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小學畢業生給初中老師的一封信（通用11篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信有助于增進人與人之間的交流。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學畢業生給初中老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
小學畢業生給初中老師的一封信 篇1
我未來的中學老師：
您好！
我目前是一位育才小學六年級的學生，我叫崔程慧，今年13歲了，我喜歡音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。我會拉二胡，唱歌，演講，朗誦等等，它們豐富了我的業余生活。
我認為，在學習上，我的英語成績不是太好，所以，升入初中以后，我想讓老師在英語這一方面，多多關照我。
初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的伙伴，新的`學習對手對我來說是陌生，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來的一切……
我聽哥哥姐姐說：“你們這些小學生啊，現在實在是太好了，等你們上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆積起來比山都高，還要上早晚自習，一天下來啊，好累好累的。老師沒也不會太管你，全都要靠自主學習！”不過，我不那樣認為，我覺得，您一定是個嚴中有愛、嚴中有寬容的老師，您不會用尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊……
未來的中學老師，我想說的都說了，希望您的多多的關照我，希望我的憧憬都變成現實。
馬上就要畢業了，對小學有點不舍，但對中學卻有一點期待，中學的生活也許會很緊張，但我依然充滿了自信，我一定會努力學習，更上一層樓的。
祝您：
身體健康，永遠年輕！
您未來的學生：xxx
20xx年6月7日
小學畢業生給初中老師的一封信 篇2
素未謀面的老師：
展信歡！
您可能從未與我見過面，從未聽聞過我的名字。我是一名小學生，作為一個處于小學升學即將畢業的學生。不瞞您說，我對于未來的路一無所知，前方待侯我的是迷茫。我想象不到往后的日子里，我該做些什么，繼續庸然地生活，學習嗎？答案未知。
中表親戚中有些許就是少有名望的高年級老師，我深知打拼的不易，但也許對于這種事實，我的確是有些恐慌。他們說長大后負擔會愈重；他們說會更難交到真心的好朋友；他們口中的“黑色末日”。那么，我還會有時間眷戀窗外的綠蔭蓬嗎？我還可以放縱自己期待著春秋的來臨嗎？
回首顧望，曾經的時光無論如何，不論何時都是念念不忘的。那些舊時光，如被遺棄在淺灘上的螺獅，那些回憶被我們擱放在內心最柔軟的空間里。誰做過什么事情，當那個回憶匣子被某個神秘鑰匙開鎖，每一刻，都想一霎那前發生過的經歷。當初再耿耿于懷的事情放到當下一看，也不過一笑置之。這么三四十個人，他們分分合合，在我暫時的時光內占聚了半生的時間。這，讓我如何放下他們，擁抱新生活。我做不到。忘不掉老師在課堂上的談笑風生喻抑是不茍言笑，揮不去嬉戲玩鬧的幕幕畫面。
我的來信是否有些唐突？若是我看到一個陌路人向自己傾訴那么多的.語句，我也會認為不可理喻的。即使是本人也不知道自己到底想描述什么，筆下的字字如廢話。對不起，讓您聽到了那么讓人不好意思的話。若有緣，我希望能做您的學生。畢竟，您愿意聆聽我的心聲。
祝您，一帆風順。
您未來的學生：xxx
20xx年6月7日
小學畢業生給初中老師的一封信 篇3
尊敬的中學老師：
您好！我我是一名即將畢業的六年級學生，我冒昧的給你寫信，打擾了。
老師，我不知道您的教學方法是怎樣的，但我不希望您的教學很嚴厲，因為您的方法嚴厲，那些學生（包括我）都不敢向您提出問題，只會像塊木頭一樣，不停的點頭，所以我不希望您的教學方法嚴厲。
老師，我不知道您的服裝搭配的怎樣，但我不想你穿那些花花綠綠的衣服，因為那樣有時候會導致我們學生的身心健康，所以我希望你可以穿一些工作服類的`衣服等。
老師，我不知道您會不會偏向那個成績好的學生，但我希望你不會，因為您越偏向成績好的，學生就會驕傲，反彈一下就到了成績不理想的學生那，往往會導致自信心不足，所以我不希望你那樣做。
