幼兒園消毒消殺應(yīng)急演練簡報

幼兒園消毒消殺應(yīng)急演練簡報（通用5篇）

　　在現(xiàn)實社會中，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報作為加強領(lǐng)導和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實、準確。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園消毒消殺應(yīng)急演練簡報（通用5篇），歡迎大家分享。

　　幼兒園消毒消殺應(yīng)急演練簡報1

　　為科學規(guī)范有序地開展疫情防控工作，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全員師生員工的身體健康和生命安全，維護本園的教育教學秩序和穩(wěn)定，進一步加強教師和幼兒對疫情防控的靈活應(yīng)變能力，12月9日，四川省廣安市岳池縣翔鳳幼兒園開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動。

　　演練前，劉志莉園長對演練做出了精密的安排和部署，并將演練流程及職責進一步研討明確，把各個環(huán)節(jié)的工作點和各崗位人員具體分工做了詳細說明，責任明確到人。

　　本次演練分為六個場景。

　　場景一：幼兒園發(fā)現(xiàn)有陽性病例的.情況。在知曉幼兒園有一名密接者后，園長通過召開新冠疫情緊急會議，啟動幼兒園應(yīng)急預案，各應(yīng)急小組成員分工靜態(tài)管理幼兒園日常工作，做好密接者和次密接者等待轉(zhuǎn)運工作。

　　場景二：初篩查陽性班級幼兒分類轉(zhuǎn)移。應(yīng)急小組、心理疏導老師、隔離管控組成員分工合作對陽性人員所在班級進行應(yīng)急處理。

　　場景三：抗原檢測，初步流調(diào)及核酸檢測。流調(diào)組和有關(guān)部門配合對幼兒近4天的活動情況開展流調(diào)工作并對全員終末消毒。

　　場景四：班級教師對陽性病例及其接觸者進行家園溝通確保有效轉(zhuǎn)運。

　　場景五：錯峰放學。核酸檢測結(jié)果為陰性的各班幼兒分批錯峰放學。幼兒園暫停線下教學，轉(zhuǎn)到線上教學。

　　場景六：全園消毒。疾控中心工作人員對校園所有涉疫區(qū)域進行采集環(huán)境樣品、終末消毒。

　　通過本次演練，全面提高了我園教職工的新型冠狀病毒處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，教職工熟悉應(yīng)急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師幼安全。為全體師生員工歡度國慶保駕護航。

　　幼兒園消毒消殺應(yīng)急演練簡報2

　　日前，海口多所幼兒園因教師不能按時返校、缺崗情況較為突出而未能在5日開學。記者了解到，多數(shù)幼兒園將于13日開學。開學前，老師們紛紛提前返園，給玩具消毒、打掃衛(wèi)生、晾曬床鋪……確保孩子們開開心心入園、健健康康上學。

　　為增強教職工疫情防控意識，提高應(yīng)對疫情防控能力和水平，保障全體師幼身體健康和生命安全，9月9日，海口市衛(wèi)生幼兒園開展了開學疫情防控演練活動。錯峰分批入園、測體溫、手部消毒、發(fā)現(xiàn)異常規(guī)范處理……該園按照疫情防控應(yīng)急演練方案，對于每個環(huán)節(jié)進行認真演練。同時，幼兒園提前配備了充足口罩、消毒物品、測溫儀、嘔吐包、幼兒機器人洗手機等防疫物資，設(shè)立了專門的隔離觀察點，做好疫情防控應(yīng)對準備。

　　據(jù)了解，為全面做好疫情防控保障工作，創(chuàng)造健康安全的.良好環(huán)境，海口市衛(wèi)生幼兒園全體教職工按照衛(wèi)生消毒管理標準，對幼兒園室內(nèi)外、走廊、活動區(qū)、廚房等等各個角落進行全面又細致地清掃消毒，扎實做好新學期開學前的準備工作。

