中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報范文（精選20篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。什么樣的簡報才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 1
為順應(yīng)時代發(fā)展要求，結(jié)合多媒體教學平臺的應(yīng)用，20計算機應(yīng)用專業(yè)教研組根據(jù)學校方案進行“提升教師信息技術(shù)能力”教研活動。進而提升課堂效率，更好地推進以學生為中心的教學實踐活動。
本次活動，20計算機應(yīng)用專業(yè)教研組采取線上、線下兩種形式相結(jié)合，各位教師依據(jù)學科特色與自身技能，依托學校資源優(yōu)勢與教學模式，借助《廣東省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》項目工程，盡展風采。本次研修，我部選擇了“A3微課程設(shè)計與制作，A13評價量規(guī)設(shè)計與應(yīng)用，G1多技術(shù)融合教學的方法與策略”三個能力點進行研修提升。全教研組38人，嚴要求、高標準按時完成了線上、線下的研修活動。
本次的線上研修，可隨時隨地進行線上學習，沒有了時間與場地的限制，提高了學習效率與學習積極性。本次的.研修作業(yè)與學科特色相結(jié)合，給各位教師提供了展示自己的機會。
為將學習的理論與實際相結(jié)合，讓信息資源為課堂服務(wù)，切實提升教師的教研教學能力，本教研組積極組織各學科的公開課聽課、評課，共同研討，剖析課例。并多次組織組員進行典型課例的打磨，積極探討如何才能更好地將信息化應(yīng)用于新的教學模式中。
20計算機應(yīng)用專業(yè)教研組經(jīng)過一學期的聽課、評課、磨課、研討等教研活動，相互學習優(yōu)秀的教學方法與經(jīng)驗，取長補短，不斷完善自己的教學設(shè)計與教學方法。
通過本次研修活動，本教研組全體教師在學習與實踐中收獲頗豐，網(wǎng)絡(luò)絡(luò)研修（25學時）和校本研修（25學時）完成率均為100%。今后，教師們將會把學到的技術(shù)更好地運用到實際教學中，讓技術(shù)真正輔助教學，從而實現(xiàn)高效教學。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 2
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學、信息技術(shù)平臺等成為活躍課堂、調(diào)動學生學習積極性的一種主要手段。
現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務(wù)，促進學生的`發(fā)展。信息技術(shù)2.0工程為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了機會。
xx中學20xx屆語文組四位老師在學校的領(lǐng)導下，于3月25日8：45—11：10在學校九年級一辦公室進行集體線下學習，并就“在初三語文復習課中如何體現(xiàn)A5技術(shù)支持的課堂導入能力點”進行了認真地討論和學習。
xx中學20xx屆語文組四位老師在學校的領(lǐng)導下，于4月8日8：45—11：10在學校教師微機室進行集體線下學習，并就“在初三語文復習課中如何體現(xiàn)B2微課程設(shè)計與制作能力點”進行了認真地討論和學習。
xx中學20xx屆語文組四位老師在學校的領(lǐng)導下，于5月6日8：45—11：10在學校計算機室進行集體線下學習，并就“在初三語文復習課中如何體現(xiàn)B10檔案的評價”進行了認真地討論和學習。
通過集體線下學習，教研組四位老師對2.0信息技術(shù)在語文教學中的應(yīng)用有了更深入的了解，都能單獨設(shè)計與制作中考復習的專題復習微課視頻，提高了學生的`復習效率，能熟練運用學校的各種評價軟件，提高了對學生評價的準確度。相信經(jīng)過學習提升，九年級語文組的老師們將會快速成長，xx中學的語文教學課堂會更有廣度和深度，教育教學水平將會不斷攀升！
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 3
按照《市20xx年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周》工作方案要求，近日，學校開展了以“網(wǎng)絡(luò)完全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的宣傳教育活動，以筑牢校園網(wǎng)絡(luò)安全防線。學校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動,把活動列入重要議事日程，加強了組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動領(lǐng)導小組，制定了工作方案，確保網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動有序有效開展。
活動中，我校結(jié)合學生實際，9月18日，xxx的要求，學校切實開展了網(wǎng)絡(luò)安全“校園日”活動，利用LED電子屏滾動播放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳標語，并通過多種形式面向全校師生開展了網(wǎng)絡(luò)安全知識和防范技能教育，提高他們對網(wǎng)絡(luò)安全的認識。
