學(xué)校電氣火災(zāi)綜合治理工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校電氣火災(zāi)綜合治理工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保學(xué)校電氣火災(zāi)綜合治理順利推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各班主任、科任教師
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王恭連辦公室主任，負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)。各班主任及科任教師成立由校長為組長的學(xué)校電氣火災(zāi)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確責(zé)任，細(xì)化措施，切實(shí)做好電氣火災(zāi)綜合治理工作。
二、專項(xiàng)整治內(nèi)容
1、電力設(shè)施日常管理維護(hù)、運(yùn)行及檢測情況。
2、相應(yīng)資質(zhì)電工的聘請、管理情況，勞動(dòng)保護(hù)的配備和使用情況。
3、電網(wǎng)停電應(yīng)急預(yù)案的制度和演練情況。
4、用電設(shè)施周邊存放易燃、易爆等有可能影響安全用電的危險(xiǎn)點(diǎn)。
5、學(xué)校內(nèi)部接線混亂，導(dǎo)線老化，私拉亂接，開關(guān)箱配電箱不安裝漏電保護(hù)器，用電設(shè)備未安裝漏電保護(hù)和進(jìn)行保護(hù)接地等隱患。
三、本次專項(xiàng)整治工作的成效
通過用電安全知識培訓(xùn)和教室安全隱患排查，促使教師充分認(rèn)識到在用電安全管理方面的'薄弱環(huán)節(jié)，以及教室存在的安全隱患的危險(xiǎn)性。在這次用電專項(xiàng)整治工作中，經(jīng)過整改后的作業(yè)環(huán)境和安全技防措施有了明顯的改善;教師的用電安全意識、用電安全管理水平也有了大幅提高，把人身觸電傷亡事故和電氣火災(zāi)事故的風(fēng)險(xiǎn)降到了最低。
四、工作中存在的不足
在本次專項(xiàng)整治工作中，發(fā)現(xiàn)部分教師安全意識淡薄，沒有充分認(rèn)識到自己的工作方式中電氣安全隱患的危險(xiǎn)性，甚至有些教師心存僥幸，以為觸電傷亡事故和電氣火災(zāi)事故不可能在自己身邊發(fā)生。針對此種現(xiàn)象，我校會(huì)以此次整改為契機(jī)，加大培訓(xùn)力度，切實(shí)改變教師這種錯(cuò)誤的認(rèn)識，切實(shí)提高教師用電安全性操作。
五、下步工作
我校將會(huì)一絲不茍地按照教育局關(guān)于開展校園電氣火災(zāi)綜合治理工作的實(shí)施方案的通知文件精神，以此次整改為契機(jī)加大培訓(xùn)力度，切實(shí)改變教師這種錯(cuò)誤的認(rèn)識，切實(shí)提高教師用電安全性操作。在硬件、軟件上持續(xù)加大力度，從源頭上杜絕用電安全事故。
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