打架檢討書(匯編15篇)
在學習、工作或生活中出現了過錯后，我們要認真地反思檢討，寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的打架檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打架檢討書1
尊敬的老師：
我錯了，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學習意識。我真的發現了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學校的.學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發生。希望老師給了我一個改過自新的機會。教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的，在此感謝我的老師。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。
所有這一切，我也將進一步深入靈魂搜索，我保證，經過認真研究和每一天!請老師相信我可以吸取為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!教訓，改正錯誤。
檢討人：
20xx年X月X日
打架檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我作為您的新學生，在學校里認真學習，和同學們保持融洽的關系是我的義務，可我卻在x月x日這天，和班上的xx同學起了矛盾，并且在課間打起架來。這次打架引起了班上同學和其它班級的圍觀，造成了極為惡劣的影響，在經過xx老師的勸阻后，我們才停止了打架。現在，我和xx同學都已經意識到了打架的嚴重性，在此我作出深刻檢討。
上了初一后，因為班上的同學絕大多數彼此之間都是陌生的，需要時間去熟悉，但難免有些人因為性格問題鬧出一點矛盾。這次發生課間打架的情況，主要還是因為我和xx同學都是剛上初一，所以心性都還不夠成熟，無法忍受一些小摩擦。我和xx同學都是屬于性格比較活潑的，打起交道來本應該是順風順水的，可就是因為我們倆說話太直了，有時候說的話聽起來就讓人不舒服，容易造成誤會。
在x月x日這天，我在下課時和同學們聊天時，開了幾句xx同學的玩笑。本來沒什么大不了的，因為我沒有說任何過分的話，可xx同學聽到后，就認為我在惡意詆毀他，直接就和我爭論了起來，可我也不算省油的燈，特別是我年紀還小，骨子里面就有種不服輸的`性格，我根本就不會退步，結果我和xx同學越吵越兇，到了后面，直接就動起手來了，而且打的很兇，周圍同學都不敢拉，只能趕快去找老師打報告。
過了一會了，xx老師趕來了，我倆也被老師拉開了，這時候我和xx同學才稍微清醒了點，意識到了這可是在學校啊，而且周圍這么多同學都看著。過了一會兒，班主任您就來了，把我們拉到了辦公室里詢問情況，我倆也如實的交代了，然后，您先是嚴厲批評了我們的行為，再開始了苦口婆心的教導。當我們認真聽完您的教誨后，我和xx同學都對自己的行為感到深深的后悔了，因為我們太沖動了，這樣的性格在以后的生活中是會吃大虧的。
最后，我和xx同學在辦公室里面握手言和了。我在此也表示我以后絕對不會再發生在學校里打架的情況了，我一定好好學習，摒棄一切雜念，克制住自己的脾氣，做咱們xx班的好學生！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架檢討書3
尊敬的領導、老師：
您們好！
我是10油畫一班的韓有為。
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。
以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。
本人在這20xx年上學期11月9日與11級裝潢專業沈祥平同學因為誤會而出手打人。
事件經過是這樣的：20xx年11月9日上午在三號教學樓五樓上專業課最后一節接近下課時，沈祥平同學到我班找岳蕓同學（他們現在是男女朋友關系），下樓時沈祥平同學背著岳蕓被我看到，本人頓時怒火中燒（岳蕓是本人前女友），我對他們提出警告沒有得到回應，于是動手打了沈祥平同學。
隨后被老師同學勸阻。
事后，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安。
沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。
作為一名在易斯頓學習的在校學生，對于我失誤所犯下的錯誤，深感慚愧。
