尖子生會議講話稿（通用10篇）
在現實社會中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的尖子生會議講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
尖子生會議講話稿 1
同學們：
今天這個會議參加的人員都是每個班在學習方面的佼佼者，絕大部分同學學習成績居于年級前80名。今天，請大家到這里來，主要想通過這個會，讓同學們進一步明確目標，找準方向，力爭取得更加優異的成績。
我研究了近4年來我們學校高二年級學生成績排名和高考成績排名，發現高二時平均名次在年級前50的同學，高三時有超過38人仍居于年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學，高三有超過72人仍居于年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學們將來都有70%以上的肯能性列于年級前100，從而進入重點大學行列。但不可否認的是這100個同學中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數同學中，都是智力較突出，學習習慣較好，并且肯下苦功的學生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優秀學生的幾個必要條件：智力突出，學習習慣好，肯吃苦。
但同學們不能僅僅停留在這個階段，如果真是如此，那我想你的發展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優秀呢？
讓自己變得更優秀的法寶是：目標！明確的目標！都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學校這個話題。要向上什么學校，你現在就要對自己提要求。比如說，想要上南京大學，那么你的成績至少要做到穩定在學校前10，甚至前5，平時考試成績至少要360以上，選修科目等級雙A。這幾個指標一個都不能少。比如說，想要上蘇州大學，那么你的成績至少要穩定在學校前70名，選修科目要達到AB，同樣這幾個指標也都不能少。你想要上什么樣的學校，就要用什么樣的標準來要求自己。
考南京大學的學生會不會經常抄襲作業，上課走神，錯題不改，回家什么作業都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標，或者以考上個學校就OK的學生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關。所以我對大家提出的要求就是：你準備報考怎樣的學校，你就要用相應的標準，甚至更高的標準來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再從行為上給大家做一些指導：
1、各類作業、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學比作汽車發動機的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據我發現，在座的各位養成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習慣的有多少。
2、要學會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通，保持高昂的斗志和實現理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動力，激發自己的學習熱情，幫助自己學會自律，不斷鞭策自己努力學習。
3、要成功還必須要有強烈地重細節、重過程、重積累的意識。你們要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來都是細節的競爭，大家也會發現，考試考不好，絕不是因為多少題不會做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進步。
同學們，你們跟其他人不一樣，是以考重點大學為任務的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習慣。
加強自己審題的訓練，增強題感的能力，避免出現審題不清、不到位、題感不強的毛病。要多進行定時定量定項訓練即針對性訓練。在考試中要認真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，關鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎上，關鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹，分子式書寫不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數。因此，在今后的訓練中，同學們要規范答題，解題步驟合理，數據分析處理得當，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
4、要教會自己悟透“學會”的三個標準，提高學習的質量和效率。
�。�1）尋求得滿分。
（2）熟練化。
