愛國主義的教育計劃

時間：2025-01-15 10:49:50 麗華計劃書我要投稿

愛國主義的教育計劃（通用15篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的愛國主義的教育計劃，歡迎大家分享。

愛國主義的教育計劃（通用15篇）

　　愛國主義的教育計劃 1

　　確定教育內容、設計教育專題時，主要考慮了如下四點：

　　一是，根據學生年齡特征，確定教育的可接收性；

　　二是，根據教育內容的整體內涵，確定教育內容的序列性；

　　三是，在教育內容和教育對象的結合方面，確定教育內容的針對性；

　　四是，在教育內容的漸進和深化方面，確定教育內容的連續性。

　　一、根據學齡學況，注重因材施教

　　根據學生年齡特征，有針對性地安排合適的教育內容，選擇恰當的教育活動方式。小學生心底純潔，活潑好動，熱情高，但知識面窄，缺乏理性認識能力。

　　在愛國主義教育內容的選擇方面，重點是激發他們的主義情感，憎惡帝國主義的侵略，了解祖國的偉大，從行動上尊敬國旗、國徽、會唱國歌，積極向英雄人物學習，努力學習文化科學知識，長大了報效祖國。按照上述指導思想，各小學在開展“祖國在我心中”、“我是祖國的花朵”、“我要做個了不起的中國人”等專題教育活動時，形成了“九字活動系列”。

　　即：唱（歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌黨）；繪（描繪祖國錦繡河山）；看（革命遺跡，歷史名勝，建設成果）；讀（英雄故事、歷史故事）；講（祖國變化、英雄事跡）；寫（贊美祖國、贊美英雄、抒發情懷）；做（努力學習、學英雄做好事）；（愛國主義知識和行為規范）；展（活動成果、報國之志）。這些活動深深地扣動了學生的心弦。

　　對于進入青少年時期的中學生，他們有了一定的知識和理性思考能力，可以提出更高的要求，以課堂滲透教育為主，輔以有廣度和深度的課外活動。挖掘各學科中蘊藏的愛國主義因素，把愛國主義教育要求和學科愛國主義因素有機地結合起來；在課外活動方面，主要是用講座、報告會、讀書會、知識競賽、參觀等形式，有計劃、有目的的讓學生了解中國的`近代史、現代史，熟悉國情和改革開放所取得的成就，引導學生進行比較和思考，堅定黨的基本路線和建設有中國特色的社會主義的觀點。

　　二、設計教學專題，形成教育序列

　　根據愛國主義教育的整體內涵，設計教育專題，形成教育活動序列。愛國主義教育有其自身的系統和整體內涵。在實施教育時，各學校分層次，精心設計專題；在序列內容安排上充分注意其階段性和連續性。

　　在高一年級一般設計了“偉大中華十知道”、“祖國山河多壯麗”等專題；在高二年級安排了“偉大祖國名人多”、“悠久歷史、燦爛文化”等專題；在高三年級安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、“愛我中華、興我中華”等專題。

　　在活動安排上，由參加嚴肅、隆重升旗儀式，搶答祖國基本知識，聽講革命故事、唱革命歌曲，參觀祖國名勝和革命史跡，到較系統搜集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《中華集錦》等。

　　我校學生在教育學習后說：“參加了‘了不起’的教育活動后，心中有一種強烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情：中國了不起，中國人了不起，我要做一個了不起的中國人�！�

　　學習階段按照學生思維日臻理性化特點，分別安排了“知我中華”、“只有社會主義能夠救中國”、“騰飛的中華”等專題，系統地對學生開展了愛國主義序列教育，有的學生在演講中說道：“我們腳下是中華的熱土，身后是祖國的錦繡河山，無論何時何地我們都不能忘記自己是中國人，不能忘記祖國的興衰大業�！�

　　三、探索教育規律，優化教育方法

　　在愛國主義教育過程中，各地在把握教育內容的基礎上，根據內容需要，貼切地選擇教育方法，一般都采用了調查研究、比較、典型導引和情感體驗等方法，通過調查、訪問、參觀、讀書等方式，增長學生的愛國主義知識。為了進一步深化愛國主義教育，我們在總結各地活動經驗的同時，還有意識地定點開展這方面的實驗研究，探索愛國主義教育規律。

　　滲透教育法：學校是實施愛國主義教育的主要陣地，學科教學是實施愛國主義教育的主要渠道。學生在校大量活動和受教育是學科課堂學習，對于中學生尤為如此。因此，研究在學科教學中如何滲透愛國主義教育具有十分重要的意義。我們從學科教學滲透愛國主義教育的實踐中，總結出了滲透的“六有”原則。

　　即：有“意”有意識地發掘學科中顯性或隱性的愛國主義教育因素；有“的”——有目的、有針對性地確定愛國主義教育主題；有“機”——有機結合學科教學，融溶于載體，做到淡化痕跡、“潤物細無聲”；有“度”——適度滲透愛國主義教育內容，不沖淡學科教學本色，學生易于接受；有“序”——有步驟有秩序地實施滲透；有“效”——講求實效，克服形式主義和實用主義。