在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，向老師表示深刻的歉意，向同學表示無盡的愧疚。
并將我的反思結果向領導、老師匯報如下：
首先，通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，錯誤的性質是嚴重的。
這種行為本身就是違背了做學生的原則。
我只是由于自己的一時沖動，和意氣用事，完全沒考慮到此事會造成多大影響。
這也是不對的，學校是一個集體，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的不是一個兩個人，我這樣做，實際上是不成熟的表現。
而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平息影響。
因此我感到十分對不起老師。
是我的沖動及心理上的不成熟，讓忙碌的老師們多操了許多心。
我在這里感到由衷的抱歉。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。
同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設發展。
同時，也對學校形象造成了一定損害，我通過認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，已經全面的認識了自己的錯誤。
從而得以進步，才能給學校和自己一個交待。
做為一名學生我沒有做好自己的本職，在完全意識到自己錯誤嚴重性的同時，及時接受了老師對我的教育開導，充分理解了一個大學生應有的自我要求，并保證絕不會再有類似的事件發生。
對于此次事件的受害者沈祥平同學，我感到了萬分的抱歉。
事后幾天中我十分的后悔，面對同學的眼光，老師的嘆息，我不禁想起作為學生的本質工作是學習。
大家來到學校都是同一目的，而我這樣做不僅給沈祥平同學帶來身心上的傷害，還讓各位老師的擔心，為此我深表歉意。
無論什么是都應該心平氣和，大事化小，小事化了。
多一事不如少一事，不爭一時之氣。
在這里我對沈祥平同學真誠的道歉。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在日常學習中，大家都像我一樣自由散漫，意氣用事，那怎么能及時把工作落實好。認真學習呢。
同時，如果在我們這個校園集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣 不文明表現，我們的學習水平提高將無從談起，成為有用之材也只是紙上談。
因此，這件事的后果是嚴重的'，影響是惡劣的。
但發生這件事，錯已鑄成，我只能盡力彌補自己的過錯。
更要從中總結教訓，以這次打架事件作為一面鏡子，經常檢查自己，作自我批評告誡自己，每當沖動的時候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動這一性格缺陷。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1。上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2。 意識到思想覺悟不夠，對重要事項重視嚴重不足。
3。 尊師重道，無論何時何地都應接受領導老師的教育開導。
4。 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
5。 知錯就改，亡羊補牢。
大學期間努力學習、團結同學，熱愛勞動、積極參加學校組織的活動。
在今后的學習生活中通過自己的實際行動來表明我有決心、有信心使我學得更好！現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病調整好心態，天天向上！
我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。
有什么事情第一時間和導員老師商榷。
還懇請領導老師們相信我的悔改之心，相信我一定從中吸取教訓，不再犯類似的錯誤。
希望這次校方能夠給我寬大處理！我將用事實行動證明自己的覺醒。
此致!
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我在這次打架的事情之中，沒有去勸阻，反而是幫同學去打架，不但是傷害了其他的同學，同時自己也是因為這個事情影響了同學間的團結，我也是要去向被我打的同學道歉，同時也是做好檢討。