�。�3）要學會思考探究總結、舉一反三。要學會對課堂上知識和方法的歸納梳理，要積極進行對例題、習題的探究，要積極精選習題，進行一題多解和多題一解，要學會常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習慣，要使復習總結經常化、日�；取�
5、每次考試不要僅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神狀態，尋求更好的分數的增長點。每次考后分析不僅要看成績更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是情緒比較激昂且比較穩定？是不是在考試時遇到難題及意外能冷靜處理和對待？身體是不是健康的，睡眠是不是好的'？食欲怎么樣？同學關系及與老師的關系怎么樣？
6、加強自己薄弱科目學習，要加大落實數學、綜合科目的強化訓練的實效。要求要提高思想認識，強化大綜合、數學意識，要樹立“3—1=0”的思想。要加大訓練量與質的力度并注意分析。要使綜合和數學成績成為尖子生的亮點，成為自己分數的有效增長點。
大家知道優秀的群體孕育著優秀的個體，優秀的個體誕生于優秀的群體之中。
今天把大家召集起來，開一個優秀學生經驗交流會，希望大家暢所欲言，達到資源、經驗共享，共同進步、共同提高的目的。
我們這些同學是我們這一級的優秀學生，在學習、紀律、道德品質等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實驗高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個大的進步，考上中國的名校，實現自己的夢想，最終成就自己一生的事業！
首先大家從以下幾個方面先談一談：
1、自己近段的學習情況
2、在學習上感到困惑的地方
3、自己認為比較成功的方法
4、阻礙自己進步的因素
提幾點建議：
1、有激情、有信心、干勁，堅信自己只要努力一切就有可能。不困覺、不覺累。
2、習慣：
�。�1）嚴謹、認真、規范高分意識、滿分意識、高考意識（平時高考化、高考平時化）不出現失誤（題目難、易不失誤）基礎的東西不忽視，不出現基礎題失誤，堅決夯實基礎知識和基本方法課堂認真、高效。
�。�2）計劃性強但留有余地（總計劃、補偏科、自習、周日的利用）
�。�3）對待訓練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數量，更要注重質量，以免沖淡基礎題的學習錯題處理：對出錯多的題目要認真分析出錯的原因，摸準的受阻點，學會如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
�。�4）恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會明有恒心、毅力。
（5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績。
（6）筆記本、反思本。
�。�7）團結、協作、競爭：通過同學之間的相互學習，競爭促進來提高大家的素質和學習成績。
尊敬老師團結同學，在班級中要努力營造兩個和諧關系，即：和諧的師生關系和同學關系。
（8）樹立遠大志向，養良好的心理品質和學習品質。
學習水平的提高是一個量變到質變的過程，不能急于求成，不能好高務遠，應該從一點一滴學起；應該虛心學習，尊重別人，養成健康大氣的心理品質。人有多大的胸懷就能成就多大的事業。
3、紀律和生活
�。�1）嚴格遵守紀律，不做違犯校規、班規的事。
�。�2）舍得在生活上花錢。（指的是吃飯而不是穿衣服）
尖子生會議講話稿 2
親愛的同學們：
你們好！日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責任。你們都是八年級的優秀學生，你們在學習、紀律、道德品質等多方面都起到了模范帶頭作用。但學習之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的`只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸�？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們八年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學習上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全省呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學習之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構畫好了人生藍圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現在大家要做的就是勤奮學習，一點一點拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實地，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現，你的人生藍圖就是你現實的人生。因此我希望每一位同學都能把握好每一個今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時提醒道：“爹，拐彎了！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動也不動，到底是怎么一回事呢？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了！”牛應聲而動。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了！”，一次兩次不以為然，久而久之變成習慣。這一習慣是因男孩的習慣所致。所以有了好習慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的人生需要良好的養成習慣作底色。
