未成年人保護的工作總結

時間:2024-01-11 19:16:20 嘉璇 工作總結 我要投稿

未成年人保護的工作總結(精選20篇)

  充實的工作生活一不留神就過去了,回顧這段時間以來的工作成果,你有什么感悟呢?不妨坐下來好好寫寫工作總結吧!大家知道工作總結的格式嗎?下面是小編幫大家整理的未成年人保護的工作總結,希望能夠幫助到大家。

未成年人保護的工作總結(精選20篇)

  未成年人保護的工作總結 1

  未成年人保護是一項社會性的系統工程。任圩街道針對轄區內未成年人特點,堅持以人為本的原則,教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,養成高尚的思想品質和良好的道德情操。現將20XX年轄區未成年人保護工作總結如下:

  一、領導重視、措施得力

  1、辦事處黨委十分重視未成年人的保護工作,黨委多次召開會議討論如何強化此項工作,成立了未成年人保護工作領導小組,并制定了一系列工作措施。

  2、社區遠程教育服務中心定期為青少年免費開放,轄區青少年踴躍參與,強化了青少年計算機操作技能,增長了知識,豐富了課外活動內容。

  二、辦事處積極開展扶貧助學結對幫教活動

  在開展扶貧助學結對幫教等社會救助方面,我辦全面摸底社區困難家庭情況,積極開展扶貧幫困助學活動。同時還通過開展結對幫扶活動,幫助其他貧困家庭解決子女就學問題。20xx年,我辦通過開展未成年人保護工作,形成了貧困學生助學機制,每年對轄區內貧困學生和失學人員進行幫困助學活動;形成了問題青少年幫教機制,掌握了解轄區內問題青少年的基本情況,積極實施學校、社區、派出所和家長共同幫教的“四幫一”制度,共同營造有利于未成年人發展的良好社會氛圍。

  三、積極指導社區開展形式多樣的未成年人保護工作

  1、開辦青少年活動中心

  在社區遠程教育服務點創建青少年活動中心、青少年圖書室,定時為青少年免費開放,未青少年提供學習、娛樂的場所。

  2、聯系轄區學校,為青少年提供學習活動場地

  積極聯系轄區內的中小學校,利用學校資源,為青少年辦理了進學校的“社區學習卡”,讓青少年在規定時間內到學校進行學習和鍛煉。

  3、利用暑假開展各種形式活動

  (1)社區利用學生寒暑假,開展各類適應青少年的有益活動,如請大學院校的學生為社區青少年補課,舉辦學習講座,書畫活動競賽、趣味活動等,豐富了社區青少年的假期生活。

  (2)在市民學校,請大學生講學習與知識的重要性,組織學生和家長對“如何對青少年加強教育”等問題舉辦專題講座。

  4、組織社區青年、兒童志愿者服務隊活動

  (1)寒暑假期間組織青少年清除綠化地雜木、雜草活動,增強未成年人為民服務的意識。

  (2)為了使社區青少年從小養成愛護環境,愛護綠樹的良好習慣,并配合學校開展校外環境教育實踐,社區號召青少年們行動起來:建一片自己的“愛心”綠地,并對“愛心”綠地長期進行環境保護,做好綠地護養及周邊環境保潔工作。

  未成年人是祖國未來的建設者,加強和改進未成年人保護工作,是全黨全社會的共同任務,更是一項任重道遠的長期工作。今后,我辦將在團市委、團區委的領導下,擔負好未成年人保護工作的職責和任務,采取有效措施,狠抓貫徹落實,勇于開拓創新,注重工作實效,切實把加強和改進未成年人保護的各項工作落到實處。

  在xx市城管中隊為期兩個月的實習工作已經結束。兩個月的時間不長不短,但卻留給我們太多深刻的印象,讓我們對城管的工作以及城管人有了很大的改觀,也讓我們和城管隊員們建立了深厚的感情。

  在接觸這份實習工作以前,對城管的工作該僅僅停留在媒體對它的報道上,對城管的印象停留在收繳小攤販的'經營維生工具等。進入城管中隊之后,才發現以前對城管的定論太過于片面與武斷,很多事情我們只是看到了表面或者只是某一個片段。尤記得初次來到莊市城管中隊時,覺得這里的工作氛圍應該是很嚴肅的,但是經過相處之后,卻感覺到非常和諧輕松。耿隊長對我們實習大學生的關心照顧,沈隊的言傳身教,沈艷姐的認真負責,聰飛姐的風趣幽默,發哥的嚴謹細致,小馬哥的盡職盡責,還有很多隊員在我們實習期間給與了我們很多指導與幫助,也是他們的親切讓我們在這里感到家一般的溫暖。在這里,大家雖然分工不同,但都互相幫助,做起事情來自然是得心應手,效率很高。

  在城管中隊,我大多時間是跟著內勤的沈艷姐和聰飛姐學習。內勤是中隊的大管家。安排辦公用品、隊員裝備的齊全完備,衛生環境的整潔明亮,工資費用的及時領發,隊員值班休息的合理安排等,凡事皆要做到事無巨細,面面俱到,為隊員們更心無旁騖地工作做好后盾和支持。內勤也是連接劑。在中隊和上級機關之間做好溝通工作,使得上級的通知能夠準確無誤地傳達給隊員,隊員的意見和建議可以上報給上級,更好的實現民主。

  曾有機會跟著隊員們一起上街執行任務,在執行任務中的隊員們既嚴肅又和藹可親。面對亂擺放和違規設攤的小商販們,隊員們第一次都是給與警告與教育。但即使如此,隊員們還是會遭遇到情緒激動的小商販的暴力抗法。面對這樣的情況,隊員們都很無奈。因為要對得起身上穿的這身制服,所以他們只能耐心地解釋,不能因為他們的推搡和動手而還手。不了解執法的苦衷,商販們的惡語相對,讓隊員們心里很受委屈,但卻也只能默默忍受。群眾的不理解是城管工作的最大苦楚,希望不久的將來,更多人可以給予城管一份理解、一份支持,讓這個城市更和諧,更美麗,讓每個人的生活更美好。

  在莊市城管中隊學習的兩個月時間里,在隊員們的身上我學到了為人謙虛,與人為善,多多學習他人身上的長處;踏實工作,少說多做;認清自己的不足,多多聽取別的意見,積極改進;不管是生活中還是工作中,真誠待人,為創造一個和諧的人際環境而努力。

  再過一年,我將離開校園,踏上工作崗位。今年的實習經歷對我來說是一份難得的經驗,無論以后我在哪個崗位上,我都將學習城管人的認真嚴謹負責的工作態度對待自己的工作,記得任何崗位都有它的價值,認認真真的做好每一件事,努力實現自己的價值,為寧波城市的發展做出一份屬于自己的微薄貢獻。

  未成年人保護的工作總結 2

  近幾年,區婦聯把宣傳貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》,結合婦聯職能特點和工作實際做了一些卓有成效的工作,未成年人保護工作取得了一定的成績。

