新學期新氣象主題班會教案模板(通用10篇)
作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的新學期新氣象主題班會教案模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新學期新氣象主題班會教案 1
一、主題:
新學期、新氣象、新起點
二、時間:
20xx年2月
三、教學背景:
學生剛剛開學,玩心還很大,還沒有從玩中收回心,學習積極性不高,紀律比較渙散,所以開學初對學生進行各方面教育,讓他們有一個新的起點,班級呈現新的氣象。
四、教學目的:
1、學習《守則》、《規范》的內容,使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助學生樹立的理想信念,養成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養,牢固樹立規范意識,增強自覺性。培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規范的好學生。
3、培養學生良好的學習習慣。
五、教學準備:
《小學生守則》和《小學生日常行為規范》《安全手冊》
六、教學過程:
(一)班主任談話導入
(二)熟記并理解《守則》、《規范》
(三)將平時的行為和《守則》、《規范》的要求對照找出自己的不足
學生自由說。要說出自己不足并對照規范說說自己應該如何改正
(四)自由記憶《守則》、《規范》
學生自由記憶
(五)學生談學習的`重要性
(六)安全教育
七、教學總結:
良好的習慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統美德應該發揚,讓我們從點滴做起,學規范,用規范,讓我們新學期有一個新起點,新氣象。
八、課后實踐作業:
辦一期“新學期、新氣象、新起點”的黑板報。
新學期新氣象主題班會教案 2
一、活動題目。
新學期、新氣象。
二、活動主題。
道德規范教育、遵紀守法教育。
三、活動目的。
1、新學期新的要求,統一,統一認識。
2、強化常規管理。
3、重申遵紀守法的重要性。
四、活動步驟。
1、活動準備
(1)部分同學準備發言材料,初中學習生活的得與失。
(2)新學期計劃。
2、活動實施。
(1)班長主持會議(開場白)。
回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現出來,在新的學期里,我堅信我們二(4)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!
(2)同學代表發言,初中學習生活的得與失,并談談新學期的打算。
學生a:時光飛逝,轉眼間初中已經過去了,在過去的三年里,我學到了很多知識,不論是優點,還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的進步,也取得了比較優異的成績,我認為優異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會改正這個缺點。這學期我會更加努力,爭取再創佳績。
學生b:在小學考試中,與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上,我還存在著各種各樣的'問題。對于
學生c:時間飛逝,二年級生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面,考試成績是最好的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業,不與同學發生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學習,多向老師提問,多積極做值日,多主動幫老師做事。
本學期是二年級第二學期,我在本學期的計劃是:保持科學的學習方法,多提問、多思考、另外應多做練習,在練習的基礎上歸納。
學生d:上學期生活已經結束了,緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠專心聽講,經常走神,等到想起來學習時,已經來不及了。回到家里,只是滿足于寫完作業,所以導致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎知識掌握不扎實,練習太少,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的,新學期,我們需要面對很大的壓力,但我一定會盡我最大努力,在學習與生活中表現我最好的一面!
(3)班主任,提出要求和希望。
同學們,你們現在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希抓住新的機遇,迎接新的挑戰,振奮,全力以赴,跑己最好的水平。
(4)結束語(班長):
這是一節有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自己,戰勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的“戰場”需要我們去競爭,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現在就開始為理想奮斗吧!
