學校教師工作計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的學校教師工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校教師工作計劃1
作為xxx培訓學校的一名教師，工作總是要帶著耐心和細心。為此，我也總喜歡為自己的課堂提前做好準備，讓培訓的工作能有效積極的進行下去！
為此，我在工作中加強了自我的管理和目標，除了做好每一堂課的教案之外，也為自己的目標和方向制定了嚴格的計劃，保證自己能在工作中加強自我，做好工作中的教育任務！
現在，新一段的工作有要開始了，回顧自己的工作和任務，我在此對自己的工作做如下計劃：
一、不斷攀登，提高自我高度
作為教育工作者，工作中我的目標應該僅僅只限于教導自己所學的知識！如今社會變化飛速，各種知識也在不斷的更新和換代！作為教師，我首先要讓自己能在道路上不斷的前進，才能去引導學生，才能讓自己的教育“活”起來。為此，在個人學習方面我計劃：
1、加強自我的學習鞏固，多聽取學生和領導的意見，發現自己的不足。
2、增加自我總結，了解自身的錯誤以及自己需要改進方面。
3、日常制定每日或每周計劃，有效率的安排自己。
4、抓住學習機會，在工作中多與同事交流，擴展自己的教育方式。
二、思想和心態的鞏固
教育最需要耐心和細心的工作。為此，我在工作上要更加努力的維持自身的態度，檢查以嚴格負責任的態度去對待每一位學生！
1、要加強對每位學生的了解，知曉自己學生的優缺點，并做好規劃。
2、深入了解班級，做好每個學生的教育的時候，也要把控好當前的`整體方向。
3、多閱讀，并學習思想類的勵志書籍，鍛煉自己的思想，并以此影響學生。
4、加強管理，以身作則，提高對自我的要求以及師德師風的培養。同時加強學生教育，保證工作的順利進行。
過去的工作中，我一直比較死板，沉浸在自己的教育方式當中。但近期，通過和身邊同事們的交流，我認識到了更加廣闊的世界！這不僅讓我工作中有了新的想法，在個人的成長上也找到了新的道理。
如今，新一輪的工作也即將開始了，我會在這次的工作中，以全新的熱情和態度，積極的將自己的努力化作教育的露水，將我負責的班級教育的更加優秀，出色！希望我能在今后的教育上不斷吸收，不斷成長，將最好的教育，都奉獻給我最出色的學生們！
學校教師工作計劃2
一、指導思想
小學音樂教育是向學生實施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術魅力，吸引著廣大少年兒童，音樂教育激發學生對音樂的興趣和學習音樂的欲望，它對少年兒童未來的成長具有深遠的影響，對提高民族素質，建設社會主義精神文明，培養熱愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂教師制定科學的教學計劃，是教師進行教學與基本依據，與教學質量有直接的關系。
二、本學期教學目標與任務
(1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息控制，做力度變化的練習。
(2)認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。在教師幫助下視唱C調號上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節或節拍。
(3)結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。
三、目的要求和重難點
1、了解音樂新知識，認識反復記號，知道其作用，認識拍號4/4拍，了解其強弱規律，認識全音符，全休止符，認識連線。
2、指導學生在氣息的控制下，獲得自然、圓潤而集中的聲音，唱好二聲部合唱。
3、通過學習豎笛培養學生創作簡單的旋律反其音準的練習。
4、訓練指導學生在聽賞音樂的過程中，感受音色、音響，了解音樂的特色。
5、唱歌
(1)本期背唱4至5首歌曲。
(2)培養學生獨立、自信的唱歌能力。
(3)學生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。
(4)學習用強弱快慢的手段表現歌曲情感。
(5)學習簡易的輪唱、二重唱。
6、音樂知識
學習有關識譜知識。較難的音程、節奏，可通過教師范唱、學生模唱的方法來解決。
7、欣賞
結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進一步加強情感的能力。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養學生的音樂的記憶力。
通過學習歌曲、欣賞作品，使學生學會必學歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學生的情操，提高學生的修養，并且做到學生在玩中學，在學中玩達到學習音樂的興趣。培養學生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。
四、情況分析
1、教材分析
按照《新課程標準》的要求，本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動等內容編寫而成。各部分內容既自成體系又相互聯系，唱歌部分選用了一些中外優秀的少兒歌曲，藝術性和思想性并存，加入了二聲部的訓練。欣賞選用了民族音樂、國外優秀音樂，拓寬學生視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨立成曲又和歌曲緊密聯系，使學生充滿興趣又容易學會。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗歌曲的節拍、節奏。
本冊教材共有歌曲和樂曲十八首，這些作品思想政治內容好，歌曲感情健康明朗、積極向上，音樂形象生動有趣、淺顯易懂、富有童趣;其旋律明快、優美、質樸，具有較強的藝術魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣，格調清新高雅。它充分體現教科書對學生進行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態度等方面的培養教育，有利于學生個性和諧健康的發展
2、學生情況分析
本屆學生插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時還存在喊唱現象，豎笛學生基本能夠自己吹一些簡短的小樂曲。
五、教學分析
三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的'樂理知識漸多，學生開始視唱曲譜。這是為今后的學習做準備。在教學中可采取趣味性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學生更好地學習音樂。
六、三年級音樂教學計劃進度安排
第1—2周一單元快樂的DOREMI
