給同學(xué)們的一封信【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的給同學(xué)們的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給同學(xué)們的一封信1
親愛(ài)的學(xué)生們：
你好！
我真誠(chéng)地邀請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)。每年春節(jié)，我父母的家鄉(xiāng)都會(huì)有一個(gè)特別的慶典，包括舞龍、舞獅和秧歌。
整個(gè)村莊將在十字街的入口處等著節(jié)目的開(kāi)始。化妝師會(huì)給表演者的臉涂上各種顏色，因?yàn)檫@是很久以前傳下來(lái)的。它不僅具有互動(dòng)性和娛樂(lè)性，還具有祈禱和消除災(zāi)難的'愿景。
一切都打扮得很好。伴隨著爆竹聲、鑼鼓聲，演出就要開(kāi)始了。舞龍者走在前面。舞龍者用盡他們所有的力量來(lái)激活舞龍，就像一條真正的龍?jiān)诳毡P(pán)旋。然后，秧歌隊(duì)整齊地扭了起來(lái)。我只是想仔細(xì)看看。這是，有一對(duì)綠面孔和黑面孔的哼哼和唧唧將軍，他們對(duì)我們“露出牙齒和爪子”。受驚的小朋友躲在后面，然后人們爆發(fā)出一陣笑聲。人越來(lái)越多，很快整條街都被包圍了。表演秧歌的人非常投入，經(jīng)常得到人們的掌聲。但是最精彩的是后面的舞獅，兩只獅子沖過(guò)去抓住花球。人們?yōu)樗麄兙实谋硌輾g呼、大叫和鼓掌。演出結(jié)束后，演員們大汗淋漓。然而，時(shí)間會(huì)過(guò)得很快。然而，人們不愿意離開(kāi)很長(zhǎng)時(shí)間。我們正帶著愉快的心情和愉快的腳步走在回家的路上。
同學(xué)們，我心中的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。歡迎來(lái)到我的家鄉(xiāng)，一起享受這快樂(lè)的時(shí)光。
你的同學(xué)
趙潔瑋
給同學(xué)們的一封信2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就上了六年級(jí)。我現(xiàn)在過(guò)得很好，你們不用擔(dān)心。雖然我們只相處了一年，但在這短短的一年里我卻過(guò)得非常開(kāi)心。每天我都迫不及待地去上學(xué)，恨不得一睜眼就能看到你們。這一年我比之前的四年都要開(kāi)心。因?yàn)楹湍銈冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)光都很值得回憶。和你們?cè)谝黄穑杏X(jué)每一天都過(guò)得特別充實(shí)、快樂(lè)、美好。你們就像開(kāi)心果一樣，我只要遇到不順心的事，你們都會(huì)陪我一起解決困難。雖然有時(shí)候我會(huì)管得很?chē)?yán)，你們覺(jué)得我很討厭，但我相信你們一定會(huì)理解我的。只不過(guò)現(xiàn)在想管你們都管不著了。
回想起我們?cè)趯W(xué)校一起摘山楂，一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起過(guò)六一兒童節(jié)，一起捉蟲(chóng)子，一起……這些都是我美好的回憶。每當(dāng)想起這些事我都會(huì)大笑起來(lái)，因?yàn)橛X(jué)得好笑，但笑著笑著幾滴淚就掉到我的衣角上。
記得五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們一起參加摘山楂活動(dòng)。這是一次特別有意義的活動(dòng)。男生們紛紛爬到樹(shù)上，使勁地?fù)u，山楂像小石頭一樣稀里嘩啦地掉下來(lái)，女生們就呼啦啦跑過(guò)去撿。最后，我們還舉行了用筷子挾著山楂跑50米的競(jìng)賽，真是又有趣又好玩。至今，那些快樂(lè)的'畫(huà)面還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的心頭。
我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們陪我度過(guò)這一年。這是我人生中最快樂(lè)的一年，永遠(yuǎn)都忘不掉。因?yàn)槭悄銈兣阒乙黄鸲冗^(guò)的，也是最有意義的。真的謝謝你們，出現(xiàn)在我的人生當(dāng)中。”有的同學(xué)問(wèn)我為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，其實(shí)我也不想轉(zhuǎn)，要不是有許多迫不得已的事情，我是不可能離開(kāi)你們這些開(kāi)心果的。雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)到了縣城，但是我的心仿佛在孫鎮(zhèn)一小永遠(yuǎn)也遷不走一樣。我現(xiàn)在在另一所學(xué)校里也適應(yīng)得差不多了，也很快樂(lè)。希望我不在的日子里，你們能照樣開(kāi)開(kāi)心心。
我雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，離你們很遙遠(yuǎn)，但是我們的心還是連在一起的。我們可以用書(shū)信的方式經(jīng)常聯(lián)系。你們給我寫(xiě)的信我都看到了，在仔細(xì)地閱讀中，我感受到了我們的友誼是多么美好。這一次的分離并沒(méi)有打破我們的友誼。我期待著畢業(yè)的時(shí)候，回到孫鎮(zhèn)一小和你們一起照畢業(yè)照；期待讀高中的時(shí)候，我們?cè)僭谕凰鶎W(xué)校，甚至是同一個(gè)班級(jí)共同學(xué)習(xí)。
我很想念你們，一直都想。希望我不在的日子里你們依舊過(guò)得很好，能好好學(xué)習(xí)。
祝大家身體健康、快快樂(lè)樂(lè)！
你們永遠(yuǎn)的朋友張XX
20xx年9月9日
給同學(xué)們的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天，我就文明禮儀的問(wèn)題，談?wù)労椭C之美。
徘徊與青山秀水之間，躑躅于姹紫嫣紅之中，我們驚嘆萬(wàn)物的和諧之美。