反省這次的行為，也是一些小的矛盾，我也是沒有了解清楚，看到自己玩的好的同學和人打架，我也是覺得要講義氣，也去幫他，但是這樣做其實并不是講義氣，反而是害了同學，打架本來就是不對，違反了紀律的一個事情，我其實更應該去勸阻，拉開他們，和一個同學熟悉，那么其實我更是能勸好，反而還去幫忙打架，這樣很不對了，大家都是同學，哪有那么多的矛盾，說開了就行了，其實相互的退讓一點，事情也是不會發生，既然發生，我也是不該去讓這個矛盾變大，我幫了，那么其他的同學可能也是會幫另一位同學，最后也是會發生成群架的事情，那么后果更是嚴重了，還好老師發現，及時的制止了，只有我們三個產生了矛盾，沒有再波及到其他的同學。
但我這樣做，很不好，我也是現在老師批評之后清楚了我的這個行為可能會引發更嚴重的后果，兩個同學打架，也是他們兩個人的事情，但是我去幫忙了，就可能變成一個集體的事情，而且大家在一個校園里面，平時也是會見面，以后畢業了，也是可能會有一些交流，如果還有矛盾，更是不好的，我也是和同學道歉，再了解到事情的原因，也是發現和我玩的好的'同學的錯誤更多一些，而我的幫忙更是不應該了，也是加重了同學的錯誤，自己更是沒有去冷靜思考，就動手，也是特別的讓人覺得沖動，沖動，打架，這些行為只會讓矛盾更多，而不是解決問題的好方法。老師說了我那么多，我也是虛心的要接受，而且以后也是不該再犯這樣的錯誤，并且看到別人打架，盡量的勸阻，實在不行也是可以告訴老師，讓老師來阻止這些事情的發生。
以后也是不能再這樣幫同學了，這也不是幫，反而是害了同學，也是害了自己，我也是意識到自己的錯誤，不能再打架，遇到問題，要多去思考，不能沖動，老師，我反省后，也是認識到自己的問題，以后也是希望老師多監督，自己也是會多想，不再那么的魯莽，做一些不該做的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架檢討書5
尊敬的老師：
你好！
我是xxx，學生的職責不是在學校里面要多么多么厲害，這次打架情節很嚴重，我們學校很久都沒有發生過了，我感到很難受，也是因為這件事情在我們xx中學是很少見的，在跟同學打架了，是在校外，現在想起來我真的很后悔，對于這樣的事情我當時就是一時沖動，現在往往想起來就很后悔嗎，我知道自己現在晚了，當時因為自己的沒有想到這一點，作為 一名中學生了，我自己的行為有時候帶表這就是學校，就是我們xx中學這次在外人看來我這次就會給學校造成一些負面的影響了，我的心情現在很復雜，丟失了一名學生的形象，也造就了很多的不應該。
事情是這樣的，因為是新的一周了早上來到學校的時候，也是在人多的時候跟他發生了摩擦，自己的形象完全丟失了，我的行為一直都很不好，這次事情的發生在我們學校附近還是今天早上的`事情，現在我還是記憶猶新，讓您擔心了現在我真的很后悔，盡管沒有受什么很嚴重的傷，但是畢竟是打架這不能簡單的認為沒有受傷就了事了，我知道您是很在乎我們的安全的，在學校這也是容易發生的事情，但是我這次是在校外打架的，這個就是已經非常的惡劣了。
早上來到學校的時候人比較多，我每次星期一的時候都會選擇在學校附近吃早餐，我今天是來的比較晚的，因為我沒有起得早，去到那個早餐店的時候就是很多人了，當時我還是看了一下時間，覺得還是有時間讓我去賣包子的，于是就在那里排隊了，因為人也多，我在排隊的時候就被后面晚來的一位同學才到鞋了，我是很能夠理解的，因為人很多，可是后面那位同學是高年級的，他也沒有跟我道歉什么的，我當時雖然能夠理解但是我的一直心理還是有一點不平的，因為是高年級的我也沒說什么。
又沒過多久，后面那位同學又踩我，這次我就不能理解了，這么多人為什么兩次都踩我，我當時就有一點氣憤了，主要是那位同學一直沒有跟我說道歉什么，我覺得很不能理解。我當時還回頭看了他一眼，不用懷疑他肯定是知道踩到我的腳，但是我看他的時候他居然就跟我說了一句：“怎么不服啊”，當時就獲起來了，明明是連續兩次踩到我了，當時還這么跟我講話，我很不平衡了就跟他爭吵，本以為就是一場爭吵結束的事情，可是那位同學就在一直挑釁，于是就發生了后面的事情。
校外打架我很難受，讓您失望了，我會好好反省自己的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架檢討書6
尊敬的XX：
我已經認識到自己的`錯誤，我辜負了家長的期望，老師的教會，學校的培養。我做為一名女生竟然和男生打架，真是不應該，我保證今后不會再與任何同學打架了，請老師相信我，再給我一次機會。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
打架檢討書7
