快改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。
三、激勵(lì)約束并重，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)一體化。
教育大計(jì)，教師為本。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，重點(diǎn)要提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)，為此，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作。一是牢固樹(shù)立人才資源是第一資源的觀念，認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)名師培養(yǎng)工程，進(jìn)一步發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人的示范作用。縣教育局每年組織骨干教師到外地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并舉辦各學(xué)科名教師的教學(xué)研討課，充分發(fā)揮了骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用。二是積極推進(jìn)學(xué)校人事和分配制度改革。全面推行教師聘任制，實(shí)行“資格準(zhǔn)入、競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員聘用、合同管理”。20xx年、20xx年招收的300多名特崗教師全員分配到農(nóng)村學(xué)校，為農(nóng)村學(xué)校的教師隊(duì)伍注入了新鮮血液。三是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作。進(jìn)一步理順中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的管理體制和培訓(xùn)職責(zé)，推進(jìn)教師培養(yǎng)和在職教師繼續(xù)教育改革，提高在職教師的學(xué)歷層次。每年都對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行一次有針對(duì)性的全面輪訓(xùn)，有計(jì)劃組織農(nóng)村教師到縣內(nèi)外參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 15
我校從三月份接到上級(jí)部門(mén)通知，開(kāi)展有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)工作以來(lái)，學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作，成立了以劉穎浩為組長(zhǎng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作小組，組織學(xué)校精干力量，圓滿完成義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)工作。本次工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校積極重視，成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，全力以赴。
1、成立以劉穎浩為組長(zhǎng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)我校青年教師孫鵬飛、顧小燕、王會(huì)麗、龍艷秋、孫曉峰等精干力量。
2、分工明確，責(zé)任包干。我校把義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工作按C級(jí)指標(biāo)分發(fā)給個(gè)人，明確責(zé)任到個(gè)人。哪里出現(xiàn)問(wèn)題就追究到哪里。
3、召開(kāi)多次專(zhuān)題會(huì)議，研究部署義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工作。安排工作進(jìn)程，傳達(dá)上級(jí)精神。
4、參與此項(xiàng)工作的教師，不講條件，不抱怨，全力以赴，積極配合學(xué)校工作，付出了大量精力和時(shí)間，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。
二、籌措資金，改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施及不足。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開(kāi)展以來(lái)，我校在緊張的.經(jīng)費(fèi)中想辦法抽出兩萬(wàn)余元，投入到校舍建設(shè)上來(lái)。
1、教室及辦公室舊電路改造，按照上級(jí)部門(mén)要求在教室安裝6根電棒。
2、我校將教學(xué)樓、學(xué)校廂房、教學(xué)樓欄桿、旗桿及防盜窗粉刷一新，改善教學(xué)環(huán)境。
3、我校利用教師業(yè)余時(shí)間，維修學(xué)校臺(tái)階、花池等水泥有破損地方。
4、學(xué)校積極與姚山村委協(xié)調(diào)，解決校操場(chǎng)用地問(wèn)題。
5、學(xué)校購(gòu)買(mǎi)花木，美化辦公環(huán)境，凈化空氣。
三、在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的不足。
1、個(gè)別老師對(duì)上級(jí)部門(mén)的要求理解出現(xiàn)偏差，在整理檔案中，個(gè)別指標(biāo)沒(méi)有嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)要求整理；個(gè)別指標(biāo)，因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)檔案，內(nèi)容充實(shí)度不足。
2、由于資金不足，對(duì)于學(xué)校設(shè)施的增加及維修只能在力所能及范圍內(nèi)。我們積極利用學(xué)校現(xiàn)有資源，開(kāi)發(fā)教室功能，實(shí)現(xiàn)一室多用，但因?yàn)樾Ｉ峋o張，我校沒(méi)有單獨(dú)設(shè)置美術(shù)室、體育器材室、音樂(lè)室、衛(wèi)生保健室、電腦室等。我校認(rèn)真的總結(jié)了在此次義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的心得與不足，對(duì)于我們以后提高工作效率，有著積極作用。對(duì)于存在的不足，我校也會(huì)盡最大的努力，并積極與上級(jí)協(xié)調(diào)，解決學(xué)校在發(fā)展中遇到的困難。
深入開(kāi)展全員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)，促進(jìn)了師資力量的相對(duì)均衡發(fā)展。以上是我們?cè)诹x務(wù)教育均衡發(fā)展中的一些探索和做法。
