就業指導簡報（通用13篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那什么樣的簡報才具有啟發意義呢？下面是小編為大家整理的就業指導簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就業指導簡報 1
招生就業工作是學校的生命線，富含著與教育使命密切相關的育人功能。建校64年來，尤其是新校區整體投用七年來，四川中醫藥高等專科學校廣納英才、教而育之，讓學子們學有所成、學有所用——十年來為省內外基層一線培養了12萬余名醫務工作者，絕大部分成為了城鄉群眾醫療服務的骨干力量；僅川西北廣元、綿陽等四市中縣級及以下醫療衛生機構的管理者約25%以上是從該校畢業走上了一線骨干崗位；華西醫院原護理部主任、南丁格爾獎章獲得者成翼娟，“中國最美防癆人”孫仕麗等就是其中的杰出代表。
創新協同，實行招生就業的雙促模式
四川醫專已實現醫藥衛生類專業全覆蓋，招生專業從13個增加至29個；在校生規模、錄取人數、報到人數翻一番；統招20xx年錄取考生在二本線以上的達69.5%，文理科最低調檔線居全省高職高專院校前三；單招平均報錄比近3:1，熱度居全省高職高專院校前列。
以招生鞏固就業質量、以就業優化生源結構，該校實行招生就業的雙促模式，精準對接區域需要，服務國家人才戰略，形成了以“醫藥衛生大類為主體、中醫藥為特色”的`專業結構與布局，現有2個國家級骨干專業、2個省級重點專業、1個四川省高水平專業群，1個省級“雙高計劃”專業群。通過單獨招生、對口高職和高職擴招分類考試錄取的學生占專科在校生的62%，開創了多元化的招錄先河，增強了辦學自主權。同時，創新利用大數據、新媒體進行分類宣傳、在線答疑，實現精準招生，被中國教育在線網評為“全國品牌影響力高職院校”“全國網絡搜索熱度50強高職院校”“優質生源基地”，并獲高職招生創新服務獎。
精準施策，實踐就業靶向的三全育人
四川醫專在育人過程中重視實踐就業、聚焦隊伍建設，發揮專業教師在立德樹人、學業指導、生涯規劃、就業引導等方面的作用，成立大學生就業指導教研室，組織老師參加省級就業創業指導大賽、就業創業指導金課建設活動，達到“以賽促學、以學促用”的目的；制定了《大學生創新創業導師管理辦法》，遴選教育專家、行業專家、企業家、風險投資人等專家作為兼職創新創業指導教師，通過校內培育、校外引進的方式逐步打造一支校內外結合、學術與實踐結合、就業與創業結合的就業創業人才隊伍。
同時，以就業為導向，創新培養模式、實習實踐工作，開展“職業生涯規劃+模擬求職”大賽，提升學生的職業素養和求職技巧；開展就業指導“六進”活動，多維度、多層級實施就業指導；編制《大學生就業指導手冊》，提供就業實用信息與技能；扎實推進創新創業培育，構建大學生創新創業俱樂部，開辦全省首家就業創業直播學院，實施“五創融合”教育模式；去年該校組織參加第七屆國際“互聯網+”大學生創新創業大賽項目3624個、大學生12474人次，獲“兩金一銀七銅”的成績并入圍總決賽。
多元開放，建立就業聯動的長效機制
四川醫專采取健全服務體系、開展訪企拓崗、實施線上招聘、推進精準幫扶、聚焦隊伍建設等多項措施，千方百計開拓就業崗位，多層級實施就業指導服務，著力提高就業工作實效——畢業生初次就業率連續多年保持在95%以上，居全省高職高專院校前列；10年來“專升本”的總數超過2000名，今年學生“專升本”錄取的比例達34%；大力宣傳大學生就業、創業、參軍入伍及三支一扶等相關政策，結合實際鼓勵學子們扎根基層、保家衛國，連續五年超額完成省市下達的征兵任務，僅20xx年參軍入伍人數就達到了83人，畢業生自主創業和參加三支一扶人員逐年遞增；《四川中醫藥高等專科學校多措并舉做好畢業生就業創業工作》一文在省委教育工委簡報就業專刊刊發。
