【熱門】學期工作計劃范文匯總五篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的學期工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學期工作計劃 篇1
一個意識:
簡單的四個字-如何去愛,無論你是在哪個組織,你必須得有這個意識,無論你是干部還是干事,都要學會去愛,愛你的社團,愛你的身份,愛你每天所做的事情,愛你的責任,愛你為社團的付出,愛你的同事,這,才是所有干社團的同志應該得到的東西。以愛的名義的事情都是需要每個人付出真心的,有了愛的名義,我們才會用心去做事,用心去體會,去收獲。只要有了這個,也就無所謂我們老生常談的責任,實干了!你會不知不覺的把每件事做到實處,真正的把每件事做到每個社員的心里。這,在社團中才是最重要的,讓每個社員用心經營自己的組織。
事事為社員,擔當起作為一位學長的責任和義務,以培養社員為宗旨,讓每個社員真正的得到鍛煉和提高,能在社團中收獲自己想要擁有的東西;確立社團的精神和目標,目標是方向,精神是動力,讓每個社員發現社團的進步,看到社團的未來;把社團建設成為一個溫馨的家,讓每一位社員在里面找到歸屬感和溫暖。讓社員們用自己的`汗水與笑容,付出與收獲來和自己的組織交流,收獲心中的那份感動,感受愛的氣息。
兩個理念:
學術為本,嚴謹治學,獨立探究,深度創新。這是我作為一位社員進入學術中心所受的洗禮,這也是學術中心屹立與財管的價值,可此時此刻,從社長的這份格局來回收自己所走的路,我在學術中心所經歷的似乎和這個主題掛鉤的很少。這不是上一屆的學長學姐不努力,細細來品味這個主題,能夠表現他的形式倒不是沒有,只是我們現在的實力還不足與這個主題來掛鉤,再加上主題的本身就有其模糊性,所以,這一屆的普遍感覺就是沒有歸屬感,他給不了我們想要的東西,我們不想干了······在一個社團中,人是最重要的,人力資源一位著一切,那么我們憑什么來給社員一個能留住他們心地東西,那就是提出能與實際相符合的理念,吧理念與實際相結合,做實事。但是主題是不能改的,這是創立社團的學長學姐們對我們的期望,只是他們的期望與我們實際情況有那么一段差距,我們還需要時間來追趕。怎么辦呢?答曰:深化理念。提出與實際情況相符合的理念和主題。第一,考研,這也是學術中心對外宣傳,也是學術中心的一大特色。但是,在大學,考研在大學并不是唯一的事情,在大學,要做的事情還有很多,如果在大一就把大一的同學召集進學術中心一起來考研的話,戰線太長,從效益上來說是非常不可取的。另外,這也不是一種明智的行為,可以有這方面的準備,但不能作為主業。大學時一個迷茫的地方,特備是湖北經濟學院的學生,大多數人都是因為高考失利,懷抱利器而進了財管,都認為自己本來不屬于這里,只是迫于形勢,不想復讀或是再復讀。另外,這所大學也還不是那么的差勁,就硬著頭皮進來了,踏進校門的那一剎那,內心是歇斯底里地:我一定要考出去。但是,作為一個大二的學長學姐,一位旁人來觀這種想法:這種考研的動機太過于單純,他們剛剛從高中才過來,對考研的認識還太過于狹隘。所以呢!面對大一,我們考研的理念研究的主要方面不是怎樣備考的問題而是一個該不該考,為什么要考,考了有什么用的問題,圍繞這些問題,我們一起來探討。圍繞著第一個理念還可以探討三個東西。第一,健康的身體,這不僅就考研來說是需要的,挑出來,身體是革命的本錢,無論什么時候都是需要的,是一切的一切,根本的根本,所以我們要鍛煉身體。第二,關于英語和數學的學習,這兩門課是考研中最重要的兩門課,如果平時注意一下,養成良好的習慣,一來為考研打基礎,二來可以充實一下大學的生活。第三,大學的選擇,學過一點市場經濟的知識,在市場經濟中,價格的變化是無常的,一個重要的原因是信息的不對稱,我們對于大學的情況都不了解,那你怎么選擇,如何去把握自己的方向呢!所以呢!在這個考研的理念中,我們會帶著大從這三個方面來入手,同學弟學妹們來一起研究成長。第二個理念,體會大學,品味人生。大學是人生生中最美好的寶貴的四年時光,他需要我們去紀念,去珍藏,去品味。我們將帶領大家讀書,寫文章,積極參加各種活動,比賽。學術中心也將站在尋找大學精神的道路上,和志同道合的社員們一起去讀大學,育精神。我們一起在討論中成長,在交流中進步。
三個建設:
學術建設,經過大二上半年的鍛煉和磨礪,到了下半年,我們將做一些和主題相聯系的活動。積極鼓勵大家寫論文,做科研立項,培養大家的學術素質和修養。
紀律建設,一個社團,紀律是核心,紀律是社團健康發展的保障和前提,我們絕不允許害群之馬,絕對保持隊伍的純潔性,對那些不服從組織的干事,部長嚴肅處理。務必將一切事物制度化,合理化,規范化。
部長建設,學術中心的日常事務的主干力量是負責各個方面的部長們,他們是社長與大一的社員們得中間力量,負責上傳下達的作用,在社員面前他們達標的是社團,在社團這邊是社員的代表,社員對社團的印象很大程度上取決于部長們。要時刻注意各部的動向,加大和社長的交流,讓他們真正的用行動感動自己的干事,留住他們。
四個特色:
做好財管論壇,保證質量,把學術中心的這一大特色傳承下去,做最好的院刊。
做社團簡報,把每次討論交流的結果做成簡報,給社團留一個記憶,給自己的大學時光有一個交代,給社員們一次團結合作的機會。
堅持晨讀晚跑,晚跑每個星期三次,一個月一次騰龍大道。充實社員們的大學時光,培養良好的生活習慣,保持一個健康的身體。晨讀一以部門為單位,積極組織。
讀書與寫作,規定社團的必讀書目,讀書,觀察,思考,寫作,培養社員的人文素養和批判精神。另外,組織英語數學的集中學習與交流。
總之,我相信,一個人,只要認準了一件事,并積極的準備,就一定能把它做好。衷心地希望學術中心能在財管留下屬于自己的一片森林,給每一位財管人的記憶中畫上一段痕跡。
附:近期工作計劃:
9月份基本上就是準備推介會和招新,健全組織的內部體制。
10月份做好社員的安置工作,讓社員互相認識,部長社員之間進行充分的溝通。探討大學,讀書,做第一次簡報。
11月份開展關于考研的探討,做第二次簡報,與其他社團聯誼。辦一次活動。
12月份 開展大學考研信息的討論,做第三次簡報。財管論壇的準備與出刊。
學期工作計劃 篇2
一、教學目標
(一)通過體育教學向學生進行體育衛生保健教育,進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,增強學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,養成良好的衛生習慣。
(二)通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學會學習方法, 發展學生跳躍能力,培養學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發展身體素質和基本活動能力。培養學生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試,爭取優秀。通過游戲發展學生的奔跑能力,培養學生認真、負責的積極態度,團結協作的團隊精神,體驗參加體育活動的樂趣。
