二年級班主任工作計劃

時間：2024-10-26 10:00:10 工作計劃我要投稿

二年級班主任工作計劃13篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的二年級班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。

二年級班主任工作計劃13篇

　　二年級班主任工作計劃篇1

　　一、管理目標

　　根據上級的教學要求，我要狠抓班級的教學質量。根據我們班學生的實際情況，這學期要重點培養學生愛學校、愛學習、愛上課；培養他們最初的自我管理能力。

　　二、工作的具體措施。

　　1、加強班級集體榮譽感的目標教育，讓他們認識到自己是班級大家庭不可或缺的一員。

　　2、建立積極向上的班風，良好的學風，活潑可愛，勇于創新的班級。

　　3、充分發揮班主任的作用，全方位關愛學生，讓不同的學生得到不同程度的'不同收獲。

　　4、充分利用安全教育課對學生進行安全教育措施。

　　5、充分利用校外德育和家庭教育的優勢，實施家訪制度，促進學生教育措施和方法的聯合研究。

　　6、特別注意環境衛生工作，要求學生每天打掃教室。不要隨便扔糖紙，要尊重別人的工作。

　　二年級班主任工作計劃篇2

　　本學期我將繼續擔任二(1)班的班主任工作。上學期，通過班規的實施、星級作業評比，學生的進步明顯，在這一學期里，為了使學生取得更加大的進步，為了讓班級充滿活力與創新，我制定了一系列的工作計劃。

　　一、學情分析

　　本班工作xx個學生，其中女生xx人，男生xx人。通過上學期的學習，班里大部分學生能夠做到上課認真聽講，遵守各項紀律，部分班干部在學習和表現中能夠成為學生們的榜樣。但是，還是有部分學生沒有養成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律渙散，作業欠交、遲交現象嚴重。所以，針對這些情況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養上，正確讓每一個學生都能夠取得進步。

　　二、常規教育

　　1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的',什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

　　三、班級紀律

　　1、課堂紀律

　　利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

　　3、出操紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。

　　四、衛生

　　1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

　　2、班級衛生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督.對于積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.

　　五、班干部的培養

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將延續上學期的班干部制度，培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　六、加強家校聯系

　　孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

　　七、班級活動

　　1、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動;

　　2、數學速算活動：與數學科任合作，堅持搞好數學速算活動;

　　3、集體跳活動：利用體育課，依據上學期的分組，繼續集體跳。

　　4、每月評選：每月設立一個主題，進行評選。

　　5、墻報小當家：延續上學期出墻報制度。

　　總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現后會及時糾正。

　　二年級班主任工作計劃篇3

　　有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

　　一:班級基本情況分析

　　我班這一學期共有27位學生,其中女生17人,男生10有人,其中大部分學生平時上課都比較認真.學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點.但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,因此學生的自覺性差,沒有良好的學習習慣.所以,我加強對班干部的管理力度,以班長為核心,以副班長為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣.并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,開展以一幫一,多幫一等活動,讓他們把學習成績提上去.

　　二:指導思想

　　新的學期,本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,促進學生的全面發展.

　　三:奮斗目標

　　1、貫徹落實質量立校,特色強校,科研興校,培養學生具有現代化素質的一代新人.

　　2、提高班級教學質量.

　　3、對學生進行養成習慣的培養.

　　4、培養學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風.

　　四:工作重點

　　1、加強班級建設,培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體.

　　2、培養學生良好學習衛生等行為習慣.

　　3、加強溝通,促學生心理素質健康發展.

　　4、狠抓學困生工作.

　　5、加強安全教育.

　　6、開展豐富的班級實踐活動,增強活動意識.

　　五:具體措施

　　1、加強班級建設,狠抓落實班風建設.

　　(1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們去參加活動,充分發揮他們的創新意識和動手能力,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種人人愛班,人人管理的現象,人人爭做班級小主人.

　　(2)培養班上學生良好的紀律,小學生好動,尤其是低年級的學生,課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,保證能將教學任務順利地進行,在課堂上,盡是使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課后不打鬧、不吵架、不打架.平時,多與其他任課教師多溝通、聯系,對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣.

　　2、培養學生良好的學習和衛生習慣.

　　(1)加強學生學習習慣的養成教育.班主任同孩子相處的時間最長,對孩子了解的`情況也比較全面.因此,我將針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣,我就注意對他加強檢查次數,課堂提問以查效果.對于班上的每一名學生,針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進.

　　(2)對學生衛生習慣的教育.有了好的環境衛生,學生才能健康成長,因此,我將培養一名能力較強,責任心強的衛生委員,每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查,做到干凈整潔地來校上學,對于每天的值日工作,也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,教育學生保護好周邊環境,不亂扔果皮紙屑.

　　3、加強溝通,促學生心理素質健康發展.