在座的諸位能成為全年級學習上的佼佼者，自有其優點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：
一、思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時的領先，沒有永遠的落后”。初中三年，大家已過了一半，時間稍縱即逝，大家應步步為營，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
二、要摒棄毛躁、不安的學習心態，養成認真、踏實的學習習慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學習時間是有限的，因此提高學習效率就尤為重要。有的同學可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現在馬虎你還有改正的機會，試問，中考高考時，也會給你改正的機會嗎？不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在平時的學習中就要養成認真細心的好習慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關鍵時刻馬失前蹄。
三、要養成自覺學習的習慣，各科均衡發展。課前一定要預習，預習有助于你搞清楚上課的重點與難點，預習時力氣能及的你應自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時認真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時復習，常規的知識點要及時記清楚，因為那經常會用到。而且初中要特別避免偏科現象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎？有豁口的碗盛水量的多少是由那個豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點功夫，現在還來得及。
四、勤學好問。春秋時期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢？在學習上大家應有多問幾個為什么的精神，因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后。
最后送給同學們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學習、學習、再學習。
尖子生會議講話稿 3
各位老師們、同學們：
大家好！
首先，我們用熱烈的掌聲歡迎學校領導的到來！感謝學校領導能從百忙之中抽出時間來參加我們的會議，感謝學校領導對九年級工作的關心與支持！
今天我們在此隆重集會，召開尖子生培優工作座談會。我想：所謂尖子生，在家里，是父母認為聽話懂事的孩子，在學校，是老師認為品學兼優的好學生，是家中的嬌子，是學校的`驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學習習慣，良好的生活習慣。在中考前的沖刺階段，我想和大家探討下面三個問題：
一、增強信心。
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。不求一步登天，但求天天進步。一個人的進步，從本質上講，不是超過別人，而是超越自己�。ǖ聞僬Z錄）。
二、克服驕傲自滿情緒。
特別是尖子生，在最后的大復習階段，肯定會遇到一些試題，班里很多同學苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會胸有成竹，得心應手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現在：課堂上聽講不專心，對待同學傲慢自大，長此以往，將會產生相當可怕的后果！
三、探討高效學習的方法措施：
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學習的積極性與主動性。
2、多與老師、同學溝通交流，獨學而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我師。團結就是力量！
3、注重細節、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時不我待。合理安排時間，充分利用時間。
5、套題訓練中，要做到：
精益求精——一分不失；
熟能生巧——不浪費時間；
隨時總結歸納——舉一反三，觸類旁通；
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時的書寫訓練。