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，大學生在校期間喝酒這一事件已經嚴重違反了校規校紀而我還在醉酒后與同學打架！對于我這次所犯下的錯誤我感到很慚愧。這次喝酒的原因其實是因為太高興太沖動了，所以導致犯下了這樣的錯誤。事情是這樣的，xx號的下午跆拳道協會進行期末的考試，我們這個班考黑帶，進行了一個學期的辛苦訓練終于在那天下午結束了考試，我們大家都非常開心。晚上便組織這學期的最后一次聚餐，席間，我卻沒能控制好自己，喝了酒還和同學起了矛盾，到回學校時已經不是很清醒了，回來以后還又麻煩我們班上的同學送我到了醫院，陪我熬了一夜，讓班主任也非常擔心。這次喝酒不當當影響到了我自己的身體，也影響到了照顧我的同學們的休息，我為這次所犯下的錯誤做出深刻的反省。
我這樣的`行為不僅在學校和同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象，同時也不符合一個大學在校生的身份。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我的這種行為，卻給同學們帶來一個不好的頭，不利于學校的學風建設。犯下這一的錯誤，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯，違反了校規校紀。現在的我，深知犯下嚴重的錯誤，作為當代大學生我不但沒有嚴格要求自己的行為，注意自己的形象，還喝醉酒，這是老師、家長、學校不愿看到的，也是我不愿看到的，事后我真的知道錯并決心改正了，希望老師能夠給我一次機會。
從另一方面來說，作為一名入黨積極分子，沒有以一名黨員的標準來嚴格要求自己，真的很對不起領導，對不起老師，對不起組織的栽培。多年來，我們的黨組織能夠發展得這么順利，是因為有良好的紀律，優良的作風，和嚴格的規章規程。而今天我卻犯下大錯，違反了組織額紀律，沒有好好按照組織的標準嚴格要求自己，自此我做出深深地反省，請求組織處分我，但是也希望組織能夠寬大處理，給我一次改正錯誤的機會。
我是真的認識到事情的嚴重性了，現在想想很是后怕。如果要是出了什么事情呢，可能發生的危險太多了，這事我事發后才想到的。原來以為自己什么都懂了，現在才發現自己是多么幼稚。非常感謝老師能及時發現我的問題，讓我在還沒深陷時醒悟，這對我來說是受益終生的，謝謝老師，也謝謝班上同學對我的照顧，我保證以后再也不會再犯類似的錯誤，我一定嚴于律己，遵守校規校紀，請老師和同學一同監督我，謝謝老師，謝謝各位同學。
發生這件事情后，我知道無論怎樣都不足以彌補我自己的過錯。因此，無論學院領導決定如何處罰我，我都不會有任何意見。同時，我請求老師給我一次機會，讓我通過自己以后的行動來表示自己的覺醒，證明我的決心，這樣的錯誤堅決不會再犯，真心悔改。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架檢討書8
尊敬的班主任老師：
您好！
對不起！老師。現在除了說對不起，我是真的不知道該怎么去面對您。您教導了我們這么多，也為我們耗費了這么多個人的休息時間來管教我們，可是我居然還在這個時候給您添麻煩，讓您操心。對此，我實在是感到慚愧。我不知道怎樣去面對您，不知道怎么去回答您帶著些疲憊感的質問，這種事情本不該發生的！
作為老師，您是非常盡職盡責的，每天為我們備課上課，還要管理我們的大小事務，您總是那樣的親切，讓我們感到這個班級的溫暖。可是，在離開了您之后，我們這個班其實還是有一些斗爭潛藏在生活中，就像我這次的打架事件，就是我與寢室隔壁的xx的一點小矛盾所引發的事態。
面對事情，其實我們現在的經驗還不足以讓我們在遇上讓自己激動的事情的時候能夠冷靜下來，這也導致我們常常因為簡單的沖動而產生激烈的爭辯，讓這種得不出結果的爭辯繼續下去，就會引起更加嚴重的后果。而我們錯誤的經過，也就差不多是這樣。
本來知識簡單的一件雞毛蒜皮的小事，要是我們能忍一忍，說一句對不起，互相原諒一下，這件事情就根本不會發生！并不是我們不懂的原諒和忍耐，只是我們常常因為這種小事激動，破壞了最初也是最好的時機，才導致了事情朝著這個方向發展。
現在仔細的想了想，我們作為學生，同為同學，每天都是要在教室中見面的。所謂的抬頭不見低頭見，我們又何必為了這點兒事大動干戈，破壞了我們的友誼，打破了班級內部的團結呢？想到這里實在是有些后悔，現在的我和xx的座位是這樣的.接近，可是我們卻都不知道怎么去面對對方，或者是不想面對對方。這樣讓我們的學習和生活都變得很不自在，也會影響到我們之后的學習。
經過您的教導之后，我更是心有悔意，我也不想維持現在的生活。希望能和xx到個歉，希望能xx重歸于好，但是我卻很難自己跨出這一步。所以就希望能在老師這里尋求幫助。希望我們能在之后能放下這段恩怨。
我之后也對自己的錯誤進行了反思，認識到了自己的錯誤，給您添了麻煩實在是對不起，但是我向您保證，這樣的錯誤會從我的身上杜絕，我不會再讓它出現在我的身上！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架檢討書9
尊敬的老師：
你好!
