活動計劃書(集錦15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的活動計劃書，歡迎閱讀與收藏。
活動計劃書1
一、活動背景
據資料統計中國有500萬孩子沉迷網絡,孩子自己苦于不能自拔,學習成績日益下降,家長痛苦不堪.再繼續下去,將毀了每一個沉迷于網絡孩子的前途.毀了每一個家庭父母育子成才的初衷.從而影響到培育下一代,影響到承前啟后與繼往開來推進精神文明和物質文明建設.
二、活動目的
1、幫助青少年健康上網、拒絕網絡沉迷。
2、同時在活動過程中積極吸納新的成員(只包括成年人)，調動群眾的積極性。
三、活動準備
1、統一服裝，每人著一件印有先鋒·漢沽漂亮標志的`T恤。
2、不能遲到早退
四、活動過程
1、活動時間：某周六或周日中午11：00-14：00下午16：00-18：00
2、活動地點：學校門口，社區.具體地址待定。
3、活動內容：幫助未成年人戒除網癮。
4、活動口號：幫助未成年人戒除網癮大行動
五、活動方法
圍繞著“五要五不”開展宣傳，即：要善于網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強保護意識，不隨意約見
網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創造干凈、健康、文明、有序的網絡環境。
六、活動后續
總結活動不足，為下一次的活動作準備。
活動計劃書2
為了豐富校園文化生活，打造文化校園，努力構建和諧校園，推動校園精神文明建設，展示我校特色和風采，激勵廣大師生團結一致，攜手共創美好未來。經研究決定，我校將舉辦元旦文娛會演。現將本次活動方案及工作安排公布如下：
一、 活動領導小組：
組長：李偉強
副組長：李水瑩、郭春霞、時艷芳、張勝普
組員：各班班主任
二、評委組成員：
李偉強 郭春霞 李水瑩 張勝普 時艷芳
郭陽陽 劉保梅 張俊杰
三、活動安排及要求
1、參加對象：各班學生。
2、各班級必須準備2個以上節目，(一個節目必須圍繞小學生日常行為規范。)
3、節目要求：節目內容積極向上，節目形式力求多樣化(如歌舞、相聲、小品、器樂等)，主題要突出，提倡各班表演集體節目，師生同臺演出。
4、節目道具、服裝等各班級負責準備，節目伴奏帶一律采用碟片。
5、活動進程:12月25日對各班級準備的節目進行驗收。
6、活動要求
(1)各班要高度重視，充分調動學生積極參與活動。
(2)嚴格按照活動進程，確保節目的'初評和會演的順利進行。
四、演出時間安排：
xx年12月31日下午2：00正式開始
五、節目初審小組
郭陽陽 郭春霞
(負責文藝節目的編排、前期檢查、演出順序編排)
六、安全領導小組
組長：張俊杰
組員：龍曉洋 王建芳 尹亞萍 劉琳琳
汪賽 王亞紅 張太山
七、主持人培訓：郭陽陽
八、文娛會演現場工作小組：
(1)舞臺布置：時艷芳 張勝普 李水瑩和2名學生
(2)照相：李水瑩
九、獎項設置：
一等獎 2個
二等獎 3個
三等獎 4個
活動計劃書3
1、前期宣傳活動要準備好，尤其是和宣傳部方面協調好制作海報問題。 2、宣傳推薦的
書籍內容及相關特色情節要新穎，要有一定的吸引力。 3、切實維護好動員大會的.現場秩序
和進、出場秩序。
4、單詞競賽的競賽內容要做好保密工作，切勿泄露，以保證競賽的公平性。 5、讀書筆
記的評選要做到公平、公正、公開。此項活動將列入各班在團支部考核中。
6、在“讀書”這一系列活動中要協調好于bt攝影協會和信息部之間的聯系， 以使本次活動的留影及后期宣傳報道的工作順利開展。
7、本次活動的承辦部門天涯路文學社和青年志愿團要相互幫助，確保活動 圓滿成功。
十、金費預算：（元）總計：12元
十一、推薦書目（見附表） 共青團某某學院委員會20xx年3月30日 附表：
大學時代必讀的50本書 篇四：全民閱讀活動策劃書 全民閱讀活動 策劃書
活動計劃書4
一、大標題
如“X年X月計算機系團日活動計劃書”，置于頁面中央，當然也可以自己想出正標題后將此作為副標題寫在下面
二、活動目的及意義
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將其要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的.獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
三、活動對象
計算機系全體學生
四、活動時間地點
此處要寫明所需要的時間，地點(也可按情況選擇在活動流程中寫明)
五、活動準備工作
要詳細闡述，比如所需要的器材，會場的布置等等
六、宣傳方式
盡量提出可行的宣傳途徑，鼓勵創新
七、經費預算
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。寫明物品的數量，單價，總價等
八、活動流程
越詳細越好，應按照時間的先后順序把活動如何開展寫清楚，細微處也要交代清楚，這里還可以根據需要添加小標題，比如人員組織配置，活動的時間地點，活動的主要內容及備注之類的
假如是比賽類活動加上獎項設計,評分標準,參賽要求
主辦方
承辦方
時間：
備注：團日計劃要每月的一號前交到學生會辦公室，而且一定要打印稿!
希望各班班干部多和班級人員溝通，集思廣益，拿出有創意，有意義的活動計劃!