1、唱歌《快樂的DOREMI》2、唱歌《小小作曲家》。
3、欣賞《多來咪》
第3—4周二單元在祖國懷抱里
1、歌表演《在祖國懷抱里》2、我們的祖國是花園
3、欣賞《最美麗》《中國娃娃》
第5—7周三單元地球，我們共同的家
1、《留給我》2、欣賞《森林與小鳥》《綠蔭》
3、唱歌《美麗的黃昏》
第8—10周四單元健康歌
1、欣賞《健康歌》2、唱歌《小小足球賽》3、欣賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》
4、活動《趣味運動會》
第11—13周五單元動畫城
1、活動《豐富多彩的動畫人物》2、唱歌《動畫城》3、欣賞《哪咤再生》
4、唱歌《機器貓》
第14—15周六單元閃閃的紅星
1、欣賞《嘎子嘎》2、唱歌《紅星歌》3、欣賞《我是人民小騎兵》
第16—17周七單元音樂中的故事
1、欣賞《嘎子嘎》2、《紅星歌》3、欣賞《我是人民小騎兵》
第18—20周八單元金鑰匙
1、《地有多厚，天有多高》2、欣賞《種太陽》《星空》
3、唱歌《老水牛角彎彎》
七、提高教學質量措施
1、充分利用豎笛這一學具提高學生學習的能力。
2、從簡單易學的跟唱形式逐步過渡到跟琴聲練唱。
3、運用現代化地教學媒體輔助教學，激發學生的興趣，啟發學生的藝術想象力。
4、為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。
5、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。
6、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
7、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。
8、積極和其他學科溝通，積極研究信息科技與學科整合。響應新課標要求。
學校教師工作計劃3
一、家訪的必要性
家訪——教師教育的延伸家庭教育的補充。學生的成長和發展是教師、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。
學校具體要求是：
1、變“請進來”為“走出去”
2、變“被動家訪”為“主動家訪”主動家訪，防患未然，使家長能主動配合教師做好工作，到達事半功倍的教育效果。
3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”我們深深感到，教師單一的教育收效甚微，應與家長的交流，使教師教育和家庭教育構成合力，增強教育的'力度。
隨著社會的發展，教育面臨著許多新的課題。在學校工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導家庭教育，而抓家庭教育又是提高學校教育工作水平的新途徑，因此，教師不可避免地要掌握與家長交往，指導家庭教育的科學方法。從某種好處上說，家庭教育比教師教育更復雜。在家庭教育指導中，我們應個性重視：對家長教育思想、教育觀念的指導；對家長家庭教育基本規律的指導以及每個家庭的“個性”特點。要教育好教師學會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。
因此，第一次見面的講話，就顯得十分重要。家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。
二、教師家訪要做好準備工作
1、了解學生基本情況
家訪前，教師要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、明確家訪目的
每次家訪前，教師要認真細致地“備”此次家訪要到達什么目的？如何到達這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不貼合學生的實際？
3家訪時間的選取與控制
家訪時間最好選取在學生放學后或雙休日，這樣學生也能夠在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
4、提前預約家長
家訪前，務必與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。
5、家訪資料和家訪方法
家訪的資料應多種多樣，了解學生家庭狀況能夠家訪，學生取得進步能夠家訪，發現學生有問題能夠家訪，學生家庭有困難能夠家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
實踐證明，做好充分準備的家訪不僅僅能使學生家長及時了解教師的教育教學狀況，學生的在校表現，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還能夠加深教師與家長的感情，能起到協調配合，共同促使學生進步的作用。因此，教師家訪前也必須要備好課。總之，樹立良好的社會風氣，提高全本學生素質，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。透過家訪，我們了解學生在家里的一些表現，獲得了對學生狀況整體而全面的認識，并且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況，得到了家長的配合與支持，教師連續八年無違法犯罪，贏得了良好的社會聲譽。
學校教師工作計劃4
教育教學工作計劃一、指導思想
圍繞聯校學期工作重點，繼續規范教學常規管理，深化課堂教學改革，嚴把 教學質量觀，全面推進課改進程。
二、工作思路
1、規范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創新教學方式和學習方 式的研討與實踐； 2、使學校教學工作科研化、教學研討經常化、教學管理規范化，全面育人 個性化。
3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質； 4、強化教育科研，促進教學和科研一體化； 三、工作重點
（一）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發揮群體優勢，提高 教研的實效性。
1、充分發揮教師團結、協作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活 動后，要及時進行精神傳達。
（二）實施校本培訓，切實提升教師素質。
1．切實搞好每周二的教研工作，解決教學中遇到的各種問題和困惑。
（三）加強教學常規管理，完善各種教學制度，規范教師教學行為 。
1．修改完善教學常規管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂 教學常規的貫徹、落實與檢查，加強常態課堂教學管理。
2．加強對教師備課上課、作業、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優 相結合，備課：普查、抽查與復查結合。