山川河流，花草樹(shù)木，飛禽走獸，萬(wàn)事萬(wàn)物，人類(lèi)與之同處一片藍(lán)天之下——構(gòu)成了人與自然的和諧之美。著既是造物主的精心安排，也是人類(lèi)自身主動(dòng)營(yíng)造的生活環(huán)境。
我們同自然需要和諧相處。
在這喧囂的年代，讓我們一同創(chuàng)造屬于我們的`和諧之美吧！
當(dāng)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，不要出口成“臟”，謹(jǐn)記海納百川，有容乃大；當(dāng)在公交車(chē)上看見(jiàn)老弱病殘時(shí)，主動(dòng)讓出自己的座位，謹(jǐn)記多一分關(guān)愛(ài)，多一分快樂(lè)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有果皮紙屑時(shí)，請(qǐng)輕輕拾起，謹(jǐn)記伸出你的雙手，為保護(hù)環(huán)境盡綿薄之力。
社會(huì)的和諧是碧水中嫣然而出的芙蓉。
穿越時(shí)空，那一幅幅推動(dòng)歷史前行的和諧畫(huà)面躍然眼前。中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀著稱(chēng)的國(guó)家。昭君出塞、文成公主進(jìn)藏，當(dāng)時(shí)實(shí)現(xiàn)了民族的和睦相處；諸葛亮侯主動(dòng)與東吳修好，實(shí)現(xiàn)了西蜀局勢(shì)在易主期間和睦相處，穩(wěn)定發(fā)展。
同學(xué)們，為了這個(gè)社會(huì)的和諧美麗，行動(dòng)吧！
此致！
敬禮！
曾悅欣
20xx年6月8日
給同學(xué)們的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我雖然只是個(gè)微不足道的小學(xué)生，但我要對(duì)你們說(shuō)一句話：“低碳生活！”我知道這句話你沒(méi)可能聽(tīng)過(guò)幾十遍甚至上百遍。但我們卻是光說(shuō)不做。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開(kāi)，但很多人還是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡(jiǎn)單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門(mén)。
每一件生活用品，大至家電小到玩具、書(shū)籍和擺設(shè)，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會(huì)帶來(lái)碳排放，你廢棄的東西也許正是我需要的，不再購(gòu)買(mǎi)新的生活用品，自然會(huì)降低資源和能源的消耗，減少碳的'排放量。
平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠；外將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
此致
敬禮！
20xx-12-28
給同學(xué)們的一封信5
低年級(jí)的弟弟妹妹們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的光景一眨眼就過(guò)去了，在這六年的時(shí)間里，有傷心、有難過(guò)、有快樂(lè)、也有悲傷。在六年里我也長(zhǎng)大了不少，體會(huì)到了不少學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這六年中學(xué)到的一項(xiàng)最重要的經(jīng)驗(yàn)——不要怕麻煩……
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師讓我們用一個(gè)晚上的時(shí)間整理好四個(gè)字和帶拼音的詞語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我心想：呵呵！就這么一點(diǎn)作業(yè)？我十分鐘就搞定啦！回到家，我漫不經(jīng)心地拿起作業(yè)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)作業(yè)多得讓人難以想象。我趕緊飛快地抄，字潦草得像是毛筆初學(xué)者的毛筆字。我不管三七二十一拼命地抄，有錯(cuò)別字的`時(shí)候，我就想：哎呀！管他那么多，先寫(xiě)完要緊，“功夫不負(fù)有心人”，在我的火速飛抄下，語(yǔ)文作業(yè)終于寫(xiě)完了，我喘了一口氣，滿臉笑容，看看作業(yè)，爛的像屎。
第二天，我把這張“美麗”的作業(yè)交給了老師，下課后，老師把我叫到了辦公室，我感到莫名其妙：難道我又做錯(cuò)了什么事？不，我敢保證我一件壞事也沒(méi)做過(guò)啊！
進(jìn)了辦公室，到了老師的桌前，只見(jiàn)老師怒目圓睜，眼睛惡狠狠地瞪著我，桌子上擺著幾張稿紙，我看了，身上不禁冒起了冷汗：那不就是我昨天寫(xiě)的作業(yè)嗎？沒(méi)等我說(shuō)話，老師就先開(kāi)口了：“這是你的作業(yè)嗎？垃圾桶撿的吧？”我把頭低下，默默地站著。老師加重了語(yǔ)氣：“這作業(yè)是不是你下的！”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“黃桂棋！這不像是你寫(xiě)的作業(yè)，也不應(yīng)該是你寫(xiě)的作業(yè)！不想學(xué)習(xí)了嗎？難道你不知道讀書(shū)是要不怕麻煩的嗎？這幾張你拿回去，好自為之吧……”我拿了自己的作業(yè)，飛奔回教室，把那幾張紙撕得稀巴爛，扔進(jìn)了垃圾桶，幾滴眼淚順著臉頰流進(jìn)了嘴里，酸酸的，甜甜的，有一種說(shuō)不出的味道……
低年級(jí)的弟弟妹妹們，你們可千萬(wàn)不要像我那樣，不把學(xué)習(xí)放在眼里，你們一定要記住，讀書(shū)是不怕麻煩的，怕麻煩的同學(xué)，書(shū)永遠(yuǎn)也讀不好！
祝：學(xué)習(xí)更上一層樓
你們的大哥哥：黃桂棋
20xx年1月21日
六年級(jí):黃桂棋
給同學(xué)們的一封信6
災(zāi)區(qū)的同學(xué)們：
你們好！
20xx年5月12日，這個(gè)令所有人都難以忘懷的日子，這個(gè)讓我們刻骨銘心的一天。巴蜀大地上突如其來(lái)的災(zāi)難，一次劇烈的地震，讓所有的華夏兒女都記住了這一天。