  一、廣泛宣傳,營造保護未成年人合法權益的社會環境

  由于婦聯組織自身資源十分有限,缺乏有效的維權手段,區婦聯注重整合社會資源,吸收和運用方方面面的力量,形成合力。20xx年,建立了由區政法委、區人大、公安局、檢察院、法院、婦聯等12家單位組成的維護婦女兒童合法權益聯席會議制度,明確了單位職責,建立健全信訪工作制度,每年召開聯系會議,研究解決維權實際問題,不定期組織開展宣傳活動。區政府專門制定下發了《××區兒童發展規劃(20xx-20xx年)》,把保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪工作作為《規劃》的重要內容,提出明確的目標要求和措施,增強了工作的針對性和可操作性。聯合公、檢、法、司等單位,以每年“三八”維權周為契機,廣泛開展豐富多彩的宣傳、教育活動。組織巾幗志愿者開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《20xx-20xx年××區兒童發展綱要》在內的有關維護青少年合法權益的法律、法規宣傳10場次,發放宣傳材料12000份,提供法律咨詢357人;印發法制宣傳手冊1200多本,發放宣傳單2萬余張。舉辦法律知識競賽1場、“法律知識進家庭”講座3場。通過開展系列宣傳活動,進一步提高了廣大婦女對修改后《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的知曉率。每年在“六一”節開展紀念活動的同時,以“小公民道德建設”為主題開展實踐活動,宣傳先進、樹立典型,做好兒童工作。

  二、深化家庭創建,優化未成年人健康成長的家庭環境

  區婦聯進一步深化“五好文明家庭”創建活動,圍繞家庭建設,積極開展“學習型家庭”、“平安家庭”、“星級文明家庭”、“幸福農家”等各類家庭評選活動,教育各位家長樹立正確的成才觀念,掌握科學的教育方法,提高家庭教育水平。以“爭做合格家長、爭當合格父母”為主題,廣泛普及家教知識;切實加強“普九”教育,使兒童在小學和初中入學方面得到保證。全區小學適齡兒童凈入學率達到100,小學五年鞏固率達到100,初中學生毛入學率達到100;建立6所家長學校,通過家長學校和報告會等形式宣傳正確的家庭教育觀念,傳播成功的教子方法和經驗,普及兒童身心健康發展的科學知識;舉辦各種家庭教育講座,邀請家教專家舉辦報告會4場,有2千多名家長參加,幫助家長樹立了正確的.親子觀、育人觀。與區教育局開展家教論文評選活動,將入選論文裝訂成冊,不斷提升家教的水平。

  三、開展幫扶活動,加大婦聯組織的關懷力度

  近幾年,區婦聯充分挖掘資源,積極爭取支持,加大了扶弱幫困的力度,通過辦實事辦好事,提供物質上的幫助,解決一些實際困難,讓未成年人感受到婦聯組織對他們的關懷。每年春節和“六一”節前后,都拿出一定的資金組織節日慰問,平時,對特殊對象不定期地開展重點慰問。共慰問特困兒童150余人,捐款5萬余元。為讓的貧困女童能跟其他同齡人一樣安心上學,區婦聯通過深入農村、學校、家庭,進行調查摸底,摸清貧困女童情況,并造冊備案,向省市婦聯及其他各種宣傳媒介推薦、宣傳尚待資助的困難女童的情況,發動“巾幗文明崗”、個體私營業主、“巾幗志愿者”等社會各界人士為春蕾女童捐資助學。通過新聞媒體大力宣傳優秀春蕾女童和資助者的事跡,讓社會了解“春蕾計劃”。近幾年,共幫助12名失學女童重返校園。

  四、做好農村流動和留守兒童工作

  在抓好兒童基礎工作的同時,全區各級婦聯組織切實承擔起流動兒童和農村留守兒童工作任務,重點關注農村留守兒童群體的權益保護,為農村留守兒童解決實際困難和問題。區婦聯發動全區各級“三八紅旗集體”、“三八紅旗手”、“巾幗文明崗”、“巾幗建功標兵”、“五好文明家庭”和女黨員、女干部、女教師、巾幗志愿者帶頭報名,組織廣大愛心人士爭做留守兒童的“愛心媽媽”,通過電話輔導、通信交流、面對面等方式幫助留守兒童,讓他們得到關愛得到幫助。區婦聯經常深入到基層看望留守兒童,為留守兒童送上少兒書籍等。xx年開始啟動“關注留守兒童、建立情感通道”公益活動,制定了工作方案,進一步摸清了全區的留守兒童底子,建立了愛心檔案,聯系郵政局、教育局為1000名留守兒童免費贈送雙程掛號專用信封和專用信紙,關愛留守流動兒童工作深入展開。

  未成年人保護的工作總結 3

  為維護未成年人的合法權益,凈化未成年人成長的社會環境,切實保護未成年人健康成長,根據《潞西市人們政府關于加強未成年人保護工作的實施意見》(潞政發【20xx】181號)和潞西市教育局未成年人保護工作推進會議精神,結合我校實際,認真開展了一系列未成年保護工作,并取得了良好的效果。現將工作

  總結如下:

  一、學校重視領導隊伍建設,健全未成年人保護制度。

  我校不斷完善健全學校未成年人保護工作的領導隊伍建設和制度落實,成立了以校長為組長、其它領導班子成員和班主任為組員的未成年人保護工作領導小組,領導小組定期和不定期地召開專題會議,分析未成年人保護工作中存在問題,并結合學校實際制定了《**華僑小學保護未成年人工作實施方案》,積極構建學校與家庭、社區三位一體的未成年人保護工作網絡,定期研究學生思想動態,密切注重未成年人保護工作中出現的問題,協調各方力量,妥善解決未成年人保護工作中出現問題。

  二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護工作的良好氛圍。

  學校重視校園文化、營造各利環境氛圍,重視學生的基礎道德和行為規范的訓練和養成教育。為了提高學生的自我教育、自我管理、自我約束的能力,進一步抓好教師值周制度、門衛制度、少先隊值日崗等,培養良好的行為習慣。同時,學校結合實際,在校園內懸掛了“我們不僅要關愛未成年人的身體,更要呵護他們的心靈”、“凈化未成年人成長的社會環境,切實保護未成年人健康成長”的標語,并制定了“未成年人保護工作十禁”的匾牌掛到每一個教室,切實讓整個校園融入在良好的文化氛圍中來。

  三、向家長發放《告學生家長書》。

  一個未成年人的健康成長離不開學校教育,更需要良好的社會環境和家庭教育。我校在開展未成年人保護工作注意與家庭教育形成合力,針對華小學生家長主要是進城務工的農民工這一特點,學校向家長發放了826份《告學生家長書》,《書》中向家長介紹了科學的家庭教育方法和在保護未成年人工作家庭教育應該承擔的責任和注意事項。使學校教育和家庭教育互相聯系,形成良好的教育合力,全面推進未成年人保護工作的全面發展。

  四、制作學生身份卡,喚起社會的廣泛關注。

  為進一步規范學校管理,加大對未成年人保護的針對性,我校為全校學生制作了“學生身份卡”,身份卡中具體表明學校、學生姓名、班級,并在背面標上《未成年人保護工作“十禁”》,學生憑卡進出校門,既規范了學生的`學習生活,又引起了社會對未成年人保護工作的關注,使社區等積極參與到該工作來。