　　各項研究表明:心理素質是人才素質的核心與靈魂,因為其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質為中介.可見班主任把握和調控學生情感的晴雨表,引導學生發展健康的情感體驗,具有非常重要的意義.

　　(1)培養學生積極的情感,開朗的性格、堅強的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學生擁有健康有心態.

　　(2)活動中加強心理素質的培養,結合班活動,社會實踐等活動進行多層次,多方面的心理素質訓練.

　　(3)創設師生間情感交流的寬松心境.

　　5、狠抓學困生工作.

　　(1)善于發現閃光點.

　　尺有所短,寸有所長.每個學生都有自尊心、閃光點.作為班主任要了解他們,發掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會.如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,使他們感受到我也能回答、老師也重視我.

　　(2)進行適當的表揚和批評

　　馬克吐溫曾說過:只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月.每位學生都喜歡被人贊揚,特別是學困生,他們最需要表揚在班級管理中,作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關心著自己,就會感到班集體的溫暖,從而增強自信心.

　　(3)開展一幫一活動,鼓勵優生幫助學困生,促進學困生的進步.

　　6、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識.

　　(1)利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識.

　　(2)教育學生不隨便到池塘邊玩.

　　(3)適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣.

　　此外利用思品課、班會課,進行愛學習、講文明講道德教育,教育學生端正學習態度,樹立正確的學習目的,養成良好的學習風氣,調動學生的積極性,重視發展學生的創造能力,樹立遠大的理想,學習老一輩革命家的精神.同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣,要求學生常用禮貌用語,落實到每一個人的行動中去,并做到誠實、勇敢,從而養成愛勞動的好習慣,自己的事情自已做.

　　二年級班主任工作計劃篇4

　　一、常規教育方面

　　1、充分利用班隊會及晨檢的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣。并在放學前對學生及時進行指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。4、充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“學習樂園”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。

　　5對于學生的書寫讀的姿勢，要天天講，時時講，并在課堂上隨時提醒與幫助。使學生養成良好的.讀書寫字習慣。

　　二、班級紀律方面

　　1、課堂紀律上懂得遵守紀律的重要性。知道說話要舉手。知道，管住嘴，管住手，管住眼睛，管住耳朵。說到就要做到。

　　2、課間開展“跳繩、做游戲、拍球”等有意義的活動，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意安全，寓教于樂。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，路隊不僅做到快、齊、靜，而且能自主管理。做到“輕聲快步靠右行，兩人成排，三人成行”，

　　三、衛生方面

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天進行檢查與監督。按值日表值日。

　　四、班干部的培養方面

　　繼續采取班干部輪流制（包括中隊長，班長，學習委員和組長），讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　二年級班主任工作計劃篇5

　　隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官――班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!下面是作為二年級班主任的我為本學期所做的工作計劃：

　　一、學生概況

　　二年級乙班共有32名學生，18名女生，14名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

　　二、管理目標

　　1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。

　　5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。

　　三、管理措施

　　(一)常規教育方面

　　學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、開學制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操方面制定

　　我們班的宗旨是：“說到做到”

　　(二)班級紀律方面

　　1、抓好課堂紀律，以及課間紀律，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧。

　　2、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監督，及時管理。

　　(三)衛生方面

　　1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌子干凈，物品整齊

　　2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。

　　(四)班干部的培養方面

　　這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的.問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　(五)家校結合，分類施教

　　本學期要做好分類施教工作：

　　1、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

　　2、對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

　　3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　隨時發現孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

　　二年級班主任工作計劃篇6

　　轉眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。我的工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、學生情況分析

　　我班本學期共有學生x人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的.學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動等。

　　二、目標

　　1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

　　2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　3、班級衛生明確分工，各負其職。增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

　　4、積極配合學校開展各項活動。

　　三、方法措施

　　1、常規教育方面

　　假期剛結束，學生對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

　　2、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:

　　（1）課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.

　　（2）課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，嚴禁追逐打鬧.有秩序的去洗手間。課間可以開展“看書、下棋、畫畫”等有意義的活動，同時，隨時提醒學生要注意安全，寓教于樂。

　　3、衛生方面

　　講究衛生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境.

　　（1）個人衛生:要求衣著整潔，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做.

　　（2）班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生班長，進行檢查與監督.對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.

　　4、班干部的培養方面

　　這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.

　　5、加強后進生管理：

　　分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　6、加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。

　　如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

　　二年級班主任工作計劃篇7

　　第9周：

　　1、兒歌《粗心的小畫家》

　　丁丁喜歡畫圖畫，紅藍鉛筆一大把。他對別人把口夸，什么東西都會畫。畫只螃蟹四條腿，畫只鴨子尖嘴巴，畫只小兔圓耳朵，畫匹馬兒沒尾巴。哈哈哈，哈哈哈，真是個粗心的小畫家!