一是召開“網(wǎng)絡(luò)安全”專題會。組織全體教職工認真學習《網(wǎng)絡(luò)安全法》，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，樹立正確的'網(wǎng)絡(luò)觀。
二是開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳校園主題日活動。9月18日，各班上一堂網(wǎng)絡(luò)安全知識教育課，幫助學生了解、熟悉、掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全常識和法律法規(guī)知識，增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自己保護能力。
三是加大網(wǎng)絡(luò)安全知識和防護技能宣傳。學校通手抄報、黑板報評比等形式展示網(wǎng)絡(luò)安全成果，將安全、健康、文明上網(wǎng)理念內(nèi)植于心，外踐于行。營造良好的網(wǎng)絡(luò)安全氛圍。
四是開展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會。各班開展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會，幫助學生了解、熟悉、掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全常識和法律法規(guī)知識，增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自己保護能力。
學校通過此次“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動，加強了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，提升了教職工和學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和基本技能，構(gòu)筑了網(wǎng)絡(luò)安全的重要防線。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 4
喜報，喜報！恭喜xx小學的全體老師，通過同心協(xié)力、積極參與校本研修，目前初見成效。我們把理論指導應(yīng)用于實踐，形成智慧課堂教學模式，老師們的教學水平進一步提升。4月21日，經(jīng)學校管理員審核通過了校本研修的學習。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，通過線上線下結(jié)合的.`方式，進一步提升了學校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。下面讓我們一起來回顧活動歷程。
01上學期，我校落實區(qū)局、鎮(zhèn)教育發(fā)展中心關(guān)于網(wǎng)絡(luò)研修課程學習的要求，全體教師積極參與，超前完成了學習目標。通過學習，為教學實踐進一步提供理論基礎(chǔ)保障，對于進一步提高我校教育教學水平具有重要意義。
022月底，為貫徹落實廣東省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實施要求。信息技術(shù)應(yīng)用提升工程在我校拉開帷幕。許銘鉗校長對能力點提升工程進行全面解讀，部署本學期校本研修的各項具體工作，第一時間組建了信息化管理團隊，指導各教研組積極有序開展教學研討、研修等線下活動。
03接著，各科組分頭行動，通過科組學習、聽課評課、線下活動等多樣的形式開展G4、B4、G6三個能力點的校本研修實踐活動。
04然后，全體老師又再次集中電腦室，再次參加校本研修之如何把信息技術(shù)融合在教學中的學習，提高了教師信息化的應(yīng)用能力。
05最后，我們再回歸科組進行磨課、上課、評課。把教學能力理論運用到實際課堂中，探索課堂模式。在新時代下，通過2.0信息技術(shù)引領(lǐng)我們前進，提高我們的教學水平。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，相信在未來，我們在現(xiàn)代信息技術(shù)的加持下，我校的教師綜合水平將進一步提升，課堂教學模式會進一步優(yōu)化，課堂效率會進一步提高！在五月份，我們將會迎接領(lǐng)導和專家到校考核和驗收，相信我們?nèi)w老師都能順利通過考核。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 5
為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學中的重點難點問題、促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，全面提高教師教育教學能力。幼兒保育部教研組成立學習小組。
幼兒保育部教研組小組成員選擇的能力點有三個：A3微課程的設(shè)計與制作，A5技術(shù)支持的課堂講授，G1多技術(shù)融合教學的方法與策略。在學習過程中，我組成員能夠認真聆聽專家們的教授，虛心向?qū)＜壹巴姓埥獭Ｔ趯W習中總結(jié)、反思，在總結(jié)、反思中提升。小組成員能在學習過程中相互幫助，以求共同進步。
