宣傳工作計劃

時間：2024-09-01 09:10:14 工作計劃我要投稿

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宣傳工作計劃集合五篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的宣傳工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

宣傳工作計劃集合五篇

宣傳工作計劃篇1

　　建設綠色校園、環保校園是我校20xx年的工作目標。提高學生現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識，發揮綠色環境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養成熱愛環境、保護環境的綠色行為是我校全體教職工責無旁貸的責任。開展環境教育，創建綠色學校，培養全校師生的環保素養，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風建設，促進校容、校貌的轉變，是我校師生的一致愿望。

　　為培養學生環保觀念，創建綠色學校，我們20xx年特制定如下宣傳工作計劃。

　　（一）加強領導、建章立制、積極宣傳

　　1、領導重視。做到：①有環境教育領導小組，分工明確職責落實②把環境教育內容列入"學校規劃"和"工作計劃"中。③有檢查、督促措施，年終有總結

　　2、資料齊全。包括環境教育文件、計劃總結、論文、教材、教案、錄象以及單位訂閱兩份以上環境教育報紙、雜志等。

　　3、宣傳教育。做到：①學校有環境教育宣傳欄，各班有包括環境教育內容的宣傳墻報。②校園有環境教育宣傳標語，廣播站、閱覽室有環抱宣傳內容。③植樹節、愛鳥周、環境日等有大型主題宣傳活動兩次以上。④借助校園網絡平臺及互聯網的優勢，向師生、家長及社區宣傳學校環境教育目標體系，使其明確方向，走環境教育可持續發展道路，形成學校環境教育向系列化、規范化、制度化方向發展。

　　4、環境培訓。校長、教導主任及廣大教師每年參加1-2次環境教育及環保培訓的學習活動。

　　（二）精心設計，讓"創綠"工作蘊涵在各種實踐活動之中

　　1、我們要堅持學生自己教育的原則，充分發揮學生的小主人翁作用，定期召開以環保教育為內容的主題班、隊會，讓學生討論怎樣去作保護環境的“小天使”。

　　2、在今年4月22日世界地球日，將召開“我們共同的家園”隊會，6月5日世界環境保護日，組織開展“環保”繪畫比賽、演講比賽，“我為環保獻一計”等活動。還會利用學校廣播，板報宣傳主題內容，舉行書畫展和環保手抄報比賽；

　　3、各中隊設立"綠化角"，在自己分到的中隊綠化點上進行養護、盆景裝點，適時"綠色班級"的評比。

　　4、在校長倡導下開展"你丟我撿，丟一撿三"活動，使師生們養成“彎彎腰”的好習慣，保證學校的環境保持整潔有序。

　　5、組織隊員們利用節假日，走出校門，走入社會，擦洗街道護欄，清掃衛生死角，澆澆路邊的花草樹木，做好保護花草的宣傳牌，給花草當保鏢；向社會人士發出環保倡議書，使人人行動起來，保護環境衛生。

　　6、發動小隊隊員，利用廢品搞小發明、小制作，培養隊員動手能力和創新能力。分類收集垃圾，拿到廢品收購站賣，把所得的錢捐贈給貧困地區的小朋友，培養隊員的愛心，起到一舉兩得的效果。

　　7、在學校網站上開辟"綠色學校"專欄，宣傳綠色環保的有關知識，及時反映學校創建工作的最新情況，接受師生的有關建議。

　　（三）環保教育與課堂教學相結合

　　1、在課堂教學中突出和滲透環保教育。

　　課堂教學是學生學習的主渠道，也是學生接受環保教育的主渠道。常識、語文、英語等學科都有相當篇幅的內容涉及到環境教育，各學科群策群力，開展環保教育研究，編寫環境教育的`教案：各任課老師根據學科特點和教學內容，有機地將環境滲透在課堂教學、理科試驗、文學寫作、美術繪畫、音樂舞蹈等教學形式中，給課堂教學注入了新的活力。

