浪費(fèi)資源建議書(shū)300字（精選8篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，當(dāng)建議書(shū)是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)時(shí)，可以中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見(jiàn)和自己的建議。那么你有了解過(guò)建議書(shū)嗎？以下是小編收集整理的浪費(fèi)資源建議書(shū)300字（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
浪費(fèi)資源建議書(shū)1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名六年級(jí)學(xué)生，在你這座學(xué)校中快樂(lè)的度過(guò)了好幾個(gè)學(xué)期。但是我覺(jué)得我們的學(xué)校有一些美中不足的現(xiàn)象。
在樓梯轉(zhuǎn)角的.水龍頭，盡管沒(méi)有人在洗手，可是"嘩嘩"的水聲不絕于耳。白花花的水就這樣從水池中流進(jìn)了下水道，這是多么的浪費(fèi)啊！每當(dāng)同學(xué)們洗完手時(shí)，總是將水龍頭開(kāi)到最大的水量，常常水花四濺，又浪費(fèi)了多少水呢？
而且現(xiàn)在中國(guó)十分緊缺水源，校園里之所以時(shí)而會(huì)有水，時(shí)而會(huì)斷水都是因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都在浪費(fèi)水，節(jié)約水資源的意識(shí)還很淡薄。
我想對(duì)您提出以下建議：
1、在校園的每個(gè)水池旁邊貼一些警示語(yǔ)，來(lái)警告一些同學(xué)。
2、在校會(huì)上開(kāi)展一個(gè)"節(jié)約用水"的主題話語(yǔ)，鼓勵(lì)大家積極的節(jié)約用水，不要浪費(fèi)。
3、讓值日組的同學(xué)，一個(gè)個(gè)的檢查水龍頭有沒(méi)有關(guān)緊。
讓我們一起節(jié)約水資源，讓校園更加美麗動(dòng)人！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
浪費(fèi)資源建議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里出現(xiàn)了許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。有些同學(xué)總愛(ài)在洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)到最大，而且洗完了，頭也不回就走了；一些同學(xué)買(mǎi)了各種本子，可只寫(xiě)了幾頁(yè)，就當(dāng)做廢紙扔掉；一些班級(jí)出去上課了、可教室里的燈還亮著、電風(fēng)扇還呼呼的吹著……校園里這樣浪費(fèi)的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。
地球的'資源是有限的，若長(zhǎng)期這樣下去，我們的子孫后代還能享受到哪些資源呢？為了我們的子孫后代，因此我們要珍惜資源，為此我提出幾點(diǎn)建議：（正文二：針對(duì)問(wèn)題提些建議，即要求人們應(yīng)該怎么做）
1、洗手時(shí)，不要把水開(kāi)太大，手洗完了，必須把水龍頭關(guān)了，我違者扣分。
2、不要過(guò)多的買(mǎi)無(wú)用的練習(xí)本。如果無(wú)用，就當(dāng)草稿紙。
3、如果同學(xué)們?nèi)ネ饷嫔险n了，必須把電燈關(guān)掉、電風(fēng)扇關(guān)掉、在不需要時(shí)，盡量別開(kāi)。
為了珍惜我們的資源，使我們的生活更加美好，大家一起努力吧！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
浪費(fèi)資源建議書(shū)3
xx市環(huán)保局：
我是xx小學(xué)xx班的，自從廣州開(kāi)展了保護(hù)自然資源的活動(dòng)，我看見(jiàn)人們?cè)谏钪心骋恍├速M(fèi)資源的`行為也逐漸減少。但是我發(fā)現(xiàn)廣州市仍然存在一些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：
1、沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，使水一滴一滴地漏下來(lái)。
2、餐館里有太多的一次性用品。
3、垃圾桶不分類(lèi)，使一些可再生資源浪費(fèi)掉。
4、商店開(kāi)空調(diào)開(kāi)得太低，造成環(huán)境污染。
針對(duì)以上的現(xiàn)象，我提出了以下的建議：
1、隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
2、盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。
3、應(yīng)該分類(lèi)回收循環(huán)再用。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，
4、商店應(yīng)該把空調(diào)開(kāi)到26度以上。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
浪費(fèi)資源建議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地方，它就像母親一樣為我提供生存資源的條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境。生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的`現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向;開(kāi)著點(diǎn)燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
一、節(jié)約用水
在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所。
二、愛(ài)護(hù)公物
大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
三、節(jié)約用紙
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以整理起來(lái)裝訂成草稿本，既環(huán)保環(huán)境又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
浪費(fèi)資源建議書(shū)5
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是六年級(jí)的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天，生機(jī)勃勃;夏天，綠樹(shù)成蔭;秋天，天高氣爽;冬天，白雪紛飛。
筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè);地上滿(mǎn)是紙團(tuán)，我打開(kāi)，紙里竟然一字沒(méi)寫(xiě);水龍頭不停的流出清澈的`自來(lái)水，用水人卻不知往向;一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了。
為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“珍惜資源，只有一個(gè)地球”的活動(dòng)，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識(shí)。
2、在學(xué)校加強(qiáng)治理。對(duì)珍惜資源的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為公道批評(píng)。
3、在班里設(shè)立垃圾分類(lèi)，把可回收垃圾分為一類(lèi)，不可回收垃圾分為一類(lèi)。
4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能熟悉到浪費(fèi)資源是可恥的，從而自愿加進(jìn)到節(jié)約資源的行列中。
希望看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書(shū)。讓我們學(xué)校的明天更加美好!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
浪費(fèi)資源建議書(shū)6
敬的環(huán)保局：
你們好!