7、注意考試前心理的調整，確保用最佳狀態上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學們，上面提到的所有問題，我們的很多同學平時本身已經做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學盡快調整思路，改變做法，讓本身已經做到的同學今后將做得更好！
九年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，希望我們全體師生，齊心協力，全力以赴，共同打造20xx年中考的輝煌戰績！
謝謝大家！
尖子生會議講話稿 4
同學們：
你們是初三年級的佼佼者，二中將因你而驕傲，今天你播下汗水，明年一定收獲成功。今天我們在這里召開座談會的主要目的：一是增強自信心，二是克服驕傲自滿情緒和為難情緒，三是探討、借鑒行之有效的學習方法以提高學習效率。畢業班現狀：
我校今年共有14個畢業班，780余人。本年級有一支較為優秀的教師隊伍和班主任隊伍，在全體師生的共同努力下，保證了教學秩序的基本穩定，教學成績穩中有升。 20xx年中考成績：在尖子生競賽中我校有70人被錄取，中考指標為130人，均為全市最高。
對同學們的要求：
�。ㄒ唬�、增強自信心。
要學會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現理想的豪氣與雄心，堅信我能行。人生能有幾回搏，我們都應有強烈的拼搏意識，根據自己的實際情況確立目標。我是班級第一名，就要爭年級第一名，就要爭全市第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學在你追我趕的環境中，互幫互助互學，請同學們堅信：我就是20xx年的中考狀元。我們初一年級打下基礎，初二年級積蓄力量，初三年級就要一鳴驚人、一飛沖天�？墒�，還有少數同學因一次小測不理想，就會妄自菲薄，自我否定，提醒這些同學，訓練自己的耐挫心理。常用孟子的話激勵自己：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??把磨難作為上天對自己的考驗，欲挫欲強，永不言敗，永不放棄，要有舍我其誰的霸氣。
要學會與班主任老師的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進的動力。激發自己的學習熱情。在老師的幫助下正確認識自己，激勵自己超越自我；培養自己的創造能力；幫助自己夯實基礎，開拓視野；有針對性地加強對自己的學法修正，克服不足，提高學習效率。
（二）克服驕傲自滿等不良情緒。
有的同學取得了一點成績，有了一點的進步，固然可喜，但就會飄飄然，忘乎所以，殊不知成績只能代表過去，不要忘記驕傲就會落后。要培養自己積極向上的拼搏意識和敢于追求卓越的信念。要學會坐得住冷板凳，要學會經得住寂寞。牢記“時間+汗水等于成功”的真諦。
還有少數同學，心理素質欠佳，一點雞毛蒜皮的小事，都會讓他幾天不開心，有時老師的無意一個動作、眼神，也會惴惴不安，有時為自己的發型、衣服耿耿于懷�？偠灾痪湓挘阂恍o關的小事過多的牽涉了他的精力。希望同學們學會自我調節，始終保持旺盛的精力，把全部的心思用在學習上。
高手過招，勝在心態。良好的心態是超常發揮的關鍵。我們要相信自己，相信自己的實力，相信自己能夠通過考試實現自己心中的理想，對考試中出現的難題要敢于挑戰，敢于爭取成功。
（三）探討、借鑒行之有效的學習方法以提高學習效率。
1.良師益友，這里的合作指良師益友之間的相互幫助，相互借鑒、相互鼓勵，取長補短、共同受益，就是注意合作學習。善于與老師溝通，各類作業、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導，高度重視自己的錯題，增強有效性。老師們會認真批改同學們的試卷和作業，對存在的問題一一分析，如果你不交，那么你就會喪失老師針對你的講評。對于錯題，要做好整理統計，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現錯誤的概率。所以，每次考試后、練習后都要把試卷作業及時上交，讓老師幫助你解決一些問題，這也是迅速提高成績的一個有效途徑。思想、生活中出現的問題，也要找老師幫忙，因為老師的生活閱歷、工作經驗遠比我們豐富，他們會盡心竭力的`出謀劃策。有的同學喜歡自主學習、不與老師同步、不愿交作業，不愿意購買學校的統一資料，這些做法都存在問題。老師們有豐富的教學經驗，尤其應對中考的經驗，他們就是引路人。中考對我們是一個陌生的領域，如前有引路人，我們就不會繞彎路，而是輕車熟路。所以同學們要在與老師同步的基礎上再自主學習。
2、要成功還必須重細節、重過程、重積累。
要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是只要各科都能從多提高1分入手，總成績就會有較大的進步，所以要解決如何多拿一分，多做對一題的問題；要解決會而不對，對而不全的問題；解決答題不規范，不會用學科語言答題；不重視步驟，做題不嚴密的毛�。患m正審題不清的不良習慣，養成良好的讀題、審題習慣；尋求得滿分。凡做題目，首先要達到得滿分的程度，對題目的每個步驟都要想得清、寫得出、講得明；關鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能出錯；提高書寫質量和規范等（各班各科還要召開考試做題規范化專題會）；加強記憶，保證記憶題目的得分（記憶的遞增規律）。因此，在今后的訓練中，同學們要規范答題，解題步驟合理，數據分析處理得當，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
