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停課不停學線上教學活動紀實簡報（精選24篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。什么樣的簡報才經典呢？下面是小編收集整理的停課不停學線上教學活動紀實簡報，歡迎閱讀與收藏。
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇1
病毒無情我有愛。一場突如其來的新冠疫情肆虐了整個中華大地，全國各地開學時間一延再延。為保證學生的學習時間，各地開展了“停課不停學”線上教學活動。老師秒變主播，各種上課軟件和平臺成了老師們的戰場。語文組的老師們為了上好每一節課，都做了精心的準備：課前有詳盡的教學計劃；課中認真輔導，想盡一切辦法調動學生學習的積極性；而課后針對輔導中出現的問題及時總結，并隨時調整和優化輔導方法，力求讓學生在每一次輔導中都學有所得，真正達到“停課不停學”的'目的。
兩個多月的線上教學，老師們除了輔導學生的學習外，還針對學生出現的假期過長擔心學習的憂慮情緒進行疏導，給學生送去老師對他們的關愛，堅定了學生開學后要更加努力學習的決心！
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇2
線上課堂可以跨越時空，讓師生在任何時間、任何地點，足不出戶就能進行實時而快捷的交流、互動學習。自“停課不停學”工作以來，師生們開展線上教學已有1個多月了，各學科教師緊密結合學校實際，積極開展網絡教學，利用多樣的網絡手段，沖破時空限制，讓學生在家就能安心學習，做到防護、教學兩不誤，確保疫情期間復課工作扎實開展，最大限度降低疫情對教育教學的.影響。
每周，各學科教師都做好線上學習和作業提交人數統計，及時上報學校匯總，了解情況，及時反饋，及時跟蹤，及時落實，確保人人參與線上學習，讓孩子們快樂的成長！
老師雖然不是沖往前線的戰士，但卻是孩子健康成長的堅實后盾，瞧！這是他們認真工作的身姿，真迷人！
同學你知道嗎，認真學習的你最可愛！
除了文化知識的學習，思想道德教育也不落下，瞧！安全教育、勞動教育、疫情下的心理干預，同學們學得多認真。
你們知道嗎，同學們，為了迎接你們回校，老師們也無時無刻不在努力準備著！
停課不停學，隔空不隔愛，相信經過我們的努力，在全國抗疫期間，我們也能創新教育思路，提高教學手段，完善教學方式。線上教學在繼續，師生的學習在繼續，希望疫情趕快過去，我們相約在美麗的校園里。
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇3
突如其來的疫情，讓本該鳥語花香、歡聲笑語的校園在“十一”假期之后又沉寂下來。然而，“離校不離教，停課不停學”。為了讓同學們宅家也能學習，我們數學科組的老師們，精心開展線上教學，帶領孩子們經歷了一場精彩紛呈的數學之旅！
我們數學學科主要結合國家中小學網絡云平臺和其他優秀的教學資源進行線上教學。一至六年級20分鐘的線上課程里，老師們抓重點，解難點，把最優質的課程呈現給學生。線上教學老師們注重培養學生數學興趣和自學能力，給學生帶來不一樣的數學學習體驗。
課上，學生們看著屏幕，認真聆聽，認真記筆記，積極回答老師的.提問，數學思維在生動有趣、高頻互動的課堂下遨游，收獲知識滿滿。
課下，老師們運用釘釘、微信在線答疑，對學生提出的問題耐心解答，保證疫情期間能把數學教學落到實處。
雖然網上批改作業困難大，花費的時間和精力多，但老師們都堅持做到當天作業當天批改，以更好地了解學生掌握知識的情況。在批改中發現有易錯易混淆的題會及時給學生反饋評講。
居家學習期間，老師線上課堂優質高效，同學們完成作業高校優秀，師生共同演繹了一場精彩紛呈的數學線上學習之旅。
堅守教育初心，困難面前敬業擔當，是老師給孩子們的溫暖守護；適應不同環境變化之下向陽生長，也是孩子們給我們的驕傲與感動。孩子們，期待與你們相見的日子，期待在花團錦簇的校園里，看你們你們燦爛的笑容、嬉戲的身影，聽你們嘹亮的歌聲、朗朗的讀書聲！
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇4
為統籌做好疫情防控和教育教學工作，臨洮縣教育局于10月16日啟動了線上教學工作，以“多主體參與、多渠道監督、立體化反饋”的教學質量監測與保障機制推進線上教學工作有序進行，初中學段精準施策推動線上教學工作扎實開展。
