教師寒假培訓活動簡報

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教師寒假培訓活動簡報范文(精選22篇)

  隨著社會一步步向前發展,大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡報吧,簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續性等特點。你所見過的簡報是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的教師寒假培訓活動簡報范文(精選22篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師寒假培訓活動簡報范文(精選22篇)

  教師寒假培訓活動簡報1

  為全面提高教師的信息素養,提升教師信息技術應用能力,xx區xx路幼兒園參加了第二批信息技術應用能力提升工程2.0培訓,并于4月26日參加了“xx省學科骨干教師信息化教學創新能力提升培訓項目直播啟動會”。

  本次會議由中國研修網的何艷華老師主持,會議過程主要圍繞“目標任務、工作流程、考核評價、服務保障”四個環節來開展,會議開始中國研修網副主編陳昌發老師向大家宣讀了項目背景,帶領大家進一步了解信息技術應用能力提升工程2.0的內涵。同時就“三提升兩推進一形成”的.項目目標、以學校為單位組織的,線上+線下相結合的50學分的混合式研修的培訓形式、整校推進的實施步驟、研修任務、評價說明、作業提交等問題一一進行解讀。

  本次線上啟動大會,拉開了xx幼“教師信息技術能力提升工程2.0”的培訓序幕,后續全體教師將依照培訓方案,全面提升教師的信息素養和應用能力,結合自身掌握的信息技術手段,將信息技術融入課堂教學中。

  教師寒假培訓活動簡報2

  為進一步提升教師信息技術應用能力,全面促進信息技術與教育教學融合創新發展,11月25日,蘇仙區第二幼兒園開展信息技術應用能力提升工程2.0技術培訓活動。

  本次培訓邀請了郴州第一職中信息技術專家劉健作指導。劉健以理論指導與實際操作相結合的.方式,結合老師們的自身實際情況和需求,對信息技術2.0培訓工程中的多個微能力點進行了細致的'介紹,理論講解與現場實操相結合,手把手地教老師們怎樣用最簡單的方法達到最好的效果。老師們表示培訓干貨滿滿,受益匪淺。

  推進教育信息化,硬件是前提,資源是基礎,教師是關鍵。蘇仙區第二幼兒園將會緊緊依托此次培訓活動,使信息技術與學科教學深度融合,構建智慧教育新生態,不斷引領幼兒教師專業化成長。

  教師寒假培訓活動簡報3

  為貫徹落實“關于實施中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0”的有關文件精神,深化新時代教師隊伍建設,推動園所教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓,提高信息技術與教育教學深度融合。20xx年9月30日xx市xx路幼兒園桃蹊分園全體教師開展信息技術應用能力提升工程2.0專題培訓。旨在進一步梳理園所能力提升工程2.0的實施步驟和“整校推進”方法。

  本次活動由桃蹊分園保教主任蔣小孌結合教育部、安徽省教育廳及xx市教育局下發文件精神,闡述了幼兒園信息技術應用能力提升2.0的重要性。隨后,張老師向全體教師詳細解讀信息技術應用能力提升2.0培訓形式、培訓內容、培訓時間安排等等。從信息技術應用提升工程2.0培訓的時間節點、實施路徑、微能力點選擇等方面進行詳細介紹。最后,結合教師操作指南,要求全體教師們結合實際教學出發按時按質完成任務,認真學習,完成研修學時,促進信息技術與學科教學的`深度融合。

  xx教育集團李崢總園長表示:發展教育信息化2.0是適應新時代人才培養的要求,將信息技術用于教學,融入活動,是時代的趨勢,是教學改革的'需求。作為一名教師要適應現代教育事業的發展,應具備現代教育技術的素質。教師們要認真學習信息技術應用能力提升工程2.0培訓會,明確研修要求,將所學、所思、所悟充分運用到實踐教學工作中去。不斷探索技術與教育教學融合的創新點,扎實開展園所信息技術工程2.0教研活動,提高教師信息化素養,加強信息技術運用能力,促進園所的高質量發展。