四、存在的問(wèn)題
資源配置不夠優(yōu)化，辦學(xué)條件相對(duì)落后。
我校沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)配置現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施，辦學(xué)條件較差、師資隊(duì)伍老化。教職工不足。
今后，我們將虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)單位好經(jīng)驗(yàn)、好做法，進(jìn)一步理清改革與發(fā)展思路，在實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破，有所創(chuàng)新，推動(dòng)我校教育再上新的臺(tái)階。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 16
近年來(lái)，我縣在實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展的同時(shí)，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧伊通教育。在認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)會(huì)議和文件精神的同時(shí)，縣委縣xx研究制定了“關(guān)于加快推進(jìn)伊通縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”的相關(guān)政策、措施，組織協(xié)調(diào)并及時(shí)解決統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展工作中遇到的困難和問(wèn)題，督促指導(dǎo)教育行政部門(mén)加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建伊通教育均衡發(fā)展新局面。
到20xx年底，通過(guò)優(yōu)化資源配置，統(tǒng)籌規(guī)劃城鄉(xiāng)教育布局，改善辦學(xué)條件、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)等途徑；并采取措施建立完善了教育經(jīng)費(fèi)持續(xù)增長(zhǎng)和均衡分配的保障機(jī)制、教育資源的共享機(jī)制、師資合理流動(dòng)機(jī)制、生源調(diào)配機(jī)制和均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制等，推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展水xx，實(shí)現(xiàn)了新的跨越，初步實(shí)現(xiàn)了區(qū)域教育的均衡發(fā)展。在推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面，我們的主要做法是實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一體化 ”：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育責(zé)任考核一體化。
改造農(nóng)村薄弱學(xué)校，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，首先是要形成xx主管、教育部門(mén)和相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)配合的義務(wù)教育管理體制。
一是加大縣級(jí)xx對(duì)教育的統(tǒng)籌和投入力度。確保公辦中小學(xué)教職工人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、校舍維修改造經(jīng)費(fèi)全額納入財(cái)政預(yù)算，并做到逐年增長(zhǎng)。
二是完成“普九”債務(wù)化解工作，建立起制止發(fā)生新的農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的穩(wěn)定機(jī)制。在上級(jí)財(cái)政的大力支持下，我們拿出了xx元，用于化解義務(wù)教育債務(wù)和對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校校舍和場(chǎng)地進(jìn)行全面改善。
三是完善xx教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度。把當(dāng)?shù)亟逃貏e是農(nóng)村教育發(fā)展?fàn)顩r納入領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)的政績(jī)考核內(nèi)容。
將統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、提高城鄉(xiāng)教育一體化水xx的情況，確保教師工資、中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)、校舍建設(shè)維修改造經(jīng)費(fèi)等教育投入情況，作為考核的主要內(nèi)容。
二、科學(xué)合理布局，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校規(guī)劃建設(shè)一體化。
首先是推進(jìn)學(xué)校布局合理化。為了解決農(nóng)村廣大人民群眾子女享受xx等受教育權(quán)利和優(yōu)質(zhì)教育資源需求問(wèn)題，我們征求多方面意見(jiàn)和建議，科學(xué)合理地制訂并實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，合理整合教育資源，有計(jì)劃地撤并布局不合理的`村級(jí)小學(xué)，特別是“微型”學(xué)校和“微型”班級(jí)。其次是實(shí)施學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。xx加大了教育轉(zhuǎn)移支付力度，加快改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。近年來(lái)總計(jì)投資xx元，改造危房xx米，撤并村級(jí)小學(xué)xx所，基本消滅D級(jí)危房；中小學(xué)校布局基本合理；學(xué)校設(shè)施、教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，基本實(shí)現(xiàn)相對(duì)均衡化。
三、激勵(lì)約束并重，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)一體化。