　　在上述原則指導下，根據不同學科和較學內容，探索出了“程序法”、“四環節法——知事、明理、動情、養成”，“聯系比較法”等。如有的數學教師講利用正切函數值解直角三角形時，引用中國古代發明的利用稈子影長確定季節和時令的歷法作例證，利用“四環節法”學生學了知識、激發了民族自豪感。

　　對于歷史、地理等具有很強的顯性愛國主義因素的知識，又采用“聯系比較法”，擴大和增強了愛國主義教育的實效。

　　愛國主義的教育計劃 2

　　一、活動名稱：

　　“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲大合唱

　　二、活動主題：

　　祖國在我心中

　　三、活動組委會：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四：活動安排

　　1、宣傳、教唱、復習愛國主義歌曲

　　(一)各班采用多種形式，利用班會、晨會、中隊活動課等學習愛國主義歌曲。

　　(二)音樂教師著重教唱愛國主義歌曲。

　　(三)學校利用紅領巾廣播、上課前、放學后等時間宣傳愛國主義歌曲。

　　2、舉辦“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲大合唱比賽

　　(一)各班選唱一首愛國主義歌曲，在九月中旬前參加學校舉辦的“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲合唱比賽。

　　(二)合唱比賽評出一等二三等獎，并進行表彰。

　　3、學校將選出演唱優秀的`班級，錄制DVD光盤參加縣級評選。

　　五、活動要求

　　1、本次活動以歌頌中國共產黨、歌頌祖國、歌頌人民和人民軍隊的歌曲為主，齊唱、輪唱、合唱形式不限，要求各班的每個學生務必參加。

　　2、本次活動要求各班主任認真落實，并作好相應的活動開展狀況記錄，活動結束后上交學校大隊部。

　　愛國主義的教育計劃 3

　　為了貫徹落實學校關于德育教育安排部署，激勵學生愛國主義情愿，規范學生養成教育，結合班級實際，特制定愛國主義教育學習計劃。

　　一、指導思想

　　以《愛國主義教育實施綱要》為指導，高奏愛國主義主旋律，用中華民族的歷史教育、集體主義教育、社會主義教育，充實和武裝學生頭腦，激發學生愛國之心，報國之情，強國之志，爭做從上愛國家、長大建國家、抵御外敵衛國家的合格公民。

　　二、教育目標

　　通過開展愛國主義教育，使學生了解祖國的悠久文明歷史，熟悉祖國的偉大成就，增強熱愛祖國、建設祖國、保衛祖國的意識和信念，從小樹立為了更加祖國繁榮、強大而努力學習的遠大理想和抱負。

　　三、學習計劃安排

　　1、時間安排：10月1日至31日，利用早自習或午休時間，在課前10分鐘系統進行學習愛國主義教育，每周學習一講。

　　2、每周學習內容安排：

　　10月第一周，講述中國古代四大發明，增強學生對中國古代文明的認識，增進對祖國歷史的了解，加深對祖國的愛戴之情。

　　10月第二周，講述國旗、國歌、國徽由來，并學唱國歌。

　　10月第三周，講述開國偉人歷史，重點學習毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩革命家革命事跡及劉胡蘭、邱少云、草原英雄小姐妹等愛國主義事跡，根據時間和實際情況確實選學內容。

　　10月第四周，講述建國以來的.偉大成就，重點突出神舟號系列飛船事跡，增強學生愛國主義觀念教育。

　　3、鞏固安排：利用10月最后一次班會時間，對所學知識進行一遍鞏固，強化學習對愛國知識扎實記憶。

　　四、保證措施

　　1、在學習愛國主義教育中，要正確引導學生做到四個結合，即把開展愛國主義教育與創建文明班級結合起來，狠抓班風建設;把開展愛國主義教育與加強學生素質教育結合起來，增強學生做一名合格小學生的思想意識;把開展愛國主義教育與樹立遠大思想目標結合起來，引導培養學生建立愛祖國、愛學習養成習慣;把開展愛國主義教育與愛班級愛集體結合起來，引導學生增強團隊意識，增強比學習、比素質、爭上游的集體主義觀念。

　　2、開展主題實踐活動。本月板報以祖國在我心中為主題，圍繞愛國主義教育安排出一期學習園地。

　　3、傳唱愛國主義歌曲，重點教會學生唱國歌。

　　愛國主義的教育計劃 4

　　一、組織領導

　　為保證本次活動的貫徹落實與順利開展，我校成立“歷史的選取”愛國主義讀書教育活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、活動目的

　　本次活動旨在通過回顧中國共產黨成立90年來的光輝歷程、偉大業績和優秀人物，幫忙廣大青少年增強對黨的認識，更加堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業的建設者和接班人。