　　2、除了在課堂教學中進行環境教育外，我校還在周六選修課及課外活動，學生研究性學習活動中增設了環保教育的內容，主要包括課本知識的拓展，植樹節、世界環境日等環境主題教育活動。通過這些課程，學生不僅拓寬了知識面，也進一步提高了學生的動手能力，提高了學生通過自己的學習獲得知識的能力，一些學生還寫出了具有一定水準的環保小論文。

　　3、展環保科研活動和環保研究性學習。

　　在環保教研組的帶領下，全校上下形成了積極參與環保教育研究的良好風氣，教師的科研能力也得到不斷的加強。把環保意識的培養作為研究性學習的重要內容，全校學生人人參與，通過多種形式開展調查研究，查找資料，進行研究性學習，學生還撰寫了大量研究性學習的小論文。

　　（四）宣傳教育工作

　　1、學習環境教育文件資料，包括《全國環境保護宣傳教育行動綱要》和《20xx－20xx年全國環境保護宣傳教育綱要》以及報刊雜志上的有關環境教育的資料和圖片音像資料。

　　2、組織研討和學習，提高認識。以教研組為單位，根據我校實際，探討環境建設以及環境教育的具體措施和做法。

　　3、校園有環保標語，宣傳欄進行環境保護圖片展覽、攝影展覽。班級設立環保宣傳角.

　　4、圖書館訂閱有關環境保護方面的報刊和雜志如《大自然》、《生態與環境》、《中國環境報》和《環境教育》等。

　　5、利用春游、參觀學習等活動進行文明游覽、不亂寫亂畫、不亂扔果皮廢紙等教育，提醒學生對一些有害物品如廢舊電池等要注意妥善保存并集中回收。

　　6、利用網絡傳播優勢，推動環保教育事業的開展。具體工作是設立環保專頁，展示環保計劃方案，介紹環保知識，刊登環保征文，宣傳在環保工作中取得優異成績的先進集體或個人等。

　　（五）加強環保行為教育，提倡綠色生活時尚

　　環保是一場綠色變革，環保是一種自然回歸，環保更是一種生活時尚。學校把綠色環保教育與學生的日常行為要求結合起來，如教育學生在家中種花種草綠化家園，水的重復利用節約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園，教育學生爭當綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛護學校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創造良好的班風校風,為創建綠色學校營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透，豐富多彩的各種活動，使學生所接受的環境教育，從表層開始深入到了內心，再轉化為自覺的行為。

　　（六）教育效果預測

　　要著力在如下三方面體現良好的環境教育效果：

　　1、環境意識方面我校的環境教育體系形成，學生的環保意識明顯增強，學生在做任何事情都會想一想這樣做是否會有利于環保才去做。學生的環保成為了自覺的行動。

　　2、環保行動方面通過環境教育，在理論和實踐的結合上讓學生的環境意識和校園的環境質量提高到一個新的層次，樹立良好的環保行為規范。做到：無吸煙、無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫行為，不高聲喧嘩、不損壞樹木花草、不浪費資源。

　　3、教育成果方面學校和教師要有環境教育的論文、總結、經驗和優秀教案，鼓勵教師以上述作品參加各族各類比賽或向報刊雜志社投稿，以起到帶頭作用。鼓勵并培養學生積極參加環保活動的征文、科技制作、文藝表演、書畫等有關比賽，為我校創建綠色學校作貢獻。

宣傳工作計劃篇2

　　我們要從以下幾個方面開展工作

　　(一)做好本職工作

　　(1)為學生會內部舉辦的各類活動進行前期、后期宣傳，并在舉辦活動時進行實時宣傳

　　1.制定宣傳部的時間表：各部門活動開始前一周遞交海報訂單，以提高宣傳質量，實時鎖定活動舉辦過程，為后期總結打好基礎。

　　2.面對五月活動月的到來，要進行校內廣告牌宣傳，學部內部海報展板宣傳兩手抓，具體要求為;【電子海報首當其沖手繪海報常規進行宣傳展板做好做精】

　　(2)運用多種宣傳手段，傳達活動信息和學生會理念

　　1.面對海報展板宣傳效率不是很高的問題，進行宣傳手段革新。與信息網絡部聯合推出活動宣傳板塊，及時更新學院活動宣傳海報，手繪展板。充分利用人人、微博以及東師青年主流新媒體，進行全面宣傳。購置活動小黑板，懸掛在宿舍樓梯口處，實現活動每日更新，學生自主涂鴉，信息自然流通的新局面