活動計劃書5
一、活動背景：
教室是同學、老師學習和工作的場所。干凈、整潔的教室會使同學、比較臟，嚴重影響同學們的學習和老師的授課。為了給全院師生創造良好的學習與工作環境，也讓同學們更好的把時間投入在期末的復習當中，院學生會決定組織各系班級的同學進行教室清潔、保潔活動。
二、活動目的：
１.對教室的桌椅、地板、窗戶等進行徹底的打掃或擦洗
２.深入整理教室所存在的問題，以便及時解決
３.提高全院同學對教室保潔、環境衛生的意識
４.加強院與系，系與系，班與班之間的交流與合作
５.“響應科學發展，提倡和諧社會”讓文明走進教室的殿堂
三、活動時間：
20xx年5月25日
四、活動地點：
賀州學院
五、活動的前期工作：
１.由院學生會勞動部干部向總務處申請洗衣粉（數量待定）
２.召開院系勞動部干部會，明確各系的保潔區，并討論保潔活動的相關問題
３.保潔活動所需工具：拖把、抹布、掃把、垃圾鏟、水桶、竹竿 （由各系勞動部干部組織同學準備 ）
４.要求各系及時召開勞動委員會議，進行工作的傳達，以便更好的開展工作
六、活動開展：
１.有保潔任務的同學，12：30帶勞動工具到達所需保潔的教室進行保潔活動
２.各系勞動部干部對本系各班所到人數進行記錄
３.各系所負責保潔的教室：（劃分負責人東區莫崗瑾，西區蔣毅平）
(1）化生系：東區A棟教學樓1―2樓的教室和3樓的A303 、A305 、A306，多媒體教室108、208共14個教室
(2) 人管系：東區B棟教學樓1―4樓的15教室
(3）中文系：東區A棟教學樓4―6樓的教室和3樓的A301 、A302共14個教室
(4）數學系：一樓101 ～107教室，一樓到二樓的樓梯，111、112教室
(5）外語系：二樓201～207教室；二樓到三樓的.樓梯；橫向走道２條
(6）計算機系：211～217教室；橫向走道３條
(7）教科系：301～307教室；橫向走道２條
(8）物電系：311～317教室；橫向走道３條；樓梯４個（一樓至三樓四個樓梯）
(9）藝術系：401～403+411教室；三樓至四樓２個樓梯
(10）體育系：404～410教室；三樓至四樓２個樓梯；
4.具體工作安排：
(1)宣傳部或記者團干部負責在活動過程中的攝影工作
(2)活動過程中，院學生會勞動部干部對整體保潔活動進行督察，系勞動部干部對本系保潔教室進行督察并負責管理現場秩序，處理突發事件及活動中遇到的問題，并邀請學院相關領導進行視察
(3)活動結束后，院學生會勞動部干部負責組織評分小組經行評分
七、活動中應注意的問題及細節：
1.各個參與活動的同學在清潔活動過程中應注意自身安全
2.注意清掃天花板的蜘蛛網，擦洗干凈桌面的墨跡、走廊的瓷磚等
3.勞動過程中應注意分工與合作，齊心協力完成此次保潔工作，為我們的校園以及我們自己創造一個良好的學習場所。
八、后期宣傳：
（宣傳部、學習部和勞動部負責，主要負責人湯基良）
1.聯合總務處下達各班在13―14周召開關于環保的主題班會，提高同學們的環保意識。
2.各系于6月7日中午前出一份關于此次活動的宣傳板報，板報內容以及所需照片資料各系自行準備。（宣傳部）
3.各系系刊，網站對本次活動的報道。（宣傳部）
4.由院學生會出一份教室保潔倡議書，增強同學們的環保意識。（學習部）
九、獎勵設置
各系在自己評比的基礎上,推薦50%的班級(參與此次活動的班級)進入院級評比，從中評出30%的班級作為此次活動的先進 單位, 由學工處對先進單位頒發獎狀。評比小組由各系干部組成，嚴格按照評分細則經行評分。評比結果將會在全校張榜公布。
十、活動策劃人、總負責及主要參與者：
１.策劃小組、總負責：院學生會
２.參與者：全院學生
附1：
教室保潔工作評分細則
評分：總分100分，各系不打本系的分，各系由派兩名代表參加評分小組經行打分，所有系干按教室保潔程度打分。
教室的玻璃窗無灰塵；墻壁、桌面沒有新的亂涂亂畫現象；地面、桌子內無紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板干凈。80―100分
教室玻璃窗擦的不太干凈（有擦過的痕跡）；墻壁、桌面有些許涂畫現象；地面、桌子內有少許紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板不夠干凈。60--80分
教室玻璃窗沒有擦，墻壁、桌面涂畫現象明顯；地面和桌子內有很多的紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板沒有清理。10―50分
獎勵：挑選教室衛生保潔評比分數最高的系，表現突出的班別〈由各系勞動部推薦，院勞動部審核確定〉進行全校張榜公布表彰，此外對于優秀的系別及班級經行獎狀獎勵。
關于提高大學生環保
意識，召開環保主題班會的通知
各系學生會:
為了提高全體同學的環保意識，關注學院環境衛生，從而營造良好的學習生活環境，請各系學生會于13-14周期間組織各班級召開一次關于提高大學生環保意識的主題班會, 班會形式可以多樣化。并于6月6日之前將召開班會情況以書面總結報與學生會。
活動計劃書6
為了豐富工會會員的'業余生活，調動大家的工作積極性，促進全體職工身體素質的提高，更好地為我局的兩個文明建設服務。經工會研究，工會文體活動安排如下：
四月份：乒乓球賽
九月份：（牌）“紅5星”友誼賽
十一月份：水上腳踏船賽
一月份：羽毛球賽
★乒乓球賽規程：
1、比賽項目：個人賽
2、比賽地點：單位三樓活動室
3、報名辦法：踴躍報名，人數不限，
4、比賽時間：4月18日—4月21日
5、獎勵辦法：前三名給予獎勵，所有參賽者給予鼓勵獎
★（牌）“紅5星”友誼賽：
1、比賽項目：復式四人制團體賽
2、比賽地點：局一樓會議室
3、比賽時間：9月28日下午，
4、比賽辦法：比賽采用單淘汰制，每一場打四副牌