　　三、活動主題：

　　歷史的選取—紀念中國共產黨成立94周年

　　四、活動時間：

　　20xx年11月—20xx年5月

　　五、活動安排

　　(一)、第一階段：發動動員階段(20xx年11月21日—12月31日)

　　根據儀委宣[20xx]11號《關于在全縣青少年中開展“歷史的選取”愛國主義讀書教育活動的通知》的精神，結合我校實際成立組織領導小組，制訂切實可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計劃。利用學校廣播站廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍(2017年公司周年慶活動方案)。

　　(二)、第二階段：讀書活動階段(20xx年2月—20xx年5月)

　　1、各班辦一期“紀念中國共產黨成立94周年”的主題板報(20xx年3月31日前)

　　2、以“永遠跟黨走爭做新一代”為主題的演講比賽活動

　�、呕顒幽康模和ㄟ^舉辦本次活動，使我校學生了解中國共產黨光輝歷史及光榮傳統和我國改革開放以來取得的輝煌成就，激發學生熱愛黨、熱愛祖國，更加堅定發奮讀書、立志成才，報效祖國的信心和決心。

　　⑵比賽時間：

　　20xx年2月—3月31日班級準備、年級選拔，在3月31日前年級將參加決賽學生名單報政教處。

　　20xx年4月中旬校內演講比賽決賽;

　　⑶比賽地點：一年級二班教室(地點變動另行通知)

　　⑷參賽對象：3-6年級學生。

　　⑸參賽名額：參賽選手由各班級推薦，年級選拔，各年級至少5名(不能全是男生或女生)參賽。

　�、蕝①愐螅�

　�、賲①愡x手的演講資料務必以“永遠跟黨走爭做新一代”為主題;

　　②務必使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然;

　　③比賽服裝自備，要求大方得體，演講時間不超過5分鐘。(其它未盡事宜，另行通知)

　�、顺修k比賽部門：教導處、政教處、少先大隊部

　�、瘫荣惇勴椩O置：比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　3、“牢記紅色歷史傳承時代精神”為主題的知識競賽

　　⑴活動目的：引導青少年深入學習黨章、隊章、隊史，加強對我校學生的基本理論、基本路線教育和愛國主義教育。引導學生深入領會沒有共產黨就沒有新中國，深刻領會只有改革開放才能發展中國、發展社會主義，從而更加堅定社會主義理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國，努力成長為中國特色社會主義事業的建設者。

　�、茀①悓ο螅�2—6年級學生

　�、菂①悤r間：

　　20xx年4月1日前準備好競賽試卷

　　20xx年4月下旬舉行知識競賽

　　⑷參賽要求：請各班班主任利用班會課時間組織競賽，將參賽學生的成績(電子文檔，按從高到低的順序排好)和批改后的試卷，于5月1日前上報到政教處。

　　⑸參賽用書：中國婦女出版社和新世界出版社修改出版的《歷史的選取》(小學生讀本)。

　　4、征文活動：

　　每位同學們通過認真閱讀《歷史的選取》(小學生讀本)，結合自己的感受寫一篇文章，各班評選出至少3篇優秀文章參加征文比賽。字數在400字左右，題目自擬或請輔導教師幫忙確定。

　　(1)征文要求：

　�、僬魑囊o扣“歷史的選取”這一主題。能夠就讀本中各個論題談談自己的體會、認識;也能夠通過讀書和參加活動，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發展之中的;還能夠規劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷完善和提高自己，勤奮學習，敢于創新，創造完美未來。

　　②征文資料要具體、真實，觀點正確，中心突出。

　�、壅魑囊笳Z言通順、層次清楚、標點正確、書寫工整。

　�、芤獙懗稣媲閷嵏校瑖澜u。

　�、菰u語要求輔導教師署名，字數不少于100字。

　　⑥要寫清楚學生姓名、班級、學校名稱。

　�、邊⒃u文章要求一式2份，a4紙打印，并以電子文檔形式上報學校政教處。

　　(2)活動時間：20xx年5月1日—20xx年5月20日截止

　　(3)承辦活動部門：教導處、政教處、少先大隊部、語文組

　　(三)、第三階段：總結表彰階段(20xx年6月)

　　1、學校組織召開“歷史的選取”愛國主義讀書教育活動總結表彰大會，根據各班級活動開展狀況，嚴格評選，對活動中涌現出來的表現用心、成績突出的.群眾和個人予以全校表彰。

　　2、由�；顒宇I導小組向獲獎群眾和個人頒發榮譽證書。

　　六、活動要求

　　(一)、加強領導，廣泛發動�！皻v史的選取”愛國主義讀書教育活動是對學生進行愛國主義思想教育的一種有效形式，是全面貫徹落實素質教育的具體載體。各班級要高度重視這項工作，精心組織。要注意做好學生的思想教育，增強他們的參與意識。要動員各方面的力量，多管齊下，營造濃厚的教育氛圍。