（四）強化質量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監控，切實保證學 校教學水平、學生學習質量的穩步提高。
1．營造英語學習氛圍，調動學生學習英語積極性，提高英語教學質量。 2．嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高 教師的.質量意識，促進師生協調發展。
3．繼續做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統一時間進行檢測。認 真及時批閱、 試卷分析、 學生錯誤訂正。
科學使用檢測結果， 及時調整教學策略， 補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。
4．加強對學生語、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文
字詞、朗讀、查字典等；數學：口算、計算、應用題等；英語：以單詞、背誦為 主。
5．繼續抓好“周周清學生跟蹤記錄”工作。
6．教導處及時了解學校教學質量狀況，采取措施進行宏觀調控。
（五）結合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學 生學習質量的提高。
1．推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習 常態，進行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習 效果。
2．復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。
3．示范課：進行本校優秀教師或請聯校教師獻課活動。
4．評優課：開展學校校內評優課，評選校級優秀課，進行表彰。
5．研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。
學校教師工作計劃5
一、指導思想
要用新課程的理念指導體育教學,以教師為主導,以學生為主體,注重對學生的個性、創造性和實踐能力的培養。使學生在學習中學會求知,學會做人,學會共處,學會發展,更好地貫徹“健康第一”的指導思想,推進課程改革的不斷深入。根據學校體育工作計劃的精神,以安全、健康為宗旨。以積極主動的參與學校組織的各項教育教學活動。培養學生掌握和運用知識的良好心理素質和能力,促進學生身心發展,做為體育與健康教育的中心環節。
二、工作目標
1. 上好體育課,加強體育課堂管理,提高體育教學質量,達到學生人人喜歡上體育課的目的。
2. 抓好課間操的訓練工作。
3. 用教育成就學生的人生!激發運動興趣,培養學生終身體育的意識;
三、具體工作措施
1. 以學生發展為中心,重視學生的主體地位;
關注個體差異與不同需求,確保每一個學生受益。結合我校工作實際,使學生掌握應有的健身鍛煉技能。熟悉每個學生的認知能力、運動類型、學生之間的協調配合能力、對課堂教學的反應狀態和所生成的狀態等等
2. 提高團隊合作意識和道德修養,加強工作敬業精神,增強團隊的凝聚力和戰斗力。
(1) 善于團結合作的精神,成為我們今天師德師風建設的基本內容之一。
(2) 積累教學經驗,通過學習、交流,不斷提高自身的思想素質。提高敬業愛崗精神,樹立把教育當成自己生命的一部分、并為之奮斗。
(3) 促進我校體育工作的進一步提高和發展為前提,在不斷學習,不斷更新自己的教育教學觀念的同時,發現、積累、收藏能促進自己,開發自己的知識材料。把理論學習與教育教學有機的結合在一起,豐富自己的知識資源,努力完善業務手續,提高自己工作的能力。尤其對待初一新生。
3. 嚴抓體育課堂教學工作,切實提高體育課堂教學質量。
(1)加強備課管理。全面深入地研究把握教材,根據《新課程標準》和學生的實際情況,認真寫好每一節課的教案,教案的書寫要符合學校要求。要根據總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。
(2)要認真制定新學期教學計劃要根據總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。
(4)認真貫徹和落實《學校體育工作條例》,逐步加以完善。抓好體育達標的訓練和測驗工作。全校體育達標率力爭保持99%以上;學生體育成績及格率97%以上。
4. 創新課間操形式,讓課間操活起來。
(1)實行每日評分制,納入班級考核。
(2)各班以學生為主,自行開展設計、創作活動,形式各異、不拘一格,使我校即將實施的體育大課間活動擁有自己的主題。
5.(1)根據我們學校的實際情況,制定好各種訓練計劃。有組織、有計劃、有檢查、有總結,定期研究體育訓練工作并及時發現和解決訓練中的問題。
(2) 在完成體育課堂教學工作的'同時,積極開展學校課余訓練和體育活動及小型多樣的競賽活動,正確處理好普及與提高的關系。體育要面向全體師生,培養學生競爭的意識。積極參與各項體育競賽和課內、外體育鍛煉活動,促進學生身心健康地成長和發展,增進友誼,增強班級凝聚力,使學生樹立終身體育的思想,養成自覺鍛煉身體的良好習慣。
培養學生掌握和運用知識的良好心理素質和能力;促進學生身心發展,進一步形成體育與健康教育教學體系。努力發現相關知識的奧秘,巧妙的啟發了解相關知識體系;合理的引導;科學的發揮;有效的擴展;周密的細致的延深;創新與超越相關知識體系。促進我校教育教學的新發展。共同建設更美好的校園!
學校教師工作計劃6
伴著新年的鞭炮聲和吉祥如意的親朋好友的祝福我們開心地迎來了20xx年。今年我的教師工作路在何方？我已給了自己明確的方向，我會努力去完成好自己的本職工作，本學期，我除繼續擔任三年級語文學科的任課教師外，還將擔任4、5、6年級的體育學科的教學工作和全校體育工作；低年級教研組組長和遠程教育的全面工作。為了使自己的教學工作及其他
的各項工作能更有進步，真正地從培養孩子學習能力出發，完成每一項工作，制定的本學期的教學工作計劃如下：
一、個人提高計劃
以學校工作計劃為指導，強化自身的課改意識和實踐能力，加快學生學習方式的轉變；注重自身科研能力的提高；積極參加學校校本培訓，與本組教師發展協作，形成以學年為核心的學習型團隊，促進自身專業化發展。
（一）備課
如果想上一節學生收獲大的課，是與認真備課分不開的。因此，除了自己進行認真地備課外，集體備課更為重要。我們學年共七人，在集體備課中我們各抒己見，從每次的討論中我都能夠學到很多的知識，所以，我在集體備課中一定要多吸取老教師和名師在教學中的一些好的做法和經驗。我還要在個人備課上面下功夫，不要讓自己掉隊，將每一節課都精心準備，尤其是對學生能力的培養上面我還落在其他教師的后面，我會在備課是細心研究。
（二）上課
本學期我要讓我的學生能夠“說一口流利的話，寫一手漂亮的字”，要在課堂上充分體現出人文精神，讓每一個學生在我的課堂上愉快的學習，并真正的學到知識，這就要求我在認真備課的同時多學習他人好的教學方法，再加入符合自己班級特點的.和自己特點的教學方法，盡量使自己的教學有一定的風格和特色。