  教師寒假培訓活動簡報4

  為了更好的提高幼兒園教師的'理論素養和實踐能力,造就一支基礎扎實,業務精良,能適應幼兒園改革、發展、創新的師資隊伍,2018年9月29日至30日,禮縣城關第一幼兒園組織全體教職工進行業務能力培訓活動。

  29日組織全園教師學習了《幼兒園游戲環境的創設》、《教師如何創設支架性環境》、《民俗節日教育浸潤》、師德師風培訓、幼兒園保育工作精細化培訓、創意美術培訓等內容。

  美術是幼兒教師必備的專業技能之一,更是一項必不可少的基本功。為了強化教師的基本功,進一步豐富教師的美術表現技能,促進教師更好地開展幼兒美術教學活動,30日組織全園教師進行了美術方面的培訓,包括彩泥制作、折紙、剪紙、布藝制作、手帕折疊等內容。

  本次培訓形式多樣,內容豐富,教師們紛紛表示受益匪淺。雖然培訓學習已經結束,但思考不會結束,學習不會結束,行動更不會結束。我們將帶著收獲,帶著信念,在幼兒教育這條路上,沉心靜悟,“采他人之玉,納眾人之長”,走出自己的一路風彩。

  教師寒假培訓活動簡報5

  為貫徹“保教結合,教養并重”工作原則,加強保育員保教意識,提高保育員操作規范和業務能力,12月17日,我園特邀包斯慶圖雅老師組織開展了保育員專項培訓,全體保育員參加了此次活動。

  17日上午,包老師對我園12個班級進行了全方面的實地指導,就近期衛生保健工作與保育員老師們進行溝通與交流,肯定了各位保育員開學以來的工作成績并給予實效性的整改意見。

  下午3點,包老師就《保育員一日工作細則》圍繞84消毒水及洗潔精的用量配比、拖布的清洗、班級衛生及幼兒保健等內容進行了詳細的專項業務培訓,并要求保育員在日常工作中,針對幼兒的一日生活各個環節都能按規定制度和流程操作,做到規范、有序。最后老師們結合自己在工作實際中遇到的問題提出疑問,一起積極展開討論,分享心得體會。

  通過這次培訓,使老師們進一步明確了保育工作的重要性,保育員系統地掌握了一些現代化幼兒保健科學理論知識及實際操作能力,并可以根據幼兒生理、心理發展的'特點及保健工作的目標、原則、方法和要求,獨立地開展各項保育工作,為孩子的健康和幼兒園的保教工作保駕護航!

  教師寒假培訓活動簡報6

  七月的洛陽,洋溢著盛夏的盎然生機與活力。為積極響應“全民防疫不松懈”號召,本著“不外出,嚴防護”的原則,7月15日上午,洛陽市市直幼兒園教師培訓在洛陽市實驗幼兒園四樓多功能廳如期進行。參與培訓的專家和市直幼兒園的`學員們開啟了愉快的學習與成長之旅。

  洛陽市教育局師訓科長趙金璽,洛陽幼兒師范學校校長張家森、副校長王珂、主任王俊俠,洛陽市實驗幼兒園園長常明參加了開班典禮。趙科長向學員表達了真誠而熱情的歡迎,鼓勵學員把握新時代學前教育新機遇,珍惜培訓機會,在培訓中學有所獲,服務于往后的教育教學工作。張校長則用幽默風趣的話語介紹了疫情期間特殊的培訓方式如何安排,表達了對學員們的祝愿。實驗幼兒園青年教師李靜亞作為學員代表發言,明確了在培訓中認真學習、交流,努力完成各項任務,更好地服務于日后的教學實踐工作的決心。

  教師寒假培訓活動簡報7

  凝聚產生了力量,團結誕生希望。和諧的教師團隊建設是學習發展的基石,團隊建設中所產生的向心力,凝聚力更是學校發展的`源動力。教師是一個神圣的職業,肩負著為祖國培養下一代的歷史重任,隨著社會的不斷發展,教育理念也在不斷更新。我們要不斷學校,隨時補充自己的能量,給自己充電。要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。

  20xx年11月2日晚上“育兒周刊"的講師團來我園進行《教師團隊》的培訓。培訓前王園長親自跟老師們做音樂互動呢?