　　(二)、改善方法，突出實效。讀書教育活動時間長、資料多、人人參與，因此要在總結經驗的基礎上，不斷創新活動思路、活動資料、活動形式，提高活動質量，努力取得成效。要立足于和課堂主渠道結合起來、和各項活動結合起來、和宣傳輿論結合起來。要在選準突破口上動腦筋，在活動的多樣化上下功夫，區分層次，運用學生喜聞樂見的形式，開展系列活動，使教育資料真正入耳、入腦、入心。

　　(三)、擴大影響，營造氛圍。充分利用黑板報、宣傳板、校園廣播等多種形式，加強對讀書教育活動的宣傳，擴大社會影響營造輿論氛圍。

　　(四)、紀律嚴明，措施到位。各班級要嚴明工作紀律，嚴格執行學校活動要求，夯實工作職責和措施，通力協作，要從時間上、質量上、數量上圓滿完成此項工作。

　　請各班按此方案認真組織學生開展活動，并將活動材料及時上交政教處。

　　愛國主義的教育計劃 5

　　活動目的：

　　通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現�；顒有问剑豪收b、演講、演唱。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　1、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

　　2、國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢?

　　二、了解國旗的由來和象征意義

　　1、五十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

　　2、理解國旗的象征意義

　　中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達莊嚴熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨;環拱于大星之右的'四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。

　　三、了解國徽的由來和象征意義

　　1、國徽的由來及象征意義：國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

　　2、國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

　　四、知道會唱國歌也是愛國的表現

　　1、“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

　　2、抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

　　五、總結：

　　我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠;歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪

　　情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。

　　愛國主義的教育計劃 6

　　愛國主義教育活動實施方案愛國主義是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現中華騰飛的思想基礎和強大動力。愛國主義教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學校思想教育的主旋律和永恒的主題。為加強愛國主義教育，培養學生的愛國情感，現將我校本年度愛國主義教育活動方案制定如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照上級部門關于做好愛國主義長期教育的相關文件要求，引導學生樹立正確的'國家觀、世界觀、人生觀，增強學生的愛國情感和民族精神，堅定學生對中國共產黨的領導、社會主義制度、改革開放事業、全面建設小康社會目標的認同。

　　二、工作目標

　　1、通過開展內容豐富、形式多樣的愛國主義教育活動，使學生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培育愛國主義情感，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果。

　　2、在教育教學中引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉化為樹立志向、勤奮學習、全面發展的實際行動。

　　三、組織機構

　　學校成立愛國主義教育活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　蘭同志任辦公室主任，負責日常工作及資料收集。

　　四、措施及要求

　　1、嚴格遵守升旗制度，將升旗儀式作為愛國主義教育的重要載體，認真開展每周升國旗活動，安排值周領導和值周班進行國旗下講話。

　�。�1）開展每周升國旗、唱國歌活動，使每個學生都學會唱國歌，準確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征性含義。

　�。�2）班級布置，要求所有教室內都要懸掛中國國旗，張貼中國地圖。

　�。�3）學校領導利用升旗儀式對師生進行“熱愛偉大祖國，建設美好家園”教育，讓愛國主義旋律唱響校園。

　　2、在唱紅歌、看紅色電影過程中貫穿革命傳統教育。

　　（1）音樂教師利用課堂每月教唱一首紅色歌曲，并要求學生每天用心、用情唱國歌。

　�。�2）組織學生觀看一場紅色經典電影，并要求認真寫好觀后感，讓學生懂得今天的幸福生活和安定團結的大好局面來之不易，要記住黨的恩情和關懷。

　　3、利用918國恥日、國慶節等傳統節日和相關紀念日，以及弘揚和培育民族精神月，開展豐富多彩的愛國主義教育活動。

　　4、認真開展“十個一”愛國主義主題教育活動。

　　（1）每學期推薦學生讀一本愛國主義題材的好書。

　　（2）學校開展愛國主義征文比賽。

　　（3）每學期開一次愛國主義教育主題班會。

　�。�4）依托本地愛國主義教育資源，組織學生

　　參加一次愛國主義教育實踐活動。

　　（5）舉辦一次愛國主義知識競賽，在學生中普及愛國主義知識。

　�。�6）學校要以班級為單位，每學期在全校范圍內開展一次歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌中國共產黨、歌頌民族團結的演講比賽活動。

　�。�7）組織一次愛國主義故事大賽。充分調動學生的自主性，發揮學生的創造力，每學期組織學生自編自講最有吸引力的愛國故事。

　�。�8）每學年舉辦一場校級“愛祖國、愛家鄉”文藝演出。

　�。�9）結合本校實際，在學生中開展國家版圖教育，增強學生的國家版圖意識，創造性地開發特色鮮明的愛國主義教育校本課程，增強愛國主義教育的針對性和實效性。

　　（10）在每學期結束前，學校對愛國主義教育活動開展情況進行總結，表彰獎勵在各項活動中涌現出來的先進班級和個人。

　　5、利用手抄報、黑板報、櫥窗專欄、校園廣播加強愛國主義教育宣傳力度。

　　6、搞好課堂教學，發揮主渠道作用。各任課教師要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關內容，滲透愛國思想，激發學生的愛國情感。把愛國主義教育落實到實處。

