學校冬至的簡報（精選27篇）
在現實社會中，很多地方都會使用到簡報，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。那么你有真正了解過簡報嗎？以下是小編為大家整理的學校冬至的簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校冬至的簡報 1
冬至，即是中國傳統二十四節氣中一個重要的節氣，也是中國民間的傳統節日。這一天晝最短，夜最長，過了這一天，白天就會一天天變長。自古以來，冬至便被人們視為一個重要的節日，曾有“冬至大如年”的說法，各地皆有慶賀冬至的習俗。為感受傳統節日氣氛，弘揚中華傳統文化，繼承傳統習俗，我校舉行冬至日主題活動。
活動一：20XX年12月20日召開“我們的節日·冬至”主題班會。班會課上老師帶領孩子們走近冬至，了解冬至的由來、習俗、傳統美食、各地諺語。
活動二：有關冬至的`手抄報
活動三：我們一起來包“蘿卜粄”下午第一節課，老師們帶著四年級的孩子們在學校飯堂一起包蘿卜粄，別看孩子們年齡小，包起粄子來手法比老師還熟練，大家各自分工，忙得熱火朝天！
文化需要傳承，情懷需要塑造。此次冬至活動不僅讓孩子們感受到了制作傳統美食的樂趣，了解到了蘊含在冬至節里的民族文化，更把一顆飽含傳統情懷的種子潛移默化地播進了孩子的內心，經過歲月的洗禮，生根、發芽，陪伴孩子，引導孩子，塑造孩子。
學校冬至的簡報 2
冬至，又稱冬節、亞歲、長至節等，兼具自然與人文兩大內涵，既是二十四節氣中一個重要的節氣，也是中國民間的傳統祭祖節日。冬至是四時八節之一，被視為冬季的'大節日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習俗因地域不同而又存在著習俗內容或細節上的差異。在中國南方地區，有冬至祭祖、宴飲的習俗。在中國北方地區，每年冬至日有吃餃子的習俗。
作為中國北方城市之一——包頭，每年都有“冬至”吃餃子的習俗，為弘揚和傳承中華優秀傳統文化，學前教育教研室于20XX年12月21日下午組織開展了“別樣冬至別樣情”特色團隊建設活動。
通過此次活動學生即了解了“冬至”的由來，也增強了集體凝聚力，培養了學生的動手能力，同時也讓寄宿制的她們體會到家的溫暖。
學校冬至的簡報 3
冬至節亦稱冬節、交冬。它既是二十四節氣之一，也是中國的一個傳統節日，曾有“冬至大如年”的說法，宮廷和民間歷來十分重視。宏緣學校為了進一步弘揚中華民族傳統節日，為了向教育事業的發展，樂于奉獻的教師們表達學校對他們的關心，讓老師們感受到學校如家的溫暖。20XX年12月21日下午放學后，在施兵校長的帶領下，由學校工會、政教處和藝體組組織開展了“團結溫馨大家庭，暖意融融冬至節”的工會活動。
下午5點50分，雙腿夾球接力比賽開始了。場上老師們熱情飽滿。年老教師老當益壯，穩步前進，年輕教師激情昂揚，動作敏捷。每個小組團結協作，精心策劃，毫不遜色。為了一爭高下，小組成員都在為隊友獻技獻策，吶喊助威，人人都竭盡全力，爭取在最短的時間把球交給隊友。精彩激烈的比賽贏得了陣陣掌聲，開心了自己，愉悅了他人。活動成了學校一道亮麗的風景線，也為我校教師的生活增添了無窮的樂趣。
這次工會活動，讓老師們在工作之余身心得到了放松，同時也增進了教師之間的交流和友誼，教師的集體主義精神和團隊合作精神也得到了升華。教師在集體的溫暖中度過我國的'傳統節日，“家”的溫暖、集體的溫馨讓大家忘卻了冬日的寒意。
學校冬至的簡報 4
為弘揚中華優秀傳統文化，助力中華民族偉大復興，12月20日，成都東部新區石盤小學校開展了以“感知風俗，情暖冬至”為主題的升旗儀式。升旗儀式由一年級5班組織，譚彬蔚、付顏錫擔任活動主持。
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”……臺上兩位小主持向大家科普了二十四節氣的地位和內容，臺下同學們聽得津津有味。此外，一年級5班呈現了精彩的班級展演《二十四節氣之冬至》，孩子們靈動的`舞蹈，稚嫩的歌喉為全校學生生動演繹了二十四節氣的魅力。