新學期新氣象主題班會教案 3
針對湖南省湘鄉市育才中學發生的學生踩踏事故,造成8死26傷的慘劇。3月15日,我班召開了主題班會,傳達上級有關會議精神,著重強調預防發生學生踩踏事件。主題班會上要求學生上、下樓梯時自覺遵守秩序,任課教師要維護好秩序,特別是惡劣天氣時,學生自覺遵守上、下樓梯的秩序,預防踩踏事故的發生。
教學目標:
一、班會目的:
通過開展以“珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強班內學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識,達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。
二.要學法、守法、懂法、用法。
教學要求:
知識方面:了解有關知識;明確危害安全的行為。
能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。
覺悟方面:認識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的責任感。
教學重點:危害安全的行為,及自救措施。教學方法:導、讀、議、評相結合。
課時:一課時。
教學過程:
一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育,培養正確的安全防衛心理。
案例:新華網湖南湘鄉12月8日電(記者蘇曉洲),7日晚,湖南省湘潭市轄內的湘鄉市一私立學校育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,事件目前已經造成8人罹難,26人受傷,另有8人在醫院觀查:
1.平時可能出現的危險情況:
(1)上下樓梯時,不按順序行走。
(2)下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
(3)玩上下樓梯游戲。
(4)許多同學擠成一團趕緊擠進去看看出了什么事。
(5)在校園攀爬樹木比誰爬的高。
(6)打掃教室衛生時,身子探出窗外擦玻璃。
2.如何預防踩踏事故的發生
(1)舉止文明,人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的'人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。
(3)發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
(4)順著人流走,切不可逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時,一定要先站穩,身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現場。
(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發現有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。
(9)在人群騷動時,腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。
(10)當發現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
二.要學法、守法、懂法、用法。
學習學校的有關管制刀具的規定。教育學生要學法、守法、懂法、用法。要會做事。不要一揮手以成百年身。
通過這次安全教育活動,提高了學生的安全防范意識,加強了學生的安全自救措施,提升了學生們自護自救和應對突發事件的能力,有力確保了校園安全穩定的正常秩序。
新學期新氣象主題班會教案 4
一、主題班會活動背景
已經過去了,我們同學們也在家和親人們度過了一個高興而又快樂的春節。這也就意味這我們迎來了新的一年、新的一個學期的到來。作為大學生的我們是否對新學期的工作及學習情況做好規劃呢?是否對自己在新的學年里提出了更高的要求呢?等一些事情需要老師的指導和同學們相互之間的交流,從而使我們迅速結束假期的放任自由的生活,趕快端正態度,以飽滿的精神投入到新的工作學習之中。
二、主題班會活動目的
1、樹立一個信心:我能行
2、創一種學風:勤奮、認真、刻苦、求真、探索。
3、培養一個習慣:自覺自愿
4、創設一個環境:整潔、文明、有序
5、提供一個平臺:交流互動、展示自我、團結互助。
三、主題班會活動準備過程
1、在班會開始前一個星期召開班委會確定主題班會的主題以及班會的形式。班會的主題暫定為“新學期,新氣象”,班會的形式暫定“討論交流和同學發言相結合”。
2、在班會課題確定后做好班會課的宣傳,同時引起同學們情感上的共鳴。
3、收集同學們的相關信息,同時讓同學們對新學期做好自己的規劃,為班會課的開展做好鋪墊工作。
4、負責人做好活動的策劃與準備工作,并收集活動相關的資料。
四、主持班會的程序:
1、主持人宣布主題班會開始,并交代此次班會的背景和目的。
2、由班委會的相關人員對上學期的工作及期末考試情況做個總結。
3、同學代表發言。
4、講述一個故事。
5、班主任作總結及對新學期提出相關的要求。
6、主持人做個簡單總結。
五、班會時間、地點:
2月19晚7點北401教室
六、主題班會活動的教案記錄
1、開場白(主持人:班長)
新學期,標志著松散、高度自我的假期生活的.結束,緊張忙碌、規范自律的新學年的開始。從現在開始,全體師生要消除“假期綜合癥”,以嶄新的姿態、滿腔的熱枕、飽滿的精神投入新的工作學習之中。
新起點,機遇與挑戰并存,壓力與動力同在,我相信,我們有信心、有能力,能在新的起點上贏得新的勝利,續寫新的篇章。
新期待,昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天。
新學期新氣象主題班會教案 5
一、教學目標:
讓學生盡早進入學習狀態,有個良好的開端。
二、教學重點、難點復習:
激發學生們的學習興趣,使學生養成一個良好的行為習慣。
三、教學過程:
1、開頭語:同學們,你們好!首先祝賀你們進入了新學期,同時也祝賀你們又長大了一歲!快樂的寒假已經結束,新學期就要開始了,你們準備好了嗎?