全面加強動員部署。各初中學校科學安排線上教學工作，做到計劃詳細、安排周密、職責清楚、措施得當，要求教師備課精細、課堂高效、作業有效、反饋真實、整改及時。各班主任及時召開家長會、主題班會，動員家長為學生提供安靜環境和學習設備，做好監管工作；指導學生調整心態、做好準備，全身心投入線上學習。
認真做好培訓指導。為確保線上教學工作有效開展，初中教研室及時向全縣初中學校推送了釘釘軟件培訓視頻，指導各學校對教師開展全面培訓。各學校通過培訓讓全體教師有效掌握了直播、視頻會議、家校本等相關功能和操作技術，通過反復練習做到熟練運用，對線上教學設備及時調適，為線上教學有效開展提供了技術保障。
全程跟進線上教學。各學校管理人員細化分工，全部加入負責的班級群，對線上教學進行全面跟進，重點對聽課人數、授課情況、課堂互動、筆記整理、視頻連線、作業提交、早讀晚讀、學情關注、問題反饋等進行全面督促。各學校堅持及時提醒與總結反饋相結合，幫助指導與檢查督促相結合，全力保障線上教學質量。
精準落實作業管理。各學校統籌學科教學內容優化作業設計，有效運用家校本作業統計、評選功能，督促學生按時完成提交。在批閱作業時，通過加注激勵性評語、評選優秀作業，激勵學生提高作業完成質量。對發現的共性問題和典型錯題，通過錄制小視頻和集中講解的方式進行重點解決，并通過階段性測試，全面掌握學生學習效果。
調整優化教學策略。初中教研室每天對線上教學情況進行調度督查，及時通報教學過程中存在的`共性問題，督促各學校進行整改。各學校針對反饋問題及時召開年級組、備課組、班科團隊等會議，研究解決辦法，調整教學策略，在優化教法上下功夫，在作業分層上做文章，在學生監管上想辦法，在激勵表彰上巧用勁，匯聚集體智慧努力提高課堂教學質量。
科學安排全面育人。各學校在有序推進學科教學的同時，緊盯立德樹人根本任務，統籌兼顧科學安排學習內容，努力促進學生德智體美勞全面發展。居家學習期間，系統安排了觀看時事政治學習、體能鍛煉、眼保健操、閱讀分享、家務勞動等一系列形式多樣的學習活動，在緩解學習壓力、豐富學習生活的同時促進學生技能培養、素質提升、全面發展。
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇5
日前，為積極響應“停課不停學，停班不停研”的號召，有效化解農村線上教學師資匱乏等難題，宿遷市泗陽縣初中語文鄉村骨干教師培育站有計劃支持、推進、組織學員在線培訓和網絡研修，指導鄉村教師精準開展線上教學活動，保障廣大農村學校線上教學的質量。
加強學習，苦練內功。學員認真研讀、領會教材主編的教育思想，精準把握教材特點，明確使用教材原則。在此基礎上，再認真研讀教材，根據縣局下發的學期教學建議、“大閱讀”實施方案，分年級成立學習小組，共同高質量完成備課任務。
線上“碰撞”，研細研實。2月29日，培育站組織第一次集中網上研討活動。所有學員根據任教年級，分為三個備課組，主備人在微信群內上傳教學設計、課件或視頻，并進行現場說課，其他學員就教學目標、重難點突破、教學流程安排等，開展集體研討，不時擦出激烈的思想火花。培育站導師就線上研討存在的`問題和單元教學目標設定、閱讀方法指導等問題，進行了深入而又細致的講解。建議大家在線上教學中要同時重視單元的素養目標和知識目標；備課要有鮮明的主體意識，重局部也要重整體；時刻聚焦教學目標，課文分析與情感感悟應當并重；線上教學更需要開放性、思辨性和主動性。
科學評估，保證質量。農村學生由于家庭教育、居家學習條件、內在學習動力和學習習慣等因素，線上學習效果參差不齊。培育站主持人提出，無論是線上研修，還是線上教學，都必須直面問題，做到“三精”：精簡內容，避免旁逸斜出，精心講授，突出學法指導，精準反饋，強化鞏固糾錯。培育站還組織學員集中命制打磨各年級單元練習，提供全縣各學校進行學生網上檢測，檢查在線學習效果。
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇6
金斗營中學按上級要求開展線上教學，全體教職工用責任與智慧，在線上守護學生成長，線上教學工作有序進行。
為進一步激發廣大學生的愛國熱情，確保愛國主義教育“不斷線”，全員抗疫“不掉隊”，學校舉行了線上升旗儀式。全體少先隊員肅立在屏幕前，開始莊嚴而又特殊的線上升旗儀式，用特殊的'升旗儀式在戰“疫”中向祖國致敬。