我是同你們一個(gè)年齡段的同學(xué)，同樣也遭受了這個(gè)巨大的災(zāi)難。在這次地震中，你們可能失去了自己的親人、老師、朋友、同學(xué)，也可能曾被壓在那黑漆漆的`廢墟中，因?yàn)檫@次災(zāi)難，失去了雙手。但你們一定不要哭泣，不要傷心，災(zāi)難會(huì)過(guò)去的。陽(yáng)光，我們還要迎來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，這點(diǎn)傷痛算的了什么？悲傷又有什么用？古人說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。災(zāi)難過(guò)去，就是美好生活的來(lái)臨，風(fēng)雨過(guò)后，就是彩虹的出現(xiàn)。
面對(duì)災(zāi)難、困難，不要低頭，不要膽怯，我們是一家人，有福一起享，有難我們一起當(dāng)，再大的困難都難不倒我們。你們一定要振作，家園可以重建，美好生活可以再來(lái)。同學(xué)們，你們是希望，一定要努力學(xué)習(xí)，美好的生活就靠你們。
現(xiàn)在你們一定在重建的板房里，雖然天氣很冷，但人心是溫暖的。在重建的校園里，朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們下課后的歡聲笑語(yǔ)一定會(huì)重現(xiàn)。你們一定不能愧對(duì)已逝去的親人。在這次的災(zāi)難中，人民的眾志成城感動(dòng)了我，我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你們背后的力量。再大的困難我們也能克服，你們只要有信心，有毅力，巴蜀大地會(huì)再次出現(xiàn)繁榮的景象。禍兮福所依，福兮禍所伏。福禍相依，不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是嶄新的未來(lái)，美好、繁榮的生活。
相信吧！再難的困難也難不倒我們?nèi)A夏兒女！難不倒我們英雄的中國(guó)人民！堅(jiān)強(qiáng)些，嶄新、美好的生活會(huì)出現(xiàn)的。
祝你們：
身體健康！
開(kāi)心快樂(lè)！
七年級(jí)X班
XX
2XXX年1月8日
給同學(xué)們的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
已經(jīng)初三了，一晃兩年過(guò)去了。時(shí)光流逝，你可用時(shí)間換回些什么？如果有，那么你就算失去了時(shí)間，也不會(huì)后悔。如果還沒(méi)有，那就從現(xiàn)在做起，不要再浪費(fèi)時(shí)間了。
暑假的時(shí)候，你是否感覺(jué)無(wú)聊，開(kāi)始想念校園生活？在校園里，雖是忙碌的，但也過(guò)得很充實(shí)。只有人的精神有所依靠和寄托，那才是真正的充實(shí)。這不是你看電視、上網(wǎng)所能帶給你的，那些都只是虛擬的。
我們的同學(xué)都很“聰明”，懂得投機(jī)取巧。但你知道嗎？只有你踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。對(duì)于學(xué)習(xí)，你需要毅力和自信。因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，別以為渾渾噩噩地度過(guò)了初三就解放了。學(xué)習(xí)的路還很漫長(zhǎng)，要知道，你學(xué)會(huì)的還很少。在以后，你步入社會(huì)之后，你才會(huì)了解知識(shí)少得可憐，“書(shū)到用時(shí)方恨少”的無(wú)奈你會(huì)理解得十分透徹的。還有，只要你相信你可以學(xué)好，并且付諸于行動(dòng)——努力，那你就一定能學(xué)好！
如果你初中畢業(yè)后就去工作，那有什么用呢？初中比文盲好不了多少，也找不到好工作。天天在家里貪圖享樂(lè)，就變成了一個(gè)完全的“啃老族”。如果你繼續(xù)學(xué)習(xí)，至少你可以給你父母一個(gè)安慰，如果你成績(jī)優(yōu)異的話。
一個(gè)十五六歲的少年，你想變成家庭的負(fù)擔(dān)、父母的累贅，還是學(xué)校的`優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)再承擔(dān)屬于你的責(zé)任？
選擇權(quán)在你的手上，問(wèn)問(wèn)你自己的心。
你們的同學(xué)，
xx
20xx年9月18日
給同學(xué)們的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
流光溢彩的煙花、清脆響亮的鞭炮、紅紅火火的燈籠、情意濃濃的祝福，伴隨我們度過(guò)了祥和而愉快的新年。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，迎來(lái)了新的學(xué)期，我們又將背著書(shū)包，回到美麗的校園，開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
一年之計(jì)在于春，春天是充滿朝氣的季節(jié)，春天是播撒希望的'季節(jié)。只有在春天辛勤播種的人，才會(huì)迎來(lái)秋天的累累碩果。
同學(xué)們，新學(xué)期里，我們應(yīng)該播撒讀書(shū)的種子。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)能開(kāi)闊我們的視野。讀書(shū)越多，精神就愈健壯而勇敢。不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
同學(xué)們，讓我們記住“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”、“讀活書(shū)、活讀書(shū)、讀書(shū)活”這些名言，看！《媽媽不在的日子》作者讓我們體會(huì)到英宇為了尋找媽媽歷盡千辛萬(wàn)苦的感動(dòng)；聽(tīng)！沈石溪筆下的阿炯拉二胡《野狗和流浪少年》那琴聲的悠揚(yáng)……古今中外，多少名家文豪已為我們創(chuàng)造無(wú)數(shù)璀璨的珍珠，信手拈來(lái)都能裝飾我們的心房，還不來(lái)讀書(shū)嗎？