  通過這次的學習,學到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了老師熱愛幼教事業的激情,服務基礎教育的信念。培訓結束后大家還積極地討論,交流。學以致用,把這次的學習知識積極運用到教育中來,做一個積極向上的幼兒園教師。

  教師寒假培訓活動簡報8

  隨著信息技術能力提升工程2.0的不斷推進,為提升教師信息化教學能力和多媒體課件制作水平,促進信息技術與學科教學的有效融合,12月29日,xxx區xx路第一幼兒園保教主任xxx老師分組對全體教師進行《課件的美化》信息技術園本研修培訓。

  一個優質PPT課件在教學活動中起著重要作用,不僅能培養和激發幼兒的學習興趣、增加學習內容的新穎性,更能讓教學內容變得形象直觀,圖文并茂,易于幼兒接受,從而提高教學質量。本次培訓,孔老師主要從圖片的美化、文字的.美化、排版的美化以及模板的使用四個方面進行詳細的講解。

  孔老師以邊講解邊示范的方法演示了圖片美化中“裁剪”、添加”邊框””效果”和”組合”等工具的使用,其中給圖片添加”蒙層”,不僅使標題和文字有突出顯示的效果,而且增加了圖片的美感和課件的神秘感。在課件制作中,頁面上好看的字體可以大大提升版面的視覺沖擊力,孔老師通過調整文字的大小、粗細、彩色、字形、方向和疊放層次,使整個畫面重點突出、層級清晰,達到一目了然的效果。

  模板中的背景、版式和動畫效果可以激發孩子的學習興趣。下載合適的模板,對其進行適當的調整和修改,使課件制作省時省力,效果良好!

  教師寒假培訓活動簡報9

  為切實提高我園教師的專業知識及教育教學水平,使教師們能成為一名全能的幼兒教師,我園利用疫情期間幼兒不能來園上課的時間,組織全體任課教師舉辦了為期一學期的教師基本功培訓活動。

  在5月4日至5月9日的.培訓中,由幼兒園書記金悅帶領老師們學習國語;由園長熱依拉·卡地爾帶領大家學習計算機;由副園長馬琳帶領老師們學習電子琴找花狗、小花鴨;由教務主任瑪依拉帶領老師們學習簡筆畫及講故事;由教師夏熱帕提帶領老師們學習舞蹈;由教師阿爾孜古麗帶領老師們學習剪紙及超輕粘土。培訓會上,老師們專心聽講、虛心學習,整個培訓過程精彩紛呈。

  我們相信,通過培訓學習,能使我園教師的基本功得到進一步的提高,讓教師以飽滿的熱情投入到新學期的工作。

  教師寒假培訓活動簡報10

  為全面提高教師的信息技術應用能力素養,提升教師運用信息技術進行學習和工作的能力,實現信息技術與教育教學深度融合,近日,xx實驗幼兒園開展了“信息技術工程2.0專項培訓”活動。

  本次活動在馬甜甜老師的組織下有序進行,主要圍繞幼兒園實施信息技術提升工程2.0的方案及各階段任務向老師們進行了詳細地講解,并對我園選擇的能力點進行了分項解讀,使每一位參訓的教師能有效完成學習任務。

  通過信息技術提升工程2.0的專題培訓,切實幫助教師進一步認識到信息技術2.0的重要性,也對教師們后期聯合完成學習任務打下思想基礎,有效地推進了信息技術應用能力提升工程2.0的'實施進程,使幼兒園的現代化教學水平得到了更高層次的提升,為信息技術與教育教學更加深度融合打下堅實基礎。