幼兒保育部教研組小組代表在xx縣實驗小學參加階段信息技術(shù)2.0專項培訓，深入了解了在互聯(lián)網(wǎng)+背景下的教學變革。以及網(wǎng)絡(luò)培訓的知識如何運用。
俗話說“活到老，學到老”，小組成員十分珍惜這次培訓提升的機會，培訓過程中認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的.是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
在小組成員的共同努力、相互配合下，我組成員以優(yōu)異的成績結(jié)束了本次學習。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 6
為了更好的推進我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作，3月2日，學校邀請企業(yè)微信技術(shù)人員過來做專題培訓，技術(shù)人員先是給校級領(lǐng)導們詳細解答了關(guān)于開展信息技術(shù)能力提升工程2.0工作上的一些困惑。
3月3日，技術(shù)人員聯(lián)同教導處組織學校各科教學骨干進行培訓，詳細講解了能力點選擇需注意的事項，近期需要開展的工作以及這些工作該如何開展，幫助大家理清了工作的思路。
3月4日，企業(yè)微信技術(shù)團隊再次應(yīng)邀到我校，給全校老師做專題培訓，技術(shù)團隊在教學骨干們已經(jīng)傳達的基礎(chǔ)上，再次詳細講解了能力點選擇需注意的事項，近期需要開展的`工作以及這些工作該如何開展，同時也耐心解答了老師們提出的疑惑，至此，老師們?nèi)缁鹑巛钡拈_始了新一輪的信息技術(shù)能力提升學習。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 7
為了切實做好“預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導”的工作，有效維護中小學生身心健康，進一步提升師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，xx縣xx學校通過多種形式開展了一系列預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動。
分管網(wǎng)絡(luò)的李主任組織各班班主任開展“預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)”專題教育活動，要求班主任們引導學生重視沉迷網(wǎng)癮的危害，做到綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)；各班開展“網(wǎng)絡(luò)安全教育——預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)”主題班會；開展“關(guān)于學生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷”活動，了解掌握學生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況；各班班主任對學生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題開展一次全面排查，做好記錄并加強教育；制作班級黑板報，教導學生文明上網(wǎng)綠色上網(wǎng)，自己防范；向每一位家長復印發(fā)放預(yù)防中小生沉迷網(wǎng)絡(luò)的'《教育部致全國中小學家長的一封信》，并做好回執(zhí)回收保管工作；班主任向家長轉(zhuǎn)發(fā)《預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)》相關(guān)信息等等；
通過此次“預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)”教育系列活動，學生掌握了預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識和方法，家長也提高了自身網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，并承擔起對孩子的監(jiān)管職責，有效的預(yù)防和控制了學生沉迷網(wǎng)絡(luò)的不良行為。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 8
為進一步加強對學生的網(wǎng)絡(luò)文明教育，防止學生沉迷網(wǎng)絡(luò)，讓學生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，xx二小近一周開展“網(wǎng)絡(luò)防沉迷”主題教育活動。
一、加強宣傳力度。利用國旗下講話、微信等多種方式對學生進行“預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識的普及與宣傳”。同時，各班利用微信、QQ群等平臺向?qū)W生和家長推送防范知識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