新學期開學的第一節課,老師非常開心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮物。老師開心的同時呢,還有點小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說)剛剛有很多說對了,過了一個自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應學校生活了。
2、讓學生擁有陽光心態
首先,提醒學生及時調整作息時間。在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了,開學了如果不及時改變,將很難適應正常的學習生活,因此,開學第一課老師的當務之急就是引導學生們及時調整“生物鐘”。
其次,多對學生進行積極的“心理暗示”。新學期每個學生都有一種積極向上的良好愿望,尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太近人意的學生,他們更是萌發出一種“忘掉過去,從新開始”的向上心理,渴望在新學期能夠引起老師的關注,同學們的肯定。教師此時一個信任的眼神,一句親切的話語,一個鼓勵的手勢,都會在他們心里“一石激起千層浪”。再次,應以平和的心態幫助孩子們消除“開學恐懼癥”。開學初期,學生表現出來的厭學心理尤為明顯,此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的,的辦法就是以平和的心態引導他們逐漸進入學習狀態,例如開學第一周,老師可以讓孩子們多交流假期見聞,安排功課不要太滿等。
3、從溝通開始,寫好祝福語
新學期,新開始,新希望,開學第一課,意義不尋常。上好第一節課,能給老師本人和學生一個良好的`起點,為今后的教和學奠定堅實的基礎。開學第一堂課,既關系到老師在學生心中的形象,又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情,所以老師在開學時應匠心獨具地上好第一堂課,尤其是要抓住這一時機,與學生進行溝通。
首先,從情感上溝通。開學第一堂課,別急著上新課,而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流。讓同學們給大家說一句祝福語。
4、激發學生們的信心,定目標新學期,有一個新的奮斗目標,有了新的目標,才會有前進的動力。
新學期教師寄語:
新學期來臨,我們又站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰,我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學習中,自信是至關重要的,不管明天怎樣,今天已經到來,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個新的開始,相信自己始終能成功。
新學期贈言:“播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。”命運在自己的手中,在當下播種信念的種子吧,收獲成功!
新學期新氣象主題班會教案 6
活動設計背景
新學期開學了,我發現有很多幼兒亂扔垃圾,于是我想針對這一現象讓幼兒觀察討論,知道來到幼兒園,幼兒園是我家,應該有小主人的意識,有責任關心幼兒園的環境衛生,從自己做起,讓幼兒園整潔,美麗。
活動目標
1.樂意大膽表達自己的想法。
2.激發“幼兒園是我家”的意識。
教學重點、難點
1.愛護環境從我做起。
2.激發主人翁意識。
活動準備
DVD 電視 資料
活動過程
一、組織幼兒觀看DVD
1.觀看整潔、美麗的幼兒園
2.滿地垃圾的校園
二、幼兒討論,大膽表達自己的'的想法。
三、組織幼兒撿垃圾。
四、總結,教育幼兒擔負起小主人的職責,愛護幼兒園。
教學反思
在這次活動中,幼兒的學習積極性很高,能大膽地表達自己的想法,幼兒能意識到“幼兒園是我家”,愛護環境從我做起。
新學期新氣象主題班會教案 7
活動主題:
新學期,新起點,新打算
活動目標:
1、增強學生自信,使學生懂得做事要有計劃,要努力,就一定能成功。
2、提出新學期新的要求,統一思想,統一認識,強化常規管理教育。
3、做好切實可行的學習的計劃。
活動過程:
一、班主任提新學期要求:新學期,同學們面貌煥然一新,男同學越來越像男子漢了,個子也高了,女同學也都像小天使一樣,比以前更漂亮了。在暑假的時候,同學們都進行了許多有意義的活動,增長了見識和本領,尤其是有的同學看了很多書籍,知識也越來越豐富了。
同學們,一個新的學期已經開始,在新學期里你有什么新的打算嗎?
二、全班交流:
1、內容:說一說在以前的學習生活中有什么缺點?與同學們的關系怎樣?