　　海口市港灣幼兒園于8月28日至9月1日面向全體教師展開了教學、安全等一系列的培訓，為新學期教學工作奠定了基礎(chǔ)。9月5日，該園對食堂食品衛(wèi)生安全、班級設(shè)施設(shè)備、消防設(shè)施設(shè)備等進行了安全隱患大排查，對發(fā)現(xiàn)的隱患進行了登記并且落實了具體整改措施。同時，對廚房全體人員、保安人員進行了培訓。

　　上海世外附屬海口幼兒園的幼兒們也將于9月13日返園。該園強調(diào)，本學期繼續(xù)實行封閉式管理，家長不能進入園區(qū)接送孩子，一律在園門口保持一米線距離有序排隊接送。該園還為學生安排了豐富的快樂開學周活動，比如，小班孩子在開學前兩天將迎來開學典禮、室內(nèi)藏寶游戲、情景劇、集體泡泡秀、中小班互動游戲等。

　　另據(jù)了解，為了做好疫情防控，部分幼兒園安排幼兒分批返園。比如，海南省農(nóng)墾總局機關(guān)幼兒園大班、中班、小班開學時間分別為9月13日、14日、15日。

　　幼兒園消毒消殺應(yīng)急演練簡報3

　　為科學、規(guī)范、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，進一步提高幼兒園疫情防范和應(yīng)急處置能力，確保全園師幼的健康和安全，四川天府新區(qū)煎茶幼兒園于10月13日開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練（演練中的幼兒由教師扮演）。

　　演練前，安全主任組織召開疫情防控專題會議，解讀疫情防控演練方案，確保全園教職員工熟練掌握應(yīng)急處置流程和方法，有序開展疫情演練。并由相關(guān)負責人將額溫槍、溫度計、防護服、一次性手套、口罩、酒精噴壺、消殺噴壺、免洗手消毒液、廢棄醫(yī)學物品垃圾桶、隔離室配備齊全。

　　此次演練共模擬兩個場景。場景一為幼兒入園，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況。發(fā)現(xiàn)體溫異常并伴有咳嗽癥狀的`幼兒后，老師立即將其幼兒和家長轉(zhuǎn)移至門口隔離點帳篷；保健醫(yī)生重新測量幼兒腋下體溫，并詢問家長是否有新冠肺炎流行病學史；確定幼兒無疫情重點地區(qū)旅居史或與其他病人接觸史，保健醫(yī)生報經(jīng)學校疫情防控領(lǐng)導組長同意，通知該幼兒家長做好個人防護帶幼兒到醫(yī)院檢查；班主任認真做好該幼兒因病缺勤登記、發(fā)熱信息報告等工作，并上報給保健醫(yī)生，保健醫(yī)生做好復課證明查驗等工作。

　　場景二為班級一名幼兒在教室里體溫異常。班主任發(fā)現(xiàn)班級有一名幼兒體溫異常并伴有咳嗽，立即為幼兒佩戴好口罩并聯(lián)系配班教師；配班教師將其他幼兒迅速有序帶到備用教室并進行情緒安撫；班主任將發(fā)熱幼兒帶到隔離室，同時對發(fā)熱幼兒班級、撤離路線、環(huán)境進行消毒；保健醫(yī)生對幼兒進行體溫復測，仍超過37.3°C。保健醫(yī)生詢問幼兒和家長新冠肺炎流行病學史；確定有無疫情重點地區(qū)旅居史或與其他確診病例接觸史，若有，保健醫(yī)生立刻上報疫情防控組長，組長立即啟動應(yīng)急預案開展相關(guān)工作。

　　演練結(jié)束后，園長李萍對此次演練進行全面總結(jié)，強調(diào)教職工要提高應(yīng)急處置的反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效預防和應(yīng)對傳染病的發(fā)生，為全園師幼安全提供有力保障。

　　幼兒園消毒消殺應(yīng)急演練簡報4

　　為扎實做好幼兒園常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作，進一步提高幼兒園疫情防控和應(yīng)急處置能力，有效保障全園師幼員工生命安全和身體健康，11月9日，武陵源區(qū)索溪中心幼兒園開展疫情防控應(yīng)急演練。

　　演練前，幼兒園組織教職工召開疫情防控演練工作會議，制定了詳細周密的演練方案，并組織教師進行學習，強調(diào)崗位職責，明確具體要求，對參加演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程。