首先向你表達我對于犯下這次錯誤的悔過之心，先向您道歉了。我做為一名小學生，我的首要任務應該是學習，其次是自己的品德培養。而這次我違反了學校的規章制度，也破壞了我自己的良好品德，這些都不是我一個小學生應該做的事情。我知道您現在一定很生氣，我在班級里雖然成績中等，但一直很乖，從沒有犯下過任何錯誤，而我這次第一次犯錯，就犯下了這么嚴重的錯誤。我向您表達我的歉意，對不起，我辜負了您一直以來對我的`信任，讓您操心了。我想您也很難以置信一直在班級里都誰都很好的小朋友居然還會和人打架吧，我自己也很難相信我居然做出了這樣的事情，但事實的確如此，而事情會發生的原因也是非常的簡單。
我在班級里面一直很好說話，所以有些人就欺負我，但我感覺都是同學要一起相處到小學畢業，還有這么久幫他們做一些事也無所謂。當時早上第二節課下課，我就在和別的同學聊天，然后做我后面的那個同學就喊我過去，我一聽他喊猜到他應該找我有事，我也就過去了。一直以來他都仗著自己比班上同學高，比班上同學壯欺負我們，而他的主要欺負目標就是我，因為我從來不反抗。他找到我之后喊我去幫他買包辣條和飲料，我沒有多想，就去幫他買了，因為他以前也這么喊我做過。回來之后把東西給他，我就讓他給我錢，結果他東西一接，就開始裝上了，說東西是他自己去買的沒有喊我去買，憑什么給我錢。我當然不愿意，那畢竟是我的中飯錢，哪能這么就給他了，要是給他我就沒錢吃飯了。我就一直纏著他要，他也一直裝作沒聽見，慢慢的我看他哪樣子想著估計自己是拿不到了也就懶得和他要了，大不了中午回家吃。然后我又回到了自己座位上升悶氣，就聽到了他居然還在我后面和別的同學炫耀，還說我傻，脾氣再好的我也受不了了。我就站起來向他走過去，讓他把錢給我，但他這回可能是因為他剛剛和別人炫耀我就來要，他面子上過不去，就直接很囂張的和我說就是不給我。我看到他那副丑陋的嘴臉，一下子就忍不住了就上去打了他一拳，我倆就打起來了。我一個平時就不愛吃飯的小學生，又矮又瘦，哪里打的過他，但好在同學們上來把我倆拉開了。
經過這次的事情我發現了自己的錯誤，人不能一味的忍讓，否則別人就會得寸進尺。但解決問題的方法需要改變一下，如果以后還出現這種問題我就來找老師您，讓您出面解決，而不是像這次一樣采取這種危險的措施。如果這次的事情，我和他誰發生了什么意外情況那么事情的責任都不是我們兩個小學生能夠承擔的起的。我已經深刻意識到了自己的錯誤，也希望老師您這回能夠原諒我。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
打架檢討書10
尊敬的領導：
20xx年X月X日，我與同學發生了爭執，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。 其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的! 這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍。人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發生后，我現在在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習!在這里我做出深刻的檢討!