　　7、注意把實施愛國主義教育與創建德育示范學校結合起來，狠抓校風建設；把實施愛國主義教育與推行文明禮儀教育結合起來，加強學校文化建設與管理；把實施愛國主義教育與“道德銀行”創建和德育之

　　星評比結合起來，不斷提高學生的道德素質；把實施愛國主義教育與加強師德修養結合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規范化。

　　五、具體要求

　　1、健全組織機構。學校成立以李良才校長為組長的愛國主義教育工作領導小組，負責組織協調全校愛國主義教育宣傳體系的整體活動。落實到位。學校開展愛國主義教育納入班級管理考核范圍，對未實行此項工作的實行一票否決，班主任不得評先評優。

　　2、加強督促檢查。學校在開展20xx年學校愛國主義教育宣傳活動中，必須明確責任，周密部署，加強協作，做到活動形式多樣，內容上有針對性和科學性。

　　3、加強示范學校建設。學校在愛國主義教育工作中要搞好示范校建設，發揮示范校的示范作用和輻射作用。

　　4、創新活動載體。學校要以課堂為主渠道，以豐富的形式為載體，各班要根據學校安排，開展愛國主義教育活動及主題班會，建立專門的愛國主義教育活動記錄本，同時，創新活動載體，充分發揮現代遠程教育設備的作用，組織學生觀看相關資料。在活動中注意培育先進典型，積累和總結經驗，收集和評選優秀活動方案、優秀教案、課件以及學生創作的優秀作品。

　　愛國主義的教育計劃 7

　　愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年和兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，學校決定在四月份開展愛國主義教育活動月活動。

　　一、活動目標

　　1.激發學生愛國主義熱情，樹立民族自豪感。

　　2.了解中國近現代歷史，感受祖國變化。

　　3.樹立正確的學習目標、并形成正確的學習態度，進而形成團結、向上的班風。

　　二、活動主題：

　　了解中國前進史，立志為祖國成才。

　　三、活動時間

　　20xx年4月1日-4月30日

　　四、具體安排：

　　1、國旗下的講話：

　　活動時間：20xx年4月xx日

　　活動地點：教學樓前

　　參加人員：全體師生

　　活動內容：

　　1)7：20師生集中完畢，7：30準時舉行升旗儀式;

　　2)請學生代表講話，表明愛國、愛學校的決心，激發同學們參加此次活動的熱情。

　　2、主題隊日：

　　活動目的：

　　為進一步貫徹落實愛國主義的`精神，充分發揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，開展主題班會活動。

　　活動時間：20xx年4月

　　活動地點：各班級安排

　　參加人員：全體學生

　　活動內容：

　　各班于活動時間內開展與了解中國前進史，立志為祖國成才或清明時節祭先烈主題有關的活動，并準備做好相關記錄。

　　活動要求：

　　(1)主題要做到三個結合：與學校提出的了解中國前進史，立志為祖國成才相結合;與本班德育實際相結合;與學生思想特點相結合。做到大著眼、小取材、重實效。同時做到突出主題，重在創新。

　　(2)主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統教育、行為習慣養成、誠信、環保、安全等。

　　(3)全班同學參與，形式不限。

　　3、手抄報活動：

　　活動時間：20xx年4月

　　參加人員：全校各年級

　　活動地點：教室

　　活動內容：

　　由各班學生出手抄報，以愛國主義為大主題，各班各定小主題進行。

　　4、觀看愛國主義影片

　　活動時間：20xx年4月

　　活動地點：教室

　　活動內容：

　　根據學生年齡特點，播放各類愛國主義影片12部，加強青少年思想道德建設，組織學生觀看。

　　5、講故事比賽

　　活動時間：20xx年4月

　　活動地點：教室

　　活動內容：

　　以班為單位，讓同學們通過講偉人的雄才大略、烈士不屈不撓的故事，不知不覺地在同學們的心中播下愛國主義的種子。學生可以選擇有關祖國變化的故事、英雄事跡等有教育意義故事。

　　6、愛國主義讀書活動：

　　活動時間：20xx年4月

　　活動地點：教室

　　活動內容：

　　讀十本書《雷鋒日記》、《賴寧的故事》、《雷鋒的故事》、《賴寧的日記和作文》、《高玉寶》、《中國魂》、《黨在我心中》、《董存瑞》、《英雄少年賴寧》、《祖國明天更美好》。