四川醫專充分發揮中國醫學職教整合聯盟理事長單位、成渝雙城經濟圈醫藥衛生職業教育聯盟理事長單位等資源優勢搭建畢業生就業創業平臺，“雙選會”每年為畢業生提供6000余個工作崗位；利用就業信息網、招聘信息發布群、校內就業工作群等互動平臺廣泛開展就業信息征集和招聘服務；全年利用直播、社交媒體等平臺不間斷推送招聘信息，實現云端面試、云端簽約，形成多維度就業工作格局，最大限度促進崗位供應與人才需求達到平衡。開展精準幫扶，做到一生一策、精準服務；開展“就業之星”評選，深度挖掘就業典型，發揮示范引領作用；深入開展“高校書記校長百企行”活動，與南充市儀隴縣、綿陽市游仙區、梓潼縣以及四川九洲電器集團有限責任公司、好醫生藥業集團等開展包括就業創業在內的戰略合作，書記、校長分別帶頭進門入院向用人單位推薦學生，助推畢業生實現更加充分更高質量的就業。
就業指導簡報 2
4月27日，“春暖三湘”湖南省2012屆高校畢業生就業服務系列活動啟動儀式暨就業困難畢業生專場招聘會在長沙理工大學金盆嶺校區舉行。省委教育工委書記、省教育廳廳長王柯敏出席啟動儀式并講話。
王柯敏在講話中指出，當前全省高校畢業生就業面臨的形勢仍然嚴峻，各級教育行政部門和各普通高校務必認清形勢，采取更加有力的措施，堅持不懈地抓好各項就業服務指導工作。他希望社會各界、各有關部門一如既往地關注和支持高校畢業生就業工作；希望廣大畢業生樹立正確的就業觀念，珍惜就業機會，敢于到基層磨礪，到國家和社會最需要的地方建功立業，實現自我價值；希望用人單位不拘一格選用人才，為大學生提供更多更好的施展才能的`職業舞臺。他要求主辦單位和承辦單位加強協作，充分發揮自身資源優勢，組織發動市州相關部門開展相應的就業服務活動，通過省市聯動、校企互動，全力促進高校畢業生充分順利就業。
“春暖三湘”系列活動由省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省工商行政管理局、省殘疾人聯合會等部門聯合舉辦，包括啟動儀式暨就業困難畢業生專場招聘會、大學生自主創業和基層就業先進典型巡回報告會、國有大中型企業專場招聘會、湖南省高校畢業生重點用人單位座談會、湖南省2012年高校畢業生入伍預征宣傳暨政策咨詢周等一系列活動，旨在充分利用高校畢業生離校前求職擇業關鍵期，為用人單位和畢業生搭建“供需見面、雙向選擇”的交流平臺。
啟動儀式后舉行就業困難畢業生專場招聘會。專場招聘會突出關注包括女生、貧困生特別是殘疾人畢業生等在內的就業困難畢業生。共組織388家用人單位參會，提供就業崗位13662個，其中有50家用人單位專門為殘疾人畢業生提供751個就業崗位。全省4000余名高校畢業生參會，其中殘疾人畢業生約500人。現場簽約或達成簽約意向的畢業生共2000多名，其中有397名殘疾人畢業生投出簡歷，137人簽訂就業協議或達成意向。
就業指導簡報 3
據菏澤學院黨委書記韓廣潔介紹，這所學院早在2002年就開設了就業指導課，其內容主要是宣傳高校學生就業政策，幫助畢業生樹立正確的擇業觀，掌握一些具體的求職方法與技巧，同時對畢業生進行政策教育、價值觀念教育和人生理想教育,指導畢業生把擇業過程變成培養健康心理、完善人格的過程,讓畢業生能夠正確認識自己,以積極健康的心態去選擇適合自己的工作單位。
韓廣潔介紹說，為指導學生就業，這所學院很早就成立了學生就業服務中心，下設信息查詢室、洽談室、檔案室，并制定了一系列的規章制度，用以規范學校畢業生就業工作，為學生就業提供幫助和指導。近年來，學院又成立了畢業生就業工作指導委員會，每年定期召開專門會議，研究畢業生就業工作；各系也相應成立了畢業生就業指導工作領導小組，由專人負責本單位畢業生就業工作。同時，為便于學生及時了解就業信息，學院于2003年初，開通了就業指導網站，對就業信息定時發布，并編發就業指導簡報，將需求信息、就業政策、用人單位介紹等及時公布，目前簡報已連續發布近200期。