二、開展網(wǎng)絡(luò)防沉迷主題班會。通過觀看視頻和學習《小學生文明上網(wǎng)公約》，引導學生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為，在平時的網(wǎng)絡(luò)學習中，養(yǎng)成綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的好習慣。
三、推動家長履行監(jiān)護職責。下發(fā)《致全國中小學生家長的'一封信》，并做好回執(zhí)回收保管。要求每位家長認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作。在平時的生活中，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當消費行為。保持與孩子的溝通，做好孩子的心理工作。
通過以上措施，使學生們增強了網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高了學生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力。同時，通過家校攜手，促進了學生的身心健康，進一步保障了學生在健康的環(huán)境下快樂成長。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 9
網(wǎng)絡(luò)禮儀既是保證網(wǎng)上人們正常交往和相互理解的重要手段，也是判別網(wǎng)民是否文明禮貌的行為標準。開展培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀活動能讓學生規(guī)范上網(wǎng)行為，提升道德標準，是一項重要而迫切的任務(wù)。
20XX年11月8日下午班會課，九年級四班班展開了別開生面的“培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀”的主題班會活動。為了此次班會的順利開展，前期班委會通過靈活多樣的形式對活動進行預(yù)熱，如辯論賽辯題確定，辯論發(fā)言稿的書寫組織，手抄報，征文等活動，培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀。讓學生既享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利，又要主動凈化網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)中的不文明行為敢于說“不”。班會課上，九年級四班同學都非常認真投入，全體同學參加了此次班會，整節(jié)班會課氛圍輕松和諧。
同學們一起觀看課前收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞以及影視作品和一些圖片學生在觀看完這些多媒體資料之后，進行小組討論，討論的過程非常激烈，學生在討論中了解知道信息化社會既有有利的一面，也有其相應(yīng)的弊端，面對五光十色的信息，我們要有明辨是非的能力，規(guī)范自己的言行。
班會一開始，主持人班長王夢雪同學與趙亞濤同學講文明上網(wǎng)融入到相聲中，就很好地活躍了班會氛圍，梁老師也變身學生中的一員融入大家。
辯論賽環(huán)節(jié)，同學們激揚文字，以深情的`語言表達自己的觀點在辯論賽環(huán)節(jié)大家討論熱烈，情緒高漲，班會氛圍達到了高潮。
(發(fā)言同學認真準備，對養(yǎng)成良好網(wǎng)絡(luò)行為禮儀做了詳細的發(fā)言，感情投入，抑揚頓挫，聲情并茂，聽后深受鼓舞。)梁老師最后總結(jié)文明上網(wǎng)。最后同學們一起完成了致家長的一封信，號召家長成為孩子們的榜樣，并爭取家長與學校一起有效引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導文明上網(wǎng)。
一個個知識點、案例的介紹和分析，一張張生動的圖片，讓在場每位學生更加深刻地了解了“文明上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)禮儀”及其內(nèi)容，掌握了網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本規(guī)則。
活動最后班主任梁老師對此次班會做總結(jié)，對班委會的工作進行了高度的贊賞，對同學們的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀學習熱情做了肯定，并希望大家能再接再厲，為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出自己的貢獻，并為班會課表現(xiàn)突出的同學進行頒獎。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 10
為增強學生、家長的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作，有效維護網(wǎng)絡(luò)安全和學生身心健康，注重“學校+家庭”的雙向模式。近日，學校組織開展預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)宣傳教育活動，突出四個工作環(huán)節(jié)扎實有序推進。活動總結(jié)如下：
一是由學校安全教育處帶頭組織各班開展一次突擊性檢查，檢查是否有學生帶手機到校，是否會在上課期間用手機上網(wǎng)玩游戲；