教育大計(jì)，教師為本。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，重點(diǎn)要提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)，為此，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作。一是牢固樹(shù)立人才資源是第一資源的觀念，認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)名師培養(yǎng)工程，進(jìn)一步發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人的示范作用�？h教育局每年組織骨干教師到外地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并舉辦各學(xué)科名教師的教學(xué)研討課，充分發(fā)揮了骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用。二是積極推進(jìn)學(xué)校人事和分配制度改革。全面推行教師聘任制，實(shí)行“資格準(zhǔn)入、競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員聘用、合同管理”。20xx年、20xx年招收的300多名特崗教師全員分配到農(nóng)村學(xué)校，為農(nóng)村學(xué)校的教師隊(duì)伍注入了新鮮血液。三是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作。進(jìn)一步理順中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的管理體制和培訓(xùn)職責(zé)，推進(jìn)教師培養(yǎng)和在職教師繼續(xù)教育改革，提高在職教師的學(xué)歷層次。每年都對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行一次有針對(duì)性的全面輪訓(xùn)，有計(jì)劃組織農(nóng)村教師到縣內(nèi)外參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 17
溫泉中學(xué)是一所農(nóng)村初中，現(xiàn)有三個(gè)年級(jí)13個(gè)教學(xué)班的規(guī)模，452名學(xué)生，教職工72人，專(zhuān)任教師68人。本學(xué)期以來(lái)學(xué)校根據(jù)縣教育局的工作部署，堅(jiān)持強(qiáng)化管理、均衡發(fā)展、以人為本、突出和諧的辦學(xué)方向，全面落實(shí)黨的教育方針政策，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化育人功能和服務(wù)意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、優(yōu)良的辦學(xué)條件。
學(xué)�！叭齾^(qū)”分明：教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)相對(duì)獨(dú)立。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，四季花開(kāi)，綠籬、花壇、苗圃點(diǎn)綴其間，與文化長(zhǎng)廊、閱報(bào)欄等相映成輝，構(gòu)成了豐富多彩的校園文化氛圍，營(yíng)造了賞心怡人的育人環(huán)境。學(xué)校設(shè)置有音樂(lè)、美術(shù)、實(shí)驗(yàn)、器材室和圖書(shū)室、閱覽室、電教室、體育器材室等，各室配套設(shè)施較為齊全。
二、正確的辦學(xué)方向。
我校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定了《溫泉中學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，形成了明確清晰的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班子率先轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，更新教育觀念，促進(jìn)教育發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)校始終圍繞著“六大工程”這一核心理念，逐步提升以優(yōu)質(zhì)高效運(yùn)作為目標(biāo)的管理水平；提升以職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心的師資隊(duì)伍水平；提升以信息化為核心的設(shè)施裝備水平；提升以辦學(xué)特色為核心的校園文化水平；提升以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)質(zhì)量水平。
三、優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍。
學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，造就了一支精神面貌好，教育觀念新，敬業(yè)精神強(qiáng)，年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。先后涌現(xiàn)出市級(jí)骨干教師5名，以及市縣級(jí)優(yōu)秀教師和“優(yōu)秀班主任”、學(xué)科帶頭人等一大批先進(jìn)群體。學(xué)校特別重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)和教師的繼續(xù)教育，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，中高級(jí)職稱(chēng)48人，大多數(shù)教師能夠比較熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。按上級(jí)規(guī)定的編制和任職資格配備教職工。
專(zhuān)任教師擁有教師資格證書(shū)，有能力完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)。專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理。所有學(xué)科都有專(zhuān)任教師授課。學(xué)校有計(jì)劃和具體措施對(duì)全體教師進(jìn)行師德教育，能樹(shù)立本校典型，先進(jìn)人物在教師中有威信和影響力。一批教師評(píng)為縣、市、省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育標(biāo)兵等。教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，教學(xué)沒(méi)有存在偏見(jiàn)和歧視。教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度健全，建立崗位責(zé)任制和科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)懲制度，健全業(yè)務(wù)考核檔案。