中華優秀傳統文化是最深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土。副校長李學良的溫馨提醒為此次主題升旗儀式畫上了圓滿的句號，并表示，學校將帶領同學們傳承發展好中華優秀傳統文化，堅定文化自信，讓同學們擔當起實現中華民族偉大復興的歷史使命。不忘本來、吸收外來、面向未來！
學校冬至的簡報 5
為積極弘揚、傳承我國的傳統節日習俗，慶祝中國傳統節日，維護和振興民族傳統文化，讓隊員們對祖國源遠流長的歷史文化有認同感、歸屬感。12月21日，安陽市紅旗小學各中隊利用少先隊活動課開展了以“冬至”為主題的活動。
課堂上，隊員們通過輔導員老師精心設計的課件學習了二十四節氣、冬至等傳統民俗知識。隊員們聽得津津有味，老師倡議隊員們與家長一起動手包餃子，體驗勞動快樂，品味冬至文化。
通過本次主題活動，隊員們充分了解了中華民族傳統節日冬至的由來及各地習俗，領略了傳統文化的.無窮魅力。
學校冬至的簡報 6
為進一步弘揚中華民俗文化，繼承中華傳統習俗，彰顯中華傳統文化魅力，激發隊員們對傳統文化的熱愛，20xx年12月21日豫海鎮石崗小學組織開展“迎冬至話冬至”主題教育活動。
隊會活動中，五年級中隊輔導員余佳引導隊員們認識冬至，給隊員們介紹了關于冬至的古今傳統，包括起源、傳說、飲食文化、本地民俗等有關知識，隊員們津津有味地聽著從古到今，全國各地各有不同、豐富多彩的冬至傳統，興趣濃厚。此外，隊員們還互相分享了自己和家人過冬至的精彩活動，把屬于自己家庭的.快樂分享給大家通過此次主題教育活動，隊員們了解到了蘊含在冬至節日里的民族文化，更把一顆包含傳統情懷的種子潛移默化地播進了少先隊員們的內心。
通過此次主題教育活動，隊員們了解到了蘊含在冬至節日里的民族文化，更把一顆包含傳統情懷的種子潛移默化地播進了少先隊員們的內心。
學校冬至的簡報 7
二十四節氣是我國勞動人民創造的輝煌文化，它能反映季節的變化，指導農事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。其中冬至，俗稱“冬節”“長至節”或“亞歲”等，是中國農歷中一個重要的節氣，為二十四節氣之首，是中華民族的一個傳統節日。
12月20日，始興縣圖書館開展了親子冬至主題系列活動，活動開場以冬至習俗和故事開篇，進一步促進了少年兒童對二十四節氣的認識；接著進行手工制作“五彩手工餃子”，活動現場，孩子們個個興致昂揚，躍躍欲試，看著一雙雙稚嫩的小手，包出了各種形狀的`餃子，有太陽、老鼠、玫瑰花型的，活動現場熱鬧非凡。冬至的餃子，是技能的轉換，是色彩的表現，更是文化的傳承。
此次活動以親子的形式展開，不但增進了親子感情，還讓孩子學會分享勞動成果。
學校冬至的簡報 8
為了讓師生能更真切地感受中國傳統節日的內涵，感受節日氣氛，傳承民俗文化。冬至來臨之際，肥城市王瓜店街道新勝小學開展了“弘揚傳統，暖心冬至”教育活動，感受中國傳統文化魅力。
中高年級開展了學做水餃比賽，各中隊推選出技術較好的隊員參加包水餃大賽，小隊員們使出自己的看家本領，切劑兒、壓皮兒、放餡兒、捏皮兒，一個個漂亮水餃成型了。老師們也不甘落后，在繁忙的工作之余也積極參與包餃子比賽，感受這濃郁的`節日的氣氛！
通過本次活動，學生們對中國傳統節日有了深刻認識。王瓜店街道新勝小學以民族傳統文化為教育契機，引導學生自主探索學習，拓展知識和視野，促進了班集體的團結友愛；同時也讓學生在自主調查研究中深深感受中國傳統文化的博大精深。
學校冬至的簡報 9
冬至，是中國農歷中一個重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日，太康縣實驗幼兒園圍繞著冬至這一節日開展了一系列活動。
冬至，又稱日短至、冬節、亞歲等，兼具自然與人文兩大內涵，既是二十四節氣中一個重要的節氣，也是中國民間的傳統節日。冬至是四時八節之一，被視為冬季的大節日，在古代民間有“冬至大如年”的.講法。冬至習俗因地域不同而又存在著習俗內容或細節上的差異。然而南方和北方的冬至也不一樣，冬至是吃餃子的時節，但是并非所有人都吃餃子，北方人有吃餃子習俗，南方人則有吃湯圓的習俗。湯圓，跟“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福。