做好學校畢業生的推薦工作，是搞好學生就業工作的重要一環。據菏澤學院副院長劉從連介紹，每年他們都根據畢業生的專業分布，在做好生源調查的基礎上，編制成畢業生推薦報表寄給需求單位，向用人單位主動推薦畢業生，僅2003年他們就向用人單位發送信息函5000多件。在此基礎上，學院精心組織好每場招聘會，2002年、2003年兩年間就舉辦小型招聘會160多場，中型招聘會11場，大型招聘會3場，安排直接面試200多場。同時，學院還開設了信息查詢室，將大量的需求信息及時匯總并按地域分類整理上架，陳列在資料室內，在微機上建立了用人單位數據庫，來滿足了畢業生咨詢的需要。
近兩年來，學院還建立了對用人單位進行尋訪、對畢業生進行跟蹤調查的反饋制度，成立了菏澤市中學校長聯誼會,每年召開一次會議，對上屆畢業生工作情況進行反饋，對中學提出的新要求，及時加強對畢業生的培訓，使畢業生能夠適應工作崗位。在此基礎上，學院建立了涵蓋學校各個專業的.畢業生信息反饋點，組建了信息員隊伍，為學校專業調整、人才培養和招生計劃的制定提供參考，使學校培養的人才更貼近社會。
此外，學院還不定期舉辦就業知識系列講座，開辦面試技巧、形象設計培訓班；聘請就業法律顧問，在畢業生簽訂就業協議前給予相關輔導，保證畢業生的合法權益。
菏澤學院是在菏澤師專、菏澤教育學院、菏澤廣播電視大學、菏澤農校、菏澤師范學校等五校合并的基礎上成立的，現有三個校區，占地面積1400畝，開設本科專業14個，專科專業37個、成人教育專業15個，專業設置包括人文科學、社會科學、理科、工科、農科五大門類。全日制在校生13000多人，成人在校生7000多人。
就業指導簡報 4
一項新出爐的2009年、2010年全省高校畢業生就業工作檢查評估結果顯示，目前我省絕大部分高校畢業生年底就業率達到90%，且簽約率較前兩年有較明顯提升。但是，高校就業指導服務專業化、個性化水平仍然較低。不少高校的就業指導課程僅限于選修課，受教育面較窄，未能滿足學生多樣化需求。
拓展無形就業市場
日前省就業局組織專家對全省16所普通高等本專科（高職）院校2009、2010年的就業工作進行了檢查評估，海南政法職業學院等7所高校獲評為優秀等級。
評估發現，各高校均成立了以黨政“一把手”或分管就業工作的校級領導為負責人的校級就業工作領導小組。海南大學、海南大學三亞學院、海南政法職業學院等院校的“一把手”還分別跟各院系的負責人簽訂就業工作責任狀。全省高校都設立了畢業生就業工作機構或者學生就業機構，海南醫學院配備專職就業工作人員達到了500:1的國家標準。各高校開通了本校畢業生就業網站與省畢業生就業信息網和國內主要就業信息網站互聯互通。
各高校在不斷完善“有形就業市場”的同時，注意“無形市場”建設，一些院校充分利用校園網絡，積極組織畢業生參加省本級和國家部委開展的網上招聘活動，并通過專門的就業信息欄、電子屏幕、學校就業信息網、就業簡報、手機短信、QQ群和就業信息員、輔導員、班主任等渠道及時發布就業信息。海南經貿職業技術學院利用了全國最新職業規劃在線測評系統為學生提供職業規劃測評。
創業輔導有起色
全省許多高校積極響應國家號召，開展以創業促就業的活動，以各種形式開展創業教育，有的利用政府優惠政策，與政府指定的創業培訓機構合作，對有創業意向的學生進行系統培訓，有的開設創業課程，有的舉辦創業報告會和宣傳月等活動。一些高校建立創業基地，大力支持、鼓勵學生創業。海南大學積極在校內扶持了百思得寫作事務所、金箍棒不銹鋼制品有限公司等9個學生創業實體，其中“秀我網”還入駐海南生態軟件園海南青年創業平臺，成為海南生態軟件園首家在校大學生自主創業的公司。海南醫學院建立了口腔醫學創業孵化基地。海南軟件職業技術學院在孵化的10個學生創業項目中，已有2個開始盈利，并在生態軟件園建立起創業孵化基地。