5、參賽辦法：與兄弟局工會聯誼，各出4對
6、獎勵辦法：比賽設一、二、三等獎，
★水上腳踏船賽規程：
1、比賽項目：雙、單人
2、比賽地點：吳江公園
3、比賽時間：11月中旬
4、參賽辦法：自由組合，
5、比賽辦法：計時賽
6、獎勵辦法：比賽設一、二、三等獎，所有參賽隊均給予鼓勵獎
★羽毛球賽規程：
1、比賽項目：個人賽，雙人賽
2、比賽地點：吳江市體育場
3、報名辦法：踴躍報名，人數不限，
4、比賽時間：1月上旬
5、獎勵辦法：前三名給予獎勵，所有參賽者給予鼓勵獎
備注：請要參加比賽的職工到小繆處報名。
附：活動經費預算
活動計劃書7
為實施《惠貞書院三年發展規劃》， 營造惠貞“書香校園”氛圍，學校決定在全體師生中開展“藏書、讀書、評書”系列活動，激發大家的讀書熱情，為教育教學提供能源和力量，為創建學習型組織奠定堅實的基礎。
一、參加讀書活動對象：
中小學全體教師、中學部學生
二、活動一：師生藏書家評選活動（20xx年3月完成，中學教師推遲到暑假）
在學生中評選“我是小小藏書家”，在教師中評選“教師藏書愛好者”。具體條件和做法見下。
條件：“我是小小藏書家”評選需有個人的書房、藏書在100冊以上。
“教師藏書愛好者“評選需有專門的書房，且藏書數在300冊（不包括教輔材料）以上。光盤讀物以個數來計，一個光盤計一部書。
辦法：1、填寫申報表。 2、個人提供書房近照3張（其中一張含有藏書者單人像；照片畫面不要重復）。
三、活動二：讀書、評書活動（20xx年9月完成）
書目選擇
為推動讀書活動，要求參與活動的.人員結合學習、工作、生活，閱讀一本自己最喜歡的書，并寫一段推薦語，教研組收集、整理，上傳給科研處，3月底完成。科研處進行推介，4月初將推介書目公布于眾。教師根據學校推薦的書目任選一至二本閱讀，并做好讀書筆記，6月30日前上交讀書筆記。（學生活動提前到1月底進行，寒假前將各年級推薦的書籍告知學生，每班推薦1-3本，年級匯總。寒假回來上交讀書體會、評選優秀讀后感并展出。）
讀書沙龍活動
舉行讀書交流互動評比活動。 按教研組進行（初高中合在一起），每位老師對學校推薦書目任選一本進行介紹并交流讀書體會。形成文字稿。每個教研組推選出一至二位老師參加學校讀書論壇活動。（20xx年8月底教師集中學習時進行）
讀書論壇活動
1、（邀請名家講座——談讀書與修身、讀書與做人的關系）
2、各教研組推選出來的老師進行讀書體會交流。
（20xx年8月底教師集中學習時進行）
四、評比、資料結集（20xx年12月完成）
1、評選出教師讀書先進個人、學生讀書積極分子。（教師按照讀書筆記50%、讀后感20%、藏書20%、其他10%比例；學生按照讀書計劃20%、讀后感40%、藏書30%、其他10%比例）
2、組織小學、初中、高中部分語文老師編選師生讀書文稿，編輯成冊，共3卷。（ 分小學卷和中學卷、教師卷）（11月完成）
3、學校科研處舉行表彰大會，頒發榮譽證書和獎品。（12月中旬完成）
五、活動聯系：
總負責人：周偉
小學具體負責： 田靜
中學具體負責： 梁玉萍 楊顯慧
寧波市惠貞書院
20xx年2月
寧波惠貞書院關于“教師藏書愛好者”評選方案
為了鼓勵教師多讀書，讀好書，用好書。以閱讀促進教師的教學和科研工作，以閱讀豐富教師的業余生活，以閱讀奠基教師的文化底蘊，營造書香校園，做一個“學習型教師”。我校舉辦首屆“教師藏書愛好者”評選活動。具體安排如下：
1、家中藏書量在300冊以上。藏書范圍不限（不包括教輔材料），可包括光盤讀物。一個光盤計一部書。
2、熱愛讀書，每周讀書時間不少于5小時。
3、利用各種形式經常向學生，家長，同事推薦好書。
4、言談舉止文雅，有書卷味，工作有藝術性。
5．“教師藏書愛好者”要求提供推薦材料：包括藏書愛好者評選申報表、藏書電子照片3張（其中一張含有藏書者單人像）、好書推薦表，還可以根據自己的讀書情況提供：讀書計劃、讀書摘錄本、讀后感等。
6．申報程序：教師自薦和教研組推薦相結合，先填寫“教師藏書愛好者”評選申報表和“我最喜愛的一本書”推薦表，每個教研組推薦人數不少于組內人數的40%，學校在此基礎上評選出若干名“教師藏書愛好者”，并予以表彰（統一在12月進行）。
7、評選時間：3月10日前參評教師完成申報并上交兩份申報表和藏書照片、其他評選材料（電子稿）。4月完成評比，并匯總“我最喜愛的一本書”，推薦給老師閱讀，評選工作完成。
希望各教師對照要求，積極參加評比，并以此為契機養成良好的閱讀習慣，通過閱讀提升自己的專業水平和人文素養。
活動計劃書8
20xx年春節將近，為使廣大師生度過一個豐富多彩、愉快安全的假期，結合我校工作實際，確定以家庭活動為主的假期學生社會實踐活動方案:
一二年級寒假特色作業
一、共同作業:
1.請每位家長夸夸自己的孩子，多看到孩子的優點。好孩子是夸出來的。
2.家長和孩子一起開展“讀春聯，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯;和孩子選購一本好書，陪同孩子每天讀書半小時，進行交流、探討，積累、認識漢字。
二、綜合作業:
有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜;為家人盛一碗飯、說一句祝福;參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。
三、美術作業:
畫一張有關“歡度春節”的圖畫。
寒假結束，學校將組織優秀特色寒假作業展評(背誦、書寫對聯;每班提交5張圖畫評比)。
三四年級寒假特色作業
一、共同作業:請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，
