班級文體活動工作計劃

班級文體活動工作計劃

　　時間一晃而過，我們又將迎來新的挑戰，先做一份工作計劃，開個好頭吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編為大家整理的班級文體活動工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　班級文體活動工作計劃 1

　　一、指導思想：

　　為了提升學生的閱讀質量和培養學生良好的閱讀習慣，幫助、引領同學們陶冶情操、修養品性、提升境界，努力營造內涵豐富、特色鮮明的班級文化，推動學習型班級、學習型家庭的建設，建設具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性的班級文化氛圍，關注孩子的全面健康成長、長遠發展，從進步書籍中體會勵志哲理。

　　1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

　　2、發揮每一位學生的創造力，積極參與班級布置并定期更換，勤寫讀書筆記，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質文化環境。

　　3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。

　　4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的.責任感，鼓勵學生發揮主人翁精神。

　　5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識，增強班級凝聚力。

　　6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。

　　二、具體內容：

　　班級名字：陽光少年

　　班魂：優、雅、勤

　　班級形象：面必凈，發必理，衣必整，紐必結；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直

　　班級公約：學風嚴謹奮勇拼搏優雅大方文明守信心胸寬廣表里如一

　　尊師愛友團結互助自立自強知恩圖報靜凈敬競永不言棄

　　班級口號：揚帆擺舵奮勇拼搏

　　三、形式內容：

　　活動主題：書香伴我行勵志人生路

　　活動步驟：

　　第一階段：制定方案。班級制訂讀書活動總體方案，學生分別制定自己的讀書活動計劃；

　　第二階段：組織實施。按計劃組織實施讀書活動，教師定期督促檢查讀書活動；經常進行讀書感想交流活動，要求學生和家長一起寫出讀書心得。

　　第三階段：匯報、表彰。

　　1、組織學生、家長舉行班級讀書匯報活動；

　　2、舉辦讀書展覽會，并在學生、家長當中評選“優秀組織獎”、“優秀讀書活動創意獎”、“讀書明星”等獎項；

　　班級活動內容：

　　1、“讀書改變了我”（我和書的故事）征文活動

　　2、“書香人生路”演講比賽

　　3、“我的讀書名言”征集活動

　　4、“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記評選活動

　　5、自編自演中外文學名著（劇本征集、表演）

　　6、“用耳朵閱讀”名著故事會

　　7、讀書小報評比活動

　　8、親子共讀展示活動

　　9、“枕著書香入眠”睡前讀書普及活動

　　10、讀書沙龍

　　11、“我為讀書添星光”捐書活動：每名同學為“小書蟲”閱覽室捐一本書。

　　12、“書香人生路”讀書展示會：面向家長進行讀書活動匯報，評選個人榮譽并布置光榮榜。

　　學生活動部分：

　　1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：教育學生每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結合，填寫每周閱讀檔案卡，并請家長簽字。以此幫助學生養成每天讀書、注意積累的好習慣。

　　2、“書海流韻”交流活動：每月最后一周班會時間以班級為單位進行讀書活動階段匯報、展示、交流。同時，根據閱讀活動情況，隨時進行班級讀書活動典型的交流展示活動。

　　3、“好書推薦”活動：評選出小學生最喜愛的書籍并向全班同學推薦。

　　4、“書香人生路”讀書節匯報活動。

　　班級文體活動工作計劃 2

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實黨的教育方針,認真執行《學校體育工作條例》、《學校藝術教育工作規程》以及《蘇州市深化素質教育，豐富校園文化生活，促進學生全面發展的三項規定》的規定，貫徹我校“以美益智、以美健身、以美養性”的藝術特色教育思想，根據我校制定的《藝術教育xx規劃》和《體育教育xx規劃》，引導鼓勵學生積極參加形式多樣、特色鮮明的體育藝術活動，促進學生全面發展和健康成長。

　　二、加強領導，落實責任

　　1、成立由謝明華校長為組長，袁向陽，趙健副校長為副組長，陳海生為成員的學校課外文體活動領導小組，指導并開展實施全校課外文體活動工作。

　　2、建立一支以體育組、藝術組以及外聘專業教師、班主任為主的隊伍，具體實施課外文體活動計劃，充分發揮校內外人才資源優勢，各盡其用，使我校的課外文體活動形式多樣，特色凸出。

　　3、由趙健副校長進行廣播宣傳發動，各班主任進行具體指導安排并發家長通知書，對家長進行宣傳，明確目的意義。

　　4、強化培訓，全員參與，加大投入，統籌資源。由趙健校長對指導教師進行培訓教育明確目的意義和工作要求，結合爭創教育現代化初中的契機，加大學校藝術的設備添置力度，進一步完善設施，加大經費投入，對指導教師進行經濟補貼。