同學(xué)們，新學(xué)期里，我們還應(yīng)該播撒關(guān)愛(ài)的種子。愛(ài)學(xué)校，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，愛(ài)護(hù)校園一草一木；愛(ài)老師，尊重老師，師生互敬互愛(ài)；愛(ài)班級(jí)，關(guān)心班級(jí)事務(wù)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮向上的班級(jí)氛圍；愛(ài)同學(xué)，互幫互助，相親相愛(ài)，共同進(jìn)步。
新學(xué)期，新打算。同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)聲瑯瑯的校園里，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們?cè)谶@溫暖和諧的校園里生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果！
祝身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
你們的同學(xué)：xxx
給同學(xué)們的一封信9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們相擁青春，懷抱夢(mèng)想，踏著歡快的節(jié)拍，開(kāi)始了20xx年的新春之旅。歲末辭舊，納福迎新，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師并以個(gè)人的名義：向同學(xué)們及你們的家人致以新春的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福！
即將開(kāi)始的寒假，為同學(xué)們提供了一個(gè)與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們回到家里，與父母促膝談心，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)，暢談來(lái)年的規(guī)劃；向爺爺、奶奶、外公、外婆問(wèn)好，為他們做一些力所能及的'事情，推著他們的輪椅，攙扶著他們的胳膊，走進(jìn)春天的陽(yáng)光里，呼吸自由、清新的空氣。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是萬(wàn)水千山的遙遠(yuǎn)，而是心靈的隔膜。我們應(yīng)當(dāng)體味父母的艱辛，懂得長(zhǎng)輩的期盼，了解民生的艱難，社會(huì)下層人民的疾苦，激活自己那顆向善之心。
同學(xué)們：寒假是短暫的。我們應(yīng)保持一顆只爭(zhēng)朝夕的向上之心，堅(jiān)持勞逸結(jié)合，認(rèn)真總結(jié)回顧過(guò)往一年的學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，自主完成假期作業(yè)，多向親戚朋友之中高年級(jí)的哥哥姐姐虛心求教，求教優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探討事半功倍的學(xué)習(xí)方法。科學(xué)規(guī)劃新學(xué)期的學(xué)習(xí)并付諸實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)新年新夢(mèng)想，新年新進(jìn)步。
同學(xué)們：寒假是歡樂(lè)的。正值我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。春節(jié)集中了我們民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的許多優(yōu)良習(xí)俗，蘊(yùn)含了民族文化的精華：除夕守歲、正月初一開(kāi)財(cái)門(mén)、拜年等等，走親訪友都有諸多講究。希望同學(xué)們借此良機(jī)，認(rèn)真觀察，深入了解，虛心學(xué)習(xí)，讓自己接受傳統(tǒng)文化的洗禮，做一個(gè)遵德守禮的文明人。
同學(xué)們，希望你們?cè)诤倮铮湎б粋�(gè)中學(xué)生的榮譽(yù)，不忘自己的身份，講文明、懂禮貌，不做失禮之人；有紀(jì)律、講規(guī)矩，不做無(wú)理之事。敬法度、惜生命，遵守安全法規(guī)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，切實(shí)保護(hù)自己和家人的人身安全，平平安安、幸幸福福、和和滿滿。
祝同學(xué)們：寒假快樂(lè)，新年吉祥！
給同學(xué)們的一封信10
災(zāi)區(qū)的同學(xué)們：
你們好！我是江西省贛州市贛縣城關(guān)小學(xué)四（6）班的游紹初。在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分時(shí)，這個(gè)黑暗的時(shí)刻將永遠(yuǎn)銘刻在每一個(gè)中國(guó)人的心中。就在這短短的.幾分鐘，汶川的房屋變成了一堆堆廢墟，帶給了你們乃至全國(guó)人民無(wú)限的悲傷與痛苦。昔日美麗富饒的四川霎時(shí)間被籠罩在恐怖的陰霾之中。房屋變成了廢墟，無(wú)數(shù)生靈被無(wú)情地吞噬。這一切，讓全國(guó)上下的心都為之顫抖！
災(zāi)區(qū)同學(xué)們，災(zāi)情發(fā)生后，我們和你們一樣，恐懼、擔(dān)心，時(shí)時(shí)刻刻我都想看看電視，看看你們那邊怎樣了，那是因?yàn)槲覀兺侵袊?guó)人，都有一顆中國(guó)心！地震后，我打開(kāi)電視，看到一個(gè)個(gè)悲壯的鏡頭，我心如刀絞，淚水像瀑布一樣，怎么都擋不住。
你們的家園、學(xué)校已被突如其來(lái)的地震所化為追憶。廢墟下，有多少人在等待救援，有多少人在死亡線上掙扎？地震幾天后，溫總理來(lái)了看你們，給你們衣服、糧食，全國(guó)的人都給你們捐了錢(qián)。
可見(jiàn)黨是多么關(guān)心你們啊，群眾為了你們快速重建家園，大家有錢(qián)的出錢(qián)，沒(méi)錢(qián)的出力。我們學(xué)校也開(kāi)辦了捐款儀式。我在我的零用錢(qián)中拿出了50元人民幣捐給災(zāi)區(qū)，這也表現(xiàn)了我的愛(ài)心。
同學(xué)們，勝利就在你們的前方，讓我們一起加油努力吧！祝早日康復(fù)，重建家園！