部分高校就業指導水平不高
同時，評估中也發現了高校畢業生就業工作存在的`一些問題：就業工作發展不平衡。部分專科院校仍存在就業管理不規范、工作職責不明確，就業指導水平不高等問題。就業工作“三到位”程度有待提高。不少高校沒有足夠的專職人員，沒有足夠的辦公與活動場地，沒有足夠的經費投入。
我省就業部門對改善高校就業指導提出要求，繼續加強院校就業指導機構建設。要按每500名學生配備1名專職就業指導教師原則配備人員，按每年學費1%的比例安排就業工作專項經費。繼續強化院校就業指導教育。要建設一批高水平的職業發展和就業指導課程，提供專業化的職業咨詢和指導。要統籌安排畢業生參加實習實訓，積極與政府、行業、企業共建一批實踐教學和實習實訓基地，以就業為導向，實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式，全面推進“雙證書”制度。
就業指導簡報 5
西藏大學堅持“就業是最大的`民生”，按照以學生為中心的工作思路，精準實施“五大工程”，促進畢業生更高質量和更充分就業。截至目前，學校2018屆畢業生2578人，已有2326人實現就業，整體就業率超過90%。
實施全程育人工程，助畢業生轉變就業觀念。堅持將大學生就業創業工作貫穿育人全過程，在新生入學教育中融入形勢政策分析、就業政策解讀等內容，幫助學生認清形勢、熟悉政策、轉變觀念。以改革創新大學生職業生涯規劃課、就業指導課為抓手，構建“互聯網+就業”“線上+線下”學習新模式，用足用好網絡優質課程資源，讓學生感受和體驗就業樂趣，積極轉變心態和擇業觀。加強畢業生就業教育，邀請專家學者和企業代表為畢業生開展就業形勢分析講座，邀請自主創業優秀校友分享經驗，對畢業生和家長開展“點對點、一對一”教育引導，幫助畢業生樹立“行行可建功、處處能立業”觀念。大力實施創新創業教育，激發學生創新創業熱情，鼓勵學生申報并實施國家級、自治區級大學生創新創業訓練計劃項目1000多項。制定《畢業生就業創業工作考核辦法》《大學生就業創業獎勵資金使用管理辦法》等，鼓勵學生積極投身創新創業，2018年給予23名創業學生45.95萬元扶持獎勵。
實施指導服務工程，助畢業生找準自身定位。加大就業創業政策宣傳力度，發放《學生就業手冊》《高校畢業生企業就業、自主創業優惠政策宣傳手冊》等，確保政策人人知曉。深入開展《大學生就業指導》課程教學工作，幫助學生盡早做好職業生涯規劃。針對畢業生就業主動性不強、對待就業機會持觀望態度等問題，及時召開畢業生就業動員會、畢業生班會，加強早介入、早研判、早指導的“三早”教育，精準掌握畢業生就業意向。強化公招考試考前服務指導，召開公招考試政策講解會、座談會，協調相關部門解決教育學（師范）、預防醫學等特殊專業報考權限。
實施精準對接工程，助畢業生尋求合適崗位。搭建用人單位與畢業生雙向選擇平臺，堅持“走出去”和“請進來”相結合，實現企業和畢業生精準對接。積極與用人單位溝通聯絡，編印《2018年西藏大學畢業生資源情況》，發放用人單位并介紹推薦優秀畢業生。組織畢業生到有關用人單位參觀考察，詳細了解企業發展規模和用人需求。通過紙質通知、就業宣傳欄、電話、就業快訊、校園網、微信公眾平臺等形式，及時發布和轉載就業信息。指導各學院分別按年級、專業、班級建立就業信息發布平臺，通過微信群、朋友圈、QQ群等途徑，確保就業信息第一時間傳達到畢業生。積極組織校園就業宣講會，每年定期舉辦兩次大型校園招聘會，邀請知名企業來校舉辦專場招聘會，1000多名畢業生通過雙選招聘會簽訂就業意向協議。