　　根據學生年齡特點自選12本。

　　7、愛國主義活動月征文比賽：

　　活動時間：20xx年4月

　　活動內容：

　　學生認真閱讀愛國主義書籍和參加學校組織的愛國主義活動，結合自己的感受，從一個側面或角度，以生動準確的語言表達自己的真情實感。或從贊美祖國、贊美英雄的方面去寫，體裁不限。

　　以班為單位，組織學生統一撰寫，班級初評，然后上交學校2份，參加學校的最后評審。

　　8、開展學英雄做好事活動

　　活動時間：20xx年4月

　　活動地點：不限

　　活動內容：

　　結合實際，積極組織學生從身邊的小事做起。

　　五、活動要求：

　　(1)此次愛國主義教育活動要做到緊密圍繞主題，突出思想內涵。

　　(2)各班按要求精心策劃，認真組織、開展活動。

　　(3)發揮聰明才智和團隊精神，創造性地開展活動，盡可能顯示本班特色。

　　(4)此次愛國主義活動宣傳，要做到結合實際，突出特色，著力深化和拓展思想教育內容，牢牢把握正確導向，豐富活動形式，深入進行革命歷史和革命傳統教育，進行愛國主義教育，進行社會主義理想信念教育，進行改革開放教育，進行民族團結教育，引導師生既懷愛國之情，又樹報國之志。

　　愛國主義的教育計劃 8

　　為了貫徹落實學校關于德育教育安排部署，激勵學生愛國主義情愿，規范學生養成教育，結合班級實際，特制定愛國主義教育學習計劃。

　　一、指導思想

　　二、教育目標

　　通過開展愛國主義教育，使學生了解祖國的悠久文明歷史，熟悉祖國的.偉大成就，增強熱愛祖國、建設祖國、保衛祖國的意識和信念，從小樹立為了更加祖國繁榮、強大而努力學習的遠大理想和抱負。

　　三、學習計劃安排

　　1、時間安排:10月1日至31日，利用早自習或午休時間，在課前10分鐘系統進行學習愛國主義教育，每周學習一講。

　　2、每周學習內容安排:

　　10月第一周，講述中國古代四大發明，增強學生對中國古代文明的認識，增進對祖國歷史的了解，加深對祖國的愛戴之情。

　　10月第二周，講述國旗、國歌、國徽由來，并學唱國歌。

　　10月第四周，講述建國以來的偉大成就，重點突出神舟號系列飛船事跡，增強學生愛國主義觀念教育。

　　3、鞏固安排:利用10月最后一次班會時間，對所學知識進行一遍鞏固，強化學習對愛國知識扎實記憶。

　　四、保證措施

　　2、開展主題實踐活動。本月板報以祖國在我心中為主題，圍繞愛國主義教育安排出一期學習園地。

　　3、傳唱愛國主義歌曲，重點教會學生唱國歌。

　　愛國主義的教育計劃 9

　　一、活動時間

　　20xx年4月29日

　　二、活動形式

　　1．參觀“愛國主義教育”內容展板。（小學部學生）

　　2．“愛國主義教育”講座。（初中部學生）

　　三、活動安排

　　1．xx年4月29日下午2：00起，各班主任利用本班適當的一節課時間，組織本班學生至學校大道

　　參觀“愛國主義教育活動”展板。

　　2．愛國主義教育講座

　　具體時間：20xx年4月29日下午4：10~5：30

　　地點：學校報告廳

　　參加對象：初中部學生

　　3．講座內容：發揚航天精神，弘揚優良傳統，振興中華民族

　　4．具體工作：

　　授課專家：會場布置：

　　主持人：攝影：

　　學生組織：音響：

　　四、活動要求：

　　1．20xx年4月29日下午，初中部各班主任應在第七節下課后立即組織本班學生整隊前往報告廳

　　參加講座活動。

　　2．各班主任應教育學生在活動中講文明、守紀律。并在活動后有序組織本班學生回班。

　　愛國主義的教育計劃 10

　　教學目標：

　　1、讓學生懂得愛國與責任的關系。

　　2、明白愛國就是承擔起自己應負的責任。

　　教學重點：

　　培養學生責任意識，愛國守法觀念．

　　教學難點：

　　明白愛國就是承擔起自己應負的責任。

　　亮點：

　　1、班會利用多媒體鋪墊渲染充分激發了學生的愛國情感。

　　2、學生參與度高，學生搜集資料和積極準備的過程體現了班會的教育特點――過程教育。

　　3、班會環節清晰，過程緊湊流暢。

　　設計思路：

　　我是以愛國與責任的關系為線索，我設計了這次主題班會。

　　設計理念：

　　充分發揮學生的主體作用，凸顯班級的自主管理的能力。希望通過本次班會的舉辦，既使班級的自主管理能力得到了提高，也使每一個同學的主體作用得到或多或少的展現，使他們的團隊意識得以加強，使學生的'歸屬感加強；尤其重要的是使學生的思想經歷了一次愛國主義教育的洗禮。課前準備：

　　1、確立班會主題，召開全班商討會，選出班會籌備小組，研究具體環節。

　　2、確定討論內容和節目內容，并挑選出主持人。

　　3、主持人寫串聯詞，學生配合班主任制作多媒體課件。

　　程序：

　　1、全體起立,奏國歌。

　　2、男女主持人主持。

　　3、學生發言討論“我們中學生應該怎樣去愛國?”