  五、規范教師行為,健全未成年人保護制度。

  學習積極通過黨支部和工會等組織,抓住學習新的《中小學教師職業道德規范》的契機,加大對教職工的宣傳教育力度,嚴格教師的教學行為,禁止教師歧視、體罰和變相體罰學生。通過一系列法規條例的學習,使教師提高認識,進一步明確法律賦予的各項責任,充分理解未成年人保護工作的重要性,明確保護的內容和要求,從而使教師更積極主動地參與未成年人保護工作來。

  六、我校對未成年人保護的高度重視還體現在將形勢教育、理想信念教育、社會實踐教育等納入班會和主題教育中來,同時向學生進行有關未成年人保護知識的宣傳教育,增強學生的法制意識和自我保護意識。

  課堂上積極通過思品課、晨周會、班隊會等,有針對地進行宣傳教育,提高學生認識,努力把未成年人保護工作貫徹到學校整個工作之中,充分發揮學校、家庭和社區的作用,為關心愛護青少年學生健康成長創造了良好的環境。

  一學期以來,在潞西市教育局的關心指導下,在全體教職工的共同努力下,我校的未成年人保護工作取得了良好的效果。學生的學習習慣逐步得到規范,學習積極性逐步得到提高,社會對未成年人的保護的保護意識也逐漸得到提高,相信在以后的工作中,在上級領導的關心支持下,在全社會的廣泛參與下,我校的未成年人保護工作一定會更加協調發展,提高到一個新的高度。

  未成年人保護的工作總結 4

  20XX年我局在縣委、縣政府的正確領導下,把未成年人保護工作作為保障民生、促進社會穩定的一項重要工作來抓,未成年人是社會主義大家庭的一員,關愛未成年人是社會的共同責任。我局高度重視,將未成年人保護工作作為社會救助的特殊對象,結合民政部門自身實際,多部門聯動,多方面推進,充分發揮社會救助的資源優勢,扎實做好未成年人權益保障工作,保護未成年人身心健康,使未成年人共享社會發展成果。

  一、加強組織領導

  保護未成年人的合法權益,保障未成年人健康成長,預防未成年人違法犯罪,是黨委、政府和全社會的神圣責任。為切實抓好未成年人保護工作,我局成立了以分管領導為組長的領導小組,業務由社會事務股具體負責指導、安排實際工作的開展。其次,我們把未成年人保護工作作為一項社會系統工程來抓,廣泛發動宣傳,形成與其他相關部門協調配合,全社會齊抓共管的積極扭轉,確保未成年人保護工作各項活動的正常開展和有效落實。

  二、結合民政實際

  (一)保障未成年人流浪救助權益。聯合公安、城管等部門,依靠社區力量,按照“自愿求助,無償救助”的原則,對符合救助條件的流浪未成年人,按照就地、就近、就便的原則,及時聯系救助站,引導、護送流浪乞討兒童自愿到救助站接受救助,妥善安置被救對象。同時,詳細詢問、了解被救助對象的家庭住址和基本情況,及時聯系當地教育、公安等部門及家屬前來接送,確保流浪兒童回歸家庭。

  (二)保障未成年人基本生活權益。將符合條件的城鄉未成年人困難家庭納入保障范圍,作為保障的重點對象,若是學生家庭、單親家庭、重病家庭、殘疾家庭和三無對象的,對其進行分類施保,使其在原有低保待遇的基礎上享受額外的政策性補貼。通過低保優待照顧措施,切實保障了未成年人家庭的基本生活。

  (三)保障未成年人基本教育權益。廣泛開展助學活動,通過福彩資助、扶殘助學、春蕾計劃等渠道,對困難群眾、重點優撫對象和其他臨時困難家庭未成年人子女實施教育救助,發放學習用品等,有效幫助未成年人接受九年義務教育,促進未成年人平等享有基本教育的權利。

  (四)保障未成年人身心健康權益。結合文明市民、文明家庭、文明社區、文明校園等創建活動,依托家庭、社區、學校、社會的`力量,引導家庭、社區、學校形成監管合力,通過自律與他律,珍惜學習機會,立志做一個有思想、有道德、有文化、有素質、有貢獻的人才。

  (五)保障未成年人法律援助權益。將未成年人家庭作為法律援助的重點對象,依托縣司法部門法律援助中心,依靠法律專業事務機構的共同參與,為切實為需要幫助的困難家庭免費提供法律咨詢、代理文書等法律援助服務,認真辦理和嚴厲打擊虐待、遺棄等侵犯未成年人合法權益的各類案件。大力宣傳《中華人民共和國未成年人權益保護法》、《安徽省未成年人保護條例》以及國務院《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》、民政部《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法實施細則》、《太和縣城市生活無著的流浪乞討人員救助管理規定》等涉幼法律法規,提高全社會關愛未成年人、保護未成年人的法制意識。

  三、下一步工作計劃

  未成年人保護工作是一項長期工作,任重而道遠,今后我局將進一步加強未成年人保護工作,充分發揚民政部門“以民為本、為民解困”的服務宗旨,結合自身業務實際,完善未成年人保護相關工作,通過基層組織加大未成年人保護工作的宣傳力度,為我縣未成年人保護工作打下更加堅實的基礎。

  未成年人保護的工作總結 5

  青少年是祖國的未來和民族的希望,青少年強則國強,青少年興則民族興。作為新聞單位,廣播電視工作者,我們深感責任重大,20xx年上半年,我們立足自身特點,充分發揮熒屏育人的作用,不辱使命,不負重托,切實把未成年人保護工作落到實處,努力做到凈化熒屏、創作精品,為青少年健康成長提供良好的文化環境

  一、凈化熒屏,為青少年健康成長營造良好的氛圍。

  未成年人模仿性強,廣播電視節目的潛移默化作用不可小看。廣播電視臺高度重視文化藝術產品的播出,做好面向未成年人的優秀影片、電視劇、廣播劇的展播,讓健康的文化成為廣播電視的主旋律。

  1、多渠道組織片源,在廣播劇、影視劇的采購、調劑中優先考慮青少年,注重采購知識性、趣味性強的童話類、益智類節目并合理安排播出時段,讓優秀的`影視節目成為未成年人陶冶情操、愉悅身心的有效載體。

  2、加強影視劇審查。組織專人對廣播電視播出的影視節目進行審查,對涉及兇殺、暴力、色情等不利于青少年健康成長節目嚴格把關,杜絕封建迷信和偽科學內容,堅持守土有責,自覺抵制低俗之風和影視劇中的不健康內容。

  3、在自辦的新聞和專題節目中尊重未成年人人格,保障未成人合法權益,不披露未成年人個人隱私,不公開報道未成年人犯罪案件情況。

  二、豐富節目,充分發揮廣播電視媒體的教育引導作用。

  作為公眾媒體,廣播電視對青少年的教育引導作用在當今社會顯得更加重要,我們把向未成年人提供更好的精神食糧作為自己的神圣職責,辦精、辦活、辦好青少年節目,充分發揮廣播電視媒體對未成年人特殊的教育作用。