實施幫扶助困工程，助畢業生解決實際困難。對家庭經濟困難畢業生、就業困難畢業生、殘疾人畢業生、“零就業”家庭畢業生等特殊群體進行登記，予以重點關注、重點推薦、重點服務。加強個性化指導和“一對一幫扶”，幫助特殊群體畢業生解決經濟、心理、求職等方面困難。連續兩年為藏漢翻譯專業盲人畢業生尋求政策支持，協調爭取公務員招錄考試報名崗位。針對部分學生違約考研問題，認真落實相關政策要求，積極做好學生思想工作，強化學生契約精神。積極為就業困難畢業生協調求職補貼，近五年來，先后為1243名畢業生發放171.76萬元求職補貼。
實施質量跟蹤工程，助畢業生更高質量就業。加強高校畢業生就業監測系統管理維護，確保系統實時更新和安全有序運行。加大對就業監測系統數據填報專人教育培訓，樹牢責任意識，嚴格工作紀律和要求，保證數據真實準確。建立畢業生培養質量跟蹤調查常態化機制，每年組織專人赴全區各地（區）市、縣以及鄉鎮基層走訪調研，看望慰問畢業生和廣大校友，開展畢業生問卷調查，建立健全校友資源信息庫，深入了解用人單位對畢業生綜合素質評價，廣泛收集企業和畢業生對學校教育教學工作意見建議。編發畢業生就業質量年度報告，總結經驗、分析問題、查找不足。根據市場和基層人才需求，不斷優化調整學科專業結構，提高人才培養質量，進一步增強畢業生核心競爭力，促進畢業生更高質量和更充分就業。
就業指導簡報 6
為進一步提升學生就業競爭力，為求職打下良好基礎，20xx年10月25日晚，計算機與信息工程學院在線上開展就業指導講座——精“簡”求職，“歷”見非凡。參加本次活動的有計算機與信息工程學院黨總支副書記副院長盧曦、就業辦公室主任徐暢以及我院19級全體學生。
本次講座特邀中軟國際教育科技集團楊鐵鋅為主講嘉賓。楊鐵鋅任中軟國際教育科技集團運營經理、就業督導，有多年就業指導經驗，曾在互聯網大廠從事軟件開發，擅長從技術的角度分析學員就業實踐工作，給予專業的建議。
盧書記代表全院師生致歡迎詞，對楊鐵鋅的到來表示誠摯的歡迎，對他在百忙之中抽出時間特地為我院同學開展就業指導講座表示感謝。楊鐵鋅以HR的視角幫助學員了解了簡歷整體格式，示范了標準簡歷模版，按照行業及企業對求職者的要求，梳理符合求職標準化的.簡歷，從簡歷格式、簡歷架構兩個方面闡述如何做一份既精簡又優秀的簡歷，讓學生們直觀、清晰地掌握優秀簡歷的制作方法。楊鐵鋅重點指出，“精”，具體要求為聚焦核心競爭力，強調重點信息，并且可以調用實例輔助突出重點，包括專業技能、項目經歷，要懂得規避劣勢，展現自己的優勢。講座的最后，楊鐵鋅對各位同學們表達了祝愿，希望同學們能夠把握機會，成功就業。
此次講座內容豐富，具有較強專業針對性和實用性，切實有助于同學們提高簡歷制作的質量，做到精益求精，充分展現自我優勢，抓住HR篩選簡歷的心理，切實提升就業能力，以實現更高質量的就業。希望同學們能以更加自信積極的姿態走向職業生涯，充分展現通理工學子風采。
就業指導簡報 7
在對象上突出困難群體。將家庭經濟困難特別是建檔立卡和零就業家庭畢業生作為重點幫扶對象，完善“一對一”“一對多”幫扶機制，“一生一策”優先指導、優先推薦、優先服務。為家庭經濟困難畢業生發放求職補貼，并設立專項資金，引導高校每年為家庭經濟困難畢業生提供見習崗位。將符合條件的`畢業生，作為參軍入伍、基層項目和援疆援藏公務員的優先選拔對象。把重點幫扶對象充分就業列入高校年度考核體系，并與招生計劃下達、項目資金安排掛鉤，加大督查考核通報力度。