（三）注重與其他教師之間的溝通與交流。
加強自身學習的力度，為了更有效地學習，我要在業余時間中多學習一些優秀的教育案例，多向學年的其他教師請教，爭取能準確地把握新課標的精神。并準確、深入地貫徹實施。我還要在網上進行自學，爭取讓自己得到全面的提高。教學
二、教學工作
在語文教學中，首先是創設良好的學習情景，使孩子在愉快中學習。在教學過程中，使孩子投入到新課之中，這就要老師利用課件或圖片來使孩子投入到學習課文內容之中。這樣，對于孩子有感情的朗讀有很大的幫助。
要培養孩子預習的好習慣，對完成預習作業的孩子要及時給予表揚，來鼓勵學生，激發沒有完成作業的學生。對于每課的擴展內容，可以適當地讓孩子提前回家查找資料，在課上進行匯報。把“說一口流利的話，寫一手漂亮的字”的要求落實到每一節課的教學實踐中，在語文課上，不能一味的利用表揚的形式，應該是利用表揚和批評相結合，注意學生心理健康的良好發展。
作業批改：作為一名授課教師，要想真正的掌握學生學習的效果，作業可以說是最好的見證，所以，本學習我要在作業批改上作到以下幾點：
1、語文生字做到每課一批，抓住重點問題進行糾錯。
2、進入三年級，孩子的作文是他們的一個難點，如何提高作文的寫作水平，除了在指導時講清要求，閱讀范文，還要在作文的批改上，做到詳批的作文有眉批、間批、總批，在總批上要體現個人寫作的特點，以鼓勵學生敢說、敢想、敢寫，有真情實感為目標。略批的作文也要簡明扼要地寫出不足，并挑出錯別字。這樣會提高學生的寫作興趣。
在這個學期的教學中，我會在各位領導和老師的幫助下，通過自己的努力，不斷地完善自己的教學工作，爭取成為一名優秀教師。
三、教研工作
1、貫徹中心校教學工作總目標，以常規教學管理、教學質量監控為抓手，以教師、學生的發展為重點，以課堂教學改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學質量、教學效率，充分發揮教研活動的實效性。
2、本學期，將在上級主管部門及校領導的正確領導下，我們以努力培養和提高學生創新精神和實踐能力，提高教學效率和質量為目標，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關。認真學習新課標下小語的創新理念，提高自身整體素質，從而培養和提高學生創新和實踐能力，全面提高教學質量。
3、突出常規教學的基礎性地位，定期進行教學檢查，經常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性，扎扎實實建設一支業務能力強的低年級教師隊伍。
四、遠程教育工作
配合教研組搞好校本教研工作。組織學校搞好校本教研工作和師資培訓工作。組織教師探討信息技術教育，利用好現有設備，開展好多媒體實驗教學，提高我校教師在信息技術教學方面的技能。選取優質教育教學資源集中組織教師學習。按計劃組織播放教學光盤，收看教學實錄，提高教師的業務能力。
利用現有遠教設備和技術教師，對全校教師進行信息技術培訓。通過傳、幫、帶等形式，使教師能進行資源下載、課件制作和用多媒體進行教學。
完善好各類文件檔案資料。對開展的各種活動要有記錄，定期把遠程教育開展活動情況上報。認真吸收在活動過程是提出的意見和建議，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。利用遠教
設置搞好學校網站的維護和更新，確保網站正常運行，傳播健康合法的網絡資源，真正做到資源共享。
認真搞好遠程教育各種常規資料的收集與整理，切實做到完善、規范、整潔、有序。認真完成學校安排的其他事務，搞好多媒體教室、計算機教室的安全、財產、衛生等工作。
五、體育工作
本學期除了要認真的研究體育新課程理念外，還要上好每節課備好每節課。認真的完成學校體育各項工作，加強體育訓練隊的訓練，爭取在今年的運動會之中再創佳績，以及兩課三操的管理工作。
學校教師工作計劃7
一、指導思想：
結合小學英語教學的特點，主要激發學生學習英語的興趣，培養良好的語言學習習慣，著重培養學生英語基礎語言能力和英語語感能力，循序漸進地建立起英語語言思維能力，為學生進一步學習英語打下良好基礎。
二、學生基本情況分析：
一年級小朋友剛接觸英語，學習興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學習習慣初步養成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學期，還有待培養學生的良好的學習習慣，訓練學生的聽說能力。
本班學生共42人，男生23，女生19。學生上課時的控制能力差和思想注意力不集中，且學生剛接觸學習英語，對英語學習沒有基礎，所以教學難度很大。少數學生在學前班學過一點，但大部分學生沒有接觸過英語，所以在今后的教學中，應面向全體生，激發學生學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，并發揮團隊協作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。
三、教學目的、任務：
1、以發展兒童的口語為核心，培養兒童對英語的'積極態度和良好習慣，建立和增強兒童英語學習的自信心，掌握基本的英語知識，發展兒童的英語聽說能力和真實生活情境中運用英語的能力，全面提升兒童的綜合素質。
2、幫助家長了解、掌握科學的現代家庭教育觀念，促進家長的狼嚎的教育行為，增進親子溝通，發展積極的親子互動方式。
四、教材分析：
教材既叫考慮到學生剛剛開始學習英語，特設計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，課文中所有內容都是依據語用、語境和語義相結合的原則而呈現的，所以學生在學習時，應積極參與到老師特設的語用和語境中，掌握語句和詞語的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。
五、教學措施：
1、深鉆教材，挖掘教材的內在聯系，認真備好每節課，精心設計教案。
2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在輕松的氛圍中學到知識。
3、改進教學方法，提高教學效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。
4、實行開放式教學方式，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學習興趣和合作能力。
5、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。
學校教師工作計劃8
一、重視高中音樂教研，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學能力。
高中音樂新課程的教學在經歷數年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學已經基本成熟，并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創作》、《歌唱》等五個模塊開設極少。為提高高中教學模塊的開課率，x年我學科將把教研的重點轉向了這五個模塊的教學研究。