3、加強自己薄弱科目學習。
中考是六大科、八小科綜合實力的較量（包括體育）。一科扔，科科扔；科科精，才會贏。存在薄弱環節的同學，不要氣餒，因為你們有新的、更大的成績增長點，你們更是未來希望之星。關鍵看你有無恒心和毅力。提醒體育鍛煉不僅影響中考成績，更是你一生最寶貴的財富。
對全體老師的要求：初中畢業班是初中階段的關鍵時刻，其教學質量在初中階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現，學校非常重視初中畢業班的工作，今天召開初中畢業班工作會，旨在統一思想，統一步調，明確目標，確定措施，增添信心。
畢業班工作要取得突破，依賴于一個團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業班工作群體。學校安排的初三教師是經過認真挑選的，教師都是教學能力強、負有責任心、多年從事過初三畢業班教學的有經驗的教師，這既是學校對大家的信任，也有學生、家長對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為提高教學質量再作貢獻。
年級組團結全體教師，調動一切積極因素，發揮集體效應，以教研組為核心、在教研處、教務處的指導下實施學科負責制，制定教學計劃，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；以班主任為核心、在政務處的領導下實施班主任負責制，班主任職責協調任課教師，加強學生管理。加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）；學校領導和其它處室隨時對我們的工作進行指導督促。
加強尖子生培養工作。班主任、任課教師必須做到心中有數（各班正在統計報表），尤其對存有薄弱學科的學生必須加強督促和輔導，堅持采取“人盯人”培養方法。
同學們，只要我們全體師生共同努力，20xx-20xx學年注定是不平凡的一年，對學校而言，黃驊二中將因你而驕傲；對你個人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一點點堅持，那么我們就一定會嘗到更大更甜的勝利果實------”。
尖子生會議講話稿 5
尊敬的老師們，親愛的尖子生們：
大家好！
首先，感謝大家能抽出寶貴的時間參加這次尖子生會議。今天，我們在這里集結，是為了進一步激發我們的學習熱情，明確我們的目標，并共同探討如何取得更加優異的成績。
在過去的一段時間里，我們學校的尖子生們已經取得了令人矚目的成績。我們不難發現，這些成績的背后，是每一位尖子生堅持不懈的努力，是每一位尖子生對知識的熱愛和追求。在此，我對大家表示由衷的敬意和祝賀！
然而，我們也要清醒地認識到，成績并不是終點，而是新的起點。作為尖子生，我們肩負著更高的期望和更大的責任。我們要時刻保持謙虛、謹慎的態度，不斷追求進步，不斷超越自我。
在接下來的`學習生活中，我希望大家能夠做到以下幾點：
第一，明確目標，堅定信念。我們要根據自己的實際情況，制定切實可行的學習計劃，明確每個階段的學習目標。同時，我們要堅定自己的信念，相信自己有能力取得更好的成績。
第二，注重方法，提高效率。學習不僅僅是死記硬背，更重要的是掌握科學的學習方法。我們要善于總結歸納，善于發現問題并解決問題。同時，我們要合理安排時間，提高學習效率，做到事半功倍。
第三，保持心態，勇往直前。學習路上難免會遇到困難和挫折，但我們要保持積極的心態，勇敢面對挑戰。我們要相信，每一次的努力都不會白費，每一次的失敗都會成為我們前進的動力。
老師們，作為教育工作者，我們要時刻關注尖子生的成長和發展，為他們提供必要的支持和幫助。我們要引導他們樹立正確的價值觀，培養他們的創新能力和實踐能力，讓他們在未來的學習和生活中更加出色。
親愛的尖子生們，你們是學校的驕傲，是國家的未來。希望你們能夠珍惜這次會議的機會，認真聽取老師們的意見和建議，努力提升自己的綜合素質和能力水平。
最后，我想用一句話來結束我的講話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！睂W習是一條永無止境的道路，讓我們攜手共進，不斷追求更高的目標，創造更加輝煌的未來！
謝謝大家！
尖子生會議講話稿 6
尊敬的老師、親愛的同學們：
下午好!
我是初一(1)班學生xxx，期中考試已經結束，在這次考試中，我取得了較為理想的成績，有幸站在這個發言席上，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會，感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，感謝家人為我的快樂成長提供了一個良好的環境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，時時刻刻都在提醒我還要加倍努力學習。其實對我來說，學習是一種有趣的游戲，學習是一件很快樂的.事情。我覺得要想把學習搞好，必須從以下幾個方面著手：