  1、努力克服資金、技術等困難,上半年投資10萬元做好中央電視臺少兒頻道的落地、覆蓋工作,為全區青少年收看優秀電視節目提供了方便。

  2、加強優秀影視、廣播劇的創作生產。在前年兒童短劇《哎喲,乖乖》獲第20屆中國電視金鷹獎最佳短篇獎和去年獲第22屆全國電視劇“飛天獎”三等獎的基礎上,繼續創作少兒題材的廣播劇《抱抱我,媽媽!》。該廣播劇從少兒角度反映##區“代理媽媽”的事跡,目前,已完成劇本初稿并請有關專家進行了第一次審稿。作品努力爭取獲省、市“五個一”工程獎。

  3、辦好廣播電視中所有青少年節目。廣播節目中,我們與團區委合作,開辦了《維權在行動》廣播專題節目。通過身邊的事例、兒童的視角宣傳《未成年人保護法》;我們還開辦了《小鬼當家》,每晚5:30-6:00播出半小時,節目以熱線方式吸引少年兒童參加,通過生動活潑的故事、形式多樣的游戲,寓教于樂。在電視節目中,我們與婦聯、教委合作,每半月聯辦一期電視專題節目《陽光節拍》。我們將進一步提高青少年節目的質量,精心策劃選題,認真組織采訪,努力提高收聽收看率。

  4、利用電臺覆蓋面廣、傳輸快的特點,在暑期舉辦《歡樂家庭大獎賽》。通過節目,面向社會廣泛普及家庭教育知識,推廣家庭教育成功經驗。

  5、充分發揮本單位優勢,做好青少年教育引導工作。利用主持人資源優勢,積極配合各學校舉辦少兒主持人培訓班,對中小學生的主持藝術和普通話進行義務輔導。

  未成年人保護的工作總結 6

  為進一步推動未成年人保護工作深入開展,為未成年人成長營造良好的社會氛圍,提高社會各界對未成年人保護工作的認識,近日,肥東縣東城實驗小學積極開展了“未成年人保護工作宣傳月”活動。

  開展校內法制宣傳活動。

  東城實驗小學充分發揮學校教育作用,各班班主任積極響應,利用班隊會時間,帶領學生學習并觀看《未保法普法動漫》視頻,普法知識用卡通動畫的方式呈現,有趣易學,極大地提高了同學們學法的興趣。該校共有2307位學生參與了觀看學習,并對《未成年人保護法》有了進一步認識,從而提高了自身的法律知識水平,強化了法制觀念。

  創新宣傳形式,擴大宣傳力度

  東城實驗小學在宣傳周內,利用電子顯示屏滾動播放宣傳視頻,加大了“未成年人保護工作”的宣傳力度,提高社會影響力,營造了良好的'宣傳學習氛圍。提高了廣大教師和學生的法律責任意識,創造了依法保護未成年人的良好氛圍。

  通過此次法制宣傳活動,讓學生們增長了法治知識、自我保護意識,提高了師生的`法制觀念和法制意識,增強未成年人遵紀守法的自覺性,讓學生學會用法律武器保護自己,學做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

  未成年人保護的工作總結 7

  為貫徹落實《省教育廳辦公室關于落實檢察建議加強青少年法治教育的通知》、《xx市教育局關于開展青少年法治宣傳教育周活動的`通知》等有關文件精神,進一步加強高師生法治教育。我校于xx月x日--x日以“尊法學法守法用法法律伴我健康成長”為主題面向全校學生開展了法治宣傳教育周活動。

  活動重點開展“五個一”法治系列教育活動。

  一是召開一次法治主題班會。全校各班級于xx月x日晚召開法治宣傳主題班會。

  二是舉行一次法治主題升旗儀式。學校于xx月x日上午在校操場上舉行了以法治教育為主題的.升旗儀式,張彥芝副校長作國旗下講話,全校學生參加活動。

  三是組織學生觀看一部法治教育片。學校于xx月x日晚組織全校學生觀看了《為了明天——青少年模擬法庭教育》法治教育宣傳片。

  四是學唱一首法治歌曲。學校各班級每天利用午時靜默時間,學唱《憲法伴我成長》歌曲,學校廣播定期播放該歌曲。

  五是組織一次法治主題手抄報評選活動。學校于xx月x日--xx日組織全校各班級制作法治教育主題手抄報,經班級、系部初評,每班向學工處報送x張優秀作品,學工處評選出x名一等獎,x名二等獎,x名三等獎并予以表彰。

  校領導多次深入一線指導活動開展,豐富多彩的法治宣傳活動,讓同學們了解了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法規。活動進一步推廣了青少年法治教育先進經驗,進一步增強了高師生法治觀念和法律素養,在全校營造了濃厚尊法、學法、守法、用法氛圍。

  未成年人保護的工作總結 8

  為做好未成年人保護工作,重慶市涪陵區逐步構建家庭、學校、社會、網絡、政府、司法“六位一體”的未成年人綜合保護格局。在“六一”期間,深入各個學校廣泛開展“護苗”系列宣傳教育活動,為全區的青少年成長營造文明、有序、和諧的文化市場環境。

  一是召開全區未成年人保護工作會議。5月31日,涪陵區未成年人保護工作領導小組暨全區未成年人保護工作會議召開,安排部署今年未成年人保護工作。區政府副區長在會上強調,各單位、鄉鎮街道要持續推進“六大保護”有機融合,要統一思想、提高站位,加強協同、密切配合,強化督查考核問責,全面推進未成年人保護各項工作;要加強社會宣傳引導,營造關愛保護未成年人健康成長的濃厚氛圍,為未成年人茁壯成長撐起一片藍天。

  二是成功舉辦“未成年人保護工作宣傳月”活動啟動儀式。活動以“喜迎xx同心護未來”為主題,積極廣泛宣傳新修訂的《未成年人保護法》和兒童工作相關的政策法規,開展系列未成年人教育宣傳和關愛服務活動,切實提高宣傳覆蓋面,增強宣傳的.滲透力和影響力。

  三是深入開展20xx年“綠書簽”系列宣傳活動。為深入推進“護苗”專項行動,大力營造全社會共同關心關愛未成年人健康成長的`良好氛圍,全區各鄉鎮、街道中小學校利用“六一”國際兒童節,積極開展20xx年“綠書簽”進校園活動。通過校園LED播放“掃黃打非”公益宣傳視頻,舉辦手抄報、書法、繪畫大賽,開展“綠書簽、伴成長”專題閱讀等多種形式,引導廣大青少年尊重知識、綠色閱讀,自覺抵制和遠離有害出版物,為青少年的健康成長營造一個綠色、健康的文化環境。

  未成年人保護的工作總結 9

  為給未成年人營造良好的成長環境,讓居民更好地了解未成年人成長過程中家庭、學校等各方的職責,6月13日下午,深圳市羅湖區東曉街道綠景社區黨委、綠景彩虹社工在福安購物廣場開展“合力守護,與愛同行”未成年人保護法宣傳活動,向居民宣傳了未成年人家庭保護、學校保護、網絡保護、政府保護、司法保護的相關政策,引導參加者樹立保護未成年人健康成長的意識,切實為未成年人健康成長保駕護航。