二、深入基層服務一線教師，促進教與學方式變革。
為鞏固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程實施過程中出現的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質量。x年音樂學科將深入教學一線，開展送教上門、送培到門等活動，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學方式變革，做到在實踐中收獲，校正中前行。
三、深入課題研究，解決教學中存在的實際問題。
在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的.唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑，計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題。
四、開展教研員培訓活動，打造一支業務能力強、有開拓創新精神的的音樂教研員隊伍。
教研員是音樂教師的專業引領人，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務一線教師，x年我學科計劃開展教研員培訓活動，計劃培訓到縣、區及音樂專職音樂教研員。
五、建立省級音樂工作室，推動地方教研工作的開展。
計劃在全省范圍內建立5x10個音樂工作室，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網絡教研等活動，培養、打造一批，推動地方教研工作的開展。
學校教師工作計劃9
一、指導思想
青年教師是學校的未來，是教育的未來。為促進教師專業成長，加強青年教師的隊伍建設，不斷提高青年教師教育教學能力水平，使青年教師成為學校發展的主力軍，促使青年教師向更精、更高的目標奮進。
二、培養目標
通過培養與鍛煉，使青年教師能脫穎而出，成為管理人員、教學骨干、學科帶頭人，在鎮市級乃至縣級以上講壇上有一定的知名度。
三、具體措施
(一)成立青年教師幫輔小組
語文組：
分管領導：王興宇
組長：張啟道
成員：姜月紅、苗漢娟、劉金霞
數學組：
分管領導：嚴如堯
組長：戚海洪
成員：楊春、王德春、王海麗
(二)活動平臺
1、理論學習
(1)每年訂閱相關的`教育類理論刊物
(2)提高學歷層次。
(3)廣泛閱讀各類教育教學理論書籍，勤做筆記，及時寫出學習體會，每月不少于兩千字的筆記，要有針對性的體會，每月500字以上，定期組織專班進行檢查評價。
(4)開展教學沙龍活動。
(5)多給機會，外出學習培訓觀摩。
2、課堂教學
(1)組織教學技能比武，內容有寫案例、說課、教學設計、教學反思、教學敘事等。
(2)研究新課標與各冊教材內容，準確把握教材。
(3)定期開展研討課活動。
(4)積極參加各類教學競賽活動。
(5)每學期上好一節好課。
3、教育科研
(1)每年至少撰寫一篇高質量的教學論文，兩篇教學設計、教學反思、教學敘事，并能獲鎮級以上獎勵。
(2)每位青年教師必須參與學校課題研究。
(3)參加教育科研指導、培訓和考核，并獲得合格證。
4、校本課程
能夠很好的開發一門校本課程，力創特色。
四、考核
每年對青年教師的教育業務能力進行相關考核，考核結果與教師評價、晉級職稱直接掛鉤。
學校教師工作計劃10
一、指導思想
體育教研組將圍繞學校辦學目標，進一步樹立“健康第一”的指導思想，在新學期里，我們將深入細致的鉆研教材，通過多渠道提高體育教師專業化發展水平，培養一支結構合理、素質優良的體育教師隊伍，充分發揮骨干教師的輻射作用，帶動年輕教師快速成長。并一起努力探索新的教研模式，與時俱進，使體育教研工作有新的突破，新的發展，新的成果。
二、工作目標
1、依據江寧區教育局的工作指引，繼續優化體育活動，要求片教研主題明確，校教研組活動穩扎穩打。依托“新教師班”“骨干班”“教研組班”三級培訓活動，將教師分層培養，促進其共同成長。
2、合街道、校園開展特色項目，并做實特色項目推廣，確保每個學校有一個及以上的特色項目，讓抽測更具體化。
3、加強體育課堂教學的常規管理。推動體育教學改革與教學研究，提高體育教師的理論水平、業務能力和教學質量。促進學生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養成良好的體育鍛煉習慣。
4、本組每位成員都要扎實上好每一節課，在課堂中注重培養學生的.學習興趣，并在研究活動中通過教學五大環節的研究，特別是備課環節的研究，不斷提升教師課堂教學能力，提高教育教學質量。
5、我校體育組將盡力盡職建立、健全完善各項校級運動隊框架，按照體育競賽計劃表，認真抓好田徑等訓練工作。制定好周密而詳細的計劃。保證訓練時間、提高訓練質量，積極主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平做好積累工作。
6、加強資料積累，完善運動隊檔案整理，搞好運動隊的建設。
三、工作措施
1、狠抓教學常規，規范教師教學行為。
（1）備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材，按照學校常規要求備好每一節課。特別是年輕教師，應在集體備課的基礎上，更深入的研究教材，詳細的寫好每一份教案。
（2）上課：教師要做好課前準備工作，杜絕無教案上課。課中要注重組織教學、明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
（3）反思：要做到課后及時反思，特別是聽評課之后，及時反思，總結每位教師的優點和長處，及時學習反思。
2、同課異構。
本學期繼續進行同課異構，各位老師要在集體備課的基礎上，多參與聽評課活動，特別是年輕教師。
學校教師工作計劃11
一、指導思想
以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件、政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師
的可持續發展為本，努力開創我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創新型、學習型、研究型、高素質的新型教師隊伍。
二、工作目標
1、加強師德建設，加強行風建設，培養一支愛崗敬業，樂于奉獻的教師隊伍。
2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學能手等優秀教師群體。
3、建設教師、家長、學生一體化的“新課標學堂”，深入進行課改實驗的.研究。
三、工作要點
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求。