二是將預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)工作納入班級管理工作，告知家長要切實履行監(jiān)護職責，加強與孩子的溝通交流，掌握孩子境況；
三是通過課堂教學、召開主題班會、電子顯示屏、觀看視頻等多種形式開展專題教育，引導學生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為，教育學生要做到內(nèi)化于心，外化于行，積極參加有利身心健康的課外文體活動；
四是向?qū)W生家長發(fā)放《致全國中小學生家長一封信》，共計2900余份。讓每一個學生家長都了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識和方式，提高了學生對網(wǎng)絡(luò)毒害信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認識，確保孩子的'身心健康成長。
通過一系列活動的開展，學生家長了解了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，提升了廣大家長引導孩子合理安排上網(wǎng)時間，不瀏覽低俗、不健康網(wǎng)站的教育管理能力，營造了學生文明上網(wǎng)的良好行為習慣。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 11
為進一步推動全校學生安全教育深入有效的開展，根據(jù)自治區(qū)教育廳和大武口區(qū)教育體育局《關(guān)于開展全區(qū)中小學校安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動的通知》的要求，我校組織四年級的`師生及家長參加了此次活動，共有270名學生，5名老師，258名家長，共計533人參與答題。
首先，我校領(lǐng)導高度重視，成立了中小學生安全知識競賽活動領(lǐng)導小組。組長由賈佰義擔任，其他校領(lǐng)導為副組長，具體工作由大隊部負責。及時召開班主任會議，學習相關(guān)文件精神，了解競賽事宜。
其次，組織班主任進行電腦操作的培訓，進行班級注冊，打印學生和家長的帳戶、密碼，并告知學生。
第三，利用課堂時間進行集中學習，通過學習，向?qū)W生普及和宣傳安全防范知識和相關(guān)政策法規(guī)，為答題打下基礎(chǔ)。
第四，大力發(fā)揮學校硬件資源的作用，組織家中無電腦的學生和家長在校內(nèi)進行答題，確保每一個學生和家長都能參賽。
第五，整個活動有計劃、有落實、有檢查、有考核、有總結(jié)。能做到重視、完整、實效。
通過組織開展競賽活動，進一步推進了我校以交通安全、消防安全、防劫持、放自然災(zāi)害等為主要內(nèi)容的安全教育活動，全面促進安全知識進校園、進課堂、進家庭。提高了廣大師生安全防范意識和危機情況的處置能力。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 12
通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，引導學生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進青少年學生健康成長。
為此，XX班開展了下列活動。
1.積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認識觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。
2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的`方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3.開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實學生課余生活。
4.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 13
為加強信息安全知識教育， 增強廣大師生信息安全意識，積極營造安全健康文明的信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障師生的合法權(quán)益，切實維護國家網(wǎng)絡(luò)信息安全，滁州四中近期積極開展網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周系列活動。
01、國旗下講話
利用周一國旗下講話，組織學習信息網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識，通過《網(wǎng)絡(luò)信息安全倡議書》，自覺遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》等國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，爭做文明網(wǎng)民。自覺選擇上網(wǎng)安全通道。主動使用綠色上網(wǎng)過濾軟件，正確把握上網(wǎng)時間和上網(wǎng)時段，嚴格屏蔽不良網(wǎng)站，確保個人的身心健康。崇尚科學，追求真知，明確網(wǎng)上的是非觀念,使用網(wǎng)絡(luò)文明語言，明辨網(wǎng)絡(luò)信息真假，增強網(wǎng)絡(luò)文明意識，爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者。正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，堅決杜絕整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，禁止不良網(wǎng)絡(luò)信息的傳播。網(wǎng)上交友慎重，防止被騙。