一日之計在于晨，高效早讀我爭先。早晨是美好的開始，是良好狀態的開啟。為把握美好清晨，提高學習熱情，語文和英語學科開展線上早讀。
各學科教師借助釘釘、騰訊會議等方式按照課表有序進行授課。為保證教學質量，各教師課前精心備課、課中嚴格要求、課后安排作業，并對學生提交的作業認真批閱、及時反饋。
各教研組開展線上教研活動，教師們積極參與，踴躍發言，討論交流了各自在線上課堂當中遇到的問題，并針對出現的問題，積極討論并提出解決建議，確保學生上好每堂課。
金斗營中學將繼續堅守線上教學陣地，用細心與負責，保障最理想的教學效果。攜手抗疫，愿我們一起期待陰霾早散，早日重返校園！
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇7
12月20日上午，隆回縣鴨田鎮鴨田九年義務制學校有序開展線上教學活動。
據悉，該校教師充分利用企業微信、騰訊會議、釘釘等平臺進行線上教學，利用班級微信群小程序班級小管家進行作業的布置與批改，教務處根據學生的'年齡發展特點制定了科學的課表，除考試科目外，還開設了音體美、勞動、寫字、閱讀、心理輔導等多項課程，豐富了線上教學的內容和趣味性，在線上教學過程中，教師富有激情且形式多樣，學生上課參與率高，取得的教學效果好。
課后，家長們在班級群里討論到，線上教學雖然不能像線下教學那樣學生能和老師面對面交流，但是視頻直播的教學方式也能夠實現師生互動零距離，一定會積極配合老師的教學工作，督促好自己孩子的學習，讓孩子學有所成，學有所獲。
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇8
12月3日晚19：00，高一年級組召開了線上教學工作布置會。會議由年級主任喬月娟主持，教務主任王曉娟、德育副主任兼高一年級主管領導張玉貞及高一年級全體教師參加了此次會議。會議中，王曉娟主任、喬月娟主任和張玉貞主任分別對年級組的工作進行安排與提示。
首先王曉娟主任從線上教學要求、教備組活動安排、線上視導工作、活動開展、期末工作、應急處理、教師心理健康七方面為高一年級布置線上教學工作。
喬月娟主任反饋高一年級上周網課情況，再次明確網課要求，提出需要關注的問題并對下一階段的工作進行安排部署。
最后，高一年級主管領導張玉貞主任做總結性發言，并對高一年級全體教師下一階段的.工作給予提示：
1、課堂上多提問，增加師生互動；
2、控制課堂時間，給學生留出休息時間；
3、關注學生課堂狀態，尤其是開啟攝像頭情況，并及時給予表揚；
4、合理設計教學進度，精講精練；
5、提前準備寒假作業，預防突發情況，準備應急措施；
6、組織豐富的學生活動。班主任可以利用好班會，小范圍地舉行學生活動，如唱歌、演講、脫口秀等方式調動學生的積極性。
感謝各位領導及高一年級全體教師的辛苦付出！線上教學是新形勢下的新挑戰，大家要做好防護，樹立信心，團結一致，共克時艱！
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇9
疫情不散，網課仍在繼續，鬧鐘依然定在了清晨六點，打開手機企業微信，開啟快速會議，叫來一個個孩子按時早讀，聽著或大或小的書聲，仔細地辨別錯音，或打字或語音時不時糾正孩子們的發音，又要不斷地提醒關麥的孩子打開麥，以確定每一個進入會議的孩子都在真正地早讀，早讀五十分鐘，默默結束早讀，叮囑孩子們吃早飯，準備上午的課程！
我們和孩子們相聚在屏幕上，云中傳遞著聲音，春風化雨般滋潤顆顆幼苗，如果說看到屏幕上“老師好”，心中依然很是感動，不如說還是想念與孩子們在一起的歡樂時刻。正如汪曾祺想念昆明的雨，其實是想念昆明的人，昆明的.美食，想念昆明的生活。張擇端的《清明上河圖》帶我們夢回東京繁華，而學生回答完問題，我們也會失口說出習慣性話語“坐下”，恍惚又回在課堂。真將軍周亞夫的軍隊紀律嚴明，嚴陣以待，我們的網絡課堂也是認真對待！
加減乘除計算不盡諄諄教誨，凹凸透鏡映射出句句真情。為了孩子們更直觀、更清晰地理解問題，我們一遍又一遍地演示、計算。俗話說：學好數理化，走遍天下都不怕。我們為了孩子們今后仗劍走天涯，網課決不給他們留下遺憾！
哈利波特帶著孩子們走進魔法世界，感受到學習的快樂，安徒生給我們帶來了賣火柴的小女孩。同樣，我們學好英語的目的，也是讓我們的明月光照在世界的各個角落，燈火闌珊處有故人！