　　演練按照錯峰入園、校園消殺通風、錯時放學、發(fā)熱應(yīng)急處理等環(huán)節(jié)進行。

　　錯峰入園。早晨，幼兒到門口后自覺排好隊，前后間隔一米，按照門口指示路線依次測體溫進園。幼兒進入大門測溫點，值班教師詢問查看幼兒身體是否異常（有無咳嗽、腹瀉、頭痛、乏力、結(jié)膜充血等可疑癥狀）。身體沒有問題，按照指示路線依次進人校園，前后間隔一米。

　　校園消殺通風。嚴格實行早中晚消殺制度。早晨、中午入園后，班級老師開窗通風，并清潔桌面、地面。（這一并步驟也可安排在中午、傍晚消毒30分鐘后進行。）中午放學后、傍晚放學后各級部對負責樓層的.桌面、地面、窗臺等進行清潔擦拭并消毒。各班老師負責本班教室的消毒，專用教室由專用教室負責人進行消毒。開窗通風并做記錄，使室內(nèi)空氣流通。

　　錯時放學。嚴格執(zhí)行幼兒園放學時間安排，各班級有序離園，幼兒不能在教室、走廊、園內(nèi)逗留。班與班前后接隊，不能并排走，每班排隊時保持行走間距。提醒家長即接即走，不得在園門口聚集逗留。

　　發(fā)熱應(yīng)急處理。在常規(guī)測量體溫時發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱現(xiàn)象，用水銀溫度計再次進行測量確認，確定該幼兒發(fā)燒超過37.3℃,班級老師立即上報班主任，由班主任逐級通知級部組長、幼兒園疫情防控負責人,由班主任帶領(lǐng)該幼兒前往隔離室，其他班級教師將幼兒帶到備用教室，安排消毒人員對發(fā)熱者的教室進行消毒。病愈且隔離期滿時，必須由醫(yī)院開具復課證明，幼兒持此復課證明到幼兒園交給班主任，由疫情防控負責人復核檢驗后，方可入園。

　　通過實操演練，該園進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導小組各成員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力，幫助大家明確了應(yīng)急處置流程，增強師幼的防疫意識。全體教職工分工明確、各司其職，協(xié)同合作，科學、規(guī)范、有序地開展疫情防控相關(guān)工作。為做好疫情防控工作打下堅實基礎(chǔ)，為師幼健康筑牢安全防線。

　　幼兒園消毒消殺應(yīng)急演練簡報5

　　為全面做好疫情防控工作，提升幼兒園應(yīng)急突發(fā)事件的處置能力，切實保障師幼的健康和安全， 4月18號上午，湖北省英山縣金鋪鎮(zhèn)中心幼兒園開展了疫情防控應(yīng)急演練。

　　練活動開始前，園所疫情防控領(lǐng)導小組精心策劃，制定了詳細的演練方案，明確人員責任分工，合理安排各個演練環(huán)節(jié)，確保此次演練的實操性和科學性。

　　本次活動設(shè)置了三個環(huán)節(jié)，分別是：入園晨檢；幼兒入園“有異常”情況；一日活動中發(fā)現(xiàn)幼兒“異常”的情況。活動中模擬了配班老師上報體溫“異常”幼兒，疫情防控小組啟動應(yīng)急預案，保健醫(yī)將“異常幼兒“帶至留觀室，并通知120到場，班主任老師帶領(lǐng)其他幼兒及時撤離至安全區(qū)域并追蹤“異常”幼兒情況，保育老師消毒消殺等應(yīng)急處理的全過程。整個演練過程配合周密、應(yīng)對得當、行動迅速、操作規(guī)范、達到了預設(shè)的`目的。

　　通過這次演練，提升了全體教職工疫情防控應(yīng)急處置的能力，增強了全園防疫的決心和勇氣。疫情防控不松懈，應(yīng)急演練護安全。幼兒園將一直堅持做好疫情防控常態(tài)化的各項工作，為全園師幼的健康保駕護航！

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