  教師寒假培訓活動簡報11

  幼兒園教師培訓是繼續教育的重要組成部分,是為幼兒教師搭建互教互學與終身學習的平臺,也是教師教育的一種形式,為提高學校教師教育教學水平和專業素養,促進農村幼兒教師隊伍建設,提高農村學前教育質量。近日,由開遠市教科所、開遠市教師進修學校主辦,開遠市碑格中心校協辦,對碑格中心校(幼兒園)教師開展了階段性培訓。

  本次培訓內容有:幼兒禮儀、幼兒園一日活動組織與實施、輔導集體備課、區域活動觀察、幼兒園主題環創構建與實施、課堂展示。

  培訓方式采取“講座+實踐”的`培訓模式。通過理論學習,與工作實際相結合,把新理念、新做法融入到每一位教師的行動中去,更新教師觀念,全面提高保教質量。通過集體備課、課堂展示、互相觀摩、專題討論等方式,幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學的主要原則、基本方法和基本的組織形式,能夠獨立主持班級的教育教學活動。

  為期兩天的學習培訓,參訓教師互相交流,認真做筆記,積極性極高,大家收獲滿滿。這是一次專業的引領,一次經驗的分享,更是一種激勵。教師在培訓中交流,在交流中反思,在反思中提高。

  教師寒假培訓活動簡報12

  為提升師德素養,塑造師德形象。1月18日,據都江堰教育局獲悉,普陽幼兒園為加強教師隊伍建設,弘揚新風正氣,提高教師自身修養,樹立教師形象,對全園教職工進行了《教師師德自省》專題培訓及期末師德測評活動。

  活動中,幼兒園肖園長首先為大家解讀了師德培訓的精神,希望全體教師提高認識,統一思想,認識到加強師德師風學習的重要性。隨后,翁園長對全園教職工進行了《教師師德自省》專題培訓,幼兒教師師德的'含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問題等,引導教師們要做具有良好師德的幼兒教師,要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支持,在實踐與反思中提升師德素養。最后,組織全體教職工對本學期師德師風進行了期末自評與互評。

  據了解,通過本次師德師風培訓活動的開展,全園教師統一了思想認識,提高了師德修養。同時希望全園教師要以師德規范鞭策自己,立足本職崗位,用行動來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。

  教師寒假培訓活動簡報13

  “預防為主,防消結合”,為不斷提高全園教職工對消防安全工作的認識,進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法,為深入吸取近年來國內相繼發生的一些重大火災事故的教訓,我園于20xx年11月1日星期二下午13:00時,特邀請xx市消防大隊的宣傳人員采取“請進來,走出去”的.方式積極開展消防宣傳活動。大隊執法宣傳員向老師深入育翔幼兒園對我園的教師開展了一次圖文并茂的消防安全知識培訓。

  培訓期間,消防宣傳員分別從火災預防的基本概念、火災種類、滅火器的種類及性能、火源和氣體的管理、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向幼兒園教師們進行了形象、生動的講解,敲響了學校消防安全管理的警鐘。

  通過此次消防安全知識的講解培訓,不僅使我園教師們掌握了一定的消防安全和火災來臨時的逃生知識,學會了怎樣在火災事故中更好的保護自己,提高了幼兒園預防火災事故的能力,從而取得了良好的消防宣傳效果,讓我園的安全工作做得更細致、更落實!