進行交流、探討，每人寫兩篇 “經典誦讀”讀書筆記;結合“節儉過春節“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣;還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養成哪些好習慣。
二、綜合作業:有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。
三、美術作業:畫一張有關“歡度春節”的圖畫;或自己動手做一個元宵節燈籠;或自己動手寫一幅春聯;或自己動手做一個模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的.物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。
四、開展“誠毅過春節”社會實踐活動。社會實踐活動內容主要是節儉生活、安全文明、習慣養成方面，同時寫出實踐活動報告或心得體會。
開學后學校將組織優秀特色寒假作業展評(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等;5篇實踐報告或心得)。
五年級寒假特色作業
一、共同作業:請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，進行交流、探討，每人寫兩篇:“經典誦讀”讀書筆記。結合“節儉過春節“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣;還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養成哪些好習慣。
二、綜合作業:有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。
三、美術作業:畫兩張有關“歡度春節”的圖畫;或自己動手做一個元宵節燈籠;或自己動手寫一幅春聯;或自己動手做一個模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄報;或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。
四、開展“誠毅過春節”社會實踐活動。社會實踐活動內容主要是節儉生活、安全文明、習慣養成方面，寫一篇日記，同時寫出實踐活動報告或心得體會。
寒假結束，學校將組織優秀特色寒假作業展評。(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等;3副手抄報;日記5份;5篇實踐報告或心得)。
以上要求，作為我校活動內容，開學后要求各班班主任認真檢查學生落實情況，并整理成書面材料上交，學校將根據各班整理的書面材料進行全校評比。
活動計劃書9
1、5月27日在食堂門前舉行讀書簽名活動，并發放讀書卡片。2、28日開始讀書征文比賽。以“我的戀書情節”等于讀書相關的話題展開征文比賽。
優秀稿件將在《學苑》刊登。
3、書的述說圖片展。通過向同學們展示污損圖書圖片，使讀者認識到劃書損書等不文明現象。做一個愛書惜書的文明讀者。篇五：親子閱讀計劃書 仙居縣安洲小學二（3） 朱奕晗家庭 1親子閱讀計劃書二（3）班 朱奕晗家庭 父母是孩子的第一任老師，家庭環境是影響孩子的第一場所，良好的家庭環境的創建與孩子的健康成長密切相關。一個具有濃郁書香氛圍的家庭，可以激發孩子的讀書熱情，培養孩子的讀書習慣，更能開發孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先進文化的熏陶。為了爭當“書香家庭”，讓孩子“多閱讀，讀好書，好讀書”，養成熱愛閱讀的.好習慣，特定計劃如下：
1.開展家庭讀書會。為培養孩子的組織能力和全局意識，提升孩子的自信心 和擅于表達自我的勇氣，定期邀請小哥哥小姐姐到家開個小小型的讀書交流會。
2. 親子共讀。孩子現在還有點小，家長和孩子共讀一本書，不僅加強親子之間的交流討論，而且可以培養孩子的聽力，引導孩子學習、思考的習慣。
3. 寫讀書筆記。我們大人有很多時候都不太喜歡動筆，對于這一點，我們完全看孩子的實際情況，決不強求．何時喜歡完全自愿。
4.和孩子一起逛書店。定期陪孩子逛書店，每月至少一次。
5.開展家庭閱讀競賽。孩子年小，有時貪玩，讀書積極性會不高，為充分調動她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設計競賽題，也能充分調動全家人的讀書興趣。 在書籍作品的選擇上，我著重考慮適應性、價值性、豐富性。適應性：選擇符合一年級孩子閱讀心理、發展需要、接受能力的繪本圖書。價值性：在追求文化、審美等方面價值的同時，盡可能考慮與主題掛鉤，使其語言、情節、內涵等便于孩子想象與創造。豐富性：內容上、類型上、主題上力求豐富，為孩子積累相關的語言經驗。 2親子共讀書目 3讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂的成長！
活動計劃書10
一、活動主題：
班級戶外秋游燒烤活動
二、活動目的：
秋高氣爽，正是同學們踏足出游的好時節，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的`感情，促使我們09越2這個班級能成為一個更具有凝聚力的團結的大家庭。
三、活動時間：
20××年11月20日
四、活動地點：
天雹水庫
五、策劃、組織單位：
外院09越2
六、參與人員：
09越2全班同學與老師
七、組織方式：
騎自行車。這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡的。
八、具體活動安排：
（4—9項的時間安排具體時間具體安排）