　　2、古詩《憫農》(鋤禾日當午)唐李紳

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　3、優美句段、美文賞讀：自我介紹、饒口令

　　二年級班主任工作計劃篇8

　　一、基本情況：

　　本班共有學生47人，其中女生13人，男生34人。通過兩年的德育工作，大多數孩子行為習慣較好，學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力尚差，時常不能控制自己，上課時部分同學愛說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在一定的困難，也對孩子的健康成長造成一定的障礙。第一次擔任三年級班主作工作，讓我覺得壓力倍增。本學期，我決定從以下幾個方面來開展我的班主任工作：

　　二、培養目標

　　建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　三、工作措施

　　1、重視養成教育，養成良好的學習習慣和生活習慣。養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展獲益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的品質，行為習慣，學常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、日常管理系統化。

　　（1）重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。

　　A、結合學校的行為習慣養成要求，分段認真學習各部分常規的`具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養成習慣。

　　B、繼續開展班級內評比活動。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

　　（2）、制定清潔衛生工作制度

　　A、明確教室衛生要求要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊。值日班長及時擦黑板。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊。

　　B、責任到位，人人負責。

　　C、由值日的衛生委員負責組織學生清掃教室及公共區，并在當日進行評比。

　　3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、學生作業的檢查

　　檢查作業是養成學生良好學習習慣的一條有效渠道，通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢，以免形成惡性循環。

　　5、家教結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　6、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　五、各月工作安排：

　　九月份：

　　1、對學生進日常行為習慣教育、安全教育。

　　2、班級衛生、環境布置檢查評比。

　　3、開展“迎中秋，慶團圓”主題班會課

　　4、積極參與學校開展的“中華傳統文化一二三年級《三字經》、四五六年級《弟子規》朗誦比賽”

　　十月份：

　　1、開展慶“國慶”系列活動。

　　2、對學生進行愛國主義教育。

　　3、召開以“祖國發展我成長”主題班會課。

　　4、組織全班同學的秋游活動。

　　十一月份：

　　1、“倡導文明，講究衛生”清潔衛生大比武。

　　2、參加學校“文明禮儀人人行”的簽名儀式。

　　3、少先隊員自評互評良好習慣。4、開展讀書交流活動。

　　十二月份：

　　1、對學生進行勤奮學習的教育。

　　2、準備元旦慶祝活動。

　　3、組織學生做好期末復習工作。

　　4、做好安全教育工作。

　　元月份：

　　1、學生個人才藝展示暨元旦慶祝活動。

　　2、迎接期末檢測。

　　二年級班主任工作計劃篇9

　　初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任班主任的初二（2）班，經過一學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級學期班主任工作，繼續建設好這個班級，特制定如下的計劃：

　　1.第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。

　　2.第二周調整部分學生的座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

　　3.制定合適班機實際情況的各項規章制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　4.嘗試實施班干部輪換制度。

　　5.倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》、培養競爭意識，開發創造力。

　　6.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發生。

　　7.大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

　　8.及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。

　　9.及時進行班風校紀的.教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然.

　　10.開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

　　11.開展法制監督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用。

　　12.繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　14.開展心里健康教育，增強學生的心里品質，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。

　　15.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

　　16.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

　　17.堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。

　　18.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度。

　　19.經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。

　　20.繼續開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

　　21.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開展學生的學習自主性和創造力。

　　22.充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄活動。

　　初二（2）班雖然教學秩序穩定，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。

　　雖然在前進中我遇到了很多的困難，不過我相信，我會在經過自己一直努力后，會取得一個比較不錯的成績的。教育學生并不是那么簡單的事情。學生在社會上受到的誘惑也越來越大，如何將學生的心收好，讓學生能夠將全部精力放在學習上，也是一個很重要的課題。我想隨著我不斷的進步，擴大自己教學能力，我會取得一個很好的成果的！

　　二年級班主任工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　本學期，以學校的德育教育為指導，班主任的中心工作為重心，教育學生遵守《小學生日常行為規范》，根據學校的工作計劃，堅持“以體格立身，品格立人，培養動若脫兔、靜如處子的‘雙格’人才”。

　　二、班級情況分析

　　本班共有42名學生，其中22名男生，20名女生(張楊昊君請假一個月)。大部分學生思想上進，集體榮譽感強，能夠尊重師長，但是由于年紀較小，自制意識和自制力較弱，上課時會隨便說話和玩小動作，需要加強監督和引導。學生能自覺主動地參與清潔勞動，但是保潔意識不夠，有待加強。同時本學期將著力培養班干部,讓學生管理學生,從而加強學生的自我管理能力。

　　三、采取措施

　　1、重視日常常規和學習習慣、行為習慣養成的教育:養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。因此，要在班級進行良好品德的養成教育。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期將狠抓學生課堂紀律、坐姿、站姿等，使學生養成遵守紀律的良好習慣。