一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。 藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。
我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發現他人的優點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的集體!
一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體——友愛產生動力,和諧鑄就輝煌，團結就是力量 !我們也是一個團隊，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的`目標結合起來，超越個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+1>2的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。 我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力! 樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統一。
通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領導們的期望。這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學習，請領導相信我。
檢討人:XXX
打架檢討書11
尊敬的領導：
我錯了!
冷靜下來后，在領導和同事們的幫忙下，我此刻明白自我錯了。我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么原因都不該和別人動手。如果說打架的初衷是因為對方沒有素質，那么我一出手，也就已經和他淪為同樣的素質，甚至還不如他。打架并不能說服別人，反而會讓別人更加看不起自我。我此刻個性后悔，后悔自我辜負了領導的教育，后悔自我在學校白讀了那么多年的.書。
今后無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。必須要隨時持續冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，必須要學會以理服人，如果真的無法溝通，自我就采取回避的辦法，決不讓打架的事再次發生在我身上。
檢討人：
20xx年xx月xx日
打架檢討書12
尊敬的老師：
您好！
在今天下午xx課結束之后，我們本來利用課間休息時間去做一些自己的事情，準備下一節課的學習才對，但是就是在這短短的十分鐘里，我和班上的xx同學因為一些事情爭論了起來，最后還越吵越兇，后來我們覺得言語已經無法表達自己的心情了，所以直接就在教室里面扭打在了一起，這種舉動怕也是嚇壞了班上不少同學，所以一時間內大家都沒怎么反應過來，最后還是幾名比較健壯的同學把我們倆個給拉開了，不過我們的動靜還是太大了點，不僅讓隔壁的班級的同學注意到了，還讓老師們給知曉了，隨后我們兩個便被喊到了辦公室里面……
在辦公室里面我們交代了爭吵的原因，其實也不是什么很重要的事情，就是一些和學習無關的.事情，只不過我們都有各自的看法，所以在談論的時候有了各自的見解，沖突就是這么來的，由于我們都是年輕沖動的初中學生，所以脾氣也是十分的大，根本就聽不進去別人的話，這也導致了矛盾的升級和爆發。我和xx同學在平日里雖然交集不是很多，但是我們的關系也算不上有多么惡劣，所以當我冷靜了下來后還是挺羞愧的，畢竟我們相處了也有快兩年的時間了，居然還因為這種小事情而打架，真是讓其他的人看了我的笑話。
經過老師們的批評和調節，我和xx同學的關系已經緩和了不少，雖然我們兩個現在說的話也不多，但是我知道因為我們兩人都不好意思去向對方開口，所以還得找個機會再好好地和解一下，不過我相信咱們男生之間的關系還是比較好處理的，大家誰沒干過一些傻事呢？雖然這次打了架，但是以后依然還是能夠成為好朋友的嘛。不過這次打架所造成的影響還是蠻大的，以前咱們班級也沒有出現過幾次打架的情況，所以這一次打架肯定會被班上的同學調侃許久，另外這一次還被其它班級給看了笑話，現在想一想都覺得丟臉啊，所以以后我是再也不想再犯下類似的錯誤了，我一定會好好地身邊的同學保持良好的關系，把精力都放在學習上去，如果以后我再有這種低級錯誤出現，就請老師您直接讓我去罰掃全校的衛生吧。現在，我得去主動的找xx同學了，我可不想讓這件事情成為我心中的糾結！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
打架檢討書13
尊敬的老師：
您好!