下面是具體的活動流程：
1、 提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去買回來。具體工作分到具體同學那。（所需食物和用品清單列在后面）。
2、 出發的時間定在早上8點半。請同學們早上8點20在南門前面(門內)集合。
3、 指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上9點半。
4、 到達目的地之后，用二十分鐘左右布置班級燒烤活動范圍，順便休息一下。同學們幫忙把燒烤的東西處理好，菜洗干凈。
5、對釣魚感興趣的同學還可以去釣魚，釣到的魚還可以用來烤。（一定要注意安全！）
5、此為游戲環節
6、包餃子，大家積極動手，互相學習。
7、燒烤活動開始，全班同學分為幾個小組，每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎。
8、視當時的氣氛而定，打氣排球，斗地主。
9、 大約16點，返校。
九、經費預算：
門票：90元
食物： 元 牛肉豬肉合計10斤，韭菜4斤，生菜10斤，紅蘿卜2個，蔥，白菜，香菇，指天椒，香菜，餃子皮，火腿腸，雞翅，豆腐干，火腿腸，玉米。水1桶，橙汁2瓶，雪碧1瓶，營養快線2瓶。水果和紅薯（thay Sinh負責咯）
工具 元
木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套，一次性碗，一次性碟、筷子、燒烤網。
配料：
燒烤蜜，鹽，油，，辣椒粉，油，孜然粉，蠔油，雞精，醬油。
十、可行性分析：
騎自行車去的過程中大家要注意安全，切實落實好負責人。沒有自行車的同學請去借車，實在借不到的請提前上報班委，盡量保證班級每人都能有車搭或者騎上自行車。
預祝：本次09越2戶外燒烤活動取得圓滿成功！
活動計劃書11
今年是我校100年華誕，這在我校發展史上是一個重要里程碑，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優良傳統，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：
一、主題： 回顧光榮歷史 ，展望美好未來
二、名稱： 閎約深美，春華秋實
三、舉辦時間： 時間：20xx年12月 場次：一場（彩排兩場） 時長：100分鐘
四、演出場所：南京藝術學院音樂廳
五、主辦單位：南京藝術學院校慶籌備委員會
六、晚會的獨特設計
1 形式：一臺以演員與觀眾現場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。
2. 本臺晚會以晚會主持人身份出現的主持，只出現在晚會的開場與結尾，中間的串聯將由紀實風格的專題片節目（用大屏幕播放）進行銜接和貫穿。 3. 舞臺美術將各方面藝術與回顧南藝的歷史、一展當下風采以及展望美好未來相結合，突出學院百年風采，將大屏幕播出的歷史畫面融入節目，給以視覺與聽覺上的享受。
4. 燈光音響設計：晚會的具體節目有了雛形之后，燈光音響部門根據導演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本（沒有分鏡頭本的應問清出場人數、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況），主持人的位置，節目的順序編排等逐個逐步地設計用光。在彩排"走臺"階段根據每個具體節目的調度、造型以及情緒、氣氛來調整燈位和色溫。
七、觀眾：主體觀眾：全校師生 特邀觀眾（嘉賓）：上級和兄弟單位領導、南藝名師（各專業領域代表性人物）、部分校友和學生家長、新聞媒體等。
這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經濟上的支持與贊助。校慶聯絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。
八、演員：本校師生和校友
九、主持：
（一）人選：
主持人是這臺晚會的靈魂，也在一定程度上決定著晚會的成敗。擬設置4位主持人，男女各2位。初步設想由2位我校播音主持專業的在校生男女各1位，2位省市電視臺的節目主持人（可由第一學歷是我校的播音主持專業畢業男女各1位）
（二）要求：
1、要求外在形象好，氣質成熟，普通話標準，音色好；
2、富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題；
3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導和總結，以保證節目的順利進行。
十、節目：
（一）晚會結構采用板塊式結構 第一板塊"奮斗"，大屏幕播放學院成長過程的專題片，定格在學院的全景畫面上，四位主持人出場，簡單的開場白和介紹特邀嘉賓后，音樂響起，開場歌舞，歌曲，小品，鋼琴伴奏詩朗誦等節目 第二板塊"輝煌"，大屏幕播放學校取得的各種榮譽的專題片，定格在一組能代表南藝成長過程的歷史照片以及南藝代表性建筑的.照片上，比如音樂廳、南藝南門、南藝校史館、李嵐清或 等訪問南藝的照片以及南藝師生在各藝術領域獲獎照片等。 第三板塊"展望"，各學院師生出演的節目，如戲曲聯唱，大型交響樂，器樂獨奏或合奏（可由南藝名人名師與學院師生合作演出），民俗歌舞（可同時現場作畫展示），合唱、獨唱，晚會主題歌，主持人出場，背景音樂，全體演職人員上臺
（二）要求：
1、發揮各方面的積極性，豐富節目形式，保證節目質量，體現學校整體水平。
2、前期，組織各級、各類節目的展演活動，評出優秀節目參加校慶晚會演出，對優秀節目給予獎勵。
3、邀請專業人士對整臺演出進行藝術指導和加工以及統籌。
十一、經費的籌措與管理：
（一）籌措方式：