  教師寒假培訓活動簡報14

  寒假,對孩子們來說,是危險的高發期:因為家長會把孩子一個人反鎖在家中去上班了,而假如孩子沒有足夠的安全防范意識,就會引發慘劇的發生;而中國安全教育網,就是一個能告訴我們安全防范意思的網站。

  從這個網站中,我知道了地震發生時要躲到桌子底下或跑到哦空曠地帶,逃生時不可以坐電梯,要走樓梯,假如在使用煤氣時發生了地震,一定要先關上煤氣才能去逃生,否則,很可能會發生火災……

  我還知道滅火器使用上的`講究:干粉滅火器適用于撲救可燃液體、氣體、電氣火災以及不宜用水撲救的火災,泡沫滅火器適用于撲滅木料、棉麻、紙等引發的火災,也能撲救如石油制品、油脂等的火災,不能用水撲救高壓電氣設備火災……

  通過這個網站,我在玩游戲的同時學到了許多安全常識和救災知識。這些知識對我們來說是非常重要的。只有學會了這些知識,我們才能做好對災難的防范工作,并且在災難發生時“領導重視,部門聯動,處置得當,應對積極”,有效地保障勞動人民的生命和財產安全。

  這個網站以游戲的方法教給我們安全知識,這樣的網站真好啊!

  教師寒假培訓活動簡報15

  寒假來臨,青少年逐漸進入了安全事故多發期。為了加強春節及寒假期間青少年的自護安全教育,寧德市教育局開展了多項工作,讓廣大青少年度過一個健康、安全、快樂的假期。

  “放假之前,寧德的在校生都接受過專門針對寒假的安全教育,從幼兒園、小學到中學的未成年人都包括在內!睂幍率薪逃职踩瓶崎L龔德標告訴記者,各校在寒假放假前的一周,已通過多種形式對師生進行了一次集中的安全教育。學校還發放了《致家長一封信》,提醒家長時刻關注孩子在寒假、春節期間的安全問題。

  “不關是學校,在青少年的.安全防護問題上,家長的監管意識也需要加強。”龔德標表示,近年來,寧德市持續開展“平安寒假安全教育”專項活動。2016年的活動以“強化安全意識,提高避險能力”為主題,對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹等寒假易發生的安全事故進行警示教育。此項活動借助網絡完成,共分兩個模塊,學生可邀請家長一并觀看《寒假安全教育》的視頻。

  據了解,寧德市教育局開展“平安寒假專項活動”的目的,是希望借此方式,對學生的家長進行一次科普!凹议L們普遍擁有安全意識,但在知識結構和安全技能上,他們未必都懂!饼彽聵苏f:“只有家長接受過教育,掌握了對應的知識、本領之后,才能更好地教給孩子。”

  教師寒假培訓活動簡報16

  寒假即將到來,根據上級文件精神,為確保全體師生平安度過祥和的春節,南朗鎮中心幼兒園在寒假前開展了一系列的安全活動。

  1月7日上午,南朗鎮南苑派出所何健光等3名警員一行到該園指導歲末安全檢查工作,對該園保安設備、門衛制度、幼兒園安全隱患排查、假期值班安排等方面作詳細的了解,并給予了指導性的建議。

  1月8日中午,該園教師、保安、后勤人員就假期安全工作分別召開了會議,會議上王維園長通報了最近安全事故,要求教職工把自身安全、孩子安全放在首位,保安要嚴守入門關。鄒秘娜副園長傳達了中山市安全視頻會議精神,傳達南朗鎮事務指導中心余玉輝主任安全會議精神,再次強調保安工作嚴格執行門衛制度,上班時間裝備佩戴齊全,按時巡視,做好來訪登記,巡視電器規范使用等,有緊急情況立即上報。提醒教師通知家長完成親子安全平臺作業,放假前開展安全教育活動,學會處理與家長、與學生之間的`關系。

  放假前,該園鄒秘娜副園長與余秀梅主任對該園園舍場所、體育器械、消防設備、廚房設備等進行安全隱患排查,一一記錄,需要整改的地方安排寒假進行整改。

  孩子寒假安全教育不可忽視。放假前各班老師通過召開家長會、與家長簽訂寒假安全承諾書、發放寒假家長一封信、短信、安全平臺作業等形式讓家長提高節假日安全責任意識,守護好孩子,預防意外事故的發生。