孟子說過：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫也。我們中華民族有過驕傲，也有過屈辱，但我們都依然挺過來了，現在的美好安寧的生活是革命先驅用生命為我們換來的，哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行罷了！
感謝偉大的祖國，我們要始終堅持國家利益至上原則，一切服從國家利益。
網課更是課，我們逐漸克服困難，上課，我們是認真的！
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇10
5月7日，青田縣初中“城鄉攜手同步課堂”暨農村小班化教學研討活動在三溪口學校舉行。城鄉結對學校教學管理人員、同步課堂科學、社會、音樂學科執教教師共30多人參加活動，縣教研室主任葉新紅及相關學科教研員到場指導。
上午，青田二中湖邊校區張良杰、蔣翠老師分別在八、七年級開展科學、音樂同步課堂《氣體的制取和收集》《南北小調》。兩位教師上課兼顧線上、線下兩個班級學生的學情差異，關注學生的學習狀態，師生互動、生生互動、城鄉互動活躍。
活動還開了四堂小班化教學示范課：山口鎮中鄧乾的八年級科學《生物的呼吸和呼吸作用》、華僑中學陳小慶的七年級人文地理《草原人家》、溫溪一中徐小燕的八年級社會《為實現中國夢而努力奮斗》和海口鎮中吳艷艷的七年級音樂《拉庫卡拉查》。四位教師的課堂教學目標集中、教學內容精準、教學方法靈活、教學活動有序、課堂練習合理，尤其在學生學習興趣激發、學習狀態關注和學習成果展示方面為農村小班化教學作了精彩的示范與引領。
課后，分學科評課，從同步課堂的合作推進、同步技術、互動方式、課堂教學效果和農村小班化教學等方面進行深入交流和討論。
下午，三個專題講座。青田二中倪蘇平老師作《架起同步互動橋，實現城鄉課堂零距離》講座，從技術層面為同步課堂的開展提供解決路徑。華僑中學柳婷婷的《聚力同行，共促教育均衡化》講座，為城鄉共同體如何推進同步課堂作了分享。三溪口學校校長賴寶寬作《資源共享，結對幫扶促質量》講座，從受援方層面介紹學校如何大練內功謀求自身發展和廣借外力促進成長。
葉新紅向與會教師提出了殷切的期望。希望教師要有內化和反思之心，以活動為載體，辯證取舍，為我所用，自我成長；希望支援受援雙方在活動中找到自己的增長點、閃光點，精誠合作，共同提升。對于同步課堂，今后：一要讀懂城鄉同步課堂開展的意義。介于目前共同富裕、振興鄉村和教育均衡化的.大背景，城鄉同步課堂將會持續存在。要長期做下去的事情，就要做好。二要努力探索城鄉同步課堂的路徑。時空的不同、學情的差異、互動的不易，是同步課堂開展的堵點，教師們要努力探索，通過優化同步課堂、優化同步教研等途徑，聚焦主題，創新思路，破堵點變亮點。三要物化同步課堂的成果。要善于總結同步課堂教學技術、互動、課堂教學等已取得的經驗，物化成果，推廣使用，共同提升同步課堂質量。
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇11
“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。在這秋風習習的金秋十月迎來了不平凡的師生會面。面對新一輪的疫情，線下教學又一次按下了暫停鍵，數學組在這特殊時期積極響應上級“停課不停學”的重要指示要求，認真開展線上教學活動，始終把學生和全體教職工的健康安全放在首位。疫情期間，老師們時刻保持與孩子的聯系。抗擊疫情——我們在行動！我們通過線上活動的模式架起了“空中課堂”。
疫”無反顧，躬耕教育，疫情期間，老師們提前備課，查找網絡資源，依托“國家中小學網絡云平臺”“國家教育資源公共服務平臺”等平臺，為保證孩子們能夠在家高效學習，利用錄課、直播、視頻講解等形式進行知識講解，并結合本班學情施以不同的教學內容,細化知識點，調動每一個學生的學習積極性，努力幫助孩子們更好學習,最大限度的呈現最佳的課堂效果。作業批改及時，反饋詳細、形式多樣。通過評優秀作業，在群里公開表揚、樹榜樣等形式激發學生的學習動力。線上作業是檢驗學生知識掌握的'有效手段，教師的贊美常能帶給學生無盡的動力。各位教師能時時關注網課學習中不學習、學習時間短或不提交作業的問題學生，并進行個別輔導。
伴隨著每一天朝陽的冉冉升起，新一天的線上教學拉開帷幕，孩子們朗朗的讀書聲，專心致志聽課的身影，顯示出新的一天的到來，他們定有新的收獲。