  活動中,社工與在場參加者互動交流,宣講關愛、保護未成年人的相關知識,通過發放《中華人民共和國未成年人保護法》、懸掛宣傳條幅、張貼宣傳彩頁、知識問答、發朋友圈宣傳等環節讓參加者更清楚地了解未成年人保護法相關知識。許多家長帶著小朋友前來參與知識問答,“這個活動讓我知道了我生活在一個受到保護的.、安全的環境中,謝謝所有的人為我們的成長保駕護航。”現場一位小朋友說。

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。”少年是國家的未來和民族的希望。而未成年人的成長離不開家庭、學校和社會各界的密切協作。未成年人的.全面發展、健康成長需要各方攜手共同助力。此次宣傳的活動讓參與者知道了未成年人成長過程中各方的職責義務,助力營造社區關心愛護未成年人健康成長的良好氛圍。

  未成年人保護的工作總結 10

  為進一步推動未成年人保護工作的深入開展,為未成年人健康成長創造良好的社會氛圍,南寨鎮民政部門積極組織工作人員多途徑、多層次開展未成年人法制宣傳教育活動。

  一是借助趕集日人流量較大的契機,通過拉橫幅、發傳單、設展板和現場解說等方式,圍繞《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》在全鎮開展“重視預防未成年人犯罪,保障未成年人健康成長”專題宣傳活動。

  二是開展校內法制宣傳活動。充分發揮學校教育作用,通過召開家長會、家委會,向廣大家庭普及未成年人安全保護知識;以開展法律“六進”活動為抓手,組織法律工作者廣泛開展未成年人保護法治宣傳活動;發揮好新時代農民(市民)講習所作用,組織宣講隊伍開展未成年人安全保護講習活動;錄制一批保護未成年人的法律法規、典型案例廣播節目。通過各方的宣傳講解,讓更多的.青少年對《未成年人保護法》有進一步的認識,從而提高自身的法律知識水平,強化法制觀念。

  三是巧用宣傳載體,加大宣傳力度。南寨鎮充分利用QQ工作群、微信工作群、鎮微信公眾號、農村“大喇叭”,等宣傳平臺,發布有關未成年人保護法律知識,在全鎮范圍內普及未成年人保護法律知識,增強群眾的法治意識,強化未成年人保護理念。

  未成年人保護的工作總結 11

  為深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動開展,切實做好未成年人保護工作,有效保障未成年人合法權益,2月10日下午,x市天心區大托鋪司法所邀請村級法律顧問——蘭天法律服務所羅紅梅律師,結合青少年學生社會實踐活動,在大托鋪街道興隆村五樓會議室開展《未成年人保護法》宣講活動。

  宣講現場,羅律師以一個個發生在身邊的鮮活、真實、典型事例為切入口,通俗易懂、深入淺出地講解了《未成年人保護法》中關于“家庭保護”“學校保護”“社會保護”“司法保護”和“法律責任”的相關內容,引導提醒同學們要提高警惕,切實增強法治觀念和法律意識,在遇到違法犯罪行為時要保護自己,做一個學法、懂法、守法、用法的好學生。

  為調動孩子們的積極性,活動還采用了現場答疑的方式,詳細解答孩子們提出的問題。課后,司法所工作人員還為同學們發放了自制的普法宣傳材料,告知他們,如遭遇網絡暴力、校園欺凌、家庭暴力等方面的`問題,可以向老師、家長以及司法機關尋求幫助。

  未成年人是祖國的花朵,呵護未成年人健康成長是全社會的'共同責任。此次宣講活動,既為孩子們送去了法治之風,促進其學法、守法、用法,還讓他們學會了如何用法律知識更好地保護自己,為未成年人的安全成長撐起了“保護傘”。

  未成年人保護的工作總結 12

  為進一步做好《未成年人保護法》宣傳教育工作,提高居民對未成年人安全防范意識,以實際行動為群眾辦實事、辦好事。8月13日下午14:30五華山婦聯聯合五華區好牧人志愿者服務中心在社區政治生活館開展了《未成年人保護法》知識講座。《未成年人保護法》是我國第一部保護未成年人權益的專門法律為維護未成年人合法權益,優化少年兒童成長環境提供了有力的法律保障。

  活動現場,社區婦聯特別邀請沈老師為社區居民解讀了《未成年人保護法》,就“什么是未成年人保護法、保護什么、誰來保護、怎樣保護”等幾個方面進行了具體的講解。同時,結合實際生活中青少年容易遇到的侵害事件舉例說明。每個孩子都需要自我保護,傳遞給孩子正確的生命價值觀,傳播身體保護知識,預防校園欺凌。通過課程的活潑,生動的講解和展示,讓兒童家長認識到兒童自我保護的重要性,也能及時的意識到孩子在自我護衛中得到父母的保護及信任,以致減少兒童身心受傷害的概率。同時教育他們懂得什么是犯罪,什么是違法,養成自覺遵守和維護法律的`意識培養自我保護意識和守法觀念。并且希望家長們在日常生活中潛移默化地給孩子灌輸法律知識,讓孩子們從小就知法懂法守法用法。

  通過此次講座,增強了社區居民對未成年人保護法的認識,進一步提高了居民的'法律常識教育。社區旨在把對未成年人的保護工作落實到每個環節,倡導呼吁全社會共同關心愛護未成年人,為他們的健康成長營造良好的社會環境。

  未成年人保護的工作總結 13

  為增強未成年人自我保護意識,加強未成年人保護共識,斑竹園街道未成年人保護站在做好疫情防控工作的前提下,于10月28日上午聯動斑竹園街道石壩社區未保室開展新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》(以下簡稱《未保法》)宣傳活動,共40余名未成年人參與。

  活動現場未保站社工耐心細致地為孩子們講解新修訂《未保法》出臺的背景,并從家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、網絡保護、政府保護六個方面講述未成年人要如何預防以及如何采取自我防護措施等相關問題,幫助孩子們培養良好的`法律觀念。在打卡環節,社工鼓勵孩子們分享自己的學習收獲。

  不少參與活動的未成年人都表示通過發放的宣傳單學習了不少關于保護自己的知識,同時也通過《未保法》宣傳對法律有了更多的認識。

  新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》頒布,就如同為孩子們撐起一片法治的藍天,保護孩子們健康快樂地成長。國家、社會、學校和家庭應當共同保護未成年人身心健康,保障未成年人的`合法權益。

  此次宣傳活動的開展發揮了斑竹園街道未保站、未保室兩級聯動的作用,進一步增強了未成年人的法治觀念,為他們的法治意識與自我保護意識發揮了積極作用。斑竹園街道未保站將繼續加大法律宣傳力度,倡導全社會共同關心關愛未成年人,大力營造全社會關愛保護未成年人健康成長的濃厚氛圍。

  未成年人保護的工作總結 14

  為深入貫徹落實省、市、區關于推進“三零”創建、除險保安、“六防六促”專項行動的有關精神,2月15日上午,淮陽區《家庭教育促進法》《未成年人保護法》宣傳“六防六促”暨安嶺鎮鄉風文明鬧元宵活動在淮陽區安嶺鎮程樓村道德大講堂舉行。

  安嶺鎮負責人首先對大家的到來表示衷心的感謝,他指出,本次活動是貫徹落實區委區政府“三零”創建、除險保安、“六防六促”專項行動工作要求的重要舉措,為安嶺鎮努力推動形成群眾辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法創造了良好的氛圍。