　　三、實施范圍

　　全校師生

　　四、實施時間

　　20xx年3月1日起執行

　　五、實施目標與方法

　　1、實施目標：

　　本校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長，廣泛開展群眾性的學生體育活動和各項課外文體競賽活動，全校學生《學生健康標準》測試合格率達98%以上，良好率達70%以上，其中優秀率達30%以上。積極組織學生

　　參加市教育局每年舉辦的各項體育競賽和中小學生藝術展演活動，以及書法、繪畫、獨唱、獨奏、獨舞等單項比賽，并爭取獲得各種獎項。

　　2、實施方法：

　　(1)全校嚴格按照市教育局“三項規定”的要求，安排形式多樣的課外活動，推出“七彩校園”活動大餐，包括“三競賽五活動”(三競賽：文化競賽、活動競賽、體育競賽。五活動：體育活動、影視活動、讀書活動、興趣小組活動和班團隊活動)，活動時間為每周一至周五下午4：00—5：00，統籌安排，合理配置，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。

　　(2)認真落實“健康第一”的指導思想，結合本校實際，在開足體育課的基礎上，每天開展課間操活動、體育活動和身體素質練習，保證學生有充足的體育活動時間，爭取使學生的體質狀況再上一個臺階，達到合格率98%以上，良好率70%以上，優秀率30%以上的要求。學校積極創建體育特色的同時，積極開展群眾性的學生體育活動，每年組織學生參加社區舉辦的體育活動，積極響應教育部提出的在20xx年開展全國億萬學生陽光體育運動的號召，通過校會和升旗儀式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，讓學生牢記“健康第一”等口號，并附之于行動，學校每年在九月底召開校運會，讓愛好體育的學生展示自己的才華，同時增強集體榮譽感和合作精神。

　　(3)以“我們的籃球聯賽”為突破口，指導學生掌握籃球技術、技能。本學期我校繼續推出以“我們的籃球聯賽”為名稱的以年級為單位的籃球聯賽制度，本活動已經進行了兩年，深受學生喜愛。在校園中掀起了學習籃球的熱潮，在體育教師的指導下，學生學習熱情高漲，普遍掌握了籃球基本技術和基本規則，使籃球運動成為學校體育活動的熱點，并在去年市中學生籃球比賽中獲得好成績。在籃球比賽的同時，還將進行一些學生喜聞樂見的.競賽活動(如跳繩、拔河等)以及排球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活動，讓學生自由選擇，并逐漸掌握基本技術。逐漸形成以籃球為主，其他體育項目為輔的技術結構形式，確保每個學生掌握兩項體育技能。

　　(4)充分發揮我校的藝術教育師資優勢，并聘請校外專業教師，組建具有特色的各類藝術興趣小組。學校成立了管樂隊、手工制作、木刻版畫、面人制作、棕編工藝、纂刻、電腦美術、吉他隊、二胡演奏、合唱團等小組。教師充分挖掘自身優勢，認真組織教學，學生在得到藝術熏陶的同時，增長了技藝，我校有相當數量的學生已在樂器、美術考級中獲得了等級證書，在各類藝術競賽中獲獎，為了讓每位學生都掌握一項藝術，學校成立了校級藝術考級工作小組，通過指導，每年的六月初，對未參加市級的藝術考級的學生進行音樂、美術等校級考級，最高級別為三級，考試合格者，由學校頒發藝術考級證書，真正做到以點代面，并在普及的基礎上不斷提高的良性發展。

　　(5)突出藝術特色，烘托校園藝術教育氛圍

　　學校堅持每年舉辦一次校園文化藝術節和英語節。全校每個班級都精心組織并送選節目參加文化藝術節的壓軸大戲——文藝匯演，文藝匯演為學生們提供了充分展示藝術才華的舞臺，節目質量高，內容豐富，形式多樣，學校課外文體活動工作領導小組對各類節目進行評比，鼓勵學生積極參與校園文化藝術節，提高學生的藝術鑒賞力。本學期，我校在此基礎上，增加了藝術單項的競賽匯演，有硬筆書法比賽、獨唱比賽、藝術特長展示，推動藝術教育在我校的深入發展，使每個學生都能學習藝術技能，感受藝術熏陶，為江蘇省藝術教育優秀學校而奠定良好的基礎。