老師，您的什么我都不知道，甚至連你的名字、性別、樣子，我樣樣不知道，但我敢我的感覺告訴我，您應該是一個好老師。
祝：工作順利！
此致
敬禮！
您未來的學生：xxx
20xx年6月7日
小學畢業生給初中老師的一封信 篇4
敬愛的老師：
您好！
或許是太激動，手竟有了些發顫。很高興自己小學畢業了，回首六年小學歷程，酸、甜、苦、辣四味俱全。有些舍不得，有些難忘，但終究是要離別的。踏進新年級，初中，從此可以拍著胸脯說：“我是中學生了！”
不久，我就要認識您了，首先介紹一下我自己，我叫焦淑媛，今年12周歲了，我可是“00”后啊！我特別愛展示自己，當讓也會有些羞澀。我喜歡唱歌，跳舞，對了，我還會古箏咧！當然，我還只是個“菜鳥”，也就是新手意思。自認為長相不算太丑，但也不漂亮，長相一般，但心地善良。一大特點是耳朵較大但比胡圖圖的小很多。人家說，大耳朵有福，我想也是，我福運不斷，要不怎會在您這位不可多得的好老師班上呢！這一定是上天降福與我，您說呢？
下面說一下我的學習，哎，談起這，我就黯然傷神了。不知怎的，我的學習總不扎實，以前的老師說我浮在上面，沉不下來，不穩當。但我今后不會再苦惱了，因為您教學這么棒，我以后想浮也浮不起來了。肯定一步一個腳印，扎扎實實、穩穩當當的，您說對吧！我的弱項是數學和英語，會做卻做不對。語文嘛，比如這張卷那我就不好說了，生字都忘了，我的`大腦一片空白，唉，苦惱啊！
老師，我希望您是一個溫柔成熟型的，不會在我們考不好后對我們大吼大叫，更不能體罰我們，比如扎馬步、打耳光等等啦。也別嚇唬我們，比如，要是我們考不好就打死我們了等等。可能要求蠻高的，可對您這種高水平、高水準的老師，不高要求豈不是太小瞧您了，太大材小用了！
我以前當過班長，我應對能力較強，社交啊，主持啊，都可以試試。我希望您能經常給予我們鍛煉的機會，狠抓品德修養。我認為一個人的談吐不光代表你自己，在學校，你代表你們班；在外地，你代表你們家鄉；在國外，你甚至代表中國！我認為品德很重要，社交能力更重要！
以上是我的想法和建議。特別希望您多關注關注我。說不定，長大以后我成了比較厲害的人物，我會在電視上感謝您喔！所以，老師，該批評時使勁批評，該表揚時略微表揚一下即可，但最好當別人面啊！關注一下我，一個不錯的女生，焦淑媛。
您未來的學生：xxx
20xx年6月7日
小學畢業生給初中老師的一封信 篇5
尊敬的中學老師：
您好！
我是杭州春芽實驗學校六年級（3）班的吳雨萱。下半年，我就要成為一名初中生啦！同學們都說，我性格大大咧咧，活潑可愛，雖然我長得不怎么漂亮，但我并不為此而自卑。我偏科有些嚴重，語數好，英科差。你肯定不知道我的興趣愛好是什么吧？我喜歡唱歌，跳舞和畫畫，最擅長的，就是唱流行歌曲了。不知為何，我對音樂十分敏感，有時，一首歌我聽個兩，三遍就會唱了。所以如果進入中學后需要選擇社團，與音樂有關的，我肯定優先考慮。
我在小學里曾擔任過副班長，勞動委員，宣傳委員，文藝委員等，但每一次，我都沒有用最好的狀態與水平去擔任，畢竟，我是一個沒什么耐心的女孩。
我們班的班主任田老師就與我恰恰相反了。她是一個嚴厲的.老師，她嚴格地要求我們，有耐心地教導我們，是她，讓我們一天天成長，一點點進步。
到了中學之后，我打算重點攻克英科兩門，把成績提上去，努力做到更好的自己。
如果可以由我來選的話，我希望選一個活潑的班主任。最好是那種，＂鬼點子＂很多，能夠與我們打成一片的那種。同時，也希望未來的老師有責任感，了解我們的內心，公平公正。
進了中學，我肯定會交到更多新朋友。都說＂近朱者赤＂，如果可以和比我聰明能干的人交朋友，我愿意向他們看齊，被他們學習的熱情感染，學習他們的優點，在成長的過程中變得越來越好。
在中學的三年里，您將陪伴在我身邊，守護著我。請您幫助我一起，完成我的心愿！
您未來的學生：xxx
20xx年6月7日
小學畢業生給初中老師的一封信 篇6
敬愛的老師：
您好！
我馬上就要踏入初中，成為你的學生。希望我可以再您的手下變的很優秀很優秀，不給您掉鏈子。
我是一個懂事的孩子，您讓我做的是事，我一定可以做的非常的完美，但是我的學習不好，這就是我想成為您的學生的理由，讓我在您的手下，可以變的非常的優秀非常的優秀，給您掙光。我非常的會說話。我是一個高高的胖胖的大男孩，是一個可以為班級著想的學生。我不會寫字，不會寫漂亮，希望可以在您的手下，可以一首非常好的字。經常參加比賽，為你爭光，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學生，成為班上學習最好的好學生，成為班上最好最好的.學生，成為班上寫已收好字的好學生。