線上教學，別樣精彩！師生們同心協力，用另一種方式與祖國并肩，與疫情相抗！同學們敢于面對疫情，無所畏懼，積極向上，學習態度端正，認真學習，積極回答問題，響應號召，非必要不外出，為抗擊疫情貢獻自己的一點微薄之力。讓我們“疫”起努力，靜待平安！
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇12
突如其來的疫情，讓已經啟航的新學期按下了暫停鍵，雖然疫情改變了教學方式，但屏幕無法阻擋xx小學全校師生的工作學習熱情，“疫”猶未禁，“課”不容緩，非常時期，共克時艱。
一臺手提電腦、一個互聯網環境、一張同步課表、一群熟悉又熱情的老師和同學們，讓因疫情防控居家的孩子們在體驗數字化教育的便捷時，“身臨其境”地和伙伴們同步校園生活，感受xx小學教育的溫度。
凡事預則立。早在xx月xx日全體教師上班后，xx小學就根據《關于做好20xx年度秋季學期開學期間新冠肺炎疫情防控工作的通知》等相關文件精神，成立線下線上教學工作組，擬定《xx小學20xx年度秋季開學線上教學工作方案》，做好線上線下課程切換的充分準備。
xx月xx日晚，學校接到教育局相關通知后，李xx校長馬上啟動預案。一是線上教學工作小組的碰頭會。二是研討確定居家學生線上學習模式。三是由班主任與居家學生家長聯系，告知相關事宜。四是任課老師提前調試設備，在音質、畫面、互動等方面達到最優化。
xx月xx日，早上8：00分，全校老師提早就位，紛紛變身最美主播，或是布置學習任務單，或是直播。xx學子一個個端坐屏幕前，專心致志投入學習，時而做筆記，時而沉思，不論何時何地，學習不缺席。
“一個都不能少。”學校一定會關懷到每一位未能按時參與學習的孩子們，老師們一一聯系家長，竭盡所能地幫助孩子們！家長的`”太感謝了”“真是喜出望外”道出了對學校工作的認可，對學校老師由衷的感謝！
疫情無情人有情，用心架起愛心橋，隔空相守一線牽，xx師生攜手共度時艱！
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇13
新冠病毒又一次襲來，為了更好地組織教師開展教研組各項工作、交流各教研組的活動情況，切實提高各學科教學質量，研究如何在疫情防控形勢下高效開展教學工作，xx中心小學開展了以“線上教學的有效研究”為主題的'教研活動，一、二年教師積極參與。
在當今疫情防控形勢下，如何進行線上有效教學是每個教師面臨的問題，xx中心小學開展的線上教研活動，首先安排了針對這一階段如何開展線上教學的有效研討，每位老師各抒己見，出謀劃策，大家通過線上的研討，各自發表自己的觀點，有提出問題的，有提供思路的，每個人積極思考，碰撞出思維的火花。在研討過程中，逐漸形成了一定的思路，一二年教研組長對大家的觀點進行歸納總結，并做好詳細記錄，以便進一步地進行梳理。
通過本次教研，我們更加堅定信心，疫情之下，不被困難所打倒，要發揮各自的聰明才智，迎難而上，接受挑戰，真正將教學工作落到實處。
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇14
突如其來的疫情，讓學校不得不按下“暫停鍵”，為了讓學生們在停課期間的生活更加豐富多彩。從2022年3月21日起，全校師生利用贛教云及國家云教育平臺正式開展線上教學活動，倡導學生勞逸結合，全面發展。同時，廣福鎮沙港小學各年級組結合學情，制定出切實可行的學習計劃，組織學生開展線上教學。將開展“停課不停學”線上課程，讓宅在家的生活更有意義、更有活力、更有價值。
奮斗的時光是最美好的，學生線上學習每天都有新的'任務，每一位老師拿出自己的“十八般武藝”，盡心盡職。學生盡管離開了學校，也積極參與，努力學習。各科老師們也毫不松懈，在線上持續督導，通過線上批作業的方式來檢閱學生對于知識的掌握情況，圈圈點點的痕跡是老師對于學生學習的反饋，也是學生繼續奮斗，不斷改進的方向。對于貧困留守學生，我校教師每日和家長聯系，讓學生能夠順利在家進行學習，并針對其學習情況進行鼓勵。
停課不停學，家校合力待開學。廣福鎮沙港小學的全體教師愿攜手家長、孩子一起努力，共同做好學生的線上學習工作，期待能夠早日在校園見面！
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇15
期嚴峻的疫情防控形勢，學校被迫按下了線下正常教學的暫停鍵，為順利完成本期教育教學工作，梓潼縣金龍鎮小學認真落實縣教體局停課不停學的工作部署，依托互聯網平臺，利用釘釘、騰訊視頻等軟件扎實開展了豐富多彩的網絡教學活動，收到了良好的效果。