值此冬至節來臨之際，太康縣實驗幼兒園的教師們和幼兒們一起話冬至、說傳統、講故事，其樂融融。活動中，老師與全體后勤人員以及廚房工作人員一起動手包餃子，大家將對新一年美好的祝愿和祝福隨精美的餃子餡一同包入象征“喜慶與團圓”的餃子，共同傳遞著生活的幸福與美好。
餃子出鍋后在老師的細心照看下，孩子們興高采烈的吃著熱氣騰騰的餃子，孩子們紛紛向老師表達對節日的美好祝愿與祝福，充分展現了幼兒園內對節日慶祝的良好氛圍。
通過此次活動，小朋友們在老師的帶領下了解了冬至的由來、習俗和節氣以及餃子的制作方法，讓幼兒又增加了對傳統知識的了解，并且知道冬至過后，我們馬上就要迎來新的一年。
學校冬至的簡報 10
冬至是北半球中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。俗話說：“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管。”每年冬至，家家戶戶都要吃餃子，以求冬季平平安安。
為了讓幼兒傳承中華民族的優秀傳統文化，20xx年12月21日上午，灞橋街道中心幼兒園開展了冬至包餃子活動，并邀請了部分家長參與活動。
活動前班級教師利用圖片、視頻、教學活動等形式讓幼兒了解“冬至”的來歷和意義，并通過視頻或圖片欣賞包餃子的過程，再為幼兒做示范。
廚房阿姨們為我們準備了彩色面團，綠色面團是用孩子們在向陽農場里種的菠菜制作的喲。
班級老師在活動過程中通過班級群給家長分享了活動實況。家長為老師和幼兒們點贊！感謝灞橋街道中心幼兒園的家長們，對我們本次活動的大力支持，以及對老師的理解。你們的肯定是我們不斷前進的動力！
我園通過本次包餃子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產生包餃子的興趣，體驗勞動的快樂。通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養了孩子愛勞動的好習慣。
美好的時光總是短暫的'，在餃子的香味里和孩子們的歡聲笑語中，洋溢著滿滿的溫馨和團圓的意味。中國的孩子是幸福的，作為一個灞橋街道中心幼兒園的孩子，也是快樂和滿足的！
學校冬至的簡報 11
冬至是中華民族的傳統節日，為了進一步弘揚中華民族的傳統習俗，為了和老師們共同感受節日溫暖，促進校園和諧發展，12月19日下午，什邡市冰川小學開展了“冬至暖洋洋”主題活動。
周日下午15:00，老師們期待已久的冬至趣味運動會準時開始。學校準備了豐富有趣的趣味運動項目，團體賽有“背對背運球”、“接力乒乓球”等，大家卯足了勁，都想為自己所在的小組爭得榮譽。個人賽也是生動有趣，運動會現場熱鬧非凡，即便寒風凜冽，老師們的熱情也絲毫未減。
晚上18:00晚宴開始了，老師們分工明確，有的`洗菜，有的燉湯。年輕老師們還自備了活力四射的舞蹈，瞬間點燃了活動現場，優美的旋律，動感的舞蹈，加上熱氣騰騰的羊肉湯，著實溫暖了在場每一位老師的心。
此次活動為老師們營造了一個溫馨、歡樂、祥和的節日氛圍，受到老師們的一致好評，同時，進一步提高老師們的幸福感，營造出校園溫馨的良好氛圍。
學校冬至的簡報 12
為了讓孩子們充分了解中國傳統文化，感受濃濃親情，培養動手能力，12月18日，xx小學開展了“包餃子迎冬至”親子活動，在老師的組織下，家長們走進班級和孩子們一起包餃子，讓小朋友了解冬至節氣的傳統習俗，感受到和家人一起包餃子的樂趣。
冬至又名‘一陽生’，是中國農歷中一個重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日，冬至俗稱“數九、冬節”，早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經用土圭觀測太陽，測定出了冬至，它是二十四節氣中最早制訂出的一個。各班教師結合視頻、搜集的'資料、故事繪本等工具和材料向幼兒介紹“冬至”的來歷及習俗，引導幼兒更直觀地了解、認識“冬至”這個中國傳統節氣。
學校冬至的簡報 13
