實用的幼兒工作計劃3篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的幼兒工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒工作計劃 篇1
本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。
一、班級情況分析：
中班共有幼兒20名，，教師1名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。
1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：
（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
（3）能進行一些簡單的生活自理活動。
（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節(jié)分析：
（1）部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種與我無關的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。
（2）在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。
（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。
（4）幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。
（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。
（6）當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。
（7）幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。
二、本學期工作目標：
本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
三、工作任務及措施
（一）加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。
3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。
（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。
2。 在平常的.教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。
3。 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。
幼兒工作計劃 篇2
一、情況分析：
本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關愛。通過最近與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要耐心的做好家長工作。
二、學期目標：
1、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù)，認識并會寫數(shù)字1—10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。
2、使幼兒會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。
3、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。
4、教幼兒認識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。
5、教幼兒認識長短，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。
6、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。
7、引導幼兒學習以自身為中心分清前后左右。
8、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料
三、具體措施
1、根據(jù)數(shù)學計劃按時開展數(shù)學活動。
2.將數(shù)學教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎上。
3、為幼兒提供多種操作，探索的機會，鼓勵幼兒積極操作，探索。
4、結合實際生活中的物品幫助幼兒學習，理解數(shù)學知識。
5、結合游戲活動，操作，鞏固數(shù)學知識。
6、結合操作卡片，幫助幼兒學習上，理解數(shù)學知識。
7、家長配合教師，共同幫助幼兒學習，理解數(shù)學知識
為了進一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣，提高學科質(zhì)量，使幼兒在快樂中學習，在學習中快樂成長，特制定本學期數(shù)學學科教學計劃。
一、教學內(nèi)容：
本學期的教學內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的認識，圓形、正方形、長方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個學習認識內(nèi)容。
二、教學目的要求：
(一)目的：
1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關系的興趣，指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關系，感知數(shù)學的重要性。
2.發(fā)展有關數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。
3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運用數(shù)學思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。
4.培養(yǎng)數(shù)學的閱讀與交流能力，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關系，并與同伴、教師、家長交流。
5.鼓勵幼兒動手動腦，積極探究用簡單的數(shù)學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學的實用性。
(二)要求：
1、是幼兒認識長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。
2、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù)，認識6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。
幼兒工作計劃 篇3
為切實抓好我園信訪和維穩(wěn)工作，增強我園對突發(fā)事件的處置能力，及時、妥善調(diào)處化解不穩(wěn)定因素，有效預防，調(diào)處突發(fā)性事件，維護社會的和諧穩(wěn)定，現(xiàn)就我園20xx年度信訪維穩(wěn)工作總結如下。
一、我園成立了信訪維穩(wěn)領導小組。
組長：孫建永
成員：何娟 閔艷 高紅梅
小組成員責任落實，踏實推進工作的開展。
二、落實了信訪專職人員，明確了責任，同時落實了辦公場地，制度該上墻的也上了墻。并完善
了接待日制度，每個工作日都有值班同志接待，各班主任齊抓共管，共同做好信訪維穩(wěn)工作。我園定為每周四家長開放日，幼兒園安排行政值日教師認真接待家長。
三、加強宣傳，努力防范和處置信訪、維穩(wěn)事件，幼兒園充分利用會議、標語、宣傳資料等廣泛宣傳信訪維穩(wěn)條例、工作制度和信訪知識，并認真做好信訪個案的調(diào)處工作，對家長纏訪戶做耐心細致的疏導工作，并將領導接待日、接待地點、聯(lián)系電話對外公開，向群眾告知了信訪程序、要求等。
四、嚴格程序，依法行政。加大信訪、維穩(wěn)工作的處置力度。
加強法制宣傳，認真執(zhí)行信訪條例和上級黨委的信訪、維穩(wěn)文件精神，依法開展信訪工作，對來訪家長作好接待工作，并認真登記，及時給予明確答復，上級批轉(zhuǎn)的信訪案件認真辦理，及時將結果上報。
五、暢通信息，疏通信訪渠道，建立健全信訪網(wǎng)絡。幼兒園設置了信息員為閔艷，信息員確保通訊暢通。定期上報本月信訪、維穩(wěn)工作情況，幼兒園每月至少一至二次召開信訪維穩(wěn)專題會，分析、研究當前信訪、維穩(wěn)形勢，布置下階段工作。 加大了信訪、維穩(wěn)工作力度，全面掌握情況，認真分析動態(tài)，及時調(diào)處個案，努力調(diào)解老案，確保幼兒園的穩(wěn)定。
由于我們堅持經(jīng)常排查和集中排查相結合，及早發(fā)現(xiàn)信訪苗頭和傾向，及早調(diào)處和化解矛盾糾紛，真實反映情況，及時通報信息，防止矛盾升級、激化。傾聽群眾意見，了解群眾愿望，關心群眾疾苦，及時為群眾排憂解難。對群眾來信要認真負責辦理，不推諉拖延或轉(zhuǎn)移矛盾，做到依法按政策，實事求是，客觀公正，處理到位，提高辦理質(zhì)量等一系了措施，從而使我園各項工作得以順利實施。篇二：幼兒園安全維穩(wěn)值班情況總結
x x x幼兒園安全維穩(wěn)值班情況總結
為了更好地落實教科局關于高度重視6月3至5日三天維穩(wěn)工作的指示精神，我園從6月2日晚8點起將維穩(wěn)值班提升為二級響應，堅持預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育，增強教師和幼兒的安全意識和自我防護能力，通過齊抓共管，營造全體教師關心和支持幼兒園安全穩(wěn)定工作的局面，從而切實保障師生安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，現(xiàn)將這三天的維穩(wěn)值班情況總結如下：
一、 加強學習，提高認識，保障有力。
1、牢固樹立“安全重于泰山”“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，幼兒園組織全體教師開會，園長傳達上級會議精神，要求廣大教師認清形勢，增強安全防范意識，班主任加強幼兒安全教育。
2、組織全體教職工認真學習幼兒園安全方面的規(guī)章制度和應急方案。幼兒園建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，并在全體教職工會上進行宣傳。
3、幼兒園按照二級響應值班要求安排保安和教師24小時值班。
二、切實加強幼兒園常規(guī)及周邊的管理
1、是加強了門衛(wèi)管理，嚴防外來人員無故進入幼兒園，嚴格落實門衛(wèi)管理制度，同時對幼兒上學期間離校進行嚴格管理。
2、各班實行點名制度。每天上午和下午預備前，班主任點名，對未到校的幼兒，及時與家長溝通，了解原因，掌握情況。
3、在這三天當中，除了護學老師外，家長督學也參與到了幼兒上下學期間的護學工作中，增強了上下學幼兒路隊的安全。
三、深入開展幼兒園安全大檢查。
幼兒園對安全工作進行了全面自檢自查，確保縱到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時做了處理和排除。
經(jīng)過全體師生的努力，我園安全維穩(wěn)工作順利開展，各項教育教學工作正常進行，三天當中沒有任何安全事故的發(fā)生。我們深知，盡管我們做了大量的工作，但安全工作來不得半點的虛假和懈怠，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，強化內(nèi)部安全管理，搞好幼兒園周邊治安秩序，建立切實可行的幼兒園安全防范體系，使幼兒園安全工作再上一個新的臺階。
x x x幼兒園
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