學校制定了線上教學工作方案，成立了專項工作領導小組，黨支部書記、校長董建飛及時組織教職工召開了專題工作會對此項工作進行安排部署，他要求全體教師在開展線上教學時要做到計劃周密，重在落實，突出效果，打贏這場沒有硝煙的戰役。教導處專門制定了線上教學課程表，教研組牽頭，各教研組長發揮引領作用，組織本組教師進行線上教研，以學情為抓手制定教學計劃，調整教學進度，同步教學內容，以學生為點，班級為面，力求達到最佳教學效果，保障線上教學質量，力爭將疫情對教育教學的影響降到最低。老師們用自己的方式，積極開展了線上教學活動，大家調整教學時間，靈活安排學習內容，通過精彩紛呈的.授課模式，引導學生自主學習。雖然上課方式和上課地點發生了變化，但新穎的教學手段和方法，讓孩子們體驗了生動有趣的課堂，真正做到了停課不停學。
學校開展線上教學活動，架起了老師與學生之間學習的橋梁，使教育跨越了時空界限，讓孩子們開拓了視野，增長了知識，深受學生及家長的好評。
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇16
根據杭州市教育局《關于優化調整我市中小學期末教育教學工作安排的通知》、錢塘區教育局《關于認真做好2022學年第一學期結束、寒假和下學期開學有關工作的通知》文件要求，幸福河幼兒園進行了期末教育教學工作優化調整，開啟了線上線下雙模式教學活動。
共享云端，幸福時光
科學防疫不松懈，凝心聚力打造別樣課堂。老師們為居家的幸福小寶貝們準備了豐富的活動，老師與寶貝們共享云端的幸福學習時光。
“多姿多彩的小蝸牛”活動，鍛煉寶貝們的手部精細動作，精彩的音樂游戲愉悅身心促進寶貝的健康發展。
線上教學，改變的是知識傳遞的方式，不變的是老師始終如一的'育人初心。居家學習，改變的是學習的環境，不變的是幼兒一以貫之的認真與堅持。
線下教學，五彩紛呈
那么，在幼兒園的小朋友他們又在做些什么呢？
線下教學活動依然精彩，小朋友們跟著老師做好玩的游戲。
食育課程，精彩紛呈
中一班的小朋友們沉浸在磨豆漿的快樂中，大家一起合作，齊心協力，在動手實踐中獲得能力，在磨練中成長，感悟傳統飲食文化的魅力。
開動腦筋，創意無限
大一班的稻草人活動，鍛煉了孩子的動手能力，更讓孩子們開動腦筋，盡情創造，樂此不疲，讓他們了解了大自然的一草一木都可以作為游戲材料。
沒有一個冬天不可逾越，也沒有一個春天不會到來，讓我們線上線下一起幸福心連心，攜手待春來，靜候春暖花開。
本文為錢江晚報原創作品，未經許可，禁止轉載、復制、摘編、改寫及進行網絡傳播等一切作品版權使用行為，否則本報將循司法途徑追究侵權人的法律責任。
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇17
2022年的寒假是忙碌而又充實的，度假區實驗小學全體老師，在王子剛校長的帶領和號召下，認真梳理教材，精心備課，各個教研組通過線上集備教研，為迎接新學期做好準備。
身為老師，讀懂教材，準確把握編寫者的意圖，是備好課的關鍵。學期末，剛剛結束了一學期的教學工作，老師們就領取了下學期的教材、教材，按照學校的部署開展教材梳理。
假期里，實小全體教師以認真的態度和對學生高度負責的精神，利用休息時間，自主梳理教材，精心備課。然后大家把自己的.備課教案或者在備課過程中發現的問題及時發到學科教研群里，互相學習，互相討論，互提修改意見，不斷進行完善，最后達成共識，形成完善教案，為新學期開課奠定堅實基礎。
老師們以“聚合智慧、博采眾長”為原則，在教材梳理中虛心學習，牢固掌握知識點；在集體備課中，積極探索、深入思考、大膽質疑。在相互交流、相互學習中，老師們既打開了新思路，又收獲了新靈感；既提高了業務水平，又提高了授課技術。新的學期，度假區實驗小學的老師定會不負韶華，砥礪奮進。
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇18
連日來，新冠肺炎疫情在全國各地呈蔓延趨勢，我縣周邊縣市也出現不同程度的疫情。面對當前疫情形勢，辛集鎮各學校按照縣教體局工作安排，提前放寒假，并同時開展了期末線上教學活動。