2、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關系，倡導教學創新，挖掘、推廣創新教育的典型。
3、要求教師做終身學習的模范，努力提高學歷水平，掌握現代教育技術應用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關系，將研究型、終身學習、自主發展的師資素質作為努力方向。
4、繼續實施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發揮教師的主動性和創造性，努力提高教師現代信息技術手段的應用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的教學情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。
四、工作措施
1、加強校本培訓的管理。
把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質和培訓水平。
2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把“評好課”作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務，完成《校本培訓記錄冊》的相關內容。
3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。各校要積極開展“師徒結對”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內外實踐經驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授評課經驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。
學校教師工作計劃12
根據《中共永川區教育工作委員會、永川區教育委員會關于進一步加強退休教職員工管理服務工作的意見》（永教工委[20xx]29號）和《永川區退休教師協會20xx年工作計劃》及20xx年1月26日區教委退休教師管理工作會精神，加強退休教師工作的管理，做好退休教師的服務工作，特擬定20xx年退休教師管理工作計劃：
一、指導思想
我校退休教師管理工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在區教工委、區教委、退教協和鎮退協的'領導下，遵循黨的老齡工作方針，以更好地落實退休教職工“六個老有”為目標，盡心盡力地為退休教職工服務，增強我校退協小組的戰斗力和凝聚力，積極組織和團結廣大退休教職工參與“三個文明”建設，為維護社會的穩定，建設“五個校園”而發揮余熱，使我校再上一個新的臺階。
二、工作要點
1、成立退管工作領導小組
明確學校退協領導小組及退管服務小組成員職責及分工。經學校退休教師進行民主選舉，組成了新一屆退協管理小組成員（組長、出納、會計各一名）和退管服務小組成員（組長一名和成員五名）。
2、成立退管領導辦公室
根據學校實際，建立了退教協活動室及活動用具等，便于退休教師活動用。為退協小組征訂一份《重慶日報》、《老年報》、《半月談》等并建立書架，以便于組織退休教師學習之用。
3、加強制度建設
（1）建立健全會議、學習和活動制度。
（2）建立退休教師活動費用及福利費使用制度。
（3）建立健全退休教師公物管理登記制度。
（4）建立健全退休教師管理工作考核制度。
4、建立健全退休教師管理工作檔案。
5、加強教師精神文化建設
（1）充分利用重大節日、活動等，開展學習《中國火炬》宣傳資料。
（2）組織退休教師參觀學習，參觀區內的具有特色的場所。
（3）加強上級相關政策文件的學習。
6、合理安排經費，組織退休教師活動開展。
（1）按時上交退協小組會費、辦公費用等，保證退協小組工作的正常開展。
（2）按要求總結上年退協小組活動開展情況，并擬定20xx年退協小組工作計劃。
（3）利用春節，邀請退休教師回校參加活動、聚餐，討論學校新一年的發展。
（4）學校領導組織看望生病的退休教師。
（5）利用“三八節”電話慰問退休女教師。
（6）組織教師開展2—3次區內考查活動。
（7）合理安排好重陽節活動。
7、充分發揮離退休教師余熱
（1）利用開學之際，邀請退休教師回學習建言獻策。
（2）積極邀請退休教師回校給師生開展講座活動。
學校教師工作計劃13
一、指導思想
以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件、政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力
適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師的可持續發展為本
努力開創我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創新型、學習型、研究型、高素質的新型教師隊伍。
二、工作目標
1、加強師德建設，加強行風建設，培養一支愛崗敬業，樂于奉獻的教師隊伍。
2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學能手等優秀教師群體。
3、建設教師、家長、學生一體化的“新課標高效課堂”。
三、工作要點
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、縣教師繼續教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求。
2、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導
自主、合作、探究的學習方式，體現教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關系，倡導教學創新，挖掘、推廣創新教育的.典型。
3、要求教師做終身學習的模范，努力提高學歷水平，掌握現代教育技術應用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關系
將研究型、終身學習、自主發展的師資素質作為努力方向。
4、繼續實施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發揮教師的主動性和創造性
努力提高教師現代信息技術手段的應用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的教學情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。
四、工作措施
1、加強校本培訓的管理。
把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質和培訓水平。
2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把“評好課”作為本學期校本培訓的核心工作來抓。
