給家長(zhǎng)的一封信范文通用
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的給家長(zhǎng)的一封信范文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給家長(zhǎng)的一封信范文通用1
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
感謝您的配合。
拼音教學(xué)還沒(méi)有結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)班上已經(jīng)有不少家長(zhǎng)開(kāi)始和孩子共同讀書(shū)了。我相信，這些走在前面的家長(zhǎng)，他們的孩子，也必定會(huì)走在全班同學(xué)的前面。負(fù)責(zé)任的父母，能夠給予孩子的，決不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留給孩子──個(gè)豐富的精神世界。家長(zhǎng)也許有讀過(guò)《傅雷家書(shū)》的，如果沒(méi)有，建議你一讀。傅雷先生是一代宗師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，治家也不例外。這本書(shū)收集了傅雷寫(xiě)給兒子的180多封家信，洋洋灑灑數(shù)萬(wàn)字，字字愛(ài)意涌動(dòng)。每一個(gè)讀過(guò)的.人，無(wú)不為傅雷先生愛(ài)子、教子情之深切所感動(dòng)。傅雷的兒子傅聰在70歲的時(shí)候說(shuō)，他不敢看家書(shū)，因?yàn)槊恳淮慰炊家?dòng)，太動(dòng)感情，整天都沒(méi)辦法工作。
我們每—個(gè)做父母的，能不能也留給孩子這樣一筆寶貴的精神財(cái)富？當(dāng)然，我們不可能像傅雷那樣，寫(xiě)出傳世之作。但是，有一樣我們和傅雷是相通的，那就是一顆愛(ài)子之心。因此，在第一周部分家長(zhǎng)參加的家長(zhǎng)會(huì)上，我們共同制定了一個(gè)計(jì)劃：每個(gè)學(xué)期，老師、家長(zhǎng)和孩子共同編寫(xiě)一本書(shū)，記錄家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)的故事。小學(xué)五年，每個(gè)孩子就有了獨(dú)屬于自己和爸爸、媽媽的10本書(shū)。這10本書(shū)，必將把您帶入教育的美麗殿堂，讓您在和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中享受教育的芬芳；這10本書(shū)，也必將讓孩子感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，感受親情的圣潔。
我們把這套書(shū)命名為《熱愛(ài)生命系列叢書(shū)》，為什么呢？教育，就是要讓人越來(lái)越熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命、敬畏生命。教育是無(wú)處不在的，學(xué)校、家庭、社會(huì)，處處都有。各位家長(zhǎng)，真正決定孩子將來(lái)的，在于家庭。這也是我希望家長(zhǎng)共同參與的原因。至于書(shū)的體例，我想主要就包括兩部分，一部分是家長(zhǎng)記錄孩子成長(zhǎng)的文字，一部分是孩子自己的文章。家長(zhǎng)的文章隨時(shí)寫(xiě)，隨時(shí)夾在里面。如果你愿意，可以讓孩子帶到學(xué)校，合適的，我會(huì)讀給孩子聽(tīng)。拼音學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們就可以讓孩子用拼音來(lái)寫(xiě)話，寫(xiě)兒歌，也請(qǐng)家長(zhǎng)一并收藏好。用文字，留住我們和孩子共同走過(guò)的童年。這是我的夢(mèng)想。今日建議：一、在孩子的書(shū)包里裝一本輕便的課外書(shū)，他作業(yè)完成的時(shí)候可以看。二、給孩子買(mǎi)《學(xué)拼音兒歌77首》。為了學(xué)好拼音，也為了擴(kuò)大識(shí)字量，我們要將它列入課內(nèi)閱讀書(shū)目。這本書(shū)只能在網(wǎng)上買(mǎi)，目前書(shū)城和書(shū)店都沒(méi)有賣(mài)。三、每次給孩子買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，您也給自己買(mǎi)一本。
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親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
一直以來(lái)我有許多心里話想對(duì)你們說(shuō)！但是又沒(méi)有機(jī)會(huì)，只好用這種方式向你們表達(dá)！爸爸媽媽?zhuān)覐男〉酱鬀](méi)有說(shuō)過(guò)一句“祝你們好”這類(lèi)的話，今天借這次作文的機(jī)會(huì)，我終于可以敞開(kāi)心扉地對(duì)你們說(shuō)一句“爸爸媽媽我愛(ài)你們”！你們聽(tīng)了這句話肯定覺(jué)得我是在鬧著玩兒，我真的不是亂說(shuō)的，是真的，我真的很愛(ài)你們！記得那次在家看電視，看的是一個(gè)母親得了白血病，她的兒子問(wèn)醫(yī)生可不可以把他的骨髓捐給媽媽?zhuān)詈螅@個(gè)小男孩終于把他的媽媽救活了！媽媽看到了這一段后，感動(dòng)的哭了，那個(gè)時(shí)候我真的想對(duì)媽媽說(shuō)：“萬(wàn)一您也病了，我也可以不上學(xué)，我也可以陪著你，直到把病治好！”媽媽我真的'可以的！
爸爸媽媽你們總以為我還是小孩子，但是我想告訴你們我長(zhǎng)大了，也能照顧你們了！我不是小孩子了，有的時(shí)候我是真的想關(guān)心你們一下，不過(guò)總是被你們誤會(huì)！爸爸媽媽我真的覺(jué)得你們不太關(guān)心我，我沒(méi)有那么多的要求，只是想讓你們能多關(guān)心我一下！常陪陪我！體諒體諒我！我就這點(diǎn)要求！不算過(guò)分吧！
我真的很愛(ài)你們！祝爸爸媽媽身體健康，工作順利！
寫(xiě)信人：
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親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄稹Ｄ阋苍S會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然開(kāi)學(xué)只有一個(gè)月，但是他們已經(jīng)在從幼兒園孩童向一年級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)變：他們知道鈴聲一響要在座位上坐好，知道如何起立向老師問(wèn)好，知道怎樣握筆，知道書(shū)本放在書(shū)包的什么位置……這樣的變化是不小的。
很高興在過(guò)去的四周里，通過(guò)檢查，我們看到：絕大多數(shù)家長(zhǎng)在用行動(dòng)配合教師——在用愛(ài)心，和孩子一起克服起步階段的困難。
這個(gè)月，我時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，同時(shí)也收獲著很多家長(zhǎng)給我的感動(dòng)：有的家長(zhǎng)總會(huì)發(fā)短信向我表達(dá)他（她）對(duì)我的謝意，有的'家長(zhǎng)認(rèn)真輔導(dǎo)著孩子的功課，有的家長(zhǎng)怕打攪我遇到問(wèn)題也忍住不打電話問(wèn)我……在我的身旁有你們的幫助，我相信孩子會(huì)越來(lái)越好。孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡的過(guò)程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這一過(guò)程中，教師自然要竭盡全力引領(lǐng)、幫助他們，如果再能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母應(yīng)有關(guān)心的孩子，又是多么可憐。
如果您在相片里發(fā)現(xiàn)了孩子，請(qǐng)給孩子一個(gè)大大的擁抱表示獎(jiǎng)勵(lì)吧！如果相片里沒(méi)有咱們的孩子，告訴孩子只要努力，下次一定會(huì)有的哦！
我們已經(jīng)集齊10個(gè)貼紙啦！9月份的“班級(jí)小明星”里有我的身影哦！
班干部競(jìng)選時(shí)，我大方又自信！瞧，我當(dāng)班干部啦！一個(gè)月了，我的植物寶寶長(zhǎng)的好翠綠，我還會(huì)繼續(xù)加油的！
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