　　2、鼓勵學生，積極參加學校舉辦的各項活動，如讀書節、毽繩運動會、擂臺賽等。讓學生在各種比賽中得到鍛煉和成長，培養他們的自信心和競爭意識。

　　3、培養學生的良好的閱讀習慣，讓他們學會愛護圖書。讓學生自主管理班里的圖書角。把借閱讀書作為表現良好的獎勵，從而讓他們養成良好的行為習慣，也讓他們學會愛護圖書，珍惜圖書。

　　4、家教結合:利用校訊通經常保持與學生家長聯系，每月按時發放學生成長手冊，準備好家長開放日、家長會等，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。有問題及時向家長反饋，共同解決問題。

　　5、面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。注重保護學生的自尊心，及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。采用多種方式評價學生，讓學生發展自己的興趣愛好和特長。

　　6、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　7、加強安全教育，利用晨會、班會、黑板報等形式，不定期地進行安全逃生演練，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。同時，由于學生年紀小，學生間通常會存在推攘或者打鬧等問題，班主任要通過班會或其他教育活動，讓學生學會友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

　　8、環保和衛生教育:做好教室的清潔工作，每周五清潔一次桌面;重視學生的個人衛生，不定期地檢查監督;全面實施垃圾分類，通過垃圾分類知識的學習和競賽、垃圾分類工作的實施、垃圾分類工作的社區宣傳等活動培養師生和家長垃圾分類的`意識和行為。通過節日的教育宣傳和學校開展一些活動，培養師生和家長的環境保護意識和行為。

　　9、著重培養班干部，發揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時指導班干部解決，樹立小干部的威信，讓班干部幫助老師管理班級紀律。

　　10、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓學生自覺遵守班級紀律，盡量讓每個學生都有管理班級的機會，盡量使每個學生都能在班集體里找到自己的角色，加強他們的集體責任感和歸屬感。

　　明確規范，獎罰分明，尤其要重視鼓勵、表揚、獎勵、示范的作用。教師要以身作則，嚴格要求自己，同時要關注做得好的學生，讓他們成為別的學生學習的楷模，帶動周圍同學。多多使用鼓勵、表揚、獎勵等正面手段，讓學生體驗成長與進步的喜悅。

　　二年級班主任工作計劃篇11

　　本學期我擔任理科高二（11）班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力最大限度地發揮出來？我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現將本學期高二（11）班的工作計劃如下：

　　一、班上基本情況。

　　全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。

　　二、認清形勢，做好班級穩定工作。

　　從思想上給學生講清我們面臨的'高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板，是一個承前啟后的階段！高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，

　　針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學生打持久戰的思想準備；三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

　　三、本學期工作重點。

　　指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。

　　組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；組織好每次主題班會團會；學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》，加強畢業前心理輔導。

　　三、采取的措施：

　　1、重視養成教育：

　　養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：

　　面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：

　　準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：

　　經常保持與否學生家長聯系。

　　二年級班主任工作計劃篇12

　　本學期我繼續擔任二（2）班的班主任。在上一學期的工作中，我學習了很多也反思了自己的不足。這學期，我將繼續努力做好班主任工作，以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！

　　一、班級情況分析：

　　本班共有學生34人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但大多數孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　二、主要工作及措施：

　　作為一名年輕教師，班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

　　（一）常規教育方面

　　雖說已經二年級了，但是孩子們對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說很難完全做到。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

　　（二）、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

　　（三）、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于環境衛生保持好的的同學或小組，進行獎勵。

　　（四）、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的.，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　（五）、學習方面

　　為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

　　1、態度習慣。

　　找個別學生談心，曉之以理，動之以情。與部分家長聯系（包括優生與后進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。

　　2、知識能力

　　利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業）發動優生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。我相信，只要用心努力這個學期我和學生都會邁向一個新的臺階。

　　二年級班主任工作計劃篇13

　　在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作，我特擬定了小學二年級班主任工作計劃。

　　一、建立學生一日常規，培養學生自理能力。

　　教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

　　二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

　　由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要

　　第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

　　第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

　　第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

　　三、認真上好每一節德育課。

　　積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

　　四、協調與家長的關系，開好家長會。

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的'心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

　　五、確立班集體的奮斗目標。

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　六、加強班干部培養工作計劃。

　　培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響學習的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

　　本學期班級工作計劃

　　九月份主題：行為習慣禮儀月

　　1、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

　　2、行為習慣養成教育和文明禮儀教育。

　　3、開展“感謝敬愛的老師！”主題活動。

　　十月份主題：愛國主義教育月

　　1、開展“慶國慶，愛國主義教育”主題活動。

　　2、保護校園，進行愛學校的教育。

　　3、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

　　十一月份主題：安全教育宣傳月