　　(3) 定期舉辦宣傳技能培訓，提高各宣傳部成員宣傳工作方面的水平)

　　1.每周一會，部內成員進行及時溝通，心得交流。

　　2.每周兩班，部內成員每周在宣傳部內進行兩次值班，每次一個小時，在值班期鍛煉POP，電子技術。一定要抓住基礎的學習，這樣才能全面提高宣傳技能。

　　(4)協助學生會其他部門開展工作，使各部門工作更好的完成。

　　(二)做好部門內部建設

　　面對當前信息不流暢，隊內配合不嚴密，宣傳技能低下等情況進行積極全面的整改。確立嚴謹的規章制度，責任到人。每周一會，學會進行及時的反思與總結。

　　(三)樹立宣傳部新理念我們要積極打造宣傳部成為優秀的`部門，秉承師生之橋，拓能之地，同學之家的新理念。搭建師生之間全面的宣傳平臺，使信息更加流暢。拓展部內成員技能，使每一名部員都擁有一技之長。構建同學之家，使宣傳真正為學生做，真正服務于學生。

　　(四)開展宣傳部特色活動在協助學生會其他各部門開展工作，使各部門工作更好完成的同時，宣傳部要開展特色活動。以每年一個精品活動打造精品宣傳部為理念，將幕后的宣傳部宣傳到臺前去。

　　(1)情系12?9，紅動POP創意手繪海報設計大賽活動

　　(2)舉辦幻動青春?夢想起航PPT設計制作大賽

　　(3)T恤衫創意設計大賽

　　我們要加強自身建設中提高理論實效、體現自身的價值。

宣傳工作計劃篇3

　　根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定本學期工作計劃，具體如下：

　　一、指導思想

　　把民族團結教育活動與學習貫徹十八大精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。

　　二、工作目標

　　通過深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結、促穩定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩定，促進我校民族團結發展，確保學校各項事業的正常有序開展。

　　三、主要工作及具體內容

　　1、繼續加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發展安定團結的政治局面。

　　2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。

　　3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心愿墻等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的`團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。

　　(1)充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反分裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。

　　(2)充分發揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。

　　(3)進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。

　　(4)開展以“民族團結和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報比賽。

　　(5)充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。

　　4、做到“六個”結合

　　(1)民族團結教育與德育相結合 ;

　　(2)民族團結教育與學科教育相結合 ;

　　(3)民族團結教育與校園文化相結合 ;

　　(4)民族團結教育與課外活動相結合 ;

　　(5)民族團結教育與社會實踐相結合 ;

　　(6)民族團結教育與法制教育相結合。

　　5、落實“五個不準”

　　學校是培養人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。

　　6、開展民族團結教育“五個一”活動

　　(1)讀一本民族團結書籍;

　　(2)看一部民族團結題材電影;

　　(3)講一個發生在自己身邊的民族團結故事;

　　(4)唱一首民族團結歌曲;

　　(5)制作一幅民族團結小報。

　　7、利用各民族的傳統節日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人” 、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節、校園文化藝術節等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。

宣傳工作計劃篇4

　　學生會分成了幾個部門，宣傳部也可以分成如下4組：1.網站組負責不定期但頻繁地將學校開展的活動以圖片和文字的形式發到網站上；2.校報組負責繪制好每一期的.校報，在宣傳欄里設計制作以學校活動、師生榮譽展示為主的版面；3.廣播組負責學校定期的娛樂廣播；4.總結組查看各組的工作記錄，總結好各組的優缺點，使宣傳部不斷提高。

　　以上組可根據各成員的特長、能力進行分配，同時，每項任務不一定只由成員完成，還要組織好同學一起完成任務，做好學校的宣傳工作。

　　若有些組不在宣傳部的管轄范圍之內，或遺漏某組，請再做修改。若我的計劃可以實施，我愿意參加廣播組或網站組，因為在主持、演講、寫作方面我有一定的擅長。