為迎接“冬至”節日的到來，2018年12月21日下午，華陽小學一年級開展了主題為“弘揚傳統文化，歡度冬至佳節”的家校互動共育活動，部分家長代表和全體師生參與了此次活動。
活動中，首先由學生家長為同學們講解了“冬至”節日有關知識，講解了“冬至”節日各個地方的特色風俗，通過提問題、發小獎品的方式激發了同學們對傳統文化的學習興趣。隨后，老師、家長一起組織同學們開展了包餃子活動，采用分組、手把手教學的方式，讓小朋友們親自參與到有趣的互動當中，帶著濃厚的興趣和好奇心，專心致志的創作屬于“自己的作品”。接著，大家準備開始品嘗自己的勞動成果，最令人欣慰的一幕發生了，所有的同學都不約而同的把熱氣騰騰，剛上桌的餃子，親手喂到爸爸、媽媽和老師們的`嘴巴，這一舉動讓在場的家長和老師們都為之感動，感慨到孩子們的成長。
活動結束時，大家都意猶未盡，紛紛拍照留戀。通過此次傳統活動的開展，不僅拉進了家庭與學校、家長與老師、老師與學生的距離，還有利于家校之間增加溝通，給孩子們營造良好的成長環境打下了基礎;與此同時，家長們能夠參與到活動中來，參與到孩子們的成長當中來，更有利于孩子們的健康發展。
學校冬至的簡報 14
為弘揚中華文明，讓同學們感受和傳承博大精深的傳統文化，增強同學們對國家傳統文化的.認同感，石家莊市中華大街小學一一班梅花中隊舉辦了以家庭為單位“迎冬至、包餃子”親子活動。
通過這次活動孩子們不僅收獲了一項生活技能，學會了如何認真去做一件事情，更感受到了家庭的親情與溫暖。
學校冬至的簡報 15
冬至是我國二十四節氣之一，是中國農歷中重要的一個節氣，民間有冬至吃餃子防止凍耳朵的傳說。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力、豐富孩子生活經驗，讓幼兒體驗過節的樂趣。20XX年12月21日上午，光明路小學幼兒園開展了“暖暖親子情，快樂過冬至”的主題活動。
首先，老師通過繪本、視頻等給孩子們講述冬至的故事、來歷及民間習俗，讓孩子們掌握冬至相關的一些科學現象、文化特點和傳統民俗，感受到中國的傳統民俗文化的有趣。
接著，進行了開心的包餃子活動，小班幼兒在老師的指導下，用彩泥包出了漂亮的“餃子”和圓圓的“湯圓”。中大班的小朋友們和家長們，一起系好圍裙，拿起搟面杖，開始了包餃子活動，大家你搟餃子皮，我包餃子，互相合作，現場氣氛非常的活躍。
最后，在廚房工作人員的幫助下，孩子們開心的.吃上了熱氣騰騰的餃子，孩子們吃著自己動手包的餃子，顯得格外開心。
通過本次冬至主題活動，加深了孩子們對中國傳統節日的認識，鍛煉了孩子們的動手能力，讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情。同時，為幼兒園的家園溝通搭建了一個良好的平臺，促進了家園共育!
學校冬至的簡報 16
為感受民族傳統節日中蘊含的文化，增強集體凝聚力，拉近親子關系，2017年12月21日下午，在冬至來臨之際，邢臺市東關逸夫小學舉行了“迎冬至”親子包餃子活動。
活動伊始，郭校長給同學們帶來了冬至傳統文化知識，讓同學們了解冬至的由來和習俗和健康親子關系對學生成長的重要性。緊接著，同學們為家長獻上了精心準備的冬至主題節目，活動現場一片歡聲笑語，大家一起感受傳統文化的.魅力。
之后是振奮人心的包餃子環節，家長和孩子合作默契，瞧，家長和面、搟皮，孩子包餃子，雖然餃子包的奇形怪狀，但是餃子味一定很濃。在大家的通力合作下，很快餃子就包好了，一個個圓鼓鼓的餃子整齊列隊就等著下鍋了，所有同學臉上都洋溢著冬至帶給他們的喜悅。
最受歡迎的就是“百餃宴”了，同學和家長端著熱騰騰的餃子一起分享自己的勞動成果，有的還帶來了蘸料，大家彼此品嘗，交流包餃子的心得和關于餃子的各種故事。同學們在陳志敏老師的帶領下，將包好的餃子送給老師們，請他們和大家一起感受冬至的溫暖情懷。溫暖冬至，快樂分享，相信這個冬至一定會給同學和家長留下美好的回憶。
通過開展這樣的活動，不僅拉近了親子關系，更讓孩子們對中國的傳統節日有了更深的了解，感受到了中華民族傳統文化，增長了見識，培養了強烈的民族自豪感和歸屬感，提高了學生核心素養。
學校冬至的簡報 17