02、《網(wǎng)絡(luò)信息安全致家長一封信》
發(fā)放《網(wǎng)絡(luò)信息安全致家長一封信》，希望各位家長結(jié)合學生的特點，加強網(wǎng)絡(luò)安全方面的.教育，教育和引導他們在自家上網(wǎng)也要做到文明、健康，不瀏覽不良網(wǎng)頁，不制作、復制和傳播有害信息，在網(wǎng)絡(luò)活動中應(yīng)守法自律，對網(wǎng)絡(luò)上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨，不要受不良言論和信息的誤導，不要參與有害和無用信息的制作和傳播。
03、“網(wǎng)絡(luò)信息安全”主題班會
各班利用班會時間召開一次“網(wǎng)絡(luò)信息安全”主題班會，讓學生認識到網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，要正確對待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽光青年。加強對不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力，使學生明白”"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性， 讓學生從思想上認識到遠離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性，使學生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的必要性。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 14
為進一步加強對學生的信息道德培養(yǎng)，防止學生沉迷網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，4月1日，我們601班組織開展了學生信息道德培養(yǎng)主題活動。
一、“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的辯論賽
時代進步，社會的發(fā)展，會讓我們感嘆于信息技術(shù)發(fā)展的快速！面對越來越發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)，面對著形形色色的各類競爭，網(wǎng)絡(luò)成了一把雙刃劍，就此提出網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利的問題，同學們展開了激烈的辯論。
二、情景劇表演——網(wǎng)絡(luò)詐騙
小演員們的表演由最初的拘謹、生硬，到后來的漸入佳境，真實地再現(xiàn)了因網(wǎng)絡(luò)詐騙而誘發(fā)的'人生安全的殘暴現(xiàn)實，給大家一個警醒。
三、學習《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
四、呼吁大家“文明上網(wǎng)快樂健康”，齊讀倡議書
學生表決心，再次認識到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學習工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自己競爭力。
五、暢談學習收獲
六、活動總結(jié)：
（1）同學們在使用信息資源的時候，一定要提高警惕，學會分辨信息的各類隱患。
（2）面對信息資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的能力更加重要。
（3）每一個同學都應(yīng)該好好把握在校學習的大好時光，加強專業(yè)學習，使信息資源服務(wù)同學們的自己成長。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 15
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的新時代，科技信息技術(shù)日新月異，不斷發(fā)展，更新速度更是以一種我們意想不到的速度進行著，我們的教育也不斷與時代發(fā)展大趨勢接軌，不斷輸入科技新血液，在日常學習和教學中，不管是老師還是學生對于互聯(lián)網(wǎng)中知識的需求也越來越大，有一些問題也不斷顯露出來！如何科學的上網(wǎng)，如何指導學生在日常學習中注重信息道德意識和行為的`培養(yǎng)，幫助學生合理合法地使用網(wǎng)絡(luò)和資源，在網(wǎng)絡(luò)資源使用中保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重和保護自己和他人的隱私，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀，理解信息行為的道德判斷標準，提升鑒別能力等也成為今天一個十分重要的問題！