針對昨天發生在學校宿舍的打架事件，我在此遞交這份檢討書，以深刻反省在我身上存在的諸多錯誤。昨天的那次錯誤發生以后，經過您的批評教育，我的心情久久無法平靜，感到自身錯責深重，愧對于天地、愧對于父母、愧對于所以關心我，對我有期待的老師與同學。
回顧錯誤經過：20xx年XX月XX日，高X(X)班的X同學因為買籃球鞋錢不夠就問我借了X百元錢，當時答應最遲在X星期之內還錢。由于X同學借錢時候的誠懇態度，加上我知道他家庭富裕應該不差我這點錢，于是我爽快答應。不料，時間拖延到20xx年X月XX日，整整過去X個多月，X同學也沒有絲毫還錢的.跡象。由于我家里給我的生活費不夠，我在生活上捉襟見肘，連飯卡也沒有錢可充。于是我就向X同學索還那借去的X百元錢。誰想X同學以他手頭緊等理由又讓我等待X個月，當時由于沒錢充飯卡心里著急就與之發生了一些口角沖突。
20xx年X月XX日傍晚，我又到X同學班級教室索還X百元錢，這會X同學對我態度惡劣，還"小氣鬼，想錢想瘋了，怪不得XX跟我分手“等言語諷刺說我。原本說我“小氣鬼，想錢想瘋了”我也就忍了，可是我與那XX分手的早戀事件是我心中的一塊傷疤、一片心痛、一份難以忘懷的記憶。當時我受到如此刺激，就氣不打一處來，撩起旁邊的板凳就往X同學背部扇去，只見當時我手起凳落，只見”啪嘰“一聲，X同學應聲倒地，周圍同學都為眼前的場景驚呆了，幾位同學還為這個事情尖叫不止。其實當時自己在拍板凳的時候明顯有收住力氣，X同學也顯然有假摔的嫌疑，只是X同學似乎就有報考上海戲劇學員專業的意向，此時正拿我來練戲呢(我事后得知)。X同學應身倒地以后，起初一語不發，我以為他是休克了，頓時手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過一分鐘以后，X同學發出了”哎喲、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有清醒意識的。正所謂”好漢做事好漢當“，我在拍了X同學以后并沒有揚長而去，而是坐等學校領導老師前來處理，果然學校領導火速趕到將我就地處置。
打架事件發生以后，我心里是非常的懊悔、自責與羞愧的。可是無論如何，自己是犯了錯誤了：
1，我不應該使用暴力。我須明白“暴力是解決不了問題的，暴力只會讓問題更復雜、形勢更糟糕”。
2，我不應該情緒激動，行為沖動。我在行為之前沒有仔細考慮后果，犯了沖動、茹莽的大毛病。
3，我做事情缺乏理智思考，本就不應該借錢，又沒有很好的心理調節能力。
因此，在這里我要向學校領導、老師鄭重得保證一下：從今往后我絕不再違反學校規章制度了，在做任何事情以前都要經過深思熟慮，做好對于事情后果的詳細判斷以后再進行處置。還有就是我要從這次錯誤當中吸取經驗教訓，今后不再輕易借給同學欠款，尤其是X百元對于我這個高中生來說還是有點多的。
檢討人：XXX
20xx年X月XX
打架檢討書14
尊敬的車間領導：
您好！
我是xx，自我來到xx這里工作到現在也是一名老員工了，對于xx這里的廠規也是知道的，可是這些基本紀律我卻都違反了，我知道這些都是一定的，在工作當中我必須要承認這一點，工作是沒有任何理由反駁的，在工作當中我們要知道自己的位置，團結同事跟同事友好相處這是第一點，作為老員工我應該很清楚這些才是，可是今天我卻跟一名同時打了起來，在車間打架情節非常嚴重，我知道這些都是需要負責的，車間的設備都是非常昂貴的，一旦有什么損失都要全部負責，現在我想想就已經很后悔了，這是我的錯誤，在這次事情當中是我的最先犯得錯誤，我當然知道這些都是不對的，現在大家引發的后果非常惡劣，我一定反省自己。