2、展示自己的優點和良好的習慣!設想以后的學習生活中應該怎樣做?組內制定計劃。
3、小組成員發言時,小組內分工,做好記錄。整理適合自己的好計劃,寫下來。
4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言,激勵小組成員繼續努力,爭取越來越棒!
三、學習《小學生日常行為規范》和《五年級班規》
班長摘讀《小學生日常行為規范》和《五年級班規》,對學生進行道德規范教育、遵紀守法教育,要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”,班級爭取被評上“文明班級”。
四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃。
五、班主任總結:起學習,一起游戲,一起成長,一起進步!暑假中,躺在床上,葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過,我希望我們的新學期,總會有美好的事情發生。比如說:每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕,像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
活動一:我的充實生活
1、展示優秀的暑假作業。
2、兩個學生講講自己的`暑假生活,四人小組各自分享一個暑假中發生的趣事。
3、列出暑假表揚學生名單,獎勵筆記本和筆,希望他們將自己充實的生活記錄下來。
4、教師總結:充實有規律的生活會讓我們變得更快樂,希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑,上課認真聽,下課痛痛快快地玩耍,課后靜下心完成作業后舒舒服服地做你想做得事。
活動二:有股拼搏勁兒
這是一個奧運暑假,大家肯定都看過奧運會,相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象,現在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的奧運視頻。
2、一個學生講講奧運健兒的故事
3、教師總結:
不管這些運動員們在賽場上結果如何,他們為這一次比賽,整整準備了四年,每天接受大強度的訓練,有的還經受著傷病的折磨,他們之所以能堅持下來,相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上,同樣需要這樣一股勁兒,自己跟自己較真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有沒有進步;和身邊的同學較真,學習他的優點,一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,爭取每天進步一點。
活動三:我的新學期目標
1、學生寫下自己的新學期目標
2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)
3、教師總結:有了目標,就不會讓我們在努力中失去方向,讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!
新學期新氣象主題班會教案 8
一、活動目的:
激發同學們追求抱負,認清自己的努力方向,找到學習的動力,同時營造積極向上的學習氣氛。
二、活動對象:
全體同學
三、活動形式:
心理測試、爭論
四、活動時間:
20xx年3月20日
五、活動地點:
教室
六、活動流程:
(一)提問:
你覺得我們班溫馨嗎?你生活在這個‘大家庭’幸福嗎?新學期你制定了什么目標沒有?有什么準備?
(二)談談假想生活在這樣的環境的感受
1、成天生活在吵鬧的環境中
2、每天被教師、家長嘮叨
3、處處都是垃圾、蒼蠅、蚊子處處都是
4、上課時想聽課而四周講話,聽不到
5、學校通報時有805班學生,扣分時也有805班,而發獎時我們同學不多
(三)呵護好我們共同學習、生活的環境
1、爭論
2、代表發言
(四)班主任提盼望
從小事做起,做細心自己
為班級建立,出微薄之力
(五)定目標
地生目標
名次目標
升學目標
座右銘
張貼在課桌左上角
(六)班主任寄語:
做家長放心、教師喜愛的'得意的、聽話的孩子。生命的花朵是漂亮的,生命的成長是艱辛的,讓我們用激情去燃燒萌動的盼望,用才智去翻開生命的窗戶,用汗水去澆灌干枯的心田。快歡樂樂生活,實實在在做事,認仔細真學習,健安康康成長。讓你、我共同努力,收獲勝利,收獲盼望。讓你、讓我一起行動起來,為805班增加光榮!