你們的朋友xxx
2008年9月17日
給同學(xué)們的一封信11
親愛(ài)的母校老師同學(xué)們：
你們好！
我的母校是一個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的學(xué)校，每天都充滿著歡聲笑語(yǔ)。可是它最近卻越來(lái)越不活躍了，它似乎漸漸沉睡了。可能是因?yàn)槲覀兗磳⒁x開(kāi)她了，我的學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，茂盛的草坪，高大的教學(xué)樓。雖然有些人每天在學(xué)校里亂扔垃圾，踐踏草坪，但它畢竟是陪伴了我們六年的母校，我們應(yīng)該積極的保護(hù)它，讓這個(gè)學(xué)校聞名中外，讓它更加的輝煌。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩(shī)傳遍大江南北。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，可以從這句詩(shī)中體會(huì)到，老師您在演講時(shí)神情的嚴(yán)肅和到了臺(tái)下卻又幽默風(fēng)趣的性格，使我深深地記住了你。會(huì)長(zhǎng)您展現(xiàn)了焦急的心情，您的眉毛緊皺著，等我們獲得了名次，您又十分的開(kāi)心，眉毛又舒展了起來(lái)。老師您對(duì)我們的千萬(wàn)般的照顧，更說(shuō)明了您對(duì)我們的關(guān)心，花兒以她馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我的學(xué)習(xí)進(jìn)步向您表示感謝。
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間我們就要步入中學(xué)了。回想當(dāng)初我們因受到老師的批評(píng)而落淚，一起解決難題，成功把難題解決了的.喜悅。我們就像兩顆并肩生長(zhǎng)的小樹(shù)，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我對(duì)你最美好的祝福。希望你在新的學(xué)校里能夠結(jié)識(shí)更多的新朋友，學(xué)習(xí)能夠進(jìn)步。
我的母校，老師，同學(xué)是多么的好啊，我真的不希望離開(kāi)他們。
祝母校老師同學(xué)
身體健康青春常在
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)們的一封信12
致親愛(ài)的高中同學(xué)們：
你可以喜歡某位同學(xué)的古怪精靈，但請(qǐng)不要喜歡古怪精靈的某同學(xué)，你可以喜歡某個(gè)女生的人淡如菊、熱情似火，但請(qǐng)你不要喜歡人淡如菊、熱情似火的某個(gè)女生，你可以喜歡一切美好的品性，在這些喜歡中，不斷修正完善你找老婆的標(biāo)準(zhǔn)，但請(qǐng)不要讓別人的青春為你的不理智買(mǎi)單。
之所以說(shuō)不理智，因?yàn)閻?ài)情，它就像一棵小樹(shù)，他的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵護(hù)，而這些，身為高中生的你根本給不起。因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是金錢(qián)，而是時(shí)間和精力。如果你是一個(gè)有責(zé)任感的人，不用我說(shuō)，你也知道，高中三年你的時(shí)間和精力應(yīng)該投資到哪里，就算你已經(jīng)有十足的把握進(jìn)入心儀的大學(xué)，你能確保你不會(huì)影響到對(duì)方的人生軌跡？你能確保，你給她的就是她想要的人生？
我對(duì)愛(ài)的理解就是，愛(ài)一定要促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)，要讓彼此比想象的更優(yōu)秀。如果因?yàn)槟愕倪@份“愛(ài)”，使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情，而遺憾的錯(cuò)過(guò)了人生應(yīng)有的高度，那就是對(duì)愛(ài)的褻瀆。請(qǐng)你收回這份假冒偽劣的愛(ài)。
14年的教學(xué)生涯，10年的班主任經(jīng)歷，看過(guò)太多的遺憾，愛(ài)情偶爾就像強(qiáng)心劑，會(huì)讓兩個(gè)人的成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間精進(jìn)一下，但曇花一現(xiàn)是必然的，因?yàn)榍榫w的不穩(wěn)定，心智的不成熟，最終都很難在學(xué)業(yè)上有好的結(jié)果，最可怕的是，當(dāng)年向全世界宣戰(zhàn)一般的感情斗志，基本在一個(gè)高三暑假就灰飛煙滅，讓人倍感沒(méi)勁。所以，我對(duì)于班里所謂“早戀”的學(xué)生，基本不管，不給你創(chuàng)造來(lái)勁的機(jī)會(huì)，但我會(huì)告訴所有的任課老師，這個(gè)人，不要管了，因?yàn)槲覀兯腥说呐芸赡芤驗(yàn)樗麄冎g的一個(gè)小矛盾就歸零了，值得關(guān)注的學(xué)生太多了，不要在他們身上浪費(fèi)精力，別怪老師殘忍，你選擇了愛(ài)情的甜蜜，就必須承擔(dān)所有的后果，這個(gè)世界是守恒的，有得有失不是一句空話。
曾經(jīng)有學(xué)生開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)過(guò)，老師，房子車(chē)子票子，我父母都給我準(zhǔn)備好了，我現(xiàn)在就缺一媳婦。我告訴他，你缺的不是媳婦，是腦子。一個(gè)真正有質(zhì)量的姑娘，不會(huì)因?yàn)槟愀改傅目犊阕撸驗(yàn)槌匀思易於蹋萌思沂侄蹋皇莾蓚�(gè)人奮斗所得，低眉順眼的小媳婦不好當(dāng)；如果她就是沖這些東西去的，那就更沒(méi)有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了，愛(ài)情面前，物種都不是問(wèn)題，更何況年齡？什么都有了，比什么都沒(méi)有更可怕，父母給了你一個(gè)更高的平臺(tái)，實(shí)際上是加大了你奮斗的難度，你需要付出更多的努力，做出更多的成績(jī)才能讓事情有你自己的標(biāo)簽，這比白手起家難多了，你應(yīng)該比一般人更有危機(jī)感才對(duì)，還好意思拿父母的成就在這里嘚瑟？還不趕緊閉嘴收聲，加倍努力？