  活動中,淮陽區司法局有關負責人將法律書籍、臉盆、圍裙等物品送到了村干部手中,并從統一思想認識、明確任務目標、健全長效機制等方面對矛盾糾紛“六防六促”專項行動和“三零”創建工作進行了詳細的安排部署,具有很強的政治性、針對性和指導性,為安嶺的.“六防六促”專項行動和鄉風文明建設指明了方向。

  活動上,還為疫情防控志愿者頒發了《優秀志愿者證書》,并感謝他們在疫情期間的堅守與付出。自2021年底月疫情再次爆發以來,安嶺鎮部分大學生主動請纓,秉承著青年大學生的優秀品質,踴躍投入到志愿服務的時代潮流之中,是鄉風文明的.傳播者、弘揚者、踐行者。

  活動最后,淮陽區心理協會會長劉海燕為在場的干部群眾帶來一場生動的法律教育課,劉海燕會長結合身邊鮮活、真實、典型的事例,用通俗易懂的語言就保障未成年人受教育權、禁止實施家庭暴力、離異家庭兒童享受親情權等進行了詳細講解,讓廣大家長明白自己應履行的責任和義務,為未成年人創造良好的家庭環境,當好孩子的第一任老師。

  淮陽區政協社法委、區婦聯、區民政局、區司法局、區心理協會、安嶺鎮等有關單位負責人和安嶺鎮班子成員、各行政村支部書記、黨員代表、志愿者代表和群眾代表等約300人參加了活動。

  未成年人保護的工作總結 15

  一、未成年人保護工作協調機制建立情況

  為貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》,根據《國務院辦公廳關于成立國務院未成年人保護工作領導小組的通知》(國辦函〔20xx〕41號)精神,進一步加強對未成年人保護工作的統籌協調和督促指導,更好地保護未成年人身心健康、保障未成年人合法權益,我縣成立了xx縣未成年人保護工作委員會(以下簡稱委員會),印發了《xx縣人民政府辦公室關于成立xx縣未成年人保護工作領導小組的通知》(xx府辦發〔20xx〕30號)。

  二、“12345”未保熱線開通運行情況

  現目前因我縣的基礎設施相對于其他省州落后,暫時未能開通未保熱線。

  三、未保機構建設情況

  我局在全縣的21個鄉鎮建立了未成年人保護救助站,做到實時能夠對未成年人保護的作用。

  四、專業承接兒童服務類社會組織培育、孵化情況,

  在20xx年底,我局進行了購買服務項目,“快樂同行”通過社會組織進駐校園的方式,來對未成年人起到保護和預防各類突發的事件發生。從學習、課后、生活各方面去輔導和矯正一些心理存在偏差的`孩子。

  五、本地區兒童福利機構由殘聯確定為定點康復機構情況

  因我縣的財政基礎薄弱,生活條件艱苦,在我縣,現目前暫時沒有定點的康復機構。

  六、農村留守婦女關愛服務工作

  一是著力激發農村留守婦女的內生動力。堅持農村留守婦女在社會生活和家庭生活中的重要主體地位,推動其在鄉村振興和脫貧攻堅中奮發作為、勤勞致富。

  二是引導農村留守婦女在基層社會治理中積極作為。鼓勵支持農村留守婦女廣泛參與村民委員會選舉和村民議事會、婦女議事會等社區議事協商活動,提高其在基層社會治理中的發言權和影響力。

  三是充分發揮農村留守婦女在家庭文明建設中的獨特作用。動員農村留守婦女大力弘揚中華民族家庭美德,引導農村留守婦女開展關愛農村留守兒童、留守老年人等活動。

  未成年人保護的工作總結 16

  6月15日,新區法院開展“法律伴成長同心護未來”未成年人保護公眾開放日活動,邀請蘭州新區舟曲中學50余名師生走進新區法院旁聽庭審,了解到法院工作職能,生動、直觀地接受了一次“沉浸式”法治教育。

  活動中,同學們在講解員的引導下興致勃勃地參觀了法院的安檢室、訴訟服務大廳,少年法庭、刑事審判庭、家事審判區等審判工作場所,了解了法院內部場所的功能,知曉了法庭審判設施的用途,明白了法槌、法治文化墻的含義,感受到了法庭的莊嚴和人民法院對司法公正的追求。

  隨著法槌“砰”地一聲敲響,一起由刑事法官公開審理的電信詐騙案件正式開庭。師生安靜坐于旁聽席上,接受了一堂生動的法治教育課。庭審結束后,法官針對未成年自我保護意識和自我保護能力較弱等特點,采取“以案釋法”的'方式,將依法育人和以德育人相結合,深入淺出地宣傳講解了《未成年人保護法》、反電詐、交通安全等相關內容,通過互動問答的方式提高學生們依法保護自身合法權益的意識和能力,引導學生樹立起遵紀守法、明禮誠信意識。

  一位參加活動的老師表示:“法官講的法律知識,孩子們不一定都能理解,但他們很認真的在看,在感受,這就說明,在孩子的心中已經樹立起了對法律的崇敬。”

  此次“法院公眾開放日”活動得到了學校師生們的一致好評,以“零距離”的學習方式切實體會法律的權威性,進一步增強了師生們的法治觀念,也提高了安全防范意識和遵紀守法的自覺性,使法治意識根植于每位師生的心中。

  新區法院將持續強化未成年人法治宣傳教育工作,依法履行未成年人保護和監督職責,依托法治副校長講法治課、法院公眾開放日、模擬法庭等系列活動,為未成年人提供優質法治教育,護佑未成年人健康成長,為平安新區建設營造良好的法治環境。

  未成年人保護的工作總結 17

  過去的一年里,我在教育局及活動中心領導的關心和支持下,發揮中心未成年人思想道德教育陣地之資源優勢,在校內外心理健康教育的開展途徑、方式、內容等方面作了一些嘗試。為總結經驗,發現不足,更好地開展明年的工作,特寫此總結與計劃。

  一、工作總結

  1、20xx年暑期,舉辦了兩期“生命如花綻放”心智成長主題夏令營即中小學學生團體心理輔導,供輔導學員35人。夏令營以團體心理輔導及心理拓展訓練等為形式,融入生命教育、心理健康教育的有關內容,幫助學生認識生命的獨特性,學習珍惜和熱愛生命并創造生命獨有價值。活動形式新穎,內容豐富,尤其是互動中的體驗和同伴分享給了孩子們前所未有的心靈觸動。學員們通過活動加深了自己認知,樹立了生命信念,提高了自信,增強了與人合作的意識和能力,活動收到了很好的教育效果和社會效應。

  2、10月10日,參加了城區婦聯主辦的世界精神衛生日主題宣傳。開展了現場咨詢、版面宣傳和心理健康知識傳單免費發放等活動,幫助市民更科學地認識心理咨詢的同時,也擴大中心的'知名度。

  3、10月28日,應基教科要求,為城區中小學心理健康教師作了題為《學校心理咨詢室建設——兼談中小學心理健康教育的新途徑》培訓。明確了心理輔導室建設的有關要求,介紹了生活素質教育課程的一般理念和操作技巧,為學校科學規范建設心理輔導室并開展心理健康活動課提供了及時而有益的幫助。