我要是成為了您的學生一定好好學習，多做一些對班級有意義的事情，不惹事，不干壞事，在宿舍不說話，干干凈凈的睡覺，我有的我時候可以發揮超長，也有的時候會大失前蹄。我有的時候表現很好，也有的時候表現很不好，也有的時候不打人，我希望您可以幫我改掉我雖有的壞毛病，成為您收下最好最好的好學生。
我很形象成為您的學生，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學生，成為班上學習最好的好學生，成為班上最好最好的學生，成為班上寫已收好字的好學生。
我在這里非常的向往我的初中學校。
祝您
身體健康！
萬事如意！
您未來的學生：xxx
20xx年12月31日
小學畢業生給初中老師的一封信 篇7
中學老師：
您好！雖然我們還沒見面，但您那高大的身影早已在我的心中閃爍。相信您一定是一位和藹可親的老師吧！我深深地期待我們的見面。
老師，我能問您一個問題嗎？您喜歡怎樣的學生？是活潑可愛的，還是學習認真的？不知道您會不會喜歡我。但在以后的生活中，我會努力完善、追逐夢想。我最大的`夢想就是當一名老師，為了這個夢想，我一直都不懈地努力著。古語言：天行建，君子自強不息。只有有了遠大的志向，我才能更加一步一個腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的學習，我還有許多愛好呢！我愛體育，還喜歡跳繩，也很愛作文。我跟您說這些，只是想讓您多了解我，將來的三年里，還承蒙老師的辛苦教誨，我一定努力成才，不辜負學校和家長的期望。
再過一個月，就要來到我向往已久的初中了，一切都是那么新鮮，充滿了希望和夢想，我的心情也格外的激動……
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
小學畢業生給初中老師的一封信 篇8
尊敬的老師；
您好！我是一名即將步入中學大門的學生，此刻我的內心激動萬分，我懷著對初中生活的憧憬，寫下了這封信。
雖然，我不并知道您會是一名怎樣的老師，但我希望您能夠在傳授知識方面做到不死板，用形象生動的方式教給我們，因為我們不是任人擺布的機器人，而是有血有肉的大活人。那種填鴨式教育也逐漸被時代的`潮流所淘汰。夸美紐斯說過這樣一句話‘任何知識都不應該根據書本去做，而應該實際指證給感官與心智。’
不僅如此，我還希望您能在教育學生方面做到言傳身教。因為學生是祖國的花朵，是未來社會的棟梁之才，當然在我們犯錯的時候，您有必要給我們作出正確的指教，同時，指教的方式必須科學得當。您應在我們失敗的時候，鼓勵我們，跌倒了要自己爬起來，世上沒有平坦的大道可走，天空沒有一成不變的彩虹；陽光總在風雨后，成功總在失敗后。
尊敬的老師，教育好學生是您的責任，希望您能夠，認真考慮這兩點建議。
此致
敬禮
您的學生：xxx
小學畢業生給初中老師的一封信 篇9
親愛的丁老師：
您好。
進入初中以后，我被分配到初一（7）班這個集體中，而您就是我們班的班主任。
您是教數學的，而數學正好又是我的專長，所以我對您也是充滿好感的，因為在課堂上您所提出的每一個問題我也能充滿自信的回答。
在我的印象中，您總是把一頭劉海般的秀發一絲不茍地扎起來，而且身上總是帶著一陣宜人的清香，但其中最令我印象深刻的就是那一雙銳不可當的眼睛——似乎能看穿人的內心，此外就是一副整天叉起來的雙手，給人一種嚴肅認真的感覺。
記得有一次上數學課，我像往常一樣一邊做著講學稿一邊聽課，突然我被您叫到回答問題，我頓時有一種猝不及防的感覺，但我仍然站了起來，因為緊張的緣故，我沒能正常發揮，一時想不出答案，于是我想您投去無助的目光，您也似乎讀懂了我的內心，于是便開始耐心地引導我，最后我終于說出了答案，您也不忘說出鼓勵我的話。還有一次，也是上數學課，我不太認真，與同桌說起悄悄話來了，但似乎一切也瞞不過您的眼睛，很快就被您發現了，您的目光立刻電射了過來，我心里一怔，似乎完全被您看穿了似的，嚇得我背上出了一身冷汗，馬上又變得老實了。
此外，令我最為感動的'就是一次上自習課，因為我們做值日不認真，地上還殘留了一些垃圾，您為了不打攪我們學習，所以并沒有叫值日生出來，反而自己親自拿掃把來掃地，這個情景令我感到很深刻，由此我可以看出您對我們的關心，這使我十分地感動，在我眼里，您市一個工作很盡責的人，班級里的所有問題您都會認真的去解決，每次出操時您也會早早地陪著我們到操場，每當班里有人身體不適，您也會對他很關心，而且在學習上每當我有困難時，您也會耐心地去給我們解答。