根據中心校統一安排，全鎮各學校充分依托信息化手段，召開了領導小組、教研組、備課組等各個層次的視頻、電話、微信等網絡會議，充分研判了學校、家庭和學生的工作生活實際情況，形成了“學校牽頭、網絡管理、點面指導”的工作思路，確定了“課內和課外結合，家庭和學校結合”的實施路徑，科學謀劃，要求各校利用微信群、釘釘、QQ等形式，采取線上教學和線下自主學習相結合的模式做好期末教學活動。
中心校首先轉發了鹿邑縣教育體育局《關于開展中小學期末線上教學的指導意見》及鹿邑縣教體局官方公眾號“安全過寒假@鹿邑家長朋友，請接收這封信”等文件，指導各校有序開展線上教學活動。
突如其來的疫情，改變了教與學的形式，但改變不了莘莘學子的學習激情，也改變不了廣大教師上課熱情與敬業精神，更改變不了全體師生們不懼挑戰、迎難而上的.教育信仰。全鎮教育工作者以積極開放的姿態面對線上教學技術的應用，堅持讓優質教育走入每一位學子家中，在疫情當前打好教學攻堅戰，從而達到推進疫情防控、教育教學“兩不誤”的目標。
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇19
為了充分發揮校外教育主陣地的作用，培養學生的創新精神，實踐能力和藝術素養，全面提高學生素質，使學生度過一個快樂、健康、有益、安全的寒假，著力豐富學生的寒假生活，太原市小店區西溫莊小學音樂組教師們利用寒假時間開展了線上音樂實踐活動，為校園文化建設建立起堅實的基礎。
本次線上音樂活動音樂組推送一些愛國歌曲等，讓孩子們潛移默化地陶冶愛國、愛家、愛校、愛自己的情操。針對學生不同年齡段，音樂老師們設計了相應的教學方法，學生們在聽一聽、認一認、唱一唱、演一演等音樂活動中，既學到音樂知識也體驗學習音樂的.樂趣。
該校開展線上音樂活動，充分發揮藝術教育的育人功能，提高學生藝術素養和整體素質，拓展學生素質教育活動的空間，為具有藝術特長的學生構筑一個展示、交流、學習、提高的平臺，讓愛好藝術的學生均能擁有展示自己藝術才華的舞臺，從而展現學生積極向上的精神風貌和良好的藝術風采。
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇20
面對復雜嚴峻的.疫情防控形勢，焦作市沁陽市實驗小學積極響應上級號召，進入防疫應急狀態，全體師生居家防疫，共克時艱。學校經過精心研判，多措并舉，于1月10日起，開展寒假前線上教學活動，接續打贏疫情防控阻擊戰和教育教學追擊戰。
一、家校合力，確保線上活動效果。
召開校委會，研究制定線上教學方案，明確教學時間、內容、標準和責任人。以年級為單位，召開年級線上教學會議，對線上教學進行安排部署。以班為單位，召開線上家長會，和家長溝通線上教學內容及要求，家校形成合力。
二、多管齊下，上好每節線上課程。
年級主任牽頭，以年級為單位，設計年級線上教學清單；各教研組圍繞課程，組織教師進行二次復備；教師采取“線上授課+線下活動+線上批改監測”的模式，提高線上教學效率；行管人員線上檢查教師教學效果，每天通報。
三、創新形式，在“雙減”中提質增效。
學校設計居家實踐活動清單，利用人人通活動廣場，在全體學生中開展“最美晨誦”“練字小能手”“鍛煉達人”“家務我最棒”等評比活動，激發學生學習動力。開展整本書共讀計劃，師生共讀一本書，讓學生養成讀書的習慣。
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇21
為切實保障疫情期間學校教育教學活動有序開展，保證全校學生線上教學質量，縣第一實驗小學開展了形式多樣的“線上教學”活動，實現“隔空不隔愛、停課不停學”，為全校學生們“疫”路護航。
走進縣第一實驗小學，記者們就被一聲聲洪亮的聲音所吸引，原來是老師們正在上網課，聲情并茂的講解、工整規范的板書、趣味橫生的交流，一場場精彩紛呈的線上課堂展現在了我們的面前。
自線上教學模式開展以來，如何保證網課的學習效率，如何給學生答疑、輔導，這些問題都成了老師和家長關注的熱點。為了確保教學效果，讓學生安心上網課，縣第一實驗小學的'老師們提前認真備課，研究直播平臺，學習網課操作步驟，確保線上學習暢通。為了將線上教學開展得和線下一樣精彩，老師們還不斷總結以往線上教學經驗，提升教學方法，適應特殊時期的新教學模式，讓學生們在線上也可以很好地完成各科學業。
經過學校的專業培訓以及在實地教學中與學生的磨合，網絡課堂互動熱度不減，線上教學有序進行，真正做到了隔空不隔愛、停課不停學。
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇22