愛(ài)情，對(duì)于高中生，就像是一件太過(guò)昂貴的奢侈品，給不起，也要不起。不是因?yàn)椤叭f(wàn)惡”的高考，也不是因?yàn)橹袊?guó)人太多，競(jìng)爭(zhēng)太激烈。其實(shí)大家應(yīng)該感謝高考，給你一個(gè)自我成長(zhǎng)，自我證明的機(jī)會(huì)。從小到大，很多大事你說(shuō)了不算，但從高考開(kāi)始，你的人生真的開(kāi)始由你做主。大學(xué)是什么？我的理解，大學(xué)就是給你一個(gè)安全的`地方，讓你再慢慢的長(zhǎng)大，讓你用四年的時(shí)間認(rèn)清你到底想要的是什么？你要成為一個(gè)什么樣的人，走什么樣的路？這真的是談人生談理想的地方，那你說(shuō)這個(gè)地方重不重要？不同的大學(xué)會(huì)帶你走不同的人生之路，看得到的是找工作的難易，看不到的是文化的熏陶，價(jià)值觀的引領(lǐng)，人生軌跡的確立。真的看到，很多學(xué)生的人生，就是從大學(xué)開(kāi)始截然不同。
曾經(jīng)在一個(gè)教室里被同一道題難住的兄弟，幾年不到就產(chǎn)生天壤之別，你甘心嗎？想想你的初中、小學(xué)同學(xué)，一定有了你感覺(jué)奮力追趕也很難追上的人，也一定有拼盡全力也追不上你的人，大學(xué)，會(huì)將這種差距變成人生質(zhì)的差別。
所以，再怎么努力也不為過(guò)，你還舍得將時(shí)間和精力側(cè)漏？！
給同學(xué)們的一封信13
給同學(xué)們的一封信作文500字
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
像美夢(mèng)一樣的假期剛剛過(guò)去，不知不覺(jué)我們的小金庫(kù)里出現(xiàn)了一筆壓歲錢(qián)，還時(shí)不時(shí)得到父母慷慨贈(zèng)送的零花錢(qián)，真是踏破鐵鞋無(wú)覓外，得來(lái)全不費(fèi)功夫呀，許多人都在為得到這筆天文數(shù)字的錢(qián)而沾沾自喜！可是，同學(xué)們，你們把這錢(qián)花到哪兒去了呢？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)人每日能花七八元，才剛胖起來(lái)的錢(qián)包沒(méi)過(guò)幾天就瘦了一大圈，而這筆錢(qián)大多數(shù)都花在零食、玩具、網(wǎng)游去了。同學(xué)們，你們不知道這們做是有百害而無(wú)一利的嗎？
那些名副其實(shí)的美食家們?yōu)榱顺陨弦豢诿朗扯鴩谛≠u(mài)部周?chē)研≠u(mài)部圍得水泄不通，真是眾星拱月呀！老板手忙腳亂，原來(lái)癟癟的錢(qián)包鼓了起來(lái)，每一條皺紋里跳動(dòng)著歡樂(lè)的細(xì)胞，盛滿微笑。外面的武林高手們又施展武技了：男生們都為了得到這本武林密籍——美食，不顧一切，扒開(kāi)人群，削尖腦袋，扭動(dòng)屁股，我鉆鉆鉆：女生們站在外圍，來(lái)個(gè)河?xùn)|獅吼，破記錄的高音傳來(lái)老板，給我！。瞧，力氣大的直接闖關(guān)，力氣小的彎下腰，也溜了進(jìn)去他們可真是身懷絕技呀！
同學(xué)們，這些東西給了你什么好處呢？花掉了你的金錢(qián)，損害了你的健康。最終帶給你的是什么樣的后果，你知道嗎？這樣做首先會(huì)使你們的學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，其次容易讓你得課堂發(fā)呆癥，接著它們有害于你的健康，最后你還會(huì)為了它們找借口問(wèn)家長(zhǎng)要錢(qián)。醒醒吧，小伙伴們！身體是革命的'本錢(qián)，勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德，作為21世紀(jì)的一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜生命，勤儉節(jié)約。為了你的健康，為了你的成績(jī)，為了你的誠(chéng)信，請(qǐng)把錢(qián)用在刀刃上吧！同學(xué)們，請(qǐng)你們覺(jué)悟吧！
此致
敬禮
給同學(xué)們的一封信14
親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們：
每個(gè)學(xué)期不只是春秋時(shí)序的南渡北歸，也是大學(xué)四年刻度生命軌跡的周而復(fù)始。找尋新的起點(diǎn)以成大學(xué)之勢(shì)，書(shū)寫(xiě)平常的日子以詠大學(xué)華彩。課程的結(jié)束并不意味著思想的終結(jié)，用情感和意志超越知識(shí)框架的理性?xún)?nèi)核才能獲得純粹之思。
今之大學(xué)是一枚瘋狂旋轉(zhuǎn)的硬幣，一面沖充斥著太緊張，一面彌漫著太虛無(wú)。緊張?jiān)从诹魉變r(jià)值的逼迫，虛無(wú)是對(duì)如此這般存在的荒誕感的無(wú)意識(shí)。朋友們，你需要完成的就是自我救贖。我們的青春也成為了一隻過(guò)于奢侈的空杯子，一面映照著郭敬明的“小時(shí)代”，裡面塞滿了拜物教、犯濫的性語(yǔ)言和過(guò)于小資的偽唯美；另一面則折射些許韓寒的“后會(huì)無(wú)期”，用通俗或世俗的語(yǔ)言談?wù)撝裰骱妥杂桑m不究竟，卻也在人類(lèi)共同價(jià)值的底線之上。然這兩道光線，不足以照亮大學(xué)四年的社會(huì)晉升前途，倒是可能會(huì)晃花、刺傷你的眼睛。
大學(xué)的學(xué)術(shù)必須呼應(yīng)自己社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求，才能獲得當(dāng)下的生命力量。然我們一味追隨歐美人制定的標(biāo)準(zhǔn)去追求“世界一流”，大學(xué)變成了福特制式的公司化管理，學(xué)生和學(xué)術(shù)這兩個(gè)產(chǎn)品都異化成了學(xué)奴和學(xué)霸，成了流水線生產(chǎn)和超級(jí)市場(chǎng)化行銷(xiāo)的典范。何其荒謬也！何其悲哀也！今年四川高考作文題“人只有站起后世界才屬于他”如果不做成功學(xué)或心靈雞湯式的碎片化理解，也可以是讓教育和學(xué)習(xí)的目的回復(fù)到人以自身為目的的本真存在：成為人，而不是成為某種人。