冬至，是我國農歷二十四節氣之一，也是中華民族的傳統節日，兼具自然與人文兩大內涵。為進一步弘揚傳統文化，了解傳統習俗，感受祖國文化的魅力，在牛年冬至即將來臨之際，近日，我校組織二年級部分師生及家長在瞻岱社區活動室，開展了一場別開生面的“情暖冬至，童心向上”主題親子活動。
親子活動在瞻岱社區老師聲情并茂的敘述中拉開帷幕。
“孩子們，冬至節是在什么時候?冬至節人們又會做些什么呢?”同學們都充滿好奇，瞪大雙眼，認真傾聽社區老師講述有關冬至的故事，了解冬至節的由來。接著，社區老師通過ppt出示兒歌《冬至到》，邀請同學和家長們參與互動游戲，回答兒歌中有關冬至的來歷和風俗知識。同學和家長們在愉快的游戲中增進了親子關系，豐富了傳統文化知識。
諺語云：十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。冬至節吃水餃寓意著團圓。為讓同學們能深入了解冬至的習俗，瞻岱社區老師精心準備了彩泥和制作工具，讓同學和家長們自己動手制作餃子，感受濃厚的節日氛圍。
搓圓、壓扁、包餡、捏形……彩泥在同學和家長們的巧手制作中變成了一個個精致的小餃子，有紅的、黃的、白的、綠的……五顏六色，可愛極了。還有的同學別出心裁地在水餃上做了裝飾，創意十足。同學們大方地展示著自己的勞動成果，臉上洋溢著歡度節日的喜悅。
美好的時光總是短暫，“情暖冬至，童心向上”的主題親子活動在大家的'歡.聲笑語中圓滿結束了。這次活動是我校“為民辦實事，培養新時代好少年”的系列活動之一，它不僅增進了同學們對祖國、對勞動的熱愛，更增強了同學們的文化自信和民族自豪感，引領同學們自覺成長為中華傳統文化的傳承者和弘揚者。
學校冬至的簡報 18
“冬至到，春將臨”，為了傳承中華民族傳統文化，豐富師生校園生活，xx學校于冬至日開展了一場別開生面的冬至慶祝活動。
活動現場熱鬧非凡，充滿了節日的氛圍。食堂里，工作人員提前準備好了包餃子所需的材料，新鮮的肉餡、翠綠的蔬菜、白白的面皮整齊地擺放在桌子上。師生們紛紛洗凈雙手，躍躍欲試。大家分成小組，分工協作，有的負責搟面皮，有的負責包餡，配合得十分默契。老師們也參與其中，和同學們一起體驗這歡樂的時刻，他們一邊包餃子，一邊給同學們講述冬至的由來和習俗，讓同學們在實踐中了解傳統文化知識。
同學們的'創意在包餃子過程中展現得淋漓盡致。瞧，有的同學包出了可愛的小動物形狀餃子，有的包出了金元寶形狀的餃子，寓意著財富和好運。大家歡聲笑語，整個食堂都彌漫著溫馨的氣息。不一會兒，各式各樣的餃子擺滿了盤子，這些餃子形態各異，卻都承載著師生們對冬至這個傳統節日的美好祝福。
當熱氣騰騰的餃子出鍋時，師生們品嘗著自己親手包的餃子，臉上洋溢著滿足和幸福的笑容。此次冬至活動，不僅讓師生們品嘗到了美味的餃子，更重要的是讓傳統文化在校園中生根發芽，增強了師生對中華民族傳統文化的認同感和自豪感，同時也拉近了師生之間的距離，營造了一個溫暖和諧的校園氛圍。
學校冬至的簡報 19
冬至，是我國農歷中一個重要的節氣，也是中華民族的傳統節日。在這個特殊的日子里，xx學校舉辦了一場豐富多彩的冬至主題活動，讓全校師生共同感受節日的歡樂。
學校的各個角落都被裝點上了與冬至相關的裝飾，如雪花、雪人等，營造出了濃郁的節日氛圍。活動在學校的操場上和食堂同時進行。操場上，一場關于冬至知識的'趣味競賽正在激烈展開。主持人提出一個個與冬至相關的問題，如 “冬至為什么要吃餃子？”“冬至有哪些傳統習俗？” 同學們紛紛舉手搶答，現場氣氛熱烈。通過這種方式，同學們對冬至的文化內涵有了更深入的了解。
與此同時，食堂里則是一片繁忙又歡樂的景象。師生們齊聚一堂，共同參與包餃子活動。大家有說有笑，其樂融融。從搟面皮到包餡，每一個步驟都充滿了樂趣。同學們互相學習、互相幫助，有的同學剛開始不太會包，但在老師和其他同學的指導下，很快就掌握了技巧。老師們也展現出了別樣的風采，和同學們一起包出了一個個漂亮的餃子。在包餃子的過程中，大家還分享著自己家鄉冬至的不同習俗，讓這個活動更加富有文化韻味。