新學期新氣象主題班會教案 9
一、班會目的
1、幫忙學生進一步全面深入地認識高三生活,使他們做好更加充分的準備。
2、給予學生具體詳盡的學法指導,為他們解決當前困擾。
3、幫忙學生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰勝困難的勇氣。
二、班會準備
1、聯系大學的大一新生。
2、事先了解學生存在的困惑,并據此給來講座的同學布置講義的側重,使他們有備而來,力爭做到有的放矢,從而到達班會的針對性、實效性。
3、布置教室,成圍坐式。
三、班會時間
計劃一個半小時
四、班會過程
(一)介紹幾位大學大一新生的姓名、高考成績及此刻所在院系。
嘉賓的高考成績贏得了同學們由衷的掌聲,這樣的開場白深深地吸引了學生的注意力,樹立了來講座同學們的威信,使班會在一片贊嘆聲中開始了。
(二)由五位大學生分別從五個方面輪流講解高三生活。
1、課堂環節
要點:
①吃透課堂資料
②提高課堂實效性
不必須要抄錄教師所有板書,要根據自我情景學習
2、課下復習環節
要點:
①認識其重要性
是自我學習實力提高的關鍵環節。
②計劃性
將自我的課余時間和需要復習的課目資料有計劃地安排起來,有規律不遺漏地復習鞏固。
③針對性
針對弱科弱項采取相應的復習策略。
3、戰略戰術
要點:
①生活要有規律,熬夜應戰得不償失
②要根據學科特點采取科學有效的復習方法
兼談語文失利的教訓——應堅持少量高頻原則
③提高保分意識,不要丟掉輕意能拿到的分
④掌握一些答題的技巧
4、心態的調整
要點:
①心理因素不起決定作用,實力最重要
②樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰
5、聽教師的話——結束語
教師們多年帶高三、經驗豐富,職責心強,跟上教師的步伐,按照教師的指導意見去復習沒錯。
(三)同學們自由提問
摘要記錄:
1、你認為學習是職責還是興趣
2、怎樣處理學習和休息的關系
3、你是怎樣堅持充沛的精力的
4、英語基礎不好,有短期提高的訣竅嗎
5、怎樣選擇參考書
五、班會后記
原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時,班會氣氛和諧熱烈,臺上講的投入,臺下聽的專注。班會后,大學生們被同學們圍住繼續發問。同學們都說,“師哥”們的現身說法聽得很解渴。這次班會后,同學們的學習熱情更加高漲,學習的自覺性、主動性有了明顯的提高,班級的學習氣氛空前濃厚,在不久的高三第一次統一練習中本班取得了較夢想的成績。班會基本上到達了預期目的。
六、班會感想
進入高三,經過一個多月的初步體驗,學生對高三的快節奏有了些感性的'認識,他們感到一種新鮮的刺激,同時又有點招架不住。學習新知與鞏固舊知要齊頭并進,兩年來所學的課程都要進行重新梳理,很多的習題鋪天蓋地而來,令人不知所措,學生們普遍覺得時間不夠用,自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預防針,讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準備,但真正應對現實又是一回事。
高三是學生們學習生涯中很特殊的階段,又是十分重要的一個階段。如果能調整好學習的步伐,即使以前成績不十分夢想的同學也可能之后居上;而若調整不好,那么即便是以前成績好的同學也可能出現較大滑坡,甚至名落孫山。所以班主任特準備籌劃了這次主題班會,幫忙學生解決當前的困惑,使他們盡快適應高三生活,少走彎路,力爭到達事倍功半的學習效果。
在指導學習方面,相比較來說,教師比家長要權威得多,所以學生比較容易聽得進教師的