當(dāng)我們?cè)诿刑卣n堂上談?wù)摃r(shí)代走向的時(shí)候，你是不是有“你到底在說(shuō)什麼啊”的疑問(wèn)呢？你是不是覺(jué)得中心化、宏大化的敘事是老派的，也是高大空的呢？但我要說(shuō)，面對(duì)后現(xiàn)代化了的年輕心靈，這就是治療哲學(xué)、靈丹妙藥、雄性文化秘笈。還是需要些生命遠(yuǎn)景的美好啊！在這個(gè)群體孤獨(dú)癥時(shí)代，微信和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓彼此的聯(lián)繫是不間斷的，但讓你與世界、自然、心靈的聯(lián)繫卻越加隔絕，這是更深刻的孤獨(dú)——沒(méi)有力氣逃離的孤獨(dú)。
龔自珍《釋風(fēng)篇》說(shuō)：“古人之世倏而為今之世，今人之世倏而為后之世，旋轉(zhuǎn)簸蕩而不已，萬(wàn)狀而無(wú)狀，萬(wàn)形而無(wú)形。”“風(fēng)”的形成不只是老師對(duì)學(xué)生縱向的講授，而是有“縱”有“橫”，有“傳習(xí)”而得，也有來(lái)自四面八方不期而遇的吉光片羽。你的靈感本源于你持續(xù)不斷許久的努力。那些不經(jīng)意的一句話，對(duì)被問(wèn)題抓住、深陷局中、全力“參話頭”而充滿懷疑精神的人而言，可能正是宿世緣分的邂逅。很多同學(xué)說(shuō)找不到方向、陷入經(jīng)常性的迷惘，這十分奇怪：難道求學(xué)不是目的？難道問(wèn)道不是方向？難道擺脫迷茫不正是需要思慮更甚麼？我相信在座諸位沒(méi)有人會(huì)懷疑自己正處于生命的上升時(shí)期、且這種上升將持續(xù)很多年。只要有確定點(diǎn)，往前邁進(jìn)的每一步都有收穫。
朋友們，二零零七年的夏天我從江南之地回到川西平原、來(lái)到這里，在這裡我學(xué)著教書(shū)育人也完成自己的成家立業(yè)，在這裡我耗散著我青春的'激情也播散著思想的種子，在這裡我一次次一輪輪鼓蕩生命的風(fēng)帆卻也無(wú)法阻止大乘之舟滑向暗夜。沒(méi)能讓你對(duì)閱讀感興趣，是我的錯(cuò)；沒(méi)能讓你思想更深刻的東西，是我的錯(cuò)；沒(méi)能讓你照面更真實(shí)的世界，是我的錯(cuò)。遺憾的是，這些過(guò)錯(cuò)已經(jīng)刻畫(huà)成歷史的錯(cuò)過(guò)，不但我們的課程已走向終點(diǎn)，我在這里的歲月在這一刻也已結(jié)束。然思想的歷程與生命的旅程同在，請(qǐng)朋友們一道期待生命奇跡的下一次凸顯吧。
女孩子們，男孩子們，親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們：朋自遠(yuǎn)方，天涯比鄰，潔靜精微，立天地心。我們作為師生的關(guān)系就在此刻結(jié)束，我們作為朋友和兄弟的情誼在今天才剛剛開(kāi)始。不知為何，遙思過(guò)往總有不盡的蒼涼，凝目未來(lái)又有幾多的渺茫。如果這個(gè)世界真的每天都在尋找新的起點(diǎn)，就請(qǐng)每天活得認(rèn)真，每天點(diǎn)燃希望吧。我希望當(dāng)所有的未來(lái)都已變成曾經(jīng)，你還有光燦紅顏不老青春。在此，請(qǐng)?jiān)试S我感謝同學(xué)們整個(gè)學(xué)期對(duì)于這門(mén)課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)、戮力思考，感謝大家對(duì)于我講課風(fēng)格的容忍，感謝大家之于我心靈的陪伴。未來(lái)的歲月還很長(zhǎng)，讓我們彼此見(jiàn)證成長(zhǎng)，彼此祝福安康，彼此成就輝煌！
此致
喜悅安康！
畫(huà)戟
西元20xx/6/9
給同學(xué)們的一封信15
高一(2)班新同學(xué)們：
你們好！
也許是緣分，是一種冥冥中的東西在注定著似得，我們(全體高一(2)班師生)能相識(shí)在五中本生是一件值得欣喜的事情。希望從此刻開(kāi)始，我們一起學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間里能留下太多的愉快！
我是這個(gè)班的班主任，也是本市的一位業(yè)余作家，在全國(guó)各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表50余萬(wàn)字，散文隨筆集和現(xiàn)代漢詩(shī)集尋待出版。在教學(xué)工作中，剛帶的一屆高三語(yǔ)文成績(jī)?cè)谛＜?jí)段中處于領(lǐng)先位置，尤其是高分人數(shù)較多。參加20xx年浙江省高考閱卷工作，從600余位閱卷者中脫穎而出，榮獲“省優(yōu)秀閱卷員”稱(chēng)號(hào)，只有10余位獲得此殊榮。撰寫(xiě)的論文《繆斯的歌吟》榮獲寧波市一等獎(jiǎng)……
我性喜文學(xué)與藝術(shù)，近年來(lái)也致力于哲學(xué)思想史與美學(xué)史，可以說(shuō)還是一刻不停地走在汲取知識(shí)的路上，我覺(jué)得：人生需要不斷地學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)著才能快樂(lè)著，只有愛(ài)學(xué)習(xí)的人才會(huì)真正體會(huì)到人生的美麗。
你們正處在人生的節(jié)骨點(diǎn)上，高中時(shí)期是你們一生成長(zhǎng)的關(guān)鍵，你們只要順利地跨過(guò)了這一步，我想接下來(lái)的一切都會(huì)迎刃而解。你們只有從此刻開(kāi)始樹(shù)立遠(yuǎn)大的'人生目標(biāo)，我想這一切將會(huì)是非常有意義的，在人生復(fù)雜而紛亂中，你們感受到的將會(huì)是幸福與充實(shí)。
請(qǐng)每位同學(xué)養(yǎng)成勤記筆記和書(shū)寫(xiě)日記周記等習(xí)慣，或者擁有一本摘抄本等。下次我展示一些大師的手記給你們。
現(xiàn)在我要對(duì)各位新同學(xué)提出一些設(shè)想與建議：