隨著餃子的出鍋，那香噴噴的味道彌漫在整個食堂。師生們品嘗著自己親手制作的餃子，心中滿是成就感。這次冬至活動，不僅豐富了師生們的校園生活，還傳承了中華民族的傳統文化，讓這個冬至成為了師生們心中一段溫暖而美好的回憶，也進一步促進了學校的文化建設。
學校冬至的簡報 20
為弘揚中華傳統文化，迎接冬至佳節，xx學校組織了一場充滿趣味和溫情的冬至活動，全校師生積極參與，共度佳節。
活動當天，陽光灑滿校園，卻絲毫沒有減弱冬至的節日氛圍。學校早早地在食堂準備了充足的餃子制作材料，仿佛是一場美食盛宴的前奏。師生們懷著激動的心情來到食堂，活動正式開始。大家分成若干小組，迅速投入到包餃子的歡樂中。年輕的老師們像是大哥哥大姐姐一樣，帶領著同學們開始了這場美食之旅。
在包餃子過程中，歡聲笑語此起彼伏。有的同學把餃子包成了各種新奇的形狀，像是一個個藝術品。有的小組還進行了包餃子比賽，看誰包得又快又好，現場氣氛十分熱烈。老師們也不甘示弱，他們的手法熟練，包出的餃子美觀大方，同時還不忘鼓勵和指導同學們。大家在勞動中感受到了團隊協作的快樂，也增進了師生之間的感情。
除了包餃子，學校還在校園廣播里播放了冬至相關的.故事和詩歌，讓同學們在享受動手樂趣的同時，能夠從聽覺上感受到冬至的文化魅力。廣播里那悠揚的聲音講述著冬至的古老傳說，為整個活動增添了濃厚的文化氛圍。
當熱氣騰騰的餃子端上桌時，同學們的歡呼聲達到了高潮。大家迫不及待地品嘗著自己的勞動成果，那美味的餃子里，包含著對冬至的祝福，對傳統文化的熱愛，對校園生活的美好回憶。這次冬至活動，不僅是一次美食體驗，更是一次文化傳承的生動實踐，讓冬至的溫暖在校園里久久回蕩。
學校冬至的簡報 21
冬至如年，團圓是福。在冬至這個重要的傳統節日，xx學校的校園里彌漫著濃濃的節日氣息，一場以冬至為主題的活動正在熱烈進行中。
清晨，陽光照在校園的每一個角落，學校宣傳欄里張貼的'冬至知識海報吸引了同學們的目光，大家在課間紛紛駐足觀看，了解冬至的歷史淵源、民俗習慣等內容，為活動預熱。走進食堂，里面已經是一片熱鬧景象。桌子上擺滿了餃子皮、肉餡、蔬菜餡等材料，五顏六色，十分誘人。
師生們有序地來到食堂，開始了包餃子活動。大家圍坐在一起，就像一個大家庭。老師們細心地教同學們如何搟面皮，怎樣把餡料放得恰到好處，以及如何捏出漂亮的餃子褶。同學們認真地學習，很快就上手了。在這個過程中，大家相互交流，分享自己家中冬至的趣事，歡聲笑語不斷。每個同學都積極參與，有的同學發揮創意，包出了別具一格的餃子，有像花朵一樣的餃子，寓意著美好；有像小太陽的餃子，象征著溫暖。這些充滿創意的餃子為活動增添了不少歡樂。
學校領導也來到了活動現場，與師生們一起包餃子、話家常，詢問同學們的學習和生活情況，讓同學們感受到了學校大家庭的溫暖。當一盤盤餃子下鍋煮熟后，那撲鼻的香氣讓大家垂涎欲滴。師生們共同品嘗著餃子，臉上洋溢著幸福的笑容。這次冬至活動，不僅讓師生們在寒冷的冬日里感受到了溫暖和快樂，更傳承了中華民族的傳統文化，增強了學校的凝聚力和向心力，讓冬至成為了校園里一道亮麗的風景線。
學校冬至的簡報 22
冬至悄然而至，為了讓全校師生體驗傳統節日的魅力，xx學校精心籌備了一場豐富多彩的冬至慶祝活動，整個校園沉浸在歡樂祥和的氛圍中。
活動在學校的多功能廳拉開帷幕，學校特別邀請了民俗專家為師生們講解冬至的文化意義。專家通過生動的圖片、有趣的故事，深入淺出地介紹了冬至在中華民族傳統文化中的重要地位，包括冬至的天文意義、歷史演變以及南北各地不同的冬至習俗。師生們聚精會神地聆聽，對冬至這一傳統節日有了全新的認識和理解，深刻感受到了傳統文化的博大精深。
隨后，大家來到食堂參加包餃子活動。食堂里熱鬧非凡，師生們分成不同的團隊，準備大顯身手。每個團隊都有自己的特色，有的.團隊成員之間配合默契，迅速完成了包餃子的任務；有的團隊則更注重創意，包出了許多造型獨特的餃子，如卡通人物形狀、各種吉祥圖案形狀的餃子。在包餃子的過程中，師生們充分發揮想象力和創造力，同時也培養了團隊合作精神。老師們也積極參與其中，他們在指導同學們的同時，也與同學們一起分享快樂，現場氣氛溫馨融洽。