  安全牢記心中,時刻做好防范,讓我們大家共同攜手做好孩子寒假安全守護。祝愿我們的孩子們度過一個祥和愉快的春節。

  教師寒假培訓活動簡報17

  寒假在即,為進一步強化幼兒園安全工作,提高家長和幼兒在假期中的安全防范意識,讓幼兒度過一個健康、平安、快樂的寒假,墩頭鎮吉慶幼兒園在假期來臨前開展了安全教育系列活動。

  系列活動一——寒假安全教育集中講話

  20xx年1月14日下午2:00在吉慶幼兒園多功能室,紀桂香園長召開了“假期安全教育”講話,全園師生和家長積極參加。園長對家長著重強調冬季用火安全教育的重要性,并從交通安全、意外傷害等幾個方面進行集中安全教育。旨在提高假期家庭安全意識,把安全牢記心中,平安常伴身邊。

  接下來,中班的小朋友還帶來精彩的.表演《小交警》,十字路口看信號燈,紅燈停,綠燈行,安全處處要注意。

  系列活動二——幼兒園、家庭安全隱患排查

  為切實做好安全工作,確保孩子的健康成長,我園安全工作領導小組成員對幼兒園進行全面安全隱患排查。幼兒園樓房墻面、戶外操場、玩具器械、設備設施以及每個班的活動室等,安全領導小組成員都進行了細致的檢查,看、摸、敲,不放過任何死角,并針對發現問題進行詳細登記并及時整改。

  另外,要求家長積極配合,和幼兒一起找一找、看一看,尋找家庭里可能存在的一切安全隱患,如:尖銳的桌角、水果刀、窗戶防護措施、打火機等,為孩子的安全保駕護航。

  安全無小事,這次的安全教育活動,不僅提高了幼兒和家長朋友們的安全意識,更好地建立起了家園的友好合作,也讓家長主動承擔起孩子假期的安全監護責任,牢筑安全防線。確保全園家長和師生度過一個快樂安全的假期!

  教師寒假培訓活動簡報18

  在快樂的假期生活中,安全問題依然是每個家庭最重要的事情。為了保證幼兒度過一個平安、喜樂的寒假,20xx年1月27日起,辛興鎮中心幼兒園開展一系列寒假安全教育主題活動,增強安全意識,避免安全事故。

  首先,在寒假之前,全園教師進行安全工作議會,強調假期安全要點,明確安全職責。隨后各班級持續開展防溺水、防火、防電、防拐騙、防一氧化碳中毒、交通安全、防食物中毒、防惡劣天氣、防燙傷、疫情防控等安全教育主題課。然后通過《致家長一封信》和線上家長會多方式進行宣傳,讓家長們關注幼兒假期安全,樹立安全意識,做好監護的.責任。

  其次,在寒假期間,教師們通過微信群、電話等網絡形式進行每日安全一提醒、每周安全一小結,時刻關注班級幼兒的安全,溫馨提示家長常見的安全問題,確實做好預防工作,杜絕安全隱患。家長們通過安全教育平臺,學習安全技能,教育幼兒保護自己。

  最后,各級部分工制作幼兒寒假生活指導,每周推出一期,豐富幼兒寒假生活,避免因疫情原因不聚集、不外出串門導致幼兒心理焦慮問題。

  通過一系列的假期安全教育活動,讓每一個家庭都重視安全問題,防范與監護、安全又快樂,高高興興過寒假!