第一要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二要刻苦。當今的社會是競爭的社會。我們要憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第三要講方法。課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考;按時完成作業不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到有投入就有產出。
第四要養成良好的習慣。有些同學浮在表面，學習不能深入;有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧;有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動腦。有的同學做作業總是抄襲別人的，不愿獨立思考。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。要昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進步�！耙换í毞挪皇谴�，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
最后，我真誠的祝愿我們平涼五中在全體老師的努力下，不斷創造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒!
謝謝大家!
尖子生會議講話稿 7
各位老師：
下學期我們各個學科就要陸續進入了高三第一輪復習了。
我們知道，凡事“預則立，不預則廢”，在座的我們肩負著我校再創歷史輝煌的使命。我們打算怎么做？怎么做得更好？這是擺在我們面前的大問題，我們一定要積極思考和及早作出打算，將來才不至于陷于被動。
這里我主要講三點。
1、錯題本、反思本師生一定要建。不僅學生要建，而且科任老師也必須要建，這是很多成功人士共同的心得體會。我們已要求多次，但是我們師生做的一直不夠，因此也就沒有發揮其應有的功能。
我們知道高三復習分為四個階段，每個階段都要每個階段的訓練任務，目的也不一樣。這每一階段的知識、方法甚至思維能力形成的固化、記錄、積累都需要一個長期由量變到質變的過程。有時取得一些成績，不要高興太早，過不了幾天，說不定就倒回去了，所以每進行一步和每取得一些成績趕快固化、記錄，牢牢抓住不放，作為下一次進步的起點，每走一步都要牢牢站住，站不住就等于退步。而做到這一點的關鍵就在于及時地記錄學習中存在的問題和一些認知的反思及感悟，這就像一堆磚頭、水泥、鋼筋，工人們建成一座房子就能存在幾十上百年，而分開堆在那里，幾個月就被偷走了。有了感悟，就要思考和提煉，并記錄下來，成為下一次思考的起點，如果不這樣，很快就忘了，反過來，對于容易淡忘和退步的事情，每一階段都要有專門的強化，否則過久了就會積重難返。
辯證地看，學習的意義在于解決做錯題，只有錯題才能反映一個人學習過程中的不足。解決一道做錯題的價值不亞于做十道題，我們必須引導學生走出“一做就錯，錯了再做，做了又錯”的怪圈。因此對于每一次作業和每一次測驗的錯題都要仔細剖析，認真總結，想清楚當時學生為什么錯、錯在哪兒，指出學生的病根所在，從而使學生由“不知”到“知之”。我們的每周的考練就是一種很好的發現問題解決問題的訓練手段，可惜我們的老師也沒有完全理解這種訓練方法的真實目的，有時有所明白，但鑒于操作過程中的一些繁瑣，往往堅持做不到位，也堅持不下來。所以我們老師要積極利用手中的學生錯題積累素材，命制出具有針對性的考練試題，也減少了費力不討好的無用功做題訓練。利用師生手中的錯題本是提高我們試卷質量的關鍵，這是小班老師的基本功和基本要求。
2、固定時間，利用第一輪復習機會迅速解決薄弱學科。第一輪復習就是最好的'補弱培強的時間和機會，不要認為尖子生基礎知識掌握的非常好，不要被表面現象所迷惑，學生知識網絡也是殘缺不全。
下學期開始，年級提出一點新要求：每周每一位老師都要安排專門的時間幫助尖子生盡快解決本學科的薄弱問題，時間要固定，地點可以是辦公室，也可以是會議室等。
糾偏補短就是要在頭腦中逐漸形成完整的知識網絡。考前復習猶如修房子，不是拆遷重建的過程，我們應在原有知識結構上修補加工，缺哪補哪，保證各個知識點的齊全完整，一個也不能少，一點也不能缺。接下來要在知識點間建立聯系，形成知識網絡，由點到面，這樣才能應付綜合性問題。只有知識上的準備還不夠，我們還要讓學生注意自己的答題習慣、審題習慣，有些同學常常在自己會做的題上丟分，甚至“難題會做，易題失分”，為了避免這種無謂的丟分，在平時，我們就要加強訓練，使學生更加仔細認真思維更加嚴密。
對于學生的薄弱知識、不良習慣我們要學會引導其剖析研究。所謂研究就是指做每道題都要深入思考，把自己擁有的知識盡量與所做的題聯系起來，與做過的同一類型的題聯系起來，更重要的是要看清題后面蘊藏的種種玄機，找到這一類題共同的考點。這樣解一道題后，便解決了一系列的問題，在頭腦中又打開了一條解題新路。也只有這樣才算真正做會了一道題，以后，在這種類型題上出題人無論怎樣做文章，學生都能應付自如。
3、每個班級教師團隊都要在假期書寫一份班級的尖子生培養計劃。開學后經過科任老師的討論研究，形成本班級的尖子生工作思路。你沒有自己的計劃，就會被別人計劃。你不爭取主動，就會陷于被動。我們要知道我們的野心與我們的才華要匹配，我們的期望與我們的付出要匹配，只付出60分的人，不應該做100分的夢，因此我們要付出100%的努力。平常我們總是高估我們的付出，是的，我們確實付出了很多，但離實現期望值的距離還差得遠，如果我們不想降低期望值的話，你就不能不加倍付出了。我們不僅教育和引導學生要有夢想，同時我們更應該有夢想，這個夢想是支撐我們更好前行的最先進的發動機，只有這樣，我們的工作時才更富于激情，才會有更高的干勁，才會創造出更為輝煌的成績來！