　　4、班主任老師作班會總結。

　　5、學生合唱《歌唱祖國》。

　　6、主持人宣布主題班會結束。

　　愛國主義的教育計劃 11

　　活動領域：

　　社會

　　活動內容：

　　我愛五星紅旗

　　活動目標：

　　1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。

　　2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。

　　3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　活動重點：

　　初步了解五星紅旗的名稱及特征。

　　活動難點：

　　了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。

　　活動準備：

　　1、幼兒參加過升旗儀式。

　　2、多媒體課件

　　活動過程：

　　認識五星紅旗。

　　1、觀看多媒體課件幼兒觀察認識

　　教師提問：

　�。�1）這是什么？（幼兒自由發言）

　　(2）是什么顏色的？上面有什么？

　　教師小結：這是五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。它是紅色的，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著億萬人民團結在中國共產黨的周圍。

　　2、熱愛國旗、尊重國旗。

　�。�1）談話:觀察圖片

　　師；這張圖片上有誰？他們在干什么？為什么要升國旗？

　　（2）尊重國旗

　　師；國旗代表中國，解放軍叔叔每天在天安門廣場升旗，所有的人看到我們的國旗都要敬禮；運動員比賽得了第一名就會升起國旗，他們的心里就會非常高興；小學生們看到升旗也要敬禮。

　　師:幼兒升國旗時要站立端正,面對國旗行“注目禮”，直到國旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國旗”。

　　3、教育幼兒從小熱愛、尊重國旗

　　師,你們是怎樣尊重國旗?幼兒園升國旗時時你是怎么做的？

　　請幼兒示范怎么站；說說自己怎么做的。

　　4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結束。

　　教學反思

　　《國旗國旗我愛你》是我校學前中班內容之一。在教學中我注重通過清境體驗來激發學生對國旗的尊敬與熱愛之情，通過動手實踐活動來培養學生的能力。

　　1、在開課的時候，我通過國歌讓學生盡情回憶：你在什么時候聽到過國歌聲?自然引發學生對國歌的回憶，對每周一升國旗的回憶，學生會自然地為自己創設一個情境，在此時引出課題，學生的.興致很高，興趣很濃!

　　2 、在引導學生拓展關于國旗的知識時，我為學生播放了一段開國大典的錄象，形象再現當時的情景，學生在視覺和聽覺發展的過程中對國旗有了一種朦朧的認識，有了一種尊敬的情感!

　　3、學生的能力的培養來自于各種活動，只有在活動中才能更好地培養他們的實踐能力。在學習《國旗我愛你》這一課題之前，我布置學生進行課前預習作業：收集關于國旗的資料或者和國旗有關的故事。學生在完成這項作業的同時，能初步掌握收集資料的辦法，知道了收集資料的途徑，為以后的學習打下更好的基礎。在教學過程中我還設計了學生動手實踐的環節，例如讓學生動手制作國旗,模仿升國旗等活動。

　　通過這節校本課的學習，我認識到自己還存在許多不足的地方。對學生的積極性的引導做的還不夠，“關于國旗的知識你還知道什么?”每個學生在課前都收集了多多少少的資料，在讓他們交流的時候，由于沒有充分調動他們的主動行，有的學生沒有主動積極地交流自己的資料。

　　愛國主義的教育計劃 12

　　活動目標：

　　1、培養幼兒的愛國情感。

　　2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。

　　3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　4、感受節日的歡樂氣氛。

　　活動時間：

　　20年9月28日下午3點整。

　　活動地點：

　　多功能廳。

　　活動準備：

　　1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

　　2、演唱道具各班自選。

　　3、布置舞臺，大班組空班老師。

　　活動過程：

　　迎國慶愛國歌曲大合唱。

　　1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

　　2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

　　3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。

　　4、上臺順序從左上右下。

　　5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

　　6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的`編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。）

　　教學反思

　　活動意義：為迎接“國慶”節的到來，培養全體教師和幼兒熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。

　　愛國主義的教育計劃 13

　　愛國主義是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褐色的旗幟。愛國主義教育是整個思想教育的基本工程。為了使我校更好地開展愛國主義教育活動，特擬訂本方案。

　　一、指導思想

　　以《愛國主義教育實施綱要》為指導，以課堂教學為主渠道，以主題活動為載體，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　二、計劃措施