1、學校撥款；
2、接受單位或個人的贊助；
3、其他。
（二）管理模式： 經費籌措之后，直接存入專設的銀行帳戶，資金的使用，一律先編制預算，再決定是否列支。
列支僅限于籌備或演出的直接成本（含紀念品）。
以上這篇校慶晚會策劃書為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。關于更多校慶的晚會策劃盡在：
活動計劃書12
一、活動名稱：放飛夢想與歡樂同行
二、活動目的：豐富員工業余生活，提高員工穩定性及歸屬感，旨在提高團隊的質量，增加集體核心力和向心力，通過活動，使組織成員更多的增強了解，體驗團結協作的重要性及更多地了解自我和所在的團隊。
三、活動時間：待定(推薦20xx年9月8日星期六)
四、參加人員：各處室人員視工作情況自行報名，名額不限，可攜帶家屬。于9月3日12：00前統一按報名表(包括家屬)報至辦公室xxxOA。
五、活動地點：
六、活動項目
1、個人、團體、家庭組游戲
2、美味燒烤、戶外自助餐活動
3、自由活動
4、合影留念
七、獎項設置
團隊獎、家庭獎、個人獎等(體育類的獎品、禮物)
八、活動內容說明：
1、兩人三足接力賽(時間30分鐘)：
項目簡介：將各小組或家庭的成員以每兩人一小組并肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當裁判發出口令，各組成員從起端開始走(也可增加人數，看實際情況定)。
2、七彩連環炮(30分鐘)
項目介紹:一隊六名隊員(3男3女),男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學跑到制定位置吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學，如此輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。必須在上一個隊員吹破之后下一個同學才能開始吹，否則將在總個數里面進行相應扣。
3、拍來拍去(15分鐘)
項目介紹：開賽前，各參賽選手分別站于起點線后手持球拍，乒乓球放在球拍中央，在比賽過程中，乒乓球不得落地，如落地需拾回從下落地點繼續比賽，否則視為違例。
4、鏈接加速(30分鐘)
項目介紹：由6名隊員參賽(3男3女)，參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳
步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。競賽規則：游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲;以各隊最后一名同學通過終點線為準。
5、袋鼠跳(時間30分鐘)
項目介紹：第一個隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后前進，中途布袋不得脫離雙腿，至第二個時脫去布袋，由第二隊員套上布袋向第三個隊員前進，如上述循環直至最后一名隊員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時多少進行排序。
6、盲人足球(15分鐘)
項目介紹： 1個足球(要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠)、蒙眼布。每個隊員在找一個搭檔。每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么。”在規定的2分鐘時間內，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。
7、踩氣球(15分鐘)
項目介紹：氣球內隨機放入獎品票，可以全員參與根據踩爆氣球后拾到的獎票信息換取獎品。
8、美味燒烤、自助：
項目簡介：以全員燒烤、自助作為戶外活動的午餐內容，自己動手，豐衣足食。
9、自由活動：
項目簡介：根據個人意愿自行活動，可打牌、休閑散步等健康的`休閑活動。
九、行程安排
1、8:00園區同事集合、點名、出發，市區同事自行選擇交通工具;
2、9:30 抵達南湖濕地公園;
3、9:30 – 12:30 趣味競技游戲;
4、13:00 - 14:30午餐時間;
5、14:30 - 15:30自由活動;
6、15:30 - 16:00集隊合影，全員原路返回。
十、注意事項：
1、車輛抵達場地后，在活動前先清點人數;
2、在活動期間不允許員工離開單獨活動;
4、在活動中，所有員工要愛護各項設施及自然環境，不能亂丟垃圾;
5、活動結束后，全員參與清理活動垃圾，愛護自然。
6、請參加活動人員自行準備雨具、防曬霜、加厚外衣等個人物品，著舒適運動裝，避免穿高跟鞋出行;
7、天氣干燥，請多喝水。
十一、辦公室聯合各處室提前準備內容：
1、 水果、小食品、紙巾、濕巾、一次性餐布等;
3、燒烤準備(羊肉串、燒烤箱架子、調料等);
4、酒水;
5、活動的獎品(明細xxxx);
6、游戲的道具(繩子、袋子、足球 、氣球、毽子、乒乓球拍、乒乓球、蒙眼布等)。
十二、工作人員名單：
xxx、xxx負責戶外活動的組織協調、比賽的裁定、主持、獎品的發放;
xxx、xxx負責購買酒水、水果、小食品、紙巾、濕巾、一次性餐布;
xxx、xxx負責購買活動獎品、道具;
xxx、xxx負責人員組織召集、清點工作;
xxx、xxx負責活動現場的安全;
xxxxxx負責活動現場的環保。
活動計劃書13
（一）部門宗旨：