前為止人類(lèi)所需要的自然資源，都被人類(lèi)自己不斷地破壞，水、電、紙等等都已經(jīng)成為不可再生資源。看到以上，就應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)剩下的資源，不要讓它受到一點(diǎn)傷害。
人類(lèi)本來(lái)都有這共同一個(gè)美好的家園，可是在近年，一些無(wú)良的商人，為了個(gè)人的利益，不管三七二十一，砍下了一顆有一顆的參天大樹(shù)，嚴(yán)重地破壞了森林。平常，我們生活中的水資源、電資源，由于人類(lèi)不節(jié)制地用，有些人還浪費(fèi)，是我們這些寶貴的資源失去。因?yàn)檫@樣我們頭上蔚藍(lán)的天空不再藍(lán);因?yàn)檫@樣人類(lèi)和地球上的其它生物終究有一天會(huì)滅亡;因?yàn)檫@樣長(zhǎng)江、黃河會(huì)水土流失。
在此我們要和環(huán)保局呼吁人類(lèi)：珍惜自然資源!小學(xué)生可以我們力所能及的事情：平時(shí)在家時(shí)，我們能把父母洗碗、菜、米的.水用來(lái)沖廁所，拖地和擦門(mén)窗。2夏天的時(shí)候，空調(diào)開(kāi)了一會(huì)就關(guān)掉，等熱的時(shí)候再開(kāi)回，這樣能少耗一些電。3在外買(mǎi)東西，裝進(jìn)袋子時(shí)，如果能用環(huán)保袋，就可以減少白色污染。4盡量少用一次性的用品，少造成環(huán)境污染。
讓小雨又一個(gè)清澈的小胡，自由地在水中游動(dòng)。讓無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)們能回到綠樹(shù)成蔭的大森林中。讓我們一起創(chuàng)造我們偉大的地球媽媽!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
浪費(fèi)資源建議書(shū)7
全體校長(zhǎng):
學(xué)校里面，有部分同學(xué)在教室或者女廁所里噴水玩，比如在我們學(xué)校的女廁所里，水龍頭像一泉泉水一樣，永流不息，它不是因?yàn)闆](méi)關(guān)上，而是因?yàn)樗堫^已經(jīng)壞掉了，看似一位奄奄一息的老人，在為自己爭(zhēng)得最后一口氣，你們看到難道不難過(guò)嗎?
造成水資源浪費(fèi)的是你們，你們看到這現(xiàn)象去找人修了嗎?肯定沒(méi)有，你們只是在辦公室里管理者別的活動(dòng)，想一想地球重要還是學(xué)生的快樂(lè)重要。除了你們的疏忽，還有你們的.學(xué)生，他們不是在家里浪費(fèi)水，就是在學(xué)校里浪費(fèi)水，涮完拖把不關(guān)水龍頭，方便了自己，卻浪費(fèi)了水資源。
希望你們能對(duì)學(xué)生說(shuō)：就算不為了保護(hù)環(huán)境，也要為自己的零花錢(qián)想想，節(jié)約水資源，可以減少家里的支出，也能擁有零花錢(qián)，所以珍惜水資源非常好。讓他們組織一個(gè)節(jié)約小隊(duì)，讓地球不再哭泣，把哭泣轉(zhuǎn)化為笑容，讓笑容轉(zhuǎn)化為人類(lèi)愛(ài)護(hù)環(huán)境的動(dòng)力，身為一校之長(zhǎng)，就要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任，就要為全校師生做個(gè)好榜樣，讓全世界的人民與地球以你們?yōu)闃s吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
浪費(fèi)資源建議書(shū)8
xx環(huán)保局：
人類(lèi)是依靠水而生存的，沒(méi)有了水會(huì)怎樣？人類(lèi)會(huì)滅亡？地球會(huì)消失？當(dāng)然，有一些無(wú)知的人，還天真的認(rèn)為水是無(wú)限的，想喝就有，想要就有，想用就有，可他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，水終有一天也會(huì)消失！現(xiàn)在接二連三的旱災(zāi)降臨在人類(lèi)身上，想想那些正在被旱災(zāi)折磨的人們，他們是怎樣熬過(guò)去的'，在我們眼中是一個(gè)未知數(shù)，因?yàn)槲覀兿胂氩坏剑∧切┮蚝禐?zāi)而死的無(wú)辜人們的人數(shù)，要是說(shuō)了出來(lái)，定會(huì)讓人們大吃一驚！
大自然的水不是無(wú)限的。許多工廠經(jīng)常排放污水到大海里，漸漸海面上的死尸越來(lái)越多；許多人們不管緊自家的水龍頭，滴滴答答的聲音，處處聽(tīng)得到；許多人把洗過(guò)菜的水，不再次利用，而是用盆子直接把水潑出去，或從下水道沖走。這些例子都是水從我們身邊日夜減少的原因。都說(shuō)要植樹(shù)造林，樹(shù)苗是栽上了，可是要想讓小樹(shù)苗長(zhǎng)大，還是需要水天天澆的，人們想過(guò)嗎？
環(huán)保局的叔叔阿姨們，請(qǐng)你們?yōu)榱宋覀兇蠹业奈磥?lái)會(huì)更加美好，去呼吁更多的人們，去保護(hù)我們身邊的水資源吧！
祝：工作順利！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
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