當熱氣騰騰的餃子出鍋時，多功能廳里彌漫著餃子的香氣。師生們品嘗著美味的餃子，心里滿是成就感。這次冬至活動，不僅讓師生們品嘗到了美食，更重要的是將傳統文化教育與實踐活動相結合，讓師生們親身體驗了冬至的民俗文化，傳承和弘揚了中華民族優秀傳統文化，為校園文化建設注入了新的活力，使這個冬至成為師生們難以忘懷的節日。
學校冬至的簡報 23
“冬至到，春將臨”，為了讓師生們感受 “冬至大如年” 的氣氛，了解中華民族傳統節日文化，xx學校于冬至日舉辦了豐富多彩的冬至慶祝活動。
清晨，校園廣播就開始介紹冬至的相關知識，包括冬至的起源、習俗等，讓同學們在課間休息時就能感受到冬至的氛圍。學校食堂更是熱鬧非凡，工作人員準備了充足的食材，為包餃子活動做準備。餃子餡有多種選擇，如經典的豬肉大蔥餡、韭菜雞蛋餡、牛肉蘿卜餡等，香氣撲鼻，吸引著師生們的味蕾。
活動現場，師生們紛紛動手參與包餃子。老師們熟練地示范著包餃子的技巧，學生們則認真地學習，從最初的手忙腳亂到逐漸熟練。大家邊包邊聊，歡聲笑語不斷。有的`同學發揮創意，包出了各種形狀奇特的餃子，有像太陽花的、有像小帽子的，為活動增添了不少樂趣。在這個過程中，同學們不僅學會了包餃子，還增進了彼此之間的友誼。
除了包餃子，學校還組織了冬至主題班會。在班會課上，同學們通過展示自己收集的資料、表演節目等方式，深入了解冬至這一傳統節日。有的班級進行了冬至詩詞朗誦，感受古人對冬至的描繪；有的班級則講述了冬至的傳說故事，如 “冬至吃餃子是為了紀念張仲景” 等。通過這些活動，傳統文化在同學們心中生根發芽。
當熱氣騰騰的餃子端上桌時，大家品嘗著自己親手包的餃子，臉上洋溢著滿足和幸福的笑容。這次冬至活動，不僅讓師生們體驗到了勞動的快樂，還讓傳統文化在校園中得到傳承和弘揚，為寒冷的冬日校園增添了溫暖的氣息。
學校冬至的簡報 24
冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日。xx學校在冬至來臨之際，舉辦了一場別開生面的冬至慶祝活動，讓全校師生共同度過了一個溫馨而有意義的節日。
學校的操場上，早早地搭起了活動帳篷。活動開始，校長發表了熱情洋溢的講話，向師生們介紹了冬至的意義，強調了傳承傳統文化的重要性。隨后，便是大家期待已久的包餃子環節。同學們以班級為單位，在老師的帶領下，有序地來到各自的活動區域。桌子上擺滿了雪白的餃子皮、鮮嫩多汁的餡料和各種包餃子的工具。
同學們熱情高漲，紛紛挽起袖子開始包餃子。大家分工協作，有的負責搟面皮，有的負責包餡。雖然有些同學是第一次包餃子，但在老師和同學的幫助下，也包得有模有樣。瞧，這邊的同學把餃子包成了可愛的小老鼠形狀，那邊的同學則包出了精致的花邊餃。整個操場都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。
與此同時，學校的美術社團還開展了冬至主題繪畫活動。同學們用畫筆描繪出自己心目中的.冬至，有一家人圍坐在一起吃餃子的溫馨畫面，有雪花紛飛中掛著紅燈籠的古老街巷，每一幅畫都充滿了濃濃的節日氛圍。這些繪畫作品在校園內展出，吸引了眾多師生的目光，成為了校園里一道亮麗的風景線。
在大家的共同努力下，餃子包好了。食堂的工作人員將餃子煮熟后，分發給每一位師生。吃著熱氣騰騰、美味可口的餃子，大家都感受到了冬至的溫暖。這次冬至活動，不僅豐富了師生們的校園生活，還培養了同學們的動手能力和團隊協作精神，讓傳統文化在歡樂的氛圍中傳承下去。
學校冬至的簡報 25
“冬至餃子香，校園溫情長”。在冬至這個特殊的日子里，xx學校處處洋溢著節日的歡樂氛圍，一場盛大的冬至慶祝活動正在這里舉行。
學校的活動中心被裝點得五彩斑斕，充滿了節日的氣息。活動伊始，學校邀請了民俗專家通過視頻的方式為師生們講解冬至的文化內涵。從冬至是一年中白晝最短、黑夜最長的一天，到它在古代農耕社會中的重要意義，再到各地不同的冬至習俗，如北方吃餃子、南方吃湯圓等，讓師生們對冬至有了更全面、深入的了解。
隨后，便是熱鬧非凡的包餃子大賽。每個班級選派了代表參加比賽，其他同學則在一旁加油助威。比賽現場，選手們爭分奪秒，手法嫻熟地包著餃子。他們有的把餃子包成了傳統的半月形，有的則別出心裁地創造出了新的形狀，如愛心形、五角星形等。評委們根據餃子的數量、質量和美觀程度進行打分。在緊張激烈的比賽氛圍中，也不乏溫馨有趣的畫面，有的選手不小心把餃子餡弄得到處都是，惹得周圍的.人哈哈大笑。