1、請(qǐng)我想建立一個(gè)由你們自主管理的班級(jí)，班級(jí)的規(guī)章制度在校規(guī)的前提下需要你們根據(jù)實(shí)際進(jìn)行另行設(shè)計(jì)，我會(huì)綜合采用你們的意見(jiàn)，最終由民主討論決定，班規(guī)一旦形成，我們?nèi)w師生努力實(shí)行之。臨時(shí)班干部需要自我推薦與演講，希望有志于班級(jí)管理的同學(xué)早作準(zhǔn)備。發(fā)言要大膽，聲音要響亮。23號(hào)我們?cè)趯幉ㄅ嘤?xùn)，當(dāng)教研員提到現(xiàn)在請(qǐng)教師與作家進(jìn)行互動(dòng)時(shí)，我就第一個(gè)自告奮勇舉手提出問(wèn)題，而且提出的問(wèn)題也最終被作家和教研員及全體聽(tīng)講者的認(rèn)同。
2、希望每位同學(xué)至少有一種興趣愛(ài)好。盡力在業(yè)余時(shí)間深入鉆研。只要是正當(dāng)?shù)膼?ài)好，我一概支持，如：藝術(shù)類(lèi)(繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、美聲、民歌、流行音樂(lè)、樂(lè)器、攝影等)、文學(xué)類(lèi)(小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇寫(xiě)作等)、影視類(lèi)(表演、配音、演播等)、科學(xué)類(lèi)(物理、天文、化學(xué)、生物等)，體育活動(dòng)類(lèi)、歷史思想類(lèi)等等不一而足。
3、你們這一屆面臨高考改革，初步確定語(yǔ)文200分、數(shù)學(xué)150分參加高考，外語(yǔ)100分(記會(huì)考成績(jī))，其余部分文理科，把文理科的政史地理化生加哲學(xué)七門(mén)課程中挑選三門(mén)學(xué)業(yè)考試相對(duì)優(yōu)秀的成績(jī)算在高考總分之中，每門(mén)以100分記。其余通訊技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂(lè)等作為專(zhuān)業(yè)考試，納入自主或特長(zhǎng)生招生考試的范疇。因此，相對(duì)來(lái)說(shuō)，你們面臨著更大的考驗(yàn)，希望你們能做好學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)劃工作，盡量培養(yǎng)興趣學(xué)科，以語(yǔ)數(shù)外為重點(diǎn)向其他學(xué)科輻射開(kāi)去，扎實(shí)推進(jìn)，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真對(duì)待每門(mén)學(xué)科，不輕言放棄。
4、班級(jí)工作剛剛起步，需要你們注意的幾點(diǎn)我在這里申明一下，不當(dāng)之處懇請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?jiàn)：做好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的一日學(xué)習(xí)生活習(xí)慣(最好為自己列一作息時(shí)間表，生活形成規(guī)律)，萬(wàn)惡懶為首，勞動(dòng)最光榮，我們只有多參與勞動(dòng)和鍛煉，身體才能健康，生活才能幸福。盡管學(xué)習(xí)辛苦，但我們要忙里偷閑，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)，課間走動(dòng)休息，注意坐姿，預(yù)防近視加深，確實(shí)有效地做好眼保健操，不講粗俗語(yǔ)言，不謾罵，不取綽號(hào)，尊重生命個(gè)體，知己知彼，將心比心，用一顆真心換另一顆真心。不結(jié)幫成派，建立師生間生生間良好情誼，要懂得看場(chǎng)合講話，盡量節(jié)制自己的語(yǔ)言，多思考，少空言。形成獨(dú)立自我個(gè)體意識(shí)，懂得真正幫助的內(nèi)涵。尊重老師，正確面對(duì)老師的講解，老師是人而并非是神，不迷信，不詆毀，不輕易問(wèn)問(wèn)題，所提的問(wèn)題要有內(nèi)涵深度，注重課堂效率，不加重老師負(fù)擔(dān)。有困難及時(shí)提出，要敢于提出問(wèn)題。
5、三年的規(guī)劃從此刻開(kāi)始，我是一個(gè)有始有終的人，相信我！三年里，我想把我們所搞的班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的體會(huì)文章編輯成冊(cè)，每次活動(dòng)評(píng)選最好的文章入選，三年估計(jì)編一本集子是沒(méi)有問(wèn)題的。這項(xiàng)工作希望每位同學(xué)引起重視。我是一個(gè)寫(xiě)作的人，我的目標(biāo)你們個(gè)個(gè)面對(duì)寫(xiě)作至少不怕反而喜歡。這是我的期待！！
6、以下幾個(gè)問(wèn)題在這幾天里解決掉，請(qǐng)寫(xiě)出你的真實(shí)想法：學(xué)校規(guī)定高中學(xué)生不能帶手機(jī)，可能是出于上網(wǎng)聊天游戲等影響學(xué)習(xí)成績(jī)，你怎么看？學(xué)校規(guī)定穿校服(規(guī)定時(shí)間內(nèi))，你是不是覺(jué)得校服土氣，不想穿？有同學(xué)想成立一個(gè)班級(jí)QQ群，我不太同意這個(gè)交流群，你怎么看？寢室里熄燈后有同學(xué)很喜歡再講話，經(jīng)負(fù)責(zé)老師敲門(mén)提醒后還是沒(méi)有改進(jìn)，有的甚至還繼續(xù)講，其目的是為了增進(jìn)交流，調(diào)節(jié)情緒，你是否也這樣想？考試時(shí)通過(guò)手機(jī)或紙條等與其他同學(xué)配合作弊，你覺(jué)得有必要嗎？(高考會(huì)考學(xué)業(yè)考試監(jiān)考極其嚴(yán)格，幾乎平時(shí)作弊的同學(xué)在那一刻露出“馬腳”。主動(dòng)抄其他同學(xué)的作業(yè)和把自己的作業(yè)交于其他同學(xué)抄，是真正的求助和幫助嗎？在全體同學(xué)制定的班規(guī)面前，就有同學(xué)違反了班規(guī)，那是否一定要有懲罰嗎？
好了，這些問(wèn)題希望同學(xué)們從你的內(nèi)心出發(fā)去想，我希望看到一個(gè)真實(shí)的你，謝謝！
相信我們今后的共同學(xué)習(xí)和生活會(huì)是快樂(lè)的。
班主任：俞老師
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