3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。要積極開展“師徒結對”活動，明確師徒雙方職責。
啟用校內外實踐經驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示范作用
讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授評課經驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。
4、為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據自身的需要參加個性化培訓。
5、抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學習、培訓考察，回校歸來撰寫學習匯報材料
并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、上匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。
6、根據上級規定的培訓內容同時結合本校教師實際選擇培訓內容和培訓方式，繼續開展信息技術培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。
7、不斷總結師訓工作經驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
學校教師工作計劃14
新學年，新學期，新起點。在學校黨委、教育教研部門領導下，按照宜昌市名師工作室建設和管理辦法及**名師工作室的要求，為了有效扎實地開展工作，提升本人的教科研能力，現制定計劃如下。
一、主要工作
（一）注重加強自身政治修養，力求提升思想素質。
堅持政治理論學習，法律知識學習，實事政治學習，努力提高自身理論素質，做到政治立場堅定，政治態度鮮明，把教育方針貫徹到教學活動中。
（二）注重加強自身學習，培養提高自身業務素質。
通過多種渠道提高自身專業素質。積極參加學校及上級組織的各類教育培訓和橫向教研活動，利用網絡等多種方式主動學習新的教育教學方法及理論，至少閱讀2本教育專著，認真記錄學習筆記；在教學中積極利用信息化手段，學以致用，努力提升信息化教學水平，不斷更新業務知識；虛心向其他老師請教，學習，認真參與聽評課活動，汲取其他老師的優點。
（三）保持強烈的.事業心和責任感，努力提升教育教學水平。
本學期本人擔任了14級高星級飯店與管理班、15級計算機二班的數學教學。我將努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環節，堅持以學生活動為中心，面向全體學生授課，以啟發式為主，兼顧個別學生，從聽講、筆記、練習、反饋等環節入手，引導學生積極參與學習活動，引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能，幫助學生樹立學習信心，提高分析問題解決問題的能力，讓學生無論從學習態度還是學習方法上能有一定的進步。
在教學研究方面,本學期我將參與學校校本課題四段式教學在數學學科中的應用的研究,應用現代化教學技術和方法，制作微課，上好校內公開課和示范課，結合教學實踐，撰寫教育教學心得體會文章，及時更新博客。
與陳**和黃**老師簽定幫帶工作責任書。經常開展溝通、交流、研討活動，共同學習教育教學理論，共同進行教育教學研究，共同切磋教育教學技藝，相互聽課，共同提高。
二、工作安排
20xx年9月
1、制定15級數學備課組工作計劃；
2、啟動15級數學聽評課活動；
3、制定個人本學期工作計劃；
4、與青年教師簽訂幫帶工作責任書；
5、15極數學月考出卷、改卷、質量分析及14級數學月考。
20xx年10月
1、參加**工作室教學研討活動；
2、學習教學理論文章，撰寫學習心得；
3、制作微課，參與學習交流；
4、15極數學月考出卷、改卷、質量分析及14級數學月考。
20xx年11月
1、上好校內公開課和示范課；
2、校本課題的研究及推進；
3、15極數學期中考試出卷、改卷質量分析及14級數學期中考試。
20xx年12月
1、進一步推進15級數學聽課評課活動；
2、15極數學月考出卷、改卷質量分析及14級數學月考；
3、指導青年教師參加優質課競賽。
20xx年1月
1、14級數學元月會考；
2、參加信息技術能力培訓；
3、撰寫專業論文；
4、個人總結。
總之，本人將在思想上與學校黨委保持高度一致，注重加強學習，勤懇工作。在以后的工作、學習、生活中，本人將繼續努力，關注每一個學生，關注每一節課，關注每一個環節，從小處著眼，從細處著手，提高教學質量，使學生身心得到健康發展，并加強自身各方面的修養，力求新的學期有新的突破！
學校教師工作計劃15
百年大計教育為本，教育大計教師為本。教師是素質教育的實施 者。新課程使教師的職業角色和職能發生了很大轉變，這就要求教師 必須自覺實現自身角色的轉換，自我設計專業發展，提升自己各方面 的素養； 而學校應該努力從外部因素和內部因素兩方面創設環境和條 件，關注和促進教師的專業發展，以適應新形勢發展要求。
一、指導思想
由于我校教師隊伍年輕化，教師隊伍的整合至關重要和迫切。因 此， 我們必須把教師專業發展作為學校今后一個時期一切工作的核心 來抓，高度重視，刻不容緩。
我們針對學校發展的實際和實施課程改革的需要， 本著教師發展 “適度超前”的原則，建立我校教師專業發展學校，把教師教育作為實 施課程改革，推進我校跨躍式發展的一項基礎性工程，力求在短時間 內造就一批高素質、高水平教師。并力求使廣大教師能主動適應當代 經濟建設和基礎教育課程改革的需要，全面提高教師的專業知識、基 礎理論和教育教學技能的實際能力。
我校實施教師教育發展的目的是使每一個教師不僅能勝任本職 工作，成為合格的人民教師，而且還要把他們鍛造成為一支政治思想 過硬，業務能力強，掌握現代教育技術，能夠進行校本課程的開發的 科研型教師。在推進教師專業發展中，一定要把提高教師的思想政治 教育放在教師教育的首要位置， 切實提高教師的思想政治素質和師德 水平，使教師具有堅定正確的政治方向，熱愛教育事業，具有高尚的 道德品質、作風正派、嚴于律己、以身作則，能為人師表。
經過學校認真研究，充分討論，現擬定20xx學年度汝南縣第三 小學教師專業發展學校實施年度工作計劃如下
（一）、領導重視、健全制度 為提高教師對自身專業發展重要性的認識，本著對教師負責、對 教育事業負責的態度， 我校把教師專業發展工作擺在優先實施的戰略 地位，納入學校工作的重要議事日程，統籌規劃，認真實施。根據上 級文件并結合學校實際， 研究制定教師專業發展年工作措施和實施方 案，并成立“教師發展年”活動領導小組，由校長任組長，學校主要行政、部門負責人為成員的領導小組，負責組織實施教師專業發展年 工作。
（二）、擬定個人三年規劃 促快速成長 我校組織教師制定個人專業發展三年規劃、年度專業發展計劃。