(三)在二年級體育課教學中,以健康第一為指導思想,以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理,生理特點在教學中以運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應五個為主要學習領域,充分利用游戲,教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去,使學生在身體素質,心理健康等方面全面發展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。
(四)通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
二、教材分析 本學期學習主要內容
(一)走和跑
能知道自然快速跑的動作方法,
2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。
3.能了解在踏跳區內起跳的重要意義
4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區內準確起跳。
(二)投擲能知道投擲的正確動作方法。
2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。
(三)技巧知道前滾翻的'動作方法和要求
2.能做出連續前滾翻的動作,幾個前滾翻之間的連接緊密,方向正,翻滾動作正確。
(四)韻律活動知道節奏操的名稱和動作方法。
2.能隨音樂節拍將全套操連貫起來練習。
三、體質測試
(一)身高、體重
(二)坐位體前屈
四、二年級學生的生理、心理特點
(一) 生理發育特點
二年級學生一般為 7---8 歲,在生理上有所發展。骨骼肌肉茁壯成長,特別是下肢骨骼的增長,比身體增長還要快。
2. 二年級學生肌肉發育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細,肌腱寬而短,關節的軟骨較厚,關節囊韌帶薄而松弛,關節周圍肌肉較細長,關節的伸展性活動范圍較大,牢固性較差,容易發生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。
3. 二年級學生神經系統調節心臟活動的功能已發展完成,血液循環比較快,心跳較快,應防止心臟負擔過重和體力活動過度。
(二)心理發展特點
二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發展,但仍以不隨意性為主。
2.二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關系;意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽。
3.二年級學生還不具備自我評價能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,但喜歡聽表揚的話,對批評的話語不放在心理,一會就恢復到原始狀態。
五、學情分析
二年級的學生年齡在7歲左右,對一切東西的概念還不是很清晰,身體素質較差,意志力比較薄弱,針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育 小學二年級的學生處于生長發育的初期,運動系統發育還不成熟,處于發展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發展不平衡,上下肢協調性差;好動喜玩,想象創造力豐富;學習興趣易激發。三個班級各有千秋,因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。
六、德育滲透
德育是教育的靈魂,育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來,以新課程改革為契機,激活教學,優化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發,加強課堂教學,經常對學生進行思想品德教育,有意識地培養學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優良品質。
七、體育課教學常規
為了充分發揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面
(一)教師方面認真備課,精心寫好教案。
2.認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務及為教學方法,組織措施等。 3.根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材及教學用具。 4.在教學中注意對學生能力的培養。
5.教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。 6.教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態自然。
7.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學工作,不斷提高教學質量。
8.教學中要充分發揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經常做好對他們的培養和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
9.教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發生,一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
(二)學生方面學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習,掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養成自覺鍛煉的習慣。
2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3.有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。
4.在課堂上要注意安全,嚴格執行教師的各項要求,不經允許不得隨意移動器材教具,嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5.同學之間友好相處、團結協作,創造性地完成老師布置的任務。
6.要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數送還各種器材。
八、提高教學效率的措施
(一)年齡普遍較小,多采用游戲
(二)小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