　　(6)寓學于樂，課內外結合，增強學生實踐能力和創新精神

　　學校結合課堂教學，充分利用學生的知識能力并發揮其創新精神，推出以各學科為主的文化競賽活動，有語文古詩競賽、影評征文、數學競賽、計算機知識競賽、知識搶答比賽、猜燈謎競賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽、讀書活動、影視欣賞活動、英語口語競賽等，使學生能學以致用，豐富校園學習氛圍。學校與社會和社區緊密相連，積極組織學生參加蘇州市和各大社區組織的各類文藝演出，把藝術之美帶給千家萬戶，從而提升學校知名度。

　　(7)學校加大對藝術和體育教育的投入，大力改善體育和藝術活動的場地設施和設備，學校堅決執行上級文件精神，公用經費中的3%專項用于學校藝術和體育的教學和活動中。

　　(8)根據學校實際情況，結合課外文體活動的發展，認真開展課題的研究工作，雖然我們的十五規劃課題《藝術特色教育初中育人模式的實踐研究》在20xx年已順利結題，但我們將用研究的結果指導藝術教育的進行，并進一步深化課題的研究，結合校本課程的研究，推動我校體育和藝術教育的不斷發展。

　　班級文體活動工作計劃 3

　　一、班級基本情況和目標：

　　本班有學生46人，其中男生21人，女生25人，班上設有班干部10人。從目前看，大部分學生紀律良好，自覺學習，聽從教育，但也有小部分同學，學習叫懶，上課愛講話，有7個同學基礎差，底子薄，學習習慣差，直接影響本班的班風和學風。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。

　　2、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班級板報對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　三、加強班風建設：

　　1、安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的`主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　2、學生參與

　　根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

　　(1)制定班級公約、班風。

　　(2)布置教室環境。

　　(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。

　　第一，幫助小干部樹立威信;

　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

　　四、活動計劃：

　　第一周 開學報到，打掃衛生，安全排查。 提出新學期要求，做好新學期打

　　第二周 教室、宿舍的布置。繼續抓好常規教育進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　第三周 班干部會，體操驗收。搞好個人和集體衛生。培養學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。

　　第四周 安全、心理健康教育。

　　第五周 學生作品展示，進行愛國主義勞動教育。

　　第六周 拔河比賽，民主生活會，主題班會，對學生進行安全教育，培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周 道德法制教育，英語對話比賽，進行班級朗讀比賽。

　　第八周 繼續抓好課堂常規教育，進行尊敬父母的教育。

　　第九周 演講比賽，培養學生正確的是非觀念。

　　第十周 準備期中考試，繼續抓好法制和安全教育

　　第十一周 期中考試，向學生進行學習目的教育。

　　第十二周 總結期中考試，吸取經驗教訓，理化競賽、作文競賽、衛生檢查。

　　第十三周 安全心理健康教育。

　　第十四周 慶"六一"活動。進行勤儉節約教育和愛護公物教育

　　第十五周 準備數學基本功競賽。

　　第十六周 綜合知識競賽，培養學生的集體主義觀念。

　　第十七周 學生籃球、乒乓球比賽。

　　第十八周 英語對話比賽，民主生活會，班干部會。

　　第十九周 制定復習計劃。

　　第二十周 鼓勵學生努力學習評選班級文明學生搞好各類評比，樹立榜樣

　　第二十一周 期末測試、安全排查。

　　第二十二周 期末工作總結、放假布置。

　　五、對自己的要求：

　　1、要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。圍繞規范秩序的學校工作思路，加強教學常規的檢查評比。協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，向更高目標奮進。

　　2、針對特殊學生，開展特殊教育。開學后排查出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，建立特殊學生檔案。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。針對行為習慣差、自控力差的學生，各科老師和學校家長對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育、訓練和關心。

　　3、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　4、開展幫困助困活動。通過結對助困等活動，子身上的每一處閃光點。我相信，只要關從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

　　這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子、愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

　　班級文體活動工作計劃 4

　　一、 目的和意義：

　　通過鍛煉增強廣大中小學生體質，提高對疾病的抵抗力，促進他們健康成長，是樹立健康第一指導思想的具體體現，是教育事業的重要內容。以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成本市文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

　　二、具體安排：

　　體育運動技能：

　　具體分組：（包括長跑、籃球、排球、乒乓、集體操、器械活動、踢毯子、跳繩、棋類及其他游戲）

　　藝術特長：（包括合唱、豎笛、繪畫及其他）

　　三、注意事項：

　　1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。

　　2、全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與中小學生綜合素質培養工作有機結合。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

　　3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的好環境和氛圍。

　　4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的`獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

　　5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

　　6、擴大宣傳，營造氛圍。

　　7、如遇天氣等原因時可以機動靈活調節。

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