  4、11月15日至30日,隨基教科對全區各中小學心理輔導室建設情況進行了一次排查,比較全面地掌握了全區中小學心理輔導室的建設情況,并對檢查工作做了及時總結和交流。

  5、完成了城區中小學心理健康教師成長沙龍的個人資料收集工作。

  6、從11月9日開始,為滿足學校提升教師心理健康水平、提高家長教育水平之需要,主動義務送講座下校。先后為城區職高、英雄街小學、惠豐小學、淮海小學、站前路小學、華豐路小學等六所學校送去七場教師及家長心理健康知識講座。受到了聽課教師和家長的歡迎。

  7、自覺開展理論學習,堅持提升業務能力。暑期先后赴北京參加了第三屆海峽兩岸生命教育研討會和首屆積極心理學與教育國際研討會,并將學到的理念與技術及時應用到學生團體輔導和教師及家長的各類培訓中。

  8、繼續完善了咨詢部檔案并做對外宣傳報道。

  二、工作反思

  1、有時候想問題理想化,脫離實際,原因在于一方面急切想為城區中小學展開心理健康教育工作做點什么,但又不了解各校實際狀況。為此,以后還需要更主動深入學校,這樣才能確切了解他們的需要,也才能發現典型,總結經驗,為做好輔導積累第一手資料。

  2、在校內外心理健康教育的模式、內容、途徑等方面還需要結合城區實際做進一步的探索,做出特色同時追求實效。

  3、在擴大心理與教育咨詢部的知名度方面還需要堅持不懈地努力。只有被更多人知曉,才能為更多人服務。

  未成年人保護的工作總結 18

  未成年人是祖國的未來、民族的希望,加強和改進未成年人思想道德教育,直接關系到千家萬戶的幸福安康,關系到國家和民族的興衰,更關系到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現。

  一、鼓勵學生自主參與,開展豐富多彩的實踐活動。

  開展未成年人思想道德建設工作最大的特點,就是注重兒童實踐、注重兒童自主參與,兒童思想道德建設,務必力戒空洞說教和形式主義,要多開展豐富多彩的實踐活動,讓兒童在行動中明理,在實踐中鍛煉,學會自己教育自己。

  1、充分發揮課堂教學的主渠道作用。

  在課堂教學中,我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中,在課堂上,結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學;同時利用每周一班會課組織學生開展"安全、環保、禮儀、誠信、自律"等方面的主題班會,在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規范。

  2、鼓勵學生參與學校管理,增強學生自己管理能力。

  我校通過活動,使各班學生出現你爭我趕的局面,并從沒個班中抽出部分優秀的學生對學校進行監督反饋,做到發現問題及時整改,提高了學生的自己約束能力和自己管理能力,增強學生的主人翁意識。

  3、每周一開展"國旗下講話"的教育活動。

  國旗是祖國的`象征,教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內容。我校在學生中開展"國旗下講話"的活動,激發學生的愛國情懷,使學生在老師各家長還有社會人士的真確指導下,引導學生為國家和人民多做貢獻,更為紅旗高高飄揚而奮斗,

  4、開展行為規范實踐活動,進行禮儀教育。

  每班每兩周給學生上一節禮儀課,所講的禮儀都是根據學生的實際情況編排的,讓學生模擬實踐,表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學生日常行為規范》的教育和養成訓練,學生逐步形成了良好的行為習慣,變得文明禮貌多了。

  5、開展"三個彎彎腰"活動,進行環保教育。

  要做一個合格的"小公民",環保的意識是不能沒有的。我校首先在學生當中開展環保主題活動,讓學生"見到果皮彎彎腰;見到紙屑彎彎腰;見到塑料袋彎彎腰"成為自覺行動。

  6、開展"孝心獻父母"主題活動,進行傳統美德教育。

  在進行傳統美德教育的同時,我們還根據學生實際,有針對性地開展教育活動。現在的學生獨生子女多,不少孩子只知受愛,不知愛人,孝敬父母就更無從談起了。針對這一現象,我們組織了"孝心獻父母"這一主題教育活動。

  二、積極為學生創設道德建設的社會實踐場所

  學生道德建設是一個系統工程,需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。

  1、小公民道德建設走進家庭。

  家庭是學生道德教育的搖籃,是學生道德教育最重要、最基礎的陣地,對于學生道德習慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發揮家庭教育作用,廣泛向家長宣傳道德建設計劃,積極求得家長對孩子參與活動,在家中給學生當好"小幫手"、"小主人"等提供機會和條件。

  2、小公民道德建設主動與社會聯網。

  在對學生進行小公民道德建設中,我校廣泛動員社會力量來支持和參與,其中我校主要做了以下工作:

  (1)邀請關心下一代工作委員會的老領導到校對對學生進行愛國主義教育。

  (2)利用社會活動場所,鼓勵學生積極參與道德實踐活動。我校每學期都組織學生參加讀書征文競賽活動。

  存在主要問題:

  其一,未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄,缺乏遵守公德的意識。

  其二,未成年人在物質追求方面上,表現出貪圖安逸、相互攀比,精神世界空虛,無遠大理想,上進心不足。

  其三,學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體,互相滲透,出現學校教育和社會、家庭教育逆向異步的現象。

  瀟瀟春雨后,簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中,雖然做了一些工作,也取得了一定成績,但比起其他先進學校來說仍還有許多差距,我們決心在今后的工作中再加一把勁,使學校的德育工作再上一個新的臺階。

  未成年人保護的工作總結 19

  為把《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》提出的各項工作任務落到實處,根據《中共XX市人x政府關于貫徹<中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見>的實施意見》的要求,我局繼續深入落實這項工作,并將其納入財政整體工作之中。現將我局20XX年未成年人思想道德建設工作總結及20XX年工作打算匯報如下:

  一、認真學習、廣泛宣傳,切實加強了我市未成年人思想道德建設

  我局組織干部職工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的基本精神,積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律,明確抓好未成年人思想道德建設的基本原則就是堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接;堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人;堅持知與行相統一;堅持教育與管理相結合。加強未成年人思想道德建設的任務,就是要從增強愛國主義做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起,樹立和培育正確的理想信念;從規范行為習慣做起,培養良好道德品質和文明行為;從提高基本素質做起,促進未成年人全面發展。市財政局黨組以對國家前途、未來高度負責的精神和對子孫后代高度負責的'態度,自覺擔負起未成年人思想道德建設的歷史責任,切實推進了我市未成年人思想道德建設。

  為使《中共中央國務院關于進一就加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神家喻戶曉,市財政局組織了形式多樣的報告會、討論會、座談會,深入探討了未成年人思想道德建設的新途徑、新方法。

  二、結合實際、協調推進,幫助未成年人樹立了正確的世界觀和價值觀

  我局立足學校教育主渠道,安排專項資金落實未成年人思想道德建設,真正把德育落到實處。全市各類學校教育堅持以德育為首,切實轉變教育思想和教育觀念,樹立正確人才觀、價值觀和發展觀,以教會學生做人為起點,關注學生終生發展。以加強德育工作為突破口,建設了優良的校風、教風、學風,培育積極向上的校園文化。積極推進了中小學基礎教育課程改革,做到了思想道德建設進教材、進課堂、進網絡、進學生個人綜合素質評價、進學校工作評估。繼續完善了德育課程的管理和建設,真正使學校的德育課程成為學生學知識、學文化、提高思想覺悟的主要途徑。進一步改進中小德育課程的教學方法和形式,把傳授知識和陶冶情操、養成良好的行為習慣結合起來,增強德育課程的趣味性、針對性、實效性和吸引力。