在路徑上突出基層導向。通過教育引導、政策激勵、服務支撐，落實學費補償和助學貸款代償政策，實施中央和省級7個基層項目，鼓勵引導畢業生到基層和艱苦地區就業創業。全面落實中小微企業吸納畢業生的社保、培訓補貼和稅費減免等政策，組織中小企業進校園招聘，支持高校與民營企業開展訂單培養、頂崗實習等工作。
在舉措上突出創業帶動。堅持創業帶動就業，落實大學生創新創業訓練計劃，積極開展教育、競賽、模擬創業等實踐活動。實施大學生創業引領計劃，先后舉辦各類創業大賽400余場，參與人數達7萬余人;舉辦創業講座或論壇等實踐活動690余場，創業培訓300余場，培訓萬余人。先后有75所高校開設創業指導課程343門，校內專職創業指導教師達631名。66所高校設立創業基地或孵化場所335個，52所高校設立創業資金共計4048萬元。
就業指導簡報 8
為深入貫徹落實黨中央、自治區黨委、大學黨委關于就業工作部署，更好地開展學院畢業生就業引導工作，4月22日晚20：00，軟件學院通過騰訊會議平臺開展20xx屆畢業生線上就業指導講座。講座由學工辦輔導員龔成鵬老師主講。
在講座中，龔老師從目前大學生就業難現象、目前就業形勢分析、大學生就業難原因分析、國家就業相關政策解讀以及大學生個人應對措施等方面做了講解，他強調，各位畢業生要抓住“金三銀四”這個黃金就業機遇，多關注相關就業工作網站和就業信息推送，積極參加學校“釘釘云校招”大型雙選會；樹立強大的自信，做到勝不驕敗不餒，堅持學習，以飽滿的激情和姿態笑迎學習和工作。
此次“線上”就業指導工作的`開展，有助于學生樹立正確的自主擇業觀，為學院畢業生在就業、擇業的道路上掃除還存在的疑惑，為學院開展線上就業指導工作奠定良好基礎，推進了學院就業工作有條不紊的開展。
就業指導簡報 9
4月25日上午，由四川省職業介紹服務中心、攀枝花市人力資源和社會保障局主辦的20xx年民營企業招聘月攀枝花市專場招聘會暨職業指導講座在東區炳草崗街道西海岸社區成功舉辦。
本次職業指導活動邀請了四川省人力資源社會保障廳就業促進處原副處長曾志剛來攀開展職業指導活動，曾志剛老師是四川省“互聯網+職業指導”專家團成員、省人社科研所特約研究員，有著豐富的職業指導經驗。曾志剛老師從“4050”人員的共性特點出發，分析了“4050”人員就業過程中存在的困難和問題。引入就業必要性理念，針對“4050”人員詳細講解了就業政策、招聘應對常識、求職前期準備等就業相關知識。最后，曾志剛老師還與參會學員進行現場交流，對學員提出的問題答疑解惑，針對部分離崗待退學員的.再就業需求提供了指導。
通過此次講座，幫助60余名“4050”人員樹立就業信心，明確了求職目標，提升了就業能力，為實現再就業做好準備。
本次職業指導活動拉開了我市民營企業招聘月系列活動的序幕。下一步將針對企業人力資源專員開展用工指導，增強企業招人、穩人、留人的能力。組織開展專場招聘會，為企業和勞動者搭建雙選平臺，促進勞動力實現更高質量就業。
就業指導簡報 10
4月26日14點，學院通過網絡組織觀看就業工作直播專題講座。黨總支書記陳佃生、副書記羅蕊與三位畢業班輔導員一同觀看了直播講座。
直播答疑活動結束后，學院立即通過QQ會議平臺召開了畢業班就業工作布置會。陳書記表示，直播講座對科學分析就業前景，指導學生積極利用網絡渠道實現精準就業起到積極作用，給畢業班輔導員指出了工作重點，明確了著力方向。下一步，我們要緊貼實際，扎實有效地開展就業指導工作，將直播內容撰寫成心得體會，就業政策宣講到人，做到信息傳達及時準確、人人知曉，既要腳踏實地，又要開拓創新，不斷推動學院畢業生就業工作再上新臺階。
會議結束后，畢業班三位輔導員認真總結，撰寫心得體會。他們將吳副司長講座的PPT分享到班級群，將就業政策及就業網站整理、合并、篩選后及時傳遞給每一個畢業生，輔導員表示一定會化危機為轉機，變壓力為動力，努力為畢業生化解就業難題。