本部門旨在通過自己組織或者與社會上的志愿者組織合作，指導大學生志愿者進行服務社會，奉獻社會，提高自我的精神文明境界的志愿活動，本部門奉行“友愛、奉獻、互助、進步”的準則，以“熱心獻社會，真情暖人心”為行動口號，為大學生志愿者提供多種社會服務，推動校園精神文明建設，提高大學生的全面素質，增強大學生對于社會的歸屬感和社會對大學生這一團體的認可度，為社會的協調發展和全面進步做出貢獻。
（二）部門建設：
1.例會制度：
① 每周的例會在周三進行，意外情況下可以改變時間，例會時，切忌遲到，無故曠會，有事無法到會時需提前至少兩個小時向副部請假，獲得允許方可不參加本次例會，提前離會時需要向部長或者副部說明情況，獲得允許方可離會。
②例會期間，發表觀點時，聲音洪亮，表情要嚴肅，注意語氣，表達發對觀點時，態度要端正，不得與他人大聲爭吵。
③部長和副部長發送短信通知事務時，無論是否能夠完成都要回復短信，并把問題向部長或者副部詳細說明。
④加強紀律性，開會時不得擾亂例會秩序，在別人發言時保持安靜，討論時間方可進行討論。
2.部內交流：
①部內建立志愿者部qq群，部員發現優秀的文章或者一些重要的消息時，可以再群內共享，但是，本部門的qq群僅限于工作之余的交流，部長或者副部重要消息時不可在群內發布，應在例會時討論或者短信通知。
②每次例會留出半個小時的交流時間，大家可以隨意交談，學習或者生活上的困難，可以向學長和學姐們請教。
③組織聚會等活動，每學期至少一次本部門的聚會，聚餐、海邊燒烤、唱歌、登山等都可以進行。
④建立志愿者部的紀念冊，把我們這一學年發生的事情記錄下來，包括崗內的活動或者外出志愿活動時的相片、文章等。
⑤分成四個小組，每個小組四到五個人，方便活動的進行，每個小組有小組長，保證外出活動時志愿活動安全進行。
3.成員職責：
①部長、副部具有領導權力，安排給部員的任務，部員必須完成，如有問題，需要事先向部長或者副部報告。外出活動時，部長和副部具有保證全體部員的包括人身安全、財產和本部門的利益的義務，部員離隊時需要向部長或者副部說明，獲得允許方可自己行動。 ②部員有對本部門的工作提出建議、批評和監督的權利，可以向本部門舉薦人才，補充志愿者部門的人才實力，同時，部員有完成部
長和副部安排的任務的義務。
（三）部門活動：
由于我們志愿者部的工作性質，本部門本學年只有兩個大型的活動，一個是面對校外，一個是面對校內。
1、十月。
①青島市社會福利院的衛生清理，本月下半月進行一次，目前時間在安排在周一的七八節課，時間在一個小時左右。
②新市民之家的志愿工作，去401醫院進行工傷探訪，四個探訪組的成員本月每個小組需要去一次401醫院，時間定于周末，同時每個小組需要寫一篇活動總結。
③關于成立大會的工作，完成本部門承擔的任務，比如我們部門需要提供的工作人員。
④趣味運動會。安排好本部門的人員各自的比賽，同時幫助文禮部進行一些工作，確保運動會的圓滿成功。
2、十一月。
①和膳宣部合作進行校園美食文化節，定于十一月中旬。
②新市民之家的志愿工作，新市民之家的志愿工作，去401醫院進行工傷探訪，四個探訪組的成員本月每個小組需要去一到兩次401醫院，時間定于周末，同時每個小組需要寫一篇活動總結和一篇活動感受，用于投稿。
3、十二月。
①去青島市社會福利院進行一次衛生清理，時間定在上半月的周一下午七八節課。
②新市民之家的志愿工作，去401醫院進行工傷探訪，四個探訪組的成員本月每個小組需要去一到兩次401醫院，時間定于周末，同時每
個小組需要寫一篇活動總結。
③完成在元旦晚會中舉辦的部門分配給我們部的任務，包括一些工具的準備和晚會進行中我們部應提供的工作人員和節目。
4、次年一月
活動基本停止，準備期末考試，在新市民之家那邊的工作，會協商停止
5、次年三月
①新市民之家的志愿工作，去401醫院進行工傷探訪，四個探訪組的成員本月每個小組需要去一到兩次401醫院，時間定于周末，同時每個小組需要寫一篇活動總結和一篇活動感受，用于投稿。
②青島市社會福利院的`衛生清理，本月進行一次，時間定于上半月。 ③本學期的第一次聚會。
6、次年四月
①新市民之家的志愿工作，去401醫院進行工傷探訪，四個探訪組的成員本月每個小組需要去一到兩次401醫院，時間定于周末，同時每個小組需要寫一篇活動總結和一篇活動感受，用于投稿。
②組織一次去敬老院的節目表演，節目首先從去年元旦晚會上老年人可以欣賞的節目選一到兩個，在全校范圍內進行節目的征集，數量暫時定為九個，這是我們部在這一學期的大型活動，屬于對外的活動。
7、次年五月
①新市民之家的志愿工作，去401醫院進行工傷探訪，四個探訪組的成員本月每個小組需要去一到兩次401醫院，時間定于周末，同時每個小組需要寫一篇活動總結和一篇活動感受，用于投稿。
②利用周六的時間，組織一次石老人沙灘的衛生宣傳，此時需要我們每個人的崗牌，如果這時候我們文明督導崗有自己的專有服裝就更好
活動計劃書14
一、班級情況分析
本班幼兒共39人，男生21人，女生18人，大部分都已經學過了兩年的拼插技能，也對該游戲抱有濃厚的興趣，并且能有目的、有步驟、按一定順序進行構建。具有了初步的規劃水平和創造想象能力，能根據自己的構思合理選擇、使用不同類型的材料構建較復雜的物體造型，且搭建的物體較逼真、形象。雖然大部分幼兒對動手操作活動較感興趣，但都是些無目標性的操作，對有目的的活動缺乏自信心和耐心。因此，應從幼兒的認知發展、能力培養、行為習慣和意志品質入手。
二、學期總目標
(一)認知發展
1、加深幼兒對各種外形特征的認識，讓幼兒獲得有關勻稱、對稱、排列與組合以及面與體等方面的知識經驗。
2、通過教師的示范、鼓勵，在觀察、模仿的基礎上，讓幼兒學會用排列、組合、連接、拼插等技能搭建較復雜的物體或進行主題構建。
(二)能力培養
1、讓幼兒主動參與結構游戲，發展幼兒的小手肌肉動作和手眼協調能力。
2、讓幼兒學會正確操作和使用新材料，并會合理利用輔助材料。
3、讓幼兒具備良好的'觀察力、注意力、想象創造力和知覺能力。