(三)備課時研究教學大綱,鉆研教材,把握重難點,確定訓練項目找出練習點;課堂上,激發學生興趣,采用由易到難,逐步遞進,分散難點,分步教學方法。
(四)練習上,精講多練,以教師為主導,學生為主體,動作逐步過渡,步步引課練;指定分組與自由結合組織形式,采用輔助與誘導,講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度,提高學生學習興趣,有利于掌握和技能形成與提高。
(五)給學生足夠的發揮空間,鼓勵學生創新。有了合適的機會,才能充分讓學生去創造,這樣不僅滿足了學生的興趣和表現欲望、發展特長,而且還大大促進了學生創新意識和創新能力的提高。
學期工作計劃 篇3
新學期才剛開始,很多事情雖然還無法預見,但是現在訂計劃卻為時不早。我們會盡力為您提供優秀的新學期班級工作計劃:
1) 進一步完善校訊通項目,通過短信和電話加強網絡平臺的互動聯系,做到一月匯報、小結。
2) 進一步明確小組合作的形式,通過小組命名、合作項目、合作方式等確定小組奮斗方向,使學生全面提高。
3) 進一步加強班干部的培養,形成良性競選制度,使“小班主任”(執勤班干)常態化,保障良好的.班級學習環境。
4) 進一步發揮家校合作優勢,邀請家長到校監考、聽課,參與學生在;顒,積極聽取家長意見和建議,嘗試家長委員會建設。
5) 進一步提高作業質量,讓作業記錄本充分發揮作用,不定期評選優秀作業,使學習有規劃、有目標。
6) 進一步防控甲型H5N1流感,以此為契機,普及安全教育、衛生教育。
7) 全力建設班級文化,以《我們》、桃花節等活動強化意識,形成共識。
8) 打造有效課堂。提高課堂教學的效率性。
學期工作計劃 篇4
非常榮幸能夠擔任我們班的心理委員,對于性格不是太外向的我來說這個是個很好的鍛煉機會,我非常珍惜,會竭盡全力為大家服務,以下是我對班級心理工作良好開展的計劃:
1.首先在就職期間我會努力的學習相關的心理知識,以便更好的為大家服務,盡力解決同學們的心理問題。
2.宣傳普及大學生心理知識,傳播心理健康理念,對本班同學的心理健康情況作好相應的總結和記錄,促進本班同學心理素質的提高。
3.收集本班同學的心理健康信息,對本班同學的心理健康狀況定期向班主任、輔導員匯報。
4.加強與同學們的聯系,及時發現問題,及時幫助有心理困惑和煩惱的同學,當個別同學有嚴重心理問題時,要及時報告學院領導和老師,并盡自己的努力進行一定的心理疏導。
5.工作遵循保密原則,維護同學的權益,不泄露同學的.隱私。
6.若同學們有什么煩惱需要傾訴時,我是你忠實的聽眾,我們一起品嘗煩惱,一起分享喜悅,為同學們營造一個與人為善,相互包容的班級氛圍,輕松和諧的學習氣氛。
7.配合學院大學生心理健康教育與指導中心的工作,積極參加培訓、專題學習和交流活動,不斷提高自己的工作能力。
8.做好自己的本職工作的同時,盡力協助配合其他班委的工作。
9.歡迎老師、同學們對我的工作提出相關的建議,我會逐漸完善自己的工作中的不足,以促進班級事務有條不紊的進行。
10.在這一學期同學們剛剛進入大學,或多或少會有些不適應,我定會盡力為大家疏解心理壓力。
學期工作計劃 篇5
這學期我繼續擔任八年級49班的班主任工作,八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺,為了使學生能夠在這一年時間里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的經驗,但我希望能在現在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上,畢竟班上的學生每一個都是重要的,班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃:
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,認真填寫學生成長記錄,提高德育的實效型。
二、工作目標:
班級基本情況:本學期49班共有學生49名,其中女生22名,男生27名;住校生46名,其中21名女生,25名男生,留守學生3人,獨生子女2人,單親家庭學生1人。由于單親、留守等特殊原因,班里學生中問題生和學困生所占比例較大,個別問題生的問題長期存在,很難教育和轉化,個別家長因家庭因素,很難配合學校幫助教育自己的孩子,給班級管理帶來困難。
由于新的教學改革,本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較差,但學生的學習熱情還是較高的,適應總是需要一個過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
(一)、加強班風建設
1、安排班級活動
根據學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動;顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣撔戮衽c實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動等。
2、營造向上氛圍
根據初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
。1)制定并修改班級公約、班規。
。2)布置教室環境,使學生在一個比較舒心的環境中學習。
(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,
使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
3、指導培養班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養。 第一,幫助班委干部樹立威信;
第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;
第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(二)、針對特殊學生,開展特殊教育
1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。 班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
四、工作內容及措施:
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的.良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。
。2)結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,根據不同學科,邀請科任老師與其交流。
(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求從我做起。
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