為了進一步豐富寒假生活，拓寬課堂教學的延展性，檢驗寒假學生作業情況，進一步規范學生作業書寫，培養學生整潔高效完成作業的良好習慣，也為學生提供展示的平臺，樹立榜樣，達到互相學習、共同進步的目的`，2022年1月26日獨樹鎮實驗小學開展了寒假作業展評活動。
語文、數學、英語寒假作業，大多數同學書寫整齊，答題規范！書法練習，孩子們書寫得井井有條，令人賞心悅目。課外閱讀，孩子們不僅讀得認真，而且認真記錄，并摘抄了一些好詞好句，注重積累！大部分學生能寫出讀書感悟，效果良好。
從展示的作業中，能夠看出教師對學生嚴格的要求，學生書寫普遍認真、規范，教師指導到位，展示出良好的書寫習慣。
取人之長，補己之短。此次作業展評活動的開展，不僅端正了同學們的學習態度，培養了良好的作業習慣，而且促進了學生間的互相交流，共同進步。同學們紛紛表示要向這些優秀作業學習，認真地做好每次作業，為今后的學業打下更扎實的基礎。
獨樹鎮實驗小學是一片教育的沃土，園丁們會不遺余力地培養一棵棵幼苗茁壯成長，讓孩子們通過更多的作業方式明白學習及做人的道理，收獲更多的知識，養成良好的習慣，提升自學能力，也得到健全人格的發展！
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇23
辛丑年中，疫情反彈。面對嚴峻復雜的疫情形勢，我校全面實施線上教學。全體教師嚴守線上教學工作規范和紀律要求，及時總結去年線上教學有益經驗，緊扣教學目標和教學計劃，創新線上教學方法，增強線上師生互動，打造優質活力課堂，努力做到標準不降、內容不減，最大程度保證線上教學與線下教學實質等，盡力為學生們創造積極樂學的網課學習氛圍。
堅守陣地 不忘教研
各教研組積極開展線上教研活動，圍繞近期網絡授課情況進行展開，教師們分別從課前準備、課堂組織、課后作業檢查、課堂經驗分享等方面進行探討。
嚴守紀律 規范教學
全體教師將戰“疫”精神有效融入課堂教學，充分利用線上優課、在線課堂、課堂直播，把教書育人的責任轉化為對學生的無私關愛，在“傳道授業解惑”中，不斷給學生以思想啟迪和文化滋養。在日常教學中關心學生所需所想，以高尚的`情操和深厚的修養，滋潤學生心靈，啟迪學生智慧。
優化作業 用心批閱
課后精心設計作業，用心批閱作業。將戰“疫”精神有效融入課堂鞏固、課后輔導，將疫情危機轉化為思政育人契機，引導學生將個人學習成長自覺融入實現“中國夢”的偉大實踐。
從三尺講臺到線上“主播”，變的是育人平臺，不變的是師者仁心。讓我們共擔使命，共“課”時艱，保質保量做好線上教學工作。相信不久的將來，我們必將重聚美麗校園，共話大美鄠邑！
停課不停學線上教學活動紀實簡報 篇24
線上教學活動轉眼已近兩周，雖與學子相聚于“云端”，但xx中學依然堅持五育并舉，致力于打造多彩課堂，為落實幸福教育著力奮進。
xx中學領導班子先后三次召開線上教學專題工作會，教務處、政教處分別召開年級會議和班主任會議，統籌線上教學的各項安排，以最快的速度全面落實“停課不停學，停課不停教”的政策和“五育并舉”的要求。
我校結合自身勞動特色學校的特點，要求學生記錄每天“家庭勞動”活動，將勞動教育從學校延伸至家庭。
合理安排課間休息時間，保護眼睛、緩解疲勞；體育課教師親身示范，提高了學生居家鍛煉意識。
各班主任兢兢業業，密切關注和全面掌握學生的學習情況，每天早檢，通過視頻的形式，檢查學生是否穿好校服，坐在桌前，做好了上課的準備。監督學生保質保量完成上下午眼操、課間操，督促學生愛護眼睛，適當運動。統籌作業量，每天對課堂反饋情況，以及作業反饋情況進行總結，及時與存在問題的`學生及家長進行必要的溝通。采取積極措施，使學生線上學習得到更高質、高效的開展。
任課教師為了網課需求，更新教學設備，著力學習網課制作和運作，教師群力群策，無私分享自己的制作、授課、批改小妙招，致力于打造高效課堂。線上集備更加注重專題性、模塊化，有效避免由于交流障礙而影響備課效率的問題。各學科備課組潛心琢磨，用針對性的線上集備，輔以教師多元的授課風格，使課堂質量得以保障。
各年級分管領導均嚴格把控線上教學質量，多種方式有效監督教學工作開展。登錄各班騰訊會議賬號，每天進行不定時巡課，督查教師按課表上課情況、學生出席情況、教師授課情況、學生聽課狀況、作業布置檢查情況、設備使用情況，發現問題，第一時間整改，充分展現了xx中學高度負責的教學精神。
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