西未莊鄉(xiāng)朱洼聯(lián)辦小學各年級進行召開了安全教育主題班會，進行了信息道德問卷調(diào)查等形式，進一步普及了對小學生的信息道德素質(zhì)教育！
學校開展學生信息道德培養(yǎng)的專題班會，在網(wǎng)上找一些案例給學生們觀看并分析，培養(yǎng)學生一些網(wǎng)絡(luò)道德是非觀。
進行學生信息道德問卷調(diào)查，及時掌握并分析學生目前網(wǎng)絡(luò)信息道德安全意識，面對不良信息道德行為指導科學正確的解決方案！
此次一系列活動的意義在于對學生進行了信息道德教育，規(guī)范了學生的網(wǎng)絡(luò)行為習慣，使學生對學生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認知，有助于良好的.學習和生活習慣的養(yǎng)成。以后類似的活動還要進行，不斷更新信息道德范疇的科學認知，讓孩子更好的學習信息技術(shù)，享受信息時代給我們的生活學習帶來的深遠影響！
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 16
轉(zhuǎn)眼間，一年時間已經(jīng)過去。一年中，學生會科技信息部，開展了諸多活動。每一位成員都認真完成本職工作，為活動順利進行貢獻了自己的力量。
我部本年度的主要任務(wù)就是綠色網(wǎng)吧的開放和運營以及Tera設(shè)計師課程。綠色網(wǎng)吧進入一中校園已經(jīng)一年有余，受到廣中學生的好評。本年度，我們繼續(xù)開放綠色網(wǎng)吧，并保證了綠色網(wǎng)吧順利運營。
說到綠色網(wǎng)吧的工作，部分“問題機子”曾給我們帶來一些困難，但是，我們團結(jié)一心，徹底檢查每一臺電腦，保證了綠色網(wǎng)吧的順利開放和運營。
Tera設(shè)計師課程，作為科技信息部的另一個重要活動，本年度，我部繼續(xù)開展。授課內(nèi)容包括設(shè)計心理學、攝影、Photoshop等。留學馬來西亞的前科技信息部部長寧狄雨同學回到了母校一中，回到了Tera設(shè)計師課程的課堂中，為大家講了攝影等內(nèi)容，受到廣泛好評。
另外，我部也曾多次幫助和配合其它部門。為其他部門和社團的活動制作宣傳海報，宣傳單等。為學生會的各項工作做出了自己的貢獻。
在這一年的工作中也暴露了我們的.許多問題。如：在Tera設(shè)計師課程的宣傳上不夠全面，有些同學了解不夠詳細，前期活動開展不太順利。
一年將過去，我們相信，科技信息部會在即將到來的新的一年中變得更加成熟和團結(jié)。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 17
5月份我部門主要負責號召本院同學共同組建“攝影協(xié)會”，在國教杯英語演講大賽和歡送杯籃球賽中為參賽選手拍照攝影，并且在賽后認真完成寫稿工作。、記者節(jié)期間，開展了“記者節(jié)知識展覽”，展出了我國的新聞獎項、著名記者的資料，媒體在突發(fā)性事件中的沖鋒陷陣等新聞工作者感人的圖片和人文學院中學生記者團的組建方案、整個招聘過程等資料。給同學們增長了知識，擴大了人文學院團委中學生記者團的影響。
中學生記者團作為本學期新生的`一個部門，從它的組建到不斷完善，全團人員都為之付出了艱辛的漢水。領(lǐng)導的關(guān)心，院團委學生會學生干部的關(guān)懷，同學們的支持，成為記者團不斷進步的不懈動力。當然，它作為一個新生的機構(gòu)，必然存在著一些不足之處，有待不斷完善和改進。我部門成員工作態(tài)度認真積極，得到了廣大師生的認可。
工作的不足：
1、我記者團成員文字功底等各方面能力有待提高。在校報校園網(wǎng)上發(fā)表的活動報道偏少。
2、記者團成員中有部分試用校干，大部分成員還參與了校里或院里的其它活動，如校大合唱、舞蹈等，成員沒有協(xié)調(diào)好各種活動的關(guān)系，花在院內(nèi)的時間偏少，導致內(nèi)部活動搞的太少。
我們會認真總結(jié)自己的不足，將學到的拍照技術(shù)應(yīng)用到工作中，增強專業(yè)素質(zhì)，保持積極認真的工作態(tài)度，減少失誤，爭取把每一個精彩的瞬間用相機和筆記錄下來！
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 18
年級會信息部已經(jīng)成立了半個學期，在上半個學期里，我們部門的各位部長副部長們都努力工作，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，盡職盡責，以便讓自己的工作有意義，更好的服務(wù)于同學。現(xiàn)對上學期的各項工作進行一次總結(jié)。
1設(shè)立了郵箱主要負責信息委員對本班情況的收集，和對他們的回信。從而我們也了解到很多班上的信息，及時向?qū)W工辦傳達了信息，讓老師準確的把握了學生的思想動態(tài)，起到了聯(lián)系學生與老師之間的橋梁。
2，建立并使網(wǎng)站初具規(guī)模。
2．1快速有效地傳遞信息，這是我們網(wǎng)站最大的特色,我們的網(wǎng)站力求準確,有效,實用.我們的網(wǎng)站是個專業(yè)型,學院型網(wǎng)站,主要服務(wù)于我們院的同學,對于學院年級的工作、
2．2宣傳自己，促進交流，通過論壇，加強我校學生的聯(lián)系,并且我們對論壇的分塊管理.使其各具特色.各版主也會盡自己最大的努力,為大家營造一個充滿活力的.娛樂氛圍和學習交流的好天地.加強我們的思想交流.