四、規(guī)范的學(xué)校管理。
通過(guò)多年的'教育實(shí)踐，形成了明確的辦學(xué)目標(biāo)和教育思想。辦學(xué)目標(biāo)是全面貫徹教育方針的規(guī)范學(xué)校，全面實(shí)施素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，全面開(kāi)展教學(xué)科研的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的特色學(xué)校。教育思想：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。依法治校，結(jié)合實(shí)際，自主發(fā)展。近兩年來(lái)沒(méi)有重大責(zé)任事故。
面向全體，因材施教，確立以學(xué)生全面發(fā)展為本的教學(xué)觀，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個(gè)性特長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行省市“五嚴(yán)”、“六嚴(yán)”規(guī)定，辦學(xué)、招生、收費(fèi)行為規(guī)范。各種教學(xué)規(guī)章制度健全，措施具體可行。學(xué)校按國(guó)家課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊課程，課時(shí)符合國(guó)家規(guī)定。學(xué)校有國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程，教師開(kāi)發(fā)課程資源的意識(shí)強(qiáng)，能比較好地利用學(xué)校的各種資源，開(kāi)發(fā)具體實(shí)用的教學(xué)資源。
五、深受重視的體衛(wèi)藝工作。
學(xué)校本著“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校按要求上好體育與健康課，積極實(shí)施大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間�，F(xiàn)配有4名體育專(zhuān)任教師，積極施行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期測(cè)驗(yàn)、登記。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的300米環(huán)形跑道，體育器材室1間，設(shè)有專(zhuān)門(mén)管理員，管理規(guī)范有序，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和器材使用率高。
學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃和課標(biāo)開(kāi)足、上好美術(shù)、音樂(lè)課，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，有工作計(jì)劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，教學(xué)器材滿足教學(xué)需要，定期檢查教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開(kāi)展文化藝術(shù)活動(dòng)，成立了各種藝術(shù)興趣小組，常年開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)。
六、下步打算。
下一步我校計(jì)劃做好以下幾方面工作，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
�。ㄒ唬┙杩h教育均衡發(fā)展之勢(shì)，進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。因此我們準(zhǔn)備于今年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到一些名校學(xué)校深入學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)，參與他們的教學(xué)教研活動(dòng)，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標(biāo)，理清思路，科學(xué)管理，創(chuàng)新模式，力爭(zhēng)半年初見(jiàn)成效，引領(lǐng)帶動(dòng)全校教育均衡發(fā)展。
（二）優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對(duì)教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我們力足學(xué)校實(shí)際，一是各年級(jí)組都選定數(shù)名骨干教師，擬定培養(yǎng)計(jì)劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開(kāi)課及系列教學(xué)研討活動(dòng)，增加教師間的交流學(xué)習(xí)。三是關(guān)注縣級(jí)教學(xué)能手的成長(zhǎng)，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從20xx年開(kāi)始我們將要求每位縣級(jí)教學(xué)能手每學(xué)期必須上兩節(jié)公開(kāi)課。這樣既促使教學(xué)能手自身發(fā)展，又能很好地引領(lǐng)其他教師。
�。ㄈ⿲�(duì)學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)管理的同時(shí)，注重打造高品位的校園文化。20xx年我們計(jì)劃多渠道籌集資金，對(duì)學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，植樹(shù)種草，美化校園，讓學(xué)生在花園式的環(huán)境里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個(gè)問(wèn)題。教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)化有待于進(jìn)一步提高；學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求等。這就對(duì)學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們?cè)趯?shí)踐中不斷的探索和提高。
我們有信心，有決心，借這次“義務(wù)教育均衡發(fā)展”，在以后的工作中克難而進(jìn)，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
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