總之，方法都是平常法，問題是由于我們老師和學生的理解力、自律意識和敬業程度不一，這也造成了我們尖子生培養過程中形成了“方法知道、工作也不少做、但問題仍一直沒有很好解決”的怪圈，因此我們的尖子生培養也一直長期不理想。我們每一位老師要想使我們的學生有高期望值和野心，我們就必須首先逼迫自己養成自律意識，又高期望值有野心有激情。試想，“一頭羊”帶一群學生和“一頭獅子”帶一群學生的團隊戰斗力的區別不就是這樣的道理嗎？所以尖子生培養別人能做到的，我們一定要做到，別人做不到的，我們也要做到！要積極主動加強自身工作執行力和方法的研究創新，否則我們的尖子生培養工作永遠是不可能創造輝煌的！
最后，我想共勉一句話作為結束語：六個90%的積是不及格！
尖子生會議講話稿 8
尊敬的老師、各位叔叔、阿姨：
大家好！
我很興奮能作為同學代表在此發言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參與這次家長會！
其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是孩子自己在學習過程中摸索總結的，并不肯定適合于任何人，首先，每個人，必需得有個學習目標和方案。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的.學習心得：
好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本放到書包里，這樣其次天上學就不會把課本忘在家里了。
我在家里，并不是一個受媽媽溺愛的孩子。平常，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了做事情要有責任心的態度。媽媽經常訓練我，在校要做個好同學，在家更要做個好孩子，媽媽平常為生意勞碌著，讓我做些力所能及的事情，培育我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。
我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的孩子，都是乖巧聽話的，間或對你們的發泄和不滿，也在常理之中，由于我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，期望父母多多看到我們的優點，用一種信任，尊敬，商量和鼓舞的語氣來和我們相處，對我們的學習更是錦上添花。
尖子生會議講話稿 9
各位領導、老師、同學、家長們：
大家好！
我是省實前高三(3)班的一份子，曾與我摯愛的老師和同學一起度過了高三這令我難忘的一年。今天回到母校，看到新的高三級組整裝待發，又要贏來新一年的挑戰，我也感同身受，因為一年前，我就是這樣坐在臺下，手上捧著復習書，心里揣著對未知未來的憧憬。所以，今天有機會站在這里，我有很多真心的話想對各位一一訴說。
我記得我的語文老師曾忍受著胃痛為我們評講作文，我記得我的物理老師每次考試后都連夜批改試卷好讓我們第二天對答案，我記得我的生物老師犧牲自己一節課的休息時間為我講習題...高三一年，我感受到，省實的老師，特別是高三的老師，是最敬業，最專業的老師，他們是我們高三的支柱。老師們辛苦了，我對你們充滿著感激與敬意。
羅易老師說過：省實是昆侖山，我們就是昆侖山上的'昆侖草。因為這些優秀的老師們，我們的高三贏在了起點，但更要贏在途中，贏在最后。我的高三沒有秘訣，我只是一步一個腳印地跟著老師的步伐走。特別是上學期每一科系統復習的時候，要認真聽復習課上老師的每一言沒一語，不必好高騖遠，心急求成，要理解每個知識點，不放過每個細節，做到這樣厚積薄發，高三成功大半�？赡苣銈儠龅阶霾煌甑淖鳂I，這是很正常的，特別是下學期，會有更多的卷子和習題。我認為，要帶有目的性地盡量把作業做完。做作業的目的不是為了交作業，而是為了自己多掌握一個知識點，在高考時少丟那一分。當我面對題海時，我就會想，要是這是高考，我能做對嗎?這樣，求知欲就會特別旺盛，會激動地想把作業做完。
學習也是如此，心中有理想，有目標，自然會為它而奮斗，即使家長和老師不給壓力，身在高三，自己也會為了目標鞭策自己。如果你本身很愛你所學的科目，你熱愛自然科學，你熱愛歷史人文，就更好了。這樣的高三就不是苦中作樂，而是樂上加樂。我有同學曾經每天在宿舍大吼：我愛語文!我愛數學!這樣的心態很有激勵作用!
高三是快樂的，高三絕對不是有些文章里寫的那樣憂郁感傷不愉快。我們只有保持快樂的心態，才能面對高三的挫折和單調的復習生活。無論多忙，都不要忘了找時間鍛煉身體，不要再挑燈夜戰，因為在高三的學習強度下我們需要充足的睡眠，不要冷落了身邊的好朋友好同學，要積極地參加活動，勞逸結合。我并不是全級最聰明的人，我也不是一模二模考得最好的人，然而，每一次考試的名次都可以重排�？疾缓茫詷酚^的心態對待，仔細反思，不用糾結于名次的前后。高考是實力加心態的較量，實力相當的情況下，心態贏，你就贏了。所以，請相信勤能補拙，請相信一分耕耘一分收獲，請相信皇天不負有心人，請相信我們都能創造屬于自己的奇跡。
今天在座的同學們，你們已經邁向征程，這將是高中三年最重要一段時光，祝你們在高三這一年，不斷成長，不斷進步。付出總有回報，老天自有公道。一年后，你們將為省實帶來更大的輝煌!祝福你們!