3對于盜竊猖獗，我們采取了防盜意識宣傳和對失物統(tǒng)計以便上報有關(guān)部門，其中書寫了“給校長的一封信“
4對于同學反映的上學途中的交通問題，我們又有針對的進行了安全意識的宣傳，并且參與到學校“安全意識周“的活動中去。
在過去的一個學期里，我們一直的努力做好自己的工作，使自己多為同學多點貢獻，但是工作中也難免會出現(xiàn)錯誤，但是我們及時改正，我想我們的工作將越來越出色，希望老師和同學的監(jiān)督。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 19
時間過的很快，我擔任教務(wù)信息員這一工作已經(jīng)有兩年了，作為一名教務(wù)信息員，我感受到了一種責任。只有良好的校園風氣才能形成良好的校園文化，而這之間就少不了信息的反饋和總則。
在今年的工作中，我收獲了很多經(jīng)驗和朋友，在工作中讓我學到了很多書本上沒有的知識。但是，我也發(fā)現(xiàn)了許多的問題。上課時遲到現(xiàn)象還是較為多的。據(jù)我了解，大家遲到的原因基本都是因為晚上太晚休息，這一部分同學晚上多數(shù)是玩游戲，這種行為很容易帶來一些不良的影響，導致更多的同學加入到遲到的隊列。學校可以多組織一些活動豐富學生們的課余生活，讓更多的同學參與到有益的活動中來。或者建立明確的獎罰措施，鼓勵同學們拒絕遲到。
進入大三以后，面對未來就業(yè)的壓力，同學們開始漸漸進入了迷茫的時期，使得在學習的過程中出現(xiàn)了一些困惑。在大三這一年社團活動會明顯的減少，同學們更想得到就業(yè)方面的指導，中學生就業(yè)指導課程就剛好滿足了同學們的這個需要，老師非常的有激情，同時也非常的.嚴格要求自己和學生，對我們的幫助非常的大。
作為一名教務(wù)信息員，我的主要職責就是收集同學們的意見和建議并進行反饋，幫助老師和同學們進行良性互動，互相學習，共同完成教學目標。在此過程中，我認為教務(wù)信息員可以多聽聽同學們對老師的一些看法和對課堂的建議，并總結(jié)篩選出有用的信息進行反饋，從而幫助老師和同學們更好的進行溝通，共同進步。
中學生信息道德培養(yǎng)活動簡報 20
經(jīng)過大家的努力，學生管理系統(tǒng)終于做完了，經(jīng)過這次實習系統(tǒng)設(shè)計，自己總結(jié)了這個學生信息管理系統(tǒng)的一些問題，不過收獲還是頗為豐富的，再有理論知識上結(jié)合實踐，使我學到了更多。
首先，更進一步的了解了數(shù)據(jù)庫的基本操作，在這之前，數(shù)據(jù)庫的學習僅僅剛開了個頭，我們只是在了解一些概念性的東西。在做這個系統(tǒng)之前，我連基本的連接數(shù)據(jù)庫，配文件DSN，數(shù)據(jù)庫查詢語句等這些東西都不熟練。現(xiàn)在對于數(shù)據(jù)庫的增刪改查操作比較熟練了，對于初學者來說，比較頭疼的就是對于單引號的處理。我的'建議是如果不理解先把按照課本上正確的語句敲，然后在多次進行數(shù)據(jù)庫的鏈接，增刪改查操作中不斷總結(jié)規(guī)律。
這次設(shè)計的學生信息管理系統(tǒng)，全在自己所掌握的知識下，進行編程設(shè)計，完全體現(xiàn)了自己在數(shù)據(jù)庫語言和程序設(shè)計課程學習狀況，充分地為自己以后更深入了數(shù)據(jù)庫語言奠下深厚的基礎(chǔ)。
縱觀此學生信息管理系統(tǒng)的整體概況，目前，自己認為設(shè)計良好，相關(guān)功能都能夠?qū)崿F(xiàn)，功能強大，條理清晰，界面可觀性比較好。并且特色在于，所設(shè)計的表單都在一個表單系統(tǒng)桌面中運行，比較符合系統(tǒng)的觀念。
在系統(tǒng)設(shè)計的過程中，我從中發(fā)現(xiàn)，學習數(shù)據(jù)庫要細心和有耐性，并且要不斷地從外界學習更多的技術(shù)才能設(shè)計出一套完美的系統(tǒng)。
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