就業指導簡報 11
為提高院所20xx屆畢業生就業意識，了解當前就業形勢，增加職場競爭力，20xx年11月30日，教育處在醫院多功能廳舉辦了就業指導講座，邀請我院人力資源處處長謝娜，針對就業政策、面試流程、注意事項等內容進行解讀。講座由教育處副處長紀婷婷主持，院所20xx屆全體畢業生、其他年級學生代表參加了本次講座。
謝娜處長以《如何就職于自己心儀的醫院》為題，從多個角度詳細介紹了如何制作一份“漂亮”簡歷，全面展示了獲取就業信息的各種途徑，最后細心梳理了面試中需要注意的種種細節，內容豐富，干貨滿滿。講座結束后，進行了互動答疑，謝娜處長結合工作經驗、實際情況，為研究生們耐心解答在求職中遇到的各種問題。現場氛圍熱烈，同學們收獲頗豐。
教育處宋治鵬老師進行了院所近五年畢業研究生就業形勢分析。她介紹了近五年畢業生升學、工作的基本情況，梳理了落實就業的具體單位信息，并對不同專業不同類型研究生的就業形勢進行了全面的解讀，為畢業生在就業單位選擇上提供參考，也讓其他年級同學對自己的規劃有了更清晰的.認識。
教育處副處長紀婷婷在總結時指出:
第一，本次講座的初心目的，是提升院所畢業生的就業綜合素質，希望能夠切實解答畢業生的困惑，用經驗和數據為同學們成功就業助力；
第二，打造集體指導與個體咨詢相結合的就業指導工作機制，接下來還將為同學們提供私人訂制式咨詢；
第三，未來工作思路是將單純的就業指導，融入研究生培養全生命周期管理，做好職業生涯的規劃。
通過本次講座，進一步引導了研究生樹立職業生涯規劃的理念，加強了研究生對當前就業形勢的了解，明確了未來就業的目標方向，掌握了更加實用的求職技巧，獲得了切實可行的寶貴經驗和建議。同時也為院所的人才培養助力，向實現“強專科 精綜合”的理念邁進，一同揚帆起航。
就業指導簡報 12
為進一步加強和做好畢業生就業指導工作，教育和引導畢業生正確認識當前的就業形勢，樹立正確的`擇業觀、就業觀，讓大三學生消除即將進入社會的迷惘，對自己未來的職業生涯有一個準確的定位和規劃。招生就業處特邀請六盤水創新科技職業培訓學校副校長、中國創業培訓項目國家級培訓師王永娟老師，于2019年12月18日上午9:00在信息樓一樓會議室開展就業指導講座。
本次講座王老師以《過去皆為序曲未來決定現在》為題，從職業生涯診斷、確定職業定位（職業錨）、選擇職業發展通道、確定發展目標（遠、中、近）、制定實施計劃與措施、反饋與修正，跟蹤管理六個方面進行了詳細的講解，并與學生在臺上進行趣味互動。
就業指導簡報 13
6月8日，校黨委副書記、紀委書記陳紅一行深入就業工作指揮部辦公室對畢業生就業工作進行監督指導。
在聽取指揮部辦公室負責人匯報后，就如何用好監督機制、落實院系黨委主體責任、推進就業工作進行了交流。就業指揮部辦公室負責人表示，將繼續嚴格貫徹落實中省工作要求，深入學習李興旺書記在20xx屆畢業生就業工作推進會上的講話精神，堅定信心，精準施策，協同院系和相關部門，著力提升工作合力，主動謀劃、積極作為，努力克服疫情等因素對就業工作的影響，讓每一名畢業生“早就業、就好業”。
會議指出，當前是20xx屆畢業生就業工作的關鍵時期，在疫情防控常態化形勢下，要主動作為、全力以赴打好就業攻堅戰，要做到責任落實到位，工作謀劃到位，工作措施到位，監督指導到位。校紀委將對就業工作進行專題監督，對就業率提升緩慢、較往年同期下降明顯的學院、工作落實不力的`領導干部開展約談；針對當前研究生就業率普遍偏低的情況，學院要做好導師第一責任人的監督管理；就業指導中心作為指揮部辦公室，要發揮好就業通報和就業簡報的監督功能。
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