在您的身上，我可以學習到很多東西，比如對任何事都一絲不茍的精神和一些良好的學習習慣，在將來的三年里，我希望能在您身上學到更多的東西。
祝工作順利，身體健康。
xxx
20xx年xx月xx日
小學畢業生給初中老師的一封信 篇10
尊敬的陳老師：
您好！
很幸運也很榮幸可以成為您的學生，雖然相處時間并不長但我依然從您身上學到了許多東西。還記得剛入學時，您對我們說，來到這個班級我們是幸運的，當時的我還不知道是為什么，懵懵懂懂。后來軍訓結束后開始了正常的學習，那時的我才略微體會到什么是幸運。這里的老師講課都很好，我都帶著興趣，但好像唯獨您的課，雖然講的東西不多可都印象深刻。
最深刻的一次便是您第一次讓我在講臺上，對著臺下30多名同學講題，其實那道題我挺有信心，但面對同學們，一種無形的壓力撲面而來，說話磕磕絆絆的，可能是因為緊張的緣故吧，我說錯了一個知識點，下面有同學說了出來，我有點不知所措，這時，您讓同學們安靜不要打擾我的'思路，還讓我繼續說下去，巧妙化解了我的尷尬，從那之后我就下定決心，這種怯場的情況不能再出現了，后來您讓我講題的事情時有發生，但怯場卻沒有了。
還有就是培養按時做事的習慣，原來的我總是忘帶這，忘帶那，有一次您讓我們抹布到學校來，我卻忘記了，那時您說了很多，還給我們講了故事，深深觸動了我，我就在想，以后不管什么事情都要按時做到。
這是來到初中的第二個教師節，去年這時候我還不熟悉您，稍有遺憾那是沒有表達我的感謝，那就連同去年一起說了吧！
感謝您在七年級的照顧，如今我已八年級，您使我懂得了很多，也有了些許成長，開始變得活潑，變得勇敢了。都說初中變化很大，我想確實是這個，我變化的因素可能與您這個好老師脫不了關系吧
9月10日是教師節，您的節日。在這里祝愿您工作順利，班上的煩瑣事可以少一些；身體健康，依然可以和我們一起在操場上跑步。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年3月7日
小學畢業生給初中老師的一封信 篇11
敬愛的初中老師：
您好！
神秘的初中殿堂的大門已不再遙遠，我仿佛看見他在向我招手，向我擺出各種新的關卡。
我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教育，即將成為您的學生。再過兩個月，我將會面對人生的第一個十字路口，將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安，不知道您會是一個怎么樣的老師，不知道未來的學校，不知道我將有什么樣的新同學……一個又一個的大問號在我心中畫起。
小學升初中，對我來說可是一個巨大的`挑戰，這是一個高高的欄，我現在正抬腳跨到一半，越是抬、越是緊張，因為跨過去，才能沖到前面，跨不過去，那不好意思，拜拜了。就像乾卦說的九四，躍龍門，越上去，飛龍在天了，沒越上，會摔得很慘很慘。
我是您將來的一個學生，在此我先介紹一下自己給您認識。我叫xxx，是個可愛的女孩。我個人非常喜歡學習，聽音樂，看書，跳舞。我愛舞蹈，每次作業做累了，我都會跳上一支舞蹈，放松一下自己；我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉……我的小學習成績是我的一大驕傲，我上課可是很認真的哦。老師說的知識和課堂筆記我都會記下來。我不喜歡別人說臟話，別人說時我都會叫他們住口。可是有時在做題時也會馬虎幾次。以上就是我的自我介紹，接下來就說說我對您的期待吧。
但我覺得您應該是個有責任感的人，無論什么事情做了就要負責到底。您不會打我們也不會罵我們，只是用故事來教育我們。您的課應該生動有趣，讓我們在快樂和幽默中尋求知識。不過，我也不希望您是那種"三天一小考、五天一大考，把人都'烤焦'的那種老師，也不希望你是"考考考老師的法寶、分分分學生的命根"的主義者。考試雖說是對學習成果的一種檢驗，但是造成不良的反映是有些同學為學習而學習，有的甚至為考試而學習！我希望你上課不要像傳說中放電影，講完、東西一收、走人。而是耐心地為我們講解，給我們點出思路，不要讓我們為單純的提高成績而學習，作為一個領導者，將我們領入知識的海洋。
祝
身體健康、桃李滿天下
小升初的學生xxx
20xx年3月31日
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