　�。ㄒ唬⿶蹏髁x教育內容要點：

　　1、進行孝敬父母、尊敬長輩的教育。

　　2、進行關心班集體、熱愛學校教育。

　　3、繼承和發揚革命傳統教育。

　　4、國情、形勢、任務教育、

　　5、進行“社國利益高于一切”的教育。

　�。ǘ⿶蹏髁x教育措施：

　　1、學校是主陣地，課堂教學是主渠道。

　　2、堅持每周一早晨舉行升旗儀式。

　　3、利用紀念日開展紀念活動。

　　4、組織學生參觀德育基地。

　　5、組織學生觀看百部愛國主義影片和學唱百首愛國主義歌曲。

　　6、開展“黨在我心中”“祖國在我心中”的讀書、征文、演講比賽。

　　三、目標要求

　　愛國主義教育是學校思想教育的主旋律，是一個永恒的主題，愛國主義教育要把培養“四有”新人作為教育的出發點和落腳點。要求全體教職工應做愛國的模范，全體學要把愛國主義思想化作具體行動。首先，要做到三個結合：

　　一是，全體師生要樹立：“我是三十一中人，我為三十一中添光彩”的主人翁意識，把愛國與愛校結合起來；

　　二是，全體師生要：“從我做起，從身邊事兒做起”，把愛國和教師愛崗敬業、學生勤奮學習結合起來；

　　三是，樹立良好文明形象，把愛國和培養學生良好行為，學習、生活習慣結合起來。

　　其次，要堅持好三個原則：

　　一是，系統性原則，按照由近及遠，由淺入深，由感性到理性的原則，組織教育內容施行序列化；

　　二是，長期性原則。青少年的愛國主義情感，不是幾次教育活動就可以培養成功的，要長流水，不中斷；

　　三是，實踐性原則。愛國主義精神培養，是一系列知與行相互作用結果。

　　再次，建立切實可行的教育制度。

　　一是，堅持每周一早晨舉行升旗儀式制度；

　　二是，形成有傳統、有特色的'節日紀念活動；

　　三是，定期舉行讀書征文比賽、演講比賽、文體比賽。

　　愛國主義是一種永遠不朽的精神，愛國主義教育是一個永恒不變的主題，培養21世紀新人，需要我們不斷地探索，不懈地努力，我們決心高舉愛國主義旗幟，不斷創新，以飽滿的熱情，托起明天的太陽。

　　愛國主義的教育計劃 14

　　活動目的：

　　對學生進行一次愛國主義教育，使他們初步了解我們的祖國，并經過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。讓學生明白愛國從我做起、從此刻做起。

　　活動背景：

　　愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養，經過長期教育和熏陶，才能逐步構成。

　　作為小學生來說，限于他們對祖國的感受和理解，他們的愛國情感表現是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應當從小學生實際出發，以教師的激發為主導，以學生為主體，以活動為依托，以環境為媒介，開展有效的德育活動

　　活動方式：

　　班長主持、全體學生參與。

　　活動準備：

　　指導學生從課內外書籍收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

　　準備《國歌》、《歌唱祖國》演奏帶。

　　活動過程：

　　一、活力導入全班同學演唱《國歌》營造氣氛；

　　二、引導學生熱愛祖國

　　高：祖國啊，是您給予我們生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長。

　　熳：祖國啊，您雖然飽經風霜，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。

　　高：祖國啊，您像媽媽一樣用堅強的臂膀，挺拔的身軀，頑強的毅力為我們撐起了一片蔚藍的天空！

　　熳：我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫

　　合：我們是中國人，全體起立，面向紅旗，高唱國歌，敬禮

　　熳：《祖國我愛您》四四班主題班會此刻開始。

　　1、了解祖國概況和國旗的意義

　　熳：下頭進行第一項程序，了解祖國概況和國旗的意義

　　高：你了解我們的國旗嗎，請聽介紹

　　2、學生用多種方式歌頌祖國

　　高：黃皮膚，黑眼睛，我愛我的祖國，請欣賞楊晟李泊良詩朗誦《歌唱祖國》

　　熳：無數中華兒女用不一樣的形式表達著對祖國的熱愛，請欣賞王高一演唱《我愛北京天安門》。

　　高：五千年春夏秋冬，季節輪回，

　　熳：五千年禮貌鑄造了一個偉大的靈魂；那就是中華：請欣賞詩朗誦《中華少年》。

　　三、作為一名小學生，我們應當怎樣愛國呢？幻燈片演示

　　四、立志報國

　　高：共和國的昨日，有我們的.悲壯；共和國的今日，生機勃勃；祖國繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。

　　熳：祖國的未來要由我們去創造，讓我們在此宣誓，舉起右拳

　　高：我們堅信，中華民族未來的崛起，必將讓世界為我們自豪！

　　合：祖國啊，我們永遠熱愛您！報效祖國！

　　五、班主任做總結發言結束班會。

　　今日班會開得有聲有色。看到偉大祖國這個東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么？（我愛你，祖國！）真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應當體此刻平時的一點一滴中，沒有對父母、對教師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自我是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自我是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國完美的明天吧！

　　六、《祖國我愛您》四四班主題班會到此結束，多謝大家。