4、培養幼兒與同伴團結合作、分享互動的能力，學會解決問題，并愿意大方地介紹自己的作品。
(三)行為習慣
1、培養幼兒愛護建構材料和建構成果的意識，學會有條理的歸類收拾玩具。
2、養成三輕好習慣。
(四)意志品質
1、培養幼兒的耐心、有始有終的良好品質。
2、能承受挫折，克服困難。
三、預設主題及目標
第一階段預設主題：秋天的公園階段目標：
1、引導幼兒對主題構建內容進行思考，初步學習畫規劃圖。
2、在了解公園環境設施的基礎上，學習使用新的游戲材料并運用已有的連接、組合、圍合排列、砌墻等技能完成構建活動。
3、學會分工合作，并與同伴交流，有初步的協商意識。
4、在師、幼互動中發揮幼兒的想象力、創造力，搭建較復雜的造型，豐富公園內容，從中進一步提高幼兒的建構技巧。
5、加強建構游戲規則意識，愛護建構材料和建構成果。
6、體驗共同游戲的樂趣，感受成功的喜悅。
游戲材料的投放：
大型結構材料、若干輔助材料(樹木、花草等);有關公園建筑物及設施的照片;一張大張的白紙、記號筆;易拉罐、紙皮、紙箱等廢舊物品。
需要家長配合：
1、請家長利用節假日與幼兒一起到公園游玩，并引導幼兒對公園環境設施的外形結構和特點等方面進行仔細觀察。
2、請家長與幼兒一起收集廢舊物品：易拉罐、紙盒、牛奶箱
第二階段預設主題：長城階段目標：
1、學會運用堆、壓、挖、砌、填、圍合等技能，圍繞主題有目預設主題及目標的的進行集體合作構建，有一定的空間布局能力。
2、知道玩沙的安全常識，并利用沙子的特性進行游戲。
3、有效的利用輔助材料進行構建，突出長城的結構特征，提高建構技巧。
4、與同伴分工合作，能認真、有始有終地完成建構活動，愛護建構材料和建構成果。
5、培養審美情趣，感受集體建構的樂趣。
游戲材料的投放：
玩沙子的工具、其它輔助材料若干;廢舊物品如：各種瓶子、各種盒子、樹枝，有關"長城"的圖片一張，活動前在干沙子地里噴灑適量的水。
需要家長配合：
請家長與幼兒一起收集廢舊物品：各種瓶子、各種盒子
第三階段預設主題：我們的幼兒園階段目標：
1、引導幼兒對主題構建內容進行思考，初步學習畫規劃圖。
2、通過對幼兒園結構和外形特征的觀察，學會正確選擇和使用不同類型的材料進行建構。
3、合理利用建構材料，進一步提高幼兒的建構技巧，使搭建的物體更加穩固逼真。
4、體驗共同游戲的樂趣，學會評價自己和他人的建構成果。
5、愛護建構材料和建構成果。
游戲材料的投放：
幼兒自繪的幼兒園規劃圖，各種積塑及大、中型積木，顏料、彩筆、樹枝樹葉、礦泉水瓶等廢舊物需要家長配合：
1、與幼兒一起參觀幼兒園、引導幼兒對幼兒園環境設施的結構預設主題及目標和外形特征進行了解。
2、請家長與幼兒一起收集廢舊物品：礦泉水瓶、可樂瓶、各種紙箱
第四階段預設主題：人民廣場階段目標：
1、具有初步的規劃意識，能嘗試設計圖紙，并按圖紙有目的的構建，懂得發現、遷移、組合。
2、大膽設想，并運用廢舊材料建構，提高建構技巧。
3、與同伴分工合作，感受集體建構的樂趣，并愛護建構材料和建構成果。
4、學會客觀地評價自己和同伴的游戲情況。
游戲材料的投放：
泡沫積木、牛奶箱等廢舊物品、太空玩具、人民廣場的照片、規劃圖需要家長配合：
1、請家長利用周末或節假日帶幼兒到人民廣場玩，引導幼兒對人民廣場的環境設施進一步了解;
2、請家長與幼兒一起收集廢舊物品：礦泉水瓶、可樂瓶、各種紙盒
第五階段預設主題：火車站階段目標：
1、幼兒運用已學過的排列、組合、連接、拼插等技能搭建。
2、學習合理運用多種材料建構，提高建構技巧。
3、與同伴協商、分工合作，在互動中發揮想象力和創造力，豐富主題。
4、養成良好的建構游戲規則，做到"三輕"。
5、愛護建構材料和建構成果，體驗共同游戲的樂趣，感受成功預設主題及目標的喜悅。
游戲材料的投放：
積塑、大畫片、繩編，果凍盒、吸管等廢舊物品需要家長配合：
1、請家長利用周末或節假日帶幼兒到火車站參觀或乘坐火車，感受乘火車的樂趣。
2、請家長與幼兒一起收集廢舊物品：果凍盒、吸管、各種紙盒、紙箱。
活動計劃書15
1、 動員大會
1、聯系辦公室做好此次活動的ppt及相關準備工作；
2、由青年志愿團組織好學院學生在預定地點集合，提前邀請書記及輔導員老師蒞臨指導；
3、由主持人介紹嘉賓，宣布會議流程，強調注意事項； 4、由胡老師向大家推薦優秀書
刊，并做簡單介紹；
5、請書記就本次活動作出總結和重要指示，鼓勵同學們積極參加此次讀書活動；號召廣
大學子多讀書，讀好書。
6、由主持人宣布會議結束，全體人員依次退場。
2、宣傳推薦
1、聯系宣傳部制作大型宣傳海報，張貼于學院公告欄以及其他相關宣傳工作； 2、由天
涯路文學社向學校圖書館借用當代大學生必讀書籍；
3、由青年志愿團在美食廣場前擺點宣傳，將借用的`當代大學生必讀書籍提供給廣大學子
閱覽，并號召大家多進圖書館，多讀書；
4、通知本學院各團支部書記，請其在所在團支部進行宣傳。
3、英語知識競賽
1、由辦公室精心準備好競賽試卷內容，其中以英語四、六級高頻詞匯為主體，比賽包括
單詞默寫、英漢互譯、“你來比劃我來猜”活動及生詞釋義四個環節；
2、向學院各支部下發
通知，要求我院學生積極參與本次比賽；
3、評定比賽試卷，擇優進行表揚。設立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名 以及優秀組織獎二名，頒發榮譽證書。
4、心得體會：每團支部書記需積極組織本支部同學參與此活動，根據所推選書目，各支
部任意挑選其中五本組織閱讀，并定期上交本支部讀書筆記，由相關人員整理后進行評選，
在活動結束后評選出優秀團支部，并根據各個團支部參與活動情況納入團支部考核。
5、活動總結：總結此次讀書系列活動的相關事項，吸取教訓，總結經驗做好文字記錄。
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