尖子生會議講話稿 10
敬愛的叔叔、阿姨，爺爺奶奶：
您們下午好！
我是八年級一班的班長xx，首先感謝叔叔阿姨、爺爺奶在百忙之中參加我們的家會，我很榮幸代表八(1)班全體同站在這里介紹我們班的情況。在我們班主任的引領下，八(1)班成為一個充滿陽光、積極向上、非常樂觀的集體。我們有頑強的拼搏精神以和遠大的理想。
進入八年級后，我們進行了第一次月考，在我們班每個同學的努力下，我們班取得了非常優異的成績，在整個年級中排第一，這令我們每個同學都很高興，雖然我們平均身高比其他班級的同學矮，但是我們的均分比他們高了很多，每個班的同學都對我們刮目相看，因為分班時我們的成績比其他班低了好幾分，但是我們并沒有泄氣，而是以此為學習的動力，最后取得了這么優異的成績，為此我們感到驕傲和自豪。
在進行月考之后，我們迎來了秋季運動會，剛開始報名時，沒有人想報名參加，原因是怕輸掉比賽，班主任又鼓勵支持我們，叫我們鼓起勇氣，只要我們盡心就好，即使輸了也要輸的光榮，老師說了一句話我現在還記憶猶新，那就是“即使敵人再強大，我們也要敢亮出自己的劍，即使失敗也是”雖敗猶榮“。在我們體育委員周雨華的帶領下，我們邁出了第一步，因為我們不在乎所謂的名次，只要能參加比賽，盡心、盡力，我們努力過，就足夠了。因為有了班主任的鼓勵，所有同學在運動會中都鼓足了勁，心中想著為我們班級爭光，即使沒有參加比賽的同學也都為我們班運動員吶喊助威，而不是若無其事的閑聊。在大家的努力下我們取得了優異的成績，總分排名全校第一，我們同學得了二十多張獎狀，有的同學甚至都得兩張以上。這個成績另我們所有同學都驚訝，不敢相信。因為我們從未想過會有如此豐碩的成果。如果沒有班主任老師的鼓勵，我們同學的團結協作，就不可能有現在的.勝利，這更讓我們同學堅信，只要我們努力，就沒有做不成的事。
但是接下來的期中考試卻不是太盡人如意，雖然我們班在全年級還是名列前茅，但是沒有月考時的優勢，好多同學的成績都有所下降，這也許是我們月考的時候太好導致我們好多同學驕傲了吧。所以通過這次考試也給我們一個教訓，我們不管什么時候都不能躺在功勞簿上睡大覺，要真的做到”勝不驕，敗不餒�！�，尤其是在我們受挫的時候我們更應該努力，所以我們需要好好反省一下，不能夠因為一時成績的優秀而驕傲，也不能因為這次考試的失利而喪失學習的毅力，我們要保持一種樂觀積極向上的心態。
我們班級沒有品行壞的孩子，就像我們班主任說的那樣我們都很可愛，只不過是一部分同學學習底子沒打好，導致很多知識不會罷了，但是老師一直鼓勵我們班這部分同學，例如我們班的李宗泰這次考試進步最大，被我們大家評為我們班的“進步之星”，所以說只要我們努力就沒有做不成的事。
“百善孝為先”，我們班主任一直教導我們在家要孝順父母，學會感恩。要體會父母的艱辛。我們現在努力學習，不給父母添亂就是對父母最大的孝順，我代表八(1)班全體同學給在座的叔叔阿姨、爺爺奶奶表個態，我們在學校一定努力學習，端正思想，不惹事，不讓父母為我們操心！
我的演講完畢！再次感謝叔叔、阿姨，爺爺奶奶在百忙中參加我們的家長會！也代表我們班所有同學感謝您們的養育之恩！
【尖子生會議講話稿】相關文章：
尖子生會議講話稿09-08
尖子生會議講話稿（精選15篇）11-15
尖子生會議講話稿范文（精選11篇）09-01
尖子生會議講話稿（通用15篇）04-16
最新尖子生會議講話稿4篇09-09
尖子生會議講話稿（通用15篇）12-10
最新尖子生會議講話稿（精選12篇）12-16
尖子生會議講話稿集錦13篇11-04
尖子生會議講話稿(集錦13篇)09-24