為了更好地讓教師邊學習邊整理自己， 我校特為每位中青年教師 制訂了一份教師個人專業發展規劃表，讓老師們進行自我剖析，找出 自己的優缺點，并及時進行取長補短。能過教師個人專業發民規劃表 讓老師們再一次擁有照鏡子的機會，根據自己所定的三年目標，借助 學校這個得力的平臺努力使自己達成目標，并有更高層次的發展。
（三)、學習內容
1、教育學、心理學理論。
2、教師師德培訓。加強政治學習，正確理解并運用黨的方針、 政策， 提高教師政治思想覺悟； 進行師德修養、 職業道德規范的培訓， 增強教師的職業道德觀念。
3、實施課程改革的通識性理論培訓，使廣大教師能夠正確理解、 掌握國家實施課程改革實驗的基本理論，正確運用新課程標準，參與 實施課程改革實驗。
把新課程理論學習與研究及運用能力的培訓工作 作為學校各項工作的重心，作為學校今后進行繼續教育的核心內容。
抓好實施課程改革的學科性培訓， 認真組織開展各科課程標準的學習 和探討。
5、實施課題研究。
（四） 、學習形式 堅持自學與學校組織集體學習相結合， 堅持舉辦校本研修與聘請 專家來校舉辦專題講座相結合； 堅持選派優秀骨干教師參加各種短期 培訓學習和集體派遣外出參觀學習相結合。
（1）專家指導，專題講座。
我們本著“量力而行，適度超前”的發展策略，通過外請名家到校 講學或指導課堂教學， 把推進課堂教學的現代化， 校本課程開發建設， 校本培訓和校本研究，作為提高教師專業化素質的重要途徑。
一是充分利用“請進來”的智力資源優勢，邀請專家或名師來校 指導課堂教學，在指導過程中，我們把專題講座與聽評課活動有機結 合起來，采取“教師現場上課——老師從課中提取問題，確立研討主 題——專家指導”的形式，使我們的老師既從中吸收理論營養，又得 到實踐操作的實際指導。
二是舉辦校本研修，力求使我校的'全體教師，通過在校本研修活 動中的學習獲得實惠，在吸納先進教育教學思想的同時，把教師的思 想統一到“科研興校、 特色揚校、 進取建校、 創新強校”的工作思路上。
（2）專題論壇，互學互助。
任課教師在積極參與國家、省、市級課題研究的同時，要鼓勵積 極進行小課題研究， 為此各科教師在小課題研究上課題組老師們力求 從思想觀念和教育行為入手， 改變教師過去那種“單兵作戰”的研究方 式， 向規模研究要效益。
一是開展學習式教研活動。
通過研修班學習、 小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參與進來，實 現教育資源共享；二是開展活動式教研。主要是根據各學科特點，以 學科備課組為單位，開展“常規教學”和“示范課教學”的“教學雙優”活 動，通過教學常規研究、教學問題研究、新課程研究三個層次的研討 活動，為教師的成長構建起發展的臺階。三是外出參觀學習，擴大教 師視野。根據學校的需要，選派教師外出培訓和參觀學習，并規定每 一位外出參觀學習的教師，都必須結合自己的工作實際寫出學習心 得，及時查找不足，以便于更好的彌補。
（3）同伴互助，共同成長。
在實施校本研究過程中，我們充分發揮我校的教師年輕、工作熱 情高和勤學鉆研等人力資源，讓同學科教師形成積極的同伴互助模 式，加快我校師資隊伍的整合和教育教學素質的提高。
一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對較弱的教師，向老教師 與科研能力相對較強的老師拜師學藝，以提高教師隊伍的整體素質。
二是師徒結對子。通過探索課、引領課及示范課教學活動，讓教 師自己研究在授課中的長處與不足。
使具有不同教學特色的教師結成 對子，相互取長補短，逐步完善自己，迅速成為教學和研究的骨干。
三是聘請名師指點。為教師聘請專家、知名教師為指導教師，不 定期接受培訓，使他們總結形成自己的教學特色，充分挖掘自身的發 展潛力。
（4）構建 “網上交流平臺” 學校利用網絡設施及技術優勢，構建新陽中學校園網上交流平 臺。開設了“課改論壇”、“教育信息”、“教學案例”、“教學反思”、“論 文交流”等欄目，讓老師們通過校園網絡，進行廣泛交流，我們把教 師之間的直接對話和教師網上交流有機結合起來，通過教學設計討 論、 學生問題診斷、 教師聽評課交流、 教學反思交流、 教學問題研究、 知名教師與青年教師的對話等活動， 相互借鑒、 相互探討、 相互促進、 共同成長。
（5）個案剖析，反思教育。
（四） 、組織措施 1、加強領導，成立教師專業發展學校領導機構。
組長：王紅艷 副組長：吳永寧 何曉燕 成 員：石晶 劉麗 孫秀蓮 陳英群 康凡 崔亞盟 王亞麗 劉艷 張博 王永生 劉新生 2、提高認識，增強學習意識。
充分認識教師專業發展是關乎民族素質和基礎教育整體改革取 得成功的大事，是關系到實現新陽中學可持續發展的大事。“百年大 計，教育為本”教育大計，師資為本。師資隊伍的建設是辦好學校的 根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感。認真解決教師教育與教 學工作的矛盾和學習費用。教師學習期間待遇不變，學校保證學習時 間，負責課程的調整，解決學習費用，添置有關現代教育教學設備。
3、實施各項活動，加快教師成長。
（1）制定教師專業發展工程的目標考核細則，實施教師成長記 錄表。
（2）積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規范化學習。
選派優秀教師參加省、市、縣各級部門組織的實施課程改革的相 關培訓和講座。積極組織人力、物力赴高校參觀學習。組織教師參加 各級教育教學研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入 開展校內的公開課、優質課、示范課；加強聽課、評課和說課活動； 加強教學研究和教學實踐的學習研究， 使教師正確理解和貫徹國家的 教育方針、教學計劃，掌握所教學科的教材、教法，學習先進的教學 經驗，提高實際教學能力。
4、建立學習型組織，把汝南縣第三小學建設成為“學習型學校”。
（1）各年級組、各教研組要積極組織教師參加教師專業發展學 校的學習活動。
（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發 動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推 動教學改革，以科研推動學校發展。
（3）開展多種培訓，堅持每周一次教研教改，組織跨學科教學 研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現現代課程發展和教 育改革中教師角色的轉變。
5、加強過程管理，切實幫助教師實現專業發展。
督促教師制定中、長期學習計劃。加強對教師基本技能的培訓、 運用現代教育技術、 現代教育理論等與實施課程改革相關方面的培訓 和提高。凡在規定期內按計劃未完成學校所給任務，不能評優選模， 不能晉級升職。
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