早上在上班的時候本來正常的來說按部就班，每個人都應該在自己的崗位上面，我的崗位想對來說比較簡單，一直以來就有人想在我我這個崗位上面工作，可是我也不想換，畢竟我在這個崗位上面已經做了很久了，每個人都有每個人應該做的事情，可是早上上班的時候我卻發現我的崗位被別人占了，本來我覺得就是別人坐一下，可是沒想到他真的是不想走了，當時我就去與之理論，可是并沒有什么用，依然叫不走，當時是上班的時候，那么多人都在工作，我站在后面，當時我覺得自己休息的時候在去告知您，畢竟是上班的時間，我打算先忍一忍就休息的時候再去解決，畢竟這么多事情都等著我們去做，還是車間產量重要。
可是正在我這么想的時候，那位同事就冒出了這么一句話“反正現在位置是我坐著的，你就這么耗著吧”我當時就氣不過了，畢竟那本來就是的.我崗位，我要做的工作，我當時還在跟他理論我并不想因為這件事情，早成不好的影響，可是咄咄逼人讓我是在受不了，于是就爭吵了起來，當時我是非常氣不過的，于是就說話大聲了起來，就有了后面的打架，在車間工作的時候打架，影響了形象不說，還違反了車間的秩序，破壞了原有的工作秩序，讓大家都在干等著，更惡劣的是這耽誤了時間啊，在車間時間就是產量，我們兩個人實在是羞愧，差點因為打架損壞了車間設備，這是最嚴重的后果，對這次發生的事情，我抱著非常自責的心態，我也會跟車間同事解釋的，再也不會再這樣了。
在此
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
打架檢討書15
尊敬的老師：
您好!
我是xx，我從來沒想過自己的會有這么一個情況出現，在班上我是班干部，在私下我也是很好相處的一個人，跟同學打架我不敢想，我從來都是避免這樣的事情的，不跟別的同學主動發生沖突，今天的事情也不是我主動挑起事端，但是我已經跟同學打了一架了，還是咋大家的勸說下收了手，也不是因為什么大事情，我們都沒有受什么傷，但我還是要對自己打架的事情負責，我是班上的班干部，其實我做什么事情之前要考慮后果的，發生事情我也要及時控制住自己，今天自己一時的腦熱也上傷害了同學之間的.感情，我們班上的同學一直都是和睦的相處，其實我的行為嚴格的講起了破壞班和睦的影響，我身為班干部實在是不應該啊。
這次的事情實在不是我的本意，我跟xx同學是在下課時間打架的，下午上完語文課，之后本來應該休息的，xx老師叫我去把練習冊搬過來，我就去了，我把大家的練習冊拿過來的時候，由于時間問題，我怕上課趕不到辦公室也比較遠，我就跑了起來，我們班的同學在操場打，因為的走的很快，我在路上不小心的就撞倒了xx同學，我其實很不好意思的，當時我就道歉了，練習冊也都掉在了地上，我以為xx同學不會生氣的，因為也就是撞倒了一下，自己道歉了，在我整理地上的練習冊的時候，就沒想到xx同學起身就拿起了籃球砸我，我當時毫無防備，那一下其實是很痛的，我但是看到xx同學很不開心，就是因為我撞倒了他，然后我就沒想到他就用球砸我。
當時我很生氣這么一下往誰身上砸都會生氣的，但是因為是我先撞倒了他，當時我也只是有著不滿的表情，但是xx同學還職責我，一開始我就是在跟xx同學理論，我也沒想著要怎么樣，然后就吵著吵著，越來越惡劣，我們就動手，班上在打籃球的學生這個時候就在拉拉扯我們，我平時不會輕易的動手的，這次還是沒控制住自己，平時從來都不會這么容易生氣，可能也是因為自己太著急了，我們兩個人及時的收手了，但是我們是在外面，在操場上，這是很不好的，我身為班上的班干部，應當時刻的以班級的榮譽為先，這次卻在操場打架，盡管沒有受傷，這次也因為這些沒必要的原因我們動手了，傷害了同學之間的感情。
我很不希望因為這么一件小事，我們同學之間又什么想法，作為班干部我會解釋清楚的，也會跟xx同學握手言和，不讓事情惡劣下去。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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