  教師寒假培訓活動簡報19

  今天,我們和沃爾瑪的.志愿者一起來到了“小逗號”幼兒園開展關于“假期安全”的活動。說實話,這也是我第一次親自負責的活動。

  從構思、策劃、制作PPT到最后正式給小朋友們上課,整個過程經歷了反復的修改、校對和排練,可以說,在準備的階段,我投入了很大的精力。雖然也碰到過困難和挫折,但是我想,若是少了這些,我們的活動可能也不會那么成功。小朋友們燦爛的笑容是對我們最大的肯定。

  當然,剛開始的時候,小朋友們還是顯得和我們比較生疏的,不過,在和我們一起唱了“喜羊羊與灰太狼”,觀看了生動有趣的安全教育情景劇之后,大家之間的距離好像漸漸的拉近了,小朋友們的積極性也不斷的高漲起來。通過一個個的'小游戲和問答環節,小朋友們在收獲了精美的獎品的同時,也大致掌握了初步的安全知識。而我們的活動,以“折紙鶴”這一溫馨的場面落下了帷幕。

  總之,通過這次活動,我在積累了經驗的同時,也收獲了許多,盡管欠缺的還不少,可是我相信——今天,對我們和小朋友來說,都是很寶貴美好的記憶。

  教師寒假培訓活動簡報20

  為了加強家園之間的聯系,更好落實寒假前后幼兒安全教育工作,提高假期家庭安全意識,1月16日,xx幼兒園召開了寒假安全教育主題家長會。

  本次會議以班級家長會形式開展,各班班主任根據園里關于寒假安全工作要求,結合近期發生的一些安全事例,讓家長認識到幼兒安全工作的緊迫性和重要性;接著,班主任根據自班實際,向家長宣傳安全知識,增強孩子的自我防范和保護意識;班主任向每位家長發放寒假《寒假致家長的'一封信》,要求家長認真閱讀,對幼兒進行有效的監護和教育,確保幼兒過個健康、安全、快樂的假期。

  期末安全家長會得到了家長的認可和支持,家長們表示今后一定要配合幼兒園做好孩子的安全工作,抓好孩子的安全教育,確保寒假前后幼兒園的安全與穩。

  教師寒假培訓活動簡報21

  為使孩子們度過一個健康安全的假期,近期,如城新民幼兒園開展了寒假前的“快樂度寒假安全在我心”的系列安全教育活動。

  活動中,各班圍繞“燃放煙花爆竹的危害、防火防騙、飲食衛生”等安全問題,對幼兒進行互動式安全教育活動。老師通過向幼兒提出“出門時和家人走散了怎么辦?為什么不和陌生人走”等問題,使幼兒了解不管在什么情況下,知道保證自己的'安全是重要的;教育幼兒不玩火,不放煙花爆竹,防止燙傷、炸傷;對孩子加強有關衛生知識教育,養成良好的飲食衛生習慣,防止病從口入,確保節日安全。幼兒通過觀看圖片展覽、聽交通故事、講交通標志等系列活動,增長了交通安全知識。

  此次活動讓幼兒了解安全的重要性,了解危險的物品,懂得不能玩火、電等危險的東西,幫助幼兒提高安全意識,豐富安全常識,讓他們度過一個快樂、平安、有意義的寒假。

  教師寒假培訓活動簡報22

  為了貫徹落實xx省關于實施全省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的文件精神,不斷提升教師信息素養,實現技術與教學的深度融合。1月12日,xx大學特聘專家、xx教師進修學院師訓員趙xx在xx縣xx鎮中心幼兒園作題為《極簡技術支持下的教師信息技術應用能力點解讀》的線下送教活動。

  趙老師結合教師的興趣,以游戲“爬猴子”為引拉開本次活動的序幕,在培訓中趙老師詳細地向我園教師介紹了從“技術支持的課堂教學”的'作用到課堂教學中技術支持的方法以及可借助的工具,并采用各種課堂中運用技術支持的生動案例,幫助老師打開了信息技術視野的大門。趙老師表示信息技術應用能力已成為當代教師的必備素養,通過信息技術應用能力提升工程2.0微能力點制作,推動課堂教學現代化發展之路。

  xx縣xx鎮中心幼兒園全體教師將以更飽滿的熱情、更積極的態度、更嫻熟的技術應用能力進一步投入到教育信息化2.0中,立足學科、扎根教學、積極實踐,促進信息技術與教學活動的深度融合,為教學增值,為幼兒發展賦能。

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