提議,然而教師與學生畢竟有距離,并且所站的角度不一樣,學生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經驗,在了解了同學們的困惑和心愿之后,班主任心中主題班會的雛形基本構成了,即決定請鄰近大學的大一新生來校和同學們談談他們剛剛經歷過的高三生活。之后又經過了班委會詳細的籌劃,班會最終成形。
新學期新氣象主題班會教案 10
設計意圖:
日常生活中我們發現幼兒很喜歡玩有關“新郎和新娘”的游戲,因此我們抓住幼兒這一興趣點特意制作了《找新郎》這個讀本,在讀本中我們把幼兒喜歡的動物和新郎聯系起來,引導幼兒通過觀察動物的特征猜測新郎的真相。活動旨在借助讀本激發幼兒的閱讀興趣,引導幼兒學習揣測閱讀的策略,提高閱讀預期能力。
活動目標:
1、樂意和同伴閱讀同一本圖書,對畫面內容感興趣。
2、能根據畫面所提供的線索,猜測新郎的真相。
3、練習角色對話,鍛煉閱讀預期能力。
活動準備:
1、經驗準備:豐富幼兒有關動物特征的認識。
2、物質準備:
(1)大圖書《找新郎》,豬、老虎、大象小書《找新郎》若干本。
(2)鞭炮聲音樂、狼、豬、老虎、大象等動物“結婚照“若干張,花形粘貼紙若干、記號筆若干支。
活動過程:
一、觀察圖書封面,激發幼兒閱讀興趣。
師:老師帶來了一本很有趣的書,我們看一下封面上有什么?新郎在哪呢?讓我們一起來幫新娘找新郎吧!(教師同時引導幼兒閱讀書名)
二、師幼互動閱讀大書,學習揣測閱讀法。
1、閱讀圖書1—4頁并逐頁觀察和講述“新郎“特征。
師:這個新郎真有趣了,他想和新娘玩捉迷藏的游戲,游戲開始了。新娘說“新郎新郎啥模樣?新郎說“請你看看我的腿!”(教師引導幼兒觀察“新郎”的腿)教師總結:哇,新郎的腿上全是毛呀!
(以此類推閱讀完1—4頁內容)
(新郎新郎啥模樣?請你看看我的腿!哇,新郎的腿上全是毛呀!
新郎新郎啥模樣?請你看看我的尾巴!哇,新郎的尾巴好大呀!
新郎新郎啥模樣?請你看看我的耳朵!哇,新郎的耳朵好尖呀!
新郎新郎啥模樣?請你看看我的牙齒!哇,新郎的牙齒好尖呀!
新郎就是大灰狼)
2、閱讀圖書第5頁,找出“新郎”真相。
師:你們猜出新郎是藏在他們中間,請你們把他找出來吧!
(“我們要送給新郎一朵大紅花,恭喜他今天結婚了。教師在“新郎”旁邊的花形標志上貼上花形粘貼紙)
3、粘貼“結婚照”,制作圖書封底。
師“新郎”真的是大灰狼嗎?讓我們看看新娘帶來的結婚照吧!誰來幫忙貼上他們的`結婚照呢?
教師小結:我們剛才是怎么樣幫新娘找到新郎的呢?我們是一頁一頁仔細觀察根據“新郎”身上的特征才猜出來的。
三、幼兒結伴閱讀小書,拓展揣測閱讀經驗。
1、幼兒結伴閱讀小書找出“新郎”真相。
師:老師還準備了許多游戲小書,這本小書需要兩個人一起閱讀,閱讀完以后請你們送給“新郎”一朵大紅花,最后把他們的結婚照貼上去。
2、啟發幼兒運用角色問答的形式邊看邊講述圖書中的“新郎”特征。
師:你們還記得新娘和新郎是怎樣問答的嗎?現在就請小朋友兩人一組邊看圖書邊說主產新娘和新郎的對話。
3、集體分享閱讀的快樂。
師:你們剛才扮演新娘和新郎了嗎?哪兩個小朋友愿意說說你們是怎么找到新郎的?
(個別幼兒結伴來說說自己的圖書,或老師當新郎,幼兒當新娘分享小書)
(新郎以豬為例:
新郎新郎啥模樣?請你看看我的腿!哇,新郎的腿好胖呀!
新郎新郎啥模樣?請你看看我的尾巴!哇,新郎的尾巴好短大呀!
新郎新郎啥模樣?請你看看我的耳朵!哇,新郎的耳朵好大呀!
新郎新郎啥模樣?請你看看我的鼻子!哇,新郎的鼻子好大呀!新郎就是豬)
四、和客人老師互動閱讀。
師:請你們拿著小圖書和筆找一位客人老師,用好聽的話向客人老師介紹小書里的新郎,并請客人老師把你說的話記錄在小書上。
五、播放鞭炮聲結束活動。
師:現在新郎新娘請我們去喝喜酒了,那我們出發吧!
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