  三、創造環境、工作到位

  我局協助公安等部門加強對學校周邊地區尤其是重點案發地段、路段的治安巡邏和守護,預防、震懾違法犯罪行為,增強師生的安全感。在全局內繼續加強公民道德建設,認真貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》,切實維護未成年人的合法權益。深入開展創建學習型機關、學習型家庭、學習型社區活動,以學技術、鉆業務來影響引導未成年人學知識、學文化、成人成才。

  1.注重家庭教育,提高未成年人監護人的素質,把德育教育放在家庭教育的首位,充分發揮了家庭教育,在促進未成年人思想道德建設中的基礎性重要作用。,辦好家長學校,教導全體財政干部職工重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德品質培養,引導職工家長以良好的思想道德修養為子女做出表率,支持子女參與道德實踐活動。積極開展家庭教育的科學研究,運用新聞媒體和互聯網面向社會開展家庭教育宣傳,普及家庭教育知識,推廣家庭教育的成功經驗。幫助和引導家長樹立“以德育人”的家庭教育觀念,掌握科學的家庭教育方法,提高科學教育子女的能務。

  2.在全局深入開展“文明城市”、“文明社區”、“文明單位”、“文明行業”創建活動,在廣大干部職工中大力開展“愛我綿竹,我為家鄉做件事”活動和評選“遵紀守法光榮戶”、“五好家庭戶”、“文明戶”(最佳文明戶)等活動,把家庭教育情況作為評選條件,為未成年人健康成長創造良好社會環境。

  3.強化領導機制,把加強和改進未成年人思想道德建設作為事關全局的任務,納入財政工作計劃,列入重要議事日程,切實加強領導。局主要領導對未成年人思想道德建設全面負責。建立健全了未成年人思想道德建設工作目標責任制,作為對各科室目標考核的重要內容。

  4.完善投入機制,把未成年人思想道德建設所需經費列入財政預算,并按財政增長比例增大投入。僅今年該項工作就增加投入378萬元。屬于公益性文化事業的未成年人校外活動場所建設和運行所需資金,財政都給予了保證。

  5.按照市文明辦的要求落實了獎懲機制,改進了未成年人思想建設目標任務分工,局黨組同各科室負責人簽定了目標任務責任書。任務完成情況納入全局目標考核,對完成好科室予以表彰;對工作不力、未能完成目標任務的科室在局內通報批評。

  四、20XX年工作打算

  1、進一步做好未成年人思想道德建設的宣傳教育經費投入。使未成年人思想道德教育做到常建常新,利用各種活動裁體推進未成年人思想道德建設。

  2、進一步與社區落實齊抓共管建設機制,充分發揮未成年人思想道德建設聯系會議,協調作用,加大職能部門工作整合,形成健全的工作機制和管理機制。

  3、按照“導、堵”結合的工作思路,進一步健全和落實我們已形成的組織,強宣傳、實活動、造環境、重教育、重投入的工作格局,特別是在青少年活動場所的健全和開展豐富多彩,健康有益的文化活動上做出努力。

  未成年人保護的工作總結 20

  近年來,未成年人犯罪率不斷上升,犯罪年齡不斷下降,且犯罪手段日趨智能化。針對這一特點,我校緊抓預防未成年人犯罪工作不松懈。現對xxxx年我校的預防未成年人犯罪工作作如下總結:

  一、建立健全的組織網絡

  我校成立了專門的組織,聘請派出所袁超警官擔任法制副校長,配合學校德育處,各項管理職責明確,配合默契。我們堅持把提高家長素質作為未成年人教育的基礎來抓,深入各村、社區和學生家庭,開展家長學校活動及培訓班,幫助家長明確教育子女的責任和方法,建立“科學育人、文明教子”的新觀念;加強社會治安綜合治理,凈化社會環境,清除未成年人違法犯罪的土壤和條件。充分發揮各級各類先進典型的示范帶動作用,大力倡樹新風正氣。為切實加強未成年人青春期教育和心理健康輔導,我校在高一年級、初二年級開設了心理活動課,建立了“心靈驛站”心理輔導室,配備一名專職心理輔導老師。除此之外,我校每周都要進行一次午會(周一中午),每周廣播臺2次開放(周五、周三)宣傳、教育全體學生,題材結合當前社會上發生的違法犯罪事件,以此來不斷培養學生懂法、守法、用法、護法的意識。

  二、具備完善的運作機制

  長期以來,我校把預防未成年人違法犯罪,促進未成年人健康成長作為全校德育的核心工作,開展了大量卓有成效的工作,為預防和減少未成年人違法犯罪打下了良好的基礎。xxxx年10月,根據教育局要求,我校又成立了保衛處,平安校園更有了保障。

  三、加強教師、班主任職業道德教育是學校預防未成年人犯罪工作的關鍵。

  盡管我校以前在這方面取得了一些成效,但并沒有真正的從思想深處引起廣大教師的充分重視,眾所周知,學生對老師都有一種天然的崇敬,教師的思想品格,道德情操,胸懷氣節,對學生的影響深刻而深遠。因此,我校經常組織教師進行理論學習,工作卓有成效。我校還多渠道地進行法制宣傳教育,效果明顯。如:我校預防未成年人犯罪工作小組配合法制副校長,每學期舉辦一次專題法制教育報告會。學生認真聆聽,且會后班級討論,反響很大。學校德育處、保衛處結合時事,要求各班出相關題材的板報,每學期固定2-3期法制教育黑板報,并進行專門的評比;學校宣傳欄不定期地結合當前社會上發生的違法犯罪事件,及時地利用資料、圖片進行宣傳教育。

  四、積極建設預防和減少學生違法犯罪環境。

  我校保衛處負責人落實專人每天對校園周圍環境進行檢查,確保校園周圍50米內秩序良好;同時,我校通過廣播校會、學生會發倡議書等形式,加強對學生進網吧、游戲機房等場所的教育管理;我校工作小組成員、黨員教師、社區工作人員,在寒、暑假期間仍有序、扎實開展幫教工作及對學生的課余生活指導。

  另外,為維護青少年學生合法權益,學校切實加強學籍管理,不隨意開除或變相開除學生;制止輟學行為,分流工作規范有序。同時,學校還形成一個共識:對于嚴重行為不良學生及時送工讀學校,做好工讀預控生的.幫教工作,并加強校外預控生的教育與管理。

  認真做好預防未成年人犯罪工作的同時,我校也存在不協和音,就是一名高中女生涉及了我縣一起較大的賣淫案件,這不能不說是個遺憾!近階段,學校通過各種渠道、方法對這名學生予幫教、心理疏導,效果明顯。

  預防未成年人犯罪的工作是一項系統工程,我們學校工作中當然還有很多不夠完善的地方,為此,我們一定在新的一年中不斷探索,努力把預防未成年人犯罪工作提高到一個新的水平。

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