而在學校的教室里，其他同學們也沒閑著。他們在老師的指導下，開展了冬至手工制作活動。同學們用彩紙、黏土等材料制作出了一個個精美的冬至主題手工藝品，有栩栩如生的餃子模型、有象征團圓的湯圓造型，還有描繪冬至雪景的立體賀卡。這些手工藝品不僅展示了同學們的創意和動手能力，也為教室增添了濃厚的節日氛圍。
當包餃子大賽結束，熱氣騰騰的餃子出鍋了。全校師生共同品嘗著美味的餃子，分享著冬至的快樂。這次冬至活動，讓師生們在品嘗美食的同時，深刻感受到了傳統文化的魅力，增進了師生之間的感情，為校園生活留下了一段美好的回憶。
學校冬至的簡報 26
冬至如年，溫暖相伴。xx學校迎來了一年一度的冬至活動，這次活動為全校師生帶來了一場歡樂與文化交織的盛宴。
走進校園，就能感受到濃濃的冬至氛圍。宣傳欄上貼滿了同學們制作的冬至手抄報，色彩鮮艷、內容豐富，從冬至的天文知識到民俗文化，無不展現出同學們對冬至的深入探究。校園里還掛起了紅燈籠，貼上了寫有冬至祝福語的標語，營造出喜慶祥和的節日氣氛。
活動的重頭戲是在學校食堂展開的包餃子體驗活動。食堂內人頭攢動，師生們齊聚一堂，共同參與這一傳統習俗。學校提前準備好了充足的餃子餡和餃子皮，餡有葷素多種選擇，滿足了不同的口味需求。師生們分組協作，在歡聲笑語中開始包餃子。老師們像是經驗豐富的大廚，一邊包一邊給同學們傳授技巧，如如何捏出漂亮的褶子，如何讓餃子餡不露出來等。同學們則躍躍欲試，他們把對冬至的熱情都融入到了包餃子中。有的小組還展開了包餃子比賽，看誰包得又快又好。在這個過程中，大家互相學習、互相幫助，食堂里充滿了溫馨的`氛圍。
與此同時，學校的音樂社團在校園的一角舉辦了冬至主題音樂會。同學們用悠揚的歌聲和美妙的樂器演奏為冬至增添了一份藝術氣息。有歡快的《新年好》，也有充滿古典韻味的《彩云追月》，音樂聲回蕩在校園里，讓這個冬至更加豐富多彩。
當餃子煮熟后，師生們品嘗著自己親手包的餃子，臉上洋溢著幸福的笑容。這次冬至活動，不僅讓師生們體驗到了傳統節日的魅力，鍛煉了同學們的動手能力，更促進了師生之間、同學之間的情感交流，讓校園在寒冷的冬日里充滿了溫暖。
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寒冬歲末，冬至如期而至。xx學校的校園里彌漫著濃濃的節日氛圍，一場精彩絕倫的冬至慶祝活動正在火熱進行中。
學校精心策劃了一系列活動，旨在讓師生們深入了解冬至這一傳統節日，傳承中華民族傳統文化。活動從早晨的冬至主題晨讀開始，各班教室里傳出了朗朗的讀書聲，同學們誦讀著與冬至相關的經典詩詞，如杜甫的《小至》“天時人事日相催，冬至陽生春又來”，在詩詞的韻律中感受古人對冬至的獨特情感和深刻理解。
上午，學校組織了冬至民俗文化展覽。在校園的文化長廊里，展示著師生們共同收集和制作的關于冬至民俗的圖片、文字資料以及手工藝品。這里有不同地區冬至傳統美食的圖片，展示了餃子、湯圓、餛飩等美食的誘人模樣；有講述冬至祭祀、賀冬等古老習俗的文字介紹；還有師生們親手制作的`以冬至為主題的剪紙、手工燈籠等，這些精美的作品吸引了眾多師生駐足觀看，大家在欣賞的過程中對冬至民俗有了更直觀的認識。
午后，備受期待的冬至美食制作活動在校園操場拉開帷幕。這次活動不僅有包餃子，還有制作湯圓。現場準備了豐富的食材，師生們可以根據自己的喜好選擇參與。活動現場熱鬧非凡，同學們和老師們一起動手，其樂融融。包餃子的這邊，大家你爭我搶地展示自己的手藝，有的同學把餃子包成了各種卡通形象，引來陣陣歡笑；制作湯圓的那邊，同學們把糯米團搓得圓溜溜的，象征著團圓。大家在制作過程中分享著自己家鄉冬至的趣事，感受著不同地域文化的差異與融合。
活動的最后，師生們共同品嘗了自己制作的餃子和湯圓。那溫暖的味道在舌尖散開，也在每個人的心里留下了美好的回憶。這次冬至活動，讓校園充滿了溫情與歡樂，為師生們的校園生活增添了一抹亮麗的色彩，也讓傳統文化在校園中煥發出新的生機。
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